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演讲稿:当秋风吹过我的脸

发布时间:2020-02-28

幼儿园美丽的秋天说课稿。

毫无疑问,当我们身为一名优秀老师时,我们需要把自己教育实践中的见闻感受记下来,而教育笔记可以记录老师在课堂上存在的问题。你了解如何写出优秀的教育笔记呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“演讲稿:当秋风吹过我的脸”,仅供参考,欢迎大家阅读。

当风华正茂的我,踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝,我说老师像妈妈”。

虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。用眼睛捕捉着,每个纯真的心灵。暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,一定当好你们的妈妈。”

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京<鼓楼幼儿园>,陈鹤琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一种坚定,一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。

汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主 题来源孩子,从孩子表现再去延伸,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探索的一把钥匙,通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上,好吗?”全体幼儿一致赞同,每个小朋友做出一个动作,不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。

这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕,秋天是收获的季节,收获了苹果,苹果树是老师与幼儿一起创作的,过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能,更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与,和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展,也许比获得技能更重要。

几年来,通过学习新的教育理念、新的观念,我感受到了当你真正进入到童心世界,你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园。

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幼儿我爱祖国演讲稿精选5篇


毋庸置疑,当我们成为一名合格的老师时,我们更需要观察自己的教育教学方式和行为,而教育笔记可以丰富老师授课经验,提高主观能动性。那么,优秀的教育笔记模板有哪些?下面是由小编为大家整理的“幼儿我爱祖国演讲稿精选5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿我爱祖国演讲稿(篇一)

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

十一假期,爸爸说要带我出去玩,我问爸爸要去哪里?他神秘的说:“要去一个美丽的地方,具体是哪儿,不告诉你!”

到了景区门前,一个高约15米,宽约8觅得瀑布映入眼帘,它是从一个黑的不见五指的洞穴里飞出来的。一看门牌,啊原来是人间仙境——养子沟啊!

我爱祖国演讲稿300字配图

当我们景区以后,看见了许多雅观石头。由于已是下午六点,所以我们选择现在农家户住一晚,明天再上山。

第二天,我们便向山上进发。山上美丽极了,清澈的消息在圆滚滚的石头间流淌着,发出“哗啦啦”的声音,小雨也在水里摇头摆尾。

到了山顶,我看见漫山遍野,除了绿色还是绿色,就像走进了绿色天堂。

我爱养子沟的山水,但更爱我的祖国!

幼儿我爱祖国演讲稿【篇二】

大家好!首先感谢老师和同学们给予我信任,让我能够有幸主持这次主题班会。本次班会的主题是祖国,我爱你。

在我小小的房间里,挂着一张大大的中国地图,那一望无际的田野;秀丽多姿的山峰;星罗棋布的湖泊;纵横交错的铁路。无不给我以美的陶醉和爱的力量。

小时候,那大公鸡一样昂首振翼的版图就像磁石一样深深的吸引着我。我一看到它,就好像迈进了气势磅礴的青藏高原,山清水秀的四川盆地,辽阔坦荡的华北平原,宽谷低丘的东南丘陵;登上那雄伟壮观的喜马拉雅山,万里长城;观看那滚滚东流的长江,黄河。

随着年龄的增长,吸引着我的不再仅仅是那地图上的山山水水,而更多的是为了这块版图流血流泪的人民我可爱的父老兄妹。1998年洪水犯难我们一方有难八方支援,2003年SARS肆虐我们众志成城。一腔爱国情怀被激发,时刻喷发出对祖国爱恋的滚滚热浪。

纵观五千年,中华大地时刻弹奏起爱国者的最强者。南宋名将岳飞,少年立志精忠报国,曾激励过多少有为青年的奋发向上;民族英雄邓世昌为了祖国率舰队向敌舰撞去看今朝女排刻苦训练顽强冠军;边防军为了保卫祖国,不怕流血牺牲,赶走了肆意侵入我边境的侵略者。

爱国的心怀抒写在青史上,爱国的胸襟更展现在今朝里。大家该不会忘记体坛尖兵刘翔吧!这位不屈不挠的大男孩为了中国的体育事业心甘情愿地奉献自己美好的年华。在第28届奥运会上刘翔说为了把五星经旗升上雅典田竞赛场的最高处,我拼了!就这样,他夺得了中国田径短跑项目上第一枚奖牌,实现了中国乃至亚洲田径短跑奖牌零的突破,为了祖国的荣誉他奋斗了20年。

