室内外活动器械 | 论绳子的30种玩法，有图有介绍，一看就懂（一）

1、星球绕着太阳转（适宜年龄班：托、小班）

让幼儿用绳子拉着装饰好的奶粉桶（当作小星球），围绕着地上画好的太阳图案，边说儿歌、边转来转去。提示：幼儿绕圆圈追逐跑一段时间后，教师可调整幼儿跑动的方向，以免幼儿转晕，同时提醒幼儿跑动时注意安全，避免碰撞。

星球绕着太阳转

小小绳，拴奶罐儿，

小宝宝，连成串儿，

绕着太阳来回转儿，

好似星球转圆圈儿。

聪明教师一点通：

练习幼儿拖拉玩具在一定范围内四散追逐跑，发展动作协调能力。

2、开火车（适宜年龄班：托、小班）

幼儿排成两队，左边的幼儿伸右手，右边的幼儿伸左手，同时拉着一根绳子，变换方向走，像开火车一样。提示：这个游戏也适合幼儿外出游玩时采用。

开火车

一列火车长又长，

载人载物奔四方，

跨高山，走平原，

司机运输忙又忙。

聪明教师一点通：

（1）让幼儿感受排队，从小建立初步的秩序感；

（2）学会一个跟着一个走。

3、揪小恐龙尾巴（适宜年龄班：托、小班）

一名幼儿腰间系一根绳子，留出一段小尾巴，扮作小恐龙，在前面跑，让其他幼儿追着小恐龙跑来跑去。提示：绳子的末端也可以加上粘扣，接上一段布带子，当作尾巴。幼儿玩揪尾巴的游戏时，可以将其揪下来，增加游戏的趣味性。

揪小恐龙尾巴

小小绳，握手中，

缠在身上做什么？

摇身变成小恐龙，

尾巴身后摇摆中。

揪尾巴啦…… 

聪明教师一点通：

（1）练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿灵活躲闪能力；

（2）感受参与追逐游戏带来的快乐。

4、彩虹伞（适宜年龄班：小、中班）

数名幼儿站成一个圆圈，分别拉住教师手中绳子的一端，幼儿听到教师发出“向左走”或“向右走”的口令后，幼儿将手中的绳子举高向同一方向走，当听到“彩虹伞变低了”时，幼儿将手中的绳子放低并蹲下。幼儿根据教师发出的口令，进行走、跑、跳等动作。

彩虹伞

彩虹伞，真好看，

五颜六色站一圈。

站立行走都不怕，

跑跑跳跳笑哈哈。

聪明教师一点通：

（1）练习走、跑、跳交替动作；

（2）培养幼儿听指令反应的能力；

（3）通过游戏，发展幼儿相互配合游戏的能力。

5、探险家（适宜年龄班：托、小、中、大班）

在地面上把绳子摆成S形，鼓励幼儿沿着绳子的形状走，但不要踩到绳子。提示：根据幼儿年龄特点，改变绳子弯曲的程度和幼儿的行进速度。托、小班鱼贯进行游戏，中、大班可以以竞赛的形式进行游戏。

探险家

小小探险家，

一生走天下，

遇到魔鬼路，

勇敢征服它。

聪明教师一点通：

（1）练习幼儿沿线走和改变方向走的能力；

（2）锻炼幼儿注意力和灵活控制、躲闪能力。

6、小青蛙跳荷叶（适宜年龄班：小、中、大班）

将若干根绳子在地面上摆成若干个圆圈，可以根据幼儿能力适当调整每个圆圈之间的距离，让幼儿跳进跳出；也可以连续向前跳；还可以摆成跳房子的样子，单脚、双脚交替连续向前跳。提示：小班可以双脚连续向前跳，中、大班可以逐渐增加难度，单脚、双脚交替或双脚有规律地向前行进跳，圆圈与圆圈的距离，可以根据幼儿能力进行调整。

