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父母怎么高质量的陪伴孩子

发布时间:2020-09-30

孩子不合群怎么办。

家庭与学校都是教育孩子的载体,家长与教师互相配合可以扬长避短,更好激发孩子潜能!家长与教师需要多沟通交流,及时注意孩子情况,帮助孩子积极健康地成长!那么,家园共育要注意一些什么呢?小编特地为您收集整理“父母怎么高质量的陪伴孩子”,希望对您的工作和生活有所帮助。

父母怎么高质量的陪伴孩子

一般而言,孩子都希望父母陪同在身边,因为有人陪着总是比较安心。而且父母陪同孩子一起游戏做事,不仅能增进亲子关系,还可能发现孩子某些方面的潜能,并适时予以引导。其实,孩子的生活重心就是游戏,幼儿教育多半是在游戏中进行,这便是所谓的寓教于乐。但是,很多父母并不注意陪同孩子的方式方法,结果往往适得其反,甚至遭到抵触。那么,如何高质量陪伴孩子,并收到良好的效果呢?只需要做好下面这三点就好了。

第一,用心倾听,不要长篇大论。

有父母在旁边陪同,子女会很高兴地自己去学习。在这个过程中,父母讲得过多,反而不如看到子女哪里需要帮助,偶尔说一句的效果好。家庭教育不像学校教育,不需要长篇大论,要不然怎么算家庭教育?如果父母整天跟子女讲大道理,那么父母就变成老师,而不是父母了。老师和学生是什么关系?就是学生一旦毕业了,离开学校以后,就跟老师没关系了。恐怕没有哪位父母愿意看到子女长大了,最后跟自己没关系了。

许多父母喜欢在子女面前滔滔不绝,很少去听子女说话,这种做法只会制造跟子女之间的紧张和冲突,使得两代人之间更加不能相互了解。人都愿意接受对自己有帮助的言论,而不喜欢听大道理。整天长篇大论,时间久了会被当做耳边风。父母和孩子说话,要站在孩子的立场来思考,用他听得懂的话去表达,说到他能听得清楚明白为合宜。长篇大论没有哪个孩子听得进去。

父母陪同子女,最主要的目的在于通过观察子女的行为,了解他的动机是什么。所以最好的方法是多用耳朵听听子女都说些什么。父母用心听子女的话,才能够从中听出真正的用意。子女把心中的困惑或问题说出来,对父母了解子女有很大的帮助。子女的意见如果和父母一致,可以鼓励他,称赞他,以增强他的信心。如果不一致,必须加以疏导、沟通,不能责骂他、取笑他,不能严格规定他要接受父母的意见。在可以接受的范围内,尽量尊重子女的意见,子女才会乐意和父母沟通。

第二,适度放手,不要过分热心。

在陪同子女的过程中,需要对子女进行合理的限制,这是必须的。不要看西方人很自由,就把限制看成是坏事情。其实就连西方对未成年子女也有严格的一面,妈妈常用的一句话就是“Don’tdoit”,不要做这种事。什么都无所谓,那就不是自己的子女了。但是有了合理限制之后,父母就不要再过分热心地指手画脚去干预孩子。否则会变成一种障碍,令孩子生厌。

比如爸爸陪儿子一起玩积木,只要告诉他不能往嘴里放,不要四处乱扔就好了。剩下的就让孩子凭借自己的想象力去创造,这才是玩玩具的目的。可是有的爸爸就是太热心,本来儿子玩得很高兴,爸爸偏偏在一旁告诉他:这个门搭得不够宽,那座楼盖得不够高,说来说去分明是爸爸自己在玩。如此一来,孩子根本就没有兴趣,可能干脆不玩了。

有的父母在陪子女玩游戏中,忘记自己的责任。天底下哪里有童心未泯到把自己也当做小孩一样的父母?偏偏有很多人就是这样,和小孩玩到忘记了自己,甚至和小孩玩到吵架的地步,真的是忘记了我是谁。父母自己心理不健康,当然也会影响到子女的心理健康。

