育儿观念：与孩子一起成长

育儿观念：与孩子一起成长

做为家长，谁都希望自己的孩子健康，聪明,活泼,可爱,这除了孩子先天的本性,和后天的教育也是分不开的。

教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。小朋友在幼儿园里凭借老师的专业教育学会了知识，养成了习惯，懂得了礼仪，掌握了本领之外，在家里就得靠父母的言传身教了。与其说我们来教育孩子，不如说是与孩子一起成长。是的，与孩子一起成长，学做一个合格的家长。与孩子一起成长不是一句空话，做起来并不容易！

从豆豆出生开始，我的时间就分成了两部分，一个是工作的时间，一个就是属于豆豆的时间了，陪她说话，陪她玩耍、陪她看书，记得还小的时候，连上厕所都要妈妈陪着。我的一举一动豆豆都看在眼里。

为了让小朋友养成准时的习惯，不管天气有多冷，自己有多想睡个懒觉，都得告诉自己别做个坏榜样，陪着孩子一起准时起床，按时到园。让我高兴的是豆豆上幼儿园4年多来，没有迟到一次。

为了让小朋友养成良好的阅读习惯，不理自己有多累，心情多不好，都得带着张笑脸，和孩子一起，做到每天都读一个故事。现在的豆豆都能做到自己看些简单的书，朗读一些简单的课文了。

为了让小朋友学会坚持，不管刮风下雨都会一起参加课外学习，无论多累多困都要完成每天应做的学习和锻炼。

豆豆的性格开朗，爱笑爱唱爱跳舞，喜欢看书认字，不怕与人交流，但体能上还是不够，不过，不要紧，我不担心，也不能着急。她现在才多大啊！我还要常常给她鼓励，相信她、陪她一起锻炼。

作为妈妈，以后要做要学的仍然很多，想要成为她的知心朋友，就得和她一起成长。我得学会跟女儿沟通，怎样说她才会听；还要学会换位思考，这样才能有效地通过沟通第一时间了解孩子心里的想法，这样才能得到女儿的信任，成为她最好的朋友。说心里话，这些我做的也非常不好，常常也会向女儿发脾气，会让自己的情绪影响到她，这点要向女儿道歉！

这5年来，不仅是女儿在一天天成长，我做为妈妈，也在不断地完善，以后也还要继续做女儿成长路上的陪伴者！我知道，父母对于生活的态度，都会通过一言一行一举一动传递给孩子，父母的快乐，就是孩子快乐的源泉！最后，我也真心希望有了我与老公的陪伴，女儿的童年可以充满开心、快乐！通过与女儿的一起成长，多年以后，女儿仍然把我们作为她最知心的朋友。

加油，豆豆，妈妈会与你一起长大！

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

育儿观念：感受孩子，相伴孩子一起成长

书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。说实话，我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。励志的书多一点。但是现在我需要面对的现实是：随着年龄的增长，记性却越来越不好使，一本书今天看了，明天再拿出来就像没看一样。没想到谢园长推荐我们看的第一本书，不是什么励志的书、也不是枯燥的专业书籍、竟然是《窗边的小豆豆》，并且让谢园长深受启发的第一本书也是《窗边的小豆豆》，这是一本神奇的书吗?或是一本有魔力的书?带着这份好奇我打开了这本书，开启了阅读这本书的旅程。

马上书里面的情节就吸引了我，有几段特别深刻小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也没打，丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完。小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢?说起来，这个词本是校长想出来的，指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下，人们提到饭盒里的菜时，总是说“请注意培养孩子们不要挑食”，或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等，但校长却是一句话：

“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”

校长对孩子们的家长就是这样拜托的。

掏到最后，堆出了一座不算低的小山，粪池子几乎见底了，然而那钱包却始终没有出现。说不定是粘在边上或贴到坑底了吧!即使没有，小豆豆也觉得心满意足了。因为自己已经掏了那么多了。实际上在心满意足之中还包含了这样一种心情：“校长看到自己的行为不但没生气，反而对自己充满了信任，完全是把自己当作一个有正常人格的人来对待的。”平时，一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀?”“太危险了，快住手吧!”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧?”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟!”妈妈听了小豆豆讲的这些情况，不禁在心里想道：“校长真是位了不起的人!”

