幼儿园家长游戏。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，及时发现孩子的不良情况，帮助孩子健康成长！那么，家长需要做的工作有哪些呢？下面是小编为大家整理的“如何让家长参与幼儿园教育?”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
在幼儿园教育活动中，家长的参与是不可忽视的教育资源，是对孩子的理解、支持与鼓励，更是促进家长与孩子共同成长的关键。但很多家长忙于工作，不能参与幼儿园组织的亲子活动。那么，作为孩子的教育导师，该如何吸引家长参与亲子活动?
帮助家长明确自己的角色在活动前要让家长知道亲子活动的意义，亲子园并非幼儿园，它是家长学校，更多的是面对家长，交给他们科学的育儿经验，引导他们与孩子之间进行交流并学会观察孩子。摆脱“老师是活动的主要参与者、操作者，他们只是旁观者的观念”。要帮助他们明确自己的角色，整个亲子活动的主要参与者和操作者是他们本身，教师只是一个主持者、引导者。
为家长树立榜样
有些家长因为平时就经常与孩子共同游戏，再加上教师的引导能很快参与到孩子的活动中。但有些家长碍于面子，会对参与活动表现出不好意思，参与的积极性不高，甚至不参加活动，让孩子自己玩自己的，他则是个旁观者。因此，活动过程中，老师的示范行为往往对家长是一个很好的榜样。一次，聪明宝宝班玩捉尾巴的游戏，教师向家长及幼儿介绍玩法后，便和他们一同玩了起来，开始家长还有点拘束，后来看着教师和孩子们玩得特别高兴，便放开了，积极的投入到活动当中来，还创新了几种玩法。
及时给予家长充分的肯定和鼓励
家长同幼儿一样，要培养其行为的积极性，同样需要老师不断的肯定和鼓励。每当家长积极的参加到活动中来，教师都会留意给予肯定和鼓励，这样才能在活动过程中不断增强家长参与的积极性。
家长的参与配合是亲子园活动有效开展的前提，所以，充分调动家长的积极主动性与很重要。老师们要多与家长沟通，教给家长早教方法，同时，还要让家长在亲子活动中放松身心，愉快的游戏，并让家长看到孩子的点滴进步，自然就会配合老师们上课。
YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
家长参与的力量
我们在组织方案教学活动时，得到了家长的全力支持和帮助。如在组织“水”的方案教学活动前，我们心中没有底：幼儿对水了解多少？他们的兴趣与需要是什么？他们会怎样研究水？后来，我们在家长会上说出这些顾虑，立刻得到了家长们的热情支持。有的家长说：“我们可以带孩子去图书馆查资料，或从网上下载资料。”有的家长说：“我们会在家中与孩子一起研究，支持孩子的探索行为。”还有的说：“我可以帮助你们联系参观自来水厂，让孩子了解自来水是怎样来的。”更有家长表示可以到幼儿园来做“妈妈老师”或“爸爸老师”，做孩子的伙伴，与孩子一起参加方案活动。家长们的支持着实让我们感动。以下就是家长参与活动的一些片段。
调查阶段
场景1：双休日一大早，宝宝妈妈便带着宝宝来到了书城。在查询电脑后，他们便直奔目标，收集有关水的资料。星期一，宝宝抱着厚厚的一叠书，骄傲地对小朋友说：“看！这是我带来的资料！”
场景2：性格有些内向的飞飞一到幼儿园便把奶妈推到老师跟前：“这是我妈妈从网上查到的资料。”厚厚一叠资料，图文并茂，孩子们爱不释手。
场景3：门卫阿姨送来一个邮包，原来是谅谅妈妈特地用快递送来的关于自来水厂的资料。
场景4：凡凡爸爸拿着从网上抄录下来的资料对我们说：“因家中没有打印机，所以只能手抄了。”
在调查阶段，热心的家长通过各种渠道为孩子准备了图书、VCD碟片等多种资料。每当孩子们在研究过程中遇到困难或问题时，他们便主动地去查询资料，支持和帮助孩子解决问题。
探究阶段
片段1：有一次，烨烨提出了“透明的水是干净的”观点，引起了争论。谅谅说：“我不同意你的观点，透明的水不一定干净，里面可能有许多细菌。”冰冰也不赞同。这事让在医院工作的金晶妈妈知道了，她带来了两瓶水。这两瓶水虽然看上去一样，但通过高倍显微镜可以清楚地看到其中一瓶水中有许多细菌。金晶妈妈还和孩子们进行了“为什么不能喝生水”的讨论，孩子们终于信服了谅谅的观点。
