幼儿园教案妈妈。
教师与家长对孩子的教育应当是积极的，而不是选择压抑孩子！家长要言传身教、以身作则，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是由小编为大家整理的“妈妈，最近怎么老是做题做题啊？”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今年4月份有段时间爸爸想插手，认为QQ竟然马上上小学了，算20以内加减法还要掰手指，实在是太差劲，于是搞了个本子每天给他做算术题，半个月之内就从20以内加减法进展到5位数连加连减，还有负数运算，还有乘除法。
还是我家阿姨比较有“见识”——人家学校又不考这么复杂的，把20以内的练熟练吧。
这里我对他们要各打50大板了：
爸爸呢，恨不得一口吃个胖子，对孩子要求太高，虽然QQ确实能完成这些题，但明显能看出一点畏难情绪的苗头，后来每天从20道难题改为50道简单题，大松一口气；
而阿姨呢，推荐的是反复练熟练度应付考试的思路，也非常不适合QQ，他是做了简单题就打哈欠，越给做错越多的那种。
有一天，QQ眼巴巴看着我说，妈妈，最近怎么老是做题做题啊？
于是我果断把爸爸的小本子收起来，从那天起彻底取消刷题行为。
孩子马上阳光灿烂心情好了。几天后就主动要求开始写我之前曾和他讨论过，但不作要求，准备进了小学才开始的“百科小报”工作。
——这才是我希望看到的嘛。
是的，我反复和爸爸沟通：让你管孩子不是因为我想偷懒，是给你机会学习如何当爸，给你机会和孩子巩固感情，给你机会当孩子的导师和偶像，给你机会提高自己！
可还是算盘珠珠拨一拨动一动，累死人了，说多了还嫌烦，不为了孩子真是想随他去。
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
怎么样让孩子做题不粗心
1、分析整理孩子的常错题型
这一角度最需要关注的，就是孩子出现错误的地方，是不是同一类型的题目，进一步还可以分析一下同一题型是不是错在同样的步骤上。如果确实存在这种集中出错的情况，那就说明这个孩子在这种题型涉及的知识点上没有学明白，而并不是家长以为的“粗心大意”。
一方面家长会因为孩子犯错的知识点难度不大，进而想当然地以为孩子是粗心；另一方面家长辅导作业的时候，与孩子的沟通不够顺畅，比如有的家长简单的问“这道题你是不会还是粗心”这样的问题，孩子察言观色之下自然会选择粗心这个相对更优的选项。
正确的问法也很简蛋，只需要让孩子讲讲他做题每一步骤的含义就可以了。孩子说不出来，或者说不清楚，甚至干脆瞎说一气，基本就是没学明白。这种情况下，家长如果能帮助孩子把没掌握的知识补扎实，往往就会出现明显的改变。
2、了解孩子其他科目的作业情况
粗心，绝对不会仅仅是在数学这一门课程上粗心，这个问题往往同样会体现在孩子其他科目的学习中。如果您家的孩子，单单是在数学这一门课程上“粗心”，而其他科目没有类似的问题，那就可能不是真正的粗心，而是出现了另一个问题——孩子对数学这门课程出现了特殊的感受，比如兴趣下降、觉得枯燥甚至畏惧心理等等。
这种情况就需要家长好好与孩子沟通，发现孩子内心的想法，然后有针对性的采取措施来改善，比如加强趣味教学、适度减负等等。
3、注意孩子写作业时的状态
这一点需要关注的，其实是孩子在学习上的自控力，或者说是专注力。如果孩子做作业 的时候，静不下心来，经常分神好动，比如要喝水、要吃零食水果、要看电视、要上厕所等等，这些都是自控力不足的表现，这种情况才是家长们嘴里说的“粗心”。
想要增强孩子的自控能力，其实是这几点里面最难的。首先最难的，就是家长自身需要有较好的自控力，以身作则才能给孩子正面的影响，不对自己高要求，光去要求孩子是没有说服力的；其次是减少环境干扰，既然要学习，就应该提前做好准备，喝水吃东西上厕所，都需要提前做好，学习过程这必须专注；最后就是为作业订立奖惩机制，激励、督促孩子的学习。
这其中最重要的关键，就是规则一旦订立，就必须不折不扣的执行，不给孩子心存侥幸的机会。按规执行几次下来，孩子的侥幸偷懒心理都会有较好的改善，一旦心软打了折扣，孩子就容易得寸进尺，进而规矩也就名存实亡了。
孩子做题粗心是什么原因
导读：孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
“粗心”的背后掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？今天的这篇文章，建议老师们给家长看看。
粗心是做错题的结果，而不是原因！
谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因所占的比例会有不一样。
我们判断“粗心”的标准通常有：
1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？
2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？
3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？
我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题：
粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。
但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
● 解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。
在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
● 解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
粗心，因为孩子的习惯有问题
很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
● 解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
粗心，因为孩子做题准确率不高
家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
● 解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。
粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。
6个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病
■ 一、慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
■ 二、演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！
■ 三、回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
■ 四、深挖根源
