孩子上幼儿园学什么。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编为大家整理的“孩子能够主动表现，我们可以做些什么”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
如果我们希望我们的孩子能够主动表现，我们可以做一些什么。
1、把控制权还给孩子并且郑重的告诉他。
各位家长可以列出一个清单，目前在你生活中哪些权利是需要还给孩子的，列出清单。一定要写出来，时时刻刻提醒自己。然后当这些时刻出现时，你需要郑重的告诉孩子：选择举不举手，参不参加某个活动，上不上台表现，都由他决定。没有人会强迫他。他们有权听从自己内心的声音。
2、给予孩子情绪上的安全感。
我们需要告诉孩子，无论他表现不表现举手不举手妈妈都不会因此而生气、烦躁，妈妈有一点期待他表现，但是如果他选择不表现自己，你也会尊重他。同时，我们也需要鼓励孩子，坦诚告诉他选择争取，有可能表现好有可能表现不好，如果结果是好的，那其实就证明我们是可以做好这件事的，如果表现不好，可能会有一些难过也会有一点失望，但是这种情绪一会儿就过去了。是否愿意尝试一下呢？而不是鼓励时，过于强调：表现了就会有好结果，或者强调失败了没关系。关于鼓励，有说清楚吗？我们需要强调的是未知，都有可能。要尝试了才知道结果。
3、找到孩子主动争取的时刻，及时给与积极强化，
并引导他分享尝试时的感受。在教育孩子的过程中，我们习惯说：不要紧张、不要害怕、别害羞。这样，孩子往往记住的是“不”字后面的内容。
所以在关注孩子勇于尝试的行为后，试着这样说：
你今天尝试了……，真的特别有勇气你今天尝试了……，我特别为你感到骄傲我发现今天你……以后，看起来很开心我发现今天你……以后，好像很满意的样子
尽可能的不去关注结果，不问：
今天的问题你答对了吗？你们比赛赢了吗？你今天举手回答问题啦？班上还有哪些小朋友也举手啦？谁回答得最好啊？老师有表扬你吗？
这样聊天，会让孩子觉得你关注的就是结果，不是他。
所以，如果你想问问题，尽可能这样问：
今天你回答问题的时候什么心情？你愿意给我说说今天比赛的情况吗？
4、一定要找到孩子喜欢的东西，拼命去发展它，让这种爱好成为可以让孩子引以为豪的一种资本。
对于一个谨慎的人来说，愿意表现的东西一定是特别特别有把握的。所以，我们如果想让孩子在大多数场合都能积极表现，首先得让他有特别自信的一个领域。这样，表现有把握技能时的这种成功体验，会带动那些原本没有自信的技能。那些非需要表现的时刻，提前在家帮孩子多多练习，增多成功的可能性。
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外国的孩子假期都做些什么？
在寒假中，很多中国家长会给孩子安排课外补习或者特长培训，孩子的时间表总是排得满满的。那国外的学生假期呢？是不是和我们有不一样的过法？
马来西亚参加“制服团体”
年底的总考试结束后，马来西亚的中小学生将迎来7周左右的长假。当然，气候是24℃-32℃的怡然夏日。马来西亚的家长为了保持孩子的童真，很少让孩子在假期补习或者参加特长班。
参加“制服团体”是能影响马来西亚学生升学和就业的假期活动。“制服团体”包括像童子军、少年警察、少年军等等，男生和女生都能参加，并且是自愿参加，学习爬山、野外生存、急救等技能。“制服团体”在马来西亚是非常重要的组织，如果学习成绩不是很好，可以通过完成“制服团体”规定的技能考试来给自己加分，如果在“制服团体”中表现优秀，很多大学都会抢着要。所以，在马来西亚，参加“制服团体”的学生数量众多，但它不是让你在短时间内完成所有考核，而是从升入初中开始，一直持续好几年，每个假期考核一到两项。所以，马来西亚学生的急救知识储备、自理能力、野外生存能力都比较强。
澳大利亚假期忙打工
12月初到1月底，在澳大利亚，年底这8周左右的美好长假，是孩子们最喜欢的。
中小学生的爸爸妈妈一般会利用年底放的四周年假，带着孩子们一起去海边过圣诞和元旦。
补习，是很多中国孩子假期中不得不做的事，但在澳大利亚，假期补习班的数量极少，只有在快到高考时才有补习。
澳大利亚的大学生虽然年底假期比中小学生长一个月，但也不算轻松。暑期课程或者打工是他们的常见选择。打工需要大学生自己去找工作，锻炼融入社会的能力的同时，还能赚到一些钱。打工的地方一般是超市、快餐店、加油站。大学里的学生会有时也会贴出一些招工的信息。