片段2：由于自来水厂不适合孩子们实地参观，谅谅妈妈就到自来水厂拍摄了自来水净化的整个过程，然后到幼儿园做起了“妈妈老师”。她边放录像，边与孩子们讨论黄浦江水是如何净化成自来水的。孩子们对其中的过滤环节特别感兴趣，他们找来许多材料，尝试将污水过滤、净化。洋洋通过多次观察、记录与比较，发现污水要经过好几次过滤才能变成清水，使用不同材料的过滤效果是不同的，等等。分页标题
片段3：当孩子们研究“动物、植物都需要水”的内容时，一位家长特地到养鸽场拍摄了鸽子饮水的镜头，给孩子们的研究提供了第一手资料，孩子们对这方面的研究更有兴趣了。
片段4：在孩子们提出“怎样让污水变成清水”的问题后，我们得到了子昂爸爸的帮助──到污水处理厂参观。在参观过程中，孩子们提出了一连串问题，他都一一给予解答。孩子们对污水处理中的曝气池特别感兴趣，池中冒出的无数泡泡令孩子们疑惑不解：“这些颜色像巧克力的小泡泡到底是什么？”子昂爸爸介绍说：“它能给池中好的细菌提供氧气，使它们在污水中继续生存，最终吃掉坏细菌。”孩子们第一次听说细菌有好坏之分，非常惊讶。冰冰说：“我真想研究研究好的细菌，它到底是什么样的呢？”有个孩子惊讶地发现路旁的树叶有些发黑，就提出了疑问。子昂爸爸与孩子们讨论？这个问题，原来树叶是受污水的污染而变成黑色的。
如何鼓励爸爸参与育儿
如何鼓励爸爸参与育儿
快乐堡论坛有妈妈提问如何让忙于工作的先生参与育儿，这是个常见的问题，在此我简单总结了一下，希望对各位爸爸妈妈有帮助。
把夫妻关系摆在家中所有关系的核心，先自己跟老公处好，再谈老公和儿子相处的事情。常见的情况是孩子出生后，母亲忙于照顾孩子，而忽视了丈夫。丈夫感觉妻子和孩子亲密无间，自己倒像一个局外人，会更加疏远孩子。其实，孩子出生后，父亲也需要母亲给予特别的关怀，夫妻相处也需要母亲花一些与生孩子之前不同的心思。夫妻关系好，沟通好了，孩子的问题就好沟通了。
有的爸爸抗拒陪孩子是因为不知道怎么陪孩子。妈妈不妨主动传授一些招数给爸爸，好让爸爸“有备无患”。
妈妈可以尝试跟爸爸沟通，了解他到底愿意花哪些时间，陪孩子做什么事。往往父亲会喜欢跟孩子一起做一些大胆的游戏，或者科学探索之类的工作——这是男人的共同爱好。不要把不想做的育儿工作直接丢给爸爸做，也不要在爸爸觉得没心情、很累的时间提出要求。
只要爸爸愿意陪孩子，不管做了什么，做得怎么样，妈妈都要及时认可，不要挑剔，以免打击爸爸的积极性。
尝试邀请先生参加一些育儿互助组织，比如快乐堡的亲子活动。我们接下来会推出几个必须要爸爸参与的活动。根据我们的经验。如果我们对爸爸是否参与不做严格要求，往往参加活动的爸爸会寥寥无几，去了活动会场后，感觉跟整个氛围格格不入，但如果每个家庭都是有爸爸参与的，爸爸就会感觉自在多了。
家长如何让孩子喜欢学习？
“孩子不愿意上学怎么办？”“孩子不用功读书怎么办？”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是，随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。
当孩子讨厌上学念书时，家长应先检讨一下自身有无以下行为：
◎ 容易生气，动不动就打骂孩子；
◎ 从不称赞孩子；
◎ 总是要求孩子考试得第一名或100分；
◎ 不给孩子娱乐的时间，只要孩子一打开电视，他们便会问：“功课做好了没有？为什么看电视？”
◎ 给孩子许多补充练习。除了学校的作业外，孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。
除此以外，像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等，都会影响孩子的学习情绪，使他无心念书。
（一）让孩子保持愉快的学习情绪家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：
1．不要操之过急家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。
2．要保持自己愉快的心情家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
3．帮助孩子一起解决问题家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。
