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好玩的民间游戏5则

发布时间:2020-08-04

好玩的游戏幼儿园。

幼儿园时常开展活动,可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣,从而学习到更多的新知识,很多的时候,趣味活动更是幼儿自我认识的过程!为了活动的正常进行,我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么,关于幼儿活动方案要怎么写呢?以下是小编收集整理的“好玩的民间游戏5则”,希望能为您提供更多的参考。

好玩的民间游戏5则

如今孩子玩的游戏,大都是挑价钱昂贵的,似乎只要什么高级的遥控车之类的玩具才有面子,其实,有些玩具的原理连大人也搞不懂,又能给孩子们带来什么乐趣与知识呢?

很多年龄大的人,仍念念不忘儿时“自力更生”做过的玩具玩过的游戏,至今都觉得很有趣味和启发,自己做玩具玩游戏,既锻炼了动手能力,又懂得了很多原理,相信比买来的现成玩具“含金量”高多了。

01打“菱角”

(“菱角”在北方人说来是“陀螺”,底下有圆锥形的铁钉,头上类似茶壶盖头,中间也是圆锥形的,除了铁钉以外,都是木头制成的)

玩法:用线绕后,用力一抽,“菱角”就会旋转起来;还可比赛看谁的“菱角”旋转时间长。

02自制航模

玩法:取来比较整齐的长方形木块,把它挖成船形,船尾再用木块削成螺旋浆,用橡皮筋作为动力,在脸盆上行驶。

03“官兵捉强盗”游戏

玩法:小伙伴分成两队,“强盗”逃,“官兵”捉。“官兵捉强盗”约定地方,“官兵”只要碰到了“强盗”的衣服,就算抓到了。然后,换角色重来。

04拉大锯扯大踞

玩法:非常简单,相信很多人都知道这首儿歌,两个孩子只有坐在床上或地上念着儿歌就可以了,几乎所有的幼儿都喜欢这么简单的游戏,可以跟小伙伴一起玩,可以跟妈妈外婆一起玩。

05打玻璃弹子

玩法:在可以挖的泥土地上挖几个小洞,用手把玻璃弹打进小洞,并瞄准他人的弹子,进行“攻打”。

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5则好玩的乡土游戏


5则好玩的乡土游戏

1、游戏名称:跳橡皮筋

需要材料:橡皮筋和小朋友

游戏玩法:3人以上,两人做木桩,先把橡皮筋套在脚腕上,不可以用手或其他物品帮助,用脚跳各种玩法。

2.游戏名称:钓鱼

需要材料:纸、彩笔、剪刀、线、铁丝、竹竿

游戏玩法:用剪刀把纸剪成鱼的形状,然后用彩笔给鱼画上各种颜色,再用铁丝做成的小圈挂在鱼的嘴上,在用以上材料(竹竿、线、铁丝)制作成鱼竿,把做好的鱼放在中间,人坐在一边,(适当的画个圈)用竹竿钓鱼,看谁钓的多。

3.游戏名称:挑花线板

需要材料:一根线

游戏玩法:用双手拿起一根线,作出一个花样,另一个人用双手去接,并作出不同花样,(据说这样会下雨)。

4.游戏名称:过家家(两人参与)

需要材料:小桌子、小凳子、布娃娃、小碗、小棍、一些杂草等。

游戏玩法:女孩演妈妈,男孩演爸爸,主要描述哄孩子,做饭等过程的游戏。

5.游戏名称:棒棒棍

需要材料:塑料细棍(五颜六色)

游戏玩法:几十棍棒棒竖于掌心中,然后放开,在一根根的拎起,要求是拎一根的时候,其他的不能移动,等全部拎起后,再各自拿出三根,转成一个三角形,在把自己拾到的棒棒棍放到三角形中,三角形越大,可以放的棍也就越多,分数也就越高,最终谁得到了所有的棍就赢了。

5.游戏名称:红灯、绿灯、西瓜、白灯

需要材料:

游戏玩法:一个人站中间说红灯、绿灯、西瓜、白灯,连续说,说停后面的人不要动了,如果看见后面有人动,就让后面动的人来说,如果没有人动,就到前面拍一下中间站的人,让他追上谁,就让谁站在中间说,如果没有追上就让他继续说。

民间游戏6则


民间游戏6则

01拍大麦

活动目标:培养幼儿协作游戏的能力。

活动过程:

两人一组。游戏开始,两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时,乙两手合拢,甲双手

同时摞乙的两手背;念“二箩麦”时,甲两手合拢,乙双手同时摞甲的手背;念“三箩开始

拍大麦”时,动作同“一箩麦”;从“噼噼啪”开始至最后,两人边念儿歌边按节奏对拍:先自拍一下,然后右手拍对方右手,再自拍一下,然后左手拍对方左手,依次进行。

活动规则:

