亲子教育——促进孩子增长智慧的亲子游戏锦集锦

玩，是宝宝每天的必修课。下面介绍的这些小游戏，爸爸妈妈和宝宝一起玩，不仅能增进亲子沟通，还能让宝宝小脑瓜变灵光，快一起来学学吧。

1、打电话

准备玩具电话两部。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按，等宝宝完成后，妈妈模仿电话铃声“丁零零”，然后用电话与宝宝通话：“喂?你是XXX吗?”“宝宝，妈妈在家吗?”这个小游戏能强化宝宝手指的力量，促进手部精细动作及手眼协调能力的发育。

准备适量花生豆和两个矿泉水瓶。妈妈演示放豆的过程，突出两手指捏豆的动作，同时引导宝宝自己也捏豆子，把豆子放入瓶中摇一摇，使之发出“哗啦啦”的声响引起宝宝的兴趣。捏豆子可以提高宝宝手部肌肉的灵活性，及解决问题的能力。

3、捉虫子

准备小虫贴纸和垃圾筐。在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能触到的位置。告诉宝宝“这些都是害虫，我们要一起把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里”。引导宝宝踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，帮孩子想办法，比如拿个小凳子垫高，要注意安全。捉害虫锻炼孩子脚尖、手指尖的力量，也让其学会动脑想办法。

4、穿彩珠

准备适量的大颗彩珠和较硬的绳子。妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，然后将穿好的彩珠围在其脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。可以训练宝宝的手眼协调能力，还能让其学着集中注意力。

5、小手画一画

准备纸和水彩笔。妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着妈妈在画纸上画线条、弧线、圆等。教宝宝握住笔，可以发展手指、手腕的灵活性，锻炼小肌肉群、手眼协调能力，培养宝宝对色彩、涂写的兴趣。

6、扔纸球

准备篮子和废报纸。把报纸揉成一团，做成纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的触觉、动作的控制、空间距离的判断，都有利于孩子的大脑开发。【wWW.fW76.Com 76范文网】

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两岁小宝儿增长智慧的六个亲子游戏

1.打电话。准备玩具电话两部。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按，等宝宝完成后，妈妈模仿电话铃声“丁零零”，然后用电话与宝宝通话：“喂？你是XXX吗？”“宝宝，妈妈在家吗？”这个小游戏能强化宝宝手指的力量，促进手部精细动作及手眼协调能力的发育。

2.装豆子。准备适量花生豆和两个矿泉水瓶。妈妈演示放豆的过程，突出两手指捏豆的动作，同时引导宝宝自己也捏豆子，把豆子放入瓶中摇一摇，使之发出“哗啦啦”的声响引起宝宝的兴趣。捏豆子可以提高宝宝手部肌肉的灵活性，及解决问题的能力。

3.捉虫子。准备小虫贴纸和垃圾筐。在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能触到的位置。告诉宝宝“这些都是害虫，我们要一起把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里”。引导宝宝踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，帮孩子想办法，比如拿个小凳子垫高，要注意安全。捉害虫锻炼孩子脚尖、手指尖的力量，也让其学会动脑想办法。

4.穿彩珠。准备适量的大颗彩珠和较硬的绳子。妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，然后将穿好的彩珠围在其脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。可以训练宝宝的手眼协调能力，还能让其学着集中注意力。

5.小手画一画。准备纸和水彩笔。妈妈和宝宝各选一只画笔，把其余的画笔先收起来。让宝宝学着妈妈在画纸上画线条、弧线、圆等。教宝宝握住笔，可以发展手指、手腕的灵活性，锻炼小肌肉群、手眼协调能力，培养宝宝对色彩、涂写的兴趣。

6.扔纸球。准备篮子和废报纸。把报纸揉成一团，做成纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的触觉、动作的控制、空间距离的判断，都有利于孩子的大脑开发。

东南大学附属中大医院儿童发育行为中心治疗师袁雪梅

激发孩子智慧十大亲子游戏

随着孩子逐渐长大，孩子都会被各种各样的游戏所吸引。而事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。

1、猜谜游戏

孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

2.知觉游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

3.扮演游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

4.想像游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5.接龙游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……

