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育儿观念:与孩子一起成长

发布时间:2020-10-06

幼儿园优秀说课稿和你在一起。

校园是孩子的第二个家,孩子的教育工作离不开这两个大家庭!家长与教师之间需要经常进行沟通与交流,及时注意孩子情况,帮助孩子积极健康地成长!那么,家长可以配合教师做哪些工作呢?下面是小编精心为您整理的“育儿观念:与孩子一起成长”,仅供参考,欢迎大家阅读。

育儿观念:与孩子一起成长

做为家长,谁都希望自己的孩子健康,聪明,活泼,可爱,这除了孩子先天的本性,和后天的教育也是分不开的。

教育孩子这门功课说起来简单,做起来可没那么容易,既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易事。小朋友在幼儿园里凭借老师的专业教育学会了知识,养成了习惯,懂得了礼仪,掌握了本领之外,在家里就得靠父母的言传身教了。与其说我们来教育孩子,不如说是与孩子一起成长。是的,与孩子一起成长,学做一个合格的家长。与孩子一起成长不是一句空话,做起来并不容易!

从豆豆出生开始,我的时间就分成了两部分,一个是工作的时间,一个就是属于豆豆的时间了,陪她说话,陪她玩耍、陪她看书,记得还小的时候,连上厕所都要妈妈陪着。我的一举一动豆豆都看在眼里。

为了让小朋友养成准时的习惯,不管天气有多冷,自己有多想睡个懒觉,都得告诉自己别做个坏榜样,陪着孩子一起准时起床,按时到园。让我高兴的是豆豆上幼儿园4年多来,没有迟到一次。

为了让小朋友养成良好的阅读习惯,不理自己有多累,心情多不好,都得带着张笑脸,和孩子一起,做到每天都读一个故事。现在的豆豆都能做到自己看些简单的书,朗读一些简单的课文了。

为了让小朋友学会坚持,不管刮风下雨都会一起参加课外学习,无论多累多困都要完成每天应做的学习和锻炼。

豆豆的性格开朗,爱笑爱唱爱跳舞,喜欢看书认字,不怕与人交流,但体能上还是不够,不过,不要紧,我不担心,也不能着急。她现在才多大啊!我还要常常给她鼓励,相信她、陪她一起锻炼。

作为妈妈,以后要做要学的仍然很多,想要成为她的知心朋友,就得和她一起成长。我得学会跟女儿沟通,怎样说她才会听;还要学会换位思考,这样才能有效地通过沟通第一时间了解孩子心里的想法,这样才能得到女儿的信任,成为她最好的朋友。说心里话,这些我做的也非常不好,常常也会向女儿发脾气,会让自己的情绪影响到她,这点要向女儿道歉!

这5年来,不仅是女儿在一天天成长,我做为妈妈,也在不断地完善,以后也还要继续做女儿成长路上的陪伴者!我知道,父母对于生活的态度,都会通过一言一行一举一动传递给孩子,父母的快乐,就是孩子快乐的源泉!最后,我也真心希望有了我与老公的陪伴,女儿的童年可以充满开心、快乐!通过与女儿的一起成长,多年以后,女儿仍然把我们作为她最知心的朋友。

加油,豆豆,妈妈会与你一起长大!

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育儿观念:感受孩子,相伴孩子一起成长


书,是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就必须多读书。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书的内容可以五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。说实话,我床边的书常常有几摞,随手可取,内容五花八门。励志的书多一点。但是现在我需要面对的现实是:随着年龄的增长,记性却越来越不好使,一本书今天看了,明天再拿出来就像没看一样。没想到谢园长推荐我们看的第一本书,不是什么励志的书、也不是枯燥的专业书籍、竟然是《窗边的小豆豆》,并且让谢园长深受启发的第一本书也是《窗边的小豆豆》,这是一本神奇的书吗?或是一本有魔力的书?带着这份好奇我打开了这本书,开启了阅读这本书的旅程。