有些题目老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。
那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
■ 五、专心做题
平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。之后再去听音乐，休息。慢慢养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
■ 六、信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子。
家长如何辅导家庭作业，帮助孩子更好做题
学校里的课程作为父母插不上手，那辅导孩子写作业就非常关键了。跟让孩子主动写作业比起来，辅导家庭作业更是让很多家长头疼的事情。
面对下面现象，家长常常手足无措
①孩子写作业不主动。
②东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，做事没效率。
③不独立思考，遇到问题马上求救。
④凑合应付，学习不积极，作业完成万事大吉，不检查，老师布置以外的作业，一点都不想做。
有一个母亲经常盯着孩子做作业，孩子做慢了就吼：“快做，没见过像你这么慢的！”孩子加快了速度，可她又说：“字怎么写得这么差，又出了差错！”
孩子于是又放慢了速度，然而这位母亲又沉不住气了：“这么久还没想出来，我怎么养了你这么笨的孩子！”最后只要母亲在旁边，孩子做作业时就会情不自禁地浑身发抖。
这样只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成绩也会下降。
如何帮助孩子更好的做题
1、告诉孩子端正学习态度
爸爸妈妈必须尽心尽职地上班，完成本职工作，这叫责任；你做学生的，每天保质保量，暗示完成作业，这也叫做责任，这是你必须要做到的，没有任何可以讨价还价的余地。
有的家长对老师布置的作业不理解，不是埋怨题出得不好，就是指责作业布置得太多，当着孩子的面贬低教师，这是极其危险的。
2、努力提高孩子兴趣，引导孩子
拿放大镜找孩子的优点，尽可能地肯定孩子的作业积极性。也许孩子本不打算马上做作业，你真诚地夸孩子有责任感，长大了，在称赞面前，孩子一般会改变自己，克制自己。孩子作业完成了，要让孩子玩一会儿，不要鞭打快牛。
3、监督孩子一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入，解决这一问题可以采取以下策略：
①告诉孩子高效学习的好处。开展一分钟抄写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞争。
②营造学习的氛围。干净整洁的书桌、书房很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西；孩子在做作业时候，家长不要去打扰孩子。
③和孩子一起预定作业的时间，培养孩子的效率观念。
4、合理安排作业
能在学校里完成的就不要都带到家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗得差不多的时候才去做作业。
在做作业的时候要看清题目。审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或者没有按照题目的要求去做。
做作业时遇到不会的题目，可以先绕过去，先做会做的题目，不要就停在那里无所谓地消耗时间。
5、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时候孩子的学习效率就会下降，错误率就会增高，这时候如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
6、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法等，是要让学生更好地巩固所学的知识。
如果课堂知识没有掌握，所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
7、经常检查孩子作业
家长经常检查孩子的作业可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映。
还可以有效地督促孩子的学习。如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形之中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
8、适当帮助孩子作业
有的孩子学习上的欠账太多，很多作业根本不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重。
对于这类孩子，家长应当耐心地帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有弄明白的东西，只好由家长在家里给及时补上。争取不要让孩子的学习再出现新的欠账，但是，一定要记住：作业可督促，不能代替。
多鼓励少指责，家长应正视孩子的能力，当孩子课后不会做作业时，不要一味责罚，而应当鼓励孩子克服学习上的困难。
孩子老是坐不住怎么办
近期有不少家长向我反映孩子老是坐不住，其实对待一个非常活跃、好奇
心特别强，很可爱的孩子，因为他的好动，总是没完没了地唠叨：“坐着
别动，老实点！”孩子似乎没听见，仍我行我素，家长轻者按住他不让动
，重者动武，其实这个后果是最糟的，一是违背了孩子的天性，二是挫伤
了他旺盛的精力，本来他的勇敢好奇活泼是好的，但是受到扼杀。
做法：解决办法，首先家长对孩子的充沛精力和好奇心应感到自豪，
应该给孩子提供许多耗费精力的机会，对孩子的冒险精神应该欣赏，并且
能接受孩子的这种个性。例如去别人家作客，孩子总是闲不住，想看看这
看看那，大人应满足他的要求，大人不妨在主人同意下参观参观。又如去
饭店吃饭，如果在饭前饭后总让孩子跟大人一样坐住不动，孩子就感到非
常难熬，大人可以领孩子活动一下，到外面遛一圈。通过上述可以总结出
一个教育真理：父母对孩子的教育必须适合孩子的个性，决不能让孩子去
适应大人。
知欲因得到保护会始终不衰，好学的精神往往胜过别的孩子。
孩子上课注意力不集中有可能是他对老师讲的内容不感兴趣，或者老
师给予孩子的关注不够，孩子想通过这种方式得到关注，所以家长可以和
老师沟通一下，请老师多给孩子一些关注，多表扬和鼓励孩子，慢慢的他
就会对上课感兴趣，就会注意听讲了。培养宝宝集中注意力您还可以做这
些：首先当宝宝很专心做自己的事时尽量不要去打扰他。其次平时可以陪
宝宝玩一些能够集中注意力的小游戏，比如走马路牙、翻跟头、推小车、
对墙推球、坐转椅，打滑梯、玩秋千等，随着宝宝年龄的增长集中注意力
的时间也会延长的。再次给宝宝玩玩具时只给他一个两个就可以，不要同
时给他很多，不要同时让宝宝做两件事，这对宝宝注意力的培养也是很不
利的。另外家长还要给宝宝做个榜样，做事尽量不要半途而废。
相信《妈妈，最近怎么老是做题做题啊？》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园教案妈妈专题，希望您能喜欢！