我爱幼儿园说课稿。
俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《老师，我爱您》，仅供参考，大家一起来看看吧。
此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。一 、分题学习目标:了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培养观察能力。认读: “我爱您” “美丽”。
活动一: 我的老师活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。认读: “我的老师”。活动准备:录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。活动过程:1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。活动评价：能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。
活动二: 老师真美丽活动目的:1 培养观察能力。2 能用语言描述老师的外貌特征。3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。4 认读:“美丽”。活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程:1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。2 请出班内老师,幼儿观察:脸形 眼睛 鼻子 嘴巴 头发3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。7 认读:“美丽”。总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。活动评价:1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。2 能画出自己观察到的老师。3 能认读: 美,并理解词意。
活动三: 歌曲<老师教会我>活动目标:1 感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。3 培养爱老师的情感。活动准备: 幼儿园教学活动挂图 录音机 歌曲录音磁带活动建议:1 听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。2 观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词3 学唱歌曲。4 认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。5 幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。6 幼儿即兴表演,表达内心的情感。总结分享:把这首歌曲献给你喜欢的老师。活动评价:1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。2乐于表演。附: 歌曲 <老师教会我>（见图2）活动四 老师我爱您活动目的: 培养幼儿喜欢老师的情感。锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。认读: “我爱您”活动准备:彩纸 剪刀 美劳材料 树干一棵活动过程：1 谈话:说说老师一天的都做什么工作。2 想想老师什么时候高兴,什么时候生气。3猜猜老师最担心的事是什么。4 老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?5 认读: “我爱您”6 利用美劳材料折叠大红花。总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。活动评价:知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读: “我爱您”。
活动五 我是小老师活动目的:尝试当老师的乐趣。锻炼口语表达能力。锻炼模仿能力和创造性。活动准备:指导一名幼儿怎样扮演老师。活动过程:1 欣赏歌曲<老师教会我>。2 请出小老师,请小老师自我介绍。3 提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”4 小老师背儿歌: 我们爱老师小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河；蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花；我们爱老师, 献上花一朵。5 小老师教幼儿朗诵诗歌,边朗诵边表演。6 给幼儿分组,每5人一组.玩 “扮演小老师”的游戏。把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等,教给其他小朋友。总结分享:把从小老师那里学到的东西,再表演或者朗诵给其他同伴听。
活动评价:羡慕小老师,有做老师的愿望。能表达对老师的敬爱。能学到一首或两首儿歌或者歌曲。
Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读
幼儿园母亲节教案《妈妈，我爱您！》
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园母亲节教案《妈妈，我爱您！》》
母亲节教案《妈妈，我爱您！》适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情，结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事，快来看看幼儿园妈妈，我爱您教案吧。
活动主题：妈妈，我爱您！
活动时间：5月7日（下午3：30—5：00）
准备时间：5月4日—5月6日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
3、感受节日的欢快气氛。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动具体过程：
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）
2、5月4日—5月6日
（1）老师和小朋友一起聊聊"爱妈妈"的话题
（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）
#from幼儿园母亲节活动方案来自end#
（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3、5月7日
（1）请妈妈盛装出席，走红地毯
（2）进入班级，评选最相像的母子或母（酒店联谊活动策划书）女，颁发奖状
（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片
（4）我给妈妈唱首歌
（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）
（6）送礼物，结束愉快的活动
温馨提示：
请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
小百科：母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。
小班社会教案：我爱老师
一、教育目标：
通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。 二、活动准备： 一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)
班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。
歌曲《我的幼儿园》 三、活动过程：
(一)看录像。(老师的单人录像)
T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师?
T：老师在干什么?
T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?
T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?
如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。
(三)操作活动“送给老师的礼物”
在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。 四、亲子活动：
家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。 五、活动评价：
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。
⒈你们班上有哪些老师?
⒉你喜欢她们吗?
⒊老师帮小朋友做了哪些事情?
【推荐】大班语言教案《送给您，老师》
活动目标：
1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。
2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。
活动准备：
1、一个绵羊头饰;一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花(同幼儿人数相等);梨子形状的小提琴道具;易拉罐做的沙锤。
2、根据故事内容制作的电脑课件。
3、语言磁带;欢快音乐的音乐磁带。
活动过程：
一、导入课题。
1、教师头戴绵羊头饰，进入活动室。
2、教师：我是山羊老师，元旦就要到了，我收到了很多礼物。
3、其中有一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物?(神秘地口气)
4、打开礼品盒，出示里面的礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的?
5、绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢?"屈;老师.教，案网出处"让我们一起来听听，看看吧。
二、学习故事，帮助幼儿熟悉并理解故事。
1、 教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。
(1)、绵羊老师：你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗?为什么?
(2)、假如是你们经过那儿，你们会怎么做?
2 、教师操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。
3、绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值?
4、 操作电脑课件讲述故事的第四自然段。
(1)、提问：小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样?为什么?
(2)、你们认为谁的礼物好?为什么?
(3)、你们认为我会怎么做?会怎么说呢?
5、 操作课件讲述故事的第五自然段。
(1)、提问：你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢?
(2)、小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌?
6、 操作课件讲述故事的第六、七自然段。
绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话?
幼儿发挥自己的想 。
象说说。
三、小结。
绵羊老师：我觉得这个元旦，我会过得特别愉快。你们和我再来看一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。
四、音乐离场。
教师头戴绵羊头饰，带着幼儿离开活动室。
小班“三八妇女节”活动《我爱老师》
小班“三八妇女节”活动《我爱老师》
教学目标：
1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。
2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。
教学准备：
1、观察过保育老师的工作。
2、学会儿歌“老师，我爱你。”
教学过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？
（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？
（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”
2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。
3、引导幼儿拓展谈话范围。
（1） 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。
（2） 接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。
（3） 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。
效果分析：
三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《老师，我爱您》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了我爱幼儿园说课稿专题，希望您能喜欢！