青蛙跳荷叶

小小青蛙，

本领最大，

跳过荷叶，

保护庄稼。

聪明教师一点通：

（1）练习幼儿连续向前跳的能力；

（2）展幼儿身体的平衡 能力和控制能力。

7、钻山洞（适宜年龄班：小、中、大班）

将绳子的两端分别固定，根据幼儿年龄和当前发展水平，绳子的高度可以上下移动，让幼儿自由钻过绳子，发展幼儿钻的能力。要求幼儿钻的时候，不要碰到绳子。

钻山洞

小朋友，钻山洞，弯下腰，低下头，伸过腿，侧过身，轻松愉快过山洞。

聪明教师一点通：

（1） 练习钻的能力，发展幼儿控制身体的能力；

（2） 根据幼儿能力，适当调整绳子高度，让幼儿有成就感。

8、抬花轿（适宜年龄班：中、大班）

将绳子系成一个圆圈，大小以能套住一名幼儿为宜。两名幼儿一前一后，用双手攥住绳子圈儿，另外一名幼儿站在圈中，双手扶住绳子，边说儿歌，边随着儿歌的节奏颤动着行走，像抬花轿一样。

抬花轿

小老鼠，抬花轿，上面坐着小宝宝。爬山坡，过小桥，宝宝下轿哈哈笑。

聪明教师一点通：

（1）练习幼儿连续向前跳的能力；

（2）发展幼儿身体的平衡能力和控制能力。

9、小兔跳（适宜年龄班：中、大班）

把绳子放在地上摆放成一条直线，让幼儿练习沿着绳子单脚跳，锻炼幼儿平衡能力；也可以练习双脚跳，让幼儿在绳子左右来回跳，交替向前行进。

小兔跳

我是一只小乖兔，

单脚跳，双脚跳，

左跳跳，右跳跳，

跳来跳去身体好。

聪明教师一点通：

（1）练习平衡能力和双脚左右交替连续行进跳的能力；

（2）发展幼儿上下肢协调能力和身体耐力。

10、小鹅跨小河（适宜年龄班：中、大班）

将两根绳子平行摆放在地上当作小河，让幼儿扮作小鹅，练习跨跳过小河，也可以双脚立定向前跳过小河。提示：注意两根绳子之间的距离，要满足幼儿发展需要。

跨小河

小绳做小河，宝宝做小鹅。

小鹅要跨小河，小河拦住小鹅。

小鹅努力跨小河，小河拍手笑呵呵。

聪明教师一点通：

（1）学习跨跳和双脚立定向前跳的能力；

（2）在平整的地面上游戏，以免幼儿摔伤。

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户外体育活动自制混龄器械

户外活动是幼儿园一日活动的重要环节，为幼儿准备丰富的体育器械是开展户外活动的必要条件。提高幼儿参加户外活动的积极性，必须让游戏器械有多功能玩法，自制体育器械具备了新颖、独特、一物多玩等多种特点，才能激发他们的参与热情。让不同层次多种游戏、多种玩法的体育器械投入到混龄的游戏中，使每一个年龄层的幼儿都能玩的起来。

器械名称：迷你隧道

制作材料：两个呼啦圈、一块防水布

玩法：

玩法一：每人一组，可以通过两头的钻入，从头套到脚。

玩法二：钻进隧道后，可以学坦克，通过左右来回滚动进行游戏。

玩法三：可以将单个隧道组合成各种不同形式进行合作钻爬游戏。

混龄指导要点：

练习钻、爬的基本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。对于中、大班幼儿教师可以引导进行合作游戏，组合各种不同的隧道。对于小班的幼儿可通过阳光隧道口迎接、轻轻敲击阳光隧道周边等方式增加游戏的乐趣，帮助幼儿体验阳光隧道中钻爬的乐趣。

器械名称：打地鼠

制作材料：布、拉扣、气锤

玩法：

可多做几组可活动器械。每组由四名幼儿拉布，由2-4名幼儿拿气球棒槌进行打地鼠，其他小朋友当"小地鼠"，可以自由在布下面进行钻，钻出洞的小朋友被打地鼠者发现后，用气锤敲打，一轮后可以角色互换。

