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亲子游戏26则

发布时间:2020-08-04

亲子游戏。

幼儿园开展主题活动,在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让活动完美开始与收场,我们需要提前做好活动方案。那么,关于幼儿活动方案要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《亲子游戏26则》,仅供参考,欢迎大家阅读。

亲子游戏26则

01会变色的花

玩法:

1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌。

2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。

3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。

02创意拼图

玩法:

1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

03小小杂货店

准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法:

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。

大一点的孩子,您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏,他们会很高兴喔!

04吹纸船

目标:扩大孩子的肺活量,使深呼吸加长。

准备:纸船两只

玩法:找一个大一点的盆,最好是浴缸,放好水,将纸船放在一端,“1——2——3”鼓足力气吹船,看谁吹得远,谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子,连玩3次就要休息一会儿。

05倒蹬自行车

目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

让家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”

06新鲜的空气真好

目标:萌发保护环境意识。

玩法:

家长对孩子说:“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会,问孩子:“有什么感觉?”(憋的慌,闷闷的。)引导孩子知道人类需要空气才能生存。

让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋,观察植物慢慢枯萎的过程,让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。

带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气,再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸,让孩子说一说,哪的空气好?

告诉孩子污浊的空气会危害人的生命,会得很多病。要保护环境,爱护绿地和树木。

07神探亨特

准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等)

玩法:

妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。

08美丽的纸碟

目标:

1、练习绘画,发展幼儿的想象力。

2、培养幼儿的耐性。

准备:快餐纸碟3只,水彩笔一盒

玩法:

1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西,并涂上颜色;

2、画完后,用包装带系着纸碟,吊在房间内作装饰物。

09小水滴搬家

目标:

1、训练幼儿的手指肌肉发展。

2、培养幼儿的耐心与注意力。

准备:同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。

玩法:

1、装满一杯水。

2、把海棉放进杯中吸水。

3、把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复多次。

10亲子信箱

目标:让孩子表达自己的情绪,促进亲子间的情感交流。

准备:用纸箱装饰成一个信箱

玩法:和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱,孩子可以自己做信封、邮票,“画”一封信,投到信箱里,寄给妈妈,妈妈收到信,如果看不懂,可请孩子解释,然后也“画”一封信回给孩子,如此一来一往,可以促进亲子交流,并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时,妈妈不妨准备一份小礼物,放在信箱里,给孩子一个意外的惊喜。

11耳听四方

目标:训练幼儿的听觉

准备:大小不同的容器数个

玩法:

1、①将大小不同的容器放在屋檐下,让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。

②比一比哪个容器最先装满水。

2、让幼儿闭起眼睛听一听,雨下在地上,窗上、屋檐上、树叶上……的声音,猜猜是下大雨,还是下小雨。

12赶小猪

目的:练习滚球动作,培养孩子动作的灵敏性和协调性。

玩法:妈妈发出口令,爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑,跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜,但不能击球奔跑。

13沉与浮

目的:发展孩子的观察力、思维力,引起孩子对沉浮现象的兴趣。

玩法:给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水,让孩子将物品一一放到盆里,启发孩子观察哪些物品沉入水底,哪些物品浮在水面,哪些物品吸水后下沉。

14盖瓶盖

目的:培养孩子数的概念,锻炼孩子的排序、归类能力,发展孩子的精细动作。

玩法:妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子,先教孩子把瓶按大小顺序排好,并教孩子学习数数,然后教孩子轻轻拧开瓶盖,放在另一边,再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖,再一一对应地盖上。

15找邻居

目的:帮助孩子认识相邻数。

玩法:爸爸拿出扑克牌1~10,任意取出其中的一张,如取出“5”,问:“宝宝,找找看,‘5’的邻居在哪里?”孩子找出“4”和“6”,答:“爸爸爸爸告诉你,‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。

16机灵的双脚

目标:练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。

准备:地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。

方法:

1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。

2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。

3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。

建议:

1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。

2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。

17变一变,想一想

目的:发展孩子的思维能力,让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。

玩法:妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后,妈妈再把其中一排扣子分成2个一组,其余3个另一组,问孩子:“两排扣子现在还一样多吗?”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列,两端对齐后,让孩子看看两支铅笔是否一样长,当孩子确认一样长时,再把铅笔分开不对齐,问孩子:“现在还一样长吗?”