摞手背时两人必须轮流进行。

活动建议:

对拍时,可根据幼儿发展水平,增加或降低拍手难度,变换花样。如:

(1)两人同时伸出双手,手心手背对拍。

(2)先自拍一下,然后左手拍对方右手,再自拍一下,然后右手拍对方左手。

(3)先自拍一下,右手拍对方左手(连续两次),然后换左手拍对方右手(连续两次)。

附儿歌:

一箩麦,二箩麦,

三箩开始拍大麦。

噼噼啪,噼噼啪,

大家来打麦。

麦子好,麦子多,

磨面做馍馍。

馍馍香,馍馍甜,

爱惜粮食要牢记。

02抓痒痒

游戏目的:培养幼儿合作游戏的能力。

游戏方法:

1.甲乙两名幼儿各伸出右手掌,甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上,然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手,拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”,同时念儿歌,念完后,轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒,逗甲幼儿笑。如没拍打上,就交换角色进行。

2.游戏中,甲幼儿翻掌拍打时,乙幼儿要尽快地将手躲开,不让其拍打上。

活动建议:念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时,可用食指在掌心画圈;念第二句时,可用食指在掌心轻轻画;念第三句时,可作铲的动作。

附儿歌:

磨子磨,

锯子锯,

铲子铲,

蚂蚁上树抓痒痒。

03挑游戏棒

材料:游戏棒是一种用竹片削成的细细地、长长地、尖尖的小竹棒,一般玩起来有很多根,上面还涂着不同的颜色以显示其不同的分值。

玩法与规则:玩者为两人或两人以上。由一人先抓好后放手,让游戏棒自行倒下散落开来;然后对手要设法在不“动”其他游戏棒的前提下,拿到越多分支越高的游戏棒;若不小心使其中的某根游戏棒动了,则换对方进行,依此类推。最后看谁拿到的游戏棒的分值最高为获胜。

(注:当游戏者拿到第一根游戏棒后,他就可以用这根游戏棒作工具,帮助自己更方便地挑走更多的游戏棒)

04抬轿子

目的:1、锻炼幼儿手臂力量。

2、培养合作能力。

玩法:

3人一组,2人当轿夫,1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间,两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,开始行走,大家一起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。

附:童谣

吱呀吱呀动,

七铬七格蓬。

花轿抬新娘,

噼里啪啦轰。

05占四角

目的:

1、锻炼幼儿的奔跑能力和灵敏性。

2、培养幼儿制定规则的能力和遵守规则的意识。

玩法:

四人分别站在四个角落,一人站在中间发令,然后五个人一起跑动抢占四个角落,占到者为赢,反之为输,输者就站在中间当发令员。

规则:

(1)每个人必须听到童谣中的最后一个字时才能跑动。

(2)四个角落上的人听到童谣后必须移动位置,不可原地不动。

(3)游戏可以反复进行,并且每次可以增加参加人数。

(4)可探索其他玩法,如可提供多种多样的障碍物供幼儿选择,并引导幼儿针对不同障碍物制定不同的跨越规则。

附:童谣--占四角

你来我来大家来,

一起来玩占四角。

走走走,跑跑跑,

一刻不停找地方。

老虎(狮子)来了。。。。。。

06蒸馍馍

目的:培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。

玩法:

甲乙两人面对面坐下,左右手相互交错放在膝盖或桌子上。

游戏开始,两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手,然后搭在最上面。每念完一句做动作一次,反复进行。

规则:游戏时,儿歌不能念错,伸手要快,有节奏地进行。

建议:此游戏也可三人玩。

附童谣:

小狗熊,离开窝,

来到河边蒸馍馍,

和好面,点着火,

只有锅盖没有锅。

小狗熊,忙回窝,

一看气得发了火,

窝里有锅没有盖,

窝外有盖没有锅。

民间游戏4则


民间游戏4则

一、民间游戏:翻麻将(大班)

所属类别:竞赛游戏

游戏目标:迅速翻动麻将与抛接沙包的竞赛。

游戏准备:旧麻将四块,小沙包一个。

游戏玩法:

参加者轮流进行翻麻将的竞赛。每人经过下面几轮抛接与翻动的活动,才算完成一局。

第一轮:抛接沙包,翻动一块麻将,然后又迅速抓起去接沙包。如此翻动一块抓起一块,直至全部抓完。

第二轮:抛接沙包,翻动两块麻将,然后抓起这两块麻将去接沙包。另两块也同样抓起。

第三轮:抛接沙包,翻动三块麻将,接着接住沙包。再抛接住沙包,抓起三块麻将去接沙包。接下去抛接沙包,翻动最后一块并抓起来去接沙包。

第四轮:跑出沙包,翻动四块麻将,接着接住沙包。再抛出沙包,一起抓起四块麻将去接住沙包。

二、民间游戏:推磨、摇船(大班)

