大班教育笔记食品安全。
我们要做孩子的朋友，帮助孩子在学习中成长！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：食品安全手册改变幼儿习惯小记”，希望对您的工作和生活有所帮助。
育儿心得：食品安全手册改变幼儿习惯小记
“爸爸，这个是红灯食品，不能多吃的！”
我夹起一块红烧肉，正要往嘴里送的时候，儿子一句话拦住了我。
“没事的，偶尔吃一点也是可以的嘛！”
“不行的，《安全手册》上说了，红烧肉是应该少吃的食品，你刚才已经吃了好几块了，不能再吃了，你看我就吃了两块，爸爸让我做到的，自己也要做到噢！”
“好好，听儿子的，不吃了，不吃了。”
哎，自从跟儿子学习了幼儿园发放的《食品安全手册》，我就过上了“苦日子”，家里多了个小管家，以前可以随心所欲吃的东西，现在都要受限制了。
事情还要从头说起。大家都知道，儿子所在的松江区教师进修学院附属幼儿园，一向以安全教育见长，学校一直以来都注意幼儿安全教育的探索和研究，儿子在园的这几年，幼儿园陆续发放过关于玩具、消防、运动、食品、交通、居家等数套安全宣教手册，指导家长对孩子开展各类安全教育。应该说，这些手册都是从幼儿在实际生活中可能会遇到的安全问题出发，也结合了一些实际生活中发生的真实事例，在此基础上给家长和幼儿提供了一些很有操作性和实用价值的指导意见。通过家校互动指导，手册的确帮助孩子们养成了一种安全意识和安全规范。而对我们家来说，改变最为明显的还是关于食品安全的教育。
以前我们家里对饮食不是特别在意，一般是喜欢吃的都会多吃、常吃，不太喜欢吃的就少吃或不吃，也没有在意是否科学饮食。孩子成长在这种环境中，饮食习惯也跟我们一样，一些糖果、冷饮、饮料什么的，都是随他喜好去吃喝，结果也引发了一些问题，比如龋齿、消化不良等。但是习惯已然养成，儿子的脾气又像千斤的犟牛，不让他吃喝，就哭闹得不得了，我们好说歹说就是不听。
好在这个时候，幼儿园的食品安全宣教手册到了，正苦于没办法的我们，拿了这个手册正式向儿子宣布了饮食纪律。可能很多家长都有同样的感受，就是孩子在家里都是无法无天，不肯听话，但到了幼儿园就成了乖孩子，对老师的话、阿姨的话都是百依百顺。我们家的孩子更是如此，对老师那简直是奉若神明，所以我们巧妙地利用了孩子的这个特点，告诉他食品安全手册上说的就是老师要求同学们做到的。这一招还真管用，手册成了解决孩子饮食问题的及时雨。
要教人，自己先要会。我和妈妈先认真学习了家长手册上的要点，然后又跟儿子一起学习亲子手册上的内容。比如哪些食品是要常吃的，哪些可以吃但不能多吃，哪些是偶尔可以吃的，哪些最好不要吃等；还有过期食品怎么办，怎么看是否过期；还有怎么判断食品是否已经发霉变质不能吃等等。儿子学习的态度还是认真的，每一项都能积极参与，甚至跟我们进行讨论。比如对冷饮不能多吃，他有些半信半疑，说天那么热，吃点冷饮降温，让身体不那么热了，不是好事吗？每当碰到这种时候，少不了苦口婆心，急不得也气不得。好在儿子有一个做思想工作的爸爸和一个做销售工作的妈妈，搞定一个六岁小朋友还是不成问题的。经过耐心细致的说服教育，儿子的工作总算做通了，饮食上能够自我约束了。妈妈还曾经以他以前喜欢吃的巧克力进行测试，他也能抗住诱惑，我们总算放心了。
可没想到的是，儿子居然把自己学到的饮食知识也用到我们身上了，妈妈想吃个冷饮，被他批评了；我想吃块红烧肉，被他喊停了。每当此时，我们是哭笑不得。好吧，父母要做个好榜样，肚子虽然是苦闷的，心里却是甜美的。
一段时间下来，儿子的饮食有规律了，身体也变得更健康了。一本小小手册，拉回了千斤犟牛，也在改变着我们家的生活。谢谢幼儿园！