另外，在澳大利亚，年龄只要超过14岁零9个月，就可以打工了，所以有些高二、高三的学生也在假期打工，锻炼自力更生的能力。因为付给他们打工的报酬比成人低，所以商家也乐意给他们一个锻炼的机会。
英国出国游很简单
在英国，节假日很多，对孩子来说有暑假、复活节假期和圣诞节假期等法定节假日。其中，冬季的假期就要数圣诞节假期了，一般来说就在圣诞节前后一两周。
寒假里，多数有条件的家庭还会带孩子一起去欧洲各国旅游。欧盟国之间不需要护照，所以出国游很简单。没上小学的孩子也拉个小拉杆箱，背个小包，虽然包里没什么东西，不过态度在那里——从小你就得自己拿自己的东西。
英国学校普遍重视阅读，因而会布置一定(依据孩子年龄不同而有所差别)的阅读作业，并要求每本书要撰写上千字的读书报告。但是补习班在英国不普遍，家长一般不会强迫孩子去上补习班。而且请家教价格昂贵，条件好的家庭给孩子请的家教也多是音乐、美术等艺术类的。只有课业特别困难、赶不上学校进度的学生，才会在寒假上补习班。
美国假期聚会多
如果说美国孩子的寒假，那就只有为期一两周的圣诞假期，虽然时间不长，但非常Relax(放松)。
在圣诞节假期，父母会带孩子到处走亲访友，参加各种Party，并引导孩子提高社交技能。在美国家长看来，12岁前的孩子可以少学些知识，但必须学会如何与人交往，如何分辨是非，而假期聚会就是一个好机会。
在圣诞夜，有条件的家庭还会邀请无家可归者来家里一同过圣诞，孩子也可以借此深刻理解圣诞的分享精神。此外，去教堂也是圣诞假期里必不可少的环节，在这里孩子们会读圣经、做礼拜。有些孩子还会组成小的唱诗团，挨家挨户去敲门唱圣歌，以此来赚些零花钱。
假期里美国的初中和小学生基本没有作业。有些地方可能会组织冬令营，如农场冬令营、野外求生冬令营和冬泳冬令营等，但因为时间短，参加的人不是很多。
幼教资源——母亲节即至，我们能为妈妈做些什么？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”。一年一度的母亲节到了，母亲是神圣的伟大的，在这个母亲节到来之际，我们应该怎样做，才能让把爱全给了我们的母亲高兴呢?
1
回家看看
平时我们总以工作忙，事太多，为借口，没时间回家。母亲为我们做的太多，一年中只有一天是母亲节，我们一定要抽空回家看看自己的母亲。什么都不需要，我们能回家看看就是给母亲最好的礼物。
2打个电话
如果时间和空间真的不允许的，不能亲自回家看望母亲，那就打个电话吧!孩子记得母亲节，是给母亲最好的礼物，哪怕不用说“我爱你，妈妈!”，说说家常就可以。只要听到孩子的声音，我们的母亲也会觉得她是天下最幸福的母亲。
3
送母亲一个拥抱
在母亲眼里，我们永远是孩子，长个后，很少和母亲有亲昵的动作。母亲会觉得孩子长大了，和母亲生疏了，母亲往往是又高兴、又失落。和母亲几个亲昵的动作的动作，会让母亲觉得自己依然年轻，和孩子依然亲密。
4
聚餐时帮母亲夹菜
小时候母亲总是把最好吃的东西放在我们的碗里，现在我们长大了，应该回报母亲了。不要让母亲觉得“痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了”。
5
送母亲年轻时喜欢音乐或最画报
送给母亲年轻时喜欢音乐或最画报，会引起母亲对年轻时的回忆，一定能让她感动，让她觉得自己很年轻，心态更自然平和，这样才会健康更长寿。
孩子在幼儿园一天都做些什么？
你知道孩子在幼儿园9小时在做什么？你知道孩子在幼儿园9小时在做什么？
7:30——8:00?高高兴兴问老师好！
孩子们背上书包，和爸妈挥手再见，向老师和同伴问好，开始幼儿园一天的生活！
孩子们入园最晚也不会晚过8点钟，这样才能吃上热呼呼的早饭。
接下来，保健医会对孩子进行晨间检查，主要是检查孩子的口腔、面部、身体动作等，如果孩子身体不舒服，父母需要和老师及时沟通，以便老师能给孩子更多帮助。
8:00——8:30?早餐吃个饱！
吃早饭是孩子在幼儿园很重要的环节。老师会提前把孩子们的食谱贴在幼儿园外，父母可以看到的位置，如果有什么意见，父母也可以和老师沟通。
在吃饭的过程中，老师会提示和帮助孩子养成良好的吃饭习惯，比如吃饭不拖拉，进餐时不讲话等等。吃完饭后，老师还会引导孩子自己收拾好餐具，主动擦嘴漱口。
8:30——9:50??玩游戏学知识！
早餐过后就进入到区域游戏的环节，各个班级都设置了不同的活动的区域：娃娃家、美劳区、建构区、拼插区、阅读区、棋类益智区、表演区等。
