语能力是丰富知识、发展智能最重要的工具。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

中班语言教案:大一岁了

一、情景表演《大一岁了》出示布娃娃,边念诗歌边表演,引起幼儿兴趣。

二、回忆表演内容,初步了解诗歌内容提问:表演中有谁?布娃娃要干什么?小朋友对布娃娃说了什么?

三、教师朗诵诗歌《大一岁了》帮助幼儿进一步理解内容提问:新年到了,我送布娃娃什么?布娃娃怎样表现的?小朋友为什么不抱布娃娃?

四、教师带领幼儿有表情的朗诵诗歌鼓励幼儿边念边做动作五、新年许愿,鼓励幼儿大胆讲自己的想法新年到了,你又大一岁了,你几岁呢?在新的一年,那些事情可以自己做了,你有什么愿望,你想做什么?

中班语言教案:我会拨豆

一.活动目标:

1.让幼儿通过拨豆认识毛豆。

2.锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

二.活动准备

小盘子、小篮子、毛豆

三.活动过程

(一)引出话题

1.老师拿出事先准备好的一戴毛豆问幼儿:小朋友,今天老师带来了一个口袋,你们猜一猜里面装的是什么?(幼儿猜测)

2.让一个幼儿来摸一摸,摸完来猜一猜。(幼儿回答)

3.老师打开口袋让幼儿看一看是不是幼儿所猜测的东西

4.请一个幼儿再来摸一摸感受一下毛豆的外表,问:“幼儿毛豆外面什么样的,是什么颜色?”(幼儿回答)

5.让幼儿知道黄豆是有毛豆变来的。

(二)幼儿实践:动手拨毛豆

1.:“小朋友,你们有谁在家里帮爸爸妈妈拨过毛豆的呢?”(幼儿回答)

3.让有经验的幼儿来示范拨毛豆。

4.让幼儿自己动手拨毛豆,老师观察幼儿拨毛豆。

5.请几个幼儿来介绍自己拨毛豆的方法(老师表扬鼓励)

6.请幼儿展示自己的劳动成果。

(三)教师总结:,总结拨毛豆的方法,表扬幼儿很能干

(四)延伸活动

请幼儿回家帮爸爸妈妈拨毛豆或者做一些自己能做的小事

中班语言教案:叠起来的章鱼

一、活动名称:叠起来的章鱼

二、适宜对象

小、中班幼儿(3——5)岁

三、价值指向:

1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。

2、幼儿大胆操作,不断尝试,体验自主探索,自主学习获得成功的快乐。

3、在游戏活动中,体验学数学的快乐。

四、材料设计:

(一)把纸芯对半切开,从下往上2·5厘米竖向均匀地画出八根线。

(二)沿着线用剪刀小心地剪开。

(三)在画纸上用黑笔画出眼睛,剪下来。

(四)把吸管剪成小段,贴在章鱼的脸上。

(五)涂上颜色,内侧也同样涂上颜色。

(六)等颜料干了以后,给章鱼安上眼睛,完成。

五、玩法提示:

(一)提供章鱼,让幼儿往高处叠加,看谁叠的又高又稳。

(二)提供章鱼,让幼儿往高处叠加,并说出自己叠加了几个。

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