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幼儿亲子游戏活动方案。

幼儿园时不时地举办一次活动,在某种意义上具有很好的实践教育功能,在有家长参与的情况下,更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了活动可以更加出众,我们必须做的就是提前写好方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?以下是小编为大家精心整理的“亲子游戏9则”,仅供参考,欢迎大家阅读。

亲子游戏9则

6-9个月宝宝

01从箱中向外拿玩具

为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子,如绑有铃铛的手帕或绒布熊等,他会一件一件地将箱内的物品拿出来,他会玩得很高兴。

02敲打

给婴儿一把尺子或小棒,让他敲打不同的物品。尽管没有节奏感,但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。一开始他只是喜欢乱敲,不久就能分辨出声音的好坏,敲打会变得有选择。

03听听里面有什么?

空箱里放玩具,摇出声音,引宝宝好奇。如他伸手拿,就将整个箱子递他。开盖看到玩具,妈妈高兴地说“有玩具啊!”同时将玩具递他。可试着让他自己把玩具放入箱中。YJs21.cOm

04拉扯玩具

在绳子的前端绑上容易握的环,让宝宝拉拉看。妈妈先在婴儿的面前表演几次,婴儿看妈妈好像玩得很高兴,也会想试试。

05揉、撕游戏

5—8个月的婴儿非常喜欢玩揉纸和撕纸的游戏,这也是训练婴儿手指灵活的一个好办法,可以给他各种不同的纸,如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等,玩过几次,他就会知道每种纸摸起来的感觉及声音都不一样。

06丢球

丢球游戏,一开始孩子只会把球拿在手中,即使引诱他,他也不知道要怎样做。这时妈妈要另拿一个球示范给他看,不要抢他手里的球。

07随音乐跳舞

让他伴随音乐起舞,培养乐感。一开始母亲抱着孩子握着孩子的手,让他随着音乐的节奏舞动。婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。

08再拿一个

对婴儿来说,用两手各拿一个玩具相当困难。一开始,当他要拿新玩具时,手上的玩具会不自觉地松掉,但慢慢地他就会用两手各拿一个玩具。当他两手都拿玩具时,可以试着再给他一个玩具,看他怎么办。

09声音在哪里

让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音,并且让他寻找声音的来源。妈妈要边找边说:“是什么声音?”找到时说:“阿,原来是电话在响啊!”

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体育游戏9则


体育游戏9则

一、两人三组

规则:四组家庭同时进行比赛,家长和孩子并排,相邻的一侧退用绳子绑住,从起点

走到终点最快者为胜。

二、亲子跳绳:

规则:在一分钟内亲子合作跳绳个数多者胜出。

三、拔河:

各班推选10名家长参加拔河,采用式比赛,决出名次。

四、推小车:

规则:以班级为单位,6组家庭为一队,采用接力赛的方式。孩子坐在滑板上,手捧

两个皮球,并且手中捏一根绳子的一端,家长拉着绳子另一端,在前方拖小车前进,

绕过终点回到起到接力完成任务,先完成组为胜。

五、人力推车:

幼儿两手着地向前爬,家长抓住幼儿的双脚向前推,先到终点者胜出。

六、亲子拍球赛:

规则:分两队进行,每队6人;幼儿骑在家长肩膀上进行拍球比赛……

七、四国大战:

规则:四个家庭各占四个方向,家长站在中心,每人在腰上系一个箩筐,四位幼儿站

在四边,用力向中心用力投球,家长接球,接到多者为胜。

八、袋鼠跳:

规则:家长与幼儿运用身体的任何部分夹住球向前跳,并跳过一个障碍,球不掉下来

为胜。

九、母鸡下蛋:

规则:家长在腰间系一个桶,桶里放着海洋球,家长和孩子在规定时间内原地跳,看

谁桶里掉下来的球多为胜。

幼儿游戏9则


幼儿游戏9则

“打弹子、滚圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉铃子、刮片子、掼结子、抽陀子”称为上海弄堂九子游戏。

01、顶核子

规则玩法:在场地内画直径10厘米、20厘米、40厘米三个同心圆圈,每圈线宽3厘米。核子(橄榄核)2个,一个放在圆心,一个由幼儿手持。身体须直立,用两手指持核子,顶中圈心核子。每名运动员可进行5次顶核子,如未顶中圈心核子为0分,如顶中,以核子最后所落的位置计算得分。10厘米圈为1分、20厘米圈为3分、40厘米圈为5分、40厘米圈外为10分。顶核子时,手持核子不得低于颈部。根据5轮得分总和计算成绩,分数高者名次列前。

