幼儿园我想说课稿。
幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要树立正确的人生观价值观，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“育儿随笔：妈妈，我想天天赢”，仅供参考，希望能为您提供参考！
育儿随笔：妈妈，我想天天赢
入园第一天，每个宝宝都可以带一个毛绒玩具，麦苗选择了心爱的米老鼠。恰好，同学娴娴抱的也是米老鼠，一模一样，但大小几乎是麦苗的两倍。
老师说：“麦苗，你的这个小，是宝宝。娴娴的大，是妈妈。”麦苗满脸不高兴地说：“不，我的大。”
老师蹲下来，指着米老鼠说：“麦苗，你看，是娴娴的大，你的小。”麦苗更不高兴了：“就是我的大。”
老师无奈地冲我笑了笑，我也觉得尴尬，只好转移话题。
以麦苗的认知，当然知道什么是大和小，只是不愿意承认罢了。回家以后，我问麦苗：“玩具大有大的好，大的醒目漂亮；小也有小的好，小的精致，抱着方便。你为什么不让老师说你的米老鼠小呢？”麦苗想了想，和我聊了一会儿，确认并非什么东西都是大的好，这才肯承认自己的小。
3岁前后，麦苗特别喜欢和我玩争抢东西的游戏。“妈妈，我们俩抢东西吧。”麦苗一边说着，一边把玩具递给我。吭哧吭哧，小家伙使出全身力气。我一松手，她险些摔倒，随即喜笑颜开，大呼“我赢了，我赢了”。
有时，我故意不让她赢。小家伙就会瞪眼、噘嘴，伸出小手要打我，甚至委屈得直哭：“妈妈，我想天天赢。”我把她搂在怀里，安慰道：“麦苗，玩游戏就是这样，总会有输有赢啊，一直赢就没意思了！”“不，有意思！”小家伙抹着眼泪，仍不服输地缠着我继续玩。若是再输，依旧哭鼻子。
尽管很不愿意面对，但是不得不承认，麦苗是个好胜心强的孩子。这究竟是优点，还是缺点？
好胜心强，意味着有较强的竞争意识。在应试教育的环境下，似乎并不是一件坏事。小升初、中考、高考，处处都是赛场，一路过关斩将，奋勇拼搏，只有攒着一股不服输的劲儿，才不至于弃甲曳兵、一败涂地。初入社会，优胜劣汰，更是需要不断增强实力，才能脱颖而出，从而谋求一个职位。
人生初期，“赢”是那么重要，它意味着生存。
这听起来很残酷，是吗？当然不是，青春年少，在他们的眼中，世界多姿多彩、纷繁复杂，也因此充满了无限的乐趣。同时，不管竞争有多惨烈，也无法抵挡迎面而来的，浓烈的友情与爱情。
但是，在逐渐稳定之后，我们会发现，输赢的标准变得越来越复杂。如果一味地沉迷于和别人比输赢，会很容易迷失自我。小的时候，懂事、成绩好就能得到夸奖，成为老师和家长眼中的好孩子。如果再多才多艺，就会轻而易举地成为同龄人眼中的榜样。现在，长大了，小时候的赛场似乎一下子就消失了，接下来的人生要从哪里比输赢呢？别人都在追求的东西，是不是我想要的？哪些事情，看似赢了、离成功更近了，但并未给自己带来真正的喜悦？当大家都认为米老鼠“大的好”时，自己是否还能坚持“大的小的都好”？当认同“大的好”，却不能拥有时，将如何面对？
