佳佳的糖葫芦摔坏以后……

今天我在“小手本领大”中请幼儿用橡皮泥为“娃娃家”制作“糖葫芦”。孩子们都专注地搓着、团着，这时有两个孩子偷偷地在一旁讲着悄悄话，为鼓励他们我就说：“谁做的又快又好，我就奖励他一个五角星。”佳佳从一开始就是那么地认真，她小心地从大块泥中分出一小块团着，不一会儿她就团好了几个“糖葫芦”。接下里就是要将几个“糖葫芦”连接好，串在小棒上，她的小脸露出了微笑。离成功仅是一步之遥，她更加小心地拼插着，到了最后一个连接处，意想不到的事发生了，因为用力过猛棒子断了，“糖葫芦”也滚了一地，佳佳顿时皱起了眉头，再看看，有的“糖葫芦”已被踩坏了，要串好就必须从头再来了，如这样就不可能拿第一了，她再也按捺不住了，大声的叫了起来：“老师，我的棍子断了”。“再拿个棍子试试吧，别的小朋友能做好的事你也能行的。”我用信任的目光鼓励她，可她却没有了再继续做下去的勇气，她一直哭泣着，任凭我怎样劝她，她的嘴里一直喊：“我不要做了，不要做了。”最后，佳佳拿着我做好的“糖葫芦”安静了下来。

佳佳聪明活泼，性格开朗，在班级中算是一个各方面发展都较好的孩子，因此在集体面前经常受到教师表扬，孩子们更是以她作为学习的榜样，渐渐地佳佳有了一种惟我独尊的优越感，做任何事时她总是认为自己是做的最好的，同时在心里埋下了脆弱的种子。另外，她在家中是家人的小宝贝，百般呵护、宠爱有佳，当她有什么要求时家长总会想尽一切办法满足她，听惯了赞扬声的她，变得自尊又脆弱，做任何事时如没有达到预期的目的，她就会发脾气，直至在家长的帮助下满意后才罢休。同样在制作“糖葫芦”中，佳佳得到赞扬的愿望很强烈，然而，事与愿违。因此这成了她日积月累无法面对挫折心态的导火线，同时也给我敲响了警钟，要关注孩子的成长，要了解孩子的心理。

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糖葫芦不甜了

“糖葫芦---糖葫芦......”嘹亮的叫卖声从胡同里传来，吸引了刚从幼儿园放学回家的孩子。

“又是那个叔叔，他的糖葫芦可甜啦，快回家拿钱去!”冰冰高兴的和小伙伴们说，就飞快的往家跑。青青、强强、萌萌也赶紧回家啦。

冰冰跑到门口一看，傻眼啦，妈妈爸爸没在家，只有奶奶在家做饭，正忙得不可开交。奶奶一见冰冰就说在在：“冰冰快帮我拿柴火来”!

“奶奶外面有卖糖葫芦的，人家都去买啦。”

“好孩子你妈妈爸爸都不在家，奶奶正忙着呢!”

冰冰不高兴啦，赌气似的走啦，在门口看见青青、强强、萌萌买到了糖葫芦，正高高兴兴的回家。

“冰冰你快去买吧，要不就买完啦。”青青说。

冰冰急啦，转身就往家里跑，拉着奶奶的手就往外走“奶奶去看看吗?人家都卖啦，快卖光啦。”

奶奶被冰冰拉着差点被摔倒，跌跌撞撞的被拉到胡同口。冰冰一见奶奶还是不想买，就一屁股坐在地上，哇哇哇——的大哭起来。

“别哭别哭，我回家拿钱。”奶奶只好又跌跌撞撞的回到家，拿了钱买了糖葫芦。

第二天，幼儿园里的小朋友高高兴兴的说“糖葫芦真好吃，我买了两串!”这是青青在说。

“又酸又甜，下次我还买。”这是强强再说。

只有冰冰不说话，他买了糖葫芦，可一家人的饭都烧糊啦。妈妈爸爸有眼睛瞪了他，唉!那糖葫芦吃在嘴里一点也不甜。

冰糖葫芦给我的启迪

还记得冰糖葫芦曾是我小时候最喜欢吃的食品，现在的冰糖葫芦不但花样品种多，而且色泽鲜艳。深得小朋友们的喜欢，一次美术专业组活动课，主题是冰糖葫芦。我把示范画的冰糖葫芦出示给小朋友们看，一串串红红的大大的圆圆的糖葫芦好看极了。讲解了绘画的要点和方法后，小朋友们开始进行绘画。我在想小朋友们所画的糖葫芦一定会和我的一样，又大又红又好看。

等到作品交上来的时候，我发现只有一小部分小朋友是按着原来范画进行绘画的。而大部分小朋友画的糖葫芦形状各异，什么样的都有。当时，我就在想，是他们没有听懂，还是不喜欢画这样的糖葫芦，于是我就问几名小朋友，他们画的都是什么？这时他们变得异常兴奋起来，七嘴八舌地说：“我画的是桔子瓣糖葫芦，我画的是葡萄糖葫芦，我画的是蜜枣糖葫芦、、、、、、”有的小朋友把他们所尝过的各种各样的糖葫芦的味道也说了出来。和这些小朋友们的画相比，我忽然觉得自己的范画是那样的死板，那样的没有生气，那样的没有生活气息。下班后，走在街上，我真的发现了如同孩子们画那些形状各异，色彩缤纷的冰糖葫芦。小朋友们正是在把他们所看到的所发现的生活中的事物，如实在反映到了纸张上。他们的这种想像力，创造力，不正是应值得老师所表扬的吗？

这次绘画课给我一个很深刻的启迪，那就是不能在用传统的思维去看待每个小朋友，不能在用传统模式去教授现代社会的幼儿，他们有一双灵活善于发现的眼睛，他们能看到我们成人所看不到的事物，让孩子处在学习的主体地位，让他们自主地去发现和探究事物，而不是我们老师嚼烂了食物去喂他们，老师真正发挥的应是主导作用。给小朋友们拓展思维的空间，给小朋友们主动学习的空间，给小朋友们展现自我的空间，试想一张一张千姿百态的冰糖葫芦画要比千篇一律的红糖葫芦画所带来教育结果深刻得多。我将那次绘画课重新更改了教学目的和教学过程，因为我深深地懂得了要怎样领着小朋友们在知识的海洋里畅游。

宝葫芦的秘密读后感范本

编辑精选出一篇非常有用的“宝葫芦的秘密读后感”来分享给大家，当细细品完作者写的作品后，相信大家都增长了不少见闻。 每次读书注定都是一个独特的体验，每个人都能从中找到自己的感觉，怎么样写读后感最好？希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！

宝葫芦的秘密读后感【篇1】

放暑假时，老师给我们推荐了几本书，其中我最想看的就是《宝葫芦的秘密》这本书。

假期第一天，我就催着妈妈去给我买书。书一买回来，我就迫不及待地看起来。

这个故事是说：有一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。于是，宝葫芦的主人——王葆，就能够想要什么，宝葫芦就给他弄来什么。可是，后来王葆知道宝葫芦的东西全是偷来的，这使得王葆必须不断地说谎，为宝葫芦保守秘密。于是王葆毫不犹豫地扔了宝葫芦。王葆没扔宝葫芦之前，我很羡慕他，也非常想拥有一个宝葫芦。可当我读完这本书之后，就想，宝葫芦送给主人地东西都是偷来的，等于主人就是小偷，当了小偷就不会交上知心朋友。而且，如果我想要什么就有什么，那我就会感到很无聊，所以，我们不能为了懒惰就去拿别人的东西。

人们不能为了想要现成的东西，就让宝葫芦去偷，这样可不行。所以，我们要好好学习，用智慧争取自己想要的好东西。

女儿：

在寒假中，我阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，它让我受到了很深的教育。

故事讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他得看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现了一个宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了“幸福”的生活，而且不是一般人享受的幸福。比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻会有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可以让自己过上幸福的生活，但是这些“幸福”的生活，却给王葆带来了不少麻烦。从次，他得屋里有多处了许多千奇百怪的东西，当别人问起怎么回事，他总是撒谎说是替别人寄存的。他每天躲着自己的朋友，生怕别人问起关于他的事。后来王葆才得知，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是别人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的。最终，纸包不住火，王葆出卖了宝葫芦。

人每时每刻都在想着不劳而获，却忘记不劳而获对别人的损害，以及对自己的麻烦。

我们都要不能做损人利己的事，应时时刻刻为别人着想。

妈妈：

读过《宝葫芦的秘密》，我想到了两个问题，一是不劳而获是不现实的，二是幸福到底是什么?

“天上没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的，教育我们无论想得到什么，都要付出劳动，只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的，社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头，只能通过自己的劳动去获得，并且从中受益，所以我们就要从自我做起，做到自立自强，自己面对生活，让不劳而获这个词在你的脑海里消失。

幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个温馨的拥抱，总而言之，幸福的感觉应该是暖暖的，甜甜的。幸福是一种感觉，却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”也就是说，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充满快乐的阳光，幸福的感觉是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的每个瞬间吧。

其实，不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想，也是我们这些成年人偶尔产生的念头，当我们劳累的时候，当我们得到的少于预想的时候，当我们比较其他人的财富和享受的时候，我们也曾有过这些想法：如果……，该多么幸福啊!幸好这只是一闪而过的想法，幸好我们还在发挥着脑和双手的作用，幸好我们懂得“付出就有收获”的道理，那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力，为社会奉献自己的光和热，创造属于我们自己的幸福天地吧!

宝葫芦的秘密读后感【篇2】

读《宝葫芦的秘密》读后感100字作文

今天，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。这本书讲了一个叫王葆的同学，他去河边钓鱼，钓了半天什么也没钓到，却钓上来了一个宝葫芦。宝葫芦说他想要什么，就给他什么，满足他的许多要求。后来，王葆知道了那些东西都是宝葫芦偷来的。王葆就要把宝葫芦扔掉，他用刀劈，用火烧都不行。最后，王葆醒了，才知道这是个梦。

这本书告诉我们，不要不劳而获，要通过自己的努力去争取得到自己想要的东西。

宝葫芦的秘密读后感100字心得体会

《宝葫芦的秘密》这本书深深的吸引了我。

一次，王葆在钓鱼时钓到了一只宝葫芦，从此，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，他整天乐滋滋的。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。

看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实!

