中班美术幼儿园教案。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班美术活动教案:蝶儿飞飞”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1.通过欣赏、制作蝴蝶,感知春天大自然的美丽。
2.学会剪简单的对称纹样,并用线描画对称装饰作品。
3.培养幼儿合作意识,共同完成“百蝶图”。
活动准备:
1.课件。
2.“百蝶图”背景、订书机或者透明胶。
3.人手一份制作工具(剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子)。
活动过程:
一、导入课题师:孩子们,春天到了,外面的景色变得非常美丽,我们一起去郊游吧。(伴随音乐做动作进教室到座位)二、看课件1.师:孩子们,看我们来到了哪里?(草地上)看到了什么?(花儿开了)美不美啊?
我们一起来学学鲜花开放的样子。
学得真好!这么多美丽的花,会把谁给引来呢?(原来是蝴蝶也飞来了)这些蝴蝶都有什么?(翅膀和触角) 翅膀上的花纹是什么样的?
小朋友一起来学蝴蝶飞一飞。
2.用探照灯师:我们来看这只蝴蝶,它是什么样的?翅膀上的纹样是什么样的?(对称的)三、示范1.师:你们想不想也来剪一只美丽的蝴蝶和它做朋友呢?
(看课件步骤边念自编儿歌)小小纸儿摆摆正,沿着虚线折一折,线儿折在纸外面,剪刀绕着线儿走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飞来了。
2.蝴蝶身上还没有花纹,不够漂亮,我们还要给它打扮打扮.你想用什么图形来打扮蝴蝶呢?
(在白板上进行示范,并提醒幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形)请小朋友来尝试.四、幼儿制作蝴蝶、教师提醒并指导。
五、将制作好的作品展示到背景图上,制作成“百蝶图”。
六、评价幼儿作品。
这幅“百蝶图”美不美啊?你认为哪只蝴蝶最漂亮?为什么?我们带着蝴蝶一起回到教室,一起告诉老师和其他小朋友吧!
(跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室)
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幼儿园大班教案《谁在天空飞飞飞》
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《谁在天空飞飞飞》》
大班教案《谁在天空飞飞飞》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿分享同伴带来的鸟的图片,并用肢体动作来表现,认识鸟的特征,初步感受飞行原理,体验一起分享的快乐,快来看看幼儿园大班《谁在天空飞飞飞》教案吧。
活动目标:
1、认识鸟的特征,初步感受飞行原理。
2、分享同伴带来的鸟的图片,并用肢体动作来表现。
3、体验一起分享的快乐。
4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
幼儿对鸟的已有经验。
收集鸟的图片。
活动过程:
一、设置疑问引出课题。
师:青青的草。蓝蓝的天,白白的云,那天空上面还会有什么呀?你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现?(组织幼儿有序的讨论,引导幼儿说出鸟)
二、讨论鸟是什么样的。
师:那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔,可是你们知道鸟是什么样的吗?
(通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征,比如:鸵鸟也是鸟,可它不会飞啊,只会子沙漠里跑啊?蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊?对于幼儿的所类出的鸟的特征,教师要给与及时的提问,让幼儿更加深刻的感受鸟的特点)
师总结鸟的特征:鸟是有羽毛的两条腿的动物,它有翅膀,会飞到天上去。
三、我们认识不同的鸟。
1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。
师:你们都带来了不同鸟的图片,请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟?他有什么特征?(教师要巡视幼儿讨论,注意幼儿讨论的质量)
2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟,让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。
师:现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟,我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟?(要让幼儿注意讨论的秩序,要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯)
四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。
师:鸟是怎么样飞的啊?(教师请一个小朋友示范做动作)鸟飞的动作的是很美丽的,要怎么样飞才是最美的呢?(教师边讲解动作的要领,同时也要做相应的动作)集体表演《鸟飞》。
五、教育幼儿要爱护鸟类,结束活动。
小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。
大班科学活动蝶和夜蝶
这是大班科学活动蝶和夜蝶教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
教学目标:
1、理解故事内容,知道两个朋友为什么玩不一块。
2、了解两只蝴蝶的成长变化过程,知道它们的生活习性不同。
3、欣赏并学说故事中优美的词句。
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备:
1、花园背景图一幅,彩蝶、夜蝶的相关图片。
2、《彩蝶和夜蝶》故事磁带。
活动过程:
1、引导幼儿分析理解故事内容。
(1)教师完整讲述一遍故事,根据需要可设计以下提问:这两个朋友分别是谁?一开始它们是什么样的?后来分别变成了什么?它们为什么玩不到一块呢?
