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正确教育孩子学会感恩身边人和事

发布时间:2020-11-05 教育孩子笔记 中班孩子教育笔记 孩子挑食教育笔记

感恩是我们的孩子必须要培养的一种素质,所谓的感恩就是要感恩身边的人和事,作为父母在教育孩子的时候,不要仅仅是教会我们孩子一些课本上的知识,而是要从我们的家庭出发,告诉我们孩子感恩是非常关键的,我们作为一个父母,俗话说养儿防老其实很关键的,就是希望当我们年长以后,或者说当我们身体出现了问题,当我们年老了以后,也是希望我们的孩子能够更好的照顾我们自己,所以从这个角度出发,家庭的教会也是很关键的,教会他们感恩有很多的方法。

首先要从父母做起,所谓养儿防老,最关键的就是说,作为一个孩子,应该让我们的孩子更加孝顺父母,刚就应该从家庭里面孝顺父母做起,在这个教育方面,我们首先要让我们的孩子知道,我们的父母都不容易

,父母其实是非常艰辛的,从10月怀胎到后面的养育之恩,其实我们的孩子都非常清楚,只是很多时候我们的父母不愿意去说这方面的事情。其实随着时代的发展,更重要的是教会我们的孩子,感恩其实在家庭里面要做的就是更好的去尊敬父母,帮助自己的父母,可以去做一些事情,和我们的父母一起去参与劳动。

点点滴滴的事情之中,在家庭里面我们的孩子就能够慢慢地感受到,其实在我们的日常生活之中,感恩是随处可见的,感恩我们自己的父母挣钱非常的不容易,在父母的一言一行之中都要渗透其中,所以教育自己的孩子感恩不仅仅是需要什么大的故事,其实在身边,在自己的家庭里面就可以教会他们。同时作为父母应该起到一个很好的表率的作用,一般来说小孩子他们是非常善于模仿的,我们在日常的生活之中要教会他们如何去对待旁边的人,更加的友善。

比如说对于那些老弱病残的人,我们应该更好的去关怀他们,如果说我们的孩子看到了,就会给他们一种行为上的暗示,他们会觉得父母所做的事情都是比较正确的,有意无意之间他们就会模仿我们父母的这种比较善良的行为,慢慢的以身作则的方法,我们就能够让自己的孩子学好感恩的知识,有了这种感恩的思想,就能够教会他们对身边的人和事都满怀感恩,尽自己的所能去给自己身边的人更多的帮助。

当然,更重要的是能够以节日为依托,进一步地去散发爱心,作为我们的父母,在教育孩子的时候,可以在每一个节假日,可以进行感恩方面的一些有意义的活动,比如说在我们现在的妇女节,儿童节和老人节,节日都可以带我们的孩子去一趟近的人群的地方,去拜访一下他们,向他们致以节日的问候,告诉他们感恩身边的人其实有很多的方法,不一定要感谢我们家庭里面的人,我们身边每一个诚实劳动的人,那些可敬可爱的人都是值得我们去感恩的。