18踏水车

目的:培养孩子动作的协调性。

玩法:爸爸和孩子面对面坐好,两人手心和脚心分别相对,先推左手,蹬右脚;然后推右手,蹬左脚,同时,收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬,就成了“踏水车”。

19跳格子

目的:练习单脚跳、双脚跳,并提高孩子对单数、双数的认识。

玩法:爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字,然后与孩子一起单脚连续跳,看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳,双数双脚跳,看谁跳得又快又对。

20小水枪

材料:卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个,图画纸、彩色笔若干。

制作:

1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物,剪下。

2、把卫生纸撕下,叠两折,成长条,把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上;再把它们用胶带粘挂在细绳上,或者直接粘在浴室的墙砖上,这就是靶。

3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔,在瓶子里灌满水,再盖紧,这就是小水枪啦!

玩法:

1、用力挤捏瓶子,让水喷射到卫生纸上,使它湿透、断裂,小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准,谁就赢了。

2、再做一把水枪,和孩子大打一场水仗!

21抓住它

目的:训练孩子动作反应的敏捷性。

准备:筷子若干。

玩法:

妈妈站在一边,用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边,爸爸说“开始”,孩子向妈妈跑去,在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住,然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。

建议:可根据孩子的体力,调整孩子与筷子之间的距离。

22倒蹬自行车

目标:

练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”

23找家

准备:

动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。

玩法:

1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、植物、交通工具。

2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。

3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请你开车把他们一个个送回家吧!”

4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。

5、如有送错的,最后一起纠正。

获得经验

掌握表示“类”概念的高级词汇。

提示

每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的兴趣。

24嗅觉大师

玩法:

1、给孩子一些空的瓶子或罐子。

2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西(如:香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等),放进瓶子里,盖上盖子。

3、在盖子上刺几个小洞,以便能闻到味道(如果没有盖子,可在瓶口上覆上一张纸,用橡皮筋圈紧,然后在纸上刺洞)。

4、让孩子闻闻看,鼓励他试着说出“那是什么味道?像什么?……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。

25分果果

目标:理解“一半”的意思,发展幼儿比较和判断能力。

时间:约10分钟。

准备:2个苹果或其他水果、小刀。

方法:1、家长将1个苹果切成两半,让幼儿拿出半个苹果。

2、请幼儿分苹果给家人,并引导幼儿说出数量。

3、和幼儿共同品尝。

2、分食物前,成人应提醒幼儿洗手,养成良好的卫生习惯。

26抢椅子

目的:培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。

玩法:把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。

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亲子游戏13则


亲子游戏13则一、听口令做相反动作

目的:培养幼儿思维的敏捷性。玩法:在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令,其余两人做动作。游戏开始,喊口令的人说一个动作,做动作的人做和口令相反的动作,如口令为“向右转”,则做“向左转”,口令为“踏步”,则做“立定”等。可交换角色继续做游戏。

二、抬轿子

目的:让幼儿练习走步,互相配合协调动作。玩法:1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中“坐轿子”,两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊“一、二、二”,以便协调动作。3、父母应该始终抬好竹竿,不能松手。

三、打电话

目的:让幼儿学会与成人交谈,丰富幼儿语言,发挥幼儿的创造性。准备:电铃一只,自制玩具电话一只(制作:取两只冰淇淋纸杯,用一根绳子串起来,并固定在绳子两端)。玩法:父母先与孩子一起制作电话,然后将玩具电话分放在两个房间里。父(或母)亲与孩子分别在两个房间里,父亲按响电铃,孩子听到后拿起电话,此时,父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话。此游戏类似于角色游戏,幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。

四、筷子比赛

目的:锻炼孩子手指的灵活性,让孩子学会如何使用筷子。准备:两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)玩法:1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看,接着让孩子试着用筷子去挟东西,和爸爸比赛。2、在两个碗里放进那些小零食,让孩子和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗。3、当妈妈说开始时,孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食。注意:爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。

五、神奇口袋

目的:1、训练孩子的触摸辨物的能力。2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。准备:小口袋一个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法:1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我,你摸到是什么,但是不许偷看。”2、把孩子说出的物品一一摆放出来,父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”3、孩子熟悉游戏后,父母可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨。”等等。

六、会走的颜色(适合5~6岁)