混龄指导要点：

打地鼠者，不可太过用力去敲打“小地鼠”们的头，以气球棒槌碰到头部为准。每个洞洞中只能钻进一只“小地鼠”，“小地鼠”们在穿梭钻的过程中，要避免发生碰撞。

器械名称：欢乐隧道

制作材料：彩色钻洞、布

玩法：

情景创设，扮演小动物，能够运用器械，通过动作钻、爬通过山洞。

混龄指导要点：

练习钻爬的基本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。对于中班、大班可以直接快速通过山洞，以速度为基本。小班幼儿可以在情境中游戏。

器械名称：弹跳网

制作材料： 呼啦圈、布

玩法：

玩法一：情境创设，幼儿扮演小动物，进行运输游戏。两两合作将物品从一头运到另一头，在过程中可以创设障碍，通过障碍完成运输游戏。

玩法二：大年龄幼儿可以合作游戏，将小球放置在网上，两两合作进行抛接的游戏，可以是原地抛接也可以加强难度，进行远距离抛接游戏，练习手眼协调。

混龄指导要点：

练习幼儿的合作意识。中、大班的幼儿能合作的运输物品，通过障碍，到达目的地。

小班幼儿能合作的两两运输东西，距离可以较短一些。大年龄幼儿可以创新玩法，进行抛接的游戏。

器械名称：抓娃娃

制作材料：布编绳、小娃娃

玩法：

通过向上跳跃，伸手触摸娃娃，练习纵跳摸高，提高幼儿的身体协调能力，发展弹跳能力。

混龄指导要点：

绳索可以一端高渐渐向下延伸，一端挂低处，可适合不同能力层次的幼儿参与游戏。

小班幼儿教师可以指导幼儿通过自然跳起，轻轻落地的方式跳起，高度可适当降低，原地纵跳的同时用头触物，能力强的幼儿可以在此基础上增加动作要求。

中大班幼儿教师可以知道幼儿屈膝，前脚掌蹬地跳起，轻轻落地，保持身体平衡，可以原地纵跳用手触物，能力强的幼儿教师可以增加难度，可以助跑跳跃。

器械名称：跨跳罐

制作材料：奶粉罐、橡皮筋

玩法：

小年龄幼儿可以原地通过单个障碍物，大年龄幼儿可以通过助跑跨跳的方式通过一个障碍物，也可以在此基础上增加难度助跑连续跨跳多个障碍物。在单个障碍物的基础上也可以创造性的增加玩法，由于器械的高度低，可以通过垒高增加器械的高度，增加跨跳的难度。通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。

混龄指导要点：

助跑时要求自然放松、短距、中速，起跳时起跳腿用力蹬直，摆动腿屈膝快速向前摆起，幅度大，上体正直可稍前倾，两臂自然摆动，摆动腿着地后继续向前跑几步，然后停下来。每个幼儿能够根据自己的能力尝试用助跑跨跳过障碍物。

利用器械的可层层垒高，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。

器械名称：爬网

制作材料：网、海绵垫、网架

玩法：

练习幼儿匍匐爬的能力，初步学习匍匐爬的基本动作要领。发展力量、灵敏和速度等素质。

混龄指导要点：

蹬伸腿时，膝部应边蹬边转，防止臀部隆起。爬时应仰头前看，用鼻呼吸。

有关五一劳动节主题的室内实践活动方案

“五一”国际劳动日是为了让我们了解劳动的伟大。劳动推动社会前进与发展，劳动成就光荣与梦想。我们又要开始筹划本年度的幼儿园劳动节活动方案了，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你对这次的幼儿园劳动节活动方案有什么样的想法呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“有关五一劳动节主题的室内实践活动方案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

有关五一劳动节主题的室内实践活动方案(篇一)

活动目标：

1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，本篇文章来自。从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

"五一劳动节"是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民、、、、、、）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。

有关五一劳动节主题的室内实践活动方案(篇二)

