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幼儿园大班美术活动:《有趣的滑雪运动》

发布时间:2019-12-12

幼儿园大班美术活动说课稿。

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园大班美术活动:《有趣的滑雪运动》”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

"活动目标:

1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

2、学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的奇妙效果。

3、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。

活动准备:

1、ppt、雪景图片、音乐。

2、绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

活动过程:

1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。

2、调动幼儿已有经验,回忆下雪时的景象,发表各自的见解。

教师提问:小朋友,大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)师:今天,老师要教小朋友一种新的作画方法--纸团印画。

教师示范讲解纸团印画的方法:撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

教师提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)3、播放ppt,让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

4、交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

(1)内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。

(2)材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离),待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

5、作品展示评价。

将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图,引发幼儿互评。

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幼儿园大班美术活动《有趣的家》教案


活动目标1、欣赏中国不同地区人们居住的房子,感受不同地区不同室外居住环境和房屋特点。

2、对各种民居感兴趣,在欣赏中能连贯地表达自己的感受。

重难点对各种民居感兴趣,在欣赏中能连贯地表达自己的感受。

活动准备1、各地的民居图片。

2、画笔、各种演练等绘画工具。

3、幼儿用书:《各种各样的民居》。

活动过程1、通过提问,激发幼儿的已有生活经验。

教师:你家住在哪儿?你家的房子什么样的?你见过什么样的房屋?

2、教师出示不同地域特色的民居图片,引导幼儿欣赏。

教师:这里的房子是什么样的?房顶是什么样的?像什么?上面有什么颜色?门上什么样的?像什么?上面有什么颜色?你觉得哪个房子最特别?为什么?

3、师幼一起讨论。

教师:为什么这些人住的房子都不一样呢?他们生活在什么地方?他们有哪些生活习惯?这些房子是用什么建成的?这些房子除了能住人,还有其他的用处吗?

教师小结:这些房子都是各地方的人们根据不同的天气情况、生活习惯设计的,它们的外形不同、颜色不同、门传不同,修建时用的材料也不同,都很有特色。

4、引导幼儿运用绘画的方式表现自己喜欢的民居。

结合幼儿用书,鼓励幼儿大胆设计与别人不同的房屋。

5、展示幼儿作品并互相交流。

教师:你设计的房子有什么特点?你为什么要这样设计?

幼儿园大班美术活动教案:有趣的房子


活动背景:

大班孩子对周围一切的新奇,新鲜的事物都特别的感兴趣,一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享,这些造型各异,奇特有趣的房子让孩子们大开眼界,激发了他们创作的欲望。因此,我设计了这次活动,希望孩子们通过观察各种不同的建筑,在已获取的相关经验上发挥想像进行创作。

活动目标:

1、通过观察,简单了解房子的基本构造,并学会创造性的各种材料设计制作房子。

2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动,并能大胆的想像创作。

3、在动手操作中培养幼儿关心和帮助他人的情感,体验合作的乐趣。

活动准备:

教具:幻灯片、电脑。

学具:记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程:

一、导入活动,激发幼儿兴趣,引导幼儿讲述生活中所见过的房子,找出房子的构造的共同点。(玩一个简单的房子拼图游戏)1.生活经验讲述,说出房子简单的构造导语:小朋友们好,王老师看到你们觉得特别高兴,开心,你们开心吗?,我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家,都住在漂亮、舒适的房子里,生活得非常幸福!是啊,在这个世界上我们每一个人,每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小朋友们,除了你们居住的房子以外,你们在生活中,在电视里,书本里,还见过哪些奇特、有趣的房子呢?(幼儿回答)师:小朋友们回答的真好,那么,你们见过的所有的房子都有些什么呢?2.欣赏课件,进一步了解房子的构造师:王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些特别奇特有趣的房子,你们想不想看看呢?

二、观看幻灯片,欣赏各种不同形状,不同构造的房子。(激发孩子的创作欲望)1.观看幻灯片2.提问:你看到了哪些房子?这些房子有哪些特别的地方?