同学们,谁不为祖国秀丽的风姿而自豪。谁不为祖国悠久的历史灿烂的文化而感到骄傲。我们生活在这片黄土地是伟大祖国文明的发祥地。火药,指南针,印刷术,造纸术是从我们祖国传播到世界的四面八方。闻名世界的丝绸之路,把汉代的文化盛唐的富饶输出到了西方,使中国古代成为世界人民仰幕的圣地。孔子,屈原,李白,陆游,曹雪芹等无数文人墨客,用他们的笔载了祖国兴衰的历史,岳飞,文天祥,洪秀全,郑成功等英雄,又为祖国的历史增添了光辉而悲壮的一页。

同学们,热爱祖国不是漂亮的词语装饰不是干巴的口号助威,而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时专心刻苦不放过一个错别字,要弄懂每一道数学题,在生活上从点点滴滴做起。当我们能够承担起建设祖国,保卫祖国的重任,把祖国装扮得更加美丽的时候,才可以自豪的说祖国啊!我爱你。

我不会用豪言壮语以显示我爱国的本色,我也不会对异国的名山大川莫名其妙地赞美一番,由此引出我们爱国的结论。我不会精心准备一篇根本不是我们心里话,却布满华丽词藻以及抑扬顿挫声调的演讲词来博取不该得到的赞赏。

我只会说我爱你,中国!是我有生以来第一次完全身心真心真意讲出这已被讲滥的五个字。

幼儿我爱祖国演讲稿(篇三)

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:《我爱祖国语言美,说普通话从我做起,从小做起》。

普通话是中国的传统语言,国家将9月14日到9月21日的一周时间定为“推普周”,在才此期间我们都要说普通话,同时还要进行各种比赛,有钢笔字、演讲比赛、开中队会……

我们为什么要学习说普通话呢?那是因为普通话是我国的传统语言,没有了普通话,人和人之间就没有办法交流,无法沟通。从我们国家来讲,每个省、市、县都有自己的方言。从大里讲,有北京话、上海话、广东话、闽南话、山东话、安徽话……就在我们住的甘肃省也有好多的方言,有兰州话、会宁话、景泰话……景泰人听不懂兰州话和会宁话,会宁人听不懂景泰话和兰州话,兰州人听不懂会宁话和景泰话……而我哪一种话都听不懂。那么,人与人之间也就没有办法交流了。

有一次,除了妈妈和我在家里,其它人都不在,而妈妈下午还要加班,所以我就跟妈妈去她的办公室里。有一个伯伯说的是兰州话和青城话混合起来的方言。他问我:“你几年级了?”我目瞪口呆的坐在妈妈的凳子上,不知道伯伯说的是什么,妈妈看了看我,她知道我听不懂这句话什么意思,急忙给我翻译。后来,我问妈妈:“你怎么会听得懂呢?”妈妈说:“我以前也不懂,是在这儿听了一年了,才懂了一些。”所以我们一定要说普通话。

还有一次,我、娇娇、杨宇轩在院子里玩。保安爷爷说的是靖远话,他问我:“你们吃饭了没有?”我们三个全都不知道这句话是什么意思,正巧妈妈来了,跟我们三个说了这句话的意思,我们才回答了保安爷爷。所以我们必须要说普通话,这样我们之间才能够交流与沟通。

说好普通话,方便你我他。说好普通话,朋友遍天下!普通话是我们的校园语言。面向现代化,推广普通话。普及普通话,四海是一家。所以,我们要说好普通话!

幼儿我爱祖国演讲稿(篇四)

亲爱的同学们:

大家好!

20xx年,在中华人民共和国成立xx周年的日子里,我们每个中国人的内心都心潮澎湃,大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福!回首新中国的光荣历程,我们不能忘记那一个个为祖国发展而默默奉献的平凡的伟人,也不能忘记那一件件刻骨铭心催人泪下的艰辛往事。中华民族在扛起灾难的同时,也扛起了一个个举世震惊的奇迹!