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要教育孩子学会感恩


父母爱孩子是本能,中国很多父母都是以儿女为中心活着,付出的太多,孩子却觉得理所当然。

1

最近,豆瓣上的一个帖子火了,网友吐槽自己10岁的小侄子。

这个小侄子不仅成绩优秀,奥数、围棋、轮滑各种业余爱好也出类拔萃,重点来了,小侄子觉得自己太优秀,嫌弃自己的父母配不上如此好的自己。

孩子说自己的父母太穷,只开得起十几万的丰田,他的同学都拿着iPhone7,自己却只有儿童手表。

他的成绩总考第一,才艺出类拔萃,然而,就是如此优秀的孩子,竟因觉得自己优秀而嫌弃父母,真实上演了一幕“狗嫌家贫,儿嫌母丑”的闹剧。

“我努力优秀,是为了早日脱离无知无能的原生家庭。”这是这位考第一孩子的价值追求。

这位考试总第一、才艺出众的小男孩,被父母捧在手里,放在心尖儿上,时常还会晒在朋友圈里,父母付出了自己能给的最好的,却被自己的孩子所嫌弃。

2

无独有偶,看到豆瓣上有一个小组。

这个小组有个让所有父母感到心惊肉跳的名字:父母皆祸害。

小组中是一群深觉自己受到父母伤害,而选择站在父母对立面仇视父母的人。

小组里有些网友抱怨父母对自己的穷养,有些人觉得自己因父母太穷,令自己无法进入上层社会。

言语中对父母的怨恨,有些人甚至咬牙切齿,让旁人看了都深觉寒心。

许多中国式父母都在不知不觉中培养白眼狼,付出自己全部的心血,却培养出一个个“受之无愧”的孩子。

“受之无愧”是指孩子觉得父母所有的付出都是应该的,如果哪一天父母付出的不够多,孩子还会心生怨恨。

受之无愧感强烈的人,最终会变成一只白眼狼。

3

对一个家庭来说,父母是根孩子是果。

果实出了问题,多半是根也有问题,孩子不懂感恩往往是家庭教育出了问题。

中国式父母往往以孩子为中心,为孩子付出了太多,习惯包办孩子的大小琐事,却忘了孩子有学习爱与给予的权利。

你的爱太过浓密,却错过了让孩子学习感恩的机会,付出越多的父母,越容易助长孩子的受之无愧感,往往养不出感恩的孩子。

我的姑姑家经济条件一般,两口子平时很节俭,但是对他们的儿子却很大方,只要儿子想要的东西就是砸锅卖铁也给他买。

姑姑常挂在嘴边的是“再苦不能苦孩子”。

iPhone4S刚出来时,表弟非要买,姑父为了给表弟买手机在工地上开吊车,武汉近40度的夏天,自己不舍得买一瓶水。

然后,手机买完还要买电脑,要去旅游,甚至有一次下雨,姑父去接表弟,表弟气得淋雨都不愿跟姑父走一起。

他对着姑父吼:不准跟我走一起,你也不看看你自己的样子。

表弟学习成绩优秀,父母也以他为骄傲,可是他却从不要他的父母出现在他的朋友面前,他甚至怨恨他的父母为什么这么穷?

父母付出所有,却滋生孩子高人一等的优越感,孩子已经习惯了父母的付出,却不懂得感恩,心安理得地享受父母的付出。

很多父母告诉孩子:“你只要好好学习,其他的都是我们来做。”

时间长了,孩子觉得父母的付出是应该的,却感受不到成人世界的不容易。

4

几年前有这样一则电视新闻:

上海浦东机场发生一幕惨剧,赴日留学5年的25岁青年汪某对前来接机的母亲连刺9刀,致其当场昏迷,生命垂危。

究其原因,这5年汪某赴日留学的经费全由母亲一人承担,花费超过150万。

他母亲省吃俭用,将唯一的房产变卖,寄住在娘家,最后四处举债,仍无法继续支付他高昂学费。

母亲付出了自己的全部,当不能满足儿子的要求时,却换来儿子的仇恨。

父母爱孩子是本能,中国很多父母都是以儿女为中心活着,付出的太多,孩子却觉得理所当然。

自己亲手养大的孩子,自己当成“心头肉”的孩子,长大后却成为榨干自己、嫌弃自己、甚至仇视自己的白眼狼,这让操劳了一生的父母真是感到彻骨的冰凉。

为什么付出越多的父母,往往养不出感恩的孩子?

其实答案很简单:中国式父母往往只知道关心孩子吃饱穿暖,只关心孩子的成绩,却忘了教孩子感恩。

不知道感恩的孩子,父母为他付出的再多,在他眼里都是常态,一旦他眼里的常态被打破,就会心生怨恨。

5

天下的父母们:如果你爱孩子,一定要教孩子学会感恩。

懂得感恩的孩子能从自我的世界里脱离出来,他们能够感受到他人的不易,更容易生出同情心,人际关系更好。

懂得感恩的孩子,更加快乐和幸福。

加州大学戴维斯分校的一项调查显示,懂得感恩的人罹患抑郁和焦虑的概率更低。

不懂感恩的孩子,最后总会感觉失望和不满。

让孩子学会感恩,让他心存感激地面对这个世界,学会爱他人,这不是父母的自私,而是对孩子未来生活的远见。

平等和孩子沟通,教育孩子正确看待挫折


儿子今年五年级了,我们陪他走过了(11)年,儿子从小就好动调皮,有一颗爱动小脑筋的脑袋,可随着儿子越长大,离我们所期待的“乖巧、听话、懂事”越来越远了。有时候我们想想是否对他过度纵然,过于放任了。现在儿子迷上了玩游戏,一放学作业马马虎虎完成就马上开始游戏,也不复习了,做点老师布置的作业拖拖拉拉,说说他回答你“马上、一会会”可最后玩的把什么叮嘱都抛脑后了。因为这样他的成绩越来越跟不上,让我们家长很头疼,也因这样给他报了几门补习班希望他能有所进步。也许是我们家长这几年没有都没有好好督促、教导,好好陪伴他复习功课,一起帮助他解决学习上的问题有很大关系,这是我们家长需要反省的。