马上书里面的情节就吸引了我,有几段特别深刻小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也没打,丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完。小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢?说起来,这个词本是校长想出来的,指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下,人们提到饭盒里的菜时,总是说“请注意培养孩子们不要挑食”,或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等,但校长却是一句话:

“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”

校长对孩子们的家长就是这样拜托的。

掏到最后,堆出了一座不算低的小山,粪池子几乎见底了,然而那钱包却始终没有出现。说不定是粘在边上或贴到坑底了吧!即使没有,小豆豆也觉得心满意足了。因为自己已经掏了那么多了。实际上在心满意足之中还包含了这样一种心情:“校长看到自己的行为不但没生气,反而对自己充满了信任,完全是把自己当作一个有正常人格的人来对待的。”平时,一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪,肯定都会说:“你在干什么呀?”“太危险了,快住手吧!”或者反过来也有人会说:“给你帮帮忙吧?”然而,校长却只说了一句:“干完了要把这些东西送回原处去哟!”妈妈听了小豆豆讲的这些情况,不禁在心里想道:“校长真是位了不起的人!”

读到这儿,我脑海里突然有了一种想法:“这本书的作者是谁?为什么能写出这么好的书,把豆豆这个儿童形象刻画的这么惟妙惟肖。对于一名幼教工作者来说,好像身边的有许多豆豆这样的孩子呢?”我重新合上书,了解作者是何许人也。原来书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作,作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。 据说,黑柳彻子常念叨这样一句话:“年轻不代表人生的某一个时期,而是一种心理状态;人不是随着岁月的增长慢慢变老,失去理想的时候才会老。”黑柳彻子的永远不老正是她拥有了一段美好快乐童年。

合上书,豆豆的这些幼稚的行为和想法像一颗羽毛轻轻拂开了我们坚硬的外表,露出了我们心底最又软的部分。仿佛我也变成了其中的一个角色,和他们一起感受快乐。

我觉得我们可以分两种角色回味这本书的内容。首先我们以孩子的身份思考,我们是不是非常羡慕既淘气又可爱的小豆豆呢?她拥有了一位开明、宽厚仁慈的妈妈,遇到了一位可爱、富有爱心和童心让人无限崇拜的校长、并且生活和学习在一个孩子梦想的乐园——巴学园。因为巴学园不仅仅是一个学校,他是个充满爱心和幻想的地方。那里有善于教育孩子的教师和校长,他们会善于运用欣赏的眼睛发现孩子每一个值得肯定的地方,用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。想一想我们的童年,有没有值得我们留恋的一个个美好的瞬间呢?相信作为我们这些70后的人,都有一个虽然贫穷但是依然快乐的童年,五分钱的冰棍儿、上山下海的野小子似的无拘无束的各种活动、各式各样的小花书包、没有高档的眼花缭乱的玩具、没有舒适的教室,但是我们依然快乐。那么作为我们的工作对象——一群有着个体差异,性格迥异的孩子们他们是不是也希望生活在这样一个充满快乐的地方呢?

作为成年人的我们,特别是幼儿教师,重新体检着童年时代成长的历程,突然意识到,这个历程其实是创造力和社会相适应的过程,也是人与人之间试探着相互理解和尊重的过程。从这本书里我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程对于我们每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。作为一名幼师,我们无力改变一些大方向的制度环境,但是我们能不能像校长那样为孩子做一些事情呢:真正的去理解他们尊重他们、以他们需要的方式来爱他们、来引导他们,尊重他们的个体差异、为他们创造形成各种优良品质的环境。这真的是我们每一位幼儿教师应深思的问题。

《窗边的小豆豆》是讲述成人的童年往事,童年是人一生值得回味无穷的东西。我们应该努力为孩子创造一个美好快乐的童年,我们应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性,让他们一生都生活在灿烂的阳光中,我们要和孩子一起成长。

育儿观念:与孩子一起体验快乐


育儿观念:与孩子一起体验快乐

俗话说“心灵手巧”,手工活动正是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径,也是引发幼儿感受和创造美的过程。手工制作是孩子非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸、粘贴等等。手工可以培养孩子想象力、观察力和创造力以及耐心,细致的个性,对儿童智力开发非常有好处。家长在自己忙碌的工作之余,和孩子一起进行手工粘贴,不仅可以放松自己,还可以锻炼孩子的动手能力。