在地震中,舍己为人的感人故事还有很多很多……在感动之余,我不禁在想,究竟是什么让他们面对灾难时,首先想到的'是他人的安危,而不是自己和自己的家人?是强烈的责任感,是学生的生命高于一切的使命感,是那一份崇高而又凝重的师德,师爱!因是如此,当伟大的英雄老师面对死亡时,他们没有退缩,没有躲闪,而是毫不迟疑的用自己的身体护住学生。这就是我们可敬的中国老师,这就是我们可爱的中国人!中国人的不屈不挠,中国人面对灾难的勇敢和坚毅,中国人的团结互助……让世界知道,为什么这个无数次遭遇外来入侵和各种灾难的国度击不倒、摧不垮。我们应该为自己的民族感动,为自己是个中国人而自豪!

落叶有声,大爱无言。让我们谨记英雄老师们大爱的浩气,用我们的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝色的天空!朋友们,在欢庆祖国六十岁生日的日子里,让我们为祖国祝福,为祖国高歌,为祖国添彩;让我们心手相连,一起共创美好的明天;让我们时刻铭记着:我骄傲,我是中国人!

我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿我爱祖国演讲稿(篇五)

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国,我的母亲》。

有人说“祖国母亲用她那江河的乳汁喂养了我们。”还有人说“祖国母亲用她那宽广的胸怀抱大了我们。”因为只有“母亲”这个神圣的称呼,才可以充分表达对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最伟大的感情。

回眸历史,“路漫漫其修远兮”悠悠华夏,地大物博,有多少有道明君仁人志士流传千古,张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋;汉武唐风流谁数,李广苏武气节可鉴,我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪。

展望未来,中华民族“上下而求索”的道路是曲折的,但曲折的道路只会让中国人民更加理智。如今,我们的祖国就像一条腾飞的巨龙,以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功。

我爱祖国,我爱祖国的壮丽山河,我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢‘我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!站在时代的今天,我们回望:一个民族要独立,要发展,不仅需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,需要一种更为博大深沉的民族精神:“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息“,传承了五千年的民族精神,正等待着我们去发扬光大,使我们的明天更加辉煌。今天我们是祖国的希望,明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心,我心属于祖国。

我的演讲完了,谢谢大家!

演讲稿:真诚快乐


尊敬的领导老师们:

你们好!

很荣幸来到这里和你们一起工作。这里是五彩的乐园,这里是幸福的天地;这里有爱的浇灌,爱的付出,也有大声的叫喊,更有孩子们的喜怒哀乐。在这片肥沃的土壤中,需要我们这些平凡的教师在工作岗位上兢兢业业、努力付出,也需要全身心的呵护、照顾,培育好每一个孩子在快乐中成长。今天我演讲的题目是<<真诚 快乐>>。

岁月匆匆,大学时光悄然走过,大学三年的学习生涯,给予我充足的氧气和巨大的力量有极大的热情投身到工作中去。曾经是多么想有份工作,心中憧憬不已。相信自己会适应很快,也相信自己有足够的信心去做。可是现在工作了,心中不免有一种惧怕感。事情并没有我想想中的那样简单,有很长一段时间没有进入状态。从另一方面说明了干好这一职业是很不容易的,不能光有理论知识,还要注重实践。这也要求自己多和孩子们接触、交流,从日常生活中摸索,从孩子们的欢声笑语中领悟,从一点一滴中感受快乐,在快乐中不断成长不断进步。

当我第一天来到这里时,心中是那样的激动、那样的兴奋,那样期待看到了孩子们。可是,当孩子们来到教室时,我却不知所措,不知怎样去迎接他们,也不知该给他们说些什么,一大串的问题接踵而来,而他们却笑着跟我打招呼,对于我,他们感觉是很新鲜的,他们那天真稚嫩的脸上流露出这一年龄阶段的快乐,看着他们的笑脸,感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天,渴求着阳光雨露。经过一段时间的熟悉,自己也融入到这一快乐大家庭中。每天清晨在我耳边都会响起:“早上好,张老师!”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机。

