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让宝宝聪明翻倍的小游戏(小班)

发布时间:2020-07-09

幼儿园小班小游戏大全。

随着幼儿园课程游戏化项目的推进,幼师格外重视幼儿园游戏。幼儿园游戏保证幼儿天性不受到压制,满足幼儿身心发展的内在需要。幼儿教师应该为幼儿游戏创设一个良好的环境。幼儿园游戏应该从哪些方面去开展教学呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《让宝宝聪明翻倍的小游戏(小班)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

下面是“让宝宝聪明翻倍的小游戏(小班)”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

逆向头脑的特色:换一个角度看题目。想让孩子更智慧吗?对他举行一些逆向头脑的练习吧!这里,我们专门为您预备了几个小游戏,盼望你可以经由过程它们,让孩子练就逆向头脑的好本事。

POINT1:3~4岁—起步阶段

3~4岁的孩子属于直觉举措头脑阶段,在这一阶段,主如果让孩子的行动和谐起来,为以后的头脑生长打下根本。在头脑的范畴方面,这一阶段,孩子的头脑没有深度和广度。根基不克不及对孩子举行深条理的逆向头脑练习。

这一阶段,对孩子举行逆向头脑练习,主如果经由过程给孩子创设一个轻松、风趣、痛快的游戏情况,让他萌发思索的爱好,并本身着手操纵,让孩子常常处于努力运动的状况之中

NO.1 哭笑娃娃

游戏目标:在敏捷反响中生长头脑的逆向性和流通性。

游戏弄法:和孩子玩一路玩经典的老游戏—“石头、铰剪、布”吧!不外,此次要做点小小的窜改。每一次,成功者都要做“哭”的行动,幼儿园教案输的一方则要做“笑”的行动,谁先做错就要镌汰认输哦!

NO.2 反口令

游戏目标:能凭据“口令”做相反的行动,练习孩子头脑的逆向性及头脑的灵敏性。

游戏弄法:您说“起立”,孩子就要坐着不动;您说“举左手”,孩子就要举右手;您说“向前走”,孩子就往退却……总而言之,孩子要和您“反着来”才行。要是他做错了就算输了。这但是一个异常好的家庭游戏哦!

NO.3 高个和矮个

游戏目标:经由过程着手操纵,生长孩子的逆向头脑本领及空间感知本领。

游戏预备:正方形、长方形、圆形积木、高矮差别的小人3个。

游戏弄法:这是一个异常得当您和孩子两小我私家举行的游戏。您可以在3个高矮差别的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子凭据所垫木块的几多,判定出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮。

关于“让宝宝聪明翻倍的小游戏(小班)”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

Yjs21.coM更多幼儿园游戏延伸读

让宝宝智慧翻倍的小游戏(小班)


下面是“让宝宝智慧翻倍的小游戏(小班)”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

逆向头脑的特色:换一个角度看题目。想让孩子更智慧吗?对他举行一些逆向头脑的练习吧!这里,我们专门为您预备了几个小游戏,盼望你可以经由过程它们,让孩子练就逆向头脑的好本事。

POINT1:3~4岁—起步阶段

3~4岁的孩子属于直觉举措头脑阶段,在这一阶段,主如果让孩子的行动和谐起来,为以后的头脑生长打下根本。在头脑的范畴方面,这一阶段,孩子的头脑没有深度和广度。根基不克不及对孩子举行深条理的逆向头脑练习。

这一阶段,对孩子举行逆向头脑练习,主如果经由过程给孩子创设一个轻松、风趣、痛快的游戏情况,让他萌发思索的爱好,并本身着手操纵,幼儿手工制作让孩子常常处于努力运动的状况之中

NO.1 哭笑娃娃

游戏目标:在敏捷反响中生长头脑的逆向性和流通性。

游戏弄法:和孩子玩一路玩经典的老游戏—“石头、铰剪、布”吧!不外,此次要做点小小的窜改。每一次,成功者都要做“哭”的行动,输的一方则要做“笑”的行动,谁先做错就要镌汰认输哦!