这时，我们会把眼光转向自身。我是谁？我能否客观地看待自己？我有没有足够的理智来面对欲望？我有没有足够的勇气来面对恐惧？我想要一个什么样的人生？我们需要花费一些时间和精力来认识自己，并不断和自己作斗争。人生，绝不是赢别人那么简单，很多时候，赢自己比赢别人更难。
周末，麦苗陪桐桐姐姐去上舞蹈课。到了教室，看到姐姐们换上漂亮的舞蹈衣，而自己没有，哇地一声痛哭起来。听着麦苗哭，我心疼不已，恨不得立即变出一套来，穿在她的身上，然后，看着她开心地跟在姐姐们身后，有模有样地学着。抱着伤心的麦苗，离开教室。我花了很长很长的时间来哄她、讲道理，但是终究忍住，没有承诺她一套漂亮的舞蹈衣。
看着别人有，而自己没有，对一个孩子来讲，这份痛苦是成人所不能想象的。它还远谈不上虚荣、攀比，只不过是一个孩子本能的对于物质的占有欲。作为妈妈，我能够理解，但绝不纵容。每一次面对欲望，都是了解自己、掌控自己的机会。
孩子，没有人能够天天赢，天天赢的人生也注定单调而无趣。如果你想赢，就从赢自己开始吧！这一生，你唯一可以做到的，就是永远努力追求最好的自己！YjS21.cOM
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育儿心得-宝贝我想对你说
育儿心得-宝贝我想对你说
宝贝，从你呱呱落地那一刻开始，你的一言一行，一哭一笑都牵动着爸爸妈妈的心，你一点一滴的成长和变化都是我们的骄傲，看着你健康快乐的长大就是我们最大的幸福，每当和别人提起你，我们都会抑制不住的高兴而笑容满面！你给我们带来更多幸福的同时也给我们多了份担忧和寄望！
我的宝贝，你渐渐长大了，也渐渐懂事了，妈妈有很多话要对你说：你很勇敢，摔跤了能立即爬起来，而且能不哭不闹.可是你却很懒惰，很多小事都要依赖我们，宝贝，你是中班的小朋友了，要自己穿衣服，自己吃饭，你不是经常把“自己的事情自己做”挂在嘴边的吗，我们给予了你生命，却不能替你去生活，希望自己的事情都亲力亲为，不要依赖别人，长大以后做个有主见的人！
我的宝贝，你很开朗，喜欢和小朋友交流，可是你却不知道分场合，上课的时候要认真的听老师讲课，妈妈不仅希望你能在课堂上认知更多的这个世界，也希望你能懂得尊重别人的劳动成果，要懂得授知之恩！要先尊重别人，别人才会尊重你！长大以后做个有见识的人！
我的宝贝，你很善于发现，很喜欢新的事物，喜欢问为什么，喜欢在家里到处寻找你好奇的猎物，记得那次你很好奇的把手指头塞进了插座里头，吓的赶紧弹了回来，然后大哭，记得妈妈跟你说了很多次不能玩电的吗？做任何事要先三思而后行，不要因为一个小失败就击退了你永无止境的好奇心，长大以后做个有理智的人!