6.字词游戏

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……

7.手指游戏

双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

8.躲藏游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。

9.绘画游戏

从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

10.观察游戏

让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

除上述10种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时用以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，应注意个别与团体游戏兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

促进亲子关系的小游戏

面对嗷嗷待哺的宝宝，我们除了喂奶和与他进行所谓的交谈之外，是不是觉得其他沟通方式就少得可怜了呢？不要心急，下面我们就针对一周岁以内的宝宝，为您推荐几个亲子小游戏，拉近您和宝宝之间的距离，用互动游戏的方式传递彼此的感情。

NO.1：亲子体操进行时

可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，我们拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。然后，我们再攥住宝宝的一只小脚，向上推至弯曲再拉平，反复10几次，再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍，不但能增强宝宝的专注力，还能引起宝宝极大的兴趣。

NO.2：手鼓、摇铃动起来

为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。当我们看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时，此时的你是不是比他更开心呢？

NO.3：撕纸游戏

对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。我们不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。我们只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。我们不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。

NO.4：比本领，学手势

我们可以先从几个简单的手势让宝宝学起。例如：抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边说边多反复几次做给宝宝看，他就会学着我们的样子动起来。“抓挠”，只要把宝宝的一只手举高，他自然就会弯曲，这是引导他进行手指曲张能力的练习。“拍手”，我们可以拉起宝宝的两只小手拍在一起，发出的响声会激发宝宝强烈的好奇心。这时，我们带动着他的一双小手多来几次，等他对这个动作渐渐熟练后，就会满心欢喜地开始自我练习。而且电视节目中会有很多鼓掌的场面，当宝宝看到大家拍手的场面时，也会情不自禁地跟着大家一起拍手的。“真棒”，我们对宝宝一点一滴的进步都会给予由衷的赞赏，而高高挑起的大拇指就是对宝宝的一种鼓励与支持。

将宝宝的大拇指分离竖起，告诉他这是“真棒”的意思，并以点头作为诠释。相信从你欣赏与赞许的目光中，宝宝会找到一种自信。“再见”，亲朋好友临别时，我们可以举起宝宝的手臂左右摇摆着，并连声道别。情景相融，宝宝对再见所蕴含的意思就会有了一种认识。当宝宝对这些手势都能掌握时，我们就可以作为一种游戏对他进行考验了。当我们喊出动作的名称时，宝宝做出相应的举动，如此反复乐此不疲。当然，还可以作为一项本领，成为宝宝炫耀的资本哦！

亲子教育：关于教育的智慧

巴关说：每个人都必须懂一些生命发展的基本心理学，以及当孩子在五岁、十岁、十五岁、二十岁时，会有什么样的思考、感受和行为模式。每个人都必须具备这方面的知识，因为很多的谜都源于此。孩子叛逆不听话、不服从你、不与你说话，全都受到生理的控制。

当你具备这些知识，一半的问题就消失了。此外，对待孩子时，你必须也成为一个孩子，将自己放在孩子的角色中。回想自己五岁、十岁、十五岁大时的样子，你就会知道要如何对待孩子。

还有，不要把孩子当小孩来对待，要将他放在与你平等的位置上，而不应视为非常渺小和微不足道的人。在印度有个通则，长久以来一直是指导原则，几千年来帮助了数百万人民：在孩子六岁前，待他像个国王或皇后;六岁至十二岁时，待他像个王子或者公主;十二岁后，则把他当作朋友来对待。我们严格遵循此原则，成果斐然。

在这之后，你必须做好父母，也就是你的内在必须没有冲突、恐惧、焦虑，你必须是个整体，内在绝不能分裂，必须保持完整;你必须看见自己本来的样貌，如实如是地爱自己与接纳自己，这是你可以对自己做的，如此一来，无论之后你做什么，对孩子来说都是完美的，他会忠实地回应你、但是如果你内在不和谐，那么不论做什么，都只是做出动作而已，这样就会对孩子创造奇迹。

把孩子当国王皇后般对待

教育0-6岁的孩子时，请做到：

一、给予丰沛的爱、注意力与关怀;