一、活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

有关五一劳动节主题的室内实践活动方案(篇三)

一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1。时间：20xx年4月23日——28日

2。地点：各班

3。参加对象：全体教师和幼儿

4。活动负责人：各班班主任教师

5。活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

活动 | 既好玩又有趣，看这里~

 蝴蝶找花

目标：

在生活、游戏中模仿事物的形象和动态，喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

玩法：

幼儿自愿选择扮演花朵或蝴蝶，教师参与。游戏开始，"花朵"说儿歌，"蝴蝶"随之上下挥动双臂，在"花朵"中间自由地飞来飞去。儿歌说完后，"蝴蝶"要立刻找到一朵"花儿"并蹲在它的旁边。

 我有一个大皮球

目标：

练习四散跑和双脚原地跳的动作，培养幼儿的注意力和敏锐性。

玩法：

游戏开始，教师和幼儿拉成一个圈，大家一起说儿歌并做动作"我有一个大皮球（两手在胸前比作圆形），拍一拍（做拍球动作），跳一跳（双脚原地跳），红的绿的都会跑。"

然后教师说："现在我要追上啦！"幼儿四散跑开，教师可捉1、2个幼儿，游戏可重新开始。

 开汽车

活动目标：

1、感受音乐活泼、欢快的情绪,能随音乐有节奏的开汽车；

2、会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识；

3、培养幼儿与他人合作的意识。

活动准备：

1、幼儿座位呈半圆型；

2、录音机、音乐磁带（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车）；

3、自制方向盘人手一份；

4、红、绿二色灯各一。

活动过程：

1、倾听、感受音乐。

教师："猜猜谁来了?"提问："汽车开在马路应遵守哪些交通规则？"

请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

提问："音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？"（请小朋友用动作学一学）"什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就可以怎么样了？"

2、学习音乐游戏"开汽车"

教师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。

 豆宝宝搬家

活动目标：

托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

活动准备：

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。

活动过程：

老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？

幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"

老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。

幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。

活动结束，小朋友一起听音乐。

 我们都来跳一跳

活动目标：

1、游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备：

每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机。

活动过程：

1. 准备活动

队形训练切断分队，最后成四路纵队，准备运动。

2. 活动进行

穿树林游戏教师讲解规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶，教师巡回指导。

规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法。

规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

游戏结束

小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面，放松操。

活动结束，整队听音乐，退场。

 螃蟹宝宝搬瓜

活动目标：

1、练习侧走的能力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动准备：

人手一只球、箩筐四只 、螃蟹头饰一个 。

活动过程：

一、热身运动 

教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做

运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？ 

现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 

二、探索练习

教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。

集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？ 

教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜 

教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。 

个别幼儿进行交流示范。 

再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 

四、游戏运瓜比赛 

教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？ 

再次比赛。 

活动结束： 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。

户外体育活动玩什么？（一）

小班体育游戏的丰富性，可以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全身心的投入到幼儿园体育游戏活动中。

?游戏1：蹲蹲孵小鸡

游戏玩法：

参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲、蹲，孵小鸡，捉不牢，就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则：

当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数(小鸡数)，游戏可重新开始。

?游戏2：结冰

游戏目的：

1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性。

2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：

幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候　老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：

结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，

游戏建议：

根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

?游戏3：炒豆豆

游戏目的：

培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

?游戏4：木头人

游戏目的：

1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力。

2、体验集体游戏的乐趣。

游戏玩法：

幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

?游戏5：红格子、绿格子

游戏准备：

塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法：

1 、方块垫间隔并插好。

2 、幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令：红格子，则跳入红格子；如口令：绿格子，就从原地跳入绿格子。

3 、两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

游戏提示：

帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

?游戏6：跳房子

游戏目的：

锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

游戏准备：

地上画一些格子和一串珠子儿。

游戏玩法：

按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。

?游戏7：小花猫钓鱼

游戏准备：

在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。

游戏玩法：

全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵!喵!小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

