庆六一亲子广播操活动方案

一、活动目的：喜迎奥运，庆祝“六一”儿童节的到来，让孩子、老师和家长们在欢乐的气氛中共欢庆，多交流，增进感情。

二、活动时间：5月25日（周日）上午9：00—11：00。

三、活动地点：石歧中心小学二楼活动中心。

四、活动安排：

（一）节目表演：舞蹈《泼水歌》、小品《文明，我的另一张名片》。

（二）亲子广播操比赛：

1、比赛规则：

（1）按班级座位分组，分四组进行比赛；

（2）比赛顺序抽签决定；

（3）比赛结果由嘉宾评委根据评分标准评出一、二等奖各两名。

3、采访家长学习广播操的感受。

4、由学校领导为“亲子广播操比赛”获奖队伍颁发奖状。

5、给老师鲜花，给父母献吻。

6、亲子趣味运动会：

（1） 亲子二人三足迎面接力赛

比赛规则：

① 按班级座位分成四组，每两组进行比赛；

② 每组20个家庭（2人）参加比赛；

③ 由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各一名。

（2）亲子运乒乓球迎面接力赛【zFw152.CoM 趣祝福】

比赛规则：

① 按班级座位分组，分四组进行比赛；

② 每组10个家庭（2人）参加比赛；

③ 由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各两名。

7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状。

8、合影：班级合影、参赛组合影、自由合影。

9、活动结束（给孩子们分发六一礼品）。

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广播体操比赛方案

幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？经过整理，小编为你呈上广播体操比赛方案，希望你更多关注本网站更新。

广播体操比赛方案 篇1

卓尼县藏族中学2017—2018学第二学期初中部广播体操

比赛方案

为落实阳光体育活动，增强学生体质，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学生德智体美全面发展，特举行初中年级学生第二套中学生广播体操《时代在召唤》比赛，具体方案如下：

一、比赛时间和地点：

比赛时间定在10月28日下午（周六），地点设在学校中院操场。

二、比赛主题：

比赛主题为“做阳光少年，展自我风采”。

三、比赛形式

每个年级分两组进行比赛，各班全员参加，抽签决定比赛顺序。

四、评委

卓玛杰

张刀占

贡巧东珠

鲁毛才让

尕藏苏奴 闹尕东珠

五、主持、统分：王兰

才让扎什 康晓宁 闫凤英

李霞霞

六、评分方法：

为了体现学生精神风貌，掌握广播体操的技术程度，班干部的管理能力，组织纪律性及参与性。评分标准分以下几个方面：

1、队伍进退场：10分（1）精神饱满。（2）队伍整齐。（3）步伐一致。（4）安全快速。

2、比赛服装：5分（1）服装整洁。（2）服装统一。

3、领操员：5分

（1）口令洪亮、清晰、准确。（2）动作准确、到位，有示范性。

4、体操表演：70分（1）身体姿态。（5分）（2）动作质量。（50分）（3）韵律节奏。（10分）（4）队列队形。（5分）

5、学生参与：10分

（1）全员（班主任或班辅导）参与（10分）

（2）每缺一人扣1分，扣满10分止（特殊情况需经过政教处审定方可）。

七、奖励方法：

设各年级一、二、三等奖和组织奖。

请各班主任和体育老师积极配合做好组织、训练、参赛工作，未尽事宜，另行通知。

卓尼县藏族中学音体美

2017-10-26

广播体操比赛方案 篇2

各楼层组、各班级

为全面提高我校学生的广播操质量,进一步推进学校体育工作,丰富校园文化生活,学校决定举行全校广播操会操,现将比赛的有关事项通知如下:

一、比赛的具体安排

1比赛时间：2014年3月28日上午举行三至八年级广播体操比赛（如有特殊原因另行通知）。

2.比赛地点：学校操场

3.比赛办法：

（1） 每各班按班顺序比赛，两各班同时进行。

（2）计分：ⅰ、广播操1-8节每节8分，ⅱ、进出场20分，ⅲ、服装4分，ⅳ、领队口令4分，ⅴ、领操员8分，ⅵ、附加分：进场后队列队形口令与班级口令动作15分。

二、比赛要求

1．参赛队型：班级全体同学全员参赛，组成方队，领操一人。

2服装统一，纪律严明，精神饱满，动作有力准确。

三、奖励办法

1．优秀领操员每年级2名。

2.奖项：按年级分别为一等奖，二等奖和三等奖。

四、未尽事宜将另行通知。

校长室教学处

德育处安全处

龙洲学校

2014年02月24日

龙洲学校广播操会操工作分工

一、工作人员名单

1．总裁判长：曾国启

2．副总裁判长：李振、王宏贵

裁判：曾国启、谢中生、王宏贵、李振、曾志清

蓝俊军邓国锋王柏清何群邓勇彬

打“★”为裁判组组长。

三。总体规划/资料准备/证书打印：邹自悦4。统计广播：彭思远、陈泽鹏、张荣

5声控：所有体育教师负责轮换

6．现场指挥：★李剑波

李城负责三年级的班，李凯负责四年级的班

叶建炜负责五年级的班，欧鹏翔负责六年级的班

傅汉南负责七年级的班，黎遇生负责八年级的班

“★”为现场总指挥。

7. 主席台布置：邓勇彬

8摄影与摄影：何淑贞、朱景生

二、比赛场地分布

1．各班排成纵队位于等待区。

2当两个班进入比赛时，接下来的两个班级中在备战区。

广播体操比赛方案 篇3

为进一步推进素质教育，促进学生身心健康，增强体质；为了活跃校园文化生活，激发****的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量。学校经研究决定举行

7、 对于八年级新生的组建和广播体操比赛，各班班主任和体育老师要认真督促学生训练。具体方案如下：

一、组织领导：（管体育领导）

总负责：（ 校长 ）

活动组织：（体育办公室组长）

组织成员：（ 体育教师）

活动主持：（学生）

二、比赛时间：

三、比赛地点：

四、参赛对象：

五、比赛项目：广播体操

七、比赛要求：

1、班级按应到实际人数全部参赛，并选派一人作为领操员（也可是体育委员）。

2学生进场时，体委要组织排队，必须成方阵走，喊出全班的口号。整队完毕后，体育委员向评委席报告，内容为：报告评委，七年级x班集合完毕，应到人数xx，实到人数xx，请指示。

3、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

4、学生服装要统

1、 干净整洁。要求穿**。

5在比赛中，学生服从指挥，服从指挥，整个动作准确、整齐协调、刚柔并济。

6、学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

7学生人数不少于班上人数的95%，缺课一人扣1分，依此类推。

8比赛前抽签决定出场顺序。

八、评委及评分标准和要求：

1、评委：

统计学：2。评分标准：（满分100分）

中学生第三套广播体操共八节，每节操整体完成动作质量满分为10分，共80分；领操员动作质量表现为10分；队列队形、精神风貌、进退场队伍整齐步伐一致为10分，三块单独评分，总评满分为100分，各块评分可具体到小数点后二位。

(1)动作质量评分：5名裁判员负责动作质量评分，去掉一个最高分与最低分，最后平均得分即为本项最后得分，总分为80分，每节重点扣分见后表。

(2)队列队形、精神风貌及进退场评分：3名裁判员负责本项评分，三位裁判员总分累加平均即为该项得分，总分为10分。

(3)领操员动作表现评分：2名裁判员负责本项评分，从领操员组织、动作表现进行评比，满分为10分，取平均分即为该项得分。

(4)最后得分：由记录台统计，将各评委台分数统计相加即为该队最后得分，最后得分有裁判长掌握，可根据自己全面评分，对最后得分做适当微调，确认后由裁判长示最后得分。

九、比赛流程安排

1、领导入场就座

2、各参赛队入场（**）

3、奏唱国歌

4、介绍到场的领导及其嘉宾

5、校长致开幕词及比赛意义

6、党委书记宣布比赛开始

7、退场（按抽签顺序开始比赛，比赛前两个班级提前退场，退场后马上比赛，入场顺序应该排在最靠边位置）

十、奖励情况：

分别设立一等奖、二等奖、三等奖，同时设立精神文明奖和最佳组织奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，精神文明奖1名，最佳组织奖1名）