二、试着不要说‘不’。

在孩子0-6岁的成长期间，你要倾注爱、注意力与关心在孩子在身上。做所有你能做的事，但必须持续爱着孩子，不要在这期间伤害他。还有一点很重要：你要减少对孩子说‘不’的次数。这个年纪的孩子非常难以管教，且会持续跟你要这个、要那个，总是跑来跑去、动个不停。但是如果父母一直对他说：‘别做这个，别做那个，这个不是给你的。’像这样持续地说不，通常孩子就会渐渐养成暴力倾向，因为孩子的内在没有可以接受拒绝的系统。

尽可能减少说‘不’的机会，试着去顺从孩子的希望。你当然不可能满足孩子所有的希望，也许是因为财务状况不允许，或者是为了孩子的安全着想。因此，为人父母者必须好好辨别。如果你无法提供某些事物，尽可能就别让孩子看到它。试着防止孩子产生要它的欲望，因为即便是大人，要对自己的欲说‘不’也很困难。

这个阶段的孩子在经验宇宙与生命，所以尽可能陪在他身边。孩子六岁之前所体验的品质，决定了他日后的观点如何发展。如果要孩子未来成为快乐的人，就尽可能给他欢乐;如果要他未来成为有感知能力的人，就尽你所能地给他爱;如果希望他变成懂得感恩的人，就多多赞美他。做所有你能做的事，直到这个孩子满六岁为止。

把孩子当王子公主般对待

养育六到十二岁的小孩，则必须：

一、在自由与纪律之间取得平衡;

二、成为孩子的模范。

在六到十二岁的阶段，你必须像对待王子或者公主一样地对待孩子。此时你开始找寻自由与纪律之间的平衡。不是透过强迫来规范孩子，而是帮助他形成良好的制约，对生命有正确、全面的观点与意见。如果你希望孩子尊重工作的价值、关系与财富，那么请以身作则。找一件可以和孩子一起做的事，看着孩子模仿你，而在这过程中，你也会有所成长。孩子是天生的模仿家，要是看到父母互相破口大骂，他很快也会对父母大声顶嘴，不能对孩子说‘不要大吼大叫!’‘你还小’这类的话，因为他只是在模仿大人，而且孩子不会听你的话，他只是模仿自己所看到的。

有很多东西是我们无法操控的，像是我们无法控制孩子跟哪一种朋友交往，也无法得知生命本身会提供何种教导，但只要父母能接受自己，彼此关怀并相亲相爱，孩子就有可能成为很棒的人。

把孩子当朋友般对待

对待十二岁以上的孩子，建议你：

一、成为孩子的朋友，带着尊重来爱他;

二、帮助你的孩子思考与做决定、父母必须把十二岁以上的孩子当作朋友，你们是平等的。

在生命的任何一个阶段，孩子和你都是平等的，而你必须带着尊重来爱他，因为受到尊重的孩子长大后，会变成伟大的个体。满十二岁以后，你和孩子的对话必须有所改变，里面没有指令，只有建议和提问。

如果父母能培养问适当问题的艺术，协助孩子思考、做决定等，对孩子会相当有帮助。满十二岁以后，孩子可能会养成拒绝你的习惯，去做那些你不要他做的事。比方说，如果你要他早点回家，他可能很晚才回家;如果你说不要跟某人玩，你会跟你唱反调;如果你建议某个课程可能对他有益，他就会拒绝去上。

通常孩子都会度过这个‘说不’的时期，这在孩子人格的演化上是非常自然的阶段，因为他需要确立自己的个体性。在这个阶段，孩子试着找出‘我是谁?我是什么?’无法再把自己想成某某人的女儿、某某人的儿子，而是试着将自己和父母分开，去寻求并证明自己是谁。所以孩子在这个过程中会不断的拒绝你，即便你提供的建议可能更合理。但是，无须担心或惊慌，因为孩子满十八岁或二十岁时，自然会度过这个阶段。

简单的亲子游戏，帮您促进亲子关系

和宝宝在一起的游戏，其实并不需要多么复杂，很多经典的游戏，是全球的父母都会和孩子玩的，这些简单的游戏有助于增进亲子感情，还能让你和宝宝都能从心底里感受到快乐。这些游戏都是什么呢？