《宝葫芦的秘密》读后感100字

我看了这本《宝葫芦的秘密》的书，才知道，王葆在池塘里钓上来一个宝葫芦，它能变出很多东西，有吃的、玩的、听得、看的等等。后来，数学考试时，读.宝葫芦给王葆添加了很多麻烦。后来，王葆把宝葫芦拿去劈，烧，把宝葫芦弄的七零八落。后来，王葆把宝葫芦的秘密拿去给大家看。最后，王葆原来是做了一场梦啊！

这本《宝葫芦的秘密》告诉我们要认认真真的学习，不能靠别人帮忙，只能靠自己来做事情。

宝葫芦的秘密读后感100字左右

这个故事说，有个孩子叫王葆。有一次，他到小河边钓鱼。王葆突然钓到了一个葫芦，葫芦说话了，原来它是宝葫芦。宝葫芦可以帮人实现愿望，可是都是别人的东西，于是王葆就把它扔回了小河。

宝葫芦的秘密读后感：这个故事告诉我们天上不会掉馅饼，地上不会长黄金宝葫芦的秘密的。

宝葫芦的秘密读后感【篇3】

张栩越哇！闭上眼睛想一想，如果你想要什么就马上会有什么，那是何等的美事啊！能不能不付出就会有收获呢？

我读了《宝葫芦的秘密》一书后，觉得这只不过是人们异想天开的幻想罢了，在现实生活中这也是绝对不可能实现的。天上没有馅饼。即使有，也不可能是陷阱。真正的幸福取决于我们自己的双手去工作和智慧去创造。

故事中的小英雄王葆是一名小学生。他钓鱼时不小心抓到了一个葫芦。他也是个会说话的魔葫芦。这个葫芦愿意为他效劳，但必须保密。此后，随着“宝葫芦”的出现，他的生活发生了一系列的巨大变化。

靠着自己的魔力，宝葫芦让王葆实现了平时无法实现的许多愿望。这可乐把王葆打碎了。但随着时间的推移，王葆慢慢发现，他能轻易得到的东西对他来说是那么乏味。当王葆最后得知宝葫芦的魔法伎俩竟然是“偷”时，他的良知告诉他一定要远离这种好逸恶劳、不劳而获的不良思想观念，只有用自己的双手去劳动，辛勤地付出去创造才会拥有真正属于自己的财富与幸福。

王葆便与宝葫芦彻底决裂了。此后，他的思想观念发生了可喜的变化，走上了光明健康的人生道路。虽然这是一场梦，但也是对他的真实心理反应和描绘，它告诉人们客观地面对现实，回归现实。

在今后的学习中，我们要时刻牢记：一份努力，一份收获。作为新时代的少年，我们是祖国的希望和未来，我们一定要树立正确的人生观和价值观，一定要摈弃这种不劳而获的不良思想观念，只有脚踏实地，踏实肯干才能获得实实在在的幸福。

宝葫芦的秘密读后感【篇4】

1、宝葫芦的秘密读后感作文400字

作者：张俞林

在这个暑假里，我读了好几本书。但是让我印象最深的是《宝葫的秘密》这本书。它是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。这本书的故事围绕王葆的梦来描写的。故事内容非常贴近我们生活，十分有趣，具有很好的教育和启迪意义。

王葆是一个天真活泼、富有想象力的少年。王葆最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。而他自己也想拥有一个故事中那样的宝葫芦。有一天，王葆在钓鱼时，意外地钓到一个宝葫芦。他高兴地在地上一连打了好几个滚。觉得自己可以想要什么就有什么了。刚开始他觉得有个宝葫芦真好，可是，到了后来他却发现这些东西都是宝葫芦偷来的。这给他带来了很多的难堪和烦恼。这让王葆心里十分难受，经过反复思考，王葆认识到了错误，把宝葫芦的秘密告诉了大家。

从这个故事中让我明白了任何劳动成果都是需要辛勤付出的，不能期望不劳而获，要明辨是非，知错就改。我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，做一个诚实的好孩子。

2、宝葫芦的秘密读后感作文400字

作者：张振旸

这个暑假，我看完了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。

这本书讲的是一个叫王葆的同学在河边钓鱼钓上了一个宝葫芦。宝葫芦告诉他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要鱼，宝葫芦就变出了许多鱼；王葆想要书，就有了书；想要飞机模型，就有了飞机模型……

可是这个想要什么就有什么的日子没有一点意思，反而使王葆感到无聊和苦恼：他和朋友下象棋的时候，王葆心里想着要吃掉对方的车，没想到宝葫芦以为真的要“吃”棋子，就把棋子变到了王葆的嘴里；王葆让宝葫芦在许多名贵的花上标上标签，可是宝葫芦也不认识，乱插标签，后来王葆被他爸爸狠狠的批评了一顿。

最后王葆终于明白，宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆再也不想要它了。

同学们，宝葫芦这玩意儿可不是什么宝贝，我们可不能总想着不劳而获。我们要好好学习，从小就培养自己不怕困难、克服困难的精神，我们一定要脚踏实地靠自己的努力去实现梦想。

宝葫芦的秘密读后感【篇5】

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话。今天小编给大家整理了宝葫芦的秘密读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

关于宝葫芦的秘密读后感200字篇1昨日，我读了一本似曾相识的书，题为《宝葫芦的秘密》。故事讲述的是一个叫王葆的男孩，从小时候开始，就开始听奶奶讲宝葫芦的故事，所以会对宝葫芦如此的向往。此后，因为一个意外，王葆真的遇上了故事中的那个宝葫芦。“你就是故事中的那个宝葫芦吗”“是的是的”。宝葫芦就这样认王葆当了主人，但必须做到要保守这个秘密，谁都不能对谁讲，如果宝葫芦的秘密一旦让别人明白，宝葫芦就无法在实现他的愿望了。王葆无法经得住宝葫芦的诱惑，就答应了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个愿望，虽然经过了许许多多的跌宕起伏。我觉得这个情节跟《长江7号》里的七仔差不多把。到最终，宝葫芦跟随王葆的时间到了，就同王葆道别了。而王葆也因为宝葫芦的经历成长了起来……读了这个故事后，我明白了一个人生的道理。人人都期望得到像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实生活中，这是不可能的。我们唯有经过自我的努力，才会实现自我的梦想。即使得到了像宝葫芦那样的本事，我们更要控制自我的欲望，更应实践自我的承诺，永远保守住这个宝葫芦的秘密……我们应当保守宝葫芦的秘密，更应保守每一个秘密……关于宝葫芦的秘密读后感200字篇2看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和教师面前丢了脸。王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受到教师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。生活中也有这样不劳而获的人和事。比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人!我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自我。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇3我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。之后听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也明白损坏的骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。我真的想让王葆给我实现愿望，但我明白所有的事是要自我来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎样做。王葆让我懂得了一个道理，自我想要的愿望要靠自我去实现，这样才会实现自我的愿望，只要你肯努力就会成功。宝葫芦的秘密真的是很好看，《宝葫芦的秘密》里面使我们学到很多道理。我推荐大家看《宝葫芦的秘密》。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇4寒假里我读了《宝葫芦的秘密》，这本书讲了富于幻想的小学生王葆和宝葫芦的故事。王葆的奶奶经常给王葆讲宝葫芦的故事，后来电磁起重机和数学题的困难使他渴望有一个宝葫芦。他在河边钓鱼时，竟把他梦寐以求的宝葫芦吊了上来！从此他拥有了特殊的幸福，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。生活仿佛变得那么完美……可是，原来和王葆关系很好的同学都和他玩不到一块了，王葆很孤单，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，屡令王葆哭笑不得。最后他终于明白宝葫芦所谓的魔法竟然是偷！于是王葆气急败坏的把宝葫芦赶走了，王葆依赖宝葫芦，什么都没干好。他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军，又开始以往快乐的生活。最后他发觉这只是一场梦。倚仗这种“魔力”，因为自己的不真实，连朋友也会分道扬镳。而且可能会使坏人和你进行“金兰之交”，还会使无辜的人们受到巨大的损失。这本书告诉我们，世上没不劳而获的事情，“天上不会掉馅饼，只有自己努力”踏踏实实、发奋图强，才会有真正属于自己的快乐和收获。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇5还记得小时候，和爸爸妈妈一起看的那部电影《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小孩，在钓鱼时无意中钓到了一个宝葫芦。王葆不劳而获，如愿以偿地得到了许多新奇的东西，美味的食品。甚至考试时也依靠宝葫芦骗取好成绩。后来同学们都纷纷行动起来，真诚地鼓励和帮助他。王葆终于觉醒了，不再依靠宝葫芦，而是一切靠自己。难道不是这样的吗？是这样，我们应当用自己的双手赚来收获，而不是用不对的方法，去投机取巧。看到这我想到了平时做事总是投机取巧……今天老师布置了听写成语‘又是听写成语，这东西早都会了，还一直写写写，真烦人！’晚上回到家，妈妈还没回来，我赶紧从书包掏出书和练习本，飞速的在本子上抄写要听写的成语，时不时忍下一两个成语不写……第二天考试时看拼音写成语，因为不会，急的我抓耳挠腮，苦恼了半天，最后一个成语也没写出来。只能自己懊悔老师让听写时我没听呢！难道不是这样吗？我们不能异想天开，幻想有什么宝葫芦之类的法宝，来帮助我们不劳而获。“种瓜得瓜，种豆得豆”，一分耕耘，一分收获。任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。天道酬勤，天上不会掉馅饼。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇6假期里我读了《宝葫芦的秘密》，我觉得这本书特别有趣，讲的是有一个叫王葆的学生和他的宝葫芦之间发生的一连串奇妙的事情，故事里还有很多他的同学和朋友，有杨栓儿、姚俊、郑小登、郑小登的姐姐、杨叔叔，班主任刘先生。王葆在钓鱼的时候，没钓着一条鱼，却意外的钓上了一个会说话的葫芦，这个葫芦很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它宝葫芦。它给王葆带来了许多许多快乐，他钓不到鱼，宝葫芦把王葆空空的桶里变出了红金鱼、黑金鱼、花金鱼和白金鱼；宝葫芦也给王葆带来了许多许多麻烦，他数学考试，宝葫芦帮他把答案直接变到了试卷上，结果被老师发现了，别人都不相信他。后来，奶奶的一声大叫：“王葆！该起床了！”啊！原来是在做梦，这个世界上根本没有宝葫芦，除非是做梦。神奇的宝葫芦帮王葆做事，王葆想什么有什么，不劳而获，但是他有时候快乐，有时候苦恼，虽然宝葫芦无所不能，但是我并不想得到它，因为那样我也成了一个不劳而获的人，只有自己的事情自己做，通过努力，收获的才是最好的呢！关于宝葫芦的秘密读后感200字篇7寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中写的是一个叫王葆的小学生经常听奶奶讲宝葫芦的故事。有一次王葆做梦，梦见自己去河边钓鱼，一个鱼也没钓着，但钓上来了个宝葫芦。从那以后，王葆想要什么有什么。例如:王葆想要折一个飞机模型，宝葫芦立即给他变出来了。王葆拿出纸来想画一个塔刁，还没等王葆画完，宝葫芦就变出一个塔刁模型给他。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次王葆数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，王葆受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。读了《宝葫芦的秘密》我懂得了天上没有掉馅饼的事，任何事自己不努力是一定不能成功的。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇8最近，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲了这样一个故事：从前，有一个叫王葆的人，他意外得到一个宝葫芦。宝葫芦有魔法，只要你想要什么，它都能满足你，所以，王葆过上了一段“幸福”的日子。然而，他有了宝葫芦之后，自己反而变得懒惰了，失去了对学习的热情。最终，他选择了丢掉宝葫芦。我认为王葆丢掉宝葫芦是对的，他如果再这样下去，恐怕只能提心吊胆地过日子了。王葆在没有拥有宝葫芦之前，是一个很勤奋、很热情的人，但是，自从他有了宝葫芦之后，就不那么勤奋了，甚至变得很懒惰，他把所有事情都推给宝葫芦做。最后，王葆从宝葫芦口中意外得知，宝葫芦是通过偷别人家的东西来实现他的愿望的，甚至连试卷都是偷来的!他这才醒悟，这段时间自己所拥有的一切都是不劳而获得来的!于是他不要宝葫芦了，他继续努力学习，用自己的双手创造属于自己的成功!看完这本书，我明白了一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。我要通过自己的努力，取得好成绩，坚持奋斗，做好自己，获得成功!关于宝葫芦的秘密读后感200字篇9《宝葫芦的秘密》是著名儿童文学家张天翼的作品。书中讲的是一个活泼可爱，充满正义感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去钓鱼，鱼没钓到却钓到了一个宝葫芦。王葆想要的好吃的、好玩的、喜欢的花草，宝葫芦都给他一一变了出来。但是宝葫芦不了解人类的生活，让王葆出尽了洋相、吃尽了苦头。最后，王葆发现东西都是宝葫芦偷来的，后来王葆就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。读了这个故事我感到很惭愧，生活中的我有很多地方像王葆一样，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，一遇到困难我就去找爸爸妈妈。“爸爸，这个怎么弄啊？”“妈妈，那个怎么做啊？”这就是我的“宝葫芦”，从来没想过自己解决困难。因此，我的生活能力有待提高。在学习中，每当遇到难题，我首先想到的是找大人帮忙，而不是自己动脑筋攻克难题。现在我长大了，以后生活中和学习上我都要自己面对困难，我要努力提高生活技能，再遇到困难要自己解决。我要彻底拜托坏习惯。只有通过自己的努力取得的劳动果实才是最甜最美的。《宝葫芦的秘密》这本书就是一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。关于宝葫芦的秘密读后感200字篇10这个寒假，我看了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，这本书非常有趣，深深地吸引着我。书中的主人公是叫王葆的一个小男孩，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，什么张三啊，李四啊……王葆因为有一天跟同学吵架了，就回到家躺在床上睡着了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然发现自己失去了自理能力，一切都是宝葫芦在做，最后他下定决心要离开宝葫芦，自己去做好每一件事。我看完这本书，觉得非常神奇，因为我也想要一个宝葫芦，能帮我洗衣服，做作业……等，可事实上是不可能的，因为这样只会让你越来越懒惰的，一点儿都不好，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的，其实人身上也有魔法，那就是——潜能，只是有些人不去挖掘它而已。这个故事让我明白了：世界上是根本没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力争取的，我们必须要脚踏实地，好好学习，将来才有好的结果。