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育儿心得：幼儿园毕业典礼小记
桐桐幼儿园的传统，是隆重为毕业班的孩子举行一场毕业典礼，毕业典礼上，除了大班小朋友的毕业仪式外，各个班级的小朋友还将汇演节目庆祝这场盛典，每个孩子都有机会。于是，每到“毕业季”临近，桐桐就开始了她的期盼，因为可以上台表演节目了！每每此时，妈妈也会非常感慨，原本内向的见人就害羞的宝贝到了幼儿园后，竟然慢慢变得如此敢于张扬自己，教育的力量真大！
桐桐是个非常认真的孩子，自两岁进入托班以来，每次临近毕业班典礼，都会在家里反复练习老师需要表演的节目，乐此不疲，让人欣慰，不知不觉间，妈妈的偏见也被颠覆了-----桐桐进幼儿园之前，原本妈妈不是那么主张让孩子参加这样那样的表演的，怕单调重复的训练消磨了孩子对舞蹈的兴趣。天知道事实竟然是另外一个样子，桐桐不仅享受这样的练习，还总是一脸得意和骄傲的表情，把我们感染的恨不得自己也变成孩子呵。于是，期盼毕业典礼的演出，变成了全家的事情。
因为只有一个家长进场观摩典礼的名额，征求桐桐意见时，桐桐点名让妈妈去，爸爸遗憾的干瞪眼，妈妈则受宠若惊----又可以享受一场视觉盛宴了！
不巧的是，毕业典礼那天，单位正好下午有事，而且是一个很不好意思请假的会，如果上午看完表演再赶过去，说不定就来不及了，一度想跟桐桐商量着换成爸爸陪同，犹豫了几次，终究没有舍得，自从去年被孩子们的表演震撼之后，再也不舍得错过这样的机会了！于是统筹安排时间保证出席这场演出。
即将上台表演的头天晚上，桐桐兴奋的10点多才睡觉，表演当天，又激动的6点多就醒了，妈妈有点担心睡眠的不足会影响小家伙的状态，但小家伙斗志昂扬、胸有成竹的样子慢慢扫除了妈妈的顾虑。
妈妈跟着园方的安排顺利入场坐定不久，毕业典礼的帷幕缓缓拉开，一个个即将走向小学的大班孩子阳光明媚地展示着这些年的成长历程，虽然里面没有桐桐，还是看得有种想哭的冲动，成长，就是如此动人心弦……
接下来大小班级的表演有的妙趣横生，有的天真可爱，有的让人感动，同样的精彩，却是不同班级老师别出心裁的结果，他们煞费苦心地在有限的舞台上呈现着不同的特色：国粹京剧表演《小儿郎》、充满异域风情的芬兰舞蹈《甩葱舞》、武术表演《中国功夫》、小班孩子的形体节目、大班孩子的时装秀…….虽然每个节目都不过几分钟的时间，台下的老师费了多少策划和编排的工夫，大概只有他们知道吧！
让人惊叹的还有老师们的集体表演，架子鼓节目中，青春的活力被他们演绎的如此精彩，轮到武术老师表演功夫时，桐桐已经从后台出来观看演出，和好朋友霍锦瑶坐在那里，兴奋的不顾礼仪地哇哇乱叫，争相骄傲地嚷着“这是我们武术老师！”、“我们喜欢武术老师！”呵，真可爱，不过说实话，真的是让人叹为观止！
观看演出的时候，妈妈虽然因为照相技术不好，没有拍到几张像样的照片，所幸的是，跟妈妈坐在一起的六六妈帮孩子录了《甩葱舞》的相，正好讨过来备用，傍晚宝贝回家后，果然急切就问妈妈给她拍照片录像了没有，妈妈连忙拿过来六六妈的录像作品给她欣赏，小家伙爱不自禁，看了又看，还喊爸爸过来看，后来还喊前来做客的二姨和瑶瑶姐姐看，每次小脸上写满骄傲，俨然自己成了童话里的公主！
这一切，都让妈妈喜在心头，如果参与毕业典礼不仅能让宝贝享受表演的乐趣，还能焕发如此庞大的自信，这样的机会，该是何等珍贵呢！
育儿心得：性格上的改变
育儿心得：性格上的改变
杨杨还有2月就满5岁了，现在是XXXX中二班的学生，由于公司搬迁的原因，我家10年时搬到了石岩，儿子也换了学校，转到了XXXX，已经过了两年，在学校学习的两年期间，在学校老师的教育和关心下，儿子在各方面得到了很大的提高：
