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我是父亲节的小精灵(幼儿园优秀教案)

发布时间:2019-12-13

幼儿园父亲节说课稿。

古人云,工欲善其事,必先利其器。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编精心为您整理的“我是父亲节的小精灵(幼儿园优秀教案)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

端午已去,父亲节将至,提起父亲,我们并不陌生。在我眼里,父亲永远是我心里的神,是我一直崇拜的对象。父亲很小的时候为了谋生放弃了学业,在工地上成为了一名民工,几十年的岁月洗礼,父亲成为了工地上有名的安全顾问。通过本次幼儿园教案让孩子明白父亲在家庭中充当的重要地位,学会尊重自己的家长,做一个懂礼貌,尊重家人的好孩子。

教案名称:我是父亲节的小精灵(幼儿园优秀教案)

活动目标:父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

活动准备:

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。

2、记号笔若干、幼儿园父亲节教案。

活动过程:

1、教师提出活动主题:

教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。

他们的打算有:

1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作,并进行统计。

6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)

接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。

小编总结:不知什么时候,我的心里装下了父亲节这一节日,父亲节成为了我心里每年值得和父亲一起度过的节日,父亲节将至,祝我的父亲节日快乐!

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幼儿园大班社会活动教案《父亲节的小精灵》及教学反思


大班社会活动教案《父亲节的小精灵》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质,父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨,教幼儿养成细心、认真的学习态度,快来看看幼儿园大班社会活动《父亲节的小精灵》含反思教案吧。

活动目标:

1、父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备:

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干

活动过程:

1、教师提出活动主题:

教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析:

对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。

他们的打算有:

1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作,并进行统计。

6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。

8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。

9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)

接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。

活动反思:

通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!

幼儿百科:父亲,指有子女的男性,口语叫“爸爸”或“爹”。父亲,汉语普通话读音:fùqīn。“父亲”一词书面语色彩较浓,一般不作为面称。

幼儿园中班活动:我是春天的小精灵


活动目标:

1、能表达自己对春天的认识,感受春天的生机勃勃。

2、培养幼儿的动手能力,以及和爸爸妈妈的合作能力,让孩子在做玩玩中,体验亲子同乐,增进亲子情感。

3、能自信地在同伴和爸爸妈妈们的面前大胆表演。

活动准备:废旧材料,各色皱纹纸,宣传纸,剪刀,胶水,回形针等活动过程:

1、教师扮春姑娘,引起幼儿兴趣。

春天来了,今天春姑娘和小朋友一起来做游戏,好不好?你们想不想也让自己的爸爸妈妈把你打扮成春天的小精灵,和大家一起表演节目。

2、家长为幼儿装扮成春天的精灵。

l师:你想打扮成什么?

l教师提出要求:a安全、b节约材料、c、亲子合作l幼儿与家长分散制作。

3、幼儿上台展示自己和爸爸妈妈的作品。

l收拾场地。

l幼儿跟着春姑娘排队展示作品,家长围坐成半圆欣赏。

4、幼儿表演学过的有关春天的儿歌、歌曲等。

l春天里有许多好听的歌曲,我们一起来唱一唱吧!

播放《春天》音乐,大家一起演唱。

l看,燕子飞来了,我们唱首歌送给它。《小燕子》

l看小鸡也来了,我们请小鸡上台表演节目。《小小蛋儿把门开》

l春天到,春风吹来了,我们一起来念念儿歌《春风》好不好?

l春天小雨也下起来了,听“滴答,滴答,下小雨啦……”

l河里的小金鱼也想来表演了,谁愿意做小金鱼来唱个歌的。《小金鱼》。

l小鸟听到这么好听的歌曲也来了,我们请小鸟来唱一个吧。《小鸟小鸟飞来了》

l我们这里还有这么多美丽的花朵,我们请它们念个《迎春花》吧!

l这么多美丽的花儿把小蜜蜂也引来了,我们请小蜜蜂来唱一个做工的歌,好不好?《蜜蜂做工》

5、评出最有创意奖,颁发自制桂冠。

节目表演完了,我们一起说说看,今天哪个小精灵表演得最棒了?

我的理想(父亲节幼儿园活动教案)


活动名称:我的理想(父亲节幼儿园活动教案)

活动前言:昨天妈妈给我买了个直升飞机,真是让我爱不释手,我问妈妈它怎么才能飞起来呢?妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了,长大了我也要当一名飞行员,开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去!通过此游戏可以让孩子知道什么是理想,我们都要有一个奋斗的目标!

活动目标:

1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。

2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

活动准备:

四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件

活动过程:

(一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。

关注点:幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。。

1、师:今天老师和小朋友做一个游戏,请你们看看这里有几幅图?在图片里藏着一些秘密,请你们一起找出来。

2、师提示:第一第二幅图有,第三第四幅图没有。

(幼儿观察寻找,找出后老师出示相应的图片,婴儿及文字)

师提示:第一第三幅图有,第二第四幅图没有

师提示:第四幅图有,其他人没有。

3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿→幼儿→小学生)

师小结:原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。

(二)观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿。

关注点:教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容,讲述主要角色长大后的心

出示人物:叮叮和当当

师:叮叮和当当在一起讨论,长大以后做什么?(出示文字)

出示图一(猜测蒲公英的心愿)

师:他们一起问蒲公英,长大以后想做什么?请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么

师:那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢?

幼儿猜测后(放录音)理解:威武和善良

3、出示图二(猜测小鱼的心愿)

叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么?

那小鱼的愿望是什么呢?

(幼儿猜测后,老师放录音)(理解:畅游、四大洋)

4、出示图三

叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么?

5、出示图四、五(讲述叮叮的心愿)

叮叮用绿色涂出了什么?

(幼儿猜测后出现文字:用绿色涂出了一片草原啊,跑啊,永远永远也跑不到头的草原。)

叮叮为什么要涂出一片绿色的草原,她的心愿是什么?

6、出示图六、七(讲述当当的心愿)

当当用蓝色涂出了什么?(幼儿讲述)

当当长大后做什么?当当会怎么说?

7、图八,引发幼儿讲述:小朋友你们长大后想做什么?

(三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。

关注点:幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

师:谁愿意来告诉我们,你长大后想做什么?

师小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员......

(三)延伸活动,幼儿绘画自己的心愿。

师:出示大张纸,让幼儿画画,讲讲自己长大后的愿望。

小编总结:每个人的成长总是有许多的梦想,孩子们心中的世界总是五彩缤纷的,不管孩子们的理想是什么,都让我们一起来为他们加油吧,相信孩子们在其自己的人生轨迹上可以飞的更远!

勇救小精灵


体育游戏《勇救小精灵》适宜年龄:大班适宜形式:集体游戏目标:练习蹬滑跑冰车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性,提高平衡能力;培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。准备:三轮跑冰车4辆、“山洞”(可用篮架加橡筋制成)、变形平衡木4个、大纸箱4只;幼儿每人穿上胸前有兜的外套(或腰间扎一只塑料袋代替)。活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干(为幼儿人数2—3倍)玩法:将幼儿分成人数相等的4路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵,并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。规则:1、必须双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小精灵成功返回应在原地重新通过。3、采用接力赛形式进行。注意事项:1、本活动宜选择在户外较大的场地进行;每队活动场地之间保持一定的距离,以免发生互相碰撞。2、若无变形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内,然后排至队末。

幼儿园教案《我是父亲节的小精灵(幼儿园优秀教案)》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园父亲节说课稿专题,希望您能喜欢!

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