我的宝贝，我想说的太多太多，可是你还小，大道理你也不是很懂，我们最想说的还是，宝贝你永远是我们的骄傲，永远是最棒的，虽然你还有很多很多的缺点等着去客服，但是在爸爸妈妈眼中你依然是最棒的，你要知道学好本领是自己一生的财富，人生的路要靠你自己走。鼓足勇气，迈开大步，做你想做的，想你所想的，健康的成长，认真的学习，诚实的做人，快乐的生活！
育儿随笔：宝贝儿,我是你的好妈妈
育儿随笔：宝贝儿,我是你的好妈妈
一直以来,我都在努力地学习和研究如何当一个"好妈妈"。我参照真人模板，我翻看育儿手册，我是那么迫切地憧憬着我的宝贝儿在我的悉心照料下，健康、快乐、乐观、向上的成长着。可在儿子已六周岁多的今天，我却越来越发现，好妈妈的概念太宽泛，好妈妈的类型太多样，好妈妈的标准太复杂。其实，只要宝贝儿认同你是个好妈妈，那你就去幸福地当好这个好妈妈吧。
经常，我无厘头地便一腔怒火朝儿子丢了过去，事后压根儿不记得他究竟犯的哪个错误惹我如此不快，也许是我自己在为某个心事儿烦恼？时常，我在竭尽全力地用耐心细心教导儿子时，却被他的一个不经意的、心不在焉的表情激怒，以至于最终变得毫无耐心可言。有时，我在生完气后，自省不妥时，看着那一双关切的含着泪的小眼睛怯生生地望着我，我那个悔啊,心都快碎成一万块碎片了。
对于缺乏耐心、缺乏恒心、粗线条、欠技巧的教育方式，我几度失去了当一个好妈妈的信心。我确定一定以及肯定地认为，在儿子眼里我是一个不称职的坏妈妈。
一次，训斥完儿子，自己陷入无尽悔恨时，我拉过儿子问他，“宝宝，妈妈是个好妈妈吗？”儿子疑惑不解地看着我，“当然是了，妈妈，你为什么这么问呢？”他接着说，“你一直都是最好最好的妈妈了，我最最喜欢你。”“那妈妈打过你骂过你呢？”“当然是好妈妈了，打我骂我没有关系的，你还是好妈妈呀。”我已无法抑制激动幸福的泪水，狠狠地将小东西拥入怀里。当我在自责和不自信的时候，儿子却给了我一个万分肯定的评价，我在他的心里，一直都是个好妈妈，毫无疑问，无需探究。
孩子的世界真的有无穷大。孩子读得懂爱的故事，孩子理得清爱的思路，孩子明得了爱的付出，孩子参得透爱的宽容。我不再翻书阅报四处搜刮育儿心得，更不再“处心积虑”地摆出一副“好妈妈”的姿态了，因为爱本来就没有标准，孩子的要求本来也就不高。在生活中陪着孩子经历每一个点滴瞬间，和他为同一个笑点大声欢笑，和他为同一个感动默默流泪，理解他内心真实的想法，尊重他提出要求时的诚意，不随便批评孩子的做法，更不用为自己偶尔对他发脾气而自责。任何时候相信自己是一个好妈妈，快乐地陪着孩子，用向上的心引导孩子进取，用平常的心影响孩子生活，用真诚的心培养孩子感恩，用热切的心期盼孩子成长。
宝贝儿，因为有你，我确定我是一个好妈妈。
育儿心得：不要赢在起跑线要赢在人生的过程
育儿心得：不要赢在起跑线要赢在人生的过程
前段时间，幼儿园发了一本关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的课外读物，拿回家后细细地阅读，发觉原来可以从很多方面去和自己4岁的女儿去进行沟通。现在的小孩其实已经很早地学会独立，并有自己一套的主见和看法，作为家长可能一直以为她还是不懂事，其实他们这个年龄段已经学会很多东西，只不过他们是从一种没有动机的方法去看问题和想问题，所以他们的看对问题的角度比大人还纯真而不是天真。
《儿童指南》让我清楚地认识到我的女儿在每个年龄段应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标我可以根据我们家庭自身的情况去做出相应的措施和方法，目的是方便对女儿的沟通和了解，让她面对事情或困难能够多一点从不同的角度去思考和解决。出外能够做到有礼貌、有文明语言的良好习惯。在家能都有自己生活自理的能力和良好的生活与卫生习惯。
孩子就是国家的未来，民族的未来，要了解孩子的身心发展规律，就要从有利于孩子的发展角度出发，多倾听孩子的心声，多了解他们的内心世界，多让他们了解这个世界不同的环境，不同的人和事物。孩子是国家的花朵，他们需要阳光、水分和营养，但更需要适应不同的环境和气候，面对恶劣的环境或者遇到人生挫折的时候，让孩子能够鼓起勇气去迎接挑战战胜困难。孩子不是要赢在起跑线，而是要赢在人生的过程，多给孩子不同的经历与磨练，适当的让他们自逆境中锻炼，在逆境中成长。同时也要给孩子真正需要的关爱，多一点向孩子们学习，学习他们能够简简单单地获得快乐，能够有一个天空海阔的心，创造符合孩子发展需要的环境，这才是我们作为家长和老师共同的责任。
育儿随笔：做个爱讲故事的妈妈
育儿随笔：做个爱讲故事的妈妈