全身按摩

给婴儿做抚摸操不仅能促进婴儿和父母之间的感情，还有利于宝宝的健康如帮助宝宝加快新陈代谢、减轻肌肉紧张等。

躲猫猫

几个月的宝宝往往对事物是客观存在的这一本质现象没有意识，因此躲猫猫游戏会给他们带来神奇的感受，刺激大脑的发育！具体妈妈们可以用一张干净的纸或布盖住自己的脸，再拿开，不停反复，还可以和宝宝说:妈妈不见了！妈妈出现了！

拍拍拍

跟六个月左右的宝宝就可以开始玩小手拍拍的游戏了。妈妈们可以边唱边和孩子互动:"小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里，用手指出来！"这个游戏主要是能帮助孩子更快的认识自己的身体器官。

手指脚趾齐上阵

当宝宝能意识并控制自己的身体时，可以和宝宝玩手指脚趾来表演的游戏，促进手脚的精细动作发育。具体方法如:父母伸出大拇指跟宝宝说"我是大拇指哥哥，你是谁？"让宝宝也伸出一只手指并回答伸出的是哪一根手指等。

哭脸还是笑脸

哭脸还是笑脸的游戏重点在于培养孩子对情绪的理解，促进孩子情商的发育！具体玩法:年龄小的孩子可以准备两个画好的表情，一个哭脸，一个笑脸，再由妈妈提供一个场景，如:小妹妹的冰淇淋掉了，她哭了，宝宝说哪个是哭了？对年龄更大点的，父母可以让孩子自己画出对应的表情。

听音拍手

听音拍手这个游戏的主要目的就是刺激小孩听觉的发育，游戏规则很简单，爸爸妈妈提供一组词语，让孩子听到某一种类型的就拍拍手，如提供“桌子，苹果，冰淇淋，沙子…”而要求孩子听到吃的就拍拍手。当然，除了听觉，人还有其他的感觉，所以蒙眼尝食物等延伸游戏就不再多介绍！

反向推理

“冬天冷，夏天…”“爸爸是男人，妈妈是…”类似这样的问题游戏看上去简单，但是对培养孩子的逻辑推理能力却有意想不到的效果！

亲子游戏：为孩子启智妙招

宝宝在游戏中发展了心智、提高了能力、增长了知识，家庭早期教育就是游戏教育。有快乐的游戏相伴而又教育无痕的童年才是有情趣的、美好的童年。

细心捕捉兴趣的亮点

一次，我抱着宝宝到校内小电影院看电影，他一会儿就没兴趣了，身子倾向放映室的方向，伸着胳膊示意我——去那儿。

当我顺着他指的方向来到放映室时，他眼睛一亮，咧着嘴笑。好奇的他目不转睛地盯着转动的片子和传动带，足足看了四十多分钟才肯离开。

后来，我发现宝宝一看到转动的东西就很兴奋，于是有意识地收集一些转动的、圆的东西让他看，如电风扇、圆形的钟、车轮，使宝宝对“圆”的概念有了初步的认识。慢慢地，延伸到接触各种几何图形。我买来各种图形的图片，用硬纸片剪成各种形状，写上阿拉伯数字；陪他一起玩积木，培养他的空间感。这些又使得宝宝对几何图形及数字发生了兴趣。

就这样，宝宝对数学的兴趣在我不断有意识地捕捉中巩固下来了。上小学后，他学数学很轻松，几乎每个学期都会拿到数学竞赛奖状。

【指南针】

宝宝生来就有好奇心和探索精神，在他的活动中蕴藏着许多兴趣的亮点，如果你多留心，做个观察家，于平凡细微处洞察到宝宝的探究倾向，抓住这个兴趣点，有意识地朝这个方向努力，就有可能培养出宝宝在某方面的兴趣。

引导宝宝观察和思考

有一次，屋外哗啦啦下着雨，儿子打着雨伞站在雨中，将伞飞快地旋转着，甩得雨花四处乱溅。我没有批评他，而是躲到伞下，和他一起玩起来。

“航航，你为什么要转伞呀？”

“好玩。”儿子开心地回答。

“怎么个好玩法？”

“好多雨点被我甩出去了，你看。”

“噢，它是怎么甩出去的。”

儿子大概不明白我的意思，回答不上来。我启发他：“它朝什么方向跑出去的？”这下，儿子认真地边转伞边琢磨起来了。过了一会儿，他指了指伞骨尖端：“是从这儿斜着飞出去的。”“你把伞停下来，看它又是怎么跑的？”“当然是直的往下掉。”“这说明了什么？”儿子想了想，终于说：“转和不转，方向不一样。”