02、掼结子

规则玩法:台子1张,麻将牌4只,米结子1只。持4只麻将牌掷向台面,随后将结子抛向空中,接在手心,抛接之间将桌上4只骨牌相继翻成白色(正面)、横式、竖式、黑色(反面)等多种方式。结子、骨牌落地为失败。按抛结子次数多少分输赢。

03、打弹子

规则玩法:最简单的玩法是“互弹法”。一人将弹子弹出,另一人用弹子击发,击中者赢对方一枚,未击中,对方击发。另一种玩法是在地上挖六个拳头大小的坑,前五个坑间隔一米,最后一个坑间隔两米,为“主坑”。从第一个坑外一米处开始弹球,球不入坑则轮换。同一球连进五坑再进“主坑”后成为“主球”,“主球”可射杀任意其他弹球,被弹中的球算作失败。其他球可通过连续击中“主球”3次成为“新主球”。最后剩下的弹球为赢。

04、造房子

规则玩法:在长4米宽2米的平坦长方形地面上画上四层楼房,依次将小方砖踢入每层楼房,按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,回到起点为完成。砖必须踢入指定楼层方才作数,跳跃时单双脚不得踩线,跳错楼层必须重跳。胜负依据幼儿完成建造各层楼的时间进行比较,用时少者列前;用时相当以重跳、重踢次数少者为胜。

05、扯铃子

规则玩法:1只铃子,1付连绳的扯柃棒。玩时两手各握一根扯柃棒,设法将场内的铃子在扯柃棒绳子上转动起来,并变换各种动作,时间为3分钟。铃子转动为比赛开始,记1分;3分钟内铃子连续转动,不出现落地记5分;铃子在绳上、棒上、空中、地上每变换一种动作加1分,每落地一次扣1分。得分多者获胜。

06、套圈子

规则玩法:在6米×2米的长方形场地内,从起套线1.8米处起放20个瓶子,间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为11厘米的套圈10个。比赛时每人持10个圈,投10次。从起套线直线向前的瓶子分值依次为1、2、3、4、5分。未投中计0分。玩时脚踏或超过起套线为犯规,投中无效。根据套中分值的总和计算,分数高者名次列前,如总成绩相等,按单次分值最高者列前。

07、滚轮子

规则玩法:在一个20米×4米的长方形场地内,放置3根圆柱。准备滚圈和铁钩各一个。听到出发信号后,从起点用铁钩钩住轮子向前滚动,在滚动中绕每根圆柱一圈后返回。不得用手接触滚圈,如果轮子倒地,可在倒地处扶起重来,但需加时5秒。最终所用时间少者为胜,若成绩相等,则按轮子倒地次数少者列前。

08、跳筋子

规则玩法:依从膝盖、垂手、腰部、肩胛、头顶再依次往还的次序分9级进行比赛。每队三人,将橡皮筋拉开成等边三角形,对手三人须在标志物处按同一节奏、统一规定动作进行比赛。在任一高度未按同一节奏、统一动作和换位即为失败,停止比赛。最终按完成规定动作级数高者为胜。

09、抽陀子

一般老上海人管它叫抽“贱骨头”。

规则玩法:一根棍子上绑一条牛皮筋,抽在地上转的陀螺。陀螺有大有小,有木的有铁的,比赛时2个陀螺对撞,谁的被撞停就输了。

手指游戏9则


手指游戏9则

01手指宝宝做运动

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍(双手对拍)

02小动物做游戏

你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)

03手指谣

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)

剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)

榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)

机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)

小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)

04

好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸)

我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下)

头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰

脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰

腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰

屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰

脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰

大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直)

做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。

05我是一个大苹果

我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)

06小熊小熊圆圆脸

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状)

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

07

拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔

右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔)

左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔)

拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。

08

一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下)

来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下)

游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下)

二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作)

钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕)

一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来

游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。

09手指变变变

一个手指(右手)一个手指(左手)变成大山(两食指靠一起)

二个手指(右手)二个手指变成剪刀(剪二下)

三个手指(左手)三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)

四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置)

五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)