宝葫芦的秘密读后感【篇6】

在这个寒假里，我读了一本书——《宝葫芦的`隐秘》，令我感受颇深。

故事首要讲了一个中学生王保在垂钓时得到了一个葫芦，这可不是一般的葫芦，王保发现这个葫芦能帮他完结很多希望，这但是一个宝葫芦。从此，王保过上了想要什么就有什么的幸福生活。尽管能够心想事成，但是宝葫芦简略的出事行为也给王保带来了不少的费事。王保总算摆脱了对宝葫芦的依靠，说出了隐秘。最终王保居然发现这是一场梦。

这本书让我理解一个道理：天上不会掉下馅饼。文中王保在考试中想考全班榜首，但是又不想经过自己的尽力，就让宝葫芦替他做弊，到了考试快结束时，试卷上才有字。王保没想到宝葫芦居然将考的最好的同学苏鸣凤的卷子变过来让王保上交，效果王保挨了教师一顿痛骂。所以假如想要得到自己想要的东西，就要经过自己踏踏实实，仔仔细细地尽力获得，而不是靠诈骗，盗取他人的效果，这样最终会露出，而自己愈加尴尬。

我欺负也总想坐收渔利。有一次，我非常不肯做教师安置的作业，灵机一动：“横竖有答案，不如抄一遍。”所以，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完结了作业，也没有被教师发现，真是太简单了，我暗自满意。现在回过头想一想，我真不该那么做，诈骗教师等于诈骗自己，没有操练自己的做题水平，不会的照样不会，这样只要害没有利。

还有一次，我由于标题核算繁琐而非常怨恨作业，怎么办呢？要是有个宝葫芦帮帮我就好了！我忽然想起一个自以为是的办法：使用核算器。我轻手轻脚地翻开抽屉，拿出核算器，做题的功率成倍的增加，但核算水平却没有一点点的进步，分数也是填了不少水分换来的。

《宝葫芦的隐秘》这本书正是叙述了这个道理：不要总想着天上掉馅饼，但凡要经过自己的尽力来交换。我也要经常提示自己，做一个踏踏实实的学生。

宝葫芦的秘密读后感【篇7】

寒假里，我读了《宝葫芦的隐秘》这本书，认识了一个爱听故事、总梦想着坐收渔利的王葆和一个给他处处惹费事的宝葫芦。

这本书首要叙述了这样一件事：一个叫王葆的男孩子在垂钓时捡到一个宣称专注专意来为他服务的宝葫芦。有了这个宝物，王葆要什么有什么，非常快活。可后开它给王葆惹了不少费事，还告知王葆东西都是偷来的。王葆告知了咱们这个隐秘，宝葫芦变回一只一般的葫芦，最终发现这全部都是一场梦。

其实人人都期望有那么一只宝葫芦，好得到自己想要的全部。但这期望太强也只会带来后果。要知道，世界上没有“天上掉馅饼”的功德，想要得到只能靠自己的尽力获得。坐收渔利终究会遭到赏罚，只要经过自己的尽力得到的东西才干经得起良知的检测。

其实我欺负也总会想：假如考试题有人替我做多好；假如作业有答案能够看多好……但我理解天上不会掉馅饼、学习只能靠自己的道理后，自己勤勉尽力地学习，才有了现在的好成绩。再比方，你在路上捡到了一百元钱，假如你认为是自己命运好，把它花掉了，一起也就花掉了自己的诺言。并且即便失主没有找你，你也会像故事中的王葆相同，被自己的良知所斥责。

只要踏踏实实地干事，才干心安理得；也只要做了见不得人的工作，才会让人整日惊慌失措。无论如何，都不要依靠梦想中的宝物，什么事都不用做的各样无聊也是一种推让。也只要在自己着手做的捣乱才干体会到趣味和爱惜，才会理解它的含义和价值。这天上掉下的馅饼，只会让你因小失大，在他人面前抬不起头来。

脱离这依靠吧，咱们只要抛弃这看似夸姣、充溢诱惑力的“馅饼”，才会得到收成的高兴。

宝葫芦的秘密读后感【篇8】

看着一个个掉落的葫芦，那个人心里很后悔，他想：要是听了邻居的话，把叶子上的蚜虫消灭掉，小葫芦就不会掉下来了。

第二年，他又去市场买了些葫芦种子，他先刨开土，把种子埋进土里，再把土盖上。葫芦种子一天天地长大，没过多久细长的葫芦藤上，已经挂了几个小葫芦了，那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，他盯着蚜虫自言自语地说：“小葫芦，别害怕，我要帮你除蚜虫。”于是，每天天不亮，他就起床给葫芦捉蚜虫，每天给叶子喷洒一些消灭蚜虫的药，叶子上的蚜虫就慢慢地消失了。

夏天到了，葫芦成熟了，在他的精心照料下，葫芦越长越大，大得像一个个胖娃娃。那个人为了感谢邻居，把最大的那个葫芦送给了邻居，并对他说：“谢谢你，我的好邻居，以后我一定会多听劝告，多思考，不能只看结果不顾其他。”