孩子一天天长大,我们总觉得他这不会那不会,处处去关照帮助他,其实孩子的能力有时候超出我们想象的,关键是我们会不会放手让他去做。我记得去年因家里他爷爷脚受伤了,不能送他上下课,我就对他说“你现在大孩子了可以自己去上学了”儿子就很体贴的回答“我可以的”然后在我叮嘱路上安全的情况下上学了,放学我们忙没时间接他,儿子也会自己走回来。有时候在家里看我们在忙他也会过来一起帮忙,把自己小房间桌子上的书本都归好,整理好,自己的书包也整理的有次有序,在这点上让我们很欣慰,儿子可以有了自理能力。就是在学习上,我们也希望他能自觉,端正学习态度。

看了这本家庭教育的书(务实孩子做人的根本)这也是做人的根本,人生的基础打不好,以后的人生也不会成功。首先学会做人,其次才是学习成绩。做人首先要有道德基础,有能力面对生活所带来的挫折和困难,做一个有道德、有有责任、有礼貌,守信用的人。

要平等和孩子沟通,教育孩子正确看待挫折,要有勇气面对和承担。要让孩子在生活中做一个有礼貌,懂感恩的人。不管在家里、学校还是社会上,见到人要有礼貌的打招呼,多帮助人多为别人着想。

要有责任心,敢于承当,面对生活中遇到的事,特别是自己做过的事。好事不邀功,坏事不推卸责任,要敢于承当自己所犯下的错误。要以平常心看待生活中赞美与表扬,要懂得、谦虚使人进步,骄傲使人落后。做一个低调的人,要多象他人学习,学习他人的优点。

要诚实守信,做一个诚实的孩子尤其重要,诚实的心态面对父母、老师、同学及一切的人。

同时我们家长也希望孩子在以后生活中慢慢改变自己,今后我们家长也要做好榜样,以身作则。尽量抽出时间陪孩子一起,积极配合学校好好教育好孩子。

怎样正确的教育孩子


三流的父母做保姆,二流的父母做教练,一流的父母什么样?

姑且不讨论这句话的对与错,无论是怎样的父母,“榜样”也好、“教练”也好,“保姆”也罢,都有一个共同问题要面对,就是如何处理自己的情绪问题。

对父亲来说,父亲拿什么去教育孩子,就是用自己的风度。父亲必须在孩子面前表现出来的一种质量,在什么时候表现风度,尤其要在遇到逆境,遇到自己接受不了的人,遇到别人犯错误的时候,父亲如何表现风度,这是带给孩子内心的一种力量,也是带给孩子的一个空间。母亲的情绪对于孩子来说意义更为重要。妈妈的性格与脾气,会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和,孩子性情也趋于平和,内心世界稳定;妈妈如果性格暴躁、喜怒无常,孩子也心浮气躁,遇事情绪化,做事容易诸多不成。所以,控制情绪是做现代妈妈需要学习的重要一课。

1

妈妈要学的第一个字是“虚”

很多妈妈很精明,一眼就能看出孩子的问题,而且忍不住很快就要指出来,这不是母亲的内涵。在看到自己孩子优缺点的时候,做母亲的都不要立即就反应出来。为什么不要动,因为孩子需要空间去自己成长,母亲随意而过多的评价,往往使孩子丧失内在的动力,而更多在意母亲的反应。有的家长很纳闷,孩子在别人面前都很好,一回到家,一看到自己的妈妈就变了另一个人似的,变得急躁又不可理解。为什么这样,可能就是这个“虚”没做好。做不到不露声色、不能够虚下来的母亲,无法给孩子的情绪提供一个空间。孩子的情绪得不到母亲情绪的包容,要么变得谨小慎微,要么对抗性强,亲子关系难以顺畅。

2

妈妈要学的第二个字是:“弱”

母亲在孩子面前要学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信,孩子的自信会在妈妈一直强势的状态里一点点削弱。能够在孩子面前示弱的母亲,实际上是通过示弱实现对孩子的托举,孩子的内心会因此逐渐自信而坚强。所以,如果希望自己的孩子自信,就要学会在孩子面前示弱。凡是对孩子一直强势的父母,实际上是在压制孩子的成长和发展。

3

妈妈要学的第三个字是:“柔”

在孩子的成长过程中,一个母亲真正的教育力量在于“柔和”。你会发现,越柔和的母亲,有时候带动孩子的能力越强,越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲,则往往难以胜任真正引导和带动孩子的重担。