自从听了“小兔乖乖”里的“不开不开就不开”，麦苗把这个句式运用到炉火纯青的地步——“不吃不吃就不吃”“不穿不穿就不穿”“不尿不尿就不尿”。大人若有一点逼迫，她马上拧着脖子、声嘶力竭地喊着“不*不*就不*”，俨然为自由和人权而战的勇士。
传说中的人生第一个叛逆期就这么来了？
每天早上，麦苗醒来都要在床上赖一会。有时，说啊，唱啊，跳啊；有时，从床头拿一本书，没完没了地让大人念，就是不肯换衣服、下床。来硬的显然不是好办法。怎么办呢？我决定通过讲故事来转移她的注意力。
“麦苗，妈妈给你讲个故事好不好？”我把书本一扔，开始进入演讲者的角色。
“嗯。”麦苗一脸认真地看着我。
“山脚下，住着一位小姑娘和她的好朋友兔兔。有一天，兔兔生病了，小姑娘决定到森林里帮助兔兔去采蘑菇。森林好大啊，小姑娘一直往森林里走啊走啊，可是怎么也找不到蘑菇。这时，袋鼠妈妈出现了。袋鼠妈妈问小姑娘，你看起来好像很不开心啊？有什么事情需要我帮助吗？小姑娘就告诉袋鼠妈妈，要给好朋友采蘑菇的事情。袋鼠妈妈说，越过森林，有一个湖，那里有很多蘑菇，来，钻到我的袋子里，我带你去吧。小姑娘钻进袋鼠妈妈的袋子里，看着呼啸而过的花、草和树木，还和小鸟打着招呼。湖里的水真蓝啊，岸边长了好多好多的蘑菇。袋鼠妈妈累了，先饱饱地喝个肚圆。小姑娘把采来的蘑菇装进包里，等袋鼠妈妈歇歇再出发。这时，羚羊出现了……羚羊把小姑娘驮到山脚下。小姑娘为兔兔做了鲜美的蘑菇汤……”
“妈妈，蘑菇肉肉。”
“哦，好的，蘑菇肉肉。”我一边讲着故事，一边给麦苗换下睡衣。她像个木偶一样，在我怀里乖乖的，对我的行为似乎毫无察觉。故事讲完了，小麦苗也已穿戴整齐。
麦苗也不喜欢洗脸，毛巾刚放到脸上就挣得跟泥鳅似的。嗯，妈妈不来硬的，讲个小鸡找虫虫吃的故事好不好？
该吃饭了，麦苗不让戴围嘴，怎么办？如法炮制，再讲一个小鸭子学游泳的故事吧。呵呵，讲故事简直是必杀技，招招制胜。每次小麦苗都仰着脸，目瞪口呆地看着我，大人做什么她都不反抗。
而我讲的故事呢，有时是书本上的“小猫钓鱼”“小兔乖乖”“乌鸦喝水”“三只小猪”，有时是胡编乱造的，没有开头没有结尾，更没有什么主题，语言来不及雕琢，也没有什么引人入胜的情节，扯到哪里算哪里。有时看任务完成了，草草地一句话就收了尾。有时，赶着上班，还会糊弄她说“欲知详情如何，请听下回分解”，小家伙一脸迷茫地看着我，还没弄明白怎么回事，故事就已经结束了，妈妈转身忙别的去了。所谓的“下回分解”，自然是了无踪影了。
麦苗现在还小，不会分辩故事是不是符合逻辑，是不是合乎情理，只要有小朋友、小动物，顺便再和她的生活扯上一点关系，她都听得津津有味的。这么低级的讲故事水平，能糊弄到什么时候呢？再大一点，怎么办？难道我要每天背个故事给她听吗？
我不希望麦苗过早地识字，至少在她上小学前，我不会指着字给她读书，更不会主动教她识字。但是，我知道她一定不可避免地会学到一些。我希望她多听儿歌、童谣、故事和音乐，多看绘本或图面。幼儿时期，关键是培养孩子的“感觉”体验，“知道”的重要性还不及“感知”的一半。要不断培养孩子的感性，感受越深，思考得就越深，语言也越生动（松居直）。
我希望自己能成为一个特别会讲故事的妈妈。如果不能，那就给孩子买好多好多的绘本吧。然后，把孩子搂在怀里，用自己的声音，努力把别人的故事讲好。
妈妈，我想慢慢来！不后悔读到此文
让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。所以，请让你的孩子慢慢来。
希望你看完此文后有所收获，并为时未晚。
好了，先来做道选择题吧！
A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……
B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……
C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……
D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学……
E、男生：4岁选入申奥形象大使，4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国…
这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？
这几个人都是真实的案例，这只是一个简况，有一点需要说明：这仅仅是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样，我们只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。
