我们爱运动 2020幼儿园教案
发布时间:2020-07-31 幼儿园运动教案 幼儿园爱国教案 我爱幼儿园教案说课稿主题由来:幼儿园即将举办活动会,,借此时机让幼儿相识更多与活动有关的常识和履历,勉励幼儿努力加入体育运动,实验在体育运动中进修怎样掩护本身,为此,我们订定这个主题。预知教诲目的:1、让幼儿开端控制几种简朴的体育活动项目。2、幼儿知道适量的活动能给我们带来康健。3、在体育运动中实验进修掩护本身,使本身可以或许完成体育运动。4、经由过程体育运动,练习幼儿的对峙性、刻苦刻苦的精力。5、体验活动的快活。预知进修目的:1、相识几种活动项目,简朴熟悉几种活动东西。2、进修自我掩护的要领,如:活动出汗立刻调换衣服。3、幼儿手工制作随音乐做身世体行动。4、进修一个跟从一个走。5、进修两手两膝着地爬、双脚行进跳。情况部署:1、部署与主题有关的主题墙。2、网络与主题有9d(的图片和材料,安排娃娃家,让幼儿进修本身把玩具放回原位。家长事情:1、支撑幼儿努力到场体育活动。带幼儿加入一些得当其年事的体育活动。2、请家长来园报告本身的活动履历。
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幼儿园绘画教案:我们爱运动
一、活动目标喜欢人物绘画活动,感受美术创作的愉悦情绪。
回忆并描述运动时的各种姿态、动感及愉悦情绪下脸部的变化特征。
二、活动准备经验准备:
幼儿有过做各种运动的经历,感受。
物质准备:
收集各种运动图片,幼儿绘画材料纸、笔油画棒等。
三、活动过程师幼共同回忆并讲述或示范运动时的情景(1)以谈话导入活动:教师:你喜欢运动么?(喜欢)你喜欢做什么运动?你是怎么做的?当时心情怎样?从那里表现出来?(幼儿讨论)(2)幼儿讲述或示范运动时的情景:个别幼儿上前讲述或示范动作,引导幼儿观察不同的姿态、动感及幼儿的神情。
欣赏各种运动图片,学习人物的不同表现方法(1)出示图片:引导幼儿观察各种运动所表现的手臂、腿、背腰等身体的不同姿态。
(2)出示幼儿各种运动时的照片:引导幼儿观察小朋友在运动时是由不同场面组成,如有的是正面运动,有的是背面运动,有的是侧面运动等。
师幼共同讨论画面的表现方法(1)教师:今天我们要把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给表现出来,该如何表现最好呢?那么多同伴在运动,你给他们怎么分配场地更好呢?(幼儿讨论)(2)教师根据幼儿的讨论出示图片摆放,便于幼儿学习和理解画面布局。
幼儿自由创作意愿画《我们爱运动》
在幼儿创作时,教师边观察边指导幼儿对重难点的理解和掌握。
展示幼儿作品,进行欣赏和评价。
教师:你最喜欢那一幅画,为什么?(引导幼儿善于发现同伴的优点)活动评析:
幼儿们很聪明,他们的体育锻炼形式很多,有很多的幼儿花的很形象,可见他们经历的活动很真实。
幼儿园中班教案《我们爱运动》及教学反思
【活动目标】
1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。
2、理解图画中小老鼠的功能,展示某类运动的具体项目。
3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
【活动准备】
1、经验准备:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长询问这些运动项目的名称。
2、材料准备:大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。
3、各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。
【活动过程】
一、导入活动。
1、播放《运动员进行曲》,幼儿随乐曲做动作。
师:这是什么曲子?你们在哪里听过?听着这首曲子,想做什么?
小结:这是《运动员进行曲》,今天我们要看的这本图书就和运动有关。
二、阅读大书,理解画面内容。
1、阅读图书封面、第一页。
(1)封面:封面上的这三个人是谁?他们拿着什么东西?他们准备去做什么?让我们一起到书中找找答案。
(2)第一页:爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动,看,他们拿着一个大大的手提包,里面装了很多东西,要为我们介绍他们喜欢的运动,我们一起来看看,他们都喜欢什么运动。
2、阅读第二页。
师:爸爸拿着的是什么?爸爸最喜欢的是什么运动?踢足球的动作是什么样子的?除了足球还有哪些球类运动?(随着幼儿的回答出示相关图片)
3、阅读第四页。
师:妈妈拿着什么?穿的是什么样的衣服?妈妈最喜欢的是什么运动?(小朋友表演游泳的动作。)
4、阅读第六页。
师:小姐姐在做什么?她在倒立,这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操?做操和体操一样吗?