NO.2 反口令

游戏目标:能凭据“口令”做相反的行动,练习孩子头脑的逆向性及头脑的灵敏性。

游戏弄法:您说“起立”,孩子就要坐着不动;您说“举左手”,孩子就要举右手;您说“向前走”,孩子就往退却……总而言之,孩子要和您“反着来”才行。要是他做错了就算输了。这但是一个异常好的家庭游戏哦!

NO.3 高个和矮个

游戏目标:经由过程着手操纵,生长孩子的逆向头脑本领及空间感知本领。

游戏预备:正方形、长方形、圆形积木、高矮差别的小人3个。

游戏弄法:这是一个异常得当您和孩子两小我私家举行的游戏。您可以在3个高矮差别的小人下面垫上正方形、幼儿园教育随笔长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子凭据所垫木块的几多,判定出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮。

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让孩子变聪明的小游戏


每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。启发孩子智慧的游戏有很多种,以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动:

1、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子能依其特性分类。

2、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

3、手指的游戏

双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

4、躲藏的游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

5、绘画的游戏

从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

6、组合的游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有哪些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其他如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。

7、观察的游戏

让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……

8、知觉的游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

除上述8种游戏外,尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……,都可以在平时使用,以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,宜注意个别与团体游戏的兼顾,以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。

手指小游戏,宝宝更聪明


手部的活动越多,大脑的活动也越活跃。右手能刺激左脑,而左手能刺激右脑,只有同时活动双手,才能让左、右脑均衡发展。

触感骰子

适合月龄:6-15个月

效果:触感骰子的每一面,都能体会不同的触感。

玩法:

(1)准备不同材质的纸(牛奶盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(毛巾、麻布等)、胶水和剪刀。

(2)把牛奶盒剪成正六面体的形状,完后用白纸封住顶部。

(3)在制作好的盒子每一面分别粘帖不同材质的纸或布料,就制成了触感骰子。

(4)跟孩子一起掷骰子,然后用手触摸朝上的一面。触摸骰子时,还可以闭上眼睛。

手指娃娃游戏

适合月龄:24-36个月

效果:用富有个性的声音和手部动作表现不同人物的性格特征,可以培养宝宝的想象力,提高语言能力。

玩法:

(1)准备厚彩纸、塑料枪、胶带和剪刀等物品。

(2)在厚彩纸上化出童话故事里的主角。

(3)剪裁出扇形纸片,然后卷成尖帽的形状,最后把图案粘贴在尖帽形状的纸片上。

(4)妈妈和孩子分别把尖帽形状的纸片戴在手指上,然后扮演童话故事里的主角,做手指娃娃游戏。

训练逆向思维宝宝聪明翻倍


在常规教育里,我们通常是先教孩子一定规则,再让他按照规则来做。但在实际生活中,他可能会碰上更复杂的情况,这时就需要他打破常规思维来解决问题。想让孩子拥有更聪明的头脑,更多向的思维方式吗?对他进行一些逆向思维的训练吧!下面,就介绍一些简单有趣的小游戏,让宝宝在游戏中聪明翻倍。

3—4岁起步阶段

3—4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中。

哭笑娃娃

目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输。

反口令

目的:能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行,如果他做错了就算输了。这可是一个非常有趣的家庭游戏。

4—5岁关键阶段

4—5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4—5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是不断丰富孩子的知识,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思考问题,并做出判断。

反义词

目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

玩法:根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。

我是小法官

目的:训练孩子的空间想象能力和逆向思维能力。

玩法:粗细不同的3根小棒,绳子3根。你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈,但剩下的绳子长短要相同。然后,你要请孩子来判断一下,哪根绳子最长。孩子猜出来以后,不管是对是错,你都可以让他亲手操作一下。

5—6岁发展阶段

在5—6岁,孩子的抽象逻辑思维比较迅速地发展起来了,这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5—6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