目标:父(母)子合作,练习吹画。准备:图画纸2张;装有水彩颜料的滴管瓶(眼药水空瓶)2只。方法:1、父(母)亲用滴管将水彩颜料滴在第一张纸上,然后用嘴轻轻吹,边吹边滴颜料,使颜料在纸上形成各种形状,作品完成后和孩子一起观察,想像纸上的图画像什么。2、父(母)亲鼓励孩子学吹画,先让孩子想一想,把水彩颜色吹成什么图形,然后父(母)亲用滴管在第二张纸上滴水彩颜料,边指导孩子吹出自己想像的形象。3、作品完成后,父(母)子共同欣赏画面,鼓励孩子的成功之处,并指出下一次怎样吹得更好。建议:1、首次活动时可用一种颜色,多次练习后可用两种以上颜色。2、父(母)子可以互换角色,孩子滴颜料,父(母)亲吹画。3、各种家庭可以互相观摩作品,彼此表扬、鼓励孩子,培养孩子的自信心和成功感。

七、摸手认亲

准备:家电(冰箱等)的包装箱拆开,上面挖拳头大的洞6~8个,做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。玩法:3个家庭为一组比赛,爸爸妈妈坐在包装箱后面,各将一只手从洞中伸出,孩子的手上套三个同色的蝴蝶结,听到口令后,去找自己父母的手,找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。

八、找影子

准备:白纸两张、笔、手电筒、椅子。玩法:1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣,我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。2、让幼儿坐在椅子上,把大白纸贴在孩子身后的墙上,打开手电筒,让孩子的身影映在白纸上。3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。4、妈妈和孩子轮换角色,让孩子来画妈妈的影子。5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。获得经验:初步知道光和影子的关系。提示:晴朗的天气,带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系,知道物体挡住光线就会出现影子,影子的长短与光线照射的角度有关。

九、兜兜水果

准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

十、大珠小珠落纸篓

准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。玩法:孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。规则:孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。

十一、旋转插花

准备:花盆、绢花、蒙眼布,场地上面两条线,线与线间隔为3米。玩法:花盆放在一条线上,爸爸蒙上眼睛站在另一条线上,手拿绢花,听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。针线活(5-6岁)

目标:1、让孩子学会用针在纸片上缝简单的图案;2、训练孩子手眼协调;3、训练孩子的构图能力;4、训练孩子的注意力。活动准备:1、较大的针一根、彩线若干;2、较硬的纸片一小块;3、家长在厚纸片上用锥子扎9个对称的孔。活动过程:1、告诉孩子用针的简单方法;2、给孩子示范;3、让孩子自由构图缝纫;4、可以让孩子多练习几次,然后根据孩子的操作情况,逐渐加大难度。

十二、粘贴五官

准备:各种形状的贴绒卡片(眼睛、眉毛、鼻子、嘴)若干,画有人脸的图片。玩法:爸爸背着孩子听到信号后跑向装有五官贴绒卡片的纸篓,孩子选择相应卡片,爸爸背着孩子回来将卡片交给妈妈,由妈妈将其贴在图片上。组合得又快又好的家庭获胜。

十三、说相反

准备:写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张,10张以上为宜。玩法:1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边,把字卡扣放在桌子上。妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏,叫“说相反”。妈妈示范游戏的玩法:妈妈先抽一张字卡,如果是“快”字,就要说“快”的反义词“慢”字。3、玩“石头、剪子、布”,胜家先翻字卡说相反。如说错了,由下一家来翻字卡。最后谁翻的字卡多,谁为胜者。获得经验:学说反义词。提示:说相反的游戏可和识字结合进行,但一定要从孩子的实际水平出发,注意保护孩子的学习的兴趣。

亲子游戏8则


亲子游戏8则

游戏:捉鱼

 

游戏准备:活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。

人数:每5人一组。

游戏玩法:幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。

游戏:打靶

游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。

游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。

 

游戏:画五官区

游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

游戏:变魔术

 

游戏目标:通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。

 

游戏准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

 

游戏玩法:

 

1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)

 

3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?(光线是红色的。)

 

4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?