每位家长都重视孩子的学习,但是,家长的心态应该放在哪?请千万不要急着报班、着急找家教、着急找一些方法层面的东西来解决孩子的学习问题。

家庭教育重在养,而非在教。我们需要特别解读以下两个字:一是心,二是情。教育需要有情有礼,这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。教无定法,对待不同家庭的孩子以及孩子的不同成长阶段,需要的方法肯定是不同的。但是有一个共同的原则需要注意,那就是要有情有礼,情在礼的前面。

现在家庭教育的现状是什么呢,有情无礼。家长爱孩子的时候爱得没边,关心孩子的时候,连孩子的袜子都要给他穿、给他洗(已经足够大的孩子)。这叫爱吗?这个情已经失去了教育的价值。

另一个现状是有礼无情,尤其是家长给孩子讲道理的时候,没有感情铺垫。任何层面的教育,首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了,等到孩子渴望我们讲一些东西的时候,家长再把道理点出来。一定是情感交流到一定程度的时候,孩子才会主动说:“妈妈,那我该怎么呢?”这个时候一个小道理过去,才有可能实现带给孩子的一种引导能力。

家长内心焦虑与浮躁,比孩子有学习问题更可怕

孩子出现学习问题并不可怕,可怕的是导致孩子内心不安的干扰源。也就是说,孩子内在基础层面的支撑乱了,才是最可怕的事。家长必须拥有情绪自控的能力,孩子出现问题时,你先不要急躁,先平静下来,把自己的情绪调整好,然后再面对问题。

如何实现情绪的自我调控和管理,这是对家长提出的一个深层次的问题。“只有平静的内心,才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”。只有我们家长的内心平静下来,才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面,沉淀为自己的一种状态。如果没有这一种过程,无法把它内化为自己的一种状态,你读任何教育理念都是无效的。因为不能内化和沉淀,你就无法拥有实施教育的资本,无法拿着教育专家的东西在自己家庭里去实现。

家庭教育的空间一定要留给孩子

家庭教育要想做好,应该下功夫做的事在两头,一头是父亲,一头是母亲,中间这一段,任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的,这个空间要留给孩子,不要管它。

一流的家长靠放,不懂教育的家长靠管,管孩子是百分之百的失败,放孩子有百分之五十的成功。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了,这个空间是每个孩子自己独立完成的,但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放,拔不出来,不让他管不行,不让他管就没有别的事可管了。

有的家长说,你让我放就不管了吗?让你放不是不管,让你站到你的角色里面。要对孩子的情绪做养护,而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。过多的参与等于我们不知不觉、兢兢业业在犯错误。

家长的教育能量释放出来,足以点燃孩子学习的热情

当一个人对学习失去热情之后,再好的智商也谈不上很好的发挥。有的家长说孩子表现不好,不好好学习。事实上,“求人不如求己,求己不如求学”。中国文化最大的特点就是内视,《大学》里讲“正心、然后诚意”,正谁的心?正家长的心,然后再正孩子的心。

其实,气质决定了孩子的学习差异,孩子的气质就是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质,就像我们的职业习惯一样。如果一个家长的内心永远是冷漠、浮躁的状态,任何教育思想在他的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了,孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。

启动家庭教育的能量,首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量,要达到“炽”的程度。炽就是热,热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵,塑造孩子的气质,就是拿我们父母恰当的情。

今天很多孩子不是才能上的欠缺,而是情的不足,义的模糊。家长是孩子情和义最大的启蒙者,如果你们这一块的启蒙力量失去了,对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。

家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承,家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了,应该站到文化和哲学的空间去审视。

所有的父母都是文化的载体,不同的家庭文化培养出来的孩子的气质是不同的。文化是教育的旗帜,教育做到最高点就是文化,文而化之,不用说话孩子内心就被我们感化了,同时产生另外一种生命力。

家长自身对教育素质的修养和提升,仅仅是实现家庭教育功能的开始。孩子们内心的逻辑,和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的、是有冲突的。但是他们的这种逻辑未必是不好的,需要我们去开发、面对、指导。我们要反问的是:我们的教育储备够不够,我们的家庭教育能量够不够,我们的教育修养够不够。

养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心

在教育上,方法的力量是有限的,家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢,真正欠缺的不是方法,是状态,是父母的教育状态。现在有很多母亲的理性让我觉得比较可怕,在谈及孩子的时候,缺乏情感的基础,缺乏情感的支撑。母亲的这种理性在教育孩子问题上是很可怕的。父亲和教育是有距离的,有距离不可怕,但父亲要表明在家庭教育这个空间里的位置,要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。