来到这里将近两个月了,渐渐的熟悉了这里的环境和孩子们的日常安排。是呀,这一天的工作很琐碎,但是又很重要。每一个环节都要求做到最好。渐渐地和孩子们成为了好朋友,用真诚换取他们的信任,用爱心呵护他们的成长,真正走进了孩子们的童心世界。了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况,用平等的眼光对待他们,让孩子喜欢你,愿意和你玩。

平时,应多采用鼓励表扬的方式发现他们的优点,并及时给予评价,树立孩子们的信心,同时对孩子来说也是一种肯定。

是呀,对于我来说刚刚毕业应该说还是一个懵懂的学生,工作经验少,与孩子们交流的话语少,但是我有一颗积极向上的工作心,以平和的心态饱满的情绪真诚的对待每一位孩子,每天都带着一份好心情去工作,真正融入到他们的世界里。

选择了这一职业,就要争取做到最好。用真心爱孩子,用快乐感动孩子,使孩子们健康快乐的成长!谢谢!

演讲稿:我是一名幼儿教师


我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……

当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。

在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。

记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有啥意思?”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?

教育随笔:我是男孩脸


开学已过一周了,上周四因是“国际三八妇女节”我们班组织了手工教育活动--胸针送妈妈。孩子们平时就对泡泥,剪纸这类手工活动非常感兴趣,加上这次是要做送给自己妈妈的礼物,而且胸针这样的形式又比较特别,所以孩子们就更加兴奋,激动。

活动前我做了几个用来展示的样品,活动一开始讲完节日的意义后,就向幼儿展示样品并再次讲述制作泡泥手工揉,捏,搓等技巧的要领。最后幼儿开始自行制作,可自由发挥,也可依据样品制作。在这过程中我巡迴指导,全班绝大部分幼儿都在发挥想象自行创作,只有个别孩子完全依照教师的展示品做。

在我巡迴指导的过程中观察到其他孩子做的胸针都是五颜六色的,唯独只有一个孩子做的连底色带图案全部是蓝色.这个孩子不是别人正是张泽颢。我正在想如何与他沟通了解他的想法,不想他刚刚稍建立起的自信又没了。就在这时旁边的另一个孩子主动问起他来“你做的这是什么,为什么都是蓝色的”。只听张泽颢高兴的对旁边的孩子讲“我做的这是男人脸”

听完这话我连忙半开玩笑逗着问他“男人脸是什么样子的,有什么特征,你自己又是什么脸呢?”本来问完这话我没抱太大希望他会回答我,因为以往老师单独对张泽颢提问答案都会是以沉默来应答,可没想到这次他竟然快速的,而且是面带标志性腼腆微笑的回答了我“我是男孩脸。”

这个行为表现出的进步对他来说是飞跃性的。还记得我刚到中一班时的情景。张泽颢的表现让我最快的记住了他的名字,吃饭盛的很少,挑食,吃饭速度慢。上课总是在做别的事,就连老师同他讲话他都总是一副害怕委屈的样子。看到他今天的表现,作为老师的我心里也有种说不出的喜悦与满足感。孩子的进步就是对我们作为教师工作最大的肯定,面对单纯可爱的孩子,只要能够付出足够的耐心与爱心,我相信孩子一定会加倍的回报给老师。

演讲稿:我与孩子们一起成长


十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。

回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着......

我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱,总想把工作做得更精更细。大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看着名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭,老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有,饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康,这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯,我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们每喝一杯水,就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的,下午是深蓝色的,这样,谁喝了几杯水,我们就会一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心,一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。

前几天,中央电视台《想挑战吗?》栏目中有一个挑战项目给了我很大的震撼。那是一个卖鱼的人,他的绝活是随手掂一条鱼,就能准确地说出它的重量,误差不会超过一两,有时会丝毫不差。感动我的不是他娴熟的技艺,而是他那种不甘于寂寞的精神。一个以卖鱼为生的普通劳动者,如果随遇而安,日日重复着“收鱼、捞鱼、称鱼、装鱼”的简单动作,可能就会在平淡里终其一生,也许还会哀叹命运的不公。而这位挑战者却在平凡甚至无聊的劳作中找到了属于自己的乐趣。他的成功只是比别人多增加了一份思考,多注入了一份热情。我们的工作也是平凡的,但如果我们用心去做了,平凡中也同样会孕育出伟大。

