幼儿园中班主题活动：神奇的翅膀

主题名称：主题四 神奇的翅膀主题结构：这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。

主题内容：当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞？它们还有什么特殊的本领吗？自己怎样才能像鸟儿一样在天空中飞翔？这些都在吸引着幼儿去了解、发现其中的秘密。在这一主题中，我们围绕着"鸟儿""飞机""飞人"设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的家长可以带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮助幼儿获得直接经验；幼儿在各种活动和游戏中还可以感受鸟儿给人们生活带来的乐趣；飞机的神奇以及给人们的生活提供的方便等，他们还将展开想象，想象着自己有了一双神奇的翅膀

美丽的孔雀活动目标1、了解孔雀的外形特征和生活习性。

2、学唱《金孔雀轻轻跳》。

活动准备1、挂图《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。

2、《金孔雀轻轻跳》歌曲碟片3、孔雀头饰活动建议1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。

（1）引导幼儿观察孔雀尾羽翎羽的样子。

（2）请幼儿模仿孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。

2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》

引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。

提问：小朋友你听了这首歌有什么感觉？歌里唱了什么？

3、学唱歌曲（1）教师示范演唱。

（2）幼儿学唱。

4、创编动作师生一起戴头饰边唱歌曲边做动作启发幼儿自由模仿孔雀动作教师示范引导幼儿学习手部动作冠形活动反思：

丑小鸭活动目标1、能有兴趣安静的倾听童话故事。

2、懂得关心，同情别人，能用语言表达自己的愿望。

活动准备1、《丑小鸭》故事挂图2、丑小鸭头饰活动建议1、出示丑小鸭头饰，请幼儿欣赏故事出示一只"丑小鸭"请幼儿说说：它是谁？会发生什么样的故事？

2、提出问题巩固幼儿对故事的理解。故事里讲了什么？

丑小鸭为什么离开妈妈？春天来了，丑小鸭发现自己变成了什么？

3、看挂图分段欣赏故事，进一步了解故事的主要内容。

4、引导幼儿讨论：为什么故事中的小鸭被别人叫丑小鸭？

开始它生活的快乐吗？后来它的梦想实现了吗？如果你遇到丑小鸭你会怎样做？

活动反思：

小苹果树请医生活动目标1、喜欢安静的倾听故事。

2、了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊登几种鸟的作用和特殊本领。

3、懂得别人遇到困难是要想办法帮助别人。

活动准备1、故事挂图幼儿用书第2册30-33页2、啄木鸟、猫头鹰、喜鹊图片活动建议1、观看故事挂图，引起幼儿兴趣。

引导幼儿观察并说出两棵树的不同。猜测一下发生了什么事？

谁能为老苹果树治病呢？

2、利用挂图，请幼儿安静的倾听故事3、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。

小苹果树都请谁给树婆婆看病呢？它们能给树婆婆看病吗？

谁会给树婆婆看病？啄木鸟是怎么为树婆婆看病的？

请幼儿学一学啄木鸟捉虫的动作。

启发幼儿说出别人遇到困难时要怎么帮助别人？

4、了解鸟类特殊本领。幼儿观察图片，讲述自己知道的鸟及其本领。

活动反思：

小鸽子活动目标1、学习用四角向中心折的方法折出小鸽子。

2、喜欢折纸活动。

活动准备1、小白鸽图片，折纸鸽子范例一个，2、幼儿先掌握歌曲《小白鸽》

3、幼儿用书第2册35页活动建议1、出示图片导入，引起幼儿注意。

请幼儿说一说自己搜集到的有关鸽子的资料，掌握有关鸽子的知识。

请幼儿观看鸽子的挂图，并为幼儿讲述鸽子送信的故事。

引导幼儿讨论：鸽子有哪些本领？

2、出示折纸范例，引起幼儿兴趣。请幼儿观察幼儿用书上的步骤图3、教师重点示范折纸步骤4、在《小白鸽》的歌曲伴奏下，幼儿动手折叠小鸽子。

5、师生一起边唱歌边欣赏作品活动反思：

大飞机小飞机活动目标1、尝试用不同大小的纸折叠飞机，感受折纸的快乐2、学习将折好的飞机按大小排序。

活动准备1、折好的成品飞机若干2、大小不同的长方形纸，每人3-4张活动建议1、请幼儿欣赏折好的大小纸飞机，激发幼儿的折飞机愿望。

2、幼儿进行折纸活动鼓励折得快幼儿帮助同伴3、请幼儿尝试将折好的飞机按从小到大的顺序进行排序。

活动反思：

小鸟和牵牛花活动目标1、幼儿能安静的看故事画面。

2、懂得关心帮助别人。

活动准备1、故事碟片2、幼儿用书第2册第38-41页活动建议1、请幼儿安静地看幼儿用书，请幼儿讲述故事。

2、边欣赏故事边看图3、提出问题：引导幼儿讨论如何帮助小鸟？

如果好朋友生病了该怎么做？

活动反思：

小孔雀穿花衣活动目标1、会用重叠的方法粘贴孔雀羽毛。

2、培养幼儿的动手粘贴能力和对美的欣赏。

活动准备1、各种不同的彩纸，胶水、剪刀。

2、幼儿用书第2册第27页。

3、孔雀图片活动建议1、出示孔雀图片，引起幼儿兴趣。

请幼儿仔细观察图片中孔雀的羽毛，说一说羽毛的特点。

2、教师请幼儿看幼儿用书中的孔雀图片。

讨论：如何将孔雀变漂亮？

3、出示不同彩纸请幼儿操作教师重点讲解按色彩的大小顺序重叠粘贴。

4、将粘贴好的孔雀进行选美活动共同欣赏。

活动反思：

如果我能飞活动目标1、理解诗歌内容，尝试仿编诗歌。

2、体验大胆想象"如果我能飞"的乐趣。

活动准备1、诗歌挂图2、幼儿用书第2册第44-45页活动建议1、自由模仿飞行的动作。

请幼儿说一说模仿的是什么？它为什么能够飞行？如果你有一双翅膀也能够飞翔，你最想做什么？引导幼儿展开丰富的想象。

2、学习朗诵散文诗。

幼儿观看挂图，完整欣赏教师朗诵的诗歌《如果我能飞》。引导幼儿互相说一说诗歌中"我"都飞到哪些地方？变成什么？

3、分段学习诗歌。

4、引导幼儿学习仿编诗歌。

引导幼儿发现这首诗歌的规律：第一句"如果我能飞"，第二句式我要飞到什么地方去，第三句则是想象自己变成了什么。请幼儿展开想象，大胆尝试仿编。