游戏规则：

1、“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。

2、蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。

3、一人只能钓到一条鱼。

注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

12种球类活动，想怎么玩就怎么玩！

1

小小传球员

游戏目标：

1、能够在传球的过程中，双手控制球的位置和传球力度。

2、通过不同方位的传球，提高方位知觉的能力。

3、能够在传球中，注意力集中。

游戏准备：球（两个小朋友一个）

游戏玩法：

1、幼儿根据人数进行站队。

2、确定传球方向。

3、听到口令后开始传球。

4、传球的幼儿正确判断来球的方位，及时伸出手臂迎球，做好接球手型。

5、哪队先传完球为胜利。

还可以这样玩儿：改变传球的方向和规律如：头上传球、胯下传球、体侧传球。

改变传球的规律：从前往后传球、从后往前传球，来回一次传球。

游戏照片：

2

乌龟接球 （抛传球）

游戏目标：

1、发展幼儿的手臂力量，锻炼幼儿手眼协调能力。

2、提高幼儿的方位知觉能力和注意力。

游戏准备：球、乌龟壳（亿童玩具）

游戏玩法：

1、一个小朋友手持乌龟壳两侧，另一个小朋友两手握球两侧于腹前，两腿稍屈，上体稍向前请；抛出时，蹬腿，展体，挥臂，屈腕指，将球抛出。

2、拿乌龟壳的小朋友想办法接住跑过来的球。

游戏照片：

3

胸前传球（双手胸前传球）

游戏目标：

1、发展幼儿的手臂力量和协调素质。

2、提高幼儿的方位、力度、知觉能力和注意力。

3、能够协同用力传球

游戏准备：球（两个小朋友一个）

游戏玩法：

1、两位幼儿面对面站好，其中一位幼儿手持球。

2、持球幼儿两腿平行或前后站立，两腿稍屈，两臂屈肘，两手持球两侧置于胸前；蹬腿、伸腰、伸臂、屈腕指，将球推出。

3、对面的幼儿及时伸出手臂迎球，做好接球手型。接住传过来的球，再将球传出。（方法一样）

还可以这样玩儿：

1、改变传球动作例如：双手头上传球，单手肩上传球。

2、加长传球距离。

游戏照片：

4

小球钻火圈 （双手头上传球）

游戏目标：

1、促进幼儿幼儿手臂肌肉和手腕小肌肉群的发展。

2、提高幼儿手触觉的准确性。

3、促进幼儿的方位知觉能力。

游戏准备：球、大中号呼啦圈（亿童玩具

游戏玩法：

1、两名幼儿一组，一名幼儿持球，另一名儿举呼啦圈。

2、持球幼儿双手头上传球，将球投进呼啦圈里。 （脚平行或前后站立，腿稍屈，双手持球于头后上方，蹬腿屈体、挥臂、屈碗、指，将球传出）

游戏照片：

5

冰激凌

游戏目标：

锻炼幼儿身体协调能力、及平衡力。

游戏准备：球、锥形桶（亿童玩具）

游戏玩法：

1、将球放在锥形桶上自制冰激凌，

2、将冰激凌运到指定地点为胜利。

3、冰激凌掉在地上后，要原地捡起继续游戏。

游戏升级版：

1、增加路障，引导幼儿绕障碍运冰激凌。

2、调整球的大小。有小到大循序渐进。

游戏照片：

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太空帽

游戏目标：

1、锻炼幼儿身体平衡能力。

2、乐于参与体育游戏，有愉快的情感体验。

游戏准备：球 飞盘（亿童玩具）

游戏玩法：

1、将球和飞盘组成太空帽

2、听到小宇航员环游太空啦，幼儿戴着帽子走出来，注意不要让帽子掉下来。

3、当看到路上有小石子时，小小宇航员要戴着太空帽跳过小石子。

游戏升级版：

1、以比赛的形式环游太空，激发幼儿的兴趣。

