幼儿故事合集。
幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了提高孩子的好奇心，我们更加需要在活动之前准备好优秀的活动方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？以下是小编为大家收集的“除夕神话合集 | 你知道吗？为什么要熬年？为什么叫“除夕”？”仅供您在工作和学习中参考。
为什么要熬年守岁？
守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：
太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
守岁习俗兴起于南北朝，梁朝的不少文人都有守岁的诗文。“一夜连双岁，五更分二年。”人们点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟 病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。
“除夕”和“过年”
话说古代有一只四角四足的恶兽——夕，因冬季大雪覆盖而短缺了食物常到附近的村庄里去找吃的，因其身体庞大、脾气暴躁、凶猛异常，给村民带来了很大的灾难。每到腊月底，人们都整理衣物扶老携幼，到附近的竹林里躲避夕。
这一年，村里的人们在收拾东西逃走的路途中遇到一位年纪约七八岁的孩子，饿倒在路旁。有位好心的老婆婆将孩子救醒，并要这孩子一起上山躲避恶兽——夕，这个聪明的孩子便与老婆婆一起跟着村子里的人来到了村后的竹林里。
由于冬季在竹林里寒气逼人，大家冷得纷纷伐竹盖房、烧火取暖。这个被老婆婆救来的孩子就好奇的问大家：我们这竹林离村子那么近，就不怕夕会来到这里吗？有位老人回答他说：“我年小的时候就随乡亲们来这里躲避夕，雪很大的那几年因为它饿极了也追来过，可是它每次都看到乡亲们在这竹林里伐竹就匆匆忙忙的走了。”
这个孩子想了想告诉大家：“我有办法除掉‘夕’让大家从今以后不用每到腊月里就出来逃难。”大家听后都非常高兴，纷纷问该怎么办？这个聪明的孩子告诉大家：多砍一些竹节带着，今夜全村人都可以回家！在你们各家的门外挂一块红布，就好了，等到明天天亮之后夕就再也不会来了。乡亲们半信半疑的听着这个孩子的话，由村里的老者带着各自回了自己的家。
很快入夜了，村民们由于害怕“夕”会来没有人敢睡觉，除都在自家的门外悬挂了红布条之外，就来到村中间的空地上，守着一些从竹林里带回来的一些碎的竹节。天气寒冷大家点了火堆取暖，饿了就拿些吃的出来……子夜，便听到一声震天的巨吼，大家恐惧的缩做一团。这时那个聪明的孩子突然间站出来告诉大家说：“我去把他引来，然后大家就往火堆里扔我们守了一夜的碎竹节。”
还没等还好心的老婆婆伸手去拽，这个孩子已经来到了村口，孩子看到夕正在往村里硬闯，破坏了很多东西，于是他大声的叫到：你每年都来，害得百姓不能安居乐业，今天我一定要给你点厉害！！
“夕”听到孩子的叫声，便循着声音追来过来，可是它看到家家门墙都挂着红红的布条就没敢进，于是顺着孩子的声音忍着挨饿的肚皮来到了村中央的空地这里。这时孩子大声地说：“乡亲们，往火里扔碎竹节啊！！”，可是大家因为害怕早已经站在那里礓住了，这个瞬间“夕”用他的角把孩子挑了起来重重的甩在了地上。村民们听到孩子落地的声音反应过来，纷纷往火里扔起了竹节。由于是砍伐不久，湿湿的竹节遇到旺火纷纷爆裂，噼里啪啦的响了起来！“夕”听到这响声掉头鼠窜，没有再损坏村里的东西。
天亮起来了，“夕”被人们扔到火里的竹节爆裂时发出的声音吓跑了，住户家因为门前挂的红条，夕没有进所以保住了，人们心中却高兴不起来。因为那个救了这个村庄的聪明的孩子被“夕”挑死了。而这一天就是正月初一。这个聪明的孩子，他的名字就叫做“年”。
因为“夕”没有死，所以每年的腊月卅十，大家都守着碎竹节等待着，希望早日除掉“夕”。可是一年年过去了，谁也没有再见过“夕”，有的只是大家为防止“夕”的到来燃放的爆竹与门前挂的红布条，然而却给我们留下了这个传说与过年的习俗：腊月卅的夜里，大家齐聚一堂吃着年夜饭，一起守岁等待除夕的钟声。放爆竹，贴门联。等到天亮彼此走访邻里给予问候与祝福。 初一早上乡亲们彼此走访看看相邻有没有受伤说一些吉祥客气的话。希望来年的腊月“夕”不再来。
如今我们过年的很多俗语与习惯都来源于这个传说：
年初一：人们为了让自己的后代子孙记得这个救了整个村子的孩子——年，就把天明后的早晨就叫年。又是正月初一 ，所以又叫大年初一。
守岁：大家守着碎竹节等待的过程。守岁就是守着碎竹片的简称。
除夕：腊月卅十大家守着碎竹节等“夕”的这一夜。
红布：如今的对联。
而除夕夜里大家饿了，拿东西出来吃则演变成了我们齐聚一趟欢声笑语如今的年夜饭。
为什么要贴春联？
据说贴春联的习俗，大约始于一千多年前的后蜀时期，这是有史为证的。此外根据《玉烛宝典》，《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。
在中国古代神话中，相传有一个鬼域的世界，当中有座山，山上有一棵覆盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北，门边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住，用芒苇做的绳子把它捆起来，送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样，放在自家门口，以避邪防害。后来，人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。
到了宋代，人们便开始在桃木板上写对联，一则不失桃木镇邪的意义，二则表达自己美好心愿，三则装饰门户，以求美观。又在象征喜气吉祥的红纸上写对联，新春之际贴在门窗两边，用以表达人们祈求来年福运的美好心愿。
在桃木上画上神荼郁垒的画像
后发展为在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，此物称为桃符
后来发展为对联
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开什么玩笑，中秋节只知道吃月饼可还行？
又到了一年中秋佳节来临之际，在这个象征团圆的节日里，全家人或者全班小朋友们来一次聚餐最好不过了。关于中秋节，月饼可以说是中秋必备，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味…
但是！亲爱的们，如果只会给宝宝们做月饼，那真的就out啦！今天小编为大家带来别样的中秋美食，好看、好吃、不落俗套，一定让你和孩子胃口大开！而且营养非常丰富哦~?
玉兔，为嫦娥奔月的凄美故事增添了一些温暖气息。在中秋节来临之时，何不把玉兔也引入家门，让宝宝们在一种别样的氛围中感受这段美丽的神话呢~
水果兔：香蕉为耳、蓝莓为眼、草莓做鼻子、芒果干做胡须、烤饼干做脸（面包、苹果片都可以，亲们可以自由发挥），水果小兔简单易操作，健康又有食欲，短短几分钟就可以完成。
