幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

小班数学教案《瓶和盖》

发布时间:2020-02-25

幼儿园小班数学教案。

居安思危,思则有备,有备无患。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?小编为此仔细地整理了以下内容《小班数学教案《瓶和盖》》,供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。

2、能积极动脑筋寻找正确的答案。

3、发展目测力、判断力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

活动准备:

1、瓶盖两套:一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。

2、杯子和杯盖若干套。

活动过程:

一、瓶与盖比多少

1、 情景导入

教师:狗妈妈在家大扫除的时候,找出了许多瓶子和盖子,你能帮瓶子找到盖子吗?yjS21.coM

教师:瓶子和盖子谁多谁少?

2、重叠对应比多少

教师出示一样大的瓶子和盖子若干,与幼儿讨论。

教师:用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?

引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上),再说说谁多谁少。

3、并列对应比多少

教师出示从小到大有盖的瓶子一套,与幼儿讨论:用什么办法知道瓶子和盖子 谁多谁少呢?

教师:如果不用盖子盖瓶子的方法,还有什么办法能找出瓶子与盖子谁多谁少呢?

引导说出并列对应的方法。

二、帮瓶子找盖子

1、介绍比赛活动

教师请幼儿观察两组瓶子(一组为从小到大的三套,另一组为一样的三套),请6名幼儿分两组比赛——将盖子盖在瓶子上。

讨论:哪一组快,为什么?

2、巡回比赛。

三、幼儿操作活动。

帮狗妈妈整理东西

“看,这里有许多套杯和瓶盖,请小朋友们帮它们找到朋友。”

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐

幼儿小班数学教案《大鱼和小鱼》


活动目标:

1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。

2、有一定的观察、比较能力。

3、愿意尝试不同的排序方法。

活动准备:

经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较。

物质准备:

教具:四条大小不同的鱼。

学具:剪下《幼儿用书》(P13、14)大小排序卡片,幼儿人手一套;长短不同的纸条若干,排序图。幼儿用书(P7),人手一支笔。

活动过程:

一、鱼儿快乐游。

1、教师出示四条大小不同的鱼:这是什么?它们有什么地方不一样?

2、教师出示排序板:鱼儿要去参加游泳比赛,要求它们有顺序地排成一条线。请幼儿来帮小鱼排队,并引导幼儿思考:怎样排队才能有顺序呢?

3、个别幼儿示范,教师引导幼儿将小鱼排在排序图上,从小红旗后面开始排。说说小鱼是按什么顺序排队的(从小到大或从大到小)。启发幼儿思考:除了这样排队,还能怎样排队页时有顺序的呢?再请个别幼儿示范。

二、幼儿操作活动。

1、去比赛:请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队。

2、纸条比长短:请幼儿将4根长短不同的纸条在排序上有顺序地排列。

3、找一找:请幼儿打开《幼儿用书》(P7),观察画面说说:画面上有什么?请找出最大的动物,并将它圈起来;找出最长的动物,并在最长的动物旁边画圈。

三、评价活动。

1、展示幼儿的操作活动,请幼儿说说按什么顺序排列物体。

2、鼓励幼儿尝试不同的排序方法。

幼儿园小班数学教案《1和许多》


小班数学教案《1和许多》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿理解“1”和“许多”之间的关系,能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”表述,快来看看幼儿园小班数学《1和许多》教案吧。

活动目标:

1.能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”表述。

2.理解“1”和“许多”之间的关系。

3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

4.发展目测力、判断力。

活动准备:

鸭妈妈头饰;香蕉若干;糖果若干;大篮子一个;课件。

活动过程:

一、以情境引入,发现“1”和许多;