今天我和女儿一起使用废旧布料粘贴制作小房子,女儿初次使用这种废旧布料,看着五颜六色的废旧布料,开心的不得了,所以制作兴趣也很高。在制作前,我们先在网上搜集各种粘贴房子图案,同时也引领女儿鉴赏了通过粘贴能制作出各种各样不同花纹的房子,最后让孩子选一款自己喜欢的图案进行粘贴,这样就大大提升了孩子的制作欲望。活动中我与女儿一对一分工合作,我负责剪,她负责粘贴,在开始粘贴时我作示范,然后手把手教女儿粘贴几次,这样她就自己学会了动手粘贴,在粘贴过程中,孩子粘贴歪了,我帮助孩子指出并矫正,一起动手让我们体验做事的乐趣。瞧!我们做得多认真啊!

房子粘贴好后,看到女儿开心的面孔让我感觉到作为一名家长,平日工作再忙,也要为孩子的教育花点心思了,家长与孩子的互动是多么的重要呀!特别是看到孩子开心的笑脸和骄傲的表情时,让我特有满足感,孩子也会很开心,很有成就感和自信心,而这种自信也会对女儿的进步起到积极的作用。

育儿观念:换位思考——和宝宝一起快乐成长


育儿观念:换位思考——和宝宝一起快乐成长

我儿子今年5岁半,即将步入小学的门槛,从他出生到现在,除了看到他从一个呱呱坠地的婴儿慢慢成长为一个懂得分享与感恩的小小男子汉,也让我逐渐在妈妈这所学校里渐入佳境。这些伴随他成长的点滴经历逐渐让我明白:宝宝就是妈妈成长最好的老师,学会彼此换位思考,你就能成为宝宝的知音,宝宝也能快乐成长。

第一,换位思考会让宝宝懂得感恩。现在很多宝宝都是独生子女,吃穿住行时刻都有人为他准备周全,时间一长,就会形成“衣来伸手、饭来张口”的懒惰心态,会认为这些都是作为父母、作为爷爷奶奶应该为他做的。对于我儿子,我与他父亲从小就注重培养他的一种责任意思,在一些简单的事情中实现“角色互换”,让他能从一些细小的事情体会做父母的心态,懂得只有“付出才有收获”的道理,比如利用空闲时间分享一下我们上班的感悟;在爸爸出差期间叮咛他要照顾好妈妈;在商场购物时能主动帮爷爷奶奶拧东西,通过这些细小事情的引导,潜移默化的让他明白所拥有的生活是因为付出才有得到,懂得感恩父母、感恩长辈。

第二,换位思考会让宝宝学会尊重。每个孩子都会犯大大小小的错误,我家宝宝也不例外,在进入幼儿园之后,由于生活环境的改变,要面对各种不同的社交对象,在他们的世界观里,对于一些新鲜事物,往往很难有明确的对错之分,如果家长不分青红皂白,对于犯错误的宝宝加以指责的话,很容易让宝宝拒绝与你沟通,甚至自卑与孤僻。记得有一次在检查学习情况时,宝宝对于学习内容中的英语单词完全不知道怎么读,我下意识的就想马上批评他,上课没有认真听课,可后来,我转念一想,他毕竟还只是个幼儿园的小宝宝,不可能像我们大人一样有那么强的学习意识,如果只是批评的话,只会更加让他对英语学习失去兴趣,倒不如利用周末时间与他一起学习,既能让他对所学习的内容印象加深,也能知道妈妈可以容忍他的小错误,使他感到自己被接纳、被理解和被尊重,从而也学会尊重别人。