或者也可以更换几样制作材料，比如用哈密瓜做一个折耳兔、用棉花糖来充当兔子的大门牙，是不是十分传神？?
餐点兔：在中秋节的早晨，用培根和鸡蛋做出一只这样可爱的小玉兔来当做宝宝们的早餐，在早饭期间，告诉宝宝今晚将看到月亮上有这只兔子哦~相信宝宝一定会满怀期待等待今晚月圆吧！
看，是不是很有食欲，再也不用担心宝宝不吃早饭了。
也可以用一些土豆泥加上培根卷，做一款精致的开胃菜，点缀在中秋的团圆餐桌上。
玉兔糕点：把糕点做成小动物的形状，往往可以引起宝宝们极大的兴趣，中秋节期间，学会做一款小兔子糕点，一定是最应景的选择，看我们的小白兔是不是满腹中秋特色。
这款小兔糕点的制作也是相当简单，一个面团、一把剪刀就可以轻易搞定，你学会了吗？
这样的玉兔面团颇具一种天上宫阙的意境~
还可以尝试一下这款玉兔小蛋糕，站立在面团上的小玉兔有一种奔月的勇猛气势，它是不是听到了嫦娥姐姐的召唤呢？
当然，擅长烘焙的亲们可以大胆尝试一下这款玉兔面包，用巧克力酱将小白兔的形状打在面包片上,可谓是美观又美味。
自古以来，多少迁客骚人曾吟诵过关于中秋佳节的诗句。“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年” ……在更多人的记忆里，中秋节不仅仅意味着一份团圆的美好，还代表着一副诗意的画卷。那么我们何不把这种诗意情怀引入到食品的创作中呢？
满目星空寄相思——在中秋来临之时，在饭桌上为宝宝们打造一片夜空，让那轮圆月不只在天上，更在相聚的美好时刻里。（最简单的方法就是将沙琪玛刻成星星月亮）
玉兔奔月为哪般——做一盒这样的巧克力中秋甜品，宝宝们可能会不忍下手去破坏画面中的意境哦~
接下来为大家带来可操作性强又无敌Q萌的中秋便当！
1. 中式风格便当
如果带一份这样的紫菜包饭午餐去到学校，画面中的中秋浓情一定会引来小伙伴们的围观。
材料及做法：米饭上铺上紫菜，将蛋饼制成玉兔望月的形状，角落添上菜品和水果即可。
2. 可爱风格便当
或者我们改变路线，走可爱的风格，只要中秋节的元素具备，不管是玉兔还是月亮，怎样做食物中都满是中秋的浓浓情结。
3. 捣药的玉兔
玉兔可以萌萌哒，也能够可爱无比，快和宝宝们一起比比谁的餐盒更具有中秋风味？西红柿、饼干、卤蛋、面团、生菜叶……这样的午饭营养又美味。
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4. 嫦娥姐姐便当
别人都在做玉兔？那我偏要做嫦娥！看这款DIY中秋美食，紫菜、米饭加上一些小饼干，嫦娥姐姐的制作过程其实远比想象中简单，紫菜包个发髻即可，快带着宝宝们一起来动手尝试一下吧~
中秋节最具代表性的食品非月饼莫属，圆圆的月饼代表着天上的圆月，象征着团团圆圆的美好寓意。作为传统食物，月饼可是越来越混搭啦！什么韭菜鸡蛋月饼、榨菜肉丝月饼、方便面月饼……
啊……想想都辣眼睛……
今天小编为大家带来了几款创意月饼，绝对是暗黑月饼中的一股清流，来给大家开开胃哈~
1. 冰块月饼
其实就是月饼形状的雪糕啦，晶莹剔透，美好纯粹，放在嘴巴里凉凉的，宝宝们最爱不过，但是，这种月饼可不能多吃。
里面的水果夹层让人看到就食欲满满~
2. 惊喜月饼
谁说月饼一定要是实心的，这种空心月饼也可以暗藏心机，把上文提到的小玉兔放在月饼壳里，真是一个超级用心的创意！?
3. 巧用模具，打造诱人月饼
巧用模具，打造更加诗情画意的月饼，让人一看就欢喜，岂不是美事一桩？而且宝宝们也借这次机会感受中华民族的优雅之美、精致典雅。
这样的月饼宜远观，亦可近玩~
卡通系列月饼也是不少宝宝们的心头爱。
今天小编交给大家的中秋DIY美食，都学会了吗？中秋节不要只吃月饼，把节日的多重元素加入到食物中来，可以创造出更富有节日特色的美食。
这些可爱的美食不但可以帮助宝宝们食欲大增，更是一次借用食物科普的好机会，一边DIY美食，一边为宝宝讲述中秋季的风俗传说……
Tips：没有宝宝可以抵挡食物的诱惑，也没有宝宝会忘记有关美食的记忆。?
中秋节2020主题活动方案+活动 | 连方案都有了，你还等什么
中秋节主题活动方案
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
一、幼儿发展目标与主要内容
（一）初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
（二）知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
（三）积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
（四）培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
（一）环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
（二）游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
（三）教育活动
1.讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
2.引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
（四）观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
（五）家园共育：
1.指导幼儿观察月亮的大小变化。
2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
3.中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
中秋节主题活动
欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言
活动目标：
1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：
1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2．在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3．分角色朗诵诗歌。
欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3．轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1．欣赏歌曲，交流感受。
2．理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
大家来赏月
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
活动过程：