第三,一心一意,不要三心二意。

父母陪同子女时,就要一心一意的陪伴,不要再去做自己的事情。比如婴儿笑的时候,父母也跟着笑,彼此产生交流,才是共同度过。有的父母名义上是在陪孩子,实际上却在一旁上网聊天、玩游戏。这样形式上的陪同,当然不会收到上述的效果。既然陪他,就要让他切实地感受到。父母想想将来自己生病的时候,孩子虽然坐在旁边,手上却在玩着电脑,会是什么样的感觉?yJS21.coM

父母陪同孩子的目的,是通过共度的过程仔细地观察子女的成长状况,然后根据孩子的言行和身心情况,调整完善在家庭教育中的方法和节奏。在陪同子女的过程中,要用心倾听、适度放手、一心一意,避免长篇大论、过分热心,更加不能三心二意。这样高质量的陪伴,才有让孩子真正有所受益。

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高质量的陪伴其实很简单


曾经推荐过绘本大师安东尼·布朗的《大猩猩》,讲了这样一个故事:安娜非常渴望得到爸爸的关爱,可是现实生活中爸爸却总是很忙。吃早餐的时候,爸爸在看报纸。安娜上学之前,爸爸就出门做事,下班回到家,还把事情带回家来做。安娜找他,他总是说:“现在不行,我很忙,明天吧。”在安娜过生日的前一晚,安娜想要大猩猩做生日礼物,得到的却是一只玩具猩猩……

故事为什么感人?因为这种缺爱的状态真实存在,因为故事触及每个人心中的那处柔软。

不少人会将这种假性留守儿童现象当成一种常态,认为现在正是努力忙事业、挣钱的黄金时期,没有那么多时间陪伴孩子,就像视频里的故事那样;或者认为陪伴孩子就是单纯陪在Ta身边,却并没有全心投入,没有和孩子建立情感联结,只是形式上的陪伴而已,就像绘本《大猩猩》一样。

他们口口声声说,现在所做的一切都是为了孩子的未来,然而却忽视了,长期处于这种状态下的孩子,会觉得自己不可爱、没有安全感、没有价值、不快乐,甚至长期影响着孩子的幸福感以及享受和创造幸福的能力。然而,一个不快乐、不幸福的未来又有什么意义?

因此,高质量陪伴孩子是多么重要的一件事,而且孩子越小越为重要。我们曾经写过不少相关文章,今天再次提起,只因为陪伴真的很重要,再怎么强调也不为过。

还有更多的爸妈,他们知道陪伴对于孩子的重要性,但是他们的生活却总被这样那样的要事占据。周末计划好带孩子出去玩,可是临时有同学、朋友聚会,孩子的事情就被暂时搁浅;下了好几次决心晚上要陪孩子读绘本,可是每次都因为工作上的急事而耽搁。因为在他们心里,陪伴孩子是一件重要而非紧急的事情——他们总以为时间很长,以后还有机会补偿。然而,孩子最需要父母陪伴的时间也就是生命最初的那几年,等Ta慢慢长大了,就开始独立。而如果没有在他小的时候建立起足够的安全感和幸福感,那他的独立就可能出现这样那样的问题,与父母的距离也会越来越远。

而且自我认知理论告诉我们,“人们总是以自己的行为为基础,来判断自己的信仰和理念。”如果我们总是把陪伴孩子当成生活中的备选项目,那么我们渐渐地就会认为自己没有那么爱孩子,而孩子感受到的也将是自己的不被接纳、不可爱和不幸福。而当我们每天都花一定的时间高质量陪伴孩子时,我们会对Ta建立更加深厚的感情——爱,而爱又是让孩子快乐成长、获得幸福的源泉。如此进入一个亲子关系的良性循环。

所以,把高质量陪伴孩子当作一件重要且紧急的事情吧!把陪伴孩子当成一件必须要做的事情——而不是备选项目——每天腾出一段固定的时间,全身心地和孩子在一起。只有这样,陪伴孩子才不会因为这样那样的事情而无限期延后。也只有这样,孩子才能获得真正的幸福,更好地成长。

试着坚持陪孩子做下面的这些事儿吧!你会发现,高质量陪伴孩子其实很简单,每个父母都能做到。

陪孩子一起睡

3岁之前,陪孩子一起睡,最大的好处,就是给他们安全感,因为他睁开眼睛就能看到熟悉的面孔,得到父母无微不至的关注。当孩子知道他可以依靠父母,可以在真爱中长大时,他的心里自然是幸福的。