第三,换位思考会让宝宝变得独立。很多时候,我们总是从成人世界的角度来看待宝宝们的言行举止。实际上,作为家长,更应该站在他们的角度来倾听她们的心声。站在孩子的角度来理解为什么她们有那么多的为什么,那么多的怪行为,就能感受到这种行为是十分正常的事。因此,无论是在生活中,还是在学习中,我们都注重征求宝宝的意见,可以让他对与他相关的事情有表述自己意见的空间。比如,上学穿哪件衣服,去图书城买哪一本书,整理玩具时如何分类、一起买菜时买自己喜欢吃的菜等,都可以让宝宝在这些小事中逐渐培养起自己良好的生活习惯,逐渐变得独立。

在孩子懵懂之初,父母是孩子的第一任老师;在孩子成长之际,孩子便是我们最好的老师。学会走进孩子的内心,学会与孩子换位思考,才能跟上孩子成长的脚步,才会让彼此快乐同行!

育儿心得:与孩子一起成长


育儿心得:与孩子一起成长

我把这篇心得作为孩子小班的总结,事实上,这一学年成长的不仅是孩子,还有作为父母的我们。因为没有现成的经验可以复制粘帖,也没有一本证书说我们可以成熟上岗,只能是边学习边摸索。但既然是心得,就取我认为可取之处吧。

首先,建立平等和谐的亲子关系。每个孩子都是独立的个体,有他自己的思想,所以沟通很重要,平等的沟通更重要。记得一本书上说:从孩子的视角看,站着的父母难免有一种居高临下的姿态。所以在我的儿子牙牙学语的时候,我就开始蹲下和他说话,我们的目光是平视的,我的爱和鼓励我想他能感受得到。到现在,我都习惯性地和孩子说:“我们商量一件事。”当然也不是什么大事,但能够让他感觉到尊重。而经过这些年的总结,我觉得和孩子讲话还要讲究方法。比如我儿子要看动画片,我会事先询问:“20分钟还是30分钟?一集还是两集?”让他感受到尊重的同时又能够进行适当约束。

第二,身教胜于言传。作为父母,我们的一言一行、一举一动都会对孩子产生重要影响,所以“身教”后再“言传”效果更佳。从我们自己做起,从点滴小事做起,做好孩子的表率。要求孩子做到的,尽量自己先做到;诸如不乱扔垃圾、遵守交通规则、自己能做的事尽量自己做、尊重他人等等。答应孩子的事情要做到,做不到的不轻易许诺。我们会给孩子讲《狼来了》的故事,但仍能听到有些大人说:“孩子嘛,哄哄就算了。”于是乎,哄着哄着孩子就不相信你了。我儿子经常说“妈妈答应过我的,一定不会骗我。”这是他的自信,也是我愿意给予他的底气。

第三,父母的陪伴是给孩子最好的礼物。我们这一代父母,多是80后,电脑、手机、IPAD充斥着我们的生活,有学习工作需要,也有自身娱乐需求。如何从这些电子产品中抽离,真正做到有质量的陪伴?真的是一个需要思考的问题。我现在也在努力改进,在孩子面前少拿手机,好好陪他看画本或者一起做幼儿园新学的游戏或者一起玩耍。同时,在男孩子的成长过程中,爸爸的参与尤为重要,平常也会多创造机会让爸爸陪伴孩子,每逢周末,图书馆、游乐场、电影院、超市都留下了父子俩的足迹。小长假的时候,我们也会带着孩子一起去旅游,让孩子在旅途中增长见识。他对机器人的爱好是在上海科技馆一行中培养出来的;对各种动物的认识是通过游览动物园得来的;看到高耸的塔楼会问:“那是黄鹤楼吗?”所以古人说“读万卷书,行万里路”是有道理的,我甚至觉得在旅途中孩子会成长得更快。

以上是我个人关于育儿经验的几点总结,当然还存在很多不足,我也在努力学习当中,争取成为一个合格的妈妈。

最后,感谢老师们给予孩子的关心和照顾,这一学期,明显感觉到孩子语言表达能力、自理能力、动手能力的提升,谢谢!

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《育儿观念:与孩子一起成长》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园优秀说课稿和你在一起专题,希望您能喜欢!

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