1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。
指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)
3．尝试进行操作。
4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
5．再次尝试，体验获得成功的快乐。
6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
做月饼
主要涉及领域：综合
活动目标：
1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
活动过程：
1．迁移已有经验进行回忆和讨论。
2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
3．观察活动的材料和工具。
4．自由交流自己想要制作的月饼。
5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)
6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
亲子赏月晚会
主要涉及领域：综合
活动目标：
1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备：
1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。
3．亲子游戏材料及奖品。
4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。
活动过程：
1．活动开始。
(1)主持人宣布活动开始。
(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
(3)园长致词，表达祝愿。
2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
5．共同品尝节日食品、赏月。
6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。
资料链接
知识资料
北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。
教学资料
1.故事：嫦娥奔月
相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。
后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。
2.童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。
3.古诗。《静夜思》
4.音乐。
（1）歌曲《爷爷为我打月饼》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班上)》南京，江苏教育出版社，1996年，第97页。
（2）歌曲《八月桂花遍地开》参见乔建中编：《中国经典民歌鉴赏指南》，上海，上海音乐出版社，2002年，第160页。
主题：我长大以后做什么
主题名称：我自己
设计思路：
在”我自己”的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的快乐。在自己的成长过程中，每个人都有许多梦想。
本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
活动准备：
四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件
活动过程：
（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。
关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。。
1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。
2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。
（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）
师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有
师提示：第四幅图有，其他人没有。
3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿 → 幼儿 → 小学生）
师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。
关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿。
出示人物：叮叮和当当
师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）
出示图一（猜测蒲公英的心愿）
师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？
师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？
幼儿猜测后（放录音） 理解：威武和善良
3、出示图二（猜测小鱼的心愿）
叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？
那小鱼的愿望是什么呢？
（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）
4、出示图三
叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？
5、出示图四、五（讲述叮叮的心愿）
叮叮用绿色涂出了什么？
（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。）
叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？
6、出示图六、七（讲述当当的心愿）
当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）
当当长大后做什么？当当会怎么说？
7、图八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？
（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？
师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员......