(2)出示图片,引导幼儿分析毛毛虫、斑斑虫是怎样变蝴蝶的。分析它们不同的生活习性。会说"日蝶喜欢太阳和温暖,夜蝶喜欢在月光里飞舞。"
(3)请幼儿学一学故事中优美的词句:明媚的阳光,暖融融的天空,蔚蓝色的湖。
2、引导幼儿说一说还有哪些动物的幼虫和成虫是不同的,了解它们的变化过程。提醒幼儿注意搜集这方面的信息和资料。
活动反思:
这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程,提高了幼儿的学习兴趣,通过认识更多活蝴蝶,发展了幼儿的观察能力,探索奥秘并激发了幼儿对科学的兴趣,提高了幼儿动手操作能力。不足之处是没能让幼儿主动发现问题并解决。
相关文章《大班科学教案:米中取物》:大班科学活动米中取物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿能够根据需要选择恰当的工具,把花生从米中取出来,激发幼儿对探究活动的兴趣。能积极参与活动,用简短的语言表达自己的观点。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学米中取物教案吧。
《大班科学实验教案:油和水》:大班科学活动油和水教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象,对科学探索活动感兴趣。了解生活中油水分离的相关现象,体验科学知识在生活中的运用 。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学实验油和水教案吧。
《大班科学教案:动物怎样隐身》:大班科学活动动物怎样隐身教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。萌发探索动物奥秘的兴趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学动物怎样隐身教案吧。
幼儿园中班教案《蜻蜓飞飞》及教学反思
活动目标
1、引导幼儿初步学会儿歌,理解儿歌的内容。
2、鼓励幼儿大胆参与活动,体验集体游戏的快乐。
3、引导幼儿正确地发清“蜻蜓”、“睛”、”“薄”的音。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子的兴趣。
5、能简单复述儿歌。
教学重点、难点
理解儿歌的内容,幼儿大胆参与活动
活动准备
蜻蜓翅膀若干,蜻蜓动作图三张
活动过程
1,开始环节:给幼儿创设一个情景,让孩子在教师的带领下在不同的情境中看看说说,初步体验儿歌内容所表达的内容。
2基本环节:首先教师出示不同的画面,让孩子再一次看看说说,起到理解儿歌内容的作用。然后让孩子整体学习儿歌,让孩子在说说做做的氛围中不止不觉地学会儿歌,教师采取蜻蜓做好朋友的方式给孩子适当的鼓励,提高孩子学习的积极性。
3、结束环节:教师采用儿歌与舞蹈动作相结合的方式结束,让孩子进一步理解儿歌的内容,体验小蜻蜓的快乐生活。
4延伸环节:儿歌《蜻蜓飞飞》朗诵表演。
附
蜻蜓飞飞
蜻蜓蜻蜓真美丽,
大大的眼睛薄薄的翼,
飞到东,飞到西,
飞到花园捉虫子,
飞到空中跳个舞,
飞到草地歇歇气,
我们都喜欢大蜻蜓。
教学反思
儿歌《蜻蜓飞飞》语言朗朗上口,易于中班幼儿接受,教学中教师与幼儿的语言交流,情感交流互动效果较好,多数幼儿能在本节课中达到本次活动目标1.情感方面,大多数小朋友都能参与到活动中来。
如果从上,我会在延伸环节中加入创编儿歌。如蜜蜂。蝴蝶等发展幼儿的语言能力。
幼儿百科:蜻蜓,无脊椎动物,节肢动物门,昆虫纲,有翅亚纲,蜻蜓目,差翅亚目,分蜻科和蜓科。
飞飞飞
活动目标:
1、知道蝴蝶的生活习性。
2、享受用乐器伴奏说儿歌的乐趣。
3、复习对称。
4、发挥合作精神。
活动准备:
1、蝴蝶头饰。
2、儿歌《开心的蝴蝶》。
3、各种乐器。
4、图画纸、水彩。
活动过程:
1、请幼儿说说如果自己是蝴蝶,在什么情形下会开心。出示蝴蝶头饰和蝴蝶采花粉的图片,告诉幼儿最开心的时候就是采花粉了。
2、与幼儿一起说儿歌《开心的蝴蝶》。
儿歌:开心的蝴蝶小蝴蝶,飞啊飞,(双手向外伸展)
找到花儿笑嘻嘻,(双手做花开的样子)
花儿香,花儿美,(弯腰扮嗅花香)
采了花粉真欢喜。(双手交叉放在胸前)
3、请幼儿用不同乐器伴奏说儿歌。
4、把幼儿分成两组,一组继续用乐器伴奏,另一组则由老师协助用图画纸剪出翅膀,并画上对称图案,贴在背上。
5、请幼儿一起说儿歌,同时加上乐器伴奏,并模仿蝴蝶飞舞采花粉。6、老师加入故事情节,让幼儿更投入于活动。
总结分享:请幼儿分享说儿歌时加上乐器伴奏和模仿蝴蝶飞舞有什么感受。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班美术活动教案:蝶儿飞飞》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了中班美术幼儿园教案专题,希望您能喜欢!