以后，那个人成了种葫芦的高手，大家都来向他请教呢。

宝葫芦的秘密读后感【篇9】

《宝葫芦的秘密》看起来简单，其实里面蕴含着许多人生真谛。今天小编给大家整理了宝葫芦的秘密读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇1在我眼里，王葆是个不爱动脑筋，不愿费力气的孩子。当他在学习上碰到困难的时候，或者在生活中遇到不顺利的时候，就幻想有个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标。一次钓鱼，王葆钓上了一个传说中你想要什么就能有什么的宝葫芦，通过几句简单的对话，我体会到王葆有了宝葫芦后是多么的兴奋。自从王葆多了一个“随身伴”，王葆和好伙伴的距离拉得越来越远。因为他时刻要守着宝葫芦的秘密。王葆想要什么，宝葫芦都能信手拈来，王葆大喜过望，有了宝葫芦，王葆的成绩突飞猛进，在游泳池里大显神威，轻而易举的就参加了校队。可事仿佛没有这么完美，一次数学考试中，宝葫芦把苏鸣凤的卷子拿来给王葆交，这可害惨了王葆，王葆发现宝葫芦的东西全是偷的，一气之下，说出了宝葫芦的秘密，把它扔掉了。从这个故事中我明白了什么事都要用自己的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西，用自己的劳动成果换来的东西才是最珍贵的！让我们大家一起来做一个诚实的孩子，用自己的劳动换来最珍贵的东西。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇2在今年的寒假里，妈妈推荐我读《宝葫芦的秘密》这本书，在刚开始读这本书的时候，我有点搞不清楚那个宝葫芦是真的还是传说故事里的，我带着好奇心读了下去……本书的主人公叫王葆，在文章的开始，他和他的同学在学校里吵翻了天。之后在他去钓鱼的时候，碰到了宝葫芦，并和它在一起了，随后宝葫芦帮他变出了很多他想要的东西，如：金鱼、自行车、珍贵的花草等。有一次，他把宝葫芦带到了学校，在数学考试时，把其他同学的考试答案变到了自己的试卷上，然而字迹却没有改变，被老师发现后非常羞愧。还有一次，他和同学下象棋，他想吃掉对方的棋子“马”，而宝葫芦帮他把棋子“马”吃到了嘴里，搞得他赶紧跑开了。最后他发现变出来的东西都是偷来的，感到非常的痛苦，经过不断的思想斗争，最终决定把它抛弃了。通过阅读这本儿童文学作品，是我懂得了不劳而获的东西是不可取的，想要获得的成果必须通过自己的努力去得到，这样才能使自己在事情成功后获得成就感，也能够被大家所认可。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇3暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。书中小学生王葆天天不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮他实现任何愿望，但是他不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝葫芦，王葆的学习成绩提高了很多。可宝葫芦也给他闹了很多笑话。象棋比赛王葆说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在图书管理，王葆想看那本《科学画报》，宝葫芦就把那本书变到他的书包里，王葆让它把自己变进电影院，结果真被变进电影院。数学考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都抄到试卷上。王葆被老师批评了一顿，一气之下他把宝葫芦劈了两半。这件事让王葆懂了不劳而获是不可能。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王葆在明显落后的情况下，依靠自己的实力赢得了这次比赛。我喜欢可爱调皮的王葆。《宝葫芦的秘密》这本书冲满机智和幽默。他让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的。一定要用自己的努力得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇4一个叫王葆的小学生钓鱼时钓到了一个宝葫芦，他听说宝葫芦是个宝贝，就想试一试，看看它是不是一个真的宝贝。他对宝葫芦说他要一桶鱼，但好几分钟了，还是没有鱼。王葆问：“怎么还没有鱼？”没想到他问了也没人答。宝葫芦竟然不灵！王葆气呼呼地正要走，宝葫芦说：“我们的关系没有确定”。确定完关系之后，宝葫芦给王葆带来了不少麻烦。最后王葆才知道这是一场梦。我觉得王葆的那条黑金鱼很唠叨，王葆做什么事都要管一管，而且它还要王葆告诉别人宝葫芦的秘密，幸好王葆没有告诉别人世界上有宝葫芦。其实宝葫芦总是给王葆带来麻烦。比如：王葆想给许多花盆标上里面种的花的名字，还要标什么科。他就找宝葫芦，结果宝葫芦把王葆的所有花的名字都标错了，就连王葆自己种的瓜叶菊也标成了龟背叶。当然，这里面也有王葆的错。王葆提要求时应该说把所有的花都标上正确的名字和科才对。我还以这件事是王葆亲身经历的呢。如果宝葫芦是真的，那么王葆恐怕真的会成为一个懒人了。宝葫芦其实并不是什么好东西，它只能让你好吃懒做，不用思考，干什么都有现成的。这样活着有什么意义？所以我们做人不要太贪婪。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇5暑假，我上了二节《宝葫芦的秘密》本书里有个叫王葆的小男孩子，很爱做梦。一天，回家，他做着作业便叭在桌上睡着了，梦见了......王葆提着水桶、拿着钓鱼杆往湖边走去，他座在湖边，把鱼杆线抛出去，座在那里静静的等着鱼儿上钩，突然，鱼线晃动着，王葆使尽的一拉，拽上来了一个宝葫芦。宝葫芦说：“他什么都会变，要什么有什么”。王葆说：“我很多很多的鱼”。王葆往水桶里一看，什么也没有，王葆，拿起水桶就往家走。宝葫芦在后面说：“我们还没有谈条件呢”。王葆之才跑回来说：“什么条件”宝葫芦说：“我们之前的秘密你不能告诉任何人”。王葆一口气就答应了。结果到被宝葫芦耍了。王葆，把宝葫芦交给了老师，他才知道这是一场梦啊！王葆凭借自己的努力，勤奋刻苦在一次游泳比赛中赢得了冠军。看了《宝葫芦的秘密》我明白：世界上没有不劳而获得事。只有一步一个脚印，才能收获自己想要的。听大人们说：“天下没有免费的午餐”。凡事都需自己努力。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇6你明白宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，用心参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自我靠自我”；王葆爸爸常说“不要把留意眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇7大家听说过这么一个宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了这本书，我深受启发。主人公王葆偶然一次的情况下，捡到了宝葫芦来实现他的愿望，可是他没有想到的是，这个宝葫芦是偷取他人的劳动成果，再转给他。这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的麻烦中。最后离开了宝葫芦，王葆用自己的双手实现愿望。这个宝葫芦就是不劳而获的代名词。在我们的学习中也许有许多同学贪玩，不努力学习，到了考试时却又希望能够考出好成绩，这可能吗？当然不可能。我认为想要取得好成绩，就要认真踏实，下苦功夫，才有可能实现自己的目标。生活中有些人奢望过上幸福的生活，但他们整天游手好闲，好吃懒做，依靠父母生活。这些人可能会幸福一时，但不可能幸福一世。想要过上好日子，就必须要用自己的双手去创造，努力工作，努力拼搏，这样生活才会更加美好。所以，在我们的学习和生活中，我们要努力去奋斗，去创造。学习上能够奋发图强，生活上能够自主自立，不要幻想那些宝葫芦的存在，不要奢望不劳而获，要记住，财富是要靠双手取过来的。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇8今年寒假，我读了一本书，是著名作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》讲述的是这样一个故事：小学生王葆做梦时梦到“在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，从此，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的以后，决心把宝葫芦给丢掉了。到了最后，只不过是个梦。读到这里后，我想到了自己。其实我的身边也有宝葫芦。在学校里，老师是我的宝葫芦，每次遇到难题，就会问老师，自己不动脑子。在家里，父母是我的宝葫芦，每次一做家务就会说：“我还没做完作业那。”除非迫不得已，才会勉强做一点。读了《宝葫芦的秘密》后，我也要像小学生王葆一样丢掉自己的宝葫芦，自己努力做自己的事。作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨练自己的意志，陶制自己的情操，努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。这本书告诉我们:要相信自己的努力，不要指望天上掉馅饼。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇9今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考试时别人的试卷变成了他的！面对同学的怀疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。宝葫芦的秘密精彩读后感200字篇10葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！

思祺摔倒以后

今天，思祺不小心摔倒了。没想到，天祺等几个小朋友却哈哈大笑着跑过去压在思祺身上。旁边的孩子见状也纷纷效仿。我赶忙走过去，把压在最下面的思祺扶起来。本想向天祺等压在别人身上的小朋友发火，可又想，对于小托班的孩子来说，他们这样做只是觉得好玩，并不了解被压的孩子的感受，因而也不会设身处地地为他人着想，如果我简单地批评几句效果未必好。我思考解决的对策嘴里什么也没说。

下午，我答应孩子们给他们讲故事，把在报纸上看到的“小猫救人”的故事讲给孩子们听：一只小猫和老奶奶相依为命，一次，老奶奶在火上煮了饭后睡着了，饭烧干了就着起火来，小猫想尽办法救老奶奶，不停抓门以求得邻居的帮助……后来邻居们把门打开救出老奶奶，却发现小猫已经累得躺在地上了，爪子上血迹斑斑。听了故事后，许多孩子都哭了。我问孩子们：“你喜欢故事中的这只小猫吗，为什么?”

“小猫为了救老奶奶，自己都累坏了”

“小猫为了让邻居救老奶奶，爪子都流血了。”

“老奶奶遇到危险了，连小猫都帮助她。”

孩子们的回答表明他们听懂了故事，并被深深触动。我首先肯定了孩子们的想法，接着，我请孩子们再听一个发生在班里的故事。我把上午发生在思祺身上的事讲了一遍，当然隐去了幼儿的姓名，并请小朋友想一想、说一说你摔倒有什么感觉，别人再压到你身上有什么感觉。

“压在下面的小朋友该喘不上来气了。”

“把她压在底下多难受呀。”

“小朋友那么重，该把下面的小朋友压死了，就找不着爸爸妈妈了。”

孩子们稚气的话语中道理讲得很明白。我又问：“要是你，你会怎么办?”

“把她扶起来。”

“给她掸掸土。”

“我们要像小花猫似的帮助有困难的人。”

……

思祺说：“我今天摔倒了手都疼了。”孩子们讨论得更热烈了，我看到，在此过程中天祺一句话也没说，但脸上的表情分明写着自己的难过和悔意。

孩子们是否明白了该怎样做了呢，我注意对此后孩子们的活动进行观察。

一天晚上放学发衣服时，思祺的衣服掉地上了，大宝发现了，赶紧帮助捡了起来这在以前是不太可能的，有的幼儿还可能会满不在乎地上去踩一脚，我赶紧表扬他爱帮助小朋友的行为就像那只小猫，大宝听了挺高兴。孩子们也纷纷表示自己也会帮助小朋友。果然，有了老师经常不断的强化，孩子们这样的行为越来越多。新来的海姿想妈妈了，美美掏出自己的新手捐给海姿擦眼泪;宏毅的鞋穿不上，天祺默默地蹲下使劲地帮他穿鞋……孩子们开始愿意帮助别人，愿意同情和关爱身边的朋友了，他们说：“我们要向小猫学习。”

可见，在小托班，当教师发现孩子们存在行为问题时，在不能让幼儿亲身体验行为结果的情况下，通过故事、讨论及不断的鼓励强化幼儿良好行为等方式唤起幼儿的同情心和爱心还是比较有效的。

喜看内向佳佳的转变

这学期，佳佳小朋友插入我执教的中班，刚进园时，我发现她不愿参加任何活动，以不主动和别人交谈，针对她这种孤僻的性格，我在认真观察的基础上，分析其中的原因可能是因为：1、佳佳她来自农村，刚来到城市不久。由于农村闭塞落后的条件所限，佳佳从小缺乏良好的教育环境熏陶。2、佳佳刚来到新集体，对周围的老师和同伴还很陌生，再加上乡村和城市两种生活环境、习惯的截然不同，使她难以适应。原因如此，造成了她的自卑、胆怯和自我封闭。根据以上分析，我采取了耐心细致的教育措施。

1、时间：2010.3.18

情况：开学已好几天了，佳佳总是一个人坐在座位上,呆呆地

看着前方。今天，我又看见她在那儿傻愣着，就问她“佳佳，你喜欢幼儿园吗?”她瞪大眼睛摇摇头，用稚嫩的声音说：“我不喜欢幼儿园，我喜欢家里。”说完，就再也不愿和我交谈。