（三）延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。
师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。
户外体育活动玩什么？（二）
小班体育游戏的丰富性，可以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全身心的投入到幼儿园体育游戏活动中。
?游戏8：小猪回家
游戏规则：
幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：
幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
?游戏9：喂小动物吃饭
游戏规则：
幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：
在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
?游戏10：看标志爬
游戏玩法：
老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
?游戏11：红灯、绿灯，马上开灯
游戏玩法：
老师背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。
?游戏12：拉“大锯”
游戏玩法：
两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
儿歌：
拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。
户外体育活动玩什么？（一）
小班体育游戏的丰富性，可以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全身心的投入到幼儿园体育游戏活动中。
?游戏1：蹲蹲孵小鸡
游戏玩法：
参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲、蹲，孵小鸡，捉不牢，就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。
游戏规则：
当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数(小鸡数)，游戏可重新开始。
?游戏2：结冰
游戏目的：
1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性。
2、让幼儿养成遵守规则的习惯。
游戏玩法：
幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候 老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
游戏规则：
结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，
游戏建议：
根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。
?游戏3：炒豆豆
游戏目的：
培养幼儿相互间的合作能力。
游戏玩法：
两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。
儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。
游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头
?游戏4：木头人
游戏目的：
1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力。
2、体验集体游戏的乐趣。
游戏玩法：
幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。
?游戏5：红格子、绿格子
游戏准备：
塑料方块垫红、绿、蓝各若干。
游戏玩法：
1 、方块垫间隔并插好。
2 、幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令：红格子，则跳入红格子；如口令：绿格子，就从原地跳入绿格子。
3 、两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。
游戏提示：
帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。
?游戏6：跳房子
游戏目的：
锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏准备：
地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏玩法：
按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
?游戏7：小花猫钓鱼
游戏准备：
在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。
游戏玩法：
全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵!喵!小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。
游戏规则：
1、“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。
2、蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。
3、一人只能钓到一条鱼。
注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。
国庆活动方案 | 你要的创意都在这
设计意图
1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日，了解祖国的基本信息，深入了解这一节日的实际意义。
2、感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，激发幼儿身为中国人的自豪感。
3、了解历史，珍惜今天的幸福生活。
国庆节亲子活动
?1、祖国特产、名胜、艺术文化展览（适合班级）?
材料准备
（1）提前通知家长，请家长准备各地名胜风景图、特产、艺术文化的图片或实物，如内蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫芦和长城故宫、汉服、文房四宝、青花瓷、戏剧等，并提前与幼儿一起了解相关知识。（为保证多样化，可明确布置每个幼儿负责的省份。）
（2）活动前布置好班级环境，设立展台区与就座区，准备好投票箱、投票卡，充足的餐点与果汁、水等。
活动流程
（1）接待家长，摆放展件，自由参观，安排家长入座。
（2）教师发言，介绍活动的目的与意义，并进行一两个小游戏或小舞蹈活跃气氛。
（3）幼儿与家长分别介绍自己带来的展品，并投票选出“优秀介绍员”。
（4）教师与家长交流幼儿在园情况，并向家长征询秋游活动意见。
（5）活动结束。
?2、亲子手工活动?
材料准备：气球、画笔、双面胶、各色卡纸、皱纹纸等装饰材料。
（1）小班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现欢度国庆的热闹情景。
（2）中班：《贴十二生肖》发挥想象，用剪贴的方法做出十二生肖里的动物，展现中国的传统生肖文化。
（3）大班：《气球娃娃》用现有的材料进行造型，创造出形态各异的可爱娃娃。
气球可以多色，也可以全部为红色，等家长带领孩子做完后，将气球全部粘贴或绑在幼儿园院墙上、走廊里、树上、教室外墙上等地方，用庞大的视觉震撼烘托节日气氛，同时更好地宣传幼儿园。
?3、亲子运动会?