所属类别:玩手与全身动作游戏

游戏目标:

1、发展幼儿手臂力量,训练动作的灵活性。

2、学会两两合作游戏。

游戏准备:

幼儿游戏前学会儿歌。

游戏玩法:

幼儿两人一组,面对面站立或坐下,双手五指交叉互握,随儿歌做推来推去的动作,可反复进行。

附:游戏儿歌(瓜洲方言)

推磨子,磨豆子,豆子磨好了,

过大江,怎么过,摇船过,

摇一摇,摆一摆,

摆一摆,摇一摇,

摇摇摆摆过大江。

三、民间游戏:盲人摸象(大班)

所属类别:猜人游戏

游戏目标:

1、通过触摸同伴的发型、五官、服装等猜测同伴的姓名。

2、体验猜测游戏的乐趣,感受成功的喜悦。

游戏准备:

游戏前学会儿歌。

游戏玩法:

游戏开始,选出一个幼儿蒙上眼睛做猜的人,其余幼儿围着猜人者拉手成圆圈,边走边念儿歌,念完儿歌停住。让猜人者随便摸一个幼儿,先把摸到的特征说出来,如“有像个辫子”“圆圆的脸”等,然后根据平时对同伴的记忆猜测摸到的是谁,报出名字。幼儿齐声说对对对或错错错,被猜的幼儿和猜人的幼儿交换,游戏重新开始。

附儿歌:

盲人摸象,盲人摸象,

摸到一头象。

摸摸他的脸,

摸摸他的头,

猜猜他是谁?

他——是——谁?

四、民间游戏:捉螃蟹(大班)

所属类别:猜人游戏

游戏目标:

1、通过听辨同伴的声音和回答的问题判断同伴的姓名。

2、创编能反映同伴特征的问题,自觉遵守游戏规则。

3、感受猜测、追逐游戏的乐趣。

游戏准备:大螃蟹、小螃蟹头饰。

游戏玩法:

一名幼儿扮演大螃蟹,用两条手帕蒙上眼睛,其余幼儿扮演小螃蟹。游戏开始后,小螃蟹在场地上四散在跑,大螃蟹去捉小螃蟹。捉到小螃蟹后,大螃蟹向小螃蟹提出一个问题,如:“你家在哪?”、“你最喜欢什么?”通过听辨小螃蟹的声音和回答,判断小螃蟹是谁,如果猜对了,换被猜中者来做大螃蟹角色,游戏重新开始。

民间游戏3则


民间游戏3则

01荷花荷花几时开

游戏目标:

引导幼儿在一定范围内四散追逐;启发幼儿创编游戏歌谣,尝试新的游戏。

游戏玩法:

地上画一个圆圈当做池塘,3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花,其他幼儿站在“荷花”周围。

游戏开始,全体幼儿一起问:“荷花荷花几时开?””荷花”回答:“一月不开二月开”。全体幼儿继续与“荷花”一问一答,直到回答“七——月——开”后,“荷花”开始追逐其他幼儿,被抓住的幼儿扮演荷花,游戏重新开始。

规则:

在追逐时,不能跑出“池塘”,跑出的幼儿停止游戏一次。

儿歌荷花荷花几时开

荷花荷花几时开?一月不开二月开。

荷花荷花几时开?二月不开三月开。

荷花荷花几时开?三月不开四月开。

荷花荷花几时开?四月不开五月开。

荷花荷花几时开?五月不开六月开。

荷花荷花几时开?六月不开七月开。

02猫逮老鼠

游戏目标:

训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。

游戏玩法:

多个幼儿手拉手围成一个圆圈,面向圆心,一个幼儿站在圈外扮猫,一个幼儿在圈内扮老鼠。

游戏开始,大家齐念儿歌。儿歌一念完,“老鼠”从圈内窜出,“猫”趁势追捕。“老鼠”连钻数“洞”(在围成圆圈的幼儿之间钻),若未被捉住,则变换角色;若被捉住,则罚“老鼠”停止游戏一次,或更换角色继续游戏。

规则:

在游戏时,必须唱到“老鼠老鼠九月九,逮到老鼠咬一口”时,“老鼠”才能从圈内窜出,“猫”才能开始追逐“老鼠”。

建议:可以将罚“老鼠”停止游戏一次改为表演节目等。

儿歌:

老鼠老鼠一月一,早来,老鼠老鼠二月二,早来,

老鼠老鼠三月三,早来,老鼠老鼠四月四,早来,

老鼠老鼠五月五,早来,老鼠老鼠六月六,早来,

老鼠老鼠七月七,早来,老鼠老鼠八月八,早来,

老鼠老鼠八月八,早来,老鼠老鼠九月九,早来,

老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!

