幼儿园大班社会教案。
俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园大班社会教案：了不起的警察叔叔，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标
1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。
2.能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。
3.初步了解警这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。
活动准备
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
活动过程
1.引出话题。
--教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？
2.采访警察叔叔。
--教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？
--教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。
3.想象讲述："假如我是警察，我要……"
--通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要....."
--幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
--幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
活动建议与提示
1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
2.请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。
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大班社会教案《消防叔叔了不起》及教学反思
大班社会教案《消防叔叔了不起》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法，幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起，激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，快来看看幼儿园大班社会《消防叔叔了不起》含反思教案吧。
【活动设计】
安全和自我保护是幼儿园教育的重要内容，一般在活动中，孩子们不会注意到叔叔勇敢和敏捷的原因还包括了工具材料、平时训练等。在新教材里，很多主题的目标中都提到“关系”一词，让孩子关注周围的人、事、物与我们日常生活的关系，我考虑此活动可以迁移这个目标，通过活动，一方面让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系，感受人的智慧。另一方面想让孩子在同伴互动、与消防员的互动中积极思考，大胆表达，同时了解一些保护自己的方式。
【活动目标】
1、幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起。
2、幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】
录像、照片、联系好消防员和装备、幼儿服装、录音、事先参观过消防队。
【活动过程】
一、回忆交流。
1、回忆去消防队参观的情景。问题：你还记得在消防队里看到什么?
2、简单交流幼儿间的问题。
预计幼儿的问题可能会涉及：消防叔叔除了救火还做什么;不同颜色消防帽的用处;车尾上方的灯当中的小孔;消防车的车灯为何多;云梯车怎样救高楼上的朋友等。
小结：消防车和其他车有很多不同。车上有很多工具可以帮助叔叔灭火、救灾。
3、导入下一环节：想想消防员叔叔自己还需要带些东西吗?
此环节目的是通过与叔叔间问答的形式，关注孩子的语言表达，激发他的自信，满足孩子的好奇心。
二、感知对话。
1、幼儿根据自己对消防员随身携带工具的兴趣，与消防员对话。
主要经验：为什么需要这些东西。
教师注意在幼儿与消防员之间架起方便沟通的话语桥梁
小结：叔叔救火时需要这些工具保护自己、救助别人，这里每样工具都是有用的。
2、观察消防服，和消防叔叔比赛穿衣服。
(1)听铃声，猜猜是什么声音?交流关于铃声的经验
(2)想想叔叔听到铃声会做什么?
(3)和叔叔比赛穿衣服，观察消防服的特征
小结：放置和折叠的方法不一样，加上叔叔训练过，所以他们穿着快捷。
(4)老师穿消防服，回忆需要的工具，问题：我是消防员了，可以救火去吗?
此环节重点是对关系的理解，工具与叔叔灭火救灾间的关系，发展观察、分析、思维的能力。在与叔叔的互动中体验交往的乐趣。
三、“阅读”体验。
1、观看录像：训练中的消防员。问题：看叔叔在做什么?
小结：叔叔的本领……
2、思考：小朋友遇到火灾应该怎么办呢?
帮助幼儿小结叔叔教的方法，引导幼儿保护好自己。
此环节主要感受叔叔训练的不易的同时提高幼儿自主意识，安全意识。
【活动反思】
活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外。
【不足之处】
在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去，孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环节出现了拥挤的现象，二是由于怕超时不能按时完成活动，我没有给孩子们讲解动作要领，三是因为地上潮湿，在放松环节上和自己设计的也有出入。
此次活动，有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备，为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。
幼儿百科：“消防”即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。
有序的交通规则离不开警察叔叔（中班社会教案）
引言：忙碌的城市公路，汽车规矩的走走停停，是谁让它们这么听话，是警察叔叔，是司机叔叔，警察叔叔指挥交通规则，司机叔叔遵守交通规则，和谐城市道路畅通无阻。