（二）用游戏性的语言对孩子提出要求许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度，在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧！”然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。
相反地，如果这位母亲用责骂的语气对孩子说：“学琴的时间到啦，赶快到房间去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟妈妈去学琴，也一定学不好！
（三）给孩子恰当的关怀和鼓励家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。
我有一个学生伟强。他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放置了一张小桌子，在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上，全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情：爸爸静静地坐在沙发上读报；妈妈轻轻地做家务；伟强也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。
适当的时机，爸爸妈妈会走到伟强面前，对他说：“我知道你一定会把功课做好的。你真乖，不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下，伟强养成了自动学习的态度。
（四）帮孩子建立起自信心家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。
我认识一位很成功的人士，他小时候因入学早，各方面表现都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说：“孩子，你真行！你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的，如果你晚入学一年就好了。不过，我们一起努力，解决问题，你会赶上别人的。”经过那一次，他对自己恢复了信心，知道自己有潜能，开始努力读书了，很快便成为佼佼者。
（五）用努力而不是用分数去评价孩子家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力 。
早期教育家长也该参与其中
最近我和一些家长谈些教育性的问题，当时家长一致认为，早期教育重要是重要，但是具体实施起来却艰难的很。我觉得也是。早期教育不该当成事业来做，而是需要用心去做。这是笔者的感悟，也是最近一段时间里想要表达的事情。用脑袋做出的事情说明早期教育还在经济化的旋涡之中，那么用心做的教育呢？是用心灵去做的教育，所以我一再提倡用心去做早期教育。但是尽管这样，我觉得家长必须把自己融入其中，因为任何孩子和父母呆在一起的时间是长期性的，父母直接影响着孩子的成长，这是环境的问题。父母必须参与其中才能达到非常好的效果。
在当下的这个阶段，普遍忽视的早期教育如何能够被提倡起来呢？我觉得需要家长和早期教育专家达到共识。或者说，家长应该多读些关于孩子早期教育的书籍，随时和教师保持联系。笔者认为现在社会节奏加快，大部分父母忽视了孩子的发展，早期教育中孩子的潜力还没有得到充分的发挥。而且大部分也忽视了这个特殊的时间，甚至许多家长说孩子的早期教育根本不重要；当然有一部分家长说重要，但是却难去做出相关的措施，这就导致了孩子的早期教育被父母的陈旧观念严重耽搁了。早期教育在教育之中的重要位置一直没有得到应有的重视。笔者最近研究早期教育，发现家长缺乏早教的一个基本意识形态。所以早期教育最先给予的教育主体人应该是家长。
家长是孩子的监护人，直接指引着孩子的成长。早期教育不仅需要老师的指导，更需要家长的亲自学习。所以，中国早期教育的路还比较遥远。
家长如何教育小孩
许多家长在教育孩子过程中会遇到许多困惑，小到孩子起床闹脾气，大到孩子说谎，面对这样的问题时候，家长往往不知所措。其实，很多时候孩子犯错误除了孩子自身问题之外呢，和家长也有一定的关系。