十一、宣布获奖班级体

十二、颁奖

十、其他事宜

1.每各班级应根据比赛内容进行准备。

2、要注意比赛程序。精心组织，精心准备，确保本次广播体操比赛的顺利进行

**中学2013年9月13日

提前准备的工作有：

1每各班的联系人是班主任和体委委员

2抽签决定每节课的比赛顺序（必须保证每节课的班主任和体育委员知道第一次比赛）

3、入场顺序

4如果比赛结束后获奖，应事先准备好证书和其他物品

5.入学后，每各班级的位置应安排在两侧

6主席台的布置，及其音响等人员安排，如果需要打**给我。**告诉你。以上为提前最基本准备。

广播体操比赛方案 篇4

“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动

评分细则

评分标准：本次比赛满分为100分。

(1)服装占5分。

(2)入场、退场占10分。

(3)队列、队形占15分。

(4)全套广播操质量占60分。

(5)精神面貌占10分

一、服装：(5分)

服装整齐、整洁。

二、入场及退场：(10分)

进退场要做到路线清晰，队形保持一致，行进间动作整齐划一。

三、队列、队形：(15分)

1、队容整齐，学生精神饱满。

2、队形纵横、斜向成直线。

四、广播操质量：(60分)

1、动作正确性：20分

①动作是否到位

②四肢曲直是否正确

③动作幅度是否达到标准

④躯干伸曲是否达到标准

以下2、3点按上述四项酌情扣分

2、节奏：20分

① 动作的速度是否与**的节奏相匹配

②团体动作是否整齐划一

3、力度：20分

① 观察动作的力度、协调性和连贯性。

② 精神状态是否朝气蓬勃，是否给人带来积极饱满的心情。

③ 自觉遵守纪律，一丝不苟。

五、精神面貌：(10分)

整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，活泼、舒展、优美自然，给人以美的享受。反之则根据印象酌情扣分。

“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动方案

为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现斗小学生良好的精神风貌。经学校研究，在全校开展首届“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下：

一、比赛时间：2017年 4月27 日(星期四)

二、比赛地点：学校大操场

3、 竞赛对象：1-6年级全体学生

4、 比赛内容：出入口、队形、第三套广播体操

五、比赛组织机构：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

总协调：xx

五、比赛办法：

1、比赛总时间为10分钟。它包括入口、出口、队形变换和广播体操。

2队形转换完成后，由各班主要操作工向主裁判报告应到人数和班上实际人数，然后开始广播体操表演。

3、以同级各班为单位进行评比，出场顺序以各班抽签顺序为准。

六、比赛要求：

1每各班允许从学生总数中扣除两名学生。虚报或弄虚作假的，视为缺勤，并酌情扣分。

2每班必须安排一至两名带班操作人员，声音宏亮，指挥规范。

三。每各班的服装必须统一，学生必须穿运动鞋。(各班根据班级情况自行选择)

4、出入场迅速、整齐，队列演练规范。

5做运动时，线条整齐，动作规范，步调一致。

7、 评分与排名：以评委评分为依据，对每一各班级进行排名。评委现场打分，最后统计并公布评分结果。分数相等，可以并列。

八、录取与奖励：

1、优秀领操员6名。

2一等奖6名，二等奖6名，三等奖8名

9、 本程序最终解释权归组委会所有。

十、未尽事宜，另行通知

xx街道中心学校

2017年3月

“七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛评分汇总表

班级项目

服装(5分)入场及退场(10分)队列队形

(15分)动作正确性

(20分)

节奏(20分)

力度(20分)精神面貌

(10分)

一(1)班

七彩阳光”广播体操暨队列队形比赛资金预算

1、单项奖(300元)

优秀领军运营商6名，预计每人奖励金额为50元，共计6*50=300元。

2、集体奖(1900元)

一等奖共有6名，每个奖的预计奖金金额为150元，共计6*150=900元

二等奖获得者6人，每人预期奖金为80元，共计6*100=600元

三等奖获得者8人，预计奖金为每人50元，8*50=400元

三。外聘评委5人，每人100元，5*100=500元

以上三项合计金额：2700元

广播体操比赛方案 篇5

中心小学

第二届全国广播体操比赛项目

为进一步落实阳光体育活动，增强学生体质，检验教学效果，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，特举行全校学生第二套广播操比赛。具体方案如下：

1、 比赛时间：2013年12月12日

二、比赛地点：学校操场

3、 参加者：所有一至六年级学生

四、比赛项目：全国第二套小学生广播体操——《初升的太阳》。

五、参赛方法和要求：

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的进出场由领队指挥（除一年级外，可由本班老师带队）。

进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“报告总指挥x x x班应到**人，实到**人，准备完毕，请求表演。”总指挥回答“开始操练”后即****开始做操。

