幼儿园社会活动教案。
优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班社会活动教案:我会坚持到底”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
(一)活动目标:
1.乐意参与集体活动,体验坚持到底获得成功的快乐。
2.知道做一件事情要有始有终,战胜困难,坚持做好。
(二)活动准备:
1.经验准备:幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2.材料准备:故事有关的动物图片跳绳、球等。
(三)活动过程:
1.以故事引题,"小猫是怎样学本领的",激发幼儿参与活动的兴趣。
2.引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》,理解故事内容,感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。
第一次欣赏提问:小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的,他是怎么想的?
第二次欣赏提问:小猫怎么对妈妈说的?又是怎么做的?
讨论:小猫生病了,为什么不休息还坚持捉老鼠?我们要向他学习什么?
小结:要向小猫学习做事有始有终、不怕困难,最后终于学会了捉老鼠。
3.讨论"你做什么事能坚持",启发引导幼儿根据自己的经历,大胆表达。
讨论:在生活中你在做事情时能有始有终吗?是怎样做的?
小结:生活中做每件事都要有始有终,而且许多事情是需要坚持才能做好的。
4.指出幼儿在坚持方面存在的问题,鼓励幼儿克服困难,坚持做好每件事。
5.开展竞赛游戏:跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底,不半途而废,表扬坚持到最后的孩子。
活动资料: 小猫学本领(故事)小猫一天天地长大了。
一天,小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等,心想:小伙伴们本领可真大,我也要学有用的本领帮助别人。
于是,小猫回家对妈妈说:"妈妈,妈妈,您教我学捉老鼠的本领吧!"妈妈说:"孩子,学本领最重要的是要不怕困难,坚持到底。你要学捉老鼠的本领,这很好,你就先练基本功,学跑步吧。"小猫想这还不简单,它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿,它就眼冒金星头发晕,真想坐下来休息一下。这是,它想到妈妈说的话,要学好本领,就要不怕困难,因此,它坚持跑下去。结果,小猫很快就掌握了跑步的技巧,跑得又快又好。
小猫又对妈妈说:"妈妈,妈妈,现在您能教我捉老鼠的本领吗?"妈妈说:"可以,但是学本领不能半途而废,一定要不怕困难,坚持到底,能做到吗?"小猫说:"能!"在猫妈妈的鼓励下,不论刮风下雨,小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天,小猫生病发烧了,妈妈说:"小猫,你今天就休息一下吧!"可小猫说:"妈妈,这一点病难不倒我,我能坚持下去。"妈妈说:"小猫,你真是好样的!"接着,小猫又练习起来了。
在不懈的努力下,小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠,都请小猫来帮忙,大家都夸小猫是捉老鼠的能手,都非常喜欢它!
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幼儿园大班社会活动教案:我会帮助需要帮助的人
(一)活动目标:
1.愿意帮助他人做一些力所能及的事,体验关心帮助别人的快乐。
2.能注意到别人的困难与需要,主动帮助别人,具有同情心。
(二)活动准备:
1.经验准备:(1)请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。(2)请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情景表演。
2.物质准备:表演所需道具等。
(三)活动过程:
1.谈话引入活动,激发幼儿参加活动的兴趣。
引导语:请小朋友认真看表演,看看发生了什么事,小朋友是怎样帮助他们的。
2.观看情景表演,引导幼儿大胆表达自己的看法。
1)请幼儿观看第一组情景表演:一个幼儿帮助另外一个幼儿扣身后的扣子;一个幼儿摔倒了,另外一个幼儿将他扶起来。
2)讨论:你看到了什么?当别人有困难时,你该怎么办?你帮助过别人吗?你是怎么帮助的?
3)请幼儿观看第二组情景表演:一个小朋友伤心地哭,另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。
4)讨论:刚才发生了什么事?小朋友是怎么帮助他的?如果你哭时,希望别人怎么对你?遇到别人伤心时,我们可以怎样帮助他?
3.说说"我知道的需要帮助的人",引发幼儿乐于助人的愿望。
1)提问:除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外,还有什么样的人需要我们帮助呢?你有帮助过他们吗?怎么帮助的?