比如孩子刚刚入学的时候会经常丢三落四，那有时候家长的第一反应就是立刻给孩子送到学校。久而久之孩子就形成这样的观念，反正有爸爸妈妈，自己的东西也就不用收拾好，这样反而不利于孩子自觉行为的养成。
在我们的微信后台很多家长问了有关类似的问题，这是每个有孩子的家庭，每天都要面对的问题。今天，小编就对这些让家长们头疼的问题进行总结，并给出了对策，希望给家长一个参考。
1
问：想培养出优秀孩子，家长应该怎么办？
答：家长首先要加强自身学习
一位清华学生家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。虽然母亲的文化水平不高。但是，她却凭着正确的教子态度、方法，把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学高材生，可以说那位家长的思想素质是非常高的。老师说孩子不行，她没有责怪，也没有打骂孩子，而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿，更是促使孩子成功的关键。
老师的话是：“你的孩子智力有问题，根本没有什么希望”。
而妈妈回家后告诉儿子时却说：“老师说了，你有进步，只要努力就会继续进步。”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下，慢慢地进步，直到有一天孩子成了班里最优秀的学生，最后走进了清华大学的校门。
如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。
因此，家长要加强学习，学习别人的教子良方，不要轻易给孩子判“死刑”。
2
问：孩子早上醒来精神状态不好怎么办？
答：让孩子快乐地开始每一天
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映，孩子醒来第一件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。
成功的方法是，在该起床或孩子刚刚醒来翻身时，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；跟孩子谈一个有趣的话题，比如：爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。总之，要想方设法让孩子兴奋起来。
3
问：孩子摔倒怎么办？
答：这是教会孩子勇敢的关键时刻
孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来。并且对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。
正确的做法是，笑着告诉孩子：你真棒，自己爬起来吧。虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢的爬起来。
4
问：孩子第一次骂人怎么办？
答：教会孩子懂礼貌
我们家姊妹五个都不会骂人，即便是口头语，在不是特别着急的情况下也是根本不会说。这一点得益于我们的父母，因为，从小我们兄弟四个和一个姐姐，无论是谁说了脏话都会得到母亲的严厉训斥。
现在许多家长，自己就不注意这一点，如何去管孩子？更有甚者拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣。孩子是不会辨别是非的，他会错误的认为家长的笑容是对他行为的奖励，因此，时间长了他就会不自觉的把脏话随便抛出。
这时，家长应该做的是告诉孩子这是脏话以后不准再说，否则人们都不喜欢你，不和你做朋友。
5
问：孩子刚入学，家长怎么办？
答：重在培养孩子的自觉行为
对于刚刚入学的学生，家长首先要做的就是告诉孩子到学校应该怎么做，上课怎么做，老师布置了作业怎么做，老师讲课时怎么做，和小朋友玩耍怎么做。
这就要讲究一点策略，而不是简单地说教，可以给孩子讲一些勤奋学习方面的故事，讲时家长要面带欣赏的笑容。让孩子感觉到好好学习是一件光荣的事情。然后，告诉孩子故事中的主人公是如何做的，他上课时非常认真地听老师讲课，老师布置了作业按时、认真完成，完不成作业什么事情也不做。