活动目标：
1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。
2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。
活动准备：
1、小塑料圈每人一个。
2、了以参与活动，知道遵守交通规则。
3、在操场上画个大圆圈。
活动过程：
1、情景感知：
幼儿在教师带领手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈。
2、幼儿游戏：
教师启发：
----“今天我们做交通警察，你们做小驾驶员，驾驶员要听从交通警察的指挥。“
幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。
幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具游戏。
----“小司机分散在大圆圈内，根据教师出示的（红绿灯）自由四散跑，同时，还要遵守交通规则。
游戏反复进行，每进行一次，幼儿变换一种交通工具。
3、讲评结束：
教师简单讲评，表扬按信号要求活动的孩子。
----“小司机们，开车回停车场了！”
幼儿园大班社会教案：勇敢的解放军叔叔
活动目标：
通过参观、谈话等活动，让幼儿进一步了解解放军，激发对解放军的崇敬和热爱之情。
活动准备：
1、收集解放军及武器图片等。
2、幼儿用书、彩纸、彩笔。
活动过程：
一、图片展
1、将收集到的图片等，按陆海空分类布置起来。
2、观察并交流，请幼儿观察各兵种的服装特点和武器的种类、与同伴交流。
二、阅读、交流
1、看幼儿用书第28页，看一看各兵种着装上有什么不同，再看看他们做了哪些事情。
2、请幼儿说一说还知道解放军为我们做了哪些事情（如守卫国门、军事演习、抗洪抢险等）激发幼儿对解放军的热爱之情。
三、参观军营
1、参观战士们的营房，观看战士们整齐的被子及各种用品的摆放。
2、观看战士们队列训练，可以请战士们对幼儿队列训练。
3、和战士们合影留念
四、谈话
参观后请幼儿说一说参观军营的感受，要向解放军叔叔学习什么，我们现在应该怎样做等。
活动指导：
引导幼儿注意勘察军营里的布置、设施，看一看叔叔们用品的摆放。
活动延伸：
1、环境创设
围绕解放军的主题，创设图片展、幼儿绘画作品展等墙饰。
2、区域活动
在美工区投放供幼儿制作的材料及各种纸张。
活动反思：
幼儿通过参观活动，更加深了对解放军的热爱和敬佩之情，幼儿也了解解放军叔叔的日常生活情况和他们的光荣职责，培养了幼儿以后的顽强的学习毅力、勇敢的生活态度。
勇敢的警察叔叔抓小偷（幼儿园小班健康教案）
引言：警察叔叔真勇敢，为了保护人民的财产安全，与小偷勇猛的搏斗。通过本次小班教案，从小培养幼儿的见义勇为精神，激发幼儿在生活中养成良好的习惯，让幼儿向为人民服务的警察叔叔学习。
典藏指数：★★★★★
活动目标: 学习看标记活动,遵守活动秩序，探索各种爬的方法,学习匍匐前进，知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的,激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。
活动准备:音乐、“小偷”图片、“黄金”图片，红绿标记线各四条，坏蛋藏身图4张，各分队标记。
活动过程:
一、进场
1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2、情景导入:“我们的小脚累了,让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。
二、谈话
1.谈话引出课题。
出示警察帽子,这是什么?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?
2.做警察可不容易啊,不仅要有强壮的身体,还要有非常的聪明的脑袋。说说看你有什么本领?
三、探索活动
1.幼儿探索各种爬的方法。
(1)教:“今天我们来学习一种本领,那就是爬。大家一起来爬爬看,你会怎样爬呢?
(2)集中。请个别幼儿介绍一下自己是怎么爬的,集体练习膝盖离地爬、前进后退、曲线爬,重点练习匍匐前进。
2.警察出去捉坏蛋会遇到很多的危险,因为坏蛋非常的狡猾,因此老师设置了很多的障碍来让大家练习。现在有四个区,
1、号区地上都是小地雷,怎样爬才能不碰到它们呢?
2、号区是一座上坡怎样爬才能安全地上坡下坡呢?
3、号区是小山洞怎样爬才能安全地通过呢?
4、号区是铁丝网怎样才能不碰到铁丝网顺利通过呢?
3、请幼儿自选一个区探索爬法。
4、.介绍自己的探索结果,并将标记插在相应的区域上。
四、分区域练习。
要求:绿线开始,红线结束。
小队长负责,要求队员认真训练。
听到哨声,队长带领队员更换区域练习。
4、幼儿选择区域进行活动,教师在各区域巡视,对有困难的幼儿进行帮助,提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨,幼儿更换区域,如此往复,让幼儿在每个区域进行尝试。
6、游戏:警察抓坏蛋。
(1)刚才指挥官接到命令,有一群小偷在银行偷了许多的金子,正逃到“滑梯城堡”,希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。
(2)开始游戏:幼儿分四组鱼贯式依次通过障碍。
(3)抓坏蛋
每队一张抓坏蛋的线路图,根据线路图找到要抓的坏蛋和财宝。
小结
警察叔叔，我想对你说
“我在马路过捡到一分钱，把它交到警察叔叔里面……”这首儿歌我从小就喜欢唱了，一唱起它我就想起了警察叔叔正直，无私的高大形像。
前一段日子，全国的新闻媒体，报纸，互联网都报导了我们廉江出了一位“大名鼎鼎”的警察叔叔。听说是盖了大大的房子，收了多多的“红包”。那我们以后在马路边捡到钱还敢不敢交给警察叔叔了呢？
去年，表姨被车子撞了，路人看了赶紧报警。可是等到警察叔叔赶来的时候，那个撞倒表姨的人早就逃之夭夭了，而表姨因为得不到及时的救治而失去了她年轻的生命。警察叔叔，你们为什么不用冲红灯的那种速度来抓坏蛋和救我表姨？
警察叔叔，大家都说“有困难，找警察”。什么时候变成了“找警察，有困难”了呢？
警察叔叔，我想对你说：请别让你们帽子上的国徽蒙上了尘埃。
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