读到这儿，我脑海里突然有了一种想法：“这本书的作者是谁?为什么能写出这么好的书，把豆豆这个儿童形象刻画的这么惟妙惟肖。对于一名幼教工作者来说，好像身边的有许多豆豆这样的孩子呢?”我重新合上书，了解作者是何许人也。原来书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。　据说，黑柳彻子常念叨这样一句话：“年轻不代表人生的某一个时期，而是一种心理状态;人不是随着岁月的增长慢慢变老，失去理想的时候才会老。”黑柳彻子的永远不老正是她拥有了一段美好快乐童年。

合上书，豆豆的这些幼稚的行为和想法像一颗羽毛轻轻拂开了我们坚硬的外表，露出了我们心底最又软的部分。仿佛我也变成了其中的一个角色，和他们一起感受快乐。

我觉得我们可以分两种角色回味这本书的内容。首先我们以孩子的身份思考，我们是不是非常羡慕既淘气又可爱的小豆豆呢?她拥有了一位开明、宽厚仁慈的妈妈，遇到了一位可爱、富有爱心和童心让人无限崇拜的校长、并且生活和学习在一个孩子梦想的乐园——巴学园。因为巴学园不仅仅是一个学校，他是个充满爱心和幻想的地方。那里有善于教育孩子的教师和校长，他们会善于运用欣赏的眼睛发现孩子每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。想一想我们的童年，有没有值得我们留恋的一个个美好的瞬间呢?相信作为我们这些70后的人，都有一个虽然贫穷但是依然快乐的童年，五分钱的冰棍儿、上山下海的野小子似的无拘无束的各种活动、各式各样的小花书包、没有高档的眼花缭乱的玩具、没有舒适的教室，但是我们依然快乐。那么作为我们的工作对象——一群有着个体差异，性格迥异的孩子们他们是不是也希望生活在这样一个充满快乐的地方呢?

作为成年人的我们，特别是幼儿教师，重新体检着童年时代成长的历程，突然意识到，这个历程其实是创造力和社会相适应的过程，也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。从这本书里我们读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程对于我们每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为一名幼师，我们无力改变一些大方向的制度环境，但是我们能不能像校长那样为孩子做一些事情呢：真正的去理解他们尊重他们、以他们需要的方式来爱他们、来引导他们，尊重他们的个体差异、为他们创造形成各种优良品质的环境。这真的是我们每一位幼儿教师应深思的问题。

《窗边的小豆豆》是讲述成人的童年往事，童年是人一生值得回味无穷的东西。我们应该努力为孩子创造一个美好快乐的童年，我们应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中，我们要和孩子一起成长。

育儿观念：与孩子共同成长

记得在孩子很小的时候，我就喜欢随手拿起一本故事书，给孩子读故事，那时候的宝贝，还不会讲话，但是每当我读故事的时候，她总会安安静静地坐在一边，忽闪着两只大眼睛，认真听我读故事……时间就这样，一点一滴地流逝，孩子也慢慢长大了，而读书也逐渐成为了宝贝生活中的一部分。

因为读书，我们有了更多可以交流的话题；因为读书，我了解到了孩子内心更多的想法；也因为读书，我发现，孩子的语言表达有时候真的超乎我的想象。而现在，每当晚饭过后，孩子在写完作业看书的时候，总喜欢拿着一本书，静静的看着，或者跟者爸爸妈妈一起讨论故事的内容。拥有了如此浓厚的读书氛围，突然觉得，生活里充满了更多幸福的味道。