这种情况下还应该注意，家长要做到“说到做到”。一旦你承诺了：完成作业剩下的时间都是你自己的。只要孩子及时完成了作业，千万不要再让孩子做其他附加的任务，否则，孩子在下次做作业时就会产生拖延的心理，磨洋工的孩子都是从这种想法开始的。长此以往，孩子就会产生这样的想法：反正完成作业后我还得做其他的，不如晚完成点，就可以少做点了。
6
问：孩子作业多的时候怎么办？
答：家长要谨慎处理对待老师的态度
碰到过不少这样的家长，看到孩子家庭作业多点就心疼的不得了，当着孩子的面就对老师妄加指责。更有甚者，干脆替孩子完成作业。那么，你想没想过这样一来会给孩子造成多么严重的影响，一个是在他的心目中老师的形象遭到了破坏；另一方面他会觉得，学习不应该是一种辛苦的事情，所以以后他就会想着法子为自己“减负”，慢慢地做作业就成了一种负担。
成功家长的做法是，鼓励孩子自己做完，不断地给孩子“打气”，陪着孩子完成作业。哪怕是真的心疼孩子也不会当着孩子的面给孩子找不做作业的理由，更不会对老师妄加指责。
7
问：孩子不会与人合作怎么办？
答：培养孩子如何与人相处
即便在一个社会最小的单元——家庭中，就是一个三口之家，如果缺乏合作精神也是会各奔东西。一个人在整个生命过程中都离不开合作，在家要和父母儿女，兄弟姐妹合作（当然现在有兄弟、姐妹的少了）；上学后要和同学、老师合作；等到工作了要和同事、朋友合作。否则，凭一个人的力量单打独斗只有死路一条。
8
问：孩子成绩不佳怎么办？
答：注重能力、习惯培养
成功的孩子都有一个共同特点：学习习惯好，能够自动完成学习任务，甚至超额完成任务。
你只要注重孩子好的学习习惯的培养，那就是为孩子插上了成功的翅膀。试想，一个认真听课，按时完成作业的孩子成绩会差的了吗？
孩子成绩不是十分理想，家长不要责怪孩子，而应该从教育思路上，从自己对孩子的教育方法上找原因。同时还应注意：孩子好的学习习惯的培养是一个渐进过程，万万不可操之过急。
9
问：孩子不好好吃饭怎么办？
答：控制孩子吃零食
经常看到家长追着孩子让孩子吃饭；经常听到许多家长抱怨，我的孩子真累心，吃饭的时候，经常是吃一点就算，什么样的饭也不好好吃。
据我多年的观察和研究发现，造成这种结果的原因不过三个：一、零食造成的，过多的零食导致孩子吃饭时没了胃口；二、家长误导，就是在孩子偶尔不愿意吃东西时，家长不注意，说了误导孩子不好好吃饭的话。比如说，这孩子不爱吃什么，几次之后，孩子就会自然地排斥那种东西；三、吃饭的氛围，如果家长在吃饭时经常说，某种东西不好吃，或者说某个菜做的不好，那么孩子也会对饭产生反感，认为那种东西不好吃。
解决这些的方法是创造一个良好的吃饭氛围，让孩子感到吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面，褒贬饭菜的好坏，即便是饭真的不好吃也最好不要说。
10
问：孩子表现不好怎么办？
答：禁止对孩子的不良行为做出含糊的肯定或过度的否定
经常可以听到一些家长“自豪”地说：我的孩子脾气特别孬，总是让人顺着，一旦你呛着他，他就会怎么、怎么样。
显然，你这是培养了一个小霸王，一个不讲道理的小皇帝。在家可以，但是，人都是社会的人，不可能让所有人都去适应你的孩子的脾气而一味地迁就。这样的孩子一旦到了社会上，弱点就会显现，并且会与社会格格不入。其实，追究原因不难知道，这正是家长自己造成的，而不是孩子性格的问题。
解决这个问题的关键就是，家长经常反思：孩子当前的性格，如果换成自己的同事这样对待自己，你能否忍受。只要你无法忍受的事，那么将来孩子到社会上怎么会让其他人忍受呢？为了孩子少走点弯路，千万不要相信“树大自直”的老话，随着时代的变迁它已经无法适应当前的社会现实。孩子们同步发展也有可能被拉下，况且“树大自直”是白白浪费孩子的青春。
而正确的方法应该是换一种思路，让孩子知道那样做是不对的。同时还应让孩子明确他要为自己的任何行为负责，不同的行为就要付出不同代价。
11
问：孩子第一次撒谎怎么办？
答：不要马上揭穿，讲究策略
撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头，而后来家长没在意，经过几次之后便很难改变。他们每次撒谎都是为了达到某种目的，有的是为了不做作业，有的是做了错事害怕受到惩罚，有的是为了取悦于人，有的是为了得到某种东西等等。