第一位是卢刚，1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生。卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华，在枪杀五人之后，卢刚随即当场饮弹自尽。
第二位是马加爵；
第三位是韩寒；
第四位是一所重点中学的学生，也是一个真实案例，一个非常优秀的女生，组织能力非常强，很会与人相处，人缘也很好，是全校老师和家长公认的好学生，当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。谁都没有想到，在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀，当这个消息传到学校以后，孩子的任课老师、校长等都非常受打击，都觉得他们的教育很失败。
第五位就是李双江之子李天一。
让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。
孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。
孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！
允许孩子慢慢成长，别再相信“赢在起跑线上”的谎言！这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。
孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8—12岁是记忆力最好的时期。
一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。
再以画画为例，8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。
“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。8笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，”清华美院教授方晓风在一次学术会议上说，直接的后果是学生临募能力强，表达能力弱，当然产生不了大师。
幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其实孩子的骨骼并没有发育好，轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。
“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”专家说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”
兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。
“有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”一所小学校长讲了一个学生的亲身经历，“这个孩子来报名的时候，问我，你们学校要不要学奥数的，我说不学。她拍着手说太好了，我听到奥数就想吐。到了初中，老师发现她的数学天分，开始让她接触奥数，最后这个孩子对奥数非常着迷，拿到了大奖。”
同样学奥数的孩子，一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖，载誉归来时，主管基础教育的教育厅副厅长请孩子们谈感言，有一个孩子说，“我这辈子再也不要碰奥数了。”
教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后果。最近，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，公开征求社会各界意见。《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。例如，5～6岁学龄前儿童，只需“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”，并没有标明这个年龄段的孩子须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义”。
专家认为，《指南》的主要目的，是遏制“拔苗助长”。