欣赏时,师问:这座房子有趣吗,特别吗?你觉得哪个地方特别?(幼儿观察回答,房屋的房顶、门、窗的形状各具特色。)3.欣赏梦中的房子(儿童作品)(课件出示一些大胆想象,造型独特美观的房子。)三、讲述故事,引出课题——给小动物设计有趣的房子1、教师讲故事,激发幼儿设计房子的欲望故事:动物园要来很多的动物客人,可是动物园太小,住不下,需要给动物们建房子,该建个什么样的房子呢?你们能帮它们出个好主意吗?(幼儿讨论回答)2.幼儿为小动物们设计房子提问:1、你喜欢什么动物?2、你想帮助它设计一座什么样的房子?(幼儿发挥想象)各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥(搓、捏、团、切)做房子、剪贴,搭建房子。

小朋友们可以自由选择,把心中最漂亮、最有趣的房子设计出来吧!

五、幼儿作品展示,讲评(造型、线条、色彩)活动反思:

1、孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异,风格不同的建筑,了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感,在已有的经验上发挥了想像,大胆创作,创作过程中,孩子们表现的积极,主动,自由发挥,并能够在创作中相互合作,协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由和创造的快乐的教育理念,也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。

2、在这次活动中,因为孩子获取的经验有限,虽然看到了许多的各种

幼儿园大班美术活动《有趣的沙画》


活动目标:

1.在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的基本方法。

2.发展想象力和创造力,表达对大自然的喜爱。

活动准备:方盒、作画沙、画纸等活动过程:

一.谈话导入,引起幼儿做沙画的兴趣。

师:“你们有没有玩过沙?”“摸在手里有什么感觉?”“你们平时怎么玩的呢?”

教师:有位大师也喜欢用沙作画,我们来看看他是怎么画的?画了什么?”

二.看视频,认识沙画的基本方法。

1.讨论大师作画的方法:大师画了什么?怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢?

2.引导幼儿学习做沙画的基本方法:漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范,幼儿学习基本方法。

3.幼儿尝试用沙学习基本方法。

三.示范画,巩固沙画的基本方法1.师:这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗?

2.幼儿找一找,说一说。

3.教师小结:这幅图上的秘密都被小朋友找到了,其实在我们做沙画的时候,有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四.激发兴趣,幼儿练习做沙画1.学习了沙画的方法,你们是不是也想自己来创作一幅呢,想画什么?想怎么画?把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧!(同伴交流)2.幼儿作画五.幼儿合作作画六.评价幼儿作品

幼儿园大班美术活动教案:有趣的丝瓜筋


活动目标:

1、初步了解丝瓜筋的多种用途。

2、根据所提供的材料,进行想象并制作成各种造型,体验活动的乐趣。

活动准备:

1、大小、形状各异的丝瓜筋条、片若干

2、彩纸、双面胶、牙签、一次性筷子等各种材料

活动过程:

一、谜语导入,引起幼儿兴趣。

师:上搭棚,下搭棚,开黄花,结青龙。猜一种夏天吃的蔬菜。

二、介绍丝瓜筋及其用途。

1、师:这是什么呢?丝瓜筋是丝瓜长成熟、枯萎之后,去掉外皮去掉籽,洗干净、晒干之后形成的。

2、师:别小看这丝瓜筋,用处可大啦,你们知道吗?

介绍丝瓜筋的用途:清洁、保健、药用等。

三、示范制作一两种造型。

1、出师丝瓜筋,引导幼儿从外形上想象。师:这个丝瓜筋像什么?可以把它装饰成什么东西?这个丝瓜筋切片可以做什么?

2、观察丝瓜筋制成的各种造型,开拓幼儿的思维。

3、教师介绍材料并示范制作一两种造型。

4、幼儿想一想、说一说自己要制作的造型。

四、幼儿操作,教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆想象,尝试使用不同的材料,制作出与大家不同的造型。

2、提醒幼儿保持桌面、地面的整洁。

五、展示作品。

相互欣赏,个别幼儿介绍自己的作品

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