昨天，当孩子兴奋地告诉我，学校要组织爱心义卖图书活动时，我从孩子的眼睛里，读到了一种向往与期待。我知道，这一活动，对孩子来说是充满了无限的吸引力的。

像童年的我盼望着过年一样，我和孩子一起迎来了图书义卖活动的开始。大班的哥哥姐姐，将家里闲置的图书摆到桌子上，煞有介事的成为了小小售货员；而中班、小班的弟弟妹妹开心地挑着自己喜欢的图书。“姐姐，这本书多少钱？”小妹妹拿着自己喜欢的书问道，“我看一下，原价二十元，十块钱卖给你吧！”小姐姐似乎也毫不吝啬，“能便宜点吗？”妹妹似乎也是砍价高手，“那就八块钱吧！”姐姐也很是善良，最后八块钱成交，妹妹拿到了自己喜欢的图书，而姐姐也得意地数着自己赚到的第一笔小钱。这样温馨而又热闹的场景，不时地在雨后的操场上演着。看到孩子们脸上洋溢着售书成功的自豪，看着弟弟妹妹买到自己喜欢的图书脸上的满足于喜悦，作为家长，也深深地被感染了。

图书义卖，或许是一个起点，对孩子来说，从此就更加喜欢读自己购买的图书；也或许，是一个加油站，让原本喜欢读书的孩子，更加的珍惜图书，因为可以通过这样的方式，让自己闲置的图书再次发挥作用。而对于家长来说，跟孩子一起参与中央的活动，更是一次触动，让我们真切地感受到了读书对孩子的促进，感受到了幼儿园教育的良苦用心，感受到了老师们的孜孜不倦，当宝贝津津有味的读自己买来的书的时候，我知道，在他心里，书已经成为了他的知己，她的良师益友。

“妈妈，我们一起看书吧！”晚饭后，耳边又想起宝贝最悦耳的那句熟悉的话，只是现在，她看她喜欢的书，我看我喜欢的书。和宝贝一起读书的日子，依然是那么的幸福！和宝贝一起成长的日子，依然是那么地充实！

育儿心得：与孩子一起成长

育儿心得：与孩子一起成长

我把这篇心得作为孩子小班的总结，事实上，这一学年成长的不仅是孩子，还有作为父母的我们。因为没有现成的经验可以复制粘帖，也没有一本证书说我们可以成熟上岗，只能是边学习边摸索。但既然是心得，就取我认为可取之处吧。

首先，建立平等和谐的亲子关系。每个孩子都是独立的个体，有他自己的思想，所以沟通很重要，平等的沟通更重要。记得一本书上说：从孩子的视角看，站着的父母难免有一种居高临下的姿态。所以在我的儿子牙牙学语的时候，我就开始蹲下和他说话，我们的目光是平视的，我的爱和鼓励我想他能感受得到。到现在，我都习惯性地和孩子说：“我们商量一件事。”当然也不是什么大事，但能够让他感觉到尊重。而经过这些年的总结，我觉得和孩子讲话还要讲究方法。比如我儿子要看动画片，我会事先询问：“20分钟还是30分钟？一集还是两集？”让他感受到尊重的同时又能够进行适当约束。

第二，身教胜于言传。作为父母，我们的一言一行、一举一动都会对孩子产生重要影响，所以“身教”后再“言传”效果更佳。从我们自己做起，从点滴小事做起，做好孩子的表率。要求孩子做到的，尽量自己先做到；诸如不乱扔垃圾、遵守交通规则、自己能做的事尽量自己做、尊重他人等等。答应孩子的事情要做到，做不到的不轻易许诺。我们会给孩子讲《狼来了》的故事，但仍能听到有些大人说：“孩子嘛，哄哄就算了。”于是乎，哄着哄着孩子就不相信你了。我儿子经常说“妈妈答应过我的，一定不会骗我。”这是他的自信，也是我愿意给予他的底气。