1、性格上的改变
儿子比较内向，性格上还有些孤僻，与陌生人沟通时比较胆怯。造成这样的原因大都是由于家庭原因导致的，在小孩很小时，常与大人呆在一起，很少与同龄的其他小孩一起玩耍，什么事都由大人照顾，且大人都用自己的经验和标准去要求小孩，慢慢的，小孩的天性被压抑，而且不喜欢与人沟通，特别是不与同龄左右的小孩沟通。慢慢的性格上开始越来越内向和孤僻。针对此，要多鼓励小孩与其他小朋友互动，每次小孩有半点的进步都要及时予以肯定，鼓励他继续努力，这样小孩慢慢会开始接受其他人。这两年来儿子在性格上有了很大的调整，这很大一部份取决于学校老师的帮助与支持，能够付出全部的爱心和耐心不断给予锻炼的机会，且在取得稍许的进步时不断的鼓励他。我想通过家庭和学校双方的努力，小孩的教育会得到很大的改善。
2、独立生活能力的提升
儿子刚进入学校时，连自己上厕所吃饭都不能自理，在经过这两年老师的悉心教导下，各方面的综合生活能力得到了很大的提升，会自己穿衣，吃饭，拿筷子，可以拿笔，而且姿势还很标准，可以书写简单的数字，而且也懂得了很多生活的道理。有天我与他讲孔融让梨的故事，后来他告诉我，有好吃的要与大家分享，要把最好的给别人，听到这些，我还是比较开心，懂得分享的人，才是快乐的。教育是学校和家庭相互作用的结果，这两年学校不断的从基础的道德教育入手，让小孩从小树立了正确的人生观，对小孩后续影响将非常大。
3、学习能力的提升和对学习态度的转变
由于工作的原因，我们每天下班回家比较晚，不能陪儿子复习在学校学习到得知识，所以经常不能完全记住老师教授的知识，一天早上起床后，儿子主动找我跟我说，叫我今天早点回家，陪他复习字宝宝，说昨天老师在陪他复习字宝宝的时候发现他很多回答不上来的，对儿子的主动我很开心，所以马上就答应他了，晚上也提前回到家了，陪他复习字宝宝，儿子很主动的学习，也很积极，在后续帮他复习字宝宝的时候，发现儿子比以前认识了更多字宝宝，为儿子的进步感到开心，儿子在学习上的转变，跟学校老师对他的耐心教导是分不开的。
孩子的教育问题小到关系到一个家庭的未来，大到会影响一个国家的未来。大家都知道小孩教育的重要性，目前市面上有的人对教育重视不够，出现了教育无用论，这是可怕的，当然还有另外一部份人做过了，从小就过多的给小孩太多的学习压力，而且更多的注重一些技能层面上的培养，忽略了育人更应重视立德为基本。还有一部份人更是认为教育就是学校的事，忽略了家庭在教育中的作用，所以对于教育小孩，我们应对教育有正确的认识，过犹不及，而且要充分发挥家庭的作用，让教育变成全社会的责任和义务，这样中国的教育方可得到改善，中国的未来将会更强大。
育儿心得：孩子的点滴改变
育儿心得：孩子的点滴改变
周二收到老师的通知，请家长利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿经验实在不知道有还是没有，也不知道自己这些日子对待孩子的教育是否正确。刚刚与孩子接触时，自己是信心满满的，觉得自己肯定可以教育好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育孩子，还是有一定的难度的，毕竟每个孩子是不同的；而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那一定是难上加难。
琦琦在家里是很活泼，好动的孩子，喜欢唱歌，跳舞，但是就是太好动，干什么都有点座不住的孩子，所以我提倡带孩子学习古筝，能静下心下做事。
