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小班语言教案:会唱歌的车

发布时间:2019-12-26

幼儿园小班语言教案。

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“小班语言教案:会唱歌的车”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、认识警车、消防车、救护车等特种车,知道其用途,记住110、119、120三个特殊的号码。

2、激发观察周围事物的兴趣。

活动准备:

1、《会唱歌的车》PPT

2、警车、消防车、救护车挂饰

活动过程:

一、导入

出示三种车辆,讨论:你认识这是什么车吗?

(播放PPT1—2,自定义动画:动作路径-自由曲线,将汽车开入)

二、认识警车、消防车、救护车三种特殊车辆(超链接至PPT20—22)

1、消防车(播放PPT20,点击出现声音,超链接回PPT3)

提问:这是什么车?消防车是干什么的呢?消防车的电话号码是多少呢?

小结:消防车是救火的车,哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

2、警车(播放PPT21,点击出现声音,超链接回PPT3)

提问:这是什么车?警车是谁开的呢?警车的电话号码是多少呢?

小结:警车是警察叔叔出任务时开的车,电话号码是110。

3、救护车(播放PPT22,点击出现声音,超链接回PPT3)

提问:这是什么车?救护车是干什么用的?救护车的电话号码是多少呢?

小结:救护车是救病人的车,电话号码是120。

三、故事巩固

1、小熊家里发生了事故(播放PPT4—5)

提问:森林里发生了什么事情?怎么办呢?(要救火、救人和抓坏蛋)赶紧打电话吧!

2、打电话(播放PPT6)

请幼儿自由叙述拨号,分别打给110,119,120,出现三种车辆。

小猴子拨了什么号码?(点击电话数字110或119或120)打了***之后,谁来了呀?

(在PPT16、PPT18、PPT19上分别有超链接到PPT8—10,播放PPT8—10结束时超链接回PPT7)

3、警察、医生、消防员来做客(播放PPT11—12)

提问:看,是谁来了?你们知道他们分别开什么车来吗?

四、游戏:会唱歌的车(播放PPT13)

教师引导幼儿扮演三种车辆,依次听着各自车辆的铃声出发去执勤。

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小班常识:会唱歌的车


活动目标:

1、激发幼儿观察周围事物的兴趣。

2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车,发展幼儿的判断能力。

3、认识警车、消防车、救护车等特种车,知道其用途,记住110、119、120三个特殊的号码。

活动准备:

1、课前请家长带幼儿一起观察各种特种车。

2、课件1:会唱歌的车;课件2:三种车的鸣笛声;课件3:三个报警号码及相关车辆。

3、三种特种车的图片若干。

活动过程:

1、观看大屏幕,以课件1引出课题:森林里发生了一件奇怪的事情,听!什么声音?这些车要去干什么?发生了什么事情?

2、观看动画:会唱歌的车

3、学习三种车的名称、用途、警笛声。刚才你看到了什么车?它们都去干什么了?是怎样唱歌的?(用动作辅助学习)它们都会唱歌。是在告诉大家:我要去执行紧急任务,请让开,注意安全!

4、利用课件2游戏:听笛声辨车名。

5、利用课件3游戏:拨打电话辨别车

6、游戏:寻找特种车(根据笛声或号码,利用图片)。

幼儿园小班语言活动:会唱歌的车


活动目标:

1、认识警车、消防车、救护车等特种车,知道其用途,记住110、119、120三个特殊的号码。

2、激发观察周围事物的兴趣。

活动准备:

1、《会唱歌的车》ppt

2、警车、消防车、救护车挂饰

活动过程:

一、导入

出示三种车辆,讨论:你认识这是什么车吗?

(播放ppt1—2,自定义动画:动作路径-自由曲线,将汽车开入)

二、认识警车、消防车、救护车三种特殊车辆(超链接至ppt20—22)

1、消防车(播放ppt20,点击出现声音,超链接回ppt3)

提问:这是什么车?消防车是干什么的呢?消防车的电话号码是多少呢?

小结:消防车是救火的车,哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是119。

2、警车(播放ppt21,点击出现声音,超链接回ppt3)

提问:这是什么车?警车是谁开的呢?警车的电话号码是多少呢?

小结:警车是警察叔叔出任务时开的车,电话号码是110。

3、救护车(播放ppt22,点击出现声音,超链接回ppt3)

提问:这是什么车?救护车是干什么用的?救护车的电话号码是多少呢?

小结:救护车是救病人的车,电话号码是120。

三、故事巩固

1、小熊家里发生了事故(播放ppt4—5)

提问:森林里发生了什么事情?怎么办呢?(要救火、救人和抓坏蛋)赶紧打电话吧!

2、打电话(播放ppt6)

请幼儿自由叙述拨号,分别打给110,119,120,出现三种车辆。

小猴子拨了什么号码?(点击电话数字110或119或120)打了***之后,谁来了呀?

(在ppt16、ppt18、ppt19上分别有超链接到ppt8—10,播放ppt8—10结束时超链接回ppt7)

3、警察、医生、消防员来做客(播放ppt11—12)

提问:看,是谁来了?你们知道他们分别开什么车来吗?