一家人在一起吃饭

一家人围在一起吃饭,这是我们国家的老传统,是家庭关系和睦的表现,也是增进亲子感情的好方法。当我们长大了,离家远了,不能经常看到爸爸妈妈,但是仍然会记得家人一起吃饭的温馨场景,因为那里有爱的流转。不仅如此,孩子的食欲也增加了。

一起玩一些简单的家庭游戏

家庭游戏,就是有爸爸、妈妈(还可以有其他家庭成员)和孩子一起玩。可以是堆积木,可以是一起跳舞,可以是躲猫猫,也可以是一起蹦跳……当我们共同做一件快乐的事情,情感联结变得更加紧密了。

给孩子读一本书,讲一个故事

陪孩子一起读一本书,和孩子一同成长,最适合的时间是睡觉之前。当然,你也可以选择给孩子讲好的故事。不管是读绘本,还是讲故事,对孩子都是非常好的滋养。

甚至是和孩子一起享受无所事事的时光……

无所事事的亲子时光就是很多时候被大人看起来无聊透顶的、但孩子却沉浸其中的时间。比如,孩子在反复搭几块积木、推倒,再搭起来;或者只是研究一块布头,就研究半天;再或者,只是玩水,从一只盆子把水舀到另外一只盆子里。还有时候,是什么也不做,孩子就腻歪在你旁边,爬一爬,坐一坐,离开一会儿,又在你身边腻歪上一会儿。

千万别小看了这些看起来平淡无奇的时间。孩子们就是在貌似无意义的动作中认识世界、建构自我。这种琐细时光,还会给孩子提供安全感的滋养:爸妈就在我身边,他们允许我去探索,我可以走的稍微远点,但不担心有危险,因为我知道爸妈就在我身后。

如果真的太忙,那也请你至少把周末的时间留给孩子。让孩子知道,在爸妈眼里,他是多么重要,他是多么可爱,这让他有很好的自我认同感,而对自己满意的感觉,也是一种幸福感。

你会发现,当你用心陪伴孩子的时候,当一家人其乐融融地在一起做一件事情的时候,幸福就是真实存在的。这个时候,大人的幸福和孩子的幸福是可以完全融合的,可以用心灵去感受到的。

原来,幸福可以如此简单~

很多年后,你会发现,幸福感是可以延续的,如果孩子童年时就能够拥有幸福感,并习得一些获取幸福的方法,那么,在多年后,孩子独立了,也有足够的心理能量来延续幸福~

孩子想要的高质量陪伴到底是什么样的?


父母都会陪孩子,但是我们的父母陪孩子时是什么样的呢?一边玩手机、一边坐在孩子的身边看着孩子自己玩。

这样的场景我们在太多的场合看到过。在公园、游乐场、家庭,甚至很多父母陪着孩子睡觉时都在玩手机。

然后当我们的孩子提出质疑:你都没好好陪我!这个时候我们的父母会说:“我一直坐在你的身边,怎么就不是陪你呢?”

这是一个历史性的难题,很多父母这样的心态让我们想起了网上有段时间流行的父母逼婚时的那句话:“你和他/她,一个男孩一个女孩,怎么就不能产生爱情呢!”你看,如出一辙!

那么,孩子想要的陪伴/高质量的陪伴到底是什么样的?

其实只要我们想,就一定能好好陪孩子,但是前提是在每一个和孩子一起玩耍、游戏、娱乐、读书、吃饭、睡觉的那个时间段,请你放下手机,还有什么事能比陪孩子更重要呢?

孩子想要的高质量的陪伴是啥呢?我们随机在校园门口采访了几位1-2年级的小朋友。

根据他们的叙说,总结出6-8岁这个年龄段孩子想要的高质量的陪伴。

01.带孩子进厨房一起煮饭,煮什么不要紧,能让孩子参与这看起来很复杂/危险的工作,让孩子为主导做一些饭菜那就更赞了!