措施：针对佳佳这种不合群的性格，我首先想到的是一定要

和她多亲近、多说话。于是，我经常抓住机会和佳佳聊天，内容大多是小朋友最喜欢的动画片，在不知不觉中，佳佳被我所讲的内容吸引，高兴地和我交谈起来。我还暗地里关照一些能说的幼儿主动和她说话，渐渐地佳佳能和小朋友一起快乐地交谈了。

2、时间：2010.3.26

情况:游戏时,佳佳一个人坐在旁边看着,小朋友去邀请她,她

就是不愿参加。我走过去问道：“你为什么不和小朋友一起玩游戏呢?”佳佳说：“都是假的，骗人的，我才不愿意玩呢!”说完就一个人跑去看自然角里的小动物去了。

措施：在这种情况下，强制性地让她参加游戏是不行的。于是，我就带着她去参观游戏角，向她介绍每个游戏的内容，让她知道从游戏中可学到好多的知识和本领，并能了解大人的生活和工作，我还引导她观看每个小朋友玩游戏时那投入，开心的神情，以及热闹的游戏场面，使她产生了想游戏的欲望。

3、时间：2010.3.27

情况:佳佳到“理发店”转了一会儿，又出去了。我连忙追上

去问：“佳佳，你为什么不去当理发师呀!”佳佳说：“我不知道怎样理发。”

措施：佳佳想玩游戏，但因为对社会活动缺乏了解，不知道

怎样玩，我先让她观看其他小朋友是怎样游戏的，并和她的父母取得联系，让他们多带佳佳参观周围成人的工作，获得有关知识。游戏时，我跟随她加入到各个游戏中，随时用角色的身份去指导她。这样，佳佳很快就熟悉了各游戏的内容和过程。

随着时间的推移，原来那个孤僻的佳佳不见了。现在，她已

是一个活泼可爱，对各项活动都能积极参与的好孩子了。

从以上的事例，我总结出一套较系统的教育方法，来帮助象

佳佳这一类不合群的孩子融入到集体中来。主要归纳如下：

(一)建立亲密的师生感情。

走进幼儿的内心世界，成为他们的好朋友，倾听他们的心里话，细心了解其真实的感受、想法，用真诚的爱去感化孩子，让他们感受到被关心、呵护的温暖，卸下自我封闭的心灵保护层。

(二)尊重幼儿个性，因人施教。

作为教师，应注意教育对象的个别差异，每个幼儿的个性、能力、心理都是独一无二的。老师应了解、尊重他们的自身水平，并以此为根据进行个别教育。在教育时，还要注意考虑幼儿的家庭环境、文化背景等情况。

(三)注重循序渐进的一贯性。

对这种孩子进行教育，必须要有耐心，切不可期望一蹴而就，

而是要长期持之以恒，在每个生活细节中潜移默化地去改变幼儿的性格，对幼儿的点滴细微进步，都及时地鼓励，表扬，激发其与他人交往的自信。

(四)重视家园共育的一致性。

首先，教师要争取家长的密切配合，并和家长共同协商应采取的教育对策。同时，教师和家长应建立互动的双边关系，对孩子的表现及时互相反馈，保持家园教育的同步一致。

《宝葫芦的秘密》读后感(实用14篇)

我们听了一场关于“《宝葫芦的秘密》读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

《宝葫芦的秘密》读后感 篇1

葫芦里的秘密读后感1

今天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，感受颇深，现在我给大家讲一下我读后的感受。

这本书讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他的看法，所以自己一个人来到河边钓鱼，在无意中发现宝贝—宝葫芦。这是一个有魔力的宝贝，可以满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人知道这个秘密。王葆接受了这个条件，从此过上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，马上就会有一份演讲稿出现在桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻有一大把钱任他花。王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，但是却给他带来了不少麻烦。后来王葆才知道，宝葫芦变出来的各种东西，原来都是被人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的，最终，纸包不住火，王葆把宝葫芦出卖了。

其实生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。又一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，我就随便系了个大麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里想妈妈学习系鞋带。学会系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这系鞋带就难不倒我了。

在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。

读完《宝葫芦的秘密》，我知道了我们不能收不劳而获的东西，做一个爱劳动珍惜别人劳动、诚实的孩子。

葫芦里的秘密读后感2

“《宝葫芦的秘密》”对!最近，我读了一本这样的书，它就像是一本魔法书，让我时时刻刻都想看，上学的路上看，放学的路上也看，就连上厕所的时候我还在看。今天，就让我带你们去领略一下这本书的风采吧!

刚拿到这本书的时候，我的内心是开心的，是激动的，是期待的，带着这样的心情，我翻开了第一页，一幅幅精彩的画面，一串串生动的文字，便映入了我的眼帘，我心中的期待又浓了几分。我又翻开了第二页，一个个搞笑、有趣、疑惑的故事，看得我一会儿捧腹大笑，一会儿懊恼不已，一会儿激动，一会儿惊讶，此刻，我的好奇心已经上升到了极点，我带着这样的心情又翻开了下一页，一篇篇精彩的文章，看得我目不转睛，越看越入迷，不知不觉中，我都看了一大半儿了。

这本书主要讲的是一个叫王葆的小男孩，偶然间，得到了一个神奇的宝葫芦，从此之后，他的生活就发生了巨大的变化，他想要什么，便有什么，过着神仙般的日子，可是这宝葫芦也给他带来了不少的麻烦，例如：有一次数学考试，这是王葆最头疼的问题，在考试中，王葆不停的请求宝葫芦帮他变出答案，可是一直没有反应，直到快要交卷的时候，一个叫苏鸣凤的女生，她的试卷竟然不见了!她可是全班最优秀的学生，反而王葆原来的白卷变成了一百分的试卷。“呀!”看到这，我竟失声喊道，“你想要的东西，全……全都是……是宝葫芦偷……偷来的!”我不敢相信，原来这就是宝葫芦的秘密?神通广大的宝葫芦竟然是一个可恶的“盗贼”，我揉揉眼睛，再仔细看了看，千真万确!“宝葫芦!你怎么可以这样!”这时，王葆生气的把它重重的往地上一砸，现在，就连我也想把宝葫芦扔掉!如果我拥有宝葫芦，我一定好好让它改过自新，让它变成一个诚实、善良的葫芦!诚实，就是考试不作弊;诚实，就是偷吃了糖，也要勇敢的说出来;诚实，就是要有一颗敢于面对的心……

看完后，我轻轻地合上了书，但脸上的惊讶还在，原来这一切都是一场梦啊!我深深地吸了一口气，心里感到很欣慰，再仔细回想前面的内容，我懂得了这样一个道理：世界上没有什么捷径可走，任何事情都要通过自己的努力，才能实现。每个人都有梦想，只要为梦想付出了汗水，才会无愧于心!

这，是一本好书!

葫芦里的秘密读后感3

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

葫芦里的秘密读后感4

“自己的事情自己做”是我上幼儿园时就会了的一句话。那天下午，我和弟弟一起在电脑的风行网上看了《宝葫芦的秘密》这部电影。

影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“钓”到了宝葫芦。于是，宝葫芦“帮助”王葆完成了许多事情，可是每次都违背了王葆的心愿。为此，宝葫芦自己也是心存愧疚，不过，他是真心希望主人能够高兴的。

宝葫芦帮王葆“偷”答案，害的王葆被刘老师批评;宝葫芦帮王葆钓鱼，结果让同学们不相信这些鱼是王葆自己钓的;王葆和同学比赛下象棋，宝葫芦帮助王葆“吃棋”;王葆很喜欢模型玩具，宝葫芦将所有的玩具都送到了王葆的家里;宝葫芦帮助王葆制作了一个模型，让同学觉得这是王葆买的……等等。宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。最后，王葆通过自己的不懈努力，在游泳锦标赛中为学校荣获了冠军。

这个故事让我明白：世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的`事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。

以后，我要好好学习，奋发向上，争取取得一个优异的好成绩!

葫芦里的秘密读后感5

自从我买了《宝葫芦的秘密》一书后，就对它非常着迷，每天总要抱着它，坐在沙发上看几遍。仔细读着，仿佛自己正身临其境。沉浸在书中，连饭也不想吃了。

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚;王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿;王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了;数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。

看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力

得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。

我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功!”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇2

暑假里，我读了一本好书，名字叫《宝葫芦的秘密》，它是我国现代著名文学家张天翼爷爷写的。我很喜欢这本书。

故事中的小主人公名叫王葆，学习成绩很差，常常被同学们嘲笑。所以经常会做白日梦。奶奶常给他和妹妹讲《宝葫芦的故事》，他就幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦,那么就可以让宝葫芦帮助自己做很多事情。。有一天，王葆在湖中钓鱼竟然钓到了一个宝葫芦。宝葫芦帮他实现了好多愿望，叫他起床、准备早餐，完成作业、考试等，可是宝葫芦也给他闯了不少祸。有一天，王葆想在数学考试中得高分，宝葫芦帮他作弊，把别人的姓名和答案全都移到了王葆的试卷上，结果被老师、同学发现了。王葆顿时感到无比羞愧，真想找个地洞钻进去。他一气之下，与宝葫芦分开了。王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的。于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。他每天坚持锻炼，终于在游泳比赛中靠自己的努力获得了游泳冠军，为班级、为学校赢得了荣誉。这对王葆来说是一个美好的起点，从此他拥有了一颗踏实勤奋的心。

王葆一开始依赖宝葫芦，结果什么都没干好。最后他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军。从王葆的故事中我学会了自己的事情自己做，不能过分依赖别人。我还懂得了世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力才能争取的。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇3

今天我终于如愿以偿，看了我喜爱的电影—《宝葫芦的秘密》，我觉得很好看也很有意思。王葆是这个故事的主人公，一开他凡事依靠宝葫芦很懒惰，后来变得自立、自强。

这个故事特别有趣，一天王葆在河边钓鱼，鱼杆抖动时往回收，但是他看到，钓上来的不是鱼，而是一个葫芦，原来这个就是宝葫芦。看到这里我心想：王葆会用宝葫芦干什么呢？自从王葆得到宝葫芦，就变得很贪婪，什么事情都让宝葫芦来完成。有一

次王葆游泳测试，他让宝葫芦变成一个加速器挂在身上，王葆破了世界记录。同学看到王葆身上有加速器的痕迹，吓得他连忙跑出考场。在一次语文考试中，王葆又叫宝葫芦把其他同学的答案写在自己的试卷上，交卷时被老师发现，被老师严厉地批评了一顿。我心想：王葆太懒了也太坏了，竟然命令宝葫芦做坏事，我还以为他会做好事呢。