1.出示一只鸭妈妈的头饰,师:今天我鸭妈妈要带小鸭子们到小熊家做客,你们看,有几只鸭妈妈,几只小鸭子?引出一只鸭妈妈,许多只小鸭子。

2.教师带小鸭子到小熊家,边走边念儿歌:一只鸭妈妈,许多小鸭子,摇摇摆摆去哪里?一只鸭妈妈,许多小鸭子,要去小熊的家里。小熊小熊忙不停,忙着准备送大礼。

3.师:小熊家到了,现在我们一起来参观小熊家吧。播放课件,请幼儿观察家里的摆的食物。例如:家里有一个大蛋糕,许多小蛋糕。一个红色杯子,许多个绿色杯子

二、创设情境“小鸭子们送礼物”知道一个一个实物组成许多实物。

1.师:小鸭子到小熊家做客有没有带礼物呢?幼:有,带了香蕉。师:鸭妈妈也带了一个香蕉要送给小熊,那你准备几香蕉要送给小熊呢?幼:我准备一香蕉要送给小熊。

2.师:那我们现在就一起来把准备好的香蕉送给小熊吧。请幼儿动手送香蕉,并幼儿尝试说:我送一个香蕉给小熊。

3.幼儿操作,教师观察指导。

4.教师小结:小鸭子每人只送一个香蕉给小熊,但是一个一个香蕉合在一起就变成许多个香蕉。小熊收到许多香蕉真是太感谢小鸭子了。

三、游戏“小熊送礼物”知道许多实物可以分成一个一个的实物。

1.师:小熊也准备了礼物要送给小鸭子们,你们看。(出示棒棒糖)师:这里有几根棒棒糖啊?幼:许多棒棒糖。师:小熊为什么要准备许多根棒棒糖?幼:因为要分给每一只小鸭子。

2.师:小熊要把许多根棒棒糖送给小鸭子,每只小鸭子只能拿一根棒棒糖,请幼儿拿棒棒糖并尝试说:我拿一根棒棒糖。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

4.教师点评幼儿操作结果。师小结:小熊把许多根棒棒糖一根一根的送给了小鸭子,每只小鸭们都收到了一根棒棒糖。

活动结束:

时候不早了鸭妈妈要带小鸭子回家去了。自然结束。

教学反思:

老师在课前首先吃透教材,根据幼儿年龄特点来设计教学方法,课后还要善于认真反思,找出不足,进行完善,提高教学水平。在小班数学《认识“1”和“许多”》的教学中,我根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象的情景中,始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点,又吸引了幼儿的注意力,让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”,引起幼儿对数的好奇和探索兴趣,从而达到教学目标。

对教材的反思认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始,比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点,我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动,就会让幼儿在玩中学,在学中玩.既可以满足幼儿游戏和好动的需要,又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想,我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材,通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动,帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。

幼儿百科:数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。

中班优秀数学教案《动物瓶》


幼儿园中班数学教案:动物瓶

活动目标:

1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。

2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。

3.让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的数字一组一份。

教具:1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰(火车头)、磁带。

活动过程:

1、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。

老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。

师:嘿嘿,我的火车几点开?(师随机出示6以内的点卡、数卡)

幼:嘿嘿,我的火车几点开。

师:嘿嘿,来了几位小客人?(出示动物卡片)

幼:嘿嘿,来了几位小客人。(反复进行几次)

2、通过看看说说理解数字“6”来迎接我们了,6可以表示什么?(幼儿先讲述,再示大瓶子)6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示?请幼儿上前选一张。

3、制作动物瓶感知此6少的数量。

先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上,再组织幼儿集中交流,将探索的结果用圆点表示出来。

师幼总结:此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。

再次操作,鼓励幼儿小组交流,介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物?请小朋友检查是否正确,为什么?动物瓶上的数量可以用数字几来表示?请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。

4、将数字、实物、图卡对应匹配

请小朋友帮豆宝宝搬家,要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝,不能多也不能少,天冷了,赶快给它关好门,并在瓶盖上贴上相应的数字。

幼儿操作后,集体检查个别幼儿。

5、游戏:数字宝宝找朋友

每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上,记住自己的数字是几,由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。

师:呜-我的火车要开了,小小车箱快快来。音乐响起,师幼开火车走出活动室,结束本次活动。

中班数学公开课教案《瓶瓶乐》


【活动目标】

1、复习巩固各种图形的特征。

2、感知6-10数量的多少,引导幼儿学习按顺序排列数量。

3、引导幼儿积极地参与活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。

【活动准备】

1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。

2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。

3、玻璃球若干,篓子2个。

4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。

5、录音机。

【活动过程】

1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。

“请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”

“我们一起看看你们找的对吗?”(幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她)

2、出示一个瓶宝宝。

(1)师:“今天,图形宝宝向我们介绍了一位新朋友,你们看看是谁啊?”