第三，父母的陪伴是给孩子最好的礼物。我们这一代父母，多是80后，电脑、手机、IPAD充斥着我们的生活，有学习工作需要，也有自身娱乐需求。如何从这些电子产品中抽离，真正做到有质量的陪伴？真的是一个需要思考的问题。我现在也在努力改进，在孩子面前少拿手机，好好陪他看画本或者一起做幼儿园新学的游戏或者一起玩耍。同时，在男孩子的成长过程中，爸爸的参与尤为重要，平常也会多创造机会让爸爸陪伴孩子，每逢周末，图书馆、游乐场、电影院、超市都留下了父子俩的足迹。小长假的时候，我们也会带着孩子一起去旅游，让孩子在旅途中增长见识。他对机器人的爱好是在上海科技馆一行中培养出来的；对各种动物的认识是通过游览动物园得来的；看到高耸的塔楼会问：“那是黄鹤楼吗？”所以古人说“读万卷书，行万里路”是有道理的，我甚至觉得在旅途中孩子会成长得更快。

以上是我个人关于育儿经验的几点总结，当然还存在很多不足，我也在努力学习当中，争取成为一个合格的妈妈。

最后，感谢老师们给予孩子的关心和照顾，这一学期，明显感觉到孩子语言表达能力、自理能力、动手能力的提升，谢谢！

育儿观念：与孩子一起体验快乐

育儿观念：与孩子一起体验快乐

俗话说“心灵手巧”，手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径，也是引发幼儿感受和创造美的过程。手工制作是孩子非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、粘贴等等。手工可以培养孩子想象力、观察力和创造力以及耐心，细致的个性，对儿童智力开发非常有好处。家长在自己忙碌的工作之余，和孩子一起进行手工粘贴，不仅可以放松自己，还可以锻炼孩子的动手能力。

今天我和女儿一起使用废旧布料粘贴制作小房子，女儿初次使用这种废旧布料，看着五颜六色的废旧布料，开心的不得了，所以制作兴趣也很高。在制作前，我们先在网上搜集各种粘贴房子图案，同时也引领女儿鉴赏了通过粘贴能制作出各种各样不同花纹的房子，最后让孩子选一款自己喜欢的图案进行粘贴，这样就大大提升了孩子的制作欲望。活动中我与女儿一对一分工合作，我负责剪，她负责粘贴，在开始粘贴时我作示范，然后手把手教女儿粘贴几次，这样她就自己学会了动手粘贴，在粘贴过程中，孩子粘贴歪了，我帮助孩子指出并矫正，一起动手让我们体验做事的乐趣。瞧！我们做得多认真啊！

房子粘贴好后，看到女儿开心的面孔让我感觉到作为一名家长，平日工作再忙，也要为孩子的教育花点心思了，家长与孩子的互动是多么的重要呀！特别是看到孩子开心的笑脸和骄傲的表情时，让我特有满足感，孩子也会很开心，很有成就感和自信心，而这种自信也会对女儿的进步起到积极的作用。

育儿观念：家庭教育与孩子的成长

育儿观念：家庭教育与孩子的成长

时间过的很快，转眼间我家贝贝幼儿园已经上了2年半了，作为父母，我们感谢老师的辛勤培养，是幼儿园给了孩子人生的第一个舞台，在集体中，他们开始学会尊重和纪律，知道如何与人相处。科技幼儿园的教学理念能够让孩子自由的发挥自己的想象力，释放自己的活力，这对孩子们来说是人生的宝贵财富。

作为父母，自从孩子出生一刻我们就明确了教育孩子是我们自己的责任，孩子的

可以说是至关重要的，以下几点想法与大家分享：

1）和谐的家庭环境，家庭是社会的细胞，对孩子性格养成至关重要。孩子是父母的镜子，在一个充满爱的家庭，孩子会感到安全。平时我们和小朋友的交流比较多，多和他说话，久而久之，父母和孩子的关系就形成了类似朋友之间的关系，既可以说说悄悄话，也可以互相之间开开玩笑，嬉戏打闹。多交流不仅有利于孩子语言能力的培养，也有助于他敞开心扉，更容易与他人交流和沟通。