2、可以用其他形式环游太空，如：跳、跑、蹲着走等。

游戏照片：

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我是一只跳跳虎

游戏目标：

1、锻炼幼儿弹跳力及下肢力量。

2、锻炼幼儿身体协调性。

游戏准备：球、小方块（亿童体育玩具）

游戏玩法：幼儿将球夹在两腿之间，跳到指定位置后返回。边跳边说儿歌： 我是一只跳跳虎，腿夹小球真威武，跳跳这儿、跳跳那儿，好像一起在跳舞。

游戏升级版：放音乐、根据音乐快慢调整跳跃频率。

游戏照片：

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轮胎运球

游戏目标：

1、促进幼儿幼儿手臂肌肉和手腕小肌肉群的发展。

2、促进幼儿的方位知觉能力。 游戏准备：轮胎、球

游戏玩法：

将球放到轮胎内侧，幼儿推轮胎，注意轮胎的平稳，不能让小球从轮胎里掉下来。边说儿歌边游戏， 儿歌：大大的轮胎，小小的球。两只小手轻轻推，小球滚得哈哈乐。

游戏照片：

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小肚顶球

游戏目标：

1、培养幼儿合作游戏的意识

2、锻炼身体协调能力 游戏准备：球

游戏玩法：

1、两人一组，面对面站好。

2、手挽手，将球顶在肚子上。齐心协力将球运到指定位置。

游戏照片：

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小车运球

游戏目标：

1、锻炼幼儿身体平衡能力

2、锻炼幼儿手眼协调能力

游戏准备：小推车、球

游戏玩法：

1、将球放到小推车里

2、幼儿双手推着小推车到指定位置

游戏照片：

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移动的汉堡包

游戏目标：

1、培养幼儿合作游戏的意识

2、锻炼身体协调能力

游戏准备：球

游戏玩法：

1、两人一组，背对背站好。

2、手挽手，将球顶在后背上。齐心协力将球运到指定位置。

游戏照片：

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小球走迷宫（滚球）

游戏目标：

1、促进幼儿幼儿手臂肌肉和手腕小肌肉群的发展。

2、提高幼儿手触觉的准确性。

3、促进幼儿的方位知觉能力。

游戏准备：球、大中号呼啦圈（亿童玩具）

游戏玩法：

1、将圈摆在地上，幼儿手持球，用手指和指根触球，用屈腕指的力量拨滚球。

2、幼儿拨动球的时候，要让球始终沿着圈的轨道滚动。

3、注意滚球移动时球与人移动的速度要一致。

游戏升级版：

1、可调整圈的大小，让球在圈上滚动。

2、可将圈摆成不同的造型，引导幼儿让球在圈上滚动。

3、由单手滚球变化到双手滚球（双手滚球时两手用力要均衡）

游戏照片：无

秋天户外活动？就该这么玩！

秋天，树叶纷纷扬扬落下，微凉的空气里满是树叶的清香。

在户外带着孩子玩的时候，除了捡树叶，不知道玩些什么的话，不妨看看为大家准备的四款树叶游戏，让它们带你和孩子尽享秋日欢愉吧~

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游戏1、树叶滑滑梯

幼儿来到树叶滑滑梯前肯定会兴奋不已，不断重复着跑、钻、爬、攀、翻、滚等功能性动作，让孩子们在秋季凉爽的户外保持身体暖和，身体得到充分锻炼；从滑梯上滑下来的那一瞬间动作可以锻炼幼儿的胆量；依次排队玩耍，可以培养幼儿的礼让心；通过滑梯这个活动，还可以在玩乐中自然增进幼儿间的感情。