孩子刚上幼儿园，作家长是最担心的，就特别怕孩子不适应幼儿园的生活，离开了家人到一个陌生的环境会哭闹，可让我吃惊的是，第一天送琦琦上幼儿园，看着那么多的新生都围着老师在哭，她竟然没有哭，当然我们之前也有和她做过思想工作的，我和她说，到了幼儿园，就是自己和老师，小朋友一起玩，妈妈去上班，下午会来接她回家，她答应了，到了幼儿园她真的没有哭。这个情况对于妈妈来讲，真的是很吃惊的，同时也知道孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。从一开始上幼儿园到现在快毕业了，琦琦大部分的时间还是表现得积极，阳光的。
在琦琦成长的过程中，我感觉得到她的一点点的改变，她非常喜欢学习，每天上学都会早早起床，也很喜欢老师们。每天回家都会像只百灵鸟一样的传播，每天在学校里发生的快乐的事。琦琦最大的优点就是传播快乐，阳光自信，在第一次参加拉丁舞比赛时，就充分表现了出来，一点也不怯场。琦琦大多时候很坚强，受一点伤痛都能忍受，但是面对困难有时会退缩，会找些理由，我知道孩子都是需要鼓励的，是需要通过慢慢的培养，所以只要给她一定的时间，相信琦琦一定可以做的更好！
育儿心得：学习国学给我带来的改变
育儿心得：学习国学给我带来的改变
大家好！我是南京若涵妈妈，宝宝现在1岁9个月了。我是在6月15日加入了我们幸福育儿的大家庭的。
经过2周的学习，按照老师的要求，今天来跟大家分享我的第一次作业“人生必修课——国学经典”
在多多七个月左右，我就在这个群里学习了。那时多多还小，吃饭睡觉都是大问题。每餐喂辅食都非常不好喂。
晚上睡觉也总是醒，可能也是没吃饱，每半个小时到一个小时都要醒一次，弄得我筋疲力尽，晚上睡不好，早上就没办法准时起。
如此一来，我的日子就成了恶性循环，总是十点吃早饭，三点吃午饭，晚上十点吃晚饭。
每天就是弄个一日三餐洗洗刷刷，吃不好睡不好。因此我对老公颇有怨言，他除了每天回来睡个觉，家务、孩子是一点也帮不上忙。
当然我心里也明白，他也是为了这个家，为了给孩子一个更好的未来。而且工作上的压力也很大，我也帮不了他。
他经常是到家十点多还得给我烧好第二天的菜，除了我白天没时间烧菜，还有更重要的一点，是我压根不会炒菜，自己烧出来的东西自己都不愿吃。
我几乎成了我们小区人尽皆知的“弱势群体”，当宝宝不舒服或自己不舒服时，对老公的怨恨就更多了。
看看周围别人家，一般都是两个人带宝宝，就算白天是一个人带，晚上还有换手的，家务也有人分担。
而我们家呢，无论白天黑夜都只有我自己。为了让老公休息好，从多多出生，老公就睡小房间，因此晚上也是我一个人照看多多。
因为白天、晚上都在照顾孩子，有的时候坐在床上都觉得天旋地转的，真的让我的心情糟透了。
别说看电视、娱乐、看书，就是好好洗个澡都没可能，那时候想的就是，真是嫁错人了。
特别伤心的时候甚至都想过死了算了，也想过不如离了吧。有婆婆和没婆婆一个样，这日子过得太没意思了。
正是在这样的心态和困惑之下，国学经典走进了我的生活，每天看着妈妈们的分享，让我的心慢慢地恢复到平静。
因为孩子小，我并没有系统地开始读经，只是在基础学习群偶尔看看网友们的学习心得。
就是这样，慢慢的自己的心态发生了变化，所以我开始审视自己，固然现实环境是这样，但我自己真的努力了吗？除了抱怨就不能干点别的吗？
学习经典第一个收获就是学会感恩，如何才能让自己知道感恩呢？最简单的方法就是看到老公的优点、列出对方的优点。
红叶老师说我们传统文化讲究的是隐恶扬善，那我就隐去对老公有怨言，那就写写老公的优点。
如果我想把日子过好，我就要有一种积极的态度，而不能把目光停留在对方的缺点上。
固然老公的缺点也不少，但当我逐一列出老公的条条优点，再回头看看老公的缺点就发现缺点都是小问题，何况人无完人，金无赤金。
这个时候的感觉就像我从土里挖出了金子，除去上面的浮土和灰尘，原来老公是这么的优秀的。