7-9个月亲子游戏6则


7-9个月亲子游戏6则

1、问候

玩法:晃动小串铃,吸引宝宝,和宝宝们亲切的问好,抓抓手(张合张合)。

2、开飞机

请家长双手抱住宝宝腋下,轻轻把宝宝提起来,一边转圈一边使宝宝顺着惯性转起来,刚开始速度慢些,逐步加快转圈速度,使宝宝全身腾空转动,家长边转动边说:"飞机,飞起来了。"转的速度要根据家长体力和宝宝的适应情况决定,宝宝较害怕时,家长速度要慢一些。结束活动时,家长托着宝宝“开飞机回家喽。”

交流:这是一个前庭功能训练的游戏。

3、大运动:踢吊球

(1)指导家长

教宝宝抬起脚踢球是对宝宝大运动能力的培养,反复做这个动作,腿部的力量得到锻炼,为宝宝的爬行、站立、行走打下基础。

(2)教师将悬挂的球推给宝宝和妈妈

教师和怀抱宝宝的家长各站在球的两面,教师边走边跟着儿歌节奏拍响球。儿歌念完,教师将球推给妈妈和宝宝,妈妈用力抬起宝宝的一只腿踢球。球踢出去后,和宝宝一起看球的晃动,听发出的声音。

(3)妈妈抱着宝宝踢球

请妈妈们各自找一个响球,指导宝宝抬腿踢球。几次后,就鼓励宝宝抬腿踢球,踢时给予表扬和鼓励。踢球时,提醒宝宝两脚交换踢。

交流:引发宝宝踢球的动作,是对宝宝下肢能力的训练。

4、语言训练:《吧吧,嗒嗒》

(1)教师讲解示范

教师走到一个能力较强的宝宝面前,用玩具在宝宝的左、右上方轻轻捏出声响,当宝宝随声源望去后,教师再将捏响玩具移到宝宝胸前,并上下慢慢移动,边移动边微笑着对宝宝说:“吧吧,嗒嗒”等,逗引宝宝作出应答,宝宝每应答一个,教师要重复一次。当宝宝能发出喉音与应答时,教师要给予鼓励,如亲亲宝宝等。

(2)妈妈和宝宝一起活动

交流:鼓励宝宝练习用不同的口形发出多种元音和辅音,宝宝通过联系发出声音,同样会产生记忆,以后随时可用相同口形发出相同声音。这要一个发音器官的练习,为以后学习语言做准备。

5、语言:点头、摇头

(1)教师和家长演示游戏玩法

教师和妈妈面对面坐,教师一手拿食物问家长:"喜欢吗?"家长点点头并伸手接过食物,教师就说:"噢,xx妈妈喜欢!就点点头。"教师再一手拿食物一手拿玩具,把玩具送到家长面前问:"喜欢吗?"家长摇摇头并推开玩具,教师就说:"噢,XX妈妈不喜欢,就摇摇头。"

(2)家长和宝宝玩游戏

家长可先用教师示范的方法和宝宝玩,当宝宝表示想要时,家长就点点头说:"噢,宝宝喜欢,点点头。"让宝宝模仿点头的动作后,将东西给他。当宝宝表示不想要的时候,家长就摇摇头说:"宝宝不喜欢,摇摇头。"并让宝宝模仿摇头的动作,宝宝模仿对了要及时表扬。

交流:创造不同情景,让宝宝感受不同的动作语言,不一定要求宝宝掌握动作语言的含义。

6、音乐游戏:捉迷藏(歌曲附后)

(1)教师先用语言逗引宝宝注意

"宝宝看看老师",当宝宝注意到老师以后,开始做游戏,教师用双手蒙住脸,唱:"老师不见了,老师不见了"。唱到"咦"时,双手打开,接着唱:"老师出来了!

(2)请一位家长玩此游戏

集体帮助唱,唱词改成"阿姨不见了"或"奶奶不见了"。如果是男家长,唱词就换成"叔叔不见了"或"爷爷不见了"。

(3)分组游戏

家长和宝宝分成2---3组进行游戏,可以自由组合,先由家长来玩,宝宝看;也可以由家长拿宝宝的手,蒙住宝宝的眼睛,唱宝宝的名字:"xx不见了"。这样宝宝会玩得更开心。

交流:能注意并配合成人玩游戏,通过宝宝的参与,让他(她)有不同的视觉感受。

家庭延伸:

1)鼓励宝宝发出更多的元音、辅音。

2)让宝宝进一步练习踢腿,促进大肌肉群的良好发展。

注意事项

1)教师在指导宝宝活动时,语速要放慢,轻柔地,声调较平和,富有亲和感,容易被家长及宝宝理解与接受。

2)游戏活动时放一些轻松的背景音乐,舒缓家长及宝宝的心情,使之平和、舒服的活动。

3)踢吊球及开飞机的游戏中,及时观察每一个宝宝的表现,及时纠正家长正确指导,避免造成伤害。

4)对于害怕、或不愿做此项活动的宝宝,不要勉强,可以在妈妈的陪伴下看别的宝宝活动。

未来影响:

1)让宝宝获得丰富的前庭剌激,避免以后在日常生活中,一些宝宝出现左右不分,方向感不明,经常磕磕碰碰的现象。

2)增强腿部肌肉群及协调能力的发展,为日后学习走路打下良好的基础。

3)发展宝宝的模仿能力,有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

大班益智游戏9则


大班益智游戏9则

01开火车

活动目标:

1.能大胆、清楚地与老师对话。

2.愿意跟教师一起玩情节性的游戏。

活动准备:

方向盘一个

活动过程:

1.指导幼儿听老师的指令开火车。

2.并能与老师简单的交流。如师:我的火车就要开,谁要坐。幼儿答:我要坐。师:你是谁?幼儿:我是**坐上火车慢慢跑。

02认鼻子

游戏目的:训练幼儿观察力。

游戏规则:被认鼻子的小朋友,只能将头露在外面,其余用布帘遮挡。

游戏材料:纸、皮筋、布帘。

游戏准备:

1.布帘拉起,高度能遮住小朋友胸部以下。

2.、将白纸挖一个洞,露出鼻子的部位,两边系一皮筋,可当面具,套在小朋友脸上。

游戏玩法:

1.将参加者分成两组进行比赛。

2.一方先派代表将鼻子露出的面具戴好,站在布帘的后面,由另一方的人猜猜看谁是谁的鼻子。

3.两组幼儿中间用布帘隔开,使一方的人只能露出头。

4.由表演的一方先发问:"这么漂亮的鼻子是谁的?"让另一方的人猜猜看。

5.如果猜对了,双方互换位置继续进行游戏,如果猜错了则换另一个小朋友继续猜。

6.猜得快,最先认完小朋友的队为优胜队。

03大圆圈与小圆圈

适合年龄:3-4岁

游戏目的:区别大小,培养观察能力。

游戏准备:

1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。

2、大的和小的圆形硬纸片各一个。

游戏方法:

幼儿四散在场地上,边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站”。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。

活动规则:

教师举起大圆形纸片时,所有幼儿都站到场地上的大圈内;教师举起小圆形纸片时,小朋友分散站到小圈内(每个小圈站2-3人)。

指导建议:

1、游戏开始前,应先让幼儿熟悉儿歌,识别标记物的大小。

2、在游戏过程中,要提醒幼儿互相关心,避免相互推挤。

04数青蛙

玩法:

1.把幼儿分成人数相等的甲乙两组。

2.教师说:“一只青蛙一张嘴。”

3.甲组幼儿马上答:“两只眼睛四条腿。”

4.乙组答:“扑通一声跳下水。”

5.教师接着说:“两只青蛙两张嘴。”

6.换乙组幼儿答:“四只眼睛八条腿。”

7.甲组幼儿答:“扑通两声跳下水。”

8.教师可随意喊出青蛙只数,甲乙组就按青蛙的只数,轮流答出青蛙的眼睛数、几条腿和跳水的声音数。

9.答错的幼儿停止一次游戏。

1.利用问答形式,培养幼儿思维的灵活性。

2.这个游戏也可采用个别幼儿抢答形式,看谁接得快,接得对。

附儿歌《数青蛙》

一只青蛙一张嘴,

两只眼睛四条腿,

扑通一声跳下水;

两只青蛙两张嘴,

四只眼睛八条腿,

05神奇的纸盒

玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

06扔纸球

玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

07会滚动的箱子

玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

08接龙

一、游戏目的:识别几何图形、颜色、实物,学习排序,训练观察能力。

二、游戏规则:

1、按接龙活动的要求依次出卡片,一次一张,每人一次,轮流进行,卡片先出完者为胜。

2、接龙时从两头接,不能从中间接。

三、游戏材料:剪2厘米宽、5厘米长白卡纸块若干片,画成接龙卡。

四、游戏准备:幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。

五、游戏玩法:

1、实物接龙,把相同的实物相接。

2、颜色接龙,把相同的颜色相接。

3、形状接龙,把相同的形状相接。

09我来找,我来看,我来玩

[活动目标]

