我是谁幼儿园说课稿。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿物理小实验 是谁熄灭了蜡烛”，希望对您的工作和生活有所帮助。
1.通过实验培养幼儿的观察力、思维力和发现能力。 2.丰富词汇：音环、振动、旋转。准备：直径为10厘米的圆纸筒，筒的上下用盖封住，在其中一个盖的中间开一个直径为1.5厘米的圆洞（这样的筒 每人一个）。蜡烛每人一支。过程：1.教师将蜡烛点燃，然后，把纸筒拿到离蜡烛60厘米远的地方，将筒盖上的小圆洞对准蜡烛，用力敲纸筒的另一端，即底部，要求幼儿仔细观察蜡烛的变化。现象：过了一会儿蜡烛竟熄灭了。 2.组织幼儿讨论：究竟是什么原因使蜡烛熄灭了？ 3.让每个幼儿再按老师的方法边操作，边讨论，找出答案。 4.教师小结：原来是声音熄灭了正在燃烧的蜡烛，由于敲纸筒而产生了声音，纸筒又使声音通过振动而产 生了旋转的音环。这种音环“威力”;很大，所以，就把蜡烛熄灭了。
yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐
幼儿物理小实验 巧手小实验
1、自己会走的杯子
找一块玻璃板，放在水里浸一下，然后一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约５厘米）。拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃片上。这时，用根点燃的蜡烛去烧杯子的底部，你就会惊奇地发现，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。
这是为什么呢？原来，当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤。但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
2、跳来跳去的小球
将两个玻璃杯口对口地平放在桌上，两个杯口之间的距离不要太远。在一个玻璃杯里放一个乒乓球，双手扶稳杯子，往两个杯子口的中间吹气。你会发现，吹一下，球就会从原来的杯里跳到另一个杯里，再吹一下，球又跳回原来的杯中。如果不断吹气，球就会在两个玻璃杯中不断地跳来跳去。
这又是怎么回事？因为气体流速越快，它侧面的压力越小，乒乓球就是被你吹出的气流“吸”;得跳来跳去的
幼儿物理小实验 如意罐
如意罐能如你所愿回到你身边，你知道这是为什么吗？
实验器材
茶叶罐、钉子、螺母、橡皮筋
实验过程
在茶叶罐盖和底各凿两个孔，两孔相距1-2厘米，穿一根皮筋，以8字形把皮筋穿过4个孔。把皮筋的两端结在一起。将螺母系在皮筋中央。这样，如意罐就做成了。把如意罐放在硬实、光滑的水平面上向前滚动，观察它滚动的情况。
实验结果
如意罐滚出一段距离后，会向回滚。
结果说明
当你滚动如意罐时，系在皮筋中央的重物使皮筋发生扭曲。你最初推得越用力，皮筋就变形的越厉害，由此得到的弹性势能也越大。当推动罐子使它滚动的能量用完之后，罐子停止滚动。由弹性变形产生的势能便释放出来，罐子就滚回你身边。这时，势能转化成动能。当皮筋松开时势能就消耗完了，罐子便停止了转动。
幼儿物理小实验 钉子扎气球
实验器材：
长方形的粉色橡皮、按钉、气球、水、长钉子、蔬菜油、小杯子或其他小容器
1、将气球中灌上足够的水，不要灌太多的水而使气球胀大变形。
2、将几滴蔬菜油滴在一个小杯子中，准备一枚长钉子，并将长钉子的带尖部分在蔬菜油中蘸一下。
3、将长钉子拿出来，并慢慢地让长钉子在你手指尖旋转着被推进气球中，直到大约一半钉子位于气球里而一半露在外面。制成气球的橡胶应该在钉子周围密封起来，水却没有从气球中漏出来。
4、将更多的钉子推进到气球中，多做几次你就会很熟练地操作了。试试不用蘸油就将钉子推进到气球中，如果你在水槽旁或水槽上方，将一个钉子拔出来并观察发生了什么状况，这种情形就像将一个钉子从轮胎上拔出来而空气跑进去的状况一样。
幼儿物理小实验 模拟火箭
１、取两个金属小筒（最好是冰箱的废干燥过滤器）对称水平地固定在横杆两端，在筒的尾部钻一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如图所示。用医用注射器通过筒的小孔向内部注射适量酒精，点燃筒下面的酒精棉球，很快就可以看到从小孔中喷射出火焰，火箭模型就会飞速转动，而且发出“呼呼”;的响声，十分生动形象。
２、也可以取眼药水玻璃瓶，在瓶盖中心插入一段去掉珠子的圆珠笔芯管，要使瓶塞紧紧套在瓶口，然后将两玻璃瓶对称水平地固定在横杆的两端，瓶下面要能安放酒精棉球，用注射器向小瓶内注射三分之一容积的水。当点燃酒精棉球后，很快看到横杆两端玻璃瓶口喷出蒸气，转架快速旋转。同样说明了火箭原理。
喜欢《幼儿物理小实验 是谁熄灭了蜡烛》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了我是谁幼儿园说课稿专题，希望您能喜欢！