奇怪的时钟

目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。

玩法:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。

扑克猜数

目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

玩法:准备1—9的牌两套(共18张)。先请孩子把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

做亲子游戏让宝宝更加聪明


亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的亲子游戏一种活动,是亲子之间交往的重要形式。

如果你家有学龄前的宝宝,不妨在下班后或休息日里,多花一点时间和他做一下这些游戏,既开发了宝宝的智力,又锻炼了他的动手能力,还能让亲子关系更融洽,看到报纸的家长们,赶快行动起来吧。

一、家长形容一件物品 让宝宝猜猜是什么

家长用口述的方式,给宝宝形容一件物品或动物,让宝宝猜测家长说的是什么东西,或者换过来,让宝宝形容,让家长猜他说的是什么。类似于“非常6+1”节目。

目的:锻炼宝宝的口头表达能力及形象思维能力。

适用年龄:3到6岁。

二、给宝宝列出几个名词 让他找出逻辑不同的

白菜、青菜、胡萝卜、小鸟、芹菜,从这几个名词中,找出逻辑不同的那一个。

目的:锻炼宝宝的逻辑思维能力。

适用年龄:3到6岁,也可把这些名词画成一个个图案,增加宝宝的兴趣。

注意事项:孩子答对了不要奖励钱

通过物品或金钱作为刺激,只会减弱孩子主动学习的兴趣。使得孩子把学习当作一个任务,而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。

事实上,只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时,他才能学得又快又好又开心。

三、向左转、摸头、抬右脚 家长让宝宝跟着做

向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当“指令官”,向宝宝发出指令,让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝,反应速度就越快。

目的:锻炼宝宝的反应力。

适应年龄:2到6岁。可根据孩子的年龄差距,适当地对动作进行选择。

注意事项:动作别重复

如果想让孩子保持高昂的学习热情,不要总是用一些重复的动作去烦他;其次,也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂,为了重温这种快感而一遍遍地不停重复问这个问题,这样做只会让孩子厌烦。

四、两幅几乎一样的图 让宝宝找出不同处

两幅画几乎一样,但有些细微的差别,比如一幅图中的太阳公公是红色的,另一幅是白色的……把两幅图放在宝宝的面前,让他识别两幅图中的不同之处。

目的:锻炼宝宝的观察力。

适应年龄:2到6岁。可根据孩子的年龄差距,对图案难度进行选择。

注意事项:不要说“你这样做不对”

父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步,如为了提高孩子的学习效率,常会忍不住说“你这样做不对”。

事实上,虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路,但这正是他必经的学习之路,而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。

五、用鞋带串塑料珠子 看能否按要求串起来

一盘散落的塑料珠子,让宝宝用一根鞋带,将珠子按照事先画好的颜色进行有序的串连。

目的:锻炼宝宝的观察和动手能力。

适用年龄:3到6岁。珠子一定要大个一点,不然容易被宝宝误吞。

柏拉图定义游戏为:游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。拉夫.科斯特也认为:游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。所以家长适当的与孩子玩些智力游戏对孩子智能的开发是很有帮助的,会让孩子更加聪明。

家长是孩子的天,那就让我们为他们撑起更活跃更宽的天吧!

教给宝宝穿衣小游戏


宝宝一天天的长大,自己应该掌握一些最基本的生活技巧,首先要学习的就是像穿衣服这样的小事,宝宝们会在不断地学习中逐渐长大。

系扣游戏

目的:让宝宝自己掌握系扣子的方法,并锻炼手指的灵活性

适合年龄:2岁半以上的宝宝

玩法:妈妈可以先给宝宝做示范,告诉宝宝一些技巧:两手分别拿着扣子和扣眼,先把扣子的一部分放进扣眼里,拿扣子的手顺势把剩下的扣子推进扣眼里,还要注意扣子和扣眼的正确搭配,再逐步让宝宝练习。