02.在客厅铺上毯子或者在客厅搭一个帐篷,然后一起玩,可以一起读书、游戏、或者就是闲聊天。

03.一起看电影,看电影的时候最好能买一大桶爆米花,一边吃一边看。

04.一起玩孩子最喜欢的棋盘类游戏,扑克也行。

05.和孩子一起去游乐场、图书馆之类从场所,一起选书、一起玩一些好玩的刺激性项目。

06.一起去踏青,在公园支起帐篷、吊床,一起玩耍。

07.尝试在家里办各种有趣的聚会,同学聚会、好友聚会,大人的聚会不要把孩子赶走,让他们安静的坐着/听着,让他们偶尔也说说话。

08.偶尔给孩子找一个特色的餐厅,全家一起吃一顿美食,让孩子点餐、付款(包括开发票)。

09.全家一起组织生日聚会,简单的/小型的/三五个好朋友参与的生日聚会,妈妈吹气球、爸爸买蛋糕、一起准备各种派对小礼物。

10.一起做一些有趣的小实验、小冒险、吓唬人的小游戏、躲猫猫、枪战。

11.一起玩爸爸妈妈小时候玩的游戏(跳皮筋、扔沙包),什么好玩的游戏都行。

12.安静的陪着在孩子的身边,当他们在写作业的时候,不要拿着手机陪。

13.经常带他们去菜场买菜,让他们选择、付钱。

14.永远想着拿出更多的时间陪他们一起玩,一起成长,听他们认真的说话。

还有类似很多孩子的诉求,其实总结完看起来都真的好简单,每个家长都能做到。

其实也不一定都要做到,有那么几件事、几个瞬间、几个片段让孩子感觉到你真的在乎他们,真的在陪伴他们,未来孩子回忆起来也都是美好。

就像我们小时候的事情,大部分都忘记了,但是记得的只有那么几个美好的瞬间(还有一些失落的瞬间),不是吗?

法国高质量的幼儿教育


高质量的幼儿教育应该是幼儿园教育和家庭教育的有机结合,密切合作。在法国,这已成为幼教工作者的共识。为了提高幼教质量,幼儿园几乎都成立了由家长代表及教师组成的家长委员会。家长委员会一年如开二、三次会议,讨论幼儿园的课程设置、教育计划、环境布置、活动安排等问题,以更好地促进幼儿的发展。

为了帮助幼儿尽快走出家庭,适应幼儿园的生活,教师做了大量工作,一面在幼儿园为幼儿提供一个良好的环境,让幼儿充分地与人、与物相互作用,使幼儿喜爱幼儿园;另一方面,鼓励家长积极参与幼儿园教育,欢迎他们来幼儿园参观、访问、学习。

父母也把教育子女看作是自己神圣的职责,他们主动参与、大力支持幼儿园教育。如早上送孩子入园时,家长都直接把孩子送到班上,和教师、其他家长、小朋友交谈,并和小朋友游玩一会儿以后才离开,以消除孩子的分离焦虑,使孩子能以良好的心境开始在园的一天生活;在下午接孩子回家时,父母也不是接了就走,而是主动与教师交流情况,请教问题,以互相配合共同做好教育孩子的工作。

善用碎片时间 做到高质量陪娃


善用碎片时间 做到高质量陪娃

24小时陪娃,绝对不是高质量陪娃!任何一位妈妈,全天都跟宝宝在一起,就算是再母爱爆棚,也还是会有想要原地爆炸的想法。要知道,你和娃都需要独立的空间,而高质量并不是高密度哦,高质量应该要讲究方法,这才是关键!

究竟怎么做才是高质量陪娃?

其实,职场妈妈们要做到更多时间陪娃,似乎也不太显示,但是可以用一些碎片时间来进行,也能收到很不错的效果。下面小编给大家介绍5种。

1、一起吃早餐

早上早起一点点,挤出一些时间,陪娃吃个美味的早餐,开启一天的美好。

有一桌饭才像一个家,相爱的人一起面对面分享一顿早餐,特别有利于培养亲密关系。同理,一起吃晚餐也能达到高质量陪伴效果。

2、带孩子散散步

晚餐之后,一家人抽出时间在小区内、附近的公园内散散步,不需要太差时间,半个小时左右也ok。孩子能玩玩滑滑梯荡秋千,大人能用这样的时间稍微运动下,释放情绪和压力。

但要注意,在陪娃的过程中,别只顾着玩手机,心不在焉!陪娃是需要卸下战袍,关掉手机,转变角色,全身心投入的。

3、趣味穿衣洗澡

没错,给宝宝穿衣洗澡也是高质量陪娃的时间段。这个时候你可以多跟宝宝交流,问问他一天下来最开心、难过的事,遇到了哪些有趣的事等等,这些在你眼中看上去普通常见的事,却能让宝宝记忆深刻,多交流就能多了解孩子的想法,意义很大哦。