在教师的心目中,每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲,是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱,更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神,很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时,音乐老师在众目睽睽之下,把她从合唱队伍中揪出来,然后大声呵斥到:“唱歌跑调,这么难听居然还唱得这么大声。”一句话,让她从此再也不能开口唱歌,而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声,生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道,孩子的心灵就象娇嫩的花蕾,也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放,所以我们应该加倍地去呵护。

最新幼儿演讲稿我爱幼儿园集锦4篇


众所周知,对于一名优秀的教师来说,我们需要经常分析自己的教育教学行为,而教育笔记可以促进老师教育素质和能力的提升。你是不是不太清楚教育笔记应该怎么写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《最新幼儿演讲稿我爱幼儿园集锦4篇》,仅供参考,希望能为您提供参考!

幼儿演讲稿我爱幼儿园(篇一)

活动目标:

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动,并体验与他人一起唱歌的欢乐。

3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

活动准备:

1、带领幼儿参观幼儿园,培养幼儿热爱幼儿园。

2、幼儿在园的活动照片。

3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

活动过程:

一、练声。

《小星星》

《两只老虎》

二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看,请小朋们仔细的看看。

提问:小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

他们在幼儿园干什么呀?

你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

2、教师:幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

3、教师:今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。

提问:小朋友,歌曲的名字叫什么?

歌曲里都唱了什么?

2、教师示范演唱。

3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

5、分角色进行练习。

(1)第一遍分组的形式进行练习。

(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱,

(3)鼓励幼儿大胆地唱。

四、结束活动。

1、教师小结活动情况,并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

2、结束活动。效果分析:

小班音乐活动:手腕转动

幼儿演讲稿我爱幼儿园【篇二】

各位领导,各位老师:

大家好!

今天我演讲的题目是“我爱幼儿园”。随着秋天的脚步迎来了九月的时光,九月是属于教师的节日,在这教师节即将来临,我园特举办我为幼儿园添光彩这次演讲比赛活动,首先,请允许我向在座的各位领导,老师们表示节日的祝愿!祝你们身体健康,合家欢乐。

“没有爱,就没有教育”。教师的天职是给孩子期望,教育是播种期望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,提高教师自身素质,去爱幼儿、去爱教育,更爱我的幼儿园。

以前在一本幼教杂志上看到这样一段话:“不要漠视孩子渴求关爱的心。假如你有一个孩子,你会捧在手心里呵护,那么请给孩子一个母亲的拥抱。你像母亲一样爱孩子,孩子也会像爱母亲那样爱你。”是的,每个孩子都需要别人的关爱与尊重,这样,我们才能走进孩子的心灵深处,也只有这样,我们才能做他们真正喜爱的老师。有个教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩是神圣!”因为这种爱是只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,这种爱是神圣的。这种爱是对孩子进行教育的感情基础,我清楚地记得我刚刚带小班时,孩子们个个哭的跟泪人似的,不肯吃饭,不肯睡觉。我把他们轻轻的抱在怀里,擦干脸上的泪水,告诉他们:老师就是幼儿园里的妈妈,第二天,当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时,我感到前所未有的满足和快乐,我第一次感受到被一个孩子接纳是那么的甜蜜、那么的幸福。

我爱孩子,我爱教育,俗话说“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它道出了幼儿教育工作的真实写照,时时把我激励。

我愿奉献出一片爱心,倾吐出一片深情,用我的双手托起一轮太阳,挖出一颗颗明珠,呕出我们的心血,培育出千万英才,创造出更为灿烂辉煌的明天!最后,祝我们幼儿园越办越好。谢谢大家,我的演讲完毕。

幼儿演讲稿我爱幼儿园(篇三)

亲爱的xx:

大家好!