2、比赛按抽签顺序进行。

3、比赛使用《初升的太阳》的**伴奏，每班只做一次。

4、按规定方向入场、退场。

六、比赛评比标准，总分共计100分

1、学生人员齐，服装统

一、整洁。（总计10分。）

2动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播演练。(总计30分。)3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。

(总计30分。)4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。(总计10分。

)5、做操时队列队形整齐，有创意。(总计10分。)6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。

(总计10分。)七、评奖办法：

分为两组：1-3年级和4-6年级。

1每个小组有一个一等奖和一个二等奖。

2每个小组选出一名优秀的领导。

希望各班认真组织培训，以最好的状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动取得圆满成功

2013年12月4日

大班组庆六一亲子活动方案

活动时间：5月30日

活动地点：中大班部操场

活动对象：大班组幼儿、家长、教师

活动目标：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做游戏的乐趣。

活动准备：教研组讨论活动初步计划 家长会上的介绍和宣传 各班完成报名工作。场地布置、游戏材料等前期准备。

活动过程：

一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开始，

二、奥运知识问答。

三、才艺表演

1、绳舞：铃儿响叮当（大三）

2、韵律操：小星星（大一）

3、球操（大四）

4、小飞人（大二）

四、竞赛游戏

1、过小河（幼儿）

材料准备：塑料板12块

游戏玩法：每班4队亲子，家长和幼儿拿三块板，双脚不能用脚碰地，第一队到达后，第二队出发，最快到达目的地的一班为胜。

2、揪尾巴（亲子）

材料准备：尾巴16条，场地上画好大圈。

游戏玩法：每班2队亲子。父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，8个大人站在一个圈里，8个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

3、我是奥运小健儿（幼儿）

材料准备：呼啦圈 20个。

游戏玩法：每班5名幼儿。各班比赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿一个呼啦圈，听口令后各班第一名幼儿以滑稽人跑到前方摆放呼啦圈一个（5名幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志），回到终点处拍第二名幼儿的手后第二名幼儿出发，直至最后一名幼儿完成为止，以最先完成比赛的一队获胜。

4、运球走（亲子）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法 ：每班4对亲子，幼儿和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到幼儿处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，幼儿手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

5、游戏名称：大脚小脚（亲子）

材料准备：红旗4面

游戏玩法：每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，将手中的红旗交给相对的一组亲子，最快完成游戏的一组为胜利。

五、活动结束：家长幼儿退场。

幼儿园庆六一亲子活动方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长

7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》（全部家庭）

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配（以家庭为单位分组）

小班组庆六一亲子活动方案

一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二、活动时间：2011年6月1日上午8：30——10：30

三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、全体幼儿操场集中

1） 园长讲话

2） 家委会、幼儿代表发言

3） 体操表演

4）共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、游戏（游戏亲子活动）

目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标：培养手眼协调能力

准备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

贴鼻子

目标：培养幼儿的判断能力。

准备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

保铃球

目标：培养幼儿目测力和判断能力。

准备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规则：每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标：提高家长和幼儿合作的能力。

准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

套 圈

目标：培养幼儿目测力和判断能力。

准备：收集空饮料瓶 圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。

庆“六一”亲子游园活动方案_六一儿童节趣味游戏方案

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.

二、活动安排

1、活动时间：6月1日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼师1人，幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

附一：庆“六一”亲子游园活动方案

以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

游戏十一：两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

庆六一联欢活动方案

一、 前期准备

（一） 幼儿准备

1、节目（26日-27日排）

2、带上一张与自己好朋友的合影（29日）

3、制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子（30日）

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

5、制作礼物（27日）

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）

（二） 教师准备

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

2、游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子

小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、教师与幼儿一起布置（31日）

6、邀请家长

（三） 家长准备

1、6月1日来园前为孩子化装好

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝•六一•节

二、 活动过程（上半日）在活动室或室外

1、幼儿主持人，教师代表简短发言

2、 节目表演

歌曲（合唱）——诗歌表演——舞蹈——打击乐——教师舞蹈——歌曲（小组唱）——器乐表演——集体广播操表演——家长代表与孩子一起表演——集体舞——教师与孩子合唱。

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆•六一•的录象

7、孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、孩子午睡，家长离园

三、 活动过程（下半日）

1、游戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事（自己最高兴的事）边做边讲

2、游戏结束，互赠礼物

3、吃午点

4、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）