1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。

2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。

[活动准备]

1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。

2、各类游戏操作纸若干。

[活动过程]

1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。

2、幼儿自选小组游戏。

(1)找图形——找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。

(2)连线——把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。

(3)数数——认真观察,数数图中物体的个数或自由摆小方块数。

(4)走迷宫——提供各种迷宫图,通过观察让幼儿独自或结伴玩。

(5)涂色——让幼儿仔细观察后,用涂色的方法呈现动物形象。

(6)大寻找。

(7)自由拉橡皮筋。

3、幼儿自由选择游戏,教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。

4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。

幼儿手指游戏9则


幼儿手指游戏9则

1、手指亲亲

小指勾勾(小指互勾),

拇指顶顶(拇指相顶),

转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸),

转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动),

握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置),

握手亲亲戚(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。

2、手指兄弟

兄弟十个两组(十指个展手心外),

生来个子有高低(翻动两手手心向内),

老大长得最粗壮(两手伸拇指),

老二生来有主意(两手伸食指),

老三长得个子大(两手伸中指),

老四生来没出息(两手伸无名指),

老五别看个子小(两手伸小拇指),

拉起勾来有本事(两手小指互勾),

老大碰碰头(两手大拇指相碰),

老二碰碰脸(两手食指相碰),

老三弯弯腰(两手中指上下运动),

老五伸伸腿(两手小指伸展运动),

大家拍手把歌唱(两手拍掌),

握紧拳头有力气(握双拳举双手),

东一捶(右手捶左手心),

西一捶(左手捶右手心),

南一捶(右手捶左手背),

北一捶(左手捶右手背)。

3、手指眼镜

一勾金(两手背对,小指相勾),

二勾银(无名指相勾),

三勾铜(中指相勾),

四勾铁(食指相勾),

一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指),

老先生又不见了(两手撒开),

到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方),

老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。

4、手指宝宝

两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直),

比比一样高(两拳相合,拇指并在一起),

相互点点点(两手拇指向前弯曲),

接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲),

两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直),

一样都灵巧(两手小指弯曲运动),

相互拉拉勾(两手小指反复互勾),

点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动),

食指(弹食指)。中指(弹中指),

无名指(弹无名指),

样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动),

摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展),

一(左手拇指弯曲),

二(左手食指弯曲),

三(右手中指弯曲),

四(左手无名指弯曲),

五(左手小指弯曲),

六(右手拇指弯曲),

七(右手食指弯曲),

八(右手中指弯曲),

九(右手无名指弯曲),

十(右手小指弯曲),

都是我的好好宝宝(两手互拍)。

5、手指做饭

切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切),

擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动),

包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰),

捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

6、手指上课

手指上课(两手五指相顶),

大门开了(两手拇指分开),

小开门(两手小指分开),

二门开了(两手食指分开),

后门开了(两手无名指分开),

中门也开了(两手中指分开),

小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳),

教室门开了(两手拇指分开),

老师走进来了(左手食指竖起),

全体起立,(交叉的十指全部伸展),

坐下(两手交叉抱拳),

报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下),

2(左手食指伸出,以下动作同上),

3(右手中指伸出,以下动作同上),

4(左手中指伸出,以下动作同上),

5(右用无名指伸出,以下动作同上),

6(左手无名指伸出,以下动作同上),

7(右手小指伸出,以下动作同上),

8(左手小指伸出,以下动作同上),

大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展),

一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展),

立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。

7、手指打鼓

上敲咚咚鼓(双手运动食指)

下敲鼓咚咚(双手运动小指)。

上下一齐敲(食指小指同时运动)。

中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。

手指打鼓你敲鼓我敲锣(手上下运动食指,右手上下运动小指)。

我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。

大家一齐敲(食指小指一起运动)。

中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)

8、手指捣米

对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状),

扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状),

簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状),

小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)。

9、手指睡觉

老大睡了(两手心向上,拇指弯曲),

老二睡了(食指弯曲),

大个子睡了(中指弯曲),

你睡了(无名指弯曲),

我睡了大家都睡了(小指弯曲,同时两手心转向下方),

小不点醒了(小指伸直),

老四醒了(无名指伸直),

大个子醒了(中指伸直),

你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直),

大家都醒了(两手相互拍)。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《亲子游戏9则》一文,希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿亲子游戏活动方案专题,希望您能喜欢!

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