另外,早上给宝贝穿衣的时候,可以教他数衣服上有几个扣子,或者一边穿一边和他唱儿歌;刷牙,梳头,洗澡都有相应的儿歌和游戏,都可以变成高质量陪伴的一部分。可以和宝宝一起,将这些日常的事情做的有趣。

4、睡前读绘本

亲子阅读是最好的高质量陪娃方式,如果其他方法都做不到,那么这一个是一定要坚持做到的。

陪伴是双方的,带来的好处也是双方的。心理学家已经证实过,亲子阅读其实不仅对宝宝认知发展有好处,也能促进亲子感情发育,还对父母自身的心理状态有益。就算是职场妈妈,在不加班的情况下,坚持每晚给宝宝读绘本,这一点是可以实现的哦。

5、进行亲子游戏

周末带宝宝外出玩耍也是一种高质量陪娃方式,但如果外出玩耍比较难实现,那么在家里做点小游戏也是不错的。

比如,爸爸妈妈可以和宝宝进行角色扮演小游戏,让宝宝体会各种职业,对创造力、想象力等各方面能力培养都是有好处的。你们可以一起玩积木,触摸感官板,宝宝可以和爸爸妈妈一起做手工、涂鸦、捏橡皮泥、玩棋类游戏、角色扮演、过家家等。

真正的高质量陪娃,并不是一定要教会孩子什么,而是要和他互动,参与他的生活,并不是数着花的时间长短,而是要陪伴的意义。

做有趣的父母陪伴孩子


做有趣的父母陪伴孩子

1

在亲子阅读交流时,有妈妈问我,“我不知道怎么给孩子讲绘本,更讲不好故事,因为我无法想象更多的东西,感觉自己讲得没有趣味,孩子不爱听。”

还有妈妈问,“能不能给孩子读童话?”

我看到这样的问题觉得很奇怪,怎么会有这种担忧呢?

原来她们是怕童话故事太美好了,孩子在现实的世界里吃亏。

真的不知道是怎么回事,如今的我们变得越来越怕,是骗子太多了,还是世界变了味呢?

很多父母竟然将圣诞老人和小仙人们从孩子的世界里赶跑,告诉他们这些都是假的,而一次又一次地告诉孩子狼外婆才是真的。

其实,童年一定要有童话的滋润,心灵总需要一些特殊的养料来滋养的。

我们不能高尚地视金钱如粪土,但是金钱真的无法滋养心灵。

我们也不能忽视这个世界的残酷,但是在这个残酷的世界面前,我们总还是需要一些空间来安放自己的心灵,让自己与自己对话。

把一个孩子的童年时光不断压缩,养育更多“成人版”儿童,似乎成为了很多父母的追求。

要知道,童年有童年的趣味和美!

2

没有想象力的人生实在无趣。

为什么你跟朋友在一起聊天总是无话可说,跟孩子在一起有时显得呆若木鸡?

有一种父母就是这样的,他们非常排斥想象力,不管做什么总是强调事实,甚至将圣诞老人和小仙人们都赶出屋子。

干巴巴的生活没有任何的情调,这种生活的态度非常容易影响孩子。生活在一个无趣的家庭里,孩子的想象力很难得到发展。

成为一个有趣的人远远比成为一台会挣钱的机器要强得多。

贝鲁泰斯曾经说过“想象力是人生的肉,如果没有想象,那人生不过是一堆骸骨。”

一个人小时候如果想象力没有得到发展,那他也许会一事无成,因为我们这个世界太多的东西需要靠想象力。

而拥有想象力的人,即使身处逆境也能感到快乐。

特别是对于孩子的成长更是如此,能让他避免很多的伤害。

曾看过一部电影《美丽人生》,记忆深刻。

片中讲述了意大利一对犹太父子被送进纳粹集中营,父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐。

年幼的孩子并不知道自己处于这样的环境之中,慈爱的父亲为了不让孩子幼小的心灵存有战争的阴影,利用自己丰富的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中,每个人必须接受集中营中种种规矩以换得分数才能赢取积分获得真正坦克作为奖励。