2)幼儿相互交流自己的经历和感受。
3)小结:你们都是很善良的孩子,都能及时帮助需要帮助的人,让他们感受到温暖与幸福,老师真为你们感到骄傲。
4.开展互相帮助模拟活动:互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。
(四)活动延伸:
家长平时带幼儿外出时,在遇到需要帮助的人或事时,积极帮助,为幼儿做乐于助人的好榜样。
幼儿园小班社会活动:我会这样吃
让幼儿能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。以下是为大家整理的幼儿园小班安全活动教案《我会这样吃》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注.
活动目标:
1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。
2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。
活动准备:
1.幼儿人手一支笔。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣,导入活动。
(1)小朋友们,早上在家里吃了些什么啊?
(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。
2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。
(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。
(2)引导幼儿阅读图画中的行为。
(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。
3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。
4.教师总结结束活动。
幼儿园大班社会活动教案《我会自己睡觉》及教学反思
大班社会活动教案《我会自己睡觉》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能够大方地在集体前发言,表述自己的想法,知道自己长大了,应该学会独自一人睡觉,培养独立能力和勇敢的品质,快来看看幼儿园大班社会活动《我会自己睡觉》含反思教案吧。
活动目标:
1、知道自己长大了,应该学会独自一人睡觉。
2、能够大方地在集体前发言,表述自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢的品质。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、红色笔人手一支。
3、红花若干。
活动过程:
1、教师讲述故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小女孩,她很聪明也很能干,就是胆小,每次睡觉都要妈妈陪。一天,妈妈出门去了,乖乖一个人躺在床上,她哭起来:“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了,赶过来一看,原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说:“乖乖,我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起来,可是只听到“嘶啦----”一声,被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说:“唉,我的小熊宝宝从来不要我拍,都是自己睡觉的。”乖乖听了,很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说:“我也长大了,我也会自己睡觉,我不要妈妈拍了。”
2、提出问题,引导幼儿讨论。
教师:乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?
让幼儿知道自己长大了,应该自己睡觉,只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,而且和大人一起睡觉,呼吸的人多,空气不好。
教师:熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来,乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学习,独自一个睡觉。
3、通过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处。
教师:你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感觉怎么样?你喜欢一个人睡觉吗?为什么?
讨论:一个人睡觉好,还是和爸爸妈妈一起睡觉好?
4、阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。
引导幼儿看图说说:图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。
5、评红花活动。
给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉,做个懂事、勇敢的好孩子。
活动建议:
活动后,做好家长工作,请家长配合培养幼儿独自睡觉习惯。
活动反思:
孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的,孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走,感受对于黑夜的害怕,体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然,这只是大多数孩子一个思想上的转变,对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此,我认为,在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题,让孩子知道我已经长大了,可以一个人睡觉不害怕了,成为勇敢的孩子了。只有这样,孩子的进步才能够直接凸显出来。
幼儿百科:睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中,睡眠占了近1/3的时间,它的质量好坏与人体健康与否有密切关系,由此可见睡眠对每一个人是多么重要。
幼儿园大班社会活动教案:微笑
目标:
尝试用微笑等体态语言与人交往,会用语言来描述自己愉快的交往经历。
分享微笑给朋友带来的快乐。
准备:
事先拍好的照片、幻灯片、空白的圆形卡片、蜡笔等过程:
一、体验生活中的快乐,感受微笑1、引导幼儿笑眯眯的对老师打招呼导语:怎样对老师打招呼,老师会很开心?(笑眯眯)老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,我也会很高兴的.
出示几组微笑的图片:看看朋友怎么了?他们为什么那么开心啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)帮助别人的人会开心,被别人帮助的人也会开心二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐1、 出示小蜗牛的图片,提问:小蜗牛为什么微笑呢?
2、欣赏故事,理解故事内容,进一步体验微笑的魅力 提问:为什么森林里的朋友说:“小蜗牛真了不起?”
小蜗牛为什么要微笑呢?
出示各行各业人员的微笑的图片,感知不同职业的人都有自己的微笑。
小结:其实啊我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉?
小结:你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!
三、制作微笑卡,传播微笑原来微笑的力量那么大,既能给朋友带来快乐,而且能够让自己变漂亮、心情也很好,还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛,把自己的微笑画在卡片上,做张微笑卡送给别人好吗?
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园大班社会活动教案:我会坚持到底》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园社会活动教案专题,希望您能喜欢!