03编花绳

游戏目标:

训练幼儿手指的灵活性,培养幼儿的想象力;激发幼儿对民间游戏的兴趣。

游戏玩法:

两名幼儿为一组。先由一名幼儿用手将花绳编出一种式样,然后另一名幼儿将前一名幼儿手上的花绳编为另一种式样,再套在自己的手指上。两名幼儿轮流编,直到不能编出新的样式,或者花绳脱落而没有套在手指上,游戏结束。

建议:为幼儿准备较柔软且没有弹性的绳子进行游戏。

民间游戏2则


民间游戏2则

民间游戏:十二生肖跟人走

游戏目标:

1、认识十二生肖的排列顺序。

2、练习跑和躲闪的能力。

3、积极参与民间游戏,体验游戏带来的乐趣。

游戏准备:

十二生肖头饰,童谣

游戏玩法:

一个领头的幼儿走在前面,其余幼儿跟在后面边走边念童谣:一鼠、二牛、三虎、四兔、五龙、六蛇、七马、八羊、九猴、十鸡、十一狗、十二母猪跟人走。当念完最后一个字“走”时,小朋友四散跑,领头人追,捉到4名——5名幼儿后,游戏重新开始。

民间游戏:乌龟孵蛋

游戏目标:

1、练习快速躲闪的能力。

2、培养幼儿动作的协调性与灵活性。

3、幼儿愿意参与游戏。

游戏准备:乌龟妈妈头饰一个、老鼠的头饰若干、凳子一张、几个石头

游戏玩法:

1、游戏者中选一人当“乌龟妈妈”坐在凳子上,凳子下面放几个“蛋”

(可用石头代替),表示“乌龟妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“老鼠”。

2、“老鼠”在“乌龟妈妈”身边跑来跑去,伺机取“蛋”。“乌龟妈妈”可以自由转动身体保护下面的“蛋”,但不能离开凳子。“老鼠”伸手取“蛋”时,“乌龟妈妈”要迅速拍打“老鼠”的手臂,被拍到的就不许再取“蛋”。游戏可玩到“乌龟蛋”取完为止。

幼儿民间游戏3则


幼儿民间游戏3则

01种莲子

游戏目标:

培养幼儿的注意力;培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

游戏玩法:

游戏开始时,幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状,不能随便张开,“种莲子”的幼儿拿着一颗“莲子”(小豆子或其他的玩具),然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里“种”,猜的幼儿跟着他注意观察。这时全体幼儿念儿歌:“种莲子,开荷花,莲蓬、莲子在哪家?在东家,在西家,请个小朋友来看花”。“种莲子”的幼儿在种的过程中,要看猜的幼儿没看清楚,把“莲子”放在某个幼儿手里。

一直到每个幼儿都“种过”之后,便请猜的幼儿来“莲子”被“种”在那个人的手里。如果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜,游戏重新开始。

最初游戏时教师示范“种莲子”。

02城门城门几丈高

游戏目标:

培养幼儿手眼协调的能力;熟悉多种水果的名称。

游戏玩法:

两名幼儿双手相握上举扮城门,事先约定一个幼儿是“苹果”队,一个幼儿为“香蕉”队,其他幼儿依次从城门钻过,边钻边念儿歌,念到最后一个字时,扮城门的两个幼儿手放下,套住来不及钻过去的幼儿,问:“你要吃什么?苹果还是香蕉?”被套住的幼儿回答后,让他们在一边“城门”等待。游戏继续。直到所有幼儿都被套住过,比一比苹果队和香蕉队哪队的人多,多者为胜。

规则:

被套住的幼儿说出“吃苹果”或“吃香蕉”后,要分开站在两边,以便游戏结束时统计两队的人数。

儿歌城门城门几丈高

城门城门几丈高?二十八丈高!骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃苹果还是吃香蕉。

03拉大锯

游戏目标:

锻炼幼儿的四肢肌肉;培养幼儿的合作能力,并体验与同伴合作的快乐。

游戏玩法:

幼儿两人一组盘腿对坐,相互拉着对方的手,随儿歌的节奏做拉锯的动作(身体随儿歌节奏前俯后仰)。游戏还可以采用两个幼儿对坐,两手触底,两脚随儿歌节奏对蹬的方式进行。

规则:

在游戏时,两幼儿要双手紧握(或双脚蹬紧),不能随便松开,以免身体后仰发生意外。

建议:

根据幼儿的年龄,游戏可两人一组,也可以多人进行。可以改变儿歌的内容,再根据内容变换动作。

儿歌拉大锯

拉大锯,扯大锯,外婆家,唱大戏。

妈妈去,爸爸去,小宝宝,我也去。

拉大锯,扯大锯,小伙伴也要去。

你过来,我过去,拉一把,扯一把,

小宝宝,快长大。

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