教育的最佳状态在于一个“养”字。家庭教育重在养,而不在教。现在孩子学习上的问题,各种各样的问题归纳起来就是心力的不足,心里面对学习热情不足。养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心。

如果一个孩子的心在家里面得不到养护,得不到有效的滋养,天赋的聪明就没有基础;智商再高,没有恰当的、相应的心态支撑,天赋很难发挥。我们先不讲孩子的心如何,先看看养孩子心的人,也就是父母的心适不适合养孩子,或者如何达到养孩子的状态。

如何点燃孩子内心的学习热情,点燃需要一定的温度,需要一定的状态才能点燃。如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的,我们很难去点燃孩子学习的热情。面对孩子不管出现任何状态的时候,请记住,作为一名母亲,保证自己情绪的平和,这是您对孩子最伟大的教育!

育儿观念:无条件地接纳孩子和身边的人


育儿观念:无条件地接纳孩子和身边的人我让你做你想干的事情,不一定是我接纳你,我不让你干一些事情,不代表我不接纳你。接纳是接受和理解,无条件的接纳就是不按某一种要求和条件去接受和理解一个人。

一次有个朋友事先和我约定好谈事情,我冒着大雨赶到约定地点,他却说之前已经沟通过两次了,下了雨他就不来了。我当时很生气。说给另外一个朋友听,她说:“这点小事就让你生气了”,我当时就发火了,你凭什么说这是小事啊,我就是生气。还有一次打雷闪电,我一个人在家感到害怕,刚好朋友打电话来,我说自己一个人挺害怕的,他说:“这有什么可怕的”,我当时特别伤心,我觉得他不在意我,他否定我的感受。

我们大人之间的相处,还可以大方的表达自己的感受,你凭什么说失约是小事?你凭什么说打雷没什么可怕的?还可以说出来。而孩子呢?有次听到邻居家的妈妈对她女儿说:“有事你也哭,没事你也哭,这么大了,成天哭像什么话”。“有的事情值得哭,不值得的事不要哭”,这个值得是谁的标准?大人的?还是孩子的?还有家长说:“都快六岁了,也该懂事了,吃完香蕉,垃圾香蕉皮乱扔。”多大的孩子就应该不扔香蕉皮了?

孩子们一直都不和我们争辩,因为我们总以为自己是对的,我们的人生经验,经历的比孩子多很多,我们不自觉的就把自己理解的人生讲给孩子听,自以为正确。我们用这些道理来否定孩子的感受,孩子的需要,然后指责他们的行为。

无论是大人,还是小孩子,其实我们的内心都渴望别人的理解,都渴望得到别人的支持和允许,都不喜欢被否定,不喜欢被看作自己没有别人做的好。孩子的存在纯净自然,帮助我们清晰地看到被我们压抑的需要和渴望。所以我们要慢慢地,用心看到需要,然后认可需要,无论是别人的,还是自己的。无条件接纳,才是我们成长路上的必修课。

我们接纳孩子,接纳身边的人,是无条件地接受和理解他的这个人,他的感受,不设置标准,不设置条件。而并不代表这个人做什么,我们都无条件地接受。条件接纳孩子和身边的人,有条件的接纳他们的行为。

如何正确地教育孩子


01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。

02. 如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

03. 成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

04. 贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

05. 富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

06. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。

07. 父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。

08. 父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”

09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。

10. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。

12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。

13. 让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”

14. 让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。

15. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。

16. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。

17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。

18. 经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19. 如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。

21. 孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。

22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。

23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。

24. 父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25. 心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26. 在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。

27. 必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。

28. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29. 孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都是坏的。不要以为小麻雀,小绵羊,小狗都是可爱的,也不要以为狮子,老虎,狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。

31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望“。

32. 告诉你的孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树,大树要为小树遮挡风沙,也要给小树留下足够的空间,感受阳光,呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展,茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的,而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙,虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

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2020-09-22 阅读全文

父母爱孩子是本能,中国很多父母都是以儿女为中心活着,付出的太多,孩子却觉得理所当然。 1 最近,豆瓣上的一个帖子火了,网友吐槽自己10岁的小侄子。 这个小侄子不仅成绩优秀,奥数、围棋、轮滑各种业余爱好...

2021-07-08 阅读全文

儿子今年五年级了,我们陪他走过了(11)年,儿子从小就好动调皮,有一颗爱动小脑筋的脑袋,可随着儿子越长大,离我们所期待的“乖巧、听话、懂事”越来越远了。有时候我们想想是否对他过度纵然,过于放任了。现在...

2020-08-13 阅读全文