材料准备：国歌、国旗、手拿小国旗、根据亲子游戏内容准备的材料。
活动流程
（1）全体升起仪式。
（2）园长致开幕词，表达对祖国的祝福。
（3）各班合唱有关祖国的儿歌，如《祖国祖国我们爱你》、《国旗国旗多美丽》等。
（4）亲子运动会开始，家长带领孩子自选参加各区亲子运动游戏。（点击蓝字查看亲子运动项目专题 | 亲子游戏，伴我成长）
（5）餐点时间，家长与老师交流开学近一个月幼儿适应情况。
（6）颁奖仪式，活动结束。
?4、国庆联欢活动?
材料准备：
（1）用气球、彩带等布置好活动教室或户外活动区，主要体现热闹的气氛。
（2）设置小舞台，并布置好舞台背景（打印大的宣传图、手工装饰）。
（3）备好足够的桌椅、纸杯、餐具、食物、小国旗、音像、话筒、红色签到画布等物品。
（4）幼儿以家庭为单位自由报名表演国庆主题的小节目，同时教师也要准备节目。
（5）各班给小朋友录像，表达对祖国妈妈的祝福。
活动流程
（1）家长签到，发放小国旗，安排入座，播放爱国背景音乐。
（2）升国旗，奏国歌，引导幼儿学习注目礼及列队敬礼。
（3）活动开始，幼儿园致辞。
（4）播放影片开国大典片段，家长、幼儿、教师小节目表演。
（5）播放幼儿祝福视频，相互交流，各班家长参观班级，活动结束。
搭长城、拼地图比赛
材料准备：长城图片、积木、中国地图拼图（时间限定：20分钟）
奖项设置：最牢固城墙奖、最美观长城奖、最具创意长城奖、拼图选取前五名，可根据需要设置班级奖和园所奖两级奖项。
活动流程
（1）各班在区域活动时陆续组织幼儿小组比赛，选出班内获奖幼儿。
（2）各班选出代表参加同年级比赛，选出年级获奖幼儿。
民族时装秀
（1）到服装租赁店租好各民族幼儿服装，或统一淘宝购买，也可让家长自备。
（2）活动当天请家长为幼儿盛装打扮，并事先画好舞台妆。
（3）欢快活泼的走秀音乐，如Semi charmed Life，Stateless - Crash， Groove Armada等。
（4）教师教幼儿一些亮相动作、各民族的特色动作，如傣族的孔雀动作、蒙古族的摔跤动作等。
中华民族这个大家庭有着56个民族兄弟姐妹，一场极具民族特色的“民族时装秀”不仅能让孩子们对中华民族有更多的了解，也能让孩子们学会不同民族之间的服装特色和民族文化、礼仪特点。
国庆知识竞赛
（比较适合中大班，小班可根据实际情况设计简单的赛题。）
材料准备
（1）选出一名幼儿与老师共同担任主持人，两名幼儿及一名老师做记分员。
（2）制定好比赛用题，包括：必答题、抢答题、备用题。
（3）各班教师提前为幼儿普及中国基本知识。
比赛规则
（1）大班组各选派三名选手，组成：大一班、大二班……代表队；
（2）中班组各班选一到两名代表，组成中班组代表队；
（3）小班及其他中大班幼儿在台下做观众和拉拉队。
（4）第一轮，主持人轮流制定美味小选手回答必答题，答对10分，打错没分。
第二轮，抢答环节，先举手者回答，答对加10分，答错由同伴或同班的小朋友补答，补答正确加5分。当出现分数相同时，发动备用题。
（5）设置“小博士”奖三名，优秀班集体奖两名，最佳外援奖一名（针对补答幼儿）。
赛题建议
我国的全称——中华人民共和国
祖国妈妈的生日是哪天——10月1日
我国的首都在哪里——北京
我国的国旗名称——五星红旗
世界上最长的城墙——长城，它在哪儿——北京
中国地图像什么——公鸡
我国的国宝是——熊猫（图片选择题）
我国的国花是——牡丹（图片选择题）
今年祖国妈妈多少岁了——67周岁
中国的第一大岛——台湾岛
中国有多少个民族，请说出我国的三种民族名称
我们的国歌名称——义勇军进行曲
我国最长的河——长江
我们的母亲河——黄河
中秋节——8月15日
端午节——5月5日
春节——1月1日
元宵节——正月十五
重阳节——9月9日
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