提示:在天冷的季节,宝宝的大衣几乎都是需要系扣子的,可以让宝宝在每天穿衣服的时候,练习自己系扣子,逐渐可以掌握系扣子的技巧和方法。

套头穿衣

目的:锻炼宝宝的自理能力

适合年龄:2岁半以上的宝宝

玩法:首先要分清衣服的前后,把两只胳膊伸进衣服的袖子里,再用两只手抓住袖口,然后把头伸到领子里,最后再把衣服整理好,这样衣服就算大致穿好了。

提示:可以选择早上的时间,让宝宝自己练习穿衣服,特别是贴身的内衣或毛衣等套头的衣服。刚开始的时候,宝宝可能穿不太好,妈妈可以在旁边指导,告诉宝宝一些技巧。

学系鞋带

目的:让宝宝可以自己穿系带鞋,并锻炼手指的灵活性

适合年龄:2岁半以上的宝宝

玩法:首先让宝宝练习系一个结,等练熟了,再教他连续系两个结(也就是一个死结),第三步再让他练习系活结。

提示:宝宝的许多鞋子都是需要系鞋带的,可是许多宝宝都不会自己系,可以选一个时间在妈妈的帮助下练习自己系鞋带。

让宝宝越玩更聪明


有12种有趣、科学、简便的方法,它们会使宝宝变得更聪明。

1、尽量母乳喂养

事实证明:在婴儿期母乳喂养的孩子具有较高的智商。另外,哺乳是妈妈与宝宝进行情感交流的大好时机。

2、保持视线接触

当新生宝宝睁着眼睛时,爸爸妈妈要经常与他对视。宝宝很早就能辨认人的脸,而且他最爱看的就是亲爱的妈妈的脸。盯着人脸看,能发展宝宝的记忆力。

3、捉迷藏

和宝宝捉迷藏不仅仅能逗得他咯咯笑,宝宝可以从中知道物体消失后还能回来。

4、让宝宝区分事物

在宝宝脸上方20~30厘米处挂两幅图片。这两个图片要比较相似,但有小小的不同(如树的位置不一样)。即使很小的婴儿也能来回地观察,猜测画的不同之处。这能为后来的认知和阅读发展打下基础。

5、爬行游戏

躺在地板上,让宝宝在你的身上爬来爬去。这远比专门的爬行训练有趣得多。可以激发他的协调性和解决问题的能力。

6、读书给他听

科学家发现:当母亲把一个故事的一行话读上2~3遍时,8个月的婴儿就能够识别这行字的先后排列顺序。这种方法能帮助宝宝学习语言。

7、让宝宝玩弄自己的食物

给宝宝不同性质的食物,如面包、米饭、巧克力、蔬菜等。这可以锻炼宝宝的抓握能力和发展他的感觉器官。

8、做家庭相册

相册里放入父母和亲戚的照片,经常翻给宝宝看,发展宝宝的记忆能力。

9、设置障碍物

在地上放一些柔软的垫子、枕头、盒子或玩具,教宝宝怎样从上面、下面和旁边爬过这些障碍物。可以发展宝宝的运动能力。

10、触摸物体

抱着宝宝在屋子里走动。让他的手触摸冰凉的玻璃、柔软的衣物、光滑的植物叶子或其它安全的物体,同时对宝宝大声讲出它们的名字。可以促进宝宝感知觉的发展。

11、给宝宝选择的权利

可能的话,一次给宝宝两个可以选择的东西,如用餐时给他两种颜色的碗让他挑。这样他就会知道自己的决定是重要的。

12、让宝宝做家务

小宝宝可以将衣物按深浅分开,甚至能从中找出自己的衣服。这可以发展他的分类能力。

训练宝宝方位感的小游戏


在宝宝的成长过程中,要学的东西很多:学爬、学走、学说话、学看书、学写字……这其中的每个环节,家长都会倾注极大的心血。可很多家长可能忘了一点,宝宝的方位感也是要训练的。

1、整理物品

应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。

这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示,比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层”。只有当宝宝听到

规范的、细致的描述时,他们才能学会这些词汇。

可以和宝宝玩一个游戏,叫做“我是一个侦察兵”,这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。

2、藏猫猫

有意识地创设一下可以让孩子藏身的“设备”,比如孩子可以钻进去的大盒子等等。

当你四处走着打他们时,要对你走过的地方有一个“实况报道”,当然也包括你找到他们的地方。

3、修建“公路”