再回头看看我自己也不是完美的、不是百分百优秀的，为什么要苛求对方这样那样呢？
现在我才发现原来想改变对方这种想法是很愚蠢的。真够聪明的话，那就先做好自己，再慢慢的影响对方。
要说我对婆婆的怨言，那真是海了去了。可是当我现在不去想婆婆的种种不好，而是专门去看婆婆好处的时候，心里也像搬走了一块大石头，透亮了很多。
原来有怨言的时候，还想过婆婆不帮我看孩子，有这个婆婆跟没有婆婆一个样，这是我前面说的。
可是真是这样吗？老公是一个孝子，公公已经因病过世了，现在有婆婆在，我们就还是一个完全的四口之家，如果婆婆真的不在了，老公的心情会怎样？
他还能这么乐观的工作生活吗？他还能一副好性子对我和孩子吗？光从这个角度考虑，只要婆婆健康地活着，老公心情好，我就能从中受益。是不是很简单的道理？
所以，当你对身边的亲人有怨言，有苛求从而引得自己不快乐家庭不和睦时，像我这样，什么也不想。
一个人如果知道感恩了，那他/她会很容易找到快乐提升幸福感。这就是我在幸福育儿团队里学习的第一点收获。下次再跟大家分享我的收获之二。
感谢大家的聆听和互动，感谢学伴们的相互鼓励和帮助。
育儿心得：国学改变孩子一生
育儿心得：国学改变孩子一生
环境影响人的一生，在什么样的环境里成长，孩子就会沾染什么样的习气。这个道理早在古代孟母就用三迁住所以给孩子好的环境告诉过我们了。我们做为家长都要很努力的去创设最好的环境给我们的孩子一个最好的成长空间，但在这喧嚣的社会里，想要寻找一方心灵的净土是何其艰难，所以我们很困惑，不知该怎么去给孩子建设心灵的家园。
而正值我对孩子教育困惑时，正蒙学堂给我指了一条光明大道。身边很多朋友的孩子都在青年志愿者协会办的正蒙学堂里诵读国学经典，孩子会背诵很多国学经典，同时也学会了做人的道理，无论年龄大小孩子们待人都谦谦有礼。看着孩子们的进步，更坚定了我送孩子去读经的决心。而正值三班报名，我便报了名，再通过一个月的家长课堂学习后，孩子开始了试读阶段。而真正带孩子去读书的时候，才发现读经既是对孩子的一种考验，也是对家长的一种挑战。学堂所在的位置很偏且路途很远，无论严寒酷暑，我们都要做到风雨无阻。孩子在冬天没有暖气夏天没有空调的教室里坚持一个半小时，也真是对毅力的一种锻炼，也给这些在家里娇生惯养的小皇帝里们上了很生动一课。当初我曾对孩子说，只要你能坚持下来，妈妈一定会陪着你坚持下来。其实想想这样是自己推脱的一种想法，很感欣慰的是，我的孩子坚持的很好，所以我没有办法给自己的懒惰找借口。学堂所有大大小小的事宜都是所有家长来做，每个家长都各司其职，都是国学教育的参与者。我被安排当学堂的助教，帮助孩子们纠正坐姿，指读方法，会带着孩子们去厕所，把每一个孩子都当成自己的孩子来管教。我经常会在学堂院子里那高大的泡桐花开满树的时候，让孩子在去厕所的路上慢下脚步，嗅着花香，去倾听花语。感受那两人难以合抱的大树厚重的沧桑感，在落英缤纷的时节，把那些散落的花瓣收起来，重新埋在大树下，让她们更归大树的怀抱，感受化尘为土更护树，在孩子的心里播洒爱的种子，让爱的种子生根发芽。
学堂里孩子们书声朗朗，在休息的间隙孩子们会坐下闭着眼睛沉浸古典音乐里，孩子可以听流水，鸟鸣，听风听雨，孩子会在着音乐的海洋里徜徉，感受音乐带给我们的身心愉悦。老师也会给孩子讲二十四孝的故事，让孩子在故事里学会如何去孝敬父母，去学会感恩。而在学堂外是讨论热烈的家长课堂，每个家长都把自己的育儿心得拿出来分享，也会把自己在教育过程中的困惑拿出来讨论寻找答案，孩子们学到了知识，懂得了做人的道理，家长们也交到了朋友了。