四、游戏:会唱歌的车(播放ppt13)

教师引导幼儿扮演三种车辆,依次听着各自车辆的铃声出发去执勤。

中班 会唱歌的车


运动目的:1、有爱好地不雅察比力数种常见车辆,发明它们显着的差别。

2、相识非凡车辆各有差别的本事,领会它们都能为我们的生存带来便利。运动预备:

1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等非凡车辆有开端的熟悉。

2、制造多媒体课件。

3、网络种种非凡车辆的玩具。运动历程:一、辨听车的声音,引出非凡车辆:1、听听是什么声音?(喇叭声)本日开来了很多差别的汽车,你们想熟悉吗?2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了,汽车会开来的;猜错了就没有汽车,想玩吗?听细致了……3、听声音猜汽车。幼儿猜对了,出示车辆。消防车:1、它有什么非凡本事?

2、消防车在灭火的时间,水是从那里来的?(消防车上面有一根管子,把马路上的消防栓门打开今后,水就会活动起来,就可以灭火了。)

3、为什么消防车上有梯子,它有什么用途?(由于楼房太高,人爬上去很伤害,用很长的梯子就可以灭火了)

4、为什么消防车的身上涂上赤色?(由于赤色是很美丽的,人家很远就能瞥见消防车身上的色彩,另外车子就知道是消防车开过来了,赶紧闪开,让它开已往救火)救护车:1、救护车有什么本事?

2、为什么救护车上的灯会闪,还发出嘀嘟嘀嘟的声音?(由于救护车里的病人病得很严峻,全部发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家闪开,如许救护车开得快让病人早点去病院看好病)

3、你们知道救护车内里有什么吗?幼儿手工制作它们有什么用?(由于救护车根基上救的都是生宿疾的人,以是车上要放一个床,让抱病的人可以躺下来)洒水车:1、为什么马路上须要洒水车?什么时间你们会看到洒水车?(由于天热的时间,马路上的温度很高,洒水可以让马路降温,掩护马路)2、为什么洒水车可以洒水?水藏在那里?奈何撒水?(由于洒水车有两根像排气管一样的小孔,这内里可以洒水,洒水车的水就藏在车上的桶里)3、洒水车为什么会有音乐?(要是洒水车没有音乐,人家就不知道了,水喷出来就会洒到人的身上,衣服都湿了,有音乐,别人就不会洒到水了)三、非凡车辆大调班1、着火了—敏捷赶到的是洒水车。评论辩论:洒水车也有水,为什么不克不及救火?2、受伤了—敏捷赶到的是消防车评论辩论:消防车为什么不克不及救人?3、气候太热,地面温度升高,谁能来降温?三、探求会唱歌的朋侪1、出示三种车,:我们都是非凡的车辆,都有本身非凡的本事,都市“唱歌”,但是我们还想多交一些朋侪,你们还知道哪些会唱歌的车?你们还见过哪些非凡的车呢?2、幼儿先容,演示。

小班语言教案:会唱歌的瓶娃娃


设计意图:在环保方面有许多幼儿不了解的知识点,环保就是环境干净吗?只要把垃圾都捡掉就环保吗?那么哪些行为是环保,哪些是影响环保呢?要求小班幼儿理解环保的真实含义毕竟有点困难。所以我设计了这节《会唱歌的瓶娃娃》作为小班幼儿环保教育的一个活动。主要是让幼儿有一种废物利用的意识,促使幼儿在今后的生活中举一反三,会联想到其他的废物的利用,从而增强幼儿的环保意识。

活动目标:

1.通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动,培养幼儿初步的环保意识。

2.引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能,培养幼儿对粘贴活动的兴趣。

3.让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。

活动准备:

1.收集各种瓶子。2.用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干。3.沙、小石子、糨糊。4.录音磁带、录音机。

活动过程:

(一)欣赏环保小制作

1.告诉幼儿这是哥哥姐姐的作品。

2.请幼儿说说这些作品是用什么材料做的。

3.请幼儿说说废弃物成垃圾后对环境有什么影响。

(主要是让幼儿意识到有些废弃物还能再利用)

(二)“变戏法”引起幼儿的兴趣

1.教师出示空瓶子,问:“这是什么?”接着出示已做好的瓶娃娃。

2.激发幼儿的操作欲望:“看,瓶子变成了摇晃娃娃;听,什么声音?哦,这是个会唱歌的瓶娃娃。小朋友想要吗?我这里有许多小朋友收集来的瓶子,我们把它变成会唱歌的瓶娃娃好吗?”

(三)幼儿制作瓶娃娃,体验变废为宝的乐趣

1.教师示范,提出要求。(先在瓶子合理的位置贴上眼睛、嘴巴,再用沙子或小石子装入瓶子,最后拧紧瓶盖,摇晃即可。

2.幼儿制作瓶娃娃,教师巡回指导。

3.玩一玩:谁的瓶娃娃唱歌最动听。(放些音乐)

园长点评:这个活动是通过把幼儿收集的各种废弃的瓶子,制作成可爱的瓶娃娃,再让瓶娃娃发出悦耳的声音,使幼儿在做做玩玩中增强了环保意识。活动所需的材料来源于幼儿的生活,玩会发出声音的瓶娃娃是幼儿很感兴趣的活动,因此,整个活动过程中孩子都非常愉悦,目标达成度高。

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