找一块空地,和宝宝一起在几个点之间修建公路,比如为一个小木偶的房子,车房和超级市场之间修公路。它们可以用木块或塑料来作为铺路的材料。

要宝宝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。

增加一些停止地点,比如说红绿灯或斑马线,以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句,比如“走斑马线穿过马路”和“在红绿灯处向左拐”等。要使任务多样化,可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。

4、描述房间布置

通过画地图宝宝可以学会大量的方位知识。

在一张大纸上,让宝宝画出房间的墙,并标出窗和门的位置。

让宝宝剪出不同颜色,形状的粘贴纸片,代表房间的不同区域,比如读书角架,并把这些小纸片贴到大纸上。

鼓励他做一张比较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。

然后宝宝就能用相似的方法来介绍他自己小卧室的内部陈设了。

5、绘制地图

用讲故事的方法来激发宝宝绘制地图,读一个故事,如“一个小姜饼人”。他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上,溜出厨房,跑出门去,然后沿着小路逃跑。他穿过花园,看见一个园丁正在干活。之后他跑到田野里,看到一头牛和一匹马。因为所有的动物和人都在追他,他就跳进了一条很深的河,一只狐狸救起了他。

当你讲故事时,鼓励宝宝参与到你的讲述中,可以不断地重复这句很有名的对白:“跑啊,跑啊,你能跑多快就跑多快,但你追不到我,我就是小姜饼人。”

让宝宝画一幅图来表现事件的顺序。当他描述每个事件发生的地点时,你要强调正确的词汇的说法。

开发宝宝身体机能的小游戏


宝宝的身体机能应该尽快得到开发,现在就教父母亲一些亲子小游戏,让你寓教于乐。

模拟保龄球

玩法:

在家里的走廊弄一个保龄球滚道,然后在一边放置6个空的水瓶,并且准备一个网球。让宝宝帮你把所有的水瓶排列成三角形,并且和他一起大声地数瓶子的数量。

然后,让宝宝像打保龄球那样,把网球推出去,在水瓶倒了之后,就问他:“你弄倒了多少个水瓶啊?”

然后,和他一起数还在屹立的水瓶,从而得出倒下的水瓶数目。

就这样,再和宝宝把水瓶弄起来,摆好,再重新玩一次游戏。

宝宝能从中学到的东西:

在滚网球的时候,宝宝学到了眼睛和手的平衡,并且,在数倒下的瓶子的时候,学到了简单的加减法。

选择心情

和宝宝一起画画,画下开心的、伤心的、疯狂的、惊讶的和愚蠢的面部表情。

制造一个扁豆袋子——可以把干扁豆放在袜子里面,然后把袜子口牢牢封好(要小心,因为如果宝宝吞下扁豆,可能会导致窒息)

然后,把刚刚话的脸蛋的纸铺在地上。

随后,问小朋友:“生日派对上,你的感觉是什么?”或者“当姐姐拿走你的玩具的时候,你的心情是什么?”

让小朋友把扁豆袋扔在适当的心情上。之后,就让宝宝问你问题,让你来选择心情。

宝宝能从中学到的东西:

通过这个游戏,宝宝能够把自己的心情和文字画上等号,另外,扔扁豆袋也训练了他抛掷的技巧,还有,画东西也锻炼了他的动手能力。

平衡感

用长的有颜色的绳子在地上弄成直线、“之”字形线条或者曲线,然后,给宝宝出一些有趣的挑战,例如:“走直线”“用脚尖走路,走之字的线”“用三大步倒退着走完曲线”

你可以从中看到宝宝特别的创意。

宝宝能从中学到的东西:

这个游戏虽然简单,但是,宝宝从中可以学习一心两用和练习平衡感。一方面,他专注于自己的平衡还有身体协调,另一方面,他的小脑袋瓜也在思考怎样完成你的复杂提示。这是一个很好的学前教育。

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