最精彩的要算王葆把宝葫芦扔掉后的表现了。学校要举行游泳比赛，王葆被选上了，他每天都在练习进步很大。开始比赛了，王葆是最后一轮，只要王葆拿第一，他们就胜利了。在这个紧张的时刻，王葆胜利了，全班人都在为王葆欢呼。我也很感动，只有坚持梦想，总会有成功的一天。

这个故事告诉我们不能依靠别人，有侥幸心理，要自己的事情自己做。现在，我们的书包叫家长整理，被子叫家长叠，饭来张口衣来伸手，心里都想：我是小皇帝，什么事情都可以让别人来完成。可是我看了这部电影，知道了所有事情必须依靠自己，要独立完成。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇4

前几天，爸爸给我看了一部电影，名叫《宝葫芦的秘密》。

这个故事的主要人物是一个叫王葆的小孩和一个会说话的宝葫芦。一天，王葆在河里钓鱼，忽然鱼杆动了几下，他立即提起来，定睛一看，钓上来的不是鱼，而是一只葫芦。这时，这只葫芦突然动了一下，把王葆吓了一大跳。于是他捡起一块石头就砸，谁知那葫芦忽然长出一只手接住了石头，之后又长出眼睛和嘴，说了一句：“扔的真准哪!”这一下把王葆吓得跳了起来，葫芦说：“我是一个宝葫芦，只要你想要的东西，我都可以给你。”这时，吓得瑟瑟发抖的王葆立刻跑了过来，问宝葫芦此话可当真?宝葫芦点点头。正巧王葆说他饿了，宝葫芦立刻变出许多好吃的东西……后来，他们又一起赶了好多好玩的事，知道一次考试，宝葫芦把别人卷子上所有的字―――还包括名字，都搬到王葆的卷子上，结果老师一看名字，就叫王葆去教务室了。王葆很生气，把宝葫芦仍了。

看完这部电影，我明白了世界上没有不劳而获的道理，没有填上掉馅饼的事，付出多少，就会得到多少。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇5

那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。

小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说吃军吃马宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给搬了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇6

读了这本书后，我感觉到文中的王葆真实地得到美好后，却不美好了，所以他想要本来的日子，让我感受颇深。

文章首要写了小学生王葆巴望美好，有一天它具有了一只全能的宝葫芦，他以为这个宝葫芦能够给自己带来美好，但是，逐渐的，王葆发现宝葫芦也会惹费事，并且越来越大，让王葆的身边的全部人越来越远，我非常的气愤，将宝葫芦的隐秘公诸于世，所以宝葫芦变不见了，害人的东西消失了，我正高兴时，一会儿醒来，发现仅仅只是一个梦，一个荒诞的梦。

我以为，王葆的工作劝诫了咱们做人要脚踏实地，不要虚空乱想乱做，乱想乱做只会给自己带来费事，更不会给自己带来美好日子。美好的日子使用自己的双手去发明，坐收渔利得到的东西不会使自己感到高兴，只会让自己愈加不安和惧怕；比方故事中的王葆，他虽不乐意动脑筋，但他绝不享用偷来的东西，所以王葆很气愤，要把宝葫芦砸碎烧掉，再也不要它了。

宝葫芦不是什么好东西，咱们千万不要梦想去得到他，不能够坐收渔利，那些贪心不足的人，只会落得名声扫地。

所以咱们不能够坐收渔利，只要用勤劳的双手去发明，日子才会变得美好，真实的五光十色。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇7

暑假的时候，我阅读了一本叫《宝葫芦的秘密》的课外书，它的故事情节很好看，使我们受益匪浅!

故事的主人公叫王保，是一个因为懒散，什么事都做不好的男孩，在树林里的鱼塘里，他钓鱼时竟钓到一个既可爱又无所不能的宝葫芦，王保成为了它的小主人，宝葫芦努力为王保干活儿，实现他的愿望，如帮他报名参加游泳锦标赛，把玩具店里的玩具变到家里等等，可总是把事情搞砸。

因此王保发现，靠别人是不行的，需要自己以实力去做每件事!便把宝葫芦儿扔进了湖里，靠自己努力锻炼，最终凭着自己的实力赢得了游泳锦标赛，宝葫芦认为小主人不再需要他了，只能一走了之宝葫芦很会忍耐，关心他人，处处为人着想。王保从宝葫芦的身上学到了天上没有掉下来的馅饼，得到好成绩都应该付出代价的道理，最终获胜，赢得了比赛，又赢了自己!人要自己比自己!!

我从这本书里学到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而来的!努力向着目标前进，就可以达到胜利的彼岸!付出总比得到的心情好!，古今中外勤奋学习的文人也是这样的，就如凿壁偷光的匡衡：他非常喜欢看书，因为没钱买书和灯，便去财主家打工，向财主要书看，在房里凿了个洞，借助邻居家的光看书，日复一日，年复一年，最终，匡蘅成了一个有学问的人!从例子和电视剧里，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获!

这本书真不错，有很深的教育意义，很值得朋友们观赏哦!

《宝葫芦的秘密》读后感 篇8

你知道什么是宝葫芦吗？它会完成你全部的希望。

王葆是一个喜爱坐收渔利的孩子，有一次他去垂钓钓到了一个宝葫芦，他和宝葫芦约好不告知任何人它的存在。所以王葆成为了它的主人。宝葫芦帮他垂钓，收拾房子，削铅笔……

在一次象棋竞赛中，王葆说：“吃马，吃象。”宝葫芦真把马和象放进王葆嘴里。风趣的工作还多着呢！宝葫芦把图书馆的书变进了王葆的书包里。王葆想要玩具，宝葫芦来了个“玩具总动员”。把玩具店的玩具都变到王葆家。有一次考试宝葫芦把他人的答案变到王葆的试卷上，可是连他人的姓名都变上去了。同学们都讪笑他，教师也批判他。王葆想丢掉宝葫芦。他意识到应该自己尽力。所以王葆吃苦操练，校园游水竞赛中，王葆靠自己得了榜首名。他也成为了一名好学生。

这部电影告知咱们世界上没有坐收渔利的事，什么事都要自己尽力。不要依托他人。经过自己的尽力得到成功才是最名贵的。世界上没有蠢孩子只需懒孩子。咱们都应该做一个勤勉尽力的人才干获得好效果。

尽管宝葫芦有法力可是它没有自己的主见。人就不同了。他有大脑会考虑。其实人也有“魔法”，便是人的潜能。把潜能发挥出来，才干做得更好。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇9

今天，我要去湖南大剧院看电影，好兴奋啊!

伴随着一声：“小葆，起床啦!。” “让我再睡会儿嘛!” “快起床，上学要迟到了。“哦。”——真人动画片《宝葫芦的秘密》开播啦!”

片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

有一天王葆放学回家后，他做了一个很奇怪的梦他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：“我要做什么事情都不费力气!”这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

自从这以后，王葆就遇到了很多很奇怪的事。

王葆奶奶经常给他和妹妹说关于宝葫芦的故事,所以他一直想拥有一个有魔力的宝葫芦。而这次他正好得到了一个宝葫芦!

王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，不用天天学习也可以考高分了但是也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑，最后，王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。终于在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也变成了老师、家长和同学喜爱的好学生。这部电影有一个情节让我难忘：从王葆扔掉宝葫芦发奋的那一刻，便认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼，最后取得了好成绩。

这部电影让我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。这部电影还是我懂得了，：“世界上没有不劳而获得东西，天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇10

小葆，该起床了。让我再睡会儿嘛！快起床，上学要迟到了。哦。——真人动画片《宝葫芦的秘密》开播啦！

片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

一天，王葆放学回家后，做了一个很奇怪的梦。他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：我要做什么事情都不费力气！这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

从此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情。

其中有一件令我记忆犹新的是：王葆将要数学考试了，他担心自己考不好，所以想让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。考试时，宝葫芦观察了许久，发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好，就使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误：把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师，老师看好后，立刻皱起了眉头，疑问道：王葆这是你做的吗？是我做的。那怎么是苏鸣凤的名字。王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时，王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼：我要把你分成两瓣。一眨眼的工夫，宝葫芦真的变成了两块，里面空空如也。啊！原来你是没脑子的。王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇11

篇一

今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。

这本书主要讲的是王堡不爱学习，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一起复习功课，可是王堡听说妈妈出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗？王堡自信地说：“老师不会提问我的。”出乎意料的是，老师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。下课后，他们小组的同学们都埋怨王堡，说因为他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不小心把把他们小组制作的东西打碎了，可是他只说了一句“我不是故意的”就走了，他骑着自行车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么，有一次，宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上面了，被老师发现了，因此王堡被老师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。

读完后我很受启发，王堡这种知错就改的学习精神深深鼓舞了我，同时也教育我们无论做什么事都不能只依赖父母，要靠自己的能力去做。

篇二

不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的感受。

王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。

鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！

重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！

寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！

我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。

篇三

我总要抱着《宝葫芦的秘密》，坐在沙发上看几遍。仔细读着，仿佛自己正身临其境。沉浸在书中，连饭也不想吃了。

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。

看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。

我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！”

《宝葫芦的秘密》读后感 篇12

暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，我对它爱不释手，反复读了三四遍。

主人公王葆是一名初中生。他好吃懒做，整天幻想着有一个可以使人梦想成真的宝葫芦。一天，在梦中，他出门钓鱼，真钓了个梦寐以求的宝葫芦。于是，他整天要宝葫芦实现他的愿望。后来，宝葫芦越来越灵敏，他看什么，想什么，宝葫芦就立刻变出来。做个飞机模型，那容易；用橡皮泥做个小人，也简单；上台演讲的草稿，现成的……渐渐地，他发现自己的生活变的乱七八糟，不但没有得到快乐，反而多了许多苦恼。后来，他知道了宝葫芦给自己变来的东西全是偷的，气得几次想把宝葫芦毁掉，可总是毁不了。最后，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦就再也变不出东西来了。

由此，我想到自己有几次语文阅读题不会做，就照着答案抄写，当时还不觉得自己犯了错。现在想起来，《答案》不就是我的宝葫芦吗？同学们，知识是要记在脑子里，自己理解，自己掌握，靠抄袭答案是没用的。学习是容不得一丝弄虚做假的。我们不要像王葆那样，投机取巧，妄想不劳而获。任何事情都要靠自己，只有努力，才会让我们变得真正的强大。

《宝葫芦的秘密》读后感 篇13

这本书描写一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼的时候得到了一个宝葫芦，他心花怒放，觉得自己是世界上最幸运的人儿了。因为他如愿以偿地成为“要什么有什么的人”，果真宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼，美味可口的食物、心爱的书……

刚“啃”这本书的时候，我真的好羡慕小主人公王葆，还情不自禁地想：要是我也像他那样拥有一个神通广大的宝葫芦该多好啊!

