育儿心得：凸显父亲家庭教育位置

育儿心得：凸显父亲家庭教育位置

前晚，我参加了由儿子幼儿园组织的“父亲教育在行动”班级亲职教育活动。活动通过先让每位“爸爸”进行自我简介，介绍自己的兴趣爱好，以此为切入点，让大家思索自己的生活是不是很好地包含着孩子的成长，孩子的一部分“精彩”是不是来源于自己，最后班主任老师还对如何做好一名好爸爸为大家做了生动而精彩的阐述，令人印象深刻。整个活动过程可以说气氛轻松、互动性强，且对“父亲”这一角色极富教育意义。

《三字经》里说：养不教，父之过。就自己而言，收获最大的就是强化自己对父亲在家庭教育中重要性的认识，以及怎么在今后以行动来带动孩子的健康、快乐的成长的思考。我认为，一个孩子的健康成长，当然包括身体健康与心理健康，这里既要母亲的教育，同样也离不开父亲的教育。父亲参与家庭教育，既是一种教育态度，也是一种教育方法。父亲的教育在子女的成长中，有着母亲不可也不能替代的作用。今后，对待儿子教育上，除了要培养他具有坚毅的气质外，还必须注重他的行为方式，思维方式和表达方式，进而树立一个男性应该具备的自信感和责任感。

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育儿心得：家庭教育感想

育儿心得：家庭教育感想

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。

家庭教育父亲“缺位”意味着什么

家庭教育最基本、也是最好的形式，就是父母与孩子谈话沟通。在谈话中，可以让孩子了解做人做事的道理，帮他们理解父母的想法，接受潜移默化教育的影响。而市妇联发布的《天津市家庭建设现状及需求调查报告》显示，仅有三成家长能坚持每天与孩子聊天1小时。而父亲在家庭教育中普遍存在“角色”缺失尤为值得关注。

该项调查于今年3月至4月在全市范围内展开，收集到有效问卷5919份。调查结果显示，近六成家长每日用心陪伴孩子的时间不足2小时，近七成家长每天与孩子聊天的时间不足1小时。74.69%的受访家长表示，时间精力有限、缺乏正确方法。对于“忽视陪伴教育”，“80后”年轻家长给自己找的理由主要有三点：工作紧张、生活压力大、婚姻状况不稳定。尽管如此，多数受访家长还是认同家庭教育的重要性，而不是一味多花钱。19.90%的受访家庭最想“科学掌握孩子心理生理状态”，17.20%的受访家庭则最想掌握“亲子沟通技巧”，仅有11.37%的受访家庭认为，“在孩子身上投入的钱越多，孩子受益越大”。

调查引人深思的是，父亲在家庭教育中的“角色”缺失。具体到教育子女的任务，36.34%的家庭主要由母亲承担，仅有11.6%的家庭由父亲承担。在父母分工方面，母亲主要在生活中扮演“家庭教师”以及“保姆”的角色，其中13.0%的母亲负责辅导孩子学习，15.0%的母亲负责照顾孩子的饮食起居;而父亲主要扮演“玩伴”“消防员”以及“警察”的角色。15.3%的父亲主要负责与孩子一起娱乐、15.2%的父亲会在孩子遇到困难时给予帮助，14.3%的父亲会在孩子出现不良行为时予以纠正。

家庭教育心得

家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。下面是学习啦带来的家庭教育心得体会，希望对大家有帮助。

篇一：家庭教育心得体会

从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。

我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。

女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。

值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!

总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!

育儿心得：浅谈家庭教育

育儿心得：浅谈家庭教育

首先，我并不是有着丰富经验的教育专家；其次我在孩子的教育方面没有取得任何成就；并且我的孩子也没有特别值得称道的地方。通过这几年跟孩子的相处，在不断的学习和摸索中，我慢慢悟出了一些道理和感触。在此，谨以此文跟大家分享一些育儿经历和感悟。

现如今，孩子的教育问题不再依托于学校和老师了，家庭和家长在教育方面起到了越来越重要的作用。教育孩子的主要责任在于家长，试问如果家长都不关心自己的孩子，谁还会更在乎呢？

我们这里所指的教育，不仅指学习成绩好，我想当代的家长更重视的是孩子全方面的素质教育，如良好的习惯、健康的人格、端正的品格以及各方面的能力。特别是在幼教阶段，良好习惯、性格的养成尤其重要。

