设计意图:小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。活动目标:1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。活动准备:1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动过程:(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。(1)教师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作,教师巡回指导。(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。(2)幼儿操作,教师注意个别指导。(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望) (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢对,不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?

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