看着儿子兴趣正浓，我又和他一起聆听雨声，学习说象声词，我说一句“叭嗒叭嗒”，他说一句“滴嗒滴嗒”。接着又和他一起打着伞步行，观察雨点跌落到池塘里、石板上的情景，静听打在芭蕉叶上的声音……

【指南针】

宝宝的玩耍带有很大的盲目性和随意性。有时你看不到看似随意的玩耍中所蕴藏着的教育内容。如果能有意引导，让他专注地观察，学会深入思考，将有利于思维能力的培养。

创造灵活多样的识字方法

我把字卡拿出来，准备让儿子巩固原来学过的字，但他只认了两个就不配合了。

那就来个天女散花吧。我把字卡随手朝空中一扔，和儿子一起抢拾起来。我抢到了“面包”、“西瓜”，他抢到了“沙发”、“月亮”、“兔子”。然后我们互相组成句子。我给出“西瓜”，他亮出“沙发”，我说不对，问他谁要“西瓜”，他才出示“兔子”。

第二天，我和他用字卡玩起了“开商店”。他的商店“货”很多，我要买什么，他得用心去找出来。在这样的游戏中，儿子不知不觉地记住了很多生字。

此后玩过字卡躲猫猫，一人藏字卡一人找；给字找朋友，即组词认字，如我手中出示“上”，他得找出“课”、“班”、“学”等；从报纸和故事书中找“老朋友”，巩固学过的字。

在丰富多彩的游戏中，儿子对汉字有了敏感，只要有汉字的地方，他就会主动问我字的意思。有了一定的识字量后，我开始引领儿子看书，培养他的独立阅读能力和对书的兴趣。

【指南针】

宝宝的注意力保持时间很短，对于要专注的某项事物，时间一长便容易失去兴趣。如果此时你能随机应变，让游戏以另一种方式出现，他的兴趣火花又会被重新点燃。

及时转移教育战术

一天，我正摊开画报教儿子认字。当指到“汤匙”两字时，他一边用手表示“舀”的动作一边说：“舀，舀，舀饭。”并把书一把扫到地上，显然，没兴趣了，他的思维活动已转移到另一方向——头脑中出现了“舀饭”的表象。于是我放弃教认字：“汤匙是用来舀饭的，是吗？”他点点头。“汤匙还能用来舀什么？”他看到桌上的花生和糖，脱口而出：“舀花生，舀糖。”“真聪明，汤匙是用来舀东西的，还能用来做什么呢？”为了直观，我特意从厨房拿来了汤匙。他看到电视机旁的小药瓶，说：“用来盖那个小药瓶。”“对，还有呢？”我不断发问，他不断思考，“用来摆家家！”“用来敲！好听！”“用来转圆圈玩！”他用手推了一下汤匙柄，汤匙转了起来。过了一会又说：“还可以刮东西！”他拿起汤匙用力在我身上刮！

【指南针】

与宝宝玩游戏时，如果发现他没有朝你预设的方向走，不要灰心，不妨换个思维角度，做一点让步，改变方向，顺着他的意愿和思路走下去，不就开辟了新领域吗——比如上面的发散思维训练。

10个小游戏，帮你促进亲子关系

亲子关系是指父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。

良好的亲子关系可以促进夫妻关系和家庭关系多方面发展，父母与孩子多进行游戏互动则可以促进亲子关系，减少与孩子的隔阂，能够进一步促进亲子关系的发展、亲子感情为基础，也会使孩子可以在更大程度上感受到父母的爱与关注。

亲子游戏是家庭内父母（包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母）与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。那么亲子游戏都有哪些呢?

