中班游戏活动教案:拔河教案

发布时间:2020-11-11

中班游戏活动拔河教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,发展学生的力量,培养他们集体协作的精神,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看拔河教案吧。

设计意图:

中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料,没有危险性,比较适合适合中班的幼儿玩。而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的手臂的力量,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。

活动目标:

1、发展学生的力量,培养他们集体协作的精神。

2、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1、在场地上画3米间隔3米的平行线。

2、10米长的粗绳一根,放在中间线上。

活动过程:

1、带幼儿进入活动场地,随《健康歌》音乐做热身运动。

2、讲明游戏活动规则:必须在教师发令后,双方才准用力拉绳;绳子必须横拉,以绳子的大部分拉过线为胜。

3、将幼儿分成人数相等和体力相近的两队,各成横队面对面分别站在绳的两侧。活动开始,两队幼儿交错站立,用双手将绳拿起站在中线上。教师发令后,双方各自用力向后拉

绳,力争把横绳拉过本队背后的3米横线,以将绳拉过横线的队为胜。

4、玩法引导:此游戏也可以改为用一只手拉绳的方法进行,也可改为将绳的中间用一条红带子结好,与3条线垂直交叉放在地上,并将红带处放在中间上,两队成纵队站立进行纵向拔绳比赛,以红带子越过本队一方3米线的队为胜。

5、引导幼儿创编出更多的玩法。

活动延伸:

鼓励幼儿回家后与家长一起玩一玩,共同创编出更多的玩法。

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中班游戏活动教案:纸箱游戏教案


中班游戏活动纸箱游戏教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动内容,运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力,鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性解决问题的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看纸箱游戏教案吧。

设计意图:

孩子们非常喜欢用废旧的纸箱做游戏,根据孩子们的这一爱好设计这一活动旨在利用废旧纸箱锻炼孩子们的身体,既增强孩子们的环保意识,又发展了孩子们的想象力创造力,增强幼儿对体育活动的兴趣。

活动目标:

1、运用纸箱锻炼幼儿的爬和平衡的能力。

2、鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性解决问题的能力。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1、每人一只纸箱(苹果箱)

2、地雷(用报纸团成)

3、纸篓(4只)

活动过程:

—、纸箱连接成小火车,幼儿随音乐进入场地

1、 师:今天我们就来玩一个“小小解放军”的游戏。

2、 幼儿听音乐进行队列训练。

3、辅助练习:①了望、②摇船、③燕式平飞、④高抬腿

二、纸箱游戏的练习

1、 背好行李(苹果箱)出去演习。

2、 第一次演习(练习爬)。

①你们看这里有条河很深,我们怎么过河呢?

②请幼儿自由商量,教师进行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。

③幼儿压平纸箱搭成桥。

④请幼儿做示范,教师分析动作,提出指导要点,(两手撑地,两膝着地,手脚协调)幼儿进行练习二次。

3、 第二次演习

①现在我们又遇到了沼泽地了。

②教师指导:脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走,幼儿练习二次。

4、 第三次综合演习(排地雷)

①刚才我们进行了演习,现在有一个任务,沼泽地里有许多“地雷”要我们去排除。

②幼儿想办法排地雷要求不能掉到沼泽地下去,站在砖块上弯腰拾地上的“地雷”,爬过桥把地雷放到安全区。

③幼儿进行比赛,弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到安全区。

三、放松活动:

1、 幼儿互相欢呼胜利的喜悦,教师对幼儿进行表扬与鼓励。

2、 幼儿听音乐互相做“捶背”操。

延伸活动:

在体育活动区角中提供各种大小不同的纸箱,让幼儿进行各种动作及体能的练习。

中班游戏活动教案《报纸游戏》


幼儿园中班游戏教案:报纸游戏

一、魔毯:

游戏目的:

1、立定时能平衡自己的重心

2、加强幼儿间的情感交流,培养合作观念

游戏材料:

报纸,录音机,音带

游戏过程:

1、在场地上铺若干报纸。

2、用故事引出游戏:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小动物。如果小动物站在"魔毯"(报纸)上,大灰狼就看不见了。

3、音乐声中,幼儿分成两组:一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作,另一组由2-3名幼儿组成,扮成大灰狼,在旁边睡觉。

4、音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走。

5、将报纸对折。下一段音乐起,游戏重复进行,每一段游戏结束,就将报纸对折一次,直到每张报纸上只能站一个幼儿。

二、溜冰:

游戏目的:

培养幼儿的细心。耐心和平衡能力

游戏材料:

报纸,节奏较快的音乐

游戏过程:

1、将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势.

2、音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行.

3、报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手.