5、阅读第八页。
师:他们一家人在干什么?请小朋友表演跑步。(模仿竞走、跳远等动作。)
6、阅读奇数页。
(1)其实,喜欢运动的可不止小姐姐一家人,在这本书里,还有一家人也特别喜欢运动,我们一起来看看,封面上除了一家三口之外,还有谁?这本书里海藏着老鼠一家,它们也非常喜欢运动,我们一起来看看,它们都喜欢什么运动项目。
(2)第三页:这些小老鼠在做什么运动呢?这些运动具有什么共同特点呢?都有球,我们称这些运动为球类运动。
(3)第五页:这些小老鼠做了哪些动作,谁能给这些运动起一个共同的名称呢?
(4)第七页:这几只小老鼠做的是什么运动?这些运动都叫做体操运动。
(5)第九页:这一页上有哪些运动?这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。
三、完整阅读,总结分享。
1、完整阅读图书。
师:除了这些运动项目外,你们知道哪些别的运动?可以用动作表现出来吗?
2、幼儿尝试讲述并表演。
【教学反思】
本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构,是一个比较特殊的读本。学习本书,既可以帮助他们了解更多的运动项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中,我引导幼儿注意观察画面内容,并尝试用完整的语句来表述,进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项目,并请幼儿自己演示自己所说的那项运动,但由于幼儿生活经验缺乏,接触的运动项目较少,所以讲述、表演这一环节对于幼儿来说有一定难度,我会在第二课时安排幼儿观看一些运动的画面,介绍一些运动项目,使幼儿加强这方面的知识经验,从而使活动更顺利地开展。
幼儿百科:运动,一种涉及体力和技巧的由一套规则或习惯所约束的活动,通常具有竞争性。没有不运动的物件,也没有能离开物件的运动。
我们爱运动
主题由来:幼儿园即将举行运动会,,借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验,鼓励幼儿积极参加体育活动,尝试在体育活动中学习如何保护自己,为此,我们制定这个主题。 预知教育目标:1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。3、在体育活动中尝试学习保护自己,使自己能够完成体育活动。4、通过体育活动,训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。5、体验运动的快乐。 预知学习目标:1、 了解几种运动项目,简单认识几种运动器材。2、 学习自我保护的方法,如:运动出汗马上更换衣服。3、 随音乐做出身体动作。4、 学习一个跟随一个走。5、 学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。 环境布置:1、 布置与主题有关的主题墙。2、 收集与主题有9d(的图片和资料,放置娃娃家,让幼儿学习自己把玩具放回原位。 家长工作:1、 支持幼儿积极参与体育运动。带幼儿参加一些适合其年龄的体育运动。2、 请家长来园讲述自己的运动经验。
我爱我家 2020幼儿园教案
一、设计意图
以往我们对“一家人”的概念就是“爸爸妈妈和我”,而且我们也往往给孩子们灌输这个我们认为正确的概念,其实仔细倾听,你就会发现每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们都有他们自己的思维方式,应该更多的给孩子提供、创设发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。
中班的孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些,他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”。所以活动可以通过各种活动形式,萌发幼儿爱爸爸妈妈等家人的情感。
我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我将融合一些绘画的活动,更好的体现这一主题的主旨。
二、主题目标
1、说说自己的家里人,萌发爱家人的情感。
2、让孩子们逐步自己的家和家里的人,感受家的温暖。
3、鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题,有自己独立的见解,保持自己的个性。
三、主题网络(略)
四、教育重点
中班孩子创造性思维能力还不是很强,在讨论问题时往往是一个孩子说什么其他孩子也会顺着这个方向“走”下去。而素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力,幼儿时期是人一生中发展的关键时期,我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异,而不是墨守成规、模仿别人,要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题,有自己独立的见解,保持自己的个性。