我个人觉得家庭教育主要分为以下几点：

一、良好的家庭环境

家长要给幼小的孩子创造良好的家庭环境。这里的环境并不是指有富裕的生活条件，而是良好的家庭教育氛围。让孩子觉得我是有人关心的，但却不会被溺爱，当犯了错误时，也会受到批评与指责。

创造良好的教育环境，我觉得注意以下几点：

1、不要一味地夸奖孩子

我觉得现在的孩子都十分聪慧，每个家长都会觉得自己的宝贝是异于常人的聪明。但是记住即使你的孩子是个天才，也请你千万不要当着孩子面夸奖他“聪明”！因为“伤仲永”的故事告诫我们天才没有后天的努力也会变成蠢材。何况在中国的传统思维中“聪明”意味着“少付出、多回报”，当孩子的自我定位成“聪明”时，他就会渐渐地放松自己过多依赖于先天的天赋，而忽略了后天的努力。所以，不要让孩子觉得自己是“聪明”的！我们可以适时地鼓励孩子具体的内容，比如画得漂亮、自己的事情自己做等等。

2、不要一味地批评孩子

当孩子犯错时，我们可以批评他，但是不能过分打压孩子，这样他在做事情时会有挫败感，下次可能他会选择直接放弃了。而且上幼儿园的孩子已经拥有了自尊心，当我们当着大家的面批评他们时，他们的自尊心会受到伤害，这样的批评会适得其反。特别是小男孩犯错时，我们可以顾及到他小男子汉的面子，私下跟他交流。还有的家长在孩子犯错时，克制不住自己的火气，可能会选择“暴力解决”。打骂孩子是不可取的，一则人在怒极时下手会不知轻重，对孩子造成肉体的伤害；二则孩子在被打的过程中，他也学会了“暴力”，久而久之你会发现他不知何时也学会了打人。

3、不要制定多重标准

这里的多重标准包括几个方面：一是不同的人制定了不同的标准，如妈妈说不能玩手机，爸爸说可以玩手机，此时孩子就产生了疑问到底哪一个标准才是正确的？二是不同时期有不同的标准，比如今天可以玩手机了，明天又打一顿说不可以了，同样让孩子产生了执行的矛盾。这点还体现在，当其中一位家长在批评教育孩子的时候，其他家长千万不能执反对意见。这样不仅降低了家长的威严，事倍功半，也会让孩子产生疑惑。因此当有人有反对意见时，请不要在孩子面前表露，请家长们私下解决！

二、家长要以身作则

父母是孩子的第一位老师，孩子的一切好习惯坏习惯，不会是天生就有的，一定是后天慢慢养成的。孩子的模仿能力是极强的，当我们在不经意间会把一些行为灌输给了孩子，比如骂人、打人等坏习惯。也许只是家长的口头禅，但是不明事理的孩子听多了也会学会，他会在不经意间表现出来，而且一旦养成习惯要戒掉就要付出很大努力了。所以家长在要求孩子不能这样不能那样时，先审视一下自己是不是做到了自己的要求，比如不允许孩子玩手机，自己却在孩子面前手机不离手等。

平等对待

平等对待是指对待孩子要和对待大人一样。一方面，不要插手孩子的世界，当孩子与孩子之间发生争执时，大人请勿参与，孩子们有自己的社交方式，大人的参与会让单纯的事情变得不单纯；另一方面，一些事情需要孩子独立完成的，家长也不要插手，孩子们需要自己自由发挥的空间，许多事情家长帮忙做了看似不经意的小事，而孩子们失去的是一次锻炼机会，学会了依赖，当孩子们没什么可依赖时他们还是得靠自己；还有一方面，一件事情如果孩子不应该做，那么家长也不要去做，不然孩子会觉得不公平。

最后一点，也是最重要的一点，就是“陪伴”。父母的陪伴没有任何东西可以替代，再精彩的电视节目也比不上一次亲子游，再高级的播放工具也比不上一次亲子阅读，再高档的玩具没有家长陪同也显得很无趣。大人的世界很大，孩子只是我们生活中的一部分，虽然是很重要的一部分；但是孩子的世界却很小，家长几乎占据了他们全部的小小世界。所以看看他们期待的小眼神吧，放下手中的琐事好好陪陪他们吧，想想孩子的世界正慢慢变大，家长占据的部分在慢慢缩小，他们那么依赖那么亲近我们的时光也就这么几年啦！