2）培养孩子的兴趣，作为男生，我们的孩子从小就喜欢科学，加之科技幼儿园又是全国唯一以科技为特色的幼儿园，因此极大的激发了孩子的学习兴趣。我们就加以引导，给他讲各类科学知识，比如生物，物理，天文，军事等百科知识。孩子看过不少科技方面的书，对恐龙、鳄鱼之类爬行动物特别有兴趣，我们就带孩子上博物馆，加深他的感性认识。科技幼儿园作为一个平台，为孩子们提供了不少科技活动信息，我们积极参与，乐在其中，并小有收获，小朋友对玩科学更有兴趣了。

3）理科男的文科修养，由于我们都是工科出身，因此孩子也一个标准的理科男（老师语），培养一些人文方面的兴趣有助于使孩子更为全面一些。我们为小朋友选修了一门乐器，这是一个痛并快乐着的过程，一个不断坚持的过程，有欢笑也有泪水。我会半开玩笑的对孩子说：“如果你今后失业了，至少还可以去教弹钢琴挣钱换你想要的玩具啊，爸爸就没这个本事了”，他听后呵呵一笑。每次学习认真时，还可以获得几颗小星星，集满那些小星星就可以换等值的玩具，这算作孩子的劳动所得，这样他对学习就会更容易接受，也使他了解到只有依靠自己的努力才有收获。每晚睡觉前，爸爸都会讲故事给孩子听，从早期的各类绘本到古典名著（西游记、三国、水浒）到最近在讲的东周列国志，这些书本中丰富的词汇，跌宕起伏的故事情节对培养小朋友的语言能力，理解力，想象力都帮助颇大。

说完了经验，也说说需要改进的地方，也希望获得各位爸爸妈妈好的经验分享。现在的小朋友家庭条件普遍优越，很自然会认为这一切都是理所应当的，要让他知道感恩，懂得关爱家人，关心身边的人，学会珍惜。这也是我们需要在孩子的教育中加强的，必要的时候也要让孩子吃吃苦。

育儿观念：家庭环境与孩子成长

家庭是人生的第一所学校，父母就是第一任老师，良好的家庭教育和健康美好的家庭环境对人生的成长有着至关重要的作用。特别是在经济浪潮冲击的当今，父母的言谈举止对孩子的成长起着潜移默化的影响。因此，我希望每个家长，一定要诱导孩子朝着正确的轨道健康地成长，让学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，形成一种完美的良好教育体系。

家庭环境和孩子成长关系非常密切,家庭环境能够影响人,塑造人和改变人。孩子成长和家庭环境的相互关系如下:

第一,在指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。

第二,在恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。

第三,在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能。

第四,在怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。

第五,在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩。

第六,在鼓励中长大的孩子,将来会满怀信心。

第七,在赞扬中长大的孩子,将来会爱人爱己。

第八,在分享中长大的孩子,将来会慷慨大方。

第九,在慈爱中长大的孩子,将来会充满爱心。

第十,在知识中长大的孩子,将来会明白事理。

家庭环境对孩子的成长有着如此重要的位置,那么,我们每一个家庭就要特别注意,给孩子创造一个好的家庭环境。起码也要让自己的孩子成为一个有道德,有知识,有情有爱,会做人做事的正常人。

现在有些家长也不知道是怎么想的，学校教育学雷锋，做好事，给得重病的学生捐款，有的家长就是不支持自己的孩子做，不肯给孩子钱。我们班有65名学生，而捐款的学生却只有22名，问其原因，都是爸爸妈妈不肯给。其实做家长的应该明白，这不是一点点钱的事情，这是从小培养孩子的爱心。孩子要有爱心，学会爱自己，学会爱他人，才能健康成长。如果人人都有爱心，我们这个世界就会更加美好，就会温暖而和谐；如果人人都自私自利，我们这个世界就会成为没有情感的世界，就会变得冷冰冰。家庭教育和孩子的成长有着密不可分的联系，想要孩子健康成长，请家长好好用心培养孩子的良好习惯，成为一个有道德的孩子。

幼儿家长育儿经验：与孩子一起成长

当孩子还在我肚子里的时候，我就在心里默默地希望上天能让她成为一个有着健康的体魄、善良的品格，乐观向上的心态，聪慧自信情商高的孩子，在她以后的人生中，不管经历什么风雨，她都能用勇敢坚强的心面对，用智慧的头脑化解一切。