最后孩子乘坐在盟军的坦克上寻找人群中的母亲,重新投入母亲怀抱的孩子只当是做了一场规则严厉游戏。

当儿子看见街上很多店铺的窗户上写着“犹太人与狗禁止入内”的标语时,好奇地问父亲为什么,他又这样告诉自己的儿子:“他们不欢迎犹太人和狗,各有各的喜恶,前面有间五金店铺那里不欢迎西班牙人和马进去,再前一点有间药铺,那里不欢迎中国人和袋鼠,人家不欢迎有啥办法,我不喜欢西哥特人,明天给咱们的书店弄个标语不欢迎西哥特人和蜘蛛”。

这是一种睿智而深沉的爱。

面对厄运,怎么自救?还是靠智慧和强大的心灵。

3

培养孩子的想象力,请让阅读来帮忙。

“想象力比知识重要”这句话曾经非常流行。其实它的初衷是为了让人重视想象力,爱因斯坦说的时候已经读了不少的书。

因为想象力和知识并不矛盾。

孩子从小就应该养成阅读的习惯,获取想象力腾飞的知识。

你不要以为靠胡思乱想就能想象出好的东西。我觉得知识是土壤,想象力是上面生长的各种东西。

让孩子阅读,可以为想象力的发展提供养料,也给他们的人生增添趣味。

父母可以给孩子们讲童话故事和神仙的世界。

有人说,神话没有任何的价值。

不敢苟同,依然记得自己小学时读希腊神话和一千零一夜故事时的感受。

《海的女儿》让一个孩子感受爱的力量和生命的意义。而阿拉神灯和飞毯更是让人觉得这个世界不可思议。

同样的人眺望星空,那些相信神话的孩子的感触和不相信神话的孩子是不一样的。

有妈妈给孩子读童话或者神话,说有点枯燥无味,总是一样的剧情,一样的结果。

建议你一定要看看给孩子读的是什么版本,什么名师点金版、经典删减版,这些书就算包装再好,也不要拿来读,这些是被人加工之后,嚼过的东西,食之无味。

所以尽量找完整版给孩子读,给孩子读的书不要马虎。

另外阅读也能让孩子从书本中学会勇敢、正直、自律、善良的一些道德品格。

孩子的心灵里,真的需要这些种子。这些东西都是陪伴孩子一生的。

4

孩子们生来就富有想象的天赋,只是很多时候遭到了破坏。

培养孩子的想象力,你要小心保护,积极地鼓励。

我发现儿子一个人在家里玩的时候,会将自己的那10多只恐龙在床上摆开,然后开始自己编故事玩。

他的想象世界里,自己是一只棘龙,也是其中的一员。

每次看见他这样玩,我都会小心翼翼地观察,倾听,不去打搅。

他常常玩完后就会将恐龙在桌子上排一列长长的队伍,非常有秩序感。

有些孩子喜欢玩过家家的游戏或者角色扮演的游戏,也常常是孩子自身想象力发展的需求,父母要积极地鼓励。

很多父母不理解孩子,会强硬地将孩子搭建的场景拆掉,说是要整理房间,没有打招呼就破坏掉孩子的想象世界。

你不仅仅是破坏了孩子的乐趣,也许还破坏了孩子的兴趣和天赋。

5

试着让孩子去编故事。

儿子常常会跟我编一些故事,他会讲书本里的故事,但是讲着讲着他就会天马行空地编。

常常有点离谱,但是我知道不能否认他,反而应该去保护。

给孩子读故事书的时候,就是培养孩子想象力的好时机。

每次给孩子读故事,可以在一些关键的地方停住,然后鼓励孩子自己去想象下面的故事情节。

然后再跟孩子一起去看故事的发展,如果孩子猜对了可以鼓励他。如果没猜中,那也可以夸奖孩子“你编的故事跟书里的故事一样精彩,甚至还要好些呢!”