游戏过程：

（1）、发动孩子们一起收集树叶吧~

（2）、然后把树叶堆积起来。孩子可一点也不把这当做是无味的劳动，在收集树叶的过程中也欢声不断~

（3）、玩树叶滑滑梯。

开始前，试试树叶底部够不够安全。

看着树叶底部，顿时勇敢起来，开心地滑了下来。

连小班的幼儿都很享受这个树叶滑滑梯游戏。

游戏2、帮落叶找树妈妈

​当幼儿置身铺满落叶的地方时，成人可以让幼儿随意拾起自己喜欢或感兴趣的树叶，提醒幼儿多多注意这些树叶的颜色以及形状，然后再给幼儿布置任务，帮落叶找树妈妈。也可以直接给幼儿提供一份上面画有各种颜色以及形状的树叶的卡片，边玩边寻找与之拥有相同树叶的树，每寻找一个就打一个勾，以表示完成任务。成人还可以提供四种颜色的树叶，从绿色到橙色再到红色再到棕色，让孩子对树叶的颜色有一个更清楚的认识。

三种玩法都有一个共同目的，即培养幼儿的色彩感知能力，巩固幼儿按颜色配对的规则意识。

第一种玩法：

（1）、拾落叶。

（2）、拿着树叶去配对。

第二种玩法：

（1）、拿着树叶卡去完成任务，比如对应游戏。

（2）、找对一个就打一个勾，以示完成任务。

第三种玩法：

（1）、先提供四种颜色的树叶，让孩子对实物有一个比较直观的印象和感觉。还可以让孩子摸一摸树叶的纹理，加深树叶触感。

同时配以树叶任务卡。

（2）、拿着任务卡开始行动。

绿色的树叶多半还长在树上，需要幼儿动手去采摘。如果树叶较高，可请求老师援助。

橙/红/棕色的树叶只需要在落叶里面寻找就可以。

看来幼儿们的完成情况不错。

游戏3、树叶迷宫

老师先画出迷宫路线，让幼儿一起收集大量树叶，覆盖在路线上。制定游戏规则，幼儿走迷宫时必须走没有铺树叶的地方，否则算违规。

游戏好处：走迷宫的游戏可以锻炼幼儿多方面的能力，尤其是手眼脑协调能力、空间辨别能力以及逻辑思维能力。

注意事项：幼儿迷宫游戏的路线不能太难，太难的话，一旦走不出来容易产生烦躁心理，使幼儿产生挫败感；也不能太简单，太简单容易使孩子们觉得枯燥无味，失去继续游戏的兴趣。

游戏目的：让幼儿意识到要想到达终点，必须集中精力、勇敢探索。

（1）、先从简单的开始，摆一个路线比较明了的迷宫，让幼儿迅速适应游戏规则。

（2）、待幼儿成功走出简单路线后，我们可以将路线稍作调整，增加难度，激发幼儿继续玩下去的欲望。

（3）、为了增加游戏的趣味性，我们还可以在路线中添加一些玩具，如果走的路线正确，也算是过程中的奖励，这样也可以延长游戏的玩乐时间，让孩子越玩越带劲。

游戏4、树叶作画

任意摆放收集来的树叶、小花、小草以及小果子等，任意玩耍涂料，一幅幅独一无二的作品瞬间诞生。

游戏好处：该游戏可以展现秋天的魅力，锻炼孩子们的精细动作技能，还可以锻炼孩子们的构图能力。

（1）在白纸上随意喷洒各种涂料，建议是棕色、中黄、橙色、棕红色系的颜色，再在上面铺一层保鲜膜或塑料袋也可以。

（2）在蜡纸、保鲜膜或塑料袋上面按压，使涂料融合，并填满大部分空白区域。

（3）撕开保鲜膜或塑料袋。这估计是幼儿们最喜欢的环节，因为他们已经等不及要看看效果如何。按压力度不同、按压范围不同，出来的效果也绝对不一样！

撕下来的塑料纸也不要浪费，铺整齐之后再拿纸盖上去印一张吧~（但还是最开始就垫在下面的那个纸上的图案效果更好，因为颜料有被纸张吸收，所以深深浅浅，更有花影恍惚的感觉）

（4）如果想要保存的时间更长，就要用已经夹好的花花草草标本（花草标本在厚的书中夹上5天即可拿出）。也可以用新鲜的，只是花朵干掉之后效果就不好了。

（5）然后再挤上白胶，将花花草草以及小果子粘在白纸上。

（6）最后的成品如下。