6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

游戏:抢椅子

游戏目的:造就幼儿及家长的灵敏能力

游戏准备:椅子30张,鼓一架。

有规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

游戏:拼图福娃

游戏目标:培育幼儿与家长的合作才能

游戏准备:5个福娃拼图。(分成9块)

游戏规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。

游戏:欢喜投沙包

游戏目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

游戏准备:篮子5只,沙包50个。

游戏规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

游戏:找妈妈

游戏目标:促进亲子情感,培育幼儿视察能力

游戏准备:屏幕

游戏规则:每一轮由五个家庭加入,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时光内准确的找出自己的妈妈。

亲子游戏17则


亲子游戏17则

亲子游戏:摘香蕉

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。(亲子游戏——摘香蕉)儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。

(亲子游戏——摘香蕉)

主要目标:发展孩子爬上爬下的动作,训练动作的协调能力及做事的胆量。

活动材料:香蕉,气球,长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为20~30厘米)。

指导要点:①教师在活动室内拉一条绳子,在绳子上挂香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到时,教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕,家长可适当扶一下,孩子抓到香蕉时,家长可以帮孩子 把香蕉从绳上取下。②孩子摘到香蕉后,可引导孩子和家长一起吃。③第二次活动,老师挂上气球,要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。

建议:家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具),把它拿在手中,让宝宝去够取。(亲子游戏——摘香蕉)

亲子游戏:《钓瓶子》(5—6岁)

目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

亲子游戏:踩气球

利用资源:水池

参加对象:10个大班家庭

目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法:

一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

三、水中踩气球:

1、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:为幼儿准备好更换的裤子。

亲子游戏:小鸡出壳

一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

宝宝感统失调的训练小游戏

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合神经系统的不同部分才能协调整体作用,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展,因此,从小我们就要对宝贝施行恰当的感统训练。

感觉统合失调的表现

感统失调会严重影响儿童的健康成长,主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面,其具体表现如下:

◆前庭平衡功能失常:表现为多动不安、走路易摔倒、原地打圈晕眩、上课不专心、爱做小动作、任性兴奋好动、粘人、自控能力差、情绪不稳定、爱挑剔、语言发展迟缓等。

◆视觉感不良:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。

◆听觉感不良:表现为把别人的话当“耳旁风”,经常忘记老师说的话和留的作业等。

◆触觉过分敏感或过分迟钝:表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依赖父母、容易产生分离焦虑,或过分紧张、过分碰触各种东西;有强迫性的行为、个人表现缺乏自信、消极退缩。

◆痛觉过分敏感或过分迟钝:冒险行为、自伤自残,不懂总结经验教训,或者少动,孤僻,不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心、缺少探索性行为。

◆本体感失调:站无站相、坐无坐相、缺乏自信、脾气暴躁、粗心大意、挫折感很多等。

◆动作协调不良:走路容易摔倒,不会系鞋带、扣钮扣、用筷子,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作。

感觉统合失调的原因

美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为,儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成:

A、生理原因(先天性的)

(1)胎位不正引起的平衡失调;

(2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。

(3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;

B、环境及人为的原因(后天性的)

(1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;

(2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足;

(3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调;

(4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激缺乏;

(5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;

(6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生拔苗助长的挫折感。

温馨提示:感觉统合问题的改善,是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异,跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效,而要在3个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6个月才能见效,训练时间通常为2—4年。当所有的训练有明显效果后,还需要一个巩固的阶段。

感统训练小游戏

1、接球游戏

训练目的:训练手臂的运动能力。

训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给宝宝,鼓励他把球同样递给家长。

方法:开始时家长可把球直接放入孩子手中;然后家长把球伸向孩子,鼓励宝宝伸手来接球;当宝宝主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。

帮助:如果宝宝没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到宝宝开始有主动接、给球的意识,然后逐渐地撤销给予的帮助。

3、推球回去

训练目的:训练手臂的运动能力及手眼协调能力。

训练要求:家长与孩子面对面坐在桌子两端,家长把球推给孩子,鼓励他伸手把球接住并推回给家长。

方法:开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。

帮助:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能,然后逐渐撤销帮助的程度。

4.擦背游戏

训练目的:加强肌肤的接触刺激。

训练要求:适合在洗澡的时候进行。

方法:给宝宝洗澡时,用海绵或毛巾轻擦孩子的背部,从上到下、从左到右,按顺序擦,也可打圈式地擦。

5.呵痒痒

训练目的:加强肌肤的接触刺激。

训练要求:在宝宝心情愉悦的情况下进行此游戏。

方法:家长用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处,手的力度一阵轻一阵重,如果宝宝害怕,或抗拒,先对其全身肌肤轻轻地抚摩,等宝宝习惯以后再逐渐地把时间延长。

