幼儿园小班主题活动方案。
优秀的人总是会提前做好准备，作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小班主题活动：《我自己》”，但愿对您的学习工作带来帮助。
小班十月份主题活动主题：《我自己》 时间：10月8日～10月29日
主题目标：
1. 认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。
2. 乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。WWw.YjS21.cOM
主要内容：
《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》
环境和材料：
1.创设一个“家”的墙饰。
2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3.在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动：
科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
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小班主题活动：天冷我不怕
一、 主题的产生
冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。
二、 主题的目标
1、 初步认识冬季的特征和自然景象
2、 通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演
3、 动手动脑大胆地探索
4、 培养幼儿冬天不怕冷的意志品质
5、 利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐
三、 环境准备
1、 环境布置“冬天的景色”以及幼儿园参加体育活动的照片
2、 剪纸“小雪花”贴在活动室玻璃窗上，增添东景
3、 教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示
4、 布置过新年的环境
四、 家园共育
1、 鼓励幼儿家长坚持送孩子来园
2、 请家长提供有关冬季的照片
3、 家长引导幼儿观察冬天的景色
4、 向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求
五、 主题活动网
(一) 健康
1、 雪花飘
2、 看谁能追上我
3、 大皮球
4、 小乌龟顶球
小班主题活动我爱我家
主题一： 我爱我的家 2月20日—3月10日 主题思路 家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？ 在《我爱我的家》这一主题中，我们通过家长问卷和幼儿谈话调查，让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱：知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。 了解幼儿有关的经验，了解幼儿亲情状态，了解幼儿在家中的行为表现，在有目的观察、体验、实践、交流、欣赏影像资料等多中活动中，培养幼儿爱家及爱家人情感。 开学了（社会） 我的家（语言） 我喜爱······（语言） 感知积累—我是怎样长大的（综合） 爸爸妈妈本领大（社会） &nb
小班主题活动我来做司机
一、主题名称：我来做司机
二、主题的由来：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩子，生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇，因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题，在这个主题活动中，我们将和孩子一起玩车，分享玩车、坐车 经验，开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中， 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。
三、主题活动目标：
1、乐于探索自己感兴趣的东西。
2、了解、学习遵守一些基本规则
3、享受与同伴分玩具的乐趣。
4、会表达自己的需求和情绪。
5、喜欢参加体育活动或游戏活动.
活动一：
语言、科学活动：《我喜欢的车》
活动建议：事先发通知单，请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。
附录：整合课程下P86
活动二
语言、社会活动：《各种各样的车子》
小班主题活动：墙上也有一个我
主题的产生：我班的幼儿是新入园的孩子，对幼儿园集体还比较陌生，情绪还不太稳定，不能很好的适应幼儿园的集体生活。根据幼儿的实际情况减少幼儿因与家庭、父母分离而产生的焦虑，培养幼儿对集体对小朋友的情感，确立该主题。
预设目标：
1、稳定幼儿的情绪，愿意来幼儿园，亲近老师能随老师同伴一起游戏活动。
2、认识班里的同伴和老师知道自己是幼儿园的小朋友。
3、在老师的帮助下愿意做自己能做的事情。
4、初步培养幼儿生活方面的自理能力。
家长配合：
1、 坚持送孩子来园。
2、为幼儿准备生活照片。
3、及时与老师沟通孩子的情绪反应。
环境布置：
互动墙饰《我的风车转转转》《我和爸爸妈妈》《我在这里》
主题知识网：
1、健康领域：稳定幼儿的情绪；学习使用小勺正确的进餐；培养幼儿独立的午睡习惯。
2、语言领域：能听懂普通话；认识生活中的简单标记；培养幼儿大胆地表达。
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