转眼间,我已经踏上工作岗位一年多了,生活过得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲惫,但更多的是甜蜜,温馨,感动和幸福。

每次和幼儿在一起都是我最开心的时候,幼儿的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中,我坚信他们都是纯洁无暇的天使,赐予我快乐和无止境的爱。

老师在向幼儿表达爱的时候会有很多方式,同样的,幼儿也会回赠给老师他们的爱。记得有一次,我在打扫卫生,几个幼儿跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”我说:“老师现在忙,等有时间了在让你亲,好不好?”幼儿撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失,我开始后悔拒绝了她。

或许幼儿的心里装不下不愉快的事,没有几分钟,她又跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了,赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了,而且还对起他小朋友说:“刚才我亲老师了,老师喜欢我,”我忍不住的笑了,原来幼儿是那样的容易满足,只要一个小小的表示,就可以让他们高兴好长时间。

我觉得我是世界上最幸福的人,因为有这样一群可爱的幼儿陪伴着我,在我高兴的时候他们会一起陪我笑;在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们,我可爱的幼儿,你们是我心中永远的牵挂。

我快乐,我爱幼儿园,我是一名幼儿教师。

幼儿演讲稿我爱幼儿园【篇四】

走在校园中你会不经意地发现,一个个步履匆匆的身影,一双双写满疲惫的眼睛……人生的春天就被我们匆匆越过。在教育这片园地里,我们无怨无悔,那是因为我们心中有爱,心中有春天!因为有爱,才有了闻鸡起舞、乐此不疲;才有了笑迎学生……

“世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”爱心,对教师来说实际上就是一种强烈的责任心。教师为什么要爱学生?因为我们工作的对象是学生,一个个有鲜活生命力的个体。尽管我们的青春在逝去,但我们的心因为学生而永远年轻。当我们从家长手里接过学生的时候,实际上也就接过了一份沉甸甸的责任。对于拥有100名学生的教师来说,教育成功的最高期望值是100%,其中一名同学的成败仅占1%,这似乎无足轻重。但对于这1%学生来说,对他们的父母来说,成功的期望值是100%,失败的也是100%,我们又有什么理由放弃自己的1%呢?

今天我还想对我班的学生说:我是深爱着你们的!因为爱你们,我不断改变自己的个性,试图改进自己的工作方法;因为爱你们,我战胜悲观,鼓励自己也鼓励你们:态度决定高度,差距就是潜力;因为爱你们,即使是躺在床上我也在扪心自问,是不是我的忽视我的批评我的处罚已深深地伤害到了你;因为爱你们,我多么渴望走近你们,多么愿意包容你们的过失,多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的。我一直视孩子高于自己的生命,可为什么时间的天平却倾向你们?现在我明白了,孩子是我生命的延续,你们却让我增加了生命的广度,锻造了生命的硬度,提升了生命的高度!

多少老师,放弃了稳定,放弃了安逸;选择了教师这个行业,也就选择了压力,选择了挑战。我们将自己的激情燃烧在了这片土地,我们的命运与这所学校共沉浮。今天,当教育体制改革的呼声越来越响,我们有理由相信,这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重,赢得信任,赢得家长和学生无悔的选择!教育与师德是相辅相成,不可分割的两个方面,有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识,更重要的是教人。《学习的革命》这本书中有这么一段话,很发人深省:

如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。

如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公正。有时我总是这样问自己:“我教的学生们生活在什么之中呢?”

用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的教师的每一堂课,都仿佛在为学生打开一扇扇窗户,让学生看到一个色彩斑斓的新世界,并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。三尺讲台,日复一日,年复一年,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”