可以促进亲子关系的10个小游戏：

1. 让孩子猜猜你脑子里想的东西，告诉他这个东西的用途，让他猜。

2. 在您的家里寻找圆形的、方形的、长方形的和三角形的物品。还能找到什么其他形状？是否有五边形？让您的孩子找出一个环形的东西，然后找出一个球形的东西。找出一个方形的东西，然后找出一个立方形的东西。

3. 用手拍出一段节奏，让孩子重复。然后让孩子拍出一段节奏，您来重复。交替地由一方拍出节奏，另一方重复。

4. 模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的？是什么样子的？吃什么？生活在哪里？

5. 和孩子玩“20个问题”的游戏。在房间里挑一个物品，然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。

6. 对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。如您可以说：“你和你的爸爸都喜欢踢足球。但是你喜欢蓝色，而你爸爸喜欢红色。”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。

7. 在一个袋子里装一些物品，让孩子从中取出一件，然后让孩子讲一个关于这个物品的故事。然后您再从袋子里取一件物品，用这件物品继续刚才讲的故事。再轮流取东西、讲故事，直到所有的物品都用完。接着可以再来一次！

8. 和孩子玩“妈妈我可以吗？”的游戏。站在大房间或大块区域的一头，让孩子站在另一头。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步，直到他来到您的身边。（“妈妈/爸爸，我能单脚跳5步吗？”）

9. 告诉孩子您喜爱他的地方，然后告诉孩子您喜爱您的朋友或家人的原因。

10.拼图游戏。根据宝宝年龄不同买一些合适的拼图，让宝宝拼起来，拼的同时也要和宝宝互动哦，当宝宝完成的时候一定要记得给予适当的鼓励和赞美。

全家共玩的游戏可以增进亲子关系

我国著明的儿童教育家陈鹤琴先生认为：当游戏时，儿童只是游戏，不觉得学习之苦。

小孩子在家里不动不做是不会发展的，他不去玩水，哪里会知道水的性质？

不去玩冰，哪里会知道冰是冷的，不要因为玩水玩冰是有危险的，就禁止她。

我想这一点，和我们金宝贝一直提倡的、让孩子获得多元探索和体验的教育理念是完全契合的。

游戏会让孩子获得生理和心理的愉悦感。有了这种愉悦感，他们就会更喜欢游戏，会形成一个良性循环。

什么样的游戏适合全家共玩？

发展手和大脑的：像乐高、或者一些纸牌游戏、跳格子、扭扭乐等；

发展语言能力的：接龙游戏、表情包游戏、发展艺术和审美的手影游戏、纸箱涂鸦设计、调色板游戏等；

发展社会交往的：小区躲猫猫游戏、小区探险游戏、小区木头人游戏等等。

扭扭乐

扭扭乐这个游戏，非常锻炼身体和头脑。是我们家最喜欢的游戏之一，在美剧《老友记》《生活大爆炸》里都出现过。

美剧里是年轻人一起玩，我们家有老有小，但在一起玩真是妙趣无穷，有时候大家真的是扭作一团！

如果家中老人腿脚不灵，正好可以来当裁判。

游戏其实不复杂：当指针转到哪个颜色时，固定我们就要用哪只手、哪只脚就去踩某个颜色，我们就要按照规则去做，看谁能坚持不倒下，成为游戏圈里唯一的胜利者。

随着年纪增长，我这个腰椎不太行了，玩这个游戏就越来越处于下风……但扭扭乐真的又动手（还动脚）又动脑（毕竟你要思考如何把身体凹得更合理），很开心。

土豆丝丝

我们可以在经典游戏上进行一些加工和变化。在我们家，我们经常玩一个叫做“土豆丝丝”的游戏。

土豆丝丝其实就是一个双人拍手游戏，当然到后来我们演变成多人拍手、多人跺脚游戏——

手心相对，就是土豆丝；手背相对，就是土豆皮。

玩的时候，伴随一个歌谣：土豆土豆丝丝~土豆土豆皮皮~土豆丝~土豆皮~土豆丝~皮~

按照这样一个顺序：先击掌、后击手背。

但是要注意，有次数的变化：土豆土豆丝丝，就击两次手掌心；土豆土豆皮皮，就击两次手背；土豆丝，一次掌心；土豆皮，一次手背。

而且，这个游戏还可以调整语速，还能练嘴皮子。

这样的游戏，很适合我们一起轻声地玩起来，当然渐渐高声起来也没关系，停一下就好了，这样就容易把孩子们“钉”在座位上。

数学启蒙游戏

抢椅子游戏，很多家庭都可以，里面有数的变化。

比如：五个人一起抢一个椅子，那就是10里面的减少，通过这种方式，孩子可以深刻理解这种减少。

因为我们家爱旅游，一家人在车上的时间很多，我们在路途中也会玩这种数学游戏。

比如，我们很喜欢用前车的车牌尾数来玩游戏。我儿子两岁多，认识更多的数字了，我们就会问：前面的车是几号？孩子就会从这一串数字中找出自己熟悉的数字说出来。我们大人在表示认同之余，再把整个好牌都念一遍，慢慢让孩子认读更多数字。