学堂里不仅是诵读经典，还会让孩子们去参加社会实践。学堂组织了很多有意义的社会实践活动。在过年过节的时候会组织孩子们去慰问孤寡老人，给他们送去温暖，让孩子们感受与人为善；会在周末的时候去免费发放报纸，让他们去接触社会，学着与人交流沟通，体会给予的快乐；会在腊八节的时候，免费发放八宝粥，向人们讲述腊八节的由来；会有端午节组织包粽子活动，让孩子们体会动手的快乐等……这些实践活动既锻炼了孩子与社会的交流能力，也给孩子们接触社会的机会。
孩子诵读经典是一个学习过程，同时家长也是种学习的过程。虽然在孩子学习的过程中，也有朋友的质疑。会不会让孩子总是礼让，是不是会被人欺负。其实让学习经典国学是让孩子接受传统文化的精华，让孩子把一些东西全传承下去，因为我坚信这些会让孩子终身受益的东西。虽然知道一些国学经典，但要我通篇背诵却是很难的，而在孩子学习的过程中，自己也在汲取着国学经典的营养。我会用国学中的一些做人做事的道理来规范自己日常的行为，做好孩子的第一任老师。在自己浮躁的心在诵读经典中静下来，努力提高自身的修养，和孩子们一起向这个社会提供正能量。
这是我这段时间陪孩子诵读经典的感悟，我觉得孩子在学习经典国学的路上，而我们了一样在路上。希望有更多的家长能够理解和体会学习国学经典对孩子的影响和帮助，真正的加入进来。给每个孩子心灵播种爱的种子，那么将来迎接孩子的将是一片爱的海洋。
育儿心得：注重孩子的学习习惯育儿心得：注重孩子的学习习惯
育儿心得：注重孩子的学习习惯
有幸和大家交流一下时指导孩子的方法，为此我感到很高兴。
我比较关注孩子的作业，针对数学，我会从她做作业的解题思路和快慢速度就可以知道她对所学知识的掌握程度，对薄弱的环节进行对症性的辅导。对她似懂非懂的环节加强训练，直至弄懂。一般，她会自己出错题，然后交给我核对。我会根据实际情况口头再辅导一下。针对语文，我能做的就是平时多帮她默写词语，巩固知识。
平时，我很注重孩子的学习习惯。每天早晨6:45起床，（如果醒来早，那么就自己读一会儿课外书）。起床后自己洗刷，吃饭，上学时，一路上我会把昨天的错题再跟她交流一下，有时也会聊聊眼前所见的景色。放学后，她会很自觉的先做作业，有时我们会等她把作业做完再吃饭，有时碰到思考题，她不太理解，就不愿先吃饭，即使吃饭也耷拉着苦脸，我们尽可能等她弄懂了再开饭，这样大家都开开心心的。晚上，我们会一起看一会儿课外书，有时会一起聊一下里面的故事，我的女儿理解能力比较差，但我不会骂他，我会经常鼓励她，多读书，会慢慢理解的。读读读，书中自有黄金屋。
我很注重和孩子的沟通，她和我关系很好，也很听话。但同时我必须做到的是：答应她的事必须做到。譬如：有一次我们达成协议，只要这个星期日她做的题目全对，我要带她去超市任意买她想要的。经过她的努力，她做到了，而我因为很忙，很累，我推却说：“明天吧，今天来不及。”孩子看了我一眼，很生硬的回答我：“大人的话不算数，我不会再听你们的."我站在那边，很茫然，结果我还是带她去了超市。也让她买了她想要的东西，回来后，她偷偷告诉我：“好妈妈，今后我会更听你话的，因为你也很听话。”虽然听起来这话很好笑，但她用实际行动告诉我她也说到做到。所以说，家长也必须说到做到，这样才能给孩子一个好的榜样。
我喜欢不随意给她买东西，平时都与条件交换，或是于奖励的形色给她买东西，这样她做事会更认真，更努力。我对孩子要求很低，一般情况下，不骂孩子，不逼她做她不喜欢的事，一切顺其自然。如果她自己想学点什么，那我也会尽我所能去帮她。只要孩子能健康快乐的成长比什么都重要。别给孩子太大的压力，让她在自然轻松的环境下学习，这也是我们大家想要的。
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