6.刷子脱敏

训练目的:加强肌肤的接触刺激,减少触觉防御。

训练要求:准备软毛的刷子。

方法:家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位,然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位,先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒,可每次只擦一下,反复地尝试,直至宝宝习惯这种触觉刺激。

7.阳光隧道

训练目的:调节前庭感觉系统,加强肌肤的接触刺激。

训练要求:让宝宝俯卧着身体,从隧道中爬行通过。

方法:可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他孩子如何做,让宝宝触摸和摇晃隧道,培养其兴趣和消除恐惧感;如果宝宝不合作,可以给予食物强化,把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里,鼓励宝宝爬进去拿取食物;或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。

帮助:全程由家长身体指导完成。如果宝宝出现紧张或抗拒的情况,请以鼓励、引导方式取得其配合为主,不要强迫配合,以免造成宝宝肌肉过度紧张,效果适得其反。

亲子游戏:宝宝床上4个小游戏

柔软宽阔的大床是还不会走路的孩子既舒适又安全的活动场所。在床上做游戏,在床上看一些彩色图片,听音乐等,这里介绍几个在床上游戏的方法。

1、吹气球

先吹大,然后松开气球,气球就会像火箭一样快速地伴着声音飞出,因为蚊帐的限制,气球只在蚊帐的范围飞动,易于捡起再飞。宝宝会听着气球声,眼光追随气球。着可以锻炼宝宝的观察力和注意力。

2、练抓握

把枕头一端抬高,成为一个斜面,把圆形物品如空塑料瓶子或其他球类玩具放在较高的一端,让其滚下,自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。多次重复,锻炼宝宝观察力和动手能力。

3、找玩具

在宝宝四周放上各类玩具,宝宝会四周找寻自己喜爱的玩具,不断的转动和爬行,有利于锻炼宝宝爬行和学走路。

4、看物识图

床是宝宝活动较多的地方,在床边的墙上粘贴一些颜色鲜艳的画,多为动物,每天指着画教宝宝看图识物。虽然宝宝不会开口说话,但他们处在听和潜在模仿阶段,听多了,当再次念到期画中事物的名称时。宝宝就会不自觉地朝那画看去。这有利孩子早期启蒙教育。

亲子游戏:顶锅盖

一人手掌平放,手心向下做锅盖,另个的人食指顶着“手掌锅盖”念儿歌。儿歌念完后,“手掌锅盖”合拢去抓顶着的锅盖的食指,同时食指要赶紧缩回,不让“锅盖”抓住。若被抓住,就要问“什么菜,”,被抓住食指的孩子必须说出一道菜的名称,如“炒青菜”,然后与“锅盖”交换角色,继续游戏。

游戏后,请跟小孩子谈谈各种食物的营养,教育小孩子不能挑食。

附《顶锅盖》儿歌:顶锅盖,炒油菜,辣椒辣了不要怪。噗!一口风,噗!二口风,噗!三口风。

亲子游戏:摆弄彩瓶

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。

主要目标:

①会打开折叠的东西,喜欢玩藏东西的游戏。

②培养宝宝对各种颜色感兴趣,并感知液体在瓶中的变化。

活动材料:装矿泉水的塑料瓶若干,分别装入各种颜色水(半瓶),放 入可以漂浮的小圆片、五角星等等,再用纸将塑料瓶包起来。

指导要点:让宝宝与家长围坐成半圆形,教师有意摆弄彩水瓶,以引发宝宝参与活动的兴趣。之后,教师出示被包装好的彩水瓶,请宝宝找找彩水 瓶在哪里然后将瓶子滚到每个妈妈、宝宝面前,妈妈先把瓶子藏身后,宝 宝找出来后,家长让宝宝自己把纸打开,家长可以告诉宝宝这是什么颜色的水,里面装有什么东西,并与宝宝一起摆弄彩水瓶子玩。反复玩时,家长可 不断地向宝宝提问题。

建议:可选择轻快、活泼的音乐作为背景音乐。

亲子游戏:小狗在哪里

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。 儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早 期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲 子游戏渗透着教学性质。

主要目标:能从一些熟悉的物品中,鉴别出要找的物品。

活动材料:各种熟悉的玩具,如动物类、食品类、各种颜色插片类等。

指导要点:

①请孩子先把小狗找出来,然后依次找出小猫、小鸡、小鸭、小鸟等。成人说: “这 些都是小动物,放进动物的家里吧!”