可以试着这样去训练孩子的想象力。

为什么我们现在很多的孩子写不好作文?

一个是阅读量少,没有足够的词汇和语感来支撑,因为这些是作文的骨架和血肉。

另外就是实际的经验少,平时两点一线的生活,很难去真正体验生活。

还有一个主要的原因就是缺乏想象力。有些妈妈说孩子也读了不少书,还是写不好,就是这个原因,因为头脑里的概念和思想才是一篇作文的灵魂。

当孩子有充分的想象力,那他才会有好的构思,才会有精彩绝伦的描述,甚至一些出乎意料的神来之笔。

更重要的是,有趣的人离不开想象力,有趣的人生更需要想象力。

做有趣的父母,养有趣的孩子吧!

陪伴孩子,质量比时间更重要


很多家长会嫌自己陪伴孩子的时间太少,事实上,亲子陪伴,质量胜于时间,只要教育理念对头、方法对头了,全职妈妈和在职妈妈没什么差异。

陪伴孩子,质量比时间更重要

问=孩子妈,答=尹建莉

尹建莉老师:

您好,我有一个纠结了很久的问题,想咨询一下您,希望您能给出个建议。

我有一份还算不错的工作,在工作中能得到尊重和自我价值的实现,同时,家里还有两个孩子需要照顾,虽然家中有老人和保姆,但是谁也无法替代母亲的角色,这时候我该如何选择?老大虽然刚上小学一年级,学习稳定,但我总觉得不如全职妈妈亲身陪伴他的好。比如说:孩子现在每天中午要到托管班吃饭,晚上放学到托管班那里写作业,等我下班再接他回家,孩子现在虽然没有大的问题,但是我很担心将来有问题了,而关键的教育时机错过了,我后悔也来不及了。上托管班我自己觉得是下下策,但也是无奈之举:一是考虑家里还有个15个月的小宝宝,担心老人来回接送,老大吃不消,二是孩子不听老人的,老人无法辅导孩子写作业。

我很纠结,工作和孩子教育一定是对立的吗?我该如何选择?是否要回家去做全职妈妈吗呢?麻烦尹老师您给我出个主意。

非常感谢!

孩子妈

—尹答—

孩子妈:

您好。

我不建议您去做全职妈妈,一个女人不应该为了孩子舍弃自己的事业。

其实我觉得只要你的教育理念对头、方法对头了,全职妈妈和在职妈妈没什么差异,不要认为整天陪着孩子就怎么样了。尤其现在孩子他已经上学了是吧,他上学的时候你也没办法陪着他呀。所以,我觉得亲子陪伴不是看时间长短,而是看质量,妈妈的陪伴和良好的影响,是老人或者托管班根本就替代不了的。总的来说就是只要在教育大方向上面没有错误,妈妈又能抽出一定时间陪伴,在教育上就没有什么问题,所以,我建议你不要辞职。

在陪伴孩子的时间里,妈妈一定要注意:充分给孩子以自由,就是你跟孩子相处的时间全部都应该是特别愉快的,而不是让孩子紧张的,那么孩子在其他地方所受到的那些约束啊,还有负面的管教呀,根本不会对孩子形成太大影响。这个你就放心吧,不用太担心的。

让老人辅导孩子作业,这个想法本身就是错误的。孩子的作业,任何人都不要让他去辅导,那个作业是孩子自己的,应该由他自己去完成。如果孩子从小就形成了写作业要别人看着写,做题还要别人辅导着来做,那真的是一个很糟糕的习惯,要慢慢的让孩子知道。他有绝对的自由掌控自己的时间,尤其在写作业上,让他意识到写作业是他自己的事情,只有他遇到实在无法解决的问题,主动来问妈妈爸爸,然后才能给他一些指点,这就够了,不要从一开始就有“孩子的作业是需要有人辅导的”观念,这样的观念是不对的。

在我看来,上托管班弊大于利,孩子已经被管束一天了,你又把他送到托管班,对他的自由和天性都会形成束缚,更何况,现在很多托管班的质量一般,如果有老人在家,不如让孩子回家玩去吧,或者和其它家长合作,今天你早点回来接孩子,明天我早点下班接孩子回来,总之自己想办法,不要让孩子上那么长时间的托管班。

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