愿望是美好的，但是孩子会成为怎样的孩子，家庭教育起着非常重要的作用。为此，我开始努力地探索婴幼儿早期教育方面的知识。平时上网会浏览一些育儿网站，并买一些育儿书籍来充实自己的育儿理念。

俗话说“性格决定命运”。良好的性格对孩子的一生起决定性的作用。我自然希望孩子善良诚信正直，自立乐观自信，有主见有责任心好学，勤奋专注勇敢，能自律有宽容心

，懂得合作和感恩。在平时的生活中，我也是从这些方面来关注她、培养她的。

在开心很小的时候，我们就教育她，对人要有礼貌，碰到熟人要打招呼，所以每一次看到小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨们，她都会礼貌的说：“奶奶好!”“阿姨好！”……每当我看到小区中一些两、三岁的孩子喜欢打人、攻击小朋友时，我总是会不失时机的教育开心打人是不对的行为，不能随意欺负别人。开心这一点做得非常好，我从未见过她打小朋友，也未接到任何关于开心欺负小朋友的投诉。倒是有见过她被别人打了抓了跑回来伤心的样子，每当这时，我依然告诉她不可以和别人打架，当有小朋友欺负你的时候要赶紧避开，告诉爸爸妈妈或老师。

教开心读儿歌的时候，记得其中有一首大意是说妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下，为她倒上一杯茶，说声妈妈辛苦了。当她念这首儿歌时，我会告诉她，爷爷奶奶带她很辛苦，爸爸妈妈上班也很劳累，小宝贝平时要懂事，可以帮大人做一些小事，减轻大人的负担。我以为小孩子听听也就过去了，不会真懂得该怎么去做。没想到开心却给我们带来了很多次意外的惊喜。比如去年暑假期间，爷爷顶着炎炎烈日买菜回来，开心看到爷爷回来了，高兴地要爷爷陪她玩。爷爷说，开心自己玩吧，爷爷有点累了，要在沙发上休息一下。我本以为开心会走开自己玩玩具去，没想到她拿着一个捶背的东西走过来对爷爷说，爷爷，你转过身去，我帮你捶捶背吧。并且煞有介事的捶起来。看到这一幕，我和爷爷都觉得特别欣慰。从此以后，只要是爷爷买菜回来，开心都会赶紧上前帮爷爷把菜提到厨房去；只要看到爷爷奶奶累了，就会拿个小锤子帮他们捶背，送茶给爷爷奶奶喝；只要见到我感冒咳嗽，一定会上前轻轻拍拍我的背部，并为我端来一杯水。看到孩子如此懂事，会这么自然而然的表达她的关心之情，我们都充满了感动。

小孩子多多少少都会有点私心，自己的玩具不愿意和人分享，不愿意爸爸妈妈对别的小朋友好。开心也难免有这样的思想。每当这时，我们都会耐心的告诉她，要学会与人分享，你分享了你喜欢的东西给别人，下一次别人也会与你分享她喜欢的东西。每次带开心去小区的花园玩，我都会准备一些水果，切好装在保鲜盒里，看到有小朋友在那里玩，在给开心吃的同时，我也会要求她用小叉子插上水果分享给其他小朋友，开心很乐意的接受了。即使有时候只剩下最后一块了，她虽然犹豫，但还是会递给别人。让孩子学会分享，不要总是以自我为中心，让她明白这个世界不是只有别人为她付出，她也要学会为别人为社会做些什么。尽管现在的她不会明白这样的道理，但是我相信潜移默化的力量，水到渠成的结果。

在孩子还很小的时候，我就为她买了不少玩具。每次开心把玩具都翻出来，这个玩一下，那个玩一下，我也随她去。可是后来我发现，小宝贝玩什么玩具都是一分钟热度，有些玩具本来是可以摆弄上好一阵子的，可是她往往碰一下就换玩具了。这时我明白，自己的“好心”毁了孩子的专注力了。亡羊补牢