“你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀?”

“今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝,小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”(幼儿人手一个饮料瓶)

(2)师:“谁来介绍你的新朋友?”

(3)师:“我们看看瓶宝宝身上少了什么?”

(4)师:“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”

3、幼儿寻找饮料瓶盖,并拧紧。

(1)师:“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗?”

“哪里不一样?”(帽子上有字、帽子上的有颜色)

(2)瓶宝宝和我们一起玩,怎么玩呢?

(3)师:“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在,它想和我们的小朋友来开一个舞会呢!”

“我们先来帮它找一个小伙伴吧!”

4、出示玻璃球,并提出要求。

“刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字,现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”

“瓶宝宝帽子上的数字是几,就放几个。”(感知6-10数量的多少)

幼儿自己操作。

提问:“放好小朋友就坐到自己的点子上。”

5、按要求分组排队。

师:“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上,戴红帽子就站在红线上,戴蓝帽子就站在蓝线上。”

“并按帽子上数字的顺序站”

“按从少到多的顺序站,6站在最前面,10站在最后。”

(每队检查)

6、跳舞走出教室。

“现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧!”

【活动评析】

这是一节数学活动,孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主,幼儿兴趣浓厚,注意力集中,积极参与活动,与老师很好的互动,活动气氛活跃,教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时,教师要求局限性太大,幼儿不能更好的发挥。

喜欢《小班数学教案《瓶和盖》》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园小班数学教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿小班数学教案《大鱼和小鱼》 活动目标: 1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。 2、有一定的观察、比较能力。 3、愿意尝试不同的排序方法。 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较...
    2020-02-25 阅读全文
  • 幼儿园小班数学教案《1和许多》 小班数学教案《1和许多》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿理解“1”和“许多”之间的关系,能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”表述,快来看看幼儿园小班数学《1和许多》教案吧。 活动目标: ...
    2021-01-12 阅读全文
  • 中班优秀数学教案《动物瓶》 幼儿园中班数学教案:动物瓶 活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备:学具:空塑料瓶若干...
    2021-06-09 阅读全文
  • 中班数学公开课教案《瓶瓶乐》 【活动目标】 1、复习巩固各种图形的特征。 2、感知6-10数量的多少,引导幼儿学习按顺序排列数量。 3、引导幼儿积极地参与活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。 【活动准备】 1、写有6-10数字的三种颜...
    2021-06-08 阅读全文
  • 幼儿园小班教案《圆盖盖》 幼儿园教案《圆盖盖》 小班教案《圆盖盖》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习故事中的短句并大胆的表述,欣赏并理解故事,喜欢故事中的角色,乐意想象,感受瓶盖印画带来的乐趣,快来看看幼儿园小班《圆盖盖》教案吧。 【活动...
    2020-11-03 阅读全文

活动目标: 1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。 2、有一定的观察、比较能力。 3、愿意尝试不同的排序方法。 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较...

2020-02-25 阅读全文

小班数学教案《1和许多》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿理解“1”和“许多”之间的关系,能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”表述,快来看看幼儿园小班数学《1和许多》教案吧。 活动目标: ...

2021-01-12 阅读全文

幼儿园中班数学教案:动物瓶 活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备:学具:空塑料瓶若干...

2021-06-09 阅读全文

【活动目标】 1、复习巩固各种图形的特征。 2、感知6-10数量的多少,引导幼儿学习按顺序排列数量。 3、引导幼儿积极地参与活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。 【活动准备】 1、写有6-10数字的三种颜...

2021-06-08 阅读全文

小班教案《圆盖盖》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习故事中的短句并大胆的表述,欣赏并理解故事,喜欢故事中的角色,乐意想象,感受瓶盖印画带来的乐趣,快来看看幼儿园小班《圆盖盖》教案吧。 【活动...

2020-11-03 阅读全文