幼儿园大班环保教研活动《废气污染》

主题活动:废气污染主题目标：

1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。

2、知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响。

3、培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识，激发幼儿的环保情感。

主题内容：

1 空气的秘密2 洁净的空气3 大树妈妈4 认识禁烟标志5 吸烟有害健康6 环保小巴士7 救救小动物区域创设阅读区：将教师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区，供幼儿观看。

科学区：提供棉花，试管，香烟等实验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。（在教师的指导下进行操作，做好实验安全工作）操作区：禁烟标志，图，纸，水彩笔若干表演区：收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放，动物头饰，供幼儿表演用。

墙面创设：

1、环境教育文章、教师设计的环保标志、工业废气污染图片、幼儿设计的环保标志。

2、利用橱窗及张贴标语，向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。

家长工作：

1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。

2、组织幼儿及家长积极参加由社会各界组织的保护环境的"绿色行动"。

3、开展环保讲座。

4、建议年级组印发"告家长书"，把开展主题的意义、活动内容、家长需配合的工作以及有关注意事项（活动的具体要求）均一一表明。（WWW.f215.COm 中学范文网）

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推荐

幼儿园大班教案《污染》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《污染》》

大班教案《污染》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关“保护水资源”的宣传活动，懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。快来看看幼儿园大班《污染》吧。

【活动目标】

1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。

2.尝试运用语言和绘画相结合的方式，进行有关“保护水资源”的宣传活动。

4.知道水的重要性，并与同伴分享自己的心得。

5.初步了解保护水资源的小常识。

【活动准备】

1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。

2.故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的图片数幅。

3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。

【活动过程】

一、设计悬念

1.幼儿一边看画面，一边听音乐故事。

2.教师提出疑问：龟碰到了什么事？河里的小鱼，小虾都怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？

3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。

二、看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案

1.听完第一遍故事，教师提问幼儿：“河里的小鱼、小虾怎么了？为什么会从水里蹦出来呢？”幼儿讨论。

教师小结：池塘的水面上有许多脏东西，池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。

2.听完第二遍故事，组织幼儿讨论评价：嘟嘟熊他们是怎么做的？做的对不对？为什么？

三、引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源

1.出示图片，讲解分析水污染的主要原因：

有些人喜欢往水里丢脏东西，把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，这些污水流入河里使河里的水变黑。

2.大多数往水里扔垃圾的人，都是因为从小没有养成好习惯。我们用什么办法能使他们爱护水呢？

“我们可以给他们讲道理，让大家都来保护环境。”

四、讨论宣传画上画些什么，怎么把水画好

1.幼儿讲述画面

A.“我想画一条鱼，没有水可不行，我准备用一条条波浪线来表示河水”

B.我想画洗衣服，如果没有水，我们每天只能穿脏衣服了。是不是也用波浪来表示呢？

如果画小鸭子在池塘里游泳呢？

池塘里的水能不能用另一种办法来画呢？

（画成一圈一圈的）请你画给大家看看，好吗？

2.老师示范画法

我来画颗好看的水滴，你们知道哪些朋友需要水滴吗？

（仙人掌需要水滴，在沙漠里很少下雨，仙人掌的叶子像针一样很小，水分就不容易蒸发，所以仙人掌不需要很多水，只需要水滴就行了）

是啊，水有很多种画法。只要我们动脑筋，一定能把水的宣传画画的很好看的。

3.幼儿创作宣传画

提醒幼儿水的透明度，要用不同的力度涂抹。

五、为宣传画配上广告词

幼儿互相欣赏作品，教师引导幼儿为宣传画配广告词。

大家都想一句精彩的广告词，等会儿老师帮你们打印出来。

如“水是身命之源”“水的珍贵就像珍珠一样”“水是有限的”。

小百科：污染（pollution）是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境正常状态的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。

幼儿园小班环保教案：快快逃出污染区

活动目标：

·萌发爱护水资源的情感·知道水被污染了，生物就不能生存·练习钻过70厘米高的障碍物重点难点·重点：萌发爱护水资源的情感·难点：能正确协调地钻活动准备·经验准备：掌握初浅的环保知识·物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2-3倍)、小盆4只、录音机、磁带活动过程一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏"长高了，变矮了" ("长高了"起立两臂上举；"变矮了"马上蹲下； "谁长得最高?"叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分1．学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

③得出动作要领： "双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻"进行两次；④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻；⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带；⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2．游戏"快快逃出污染区"①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声： "不好了，遇上污染区了，快快逃离!"小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带；逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分1、师： "能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?"2、幼儿自由讨论。

3、教师小结： "小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?"4、放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

延伸活动1、提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

2、带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

幼儿园大班环保教研活动《保护自然环境》

主题活动:保护自然环境主题目标：

1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。

活动内容：

1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？ 初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。如"请给我喝水"、"请勿摇我"、"请爱护我"、"我怕疼，请不要踩我"、"小草有生命，我们爱护它"、"地球只有一个"等。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。

幼儿园中班教案《环境与污染》含反思

我们常说，机会是留给有准备的人。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“幼儿园中班教案《环境与污染》含反思”，供您参考，希望能够帮助到大家。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《环境与污染》含反思》

中班教案《环境与污染》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿进行环保教育，培养良好的环保意识，认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性，发展幼儿的观察能力，比较能力，快来看看幼儿园中班《环境与污染》含反思教案吧。

活动目标

1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。

2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。

3、发展幼儿的观察能力，比较能力。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

教学重点、难点

1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。

2、认识废水、废气和废物。

活动准备

清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片

活动过程

一、观看优美环境的投影和环境污染的投影

1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。

2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。

二、比较分析，认识废水、废气、废物

1、观察比较清水和污水，使幼儿知道环境污染途径之一是污水。请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水，比较它们的气味，颜色有什么不同。

将污水倒入清水里，再观察杯里的水发生了什么变化。

2、观察废气，使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境，让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色，再气空气放出来闻一闻是否有气味。

教师燃烧柴物，让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。

将白纸放在点燃的灯罩上，让幼儿观察白纸发生了什么现象？

3、介绍垃圾污染

组织幼儿看图片：许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。

教师：是什么东西把苍蝇引来了？

小洁：垃圾的臭味把苍蝇引来了，让垃圾污染了我们周围的环境。

三、组织引导幼儿讨论

1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处？

2、保护环境的重要性。

3、我们如何保护好环境？

四、总结。

教学反思

教学活动，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论，幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了发展。

小百科：污染是指使沾上脏物或有害物质或受坏思想的影响，有沾染玷污之意，也有感染，因有害物质的传播而造成危害。