可渐渐地，我的想法渐渐地改变了。因为我发现王葆一直沉浸在坐享其成的快乐中，直到有一天发现宝葫芦为他带来的名贵的花，崭新的自行车，花不完的钱……这些东西都是偷别人的，是损害了别人的利益而得到的。就连数学考试的试卷都是宝葫芦偷了其他成绩好的同学试卷写上了“王葆”的名字。让他遭到了老师的批评和同学的嘲笑。庆幸的是，王葆逐渐意识到，宝葫芦不是什么“宝贝”，而是彻头彻尾的“害人精”。

最终，他把宝葫芦的秘密告诉了大家，并下定决心与宝葫芦决裂。读到这里，我的心这才放了下来。

“啃”完这书，我发现自己身上也有王葆的影子，也会幻想：如果有个魔法棒变个一模一样的我每天帮我完成作业，代替我挨妈妈的批评;得到我最爱的巧克力和芭比公主，那真的是太爽了!可是看到王葆的经历中，我懂得：窃取别人的劳动成果自己并不会感到快乐。只有靠自己努力获得的成功，自己才会感到踏实和快乐。

法国作家雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”同学们,让我们一起把书“啃”起来吧!

《宝葫芦的秘密》读后感 篇14

今天，我观看了《宝葫芦的秘密》这部电影，让我受益匪浅。

这部电影讲的是：一个叫王葆的孩子学习不好、体育不好，而且还非常不努力学习。有一天他去竹林里钓鱼，意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦为王葆实现了很多愿望，同时也给王葆及身边的人带来了很多烦恼。有一次王葆让宝葫芦考试抄答案，结果宝葫芦把别人的名字也给抄上了。老师把王葆带去教务处给予了处分。后来王葆把宝葫芦丢掉了，自己发奋图强，好好努力，最终在游泳比赛中取得了好成绩。

在这部影片中，我最喜欢的就是王葆参加游泳锦标赛的那个片段了，因为那段王葆没有依靠宝葫芦的力量而是通过自己拼搏努力，赢得了游泳比赛的冠军，后来他也大吃一惊。不过，在我看来，王葆是靠一个月不懈努力才获得成功的，我们要学习王葆知错就改，永不放弃的精神。

在生活中这样的例子也不少见，我就是这样，原先我就是个“文痴”，后来我受到了老妈的启发，靠“魔鬼训练”来提升语文的学习成绩。虽然很困难，可我还是坚持了下来。在期末考试中，我终于破天荒地拿到了语文第一的好成绩，我成功了！

《宝葫芦的秘密》告诉我们：天上是不会掉馅饼的，没有努力就没有收获，幸福的生活要靠自己劳动来创造。

葫芦孩子读后感(集合5篇)

写读后感可以从哪些角度写？在看完作品之后感到受益匪浅，忽然懂得了更多道理。 以总结归纳的方式，概括自己的阅读收获，接下来是幼儿教师教育网的编辑为您整理的有关“葫芦孩子读后感”的最新范文。

葫芦孩子读后感(篇1)

寒假期间，我一口气就读完《葫芦湾来的孩子》，读完这本书，我的心里久久不能平息，书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。

《葫芦湾来的孩子》作者是金曾豪，书中的主人公是大冯，他是由农村的奶奶抚养长大的。后来，他跟着父母来到城里生活，发生了很多故事。

刚开始来到城里的大冯非常地不适应，大冯遇到很多棘手的事情。我要学习大冯这种善于调节心态的精神，大冯这种勇敢的精神值得我学习，他遇到事情不慌不忙，果断处理，而我是个胆小的小孩，大冯哥哥有很多优点值得我们学习。

我的成长经历和大冯很像，我从小也是跟着父母来到汕头生活，潮汕地区讲的是潮汕发言话，刚开始我听不懂，就像被捂住耳朵的蝙蝠，还有潮汕地区的饮食习惯，我都觉得不合我的胃口，每当我遇到挫折的时候，我就想起大冯哥哥，这种毅力总是鼓舞着我去努力克服，给我力量，催我向上奋进！我感觉现在的自己比以前胆量大了很多，不再像以前那样只是一味的垂头丧气和逃避，而是努力想办法去克服！

生活里没有书籍，就好像没有阳光”，书籍是不会开口的老师，我学到很多知识，我懂得了要像大冯一样乐观，勇敢追梦。

葫芦孩子读后感(篇2)

《非洲民间故事葫芦孩子》读后感

在阅读《非洲民间故事葫芦孩子》之前，我对非洲民间故事的了解仅限于电影和书籍中的一些片段和描述。然而，通过这本书，我真正地了解了非洲文化的丰富性和深度，尤其是通过一个小孩的视角。

故事以一个名叫阿博的小男孩为主角。阿博是一个聪明机智的孩子，他在他的世界里充满了好奇心和想象力。他对周围的事物充满好奇，并总是在探索新的冒险。故事中，阿博通过偶然的机会得到了一只神奇的葫芦，这只葫芦能为他实现愿望。

通过阿博的冒险，我们了解到非洲大陆上的各个故事和传说。这些故事包含了非洲文化和价值观的方方面面。比如，在一次冒险中，阿博学到了关于团队合作和友谊的重要性。在另一次冒险中，他了解到了尊重和珍惜自然环境的重要性。这些故事以生动的描写和有趣的情节吸引了我，我深深地被这些非洲民间故事所吸引。

除了故事本身，通过这本书，我还了解到了非洲社会的许多传统和价值观。例如，我了解到非洲人民对尊重长辈和家族的重视，他们相信神圣的力量和命运，以及他们对自然环境的深深敬意。

同时，这本书也向我展示了非洲大陆的多样性和美丽。每个故事都发生在不同的地方，每个地方都有自己独特的文化和传统。通过这本书，我仿佛身临其境地体验到了非洲大陆的多样性和丰富性。

读完这本书后，我深深被非洲民间故事的魅力所吸引。这些故事不仅仅是儿童读物，也是成年人的学习资源。通过这些故事，我们可以了解到不同文化的传统和价值观，从而拓宽我们的视野。

总结而言，《非洲民间故事葫芦孩子》是一本令人陶醉的书。它以生动有趣的故事和深度的文化描写吸引了我的眼球。通过这本书，我学到了很多关于非洲文化和民间故事的知识。读完之后，我对非洲的热爱和兴趣进一步加深，我希望有一天能亲自去非洲，亲身感受这个神奇而神奇的大陆。这本书将永远在我心中留下深深的印记。

葫芦孩子读后感(篇3)

《葫芦孩子》是一本饱含神话色彩的童话故事，讲述的是一位蒙古族少年鸟儿，因为种种不同寻常的缘由，得到了三只神奇的葫芦，从此展开了一系列惊险前行的冒险历程。

这篇故事深受小学生们的喜爱，既有丰富的想象力和令人惊叹的武功表演，又贯穿了勇气、真诚和不屈不挠等积极的价值观念。其中最引人入胜的便是鸟儿对于友情和家族情感的坚守，以及他在求生存的路上所遭遇到的挑战与考验。

在这个故事中，鸟儿获得了藏在山间的三只神奇葫芦，从而获得了降龙伏虎的神奇能力。而他和其他的少年们不同，他所遵从的是自己独特的道德信仰和行为准则。他的内心充满了朴实的善意和真挚的友谊，并始终不忘自己所来自的家族。

然而，在这个故事中，鸟儿在征服了恶势力后，仍然面对着无数艰难险阻。他被人背叛、遭到上司的阻挠、被敌人包围，甚至遭受了沉重的创伤。但他并没有放弃，他选择了继续努力并相信自己，相信自己内心的独特力量可以帮助自己战胜一切困难。

在这个故事中，鸟儿不仅展现了令人敬佩的勇气和眼光，也表达了人与世界的和谐关系。他对于自己所得到的力量保持深深的谦虚感激之情，始终以真实、诚挚和严谨的态度来处理自己的伙伴和对手。

这个故事的深意不仅在于人生的意义，也发扬了我们文化传统中有关伟大信仰和自由精神的价值。 故事叙述的是一位孩子在追求自己梦想和合理目标的同时，坚守良知，勇敢面对困难。它向我们展示了一个无私、勇敢、怀有希望的人物形象，是我们亟需的求索、驱动和成长的力量。

在这个故事中，我们可以学习到人生的职业规划和价值观的重要性，对于自己所珍视的东西应该坚守和维护，即使面对着巨大的挑战和难题我们也应持续前行，充满希望，创造出更广阔的未来。

葫芦孩子读后感(篇4)

《葫芦湾来的孩子》读后感500字：

人是会变的，可孩子心中的那一份天真永远是不会变的。——题记

这本书主要讲的是：大冯是葫芦湾来的乡村孩子，他八岁跟父母来到了大城市生活。在这座城市里大冯才真正体会到了人间冷暖，也开始想念起葫芦湾，葫芦湾的孩子是多么天真无邪，在他们心中，始终有一条清澈的小河。大城市的孩子已经不是孩子了，他们心中的天真早已不复存在了，取而代之的是大城市快捷式生活方式。可大冯的出现却让大人和孩子们都体会到了童年的温暖和乐趣，知道了童年是有多么的美好。

读了这本书，我明白了：孩子终究是孩子，世间的万物都在影响他们对人生的看法，孩子也是会终究踏入社会、了解社会的。家长要还给孩子一个无忧无虑的童年，还给孩子一份纯真的心。而我们也要保持天真无邪，因为我们毕竟还是孩子！

这个世间没有人想得那么坏，也没有想得那么好的。世间到处还是有温暖存在的，只不过是被疑惑盖住了而已。大人和孩子没有年龄上的差别，而只有心理上的差别，有的孩子很早就明白世间的道理，便成了大人，有的大人虽早已进入社会，但还常怀一颗孩子般的童心！那他也是“孩子”。大人跟孩子没有本质上的差别，只不过是大人早已没有孩童般天真心罢了。

我们不能忘记童年，更不能忘记童年时一起玩耍长大、俩小无猜的伙伴们，因为那孩童时代的人心最纯洁、最友善和最美好的时候。

葫芦孩子读后感(篇5)