事实上，在许多国家，超前教育都是被禁止的。学者杨佩昌最近撰文《德国宪法禁止学前教育，别把孩子大脑当硬盘》。他说，欧洲许多国家都有相似立法，德国甚至把这一条写进基本法里，禁止家长在幼儿园的教学之外给孩子补课。
“让孩子一开始就进入快跑通道，非常不人道。”杨佩昌介绍说，德国的教育是一种逐渐加速的做法：幼儿园不学专业知识，而是教一些基本的道德伦理，学会与人相处，重要的任务是玩得开心；小学也只是学一些非常简单的知识(对中国小学而言)，到了中学才开始进入跑步通道，但依然还是慢跑。由于德国没有统一的高考，所以学生压力并不太大。只有到了大学，真正成年了，才开始进入快跑通道。到了这个时候，终于有了竞争，也才显示出每个人之间的差异。
“如果从幼儿园就开始快跑，需要跑几年的幼儿园、12年的中小学，那么到大学就精疲力竭了，大家都想休息喘一口气。所以，你看看中国大学生发展后劲不足，原因就在此。”
最后，我们再来回答几个问题：
1.我们为什么生孩子？
2.做为父母我们需要一个什么样的孩子？
3.我们应该给孩子什么样的教育？也就是对孩子最重要的教育是什么？或者说教育的核心是什么？
4.目前孩子最缺失的教育是什么？
让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成。因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子考上重点高中，你就忙着给孩子报奥数班；看到同事家的孩子考上清华大学，你又开始忙找老师给孩子补习。让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，最终不堪重压，采取最极端的做法：毁灭自己！等到那时候一切都悔之晚矣！
所以，让孩子幸福快乐、健康成长是我们对孩子的希望，所以考试考得怎么样不重要！让孩子珍爱生命，不仅珍惜自己的生命，同样要珍惜别人的生命，所以活着是最美好的事情，不论什么样的事情和生命相比，一切都是“浮云”，健康快乐的活着是最重要的事情。
再与大家分享央视著名主持人张泉灵在微博中的话，以此共勉：“保养好自己身体，老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子，大了别给社会添麻烦。”
育儿心得：我的宝贝，妈妈爱你
育儿心得：我的宝贝，妈妈爱你
自从宝宝出生以后，我的全部心思几乎都全放在了这个小家伙身上。六个月以来看着她的一点一滴的变化，心中除了自豪就是欣慰。
临产之前因为自己身体的原因，不能顺产，必须进行手术。我从小特别怕疼，一想到要动手术，心里说不出的恐惧，但是想到宝宝，那个快要跟我见面的小人，就不知从哪里来的勇气，一直支持着我完成了手术。手术之前，医生对我进行了全身麻醉，开始能听到医生的谈话，意识还算清醒。当我意识渐渐模糊的时候，手术就开始了。我在睡着之前记得的唯一一件事就是医生和我说：“生了一个女宝宝。”
清醒以后第一件事就是想看看我的宝宝，当把宝宝抱到我的身边的时候，一个粉粉嫩嫩的漂亮宝宝进入到我的视线内。当时我特别的激动，这可是我怀胎十个月，忍受了自己都难以想象的痛苦得来的宝贝呀。
宝宝出生2天开始出黄疸，医生建议去照蓝光。心里知道这对宝宝好，但就是不舍得让这个小家伙离开自己的身边。不去照蓝光就得吃药，用奶瓶一点一点的喂宝宝。就是因为这样导致宝宝好长时间不愿意用奶瓶。看着小小嫩嫩的她担心冻着，就给她包的严严实实的，没成想给热出了一身的痱子。
在宝宝三个月的时候,她学得了一个小技能，深吸一口气以后，撅起她的小嘴巴往外吹气。乐得一家人合不拢嘴。我想这可能是她要长牙的原因。也就是这个时候，宝宝开始认人了。同时我的头发开始大把大把的往下掉。我心里知道，这是因为我吸收的营养都转化成奶水给这个小家伙了，自己身体供给不了营养造成的。
四个月的时候，抱着她的时候，她开始一蹦一蹦的，我开玩笑的说这是要飞的节奏。
现在六个月了，晚上醒来的次数慢慢的减少了。但是晚上还是不能睡个好觉。自从宝贝出生以后，还真的没有睡一个好觉，一个整觉。没有怀她之前睡眠就不是很好，有了她更是没有睡眠质量了，小家伙一动我就醒。看看是不是尿了，是不是拉了，是不是饿了，是不是盖好被子了……
每天都看着她，觉得时间过得好慢。但是一想觉得时间过得也挺快，转眼已经半年了。真就像《时间都去哪了》唱的那样：时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。宝贝，妈妈在这里想对你说：希望你开开心心地长大，看你一天一天的变化，就是我最大的满足，我会尽自己的全力为你营造一个充满温馨的家庭环境。
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