遇到这种事情成功的做法是，不要马上揭穿孩子，而是换一种策略，让孩子知道撒谎是不对的就可以。如果，在孩子第一次犯错误时受到严惩，那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽，想尽一切办法不让你知道。所以，遇到孩子撒谎时一定要冷静，既让孩子明白错误应该承担责任，也要让孩子以后犯了错误敢于承认错误。
12
问：孩子不爱动脑怎么办？
答：家长有意识提出问题让孩子自己解决
我觉得有句话挺好，发明家都是懒人，如果他不懒的话，他不会想走路太累了，我要弄点省事的东西，于是自行车诞生了；自行车太落后了，汽车便随后出现了；汽车还是慢，并且受的约束太多，飞机接着就出现在了人们的眼前，正是他们在追求省事的想法的驱使下一项项发明便应运而生，他们依靠不断的思考，不断的寻求解决问题的简洁办法，使得科学不断的发展，人类不断的进步。
因此，我们的做法应该是，如果孩子不知道如何动脑，那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决，这样以来，孩子慢慢的就会养成动脑的习惯。
13
问：孩子骄傲怎么办？
答：不要轻易地夸奖孩子
骄傲的原因很多，有的是对经过自身的努力获得成就感到骄傲；有的则是对自己优越的家庭环境，或者是超凡的相貌感到骄傲。前者可以要，而后者是绝对要不得的。
记得曾经看过这样一篇文章，是说的一对中国夫妇去拜访一对外国朋友。到了朋友家，中国的夫妇看到了朋友的孩子，于是禁不住便说：“这孩子真漂亮，你们真有福气。”
而外国朋友满脸的不高兴，并不客气对这对中国学者大声说：“不要赞赏孩子的美貌，这不是他经过自己的努力得来的，你应该向孩子道歉。”这对中国学者非常尴尬。
然而，仔细一想，便可见这对外国夫妇教育子女的英明之处。要让孩子明白只有付出劳动，经过不断努力获得的才是自豪或骄傲的资本。因此，要让孩子明白，我能行的前提是我努力。
因此，要培养孩子自信、谦虚的品格必须让孩子认识到，骄傲或自豪的前提是：自己努力取得的，而其他的不是经过自己努力得到的东西根本没有什么可以骄傲的。
14
问：孩子不愿做家务怎么办？
答：家庭中要分工明确
人通常都有惰性，但是，作为家长我们应该让孩子们懂得，做点家务是每个家庭成员的义务。孩子刚开始可能不愿意干，那就要做明确分工。比如：我们家是这样的，早晨妻子洗碗；中午，儿子洗碗；晚上则是我洗碗。并且还规定，如果谁吃得慢了，别的碗都已经洗好了；那么，最后吃完饭的要自己洗。从而，即避免了儿子吃饭太慢，也让他懂得了家庭成员之间也要合作，也要有时间观念。
如果哪一次我不想洗碗了，我就给孩子一个暗示，故意这样说：“儿子，爸爸、妈妈要出去一下，你千万不要偷着把碗给洗了。
儿子一定会说：“我才不会洗呢？”
当我回到家时，碗筷都已经洗好了。而如果你单纯说：“孩子把碗洗了。”可能，他就会有一些不情愿，甚至会说：“今天晚上，该你洗碗”。同时，一旦孩子把碗洗了，就应该在合适的时候对孩子的行为做出恰当的表扬，孩子会记住，爸爸感激他的行为。
15
问：孩子上学时丢三落四怎么办？
答：教会孩子为自己负责
经常可以听到许多家长抱怨，我的孩子经常丢三落四，常常忘记带全东西，什么作业本、铅笔盒常忘带。其实解决的办法很简单，我采用的方法是，如果你忘带了，那么，你到学校就应该受老师的惩罚。我认为，孩子用一节课或者几节课罚站的代价换一个好的习惯非常值得。如果当孩子忘了带东西时，给家长打电话，一打电话你就送去，那么，孩子永远不会有一个好习惯。
另一方面，孩子的书包一定要让他自己收拾，我的孩子自从上了一年级就是自己收拾书包，我从来没有过问过。他每次写完作业，第一件事就是把书包收拾好，然后再做其他的事情。如果，他没收拾，那么我也不会替他收拾。到第二天，该上学的时候我就走，让他在后面着急，这样一次、两次就把他的好习惯培养起来了。
总之，要让孩子明白，他必须对自己的行为负责，错了就要受惩罚。只有根据实际需要办事才可以避免受到惩罚。
相信《如何让家长参与幼儿园教育?》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了幼儿园家长游戏专题，希望您能喜欢！