②请孩子把红色插片找出来,先找一片,然后再把所有红色插片都 找出来。成人说: “这些都是红插片,放在红纸盒里。”

③如果孩子不能按要求找,或者把苹果、红 插片、绿插片放入动物类中,先不要说孩子,而是让他自己把不是动物的找出来,把不是红插片找出来。孩子会边找边看成人脸上的表情,成人要及时做出肯定或否定的表情。

④成人可观察孩子玩的情况, 根据由易到难,任意分类,请孩子找各种玩具。当找出一类玩具后,成人可问孩子: “你找的都是什 么玩具”说对了,就给予肯定,说错了,要及时纠正。

亲子游戏三则


〈一〉名称:变魔术

目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

〈二〉名称:铺路

目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法:

1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

〈三〉名称:听指示,反着做

游戏目的:

1、训练孩子的判断、反应能力

2、学习相反词

游戏玩法:

1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。

大圆圈,小圆圈。长大了,变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。

“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。

2、要求:孩子在正确理解反义词的基础上正确反应,正确率越高,说明听觉注意好。说明:以上的游戏,可由孩子来“发号施令”,家长严格按照规则来做,以增加游戏的趣味性,发展孩子的学习能力,要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。

亲子游戏11则


亲子游戏11则

1、接力跑玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

2、夹球跑玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。

3、你扔我接--户外游戏名称准备:吸盘球5个、场地准备。

玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

4、剪羊毛规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。 

5、踩气球玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。

6、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

7、玩绳子玩法:踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

8、我的宝宝在哪里准备:布带若干要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

9、挤欢乐球材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。

玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。

规则:家长将欢乐球挤破方可算数。

10、夹球跳玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

11、拼五环目标:1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识材料:五环玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

9则亲子游戏


9则亲子游戏

游戏01:蒙眼敲大鼓游戏玩法:家长帮孩子用布蒙上双眼,站在起点处,帮他转三圈,然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中,就得"☆",若敲了2次,仍敲不中,只能得"√"。

游戏02:蒙眼闯关--室内亲子游戏道具准备:眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子游戏规则:家长双眼蒙上眼罩,幼儿牵领着家长跨过跨栏,绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

游戏03:夹球跳--室外游戏道具准备:气球若干、打气筒游戏玩法:幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点,气球不丢就可得奖。

游戏规则:小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧,双脚起跳,将球运至终点就可得奖。

游戏04:贴鼻子游戏玩法:五人一组参加游戏,幼儿带面具站于线后,父母亲手持"小丑"面前,将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方,眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。

规则:家长不得出声帮忙。

游戏05:空中明珠--户外亲子游戏游戏准备:框4个、彩球若干游戏规则:1、家长不能用手接球。2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

游戏玩法:幼儿站在圆圈内,手拿3个小彩球,准备好,家长胸前背好小框,站在幼儿后面2米处,准备好,游戏开始,幼儿将手中小球往身后抛,家长用框去接球。每接到一个得票一张。

游戏22:套圈游戏玩法:每次6个圈(小孩3个,大人3个)依次站在标准线后套入,总个数3个以上(包括3个)得"☆",在3个以下得"√"游戏规则:必须站在标准线后,每人独立完成任务。

游戏06:你扔我接游戏玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住为胜。

游戏规则:1、根据不同年龄段,设有不同间距,在间距外抛接。

游戏07:堆高楼--室内游戏游戏玩法:准备30个易拉罐,分小、中、大班三组请小朋友依次垒高,两个一层,全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象,这个游戏就算失败。不得重新来,有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张,中班5层得票一张,大班6层得票一张)游戏规则:1、高楼中途倒的游戏失败。2、必须垒到相应层数才能得票一张。3、小朋友独立完成,家长不可以帮助。

游戏08:吹蜡烛--室内游戏游戏准备:六根蜡烛、一个打火机游戏玩法:蜡烛横排在桌子上面点燃,小朋友与家长为一组,站在规定的起点线外,每次两组参加比赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按年级分不同间距)

游戏09:夹弹子游戏玩法:用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里,在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得"☆",10颗以下者得"√"。

注:成人夹瓶子里的弹子,幼儿夹盘子里的弹子,小小班幼儿用小勺子勺弹子。

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