亲了我一脸鼻涕


所有新的小朋友中,我最先记住的名字是武佳一,因为同班的老师说,跟“非常6+1”只差一个数。但他的行为更能提醒我他的存在,第一次入园时,哭闹着不让妈妈走,老师和***妈说了半天好话也不奏效,***说这孩子特别犟。也总不能永远守着他吧。最后,我们商量决定三十六计,走为上。好多孩子都是,家长离开了,老师哄哄就没事了。可这个武佳一却不吃这套,妈妈走了,往地上一趟,开始哭着打滚儿,我们几个老师轮番上阵,往起拉他,可越拉他越上劲,甚至转到桌子底下。我们实施第二套方案,故意视而不见、听而不闻。该干嘛干嘛。一会儿,没人理他,自己起来坐在板凳上了。我们趁机表扬说他是不哭的乖孩子。只是到中午吃饭时还不吃饭,我们只好喂他吃了饭。你看,他这不是故意吗,怎么喂饭就吃,不喂就不吃呢,我们决定明天让他自己吃。第二天,入园时哭的时间短了,吃饭时,见我们没有要喂他的意思,自己给自己找个台阶下,乖乖的一会儿把一大碗饭吃光了。来是来了,饭是吃了,就是跟小朋友还不合群。排队做操,不排队。玩滑梯不玩,自己立在一旁看。就是这样的孩子,一星期过去了,笑着看看老师。两星期过去了,主动跟老师打招呼了。三星期过去了,有意无意总往你跟前凑,拉拉你的衣角,想引起你的注意。直到今天,我们发现他真的接纳老师了。今天下午自由活动时,孩子们在玩滑梯,武佳一突然跑到我跟前说,他想跟我说个悄悄话,我刚俯下身子,他“悖儿”一下,在我脸上亲了一口。马上跑了。我一摸,亲了我一脸鼻涕。我那个急呀,火呀。只想追上他狠狠地打他一顿。可腿刚迈出一步,又止住了。我似乎明白了点什么,可能在家他就是带着鼻涕亲***妈的。这是他接纳我的信号,对我的爱呀,再看看玩的正开心的佳一,我拿纸擦了擦脸,欣慰的笑了——我们在脏和累的工作中收获着孩子最原始、最朴素的爱。真情无价,真爱不脏。

演讲稿:不变的承诺 无悔的选择


她似涓涓细流,滋润着人类的灵魂;她似坚强的臂膀,支撑着文明的进程——她就是教师。教室里放飞的是希望,黑板上写下的是奉献。今天当我走向讲台,我要说,为师,真棒!为师,无悔!

看!我们的校园,热闹里充满单纯与童真,宁静中孕育希望与憧憬。这里没有金钱的富有,没有地位的显赫;这里有眼睛晶亮如星星,这里有笑脸天真如星空。岁月在流逝,校园里铃声叮铛,歌声飞扬。菁菁校园,朝气蓬勃,默默耕耘,无怨无悔。

教育的根是苦的,但果实是甜的。工作八年,常有被“调皮”孩子气哭的时候,常有被家长误解的时候,常有被琐事困扰的时候……,面对外面精彩的世界,时尚前卫的生活,我也曾有过犹豫,有过彷徨,有过迷惘……可是,看看孩子们那一双双纯真明亮的眼眸时,我再次坚定了自己的选择,讲台上的我,一定是最美丽的。送走了一届又一届的孩子,一幕幕深情的记忆在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫过于见到孩子在人生路上的一步步成功。看,女孩亭亭玉立,男孩天真活泼,我的心怎不被一种惊讶和喜悦所充盈。

教师它没有惊天动地之举,只是从繁杂琐碎的工作中细细地理出一天的思路;它没有哀婉动听的故事,只是校园里冬青树一绿再绿的新意;它没有惊险的飞跃,只是岁岁年年、朝朝暮暮与孩子的风雨兼程。

人们常说,教师是蜡烛,照亮别人;我以为,教师更象火炬,熊熊燃烧中有学生的光焰。这些年来,许多孩子已经融进了我的生命,成为我生命中不可或缺的部分。我深深地爱着他们,真诚地感谢他们。我知道,正是因为有了他们,我的生命才会象今天这样多彩,象今天这样灿烂!

又是一个飘雪的季节,冬天来了,我也来了。心中捧来了如夏日鲜花般色彩的向往:我立志、我勤勉,我要用崭新的面貌去解答孩子心中的梦想;我自豪,我幸运,我是一名新世纪的孩子王;我坚定,我独立,用双脚踩出执著的征程,去映现新世纪教师的形象。

又是一个柳絮纷飞的季节,冬天过去了,春天来了,我们也来了,心中捧来了如夏日绚烂鲜花的向往。每天以温柔的清风放飞孩子心中的梦想,每天以甜蜜的笑言绽放孩子的美好的心灵,每天以瘦弱的双手搀扶孩子们生活的沟沟坎坎……这就是我,一名幼教工作者,永远不变的承诺,这就是我,坚定三尺舞台的今天,永远无悔的选择!

教育笔记《演讲稿:当秋风吹过我的脸》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育笔记而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园美丽的秋天说课稿专题,希望您能喜欢!

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