(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)

游戏活动教案(中班每日活动教案)


活动一:绘画:小花伞 活动目标: 1、知道图案化的对称、平均以及有中心花和角花的特点。 1、能用漂亮的颜色把伞面装饰的颜色鲜艳、图案漂亮。 活动准备: 1、六边形和八边形的伞面纸形幼儿人手一份。 2、幼儿用书第4册第25页。 活动过程: 1、指导幼儿阅读幼儿用书第4册第25页,并在阅读完成后出示老师的作品,激发幼儿热情。 2、引导幼儿在伞面上装饰图案,有中心花,边花还有角花。 3、请幼儿在教师带领下空手画伞。 3、引导幼儿绘画时涂色均匀,颜色鲜艳、漂亮。 4、启发幼儿在教师提供的伞面上创造性的进行设计 5、总结评价幼儿的表现,对表现突出的幼儿一定要加以鼓励表扬。 6、作品展评 请幼儿把自己的作品贴到黑板上,介绍一下自己的伞。 7、活动延伸:请幼儿和爸爸妈妈一起画一把伞。 活动二:启蒙阅读:小蝌蚪 活动目标:1、 认真观察《小蝌蚪》图画。 2、感受汉字的作用,认读汉字“小蝌蚪”。 活动准备:1、《启蒙阅读》第四册幼儿读本、录音机。磁带。 2、字卡“小蝌蚪”。 活动过程:一、小蝌蚪轻轻唱 请幼儿观察小蝌蚪是什么样子的? 二.、发书。 1、请幼儿翻书,请先找到的幼儿将页面向同伴们展示。 2、请幼儿阅读名称:“小蝌蚪”。教师说:“这个名称起的好听吗?看到这个名称,你会想到这幅画的内容会有什么关系呢? 三、阅读图画。 1、请幼儿阅读。 2、教师说:“小蝌蚪是怎样变化的呢?我们先试着读一读图画的名称。” 3、教师请幼儿说一说小蝌蚪的变化,再请小朋友想一想小朋友是怎样变化的? 四、情境游戏:小蝌蚪 五、总结分享 六、延伸活动:引导幼儿在田间观察小蝌蚪的变化。 活动分析: 河口社区幼儿园游戏活动教案(6.18) 生活活动: 1、热情接待幼儿入园、鼓励幼儿主动有礼貌的问好。 2、学习摆放小椅子,练习自己穿脱外套和扣扣子,鞋袜等。 3、遇到小班弟弟妹妹时,知道谦让,关心、爱护他们。 上午: 早操,音乐律动 操后活动:跨栏 指导重点: 1.遵守活动项目的规则和器械使用方法。 2.愿意积极、愉快的选择器械进行运动活动,会听信号交换。 3.着重辅导幼儿跨跳跨栏,提醒幼儿注意保持身体的平衡和稳定,在此基础上提高速度。 餐前游戏:儿歌:学妈妈 小燕子,学妈妈,飞来飞去衔泥巴。 不怕辛苦不怕累,垒了一个新的家。 小鸭子,学妈妈,跳进小河捉鱼虾。 学会自己做事情,河水乐得笑哈哈。 小青蛙,学妈妈,蹦蹦跳跳叫呱呱。 参加劳动多光荣,捕捉害虫保庄家。 小朋友,学妈妈,动手动脑有办法。 自己的事情自己做,感谢我的好妈妈。 下午:下午:户外活动: 体育游戏:冰糕化水 活动目标: 活动过程:1、热身运动导入:今天我们一起来玩冰糕化水的游戏。 2、教师制定两名幼儿当追逐者,其余幼儿当冰糕。 3、游戏开始,冰糕在指定范围内四散躲闪快跑, 同时追捉者追冰糕。冰糕在要被捉住时,应尽快蹲下并说“化水”。这样追逐者就不能再捉化水的冰糕了。 4、教师要讲明规则,并提醒幼儿遵守规则。教师巡回指导。 5、放松运动,清点人数 分区器械活动:拍皮球、降落伞 下午:室内区域游戏: 小小甜品屋、建构区、童话小屋、巧手吧、益智区 美工区 重点指导区:夏天的水果 活动目标: 学习用绘画的方式画出夏天见过的水果,并涂色。 活动过程: 1、教师介绍水果。 2、请小朋友说一说各种水果的作用。 3、幼儿画水果,教师巡回指导。 4、作品展评,请幼儿上来介绍一下自己画的水果。 离园活动:离园四部曲 安全伴我成长 爱的叮咛 整洁好宝宝 小朋友坐坐好 家园联系: 1.为幼儿提供与年龄小的同伴相处的机会,产生长大了的自豪感。 2.在家鼓励引导幼儿自己的事情自己做,培养幼儿的自我服务意识。 3.鼓励幼儿在家使用筷子进餐。 活动反思:

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