《非洲民间故事 葫芦孩子》读后感

《非洲民间故事 葫芦孩子》是一本我在寒假期间阅读的书籍，它是一本收集了非洲民间故事的书籍，其中有一个故事让我深受触动，那就是《葫芦孩子》。

故事发生在一个偏远的小村庄里，主人公是一个年轻勇敢的男孩叫作阿图。小村庄的人们生活贫苦，饥饿和疾病笼罩着整个村庄。阿图在这样的环境下长大，但他的心灵却依然充满阳光和勇气。他经常帮助母亲干家务，学习努力，希望将来改变自己和家人的命运。

一天，阿图在回家的路上遇到了一个老人，老人给了他一个特殊的礼物——一个看起来普通的葫芦。老人神秘地告诉他，这个葫芦会帮助他实现他的愿望，但是他必须学会使葫芦与自然界的力量相结合。阿图满怀希望地接受了这个礼物，并开始了他的冒险之旅。

阿图非常努力地学习如何使用葫芦的力量，他观察大自然的变化，学会感受风的方向、雨的水滴、土地的震动。他用自己的方式和葫芦进行沟通，感受到了它特殊的能量。随着时间的推移，阿图的力量日渐增强，他变得越来越接近他的目标。

然而，故事并不会一帆风顺。阿图遇到了一些挑战和困难，他学会了如何面对恶劣的天气、艰难的地形和危险的动物。他在这些挫折中变得更加坚强，他相信只要他没有放弃，他就能够克服一切困难。

最终，阿图成功地将葫芦的力量运用到了村庄上。他种植出了丰富的庄稼，村庄的居民不再饥肠辘辘，疾病也减少了。人们对阿图充满了感激之情，他们把他视为英雄。阿图则谦虚地表示，是葫芦的力量让他成为了这个英雄。

读完这个故事，我被阿图的勇气和毅力所打动。他在贫困和逆境中始终保持着一颗温暖的心，勇往直前地追求自己的梦想。他没有被困境击倒，相反，他将困境视为成长的机会，通过努力和坚持，最终改变了整个村庄的命运。

这个故事给了我很多启示。它告诉我，无论我们的环境如何，我们都可以通过努力和坚持去改变它。虽然困难和挫折会不时出现，但只要我们相信自己的能力，不断追求梦想，我们就能够实现自己的目标，影响周围的人。

同时，这个故事也让我明白了一个道理，那就是成功并不是一个人的事。阿图之所以取得成功，离不开村庄里其他人的支持和帮助。正如阿图故事中的村民一样，我们应该学会团结合作，并相信每个人都有自己的价值，只有共同奋斗，我们才能够取得更大的成就。

《非洲民间故事 葫芦孩子》给了我很多关于勇气、毅力和团结的启示。它提醒我要保持乐观的心态，努力追求梦想，同时也要关心周围的人，帮助他们改变命运。我相信，只要我们坚持不懈，我们每个人都能够创造自己的奇迹。

总之，《非洲民间故事 葫芦孩子》给我留下了深刻的印象。通过阿图的故事，我明白了努力和毅力的重要性，也明白了团结和支持的力量。我将把这些启示应用到我的生活中，努力改变自己和周围人的命运。

宝葫芦秘密读书笔记

我们编辑了“宝葫芦秘密读书笔记”以更好地满足您的需求。只有读书和学习，才是成为人生赢家的最大捷径，我们在阅读作者写的作品时，不禁被作品中的深意所触动。写读后感时要根据实际情况就事论事。欢迎你阅读与收藏！

宝葫芦秘密读书笔记(篇1)

我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他 喜欢 吃零食、爱幻想，经常听 奶奶 讲宝葫芦的故事。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙……王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，所以接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的 努力 在游泳比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。

其实 学习生活 中的我也有和王葆一样的经历。我 希望 自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊！曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个大麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我 帮助 可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。

通过阅读故事和我的生活结合起来，我发祥不劳而获是不对的，。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于 ， 思考 做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。

宝葫芦秘密读书笔记(篇2)

《宝葫芦的秘密》是张天翼写的。讲述了一个叫王葆和宝葫芦的故事。这本书是围绕了王葆的梦展开，想象力十分丰富。

有一天，王葆去钓鱼的时候，意外钓到了个宝葫芦，想要什么变出什么。王葆觉得过上了非常幸福的生活。王葆独自回家的时候，遇到了郑小登，他见王葆钓了这么多鱼，对王葆赞叹不己。可是宝葫芦一边给王葆带来快乐一边也带来了麻烦。大家都想借《科学画服》可他飞进了王葆的书包里，还有一次王葆把家变成了植物园，还贴错标签被爸爸批评，还有一次，考试的时候，宝葫芦还把苏鸣凤的试卷换成王葆的，等等……等王葆知道后，变抛弃了它。最后还把宝葫芦的秘密说了出来！

我觉得王葆知错能改是个好孩子！我也会犯错，但是错了能改，同样的错误不发生俩次。只有通过自已的努力，丰收的果实才会更甜！所以我们要脚踏实地，好好学习，做个对社会有用的人！

在来年的春天里，我要播种下努力的种子，等待下一个秋天金黄灿灿的收获。

一份耕耘，一份收获

宝葫芦秘密读书笔记(篇3)

今天，我去电影院看了《宝葫芦的秘密》这部电影。这是一部十分有趣的电影，看得我捧腹大笑。

这部电影讲了一位叫王葆的小学生，不爱学习，总是想干自己想干的事。一天，他在钓鱼时钓到了一只宝葫芦，他成了宝葫芦的主人，宝葫芦答应他要什么，有什么。王葆别提有多高兴了，他靠着宝葫芦过上了心想事成，不劳而获的”幸福“生活。

一天，老师布置的作业是作一件科技小制作，宝葫芦帮他变了一只机器狗。这只机器狗太漂亮了，吸引了很多同学围着观看。没想到一位同学不小心把机器狗碰到地上摔坏了。同学们让王葆现场修理，王葆哪里会修呀，他只好尴尬地拿着机器狗跑掉了。

王葆爱玩玩具，就让宝葫芦给他变，没想到宝葫芦变出一屋子的玩具，把他困在房间里出不去。他不想学习，还想考第一，宝葫芦就帮他偷了同学苏鸣凤的卷子，但名字和字迹还是苏鸣凤的。由于这些荒唐事，王葆变得越来越孤单。

经过了几次挫折，特别是与刘老师的一次长谈后，王葆终于明白，宝葫芦是靠不住的，只有靠自己辛勤努力得到的东西才是最美好的。后来，为了在游泳比赛中取得好成绩，他每天都坚持刻苦训练，依靠自己的不懈努力，终于获得了冠军。

这部电影通过王葆的故事，告诉了我们许多的大道理。我懂得了做事必须老老实实，不能投机取巧，不劳而获是可耻的。我们要记住这样一句知：”一分耕耘，一分收获。“世上没有不劳而获的东西，天上也不会掉馅饼。让梦想变成现实只有靠不懈的努力，成功永远只青睐勤奋的人。

宝葫芦秘密读书笔记(篇4)

今年暑假，妈妈给我买了不少新书，我最喜欢读的是《宝葫芦的秘密》这本书。在书中，我认识了一位新朋友——王葆。

王葆每天最大的乐趣就是听奶奶给他讲宝葫芦的故事。这宝葫芦呀，是一个万能的宝物，所以王葆很渴望拥有它。有一次，王葆钓鱼的时候，意外收获了一个一直梦寐以求的宝葫芦。有了这个宝葫芦，王葆不用付出就得到很多：王葆肚子饿了，不用他动手，宝葫芦会立刻变出很多美味佳肴；王葆想得到飞机模型，不用他花钱，宝葫芦马上就会帮他变出来；王葆想偷懒时，就连作业宝葫芦也替他完成了……就这样，宝葫芦帮助王葆实现了很多梦想，但同时也带来了不少麻烦。最后，王葆想通了——做事要靠自己的努力与智慧。于是，他把秘密告诉大家后，扔掉了宝葫芦。

今天，我正在做一道数学题，读了一遍题目后不会解答。我也懒得再动脑就直接找妈妈。妈妈看了看说：“你把题目多读几遍，再好好思考一下。”听了妈妈的话，我拿着作业回到书桌前，对着题目又看了几遍，可还是没有头绪，只得再次向妈妈求助。妈妈耐心地对我说：“学习上遇到难题不能怕动脑，也不要气馁，要自己想办法解决，而不是依靠家长，你说呢？”

听了妈妈的话，我突然想到前几天刚刚重读的《宝葫芦的秘密》这本书。是呀，连王葆都已经明白的道理，我怎么还糊涂呢？于是，我重新回到书桌前，静下心来仔细读题，认真思考；再回想之前做过的类似题型。忽然，灵光一现，找到解题方法了！我赶紧拿起笔，按照思路演算起来，没一会儿，难题攻破！“耶，我终于做出这道题了！”我兴奋地喊出这句话，心里也是满满的成就感。

回想今天的经历，我感谢《宝葫芦的秘密》这本书，因为是它所蕴含的道理启发了我，让我依靠自己战胜了难题。同时，我也再次深深体会到：不劳而获的快乐不是真正的快乐，只有靠自己的努力所获，才是最珍贵的！

宝葫芦秘密读书笔记(篇5)

读了《宝葫芦的秘密》这本书，里面的主人公王葆还真的以为天上会掉馅饼，可馅饼终究是会被吃完的呀!而王葆就是把馅饼吃完了，最后才学会了撒手。

这本书主要写了一个小学生——王葆，他非常想拥有一个奶奶所讲故事里的宝葫芦，终于有一天，他在钓鱼时钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦和奶奶故事里讲的一模一样。自打有了宝葫芦之后，王葆就开始“吃馅饼”了，到最后吃得越来越多，麻烦也就越来越多，王葆终于忍不下去了，就把这个宝葫芦所隐藏的秘密都说了出来，结果宝葫芦失去了它的 “超能力”，王葆才发现这是一个荒唐而又可笑的梦。

我认为，王葆这件事告诉了我们，天上是不会掉馅饼的，乱用宝贝给自己带来的`不一定只是欢乐，还可能是许多麻烦。只有用自己的双手去拼搏、去获取，才能得到自己喜欢的生活。而书中的主人公王葆就是一个例子，他不劳而获，通过宝葫芦的“超能力”得到了很多自己想要的东西，到头来却是给自己惹上了非常多的麻烦，使自己无法逃脱。

在生活中也有很多像王葆这样的人，他们通过别人的劳动获取自己想要的东西，或者把自己想要的东西拿到手后，却不懂得珍惜，最终又失去了。

所以，天上是不会掉馅饼的，只有通过自己的双手，通过自己的辛勤劳动换来的，才是最好的。