我们还会请孩子将车牌后两位数的数字加起来。这最好等孩子知道两位数、十以内的加法后再去玩。

儿子在大班时，已经在幼儿园老师的教导下学会了这种连续相加，我们也就能提高游戏的难度，从加两个变成加三个，然后发展到要加整个车牌的数字。

第三个车牌小游戏叫做加减乘除24，就是把临时得到的四个数字进行加减乘除运算，得到24的结果。

一开始，我们千万不要和孩子比速度，只要车一直在我们面前晃荡，我们就慢慢算。这需要孩子去理解游戏，并通过锻炼来习得计算经验，算不出来也没什么大不了的。

当然，也不用总是假装自己算不出来，我们可以适当放慢思维速度，然后再最终说出来，这也是给孩子进行榜样示范，孩子可以学习我们的计算方法。

不过，我们经常发现，儿子的思路和我们会不一样，有时候我们没算出来，他倒算出来了，这时候我们一定要给予鼓励。

财商启蒙游戏

儿子两岁多的时候，我们买了一套超市套装游戏，有商品、收银机、信用卡……

儿子当时很喜欢的这个玩具，那个时候他说话还不利索呢，却不厌其烦地叫卖他的商品。等到我女儿两岁了，兄妹俩就一起玩，更带劲！

直到他们都是小学生的时候，他们还经常自己创作一些商品，来进行这种假扮游戏。

生活中，偶尔我们也会进行一些真正的买卖，比如，他们会把闲置物品拿去交换，也在我们小区门口摆过小摊。

孩子对钱的概念有一个认知的过程。有时你会发现，我们平时用很贵价格买来的东西，孩子们一块两块就卖出去了，或者是用较多的钱买了不值的东西，但在孩子的心目中，他喜欢、觉得有用，他愿意去交换，这就是这个事物的最高的价值，也不就是商业交换的最高的定律吗？

地理启蒙游戏

有意识地选择地理玩具，可以让孩子更早接触到地理，诱发兴趣。

我儿子现在地理学得很好，在年级里名列前茅，我觉得和早期的地理的启蒙分不开。

拼图是两岁以后孩子开发智力很好的一类玩具。我们在孩子两岁多时，就给他买了快数较少的中国地图的模板拼图，3岁多买的是按按省分块、边界不清晰的木拼图，到了五岁多，买的就是每个省分快、边界清晰的磁性拼图。

我们把磁性拼图帖在冰箱上。这个玩具他们各自玩了很长时间，真的快磨损光了，但他们还是很喜欢。

对孩子来说，这可以锻炼他的肌肉动作、锻炼他的拼图的能力、锻炼他了解中国地理。

同样是球，如果是地球仪，它就不仅是球了。我们经常做一个“指国家、猜国名”的游戏。游戏的时候，我们把眼睛闭上，手在地球仪上摸啊摸，停下来时，其他人就用语言去描述。

比如，这个落脚点是什么国家？世界上最大的国家在哪里？等等。

一开始我女儿年纪小，几乎什么都不懂，但是哥哥已经懂了很多，妹妹就瞎讲，也是挺有意思的！

游戏的时候，真的什么东西都可以用来当玩具。

亲子游戏可以增进亲密关系，让我们的价值观在游戏中渗透给孩子，所以，父母更要培养自己的游戏力。做会玩的父母，做孩子的玩伴，尤其是父亲。

这里不是要给爸爸们增加压力，其实是要解放我们自己。爸爸也是个大玩家，只是生活和生存的压力，让我们不再有玩的时间和玩的心情。

而当了爸爸，就有了一个重新激发自己的机会，陪孩子一起玩、开发孩子智力、锻炼孩子动手能力……很多理由，可以让我们重新做一个大玩家，同时也给了孩子更多新奇的玩法、动手动脑的机会。