水

一、水家三兄弟。

1、老师提问：谁认识水家三兄弟啊？幼儿结合自己的生活经验回答：冰、水、水蒸气。

2、现在老师只请来了冰，谁有办法把其他两兄弟也请来。我们一起来想办法吧。

二、水的三种形态。

1、水在不同条件下会有不同的变化。

昨天我让大家把一杯水放在冰箱里，今天早上水都变成什么了？（冰）。水在受冷的情况下变成了冰（口述）。

2、哪位小朋友能想办法把冰变成水呢？yjs21.cOm

嘴吹，用手握，用电热锅加热，加热后水变轻了，变小了。

老师将冰放进平底锅中，请幼儿猜猜会有什么变化？（冰会变成水）如果我们继续加热会有什么变化？（水会变成水蒸气）

3、想一想，我们用什么办法把水蒸气变成水？

幼儿分组，用各种办法抓住水蒸气，抓住水蒸气后，我们想一个办法把水蒸气再变成水。

老师总结：通过我们今天做实验，我们知道了，水在不同温度中会有不同的形态。

三、行为习惯教育。

1、保护自然界的水。

水能做许多事，幼儿举例；那要是没有水，我们就很不方便，在世界上有许多国家用水不方便。

2、在我们的生活中要节约用水，做一个节约用水的好孩子。

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听水声

中班科学水果和水果干

中班科学水果和水果干教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味，能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看水果和水果干教案吧。活动目标

1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备

1、共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；

2、幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。

活动过程

一、情感导入

幻灯片一（放鞭炮）

1、听听是什么声音？

2、什么时候要放鞭炮？

3、要过新年了，家家户户都要准备好吃的东西招待客人，你们想准备些什么呢？

4、小结：新年里我们会准备许多好吃的东西，那今天我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。

二、观察讨论

幻灯片二（一盘水果）

1、你们看到了哪些水果？

2、你最喜欢吃什么水果，为什么？

3、小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。

4、这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法，知道是什么吗？

幻灯片三（葡萄干）

1、你们认识它吗？它是什么水果变成的？

2、小结：原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。

3、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗？

三、出示水果盆，配对活动

1、今天老师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的？（5-6名幼儿回答）

2、有没有你不认识的水果干？

3、幼儿自主操作，把它们送到相应的水果边，师观察。

集体验证：有异意的水果，可以请幼儿自己验证，也可以由家长或老师给予验证。

小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

四、延伸。

《新年好》音乐响起

今天我们认识了那么多水果干宝宝，让我们请爸爸妈妈一起来尝尝味道吧，说一句好听的话谢谢爸爸妈妈对我们的关心。

教学反思

本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重，协商交流，共同构建的方式。运用观察和操作，利用多种感官（让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看）进行探索实际操作，让幼儿知道水果与水果干的特点（水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的；水果干颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的）及他们的不同之处；运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，巩固对水果与水果干的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣；运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地参与，活动气氛活跃，更好地完成了活动目标。

幼儿园大班活动：水界水日

活动目标：

1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。

2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

活动准备：

1、幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频活动过程：

一、交流回忆各种节日重点提问：

1、你知道一年中有哪些节日？你喜欢哪个节日？为什么？

小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗？

小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。

二、了解“世界水日”

重点提问：

1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（幼儿边说老师边出示图文）2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗？

3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象（保护水资源的公益广告），根据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水？

5、水有什么用处？

6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。定出这样一个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。

7、中国的水遇到了什么问题呢？（出示两张图片：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了。）

水球大战

活动目标：

1、进一步巩固幼儿扑着玩滑板的方法，提高幼儿身体的平衡能力和手臂的力量。

2、培养幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。

活动准备：

滑板人手一个、兔子球门两个、记分牌、大球1个、兔子头饰若干、轻快的音乐、录音机

活动过程：

1、跟随音乐进场，做好运动前的准备工作。

“小兔子游泳队又要开始训练了，来，兔子们出发了！”

2、和老师一起尝试玩玩滑板的方法，训练动作的灵活性。

“好，准备动作做完了，那就让我们下水去游泳吧，今天兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！”

3、请个别幼儿做示范，大家一起尝试练习。

“这只小兔子的办法游得可快拉，我们一起来学学吧！”

4、游戏：水球大战，通过游戏培养幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。

（1） 教师介绍游戏规则。

“兔姐姐看小兔子们都已经掌握这种游的方法了，那今天我们就用这种放法来一场比赛吧！你们看，这是什么呀（球），对了，它的名字叫水球，今天我们就要来一场水球大战，我来当裁判，小兔子们就按照耳朵的颜色分成两组，一组是*红耳朵队*，另一组是*白耳朵队*，在游戏的过程中，一个队的小兔子们要努力的将水球放入另一个队的球门里，还有兔裁判要提醒大家，千万不能从船上掉下来，还有只能用手推，犯规的小兔子兔姐姐可是要对你出示黄牌哦，听明白了吗？”

（2） 分组进行游戏前队员之间进行商量、讨论。

“游戏开始之前，先请兔子们进行游戏前练习，并商量商量，看看用什么

样的好办法能很快的把水球送到对方的球门里去！”

（3） 比赛正式开始，引导幼儿保护好自己以免受伤。

“好，比赛现在开始，但记得要好好保护自己，千万不要受伤了！”

（4） 中场休息，队员间对上半场出现的问题进行商量和反思。

“中场休息的时间到了，现在X耳朵队暂时领先，那X耳朵队你们可要好好想想你们为什么会落后，然后想出个好办法来解决，希望你们在下半场中能够赢，有信心吗？”

（5） 比赛继续，最终胜出的小兔子说说胜利的原因所在。

“我们的比赛最终结果是X：X，X耳朵获胜，你们说说看你们为什么会取得胜利呢？那X耳朵队的小兔子下次一定要更加努力，取得胜利，好吗？”

4、最后兔子们手拿滑板在快乐的气氛中结束活动。

“今天你们和水球玩得开心吗？那我们就一起快乐地跳起来吧！”