每天孩子们都会在这里度过1个多小时的时间，这1个多小时也分成几个阶段，15分钟的读书或绘本，然后15分钟唱唱歌、做做手工，还有30多分钟，他们可以自由选择、自由结组、自由发展。
9:50——10:00?休息一会儿，可以喝酸奶，吃干果啦……
10:00——11:00?伸胳膊，踢踢脚，运动起来！
孩子们在吃完加餐后，就要在老师的带领下到户外做操、自由奔跑、锻炼身体了。户外活动时间是上下午各1小时，夏冬季节会根据天气来调整具体户外活动时间。
11:00——12:00?上厕所、喝水、洗手，静静坐在小桌子前等着吃午饭啦！12:00——14:00?甜蜜午睡，会不会梦见妈妈？
孩子们吃完午饭散完步，生活老师就会把孩子的小床铺好，孩子就要脱衣服、轻轻盖上被子，快快闭上眼睛，准备午睡了。
老师会教孩子正确穿脱衣服的方法，也会教孩子如何叠放衣服，午睡时学习良好的睡姿，养成良好的睡眠习惯，起床后学习自己整理床铺等。
14:00——14:30?穿衣服、上厕所、洗手，准备吃甜甜的水果
14:30——15:00?动手动脑学东西
吃完水果，老师会有组织地教孩子一些东西，根据不同年龄孩子注意力时间的不同，每节教学活动时间也不同，一般小班15分钟，中班20分钟，大班30分钟。
教学活动还是以游戏为主，会分成数学游戏、谈话游戏，还有音乐游戏，这样既可以增加每个孩子表达的机会，还可以照顾到个体差异。
15:00——16:00?到户外进行阳光浴和空气浴，自由奔跑起户外活动结束后，孩子们照例喝水、去厕所、洗手，准备吃晚餐了。
16:00——17:00?吃晚饭刚刚好
17:00挥手再见啦！
在离园前老师们都会比较忙，帮助孩子整理衣服、整理带回家的物品，也要多次重复一些回家要做的小任务。夏天的时候，老师要为宝贝擦痱子粉，秋冬的时候老师会为宝贝擦润肤霜。
提醒：回家吃不吃晚饭？
很多妈妈担心孩子在园吃不饱，回到家里就让他跟着大人再吃一顿，如果只是吃几口宝宝爱吃的饭菜，不必过于严格禁止，但如果量过多的话，就容易积食而引发身体不适，所以，简单地吃一点水果、一点小点心或一杯酸奶，是不错的选择。
育儿心得：我们可以帮孩子多少？
今天中午，听同事在讲她女儿昨天放学回来，鞋子都湿透了，我听了很惊讶，忙问你家都上小学了，怎么还会发生这样的事情。同事说昨天她们班主任老师让她们打扫卫生，外面下雨，地上湿的，踩来踩去就湿了，因为学校有规定，出了宿舍就不能回去，所以捂了一下午，里面的袜子全湿了。我听了很纳闷：“虽然学校有规定，但孩子鞋子湿了，跟班主任汇报下，班主任老师肯定同意的呀，这大冬天的孩子怎么能受得了啊？”同事无奈的笑了：“你以为还是在幼儿园啊，他们老师其实也不怎么同意，小学的老师哪会向我们一样随时查看孩子的衣物什么的啊，她们才不愿烦这么多事情的。再说她也不敢跟老师说。”
我听到这儿，非常不能理解，但同事们都说到了小学就是这样的。面对这样的情况，我又联想到我们现在。分分钟的去观察孩子，一经发现孩子有任何情况就立刻动手帮助孩子，连让孩子动嘴都不需要，因为我们觉得这是我们应该做的。只有这样才是一位合格的幼儿园老师。可在这一刻我迷惘了，突然觉得好像不是那么回事，就是因为我们自己太主动，让孩子失去了为自己“诉苦”的机会，一次又一次的失去这样的机会导致孩子有了困难不会自己去说，自己去想办法解决。
如：以前我们班有个姗姗的女孩子，她是小年龄，每次妈妈来接她，都跟我们老师说，我们家孩子太小了，什么都不会，一定请你们多照顾点，所以每次去上厕所我都帮她拉裤子，脱裤子，以至于有次我们老师因为忙环境布置，所以孩子上厕所的时候没有过去，那次姗姗小便在身上了，问她为什么，她说了一句让我们苦笑不得的话，应为老师没有帮我把裤子拉下来，当时的我觉得这个孩子太可爱了，可选择回过头来想想，这件事是不是我开头就做错了呢？
再如班上有小朋友尿裤子，一边这个小朋友自己是不会来告诉老师，要么是其他小朋友来说，要么老师自己发现。但结果肯定是老师直接过去帮她把裤子换掉，怕他受凉，这样久而久之会发展成什么样？是不是也会遇到冬天穿湿鞋子的事呢？
如果我们的孩子，我们老师也像游戏指导那样，蹲下身做孩子的朋友：“呀，你的裤子怎么啦？冷不冷呀？怎么办呢？”让孩子自己想办法，让他们自己来请我们帮忙，那么这个孩子以后遇到湿鞋子的事，她是不是会去请老师帮忙打个电话给爸爸妈妈呢？
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