5、幼儿有感情的朗诵自己仿编的诗歌。

活动反思：

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幼儿园中班活动教案：神奇的翅膀教案

中班主题活动神奇的翅膀教案主要包含了主题结构，主题内容，活动目标，活动准备，活动建议等内容，了解孔雀的外形特征和生活习性，学唱《金孔雀轻轻跳》，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看神奇的翅膀教案吧。主题结构：

这个主题共有八个活动包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。

主题内容：

当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞？它们还有什么特殊的本领吗？自己怎样才能像鸟儿一样在天空中飞翔？这些都在吸引着幼儿去了解、发现其中的秘密。在这一主题中，我们围绕着“鸟儿”“飞机”“飞人”设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的家长可以带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮助幼儿获得直接经验；幼儿在各种活动和游戏中还可以感受鸟儿给人们生活带来的乐趣；飞机的神奇以及给人们的生活提供的方便等，他们还将展开想象，想象着自己有了一双神奇的翅膀。

美丽的孔雀

活动目标

1、了解孔雀的外形特征和生活习性。

2、学唱《金孔雀轻轻跳》。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、挂图《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。

2、《金孔雀轻轻跳》歌曲碟片

3、孔雀头饰

活动建议

1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。

（1）引导幼儿观察孔雀尾羽翎羽的样子。

（2）请幼儿模仿孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。

2、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》

引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。

提问：小朋友你听了这首歌有什么感觉？歌里唱了什么？

3、学唱歌曲

（1）教师示范演唱。

（2）幼儿学唱。

4、创编动作师生一起戴头饰边唱歌曲边做动作启发幼儿自由模仿孔雀动作教师示范引导幼儿学习手部动作冠形。

幼儿园中班主题活动：多彩的翅膀

中班主题活动：多彩的翅膀

【活动目标】

1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。

2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。

3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。

【教学重点、难点】

幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。

用艺术手段激发幼儿活动兴趣。

【活动准备】

幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张

【活动过程】

一、开始环节

1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些？这几种昆虫用什么飞飞起来的？

2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀

二、基本环节

（一）看图操作

1、师：小朋友打开幼儿操作材料第17页。

2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想知道它们的另一半在哪里吗？

3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。

4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。

（二）昆虫特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。

（三）绘画昆虫

1、先画头胸腹，触角。

2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。

3、最后涂色，颜色鲜艳。

（四）展示作品

把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。

（五）拓展延伸

昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么？

三、结束环节

王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。

四、延伸环节

小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。（画过的除外）

幼儿园大班主题教案：我爱动物--制作翅膀

教学目标：

1、引导幼儿体验合作的快乐，满足幼儿想飞的愿望。

2、培养幼儿创新意识与动手能力。

3、利用各种材料制作"翅膀"能尝试解决制作中遇到的困难。

教学准备：

1、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等材料。

2、用于固定连接的材料：夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。

教学过程：

一、欣赏录像，激发创作欲望。

师：你们看，这里有一群想飞的小朋友。（放录像）1、她们用什么飞？（翅膀）2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀？ （想）3、有了翅膀你想干什么？（飞向蓝天、摘朵白云``````）4、你想有一对什么样的翅膀？（小鸟、蜜蜂、蜻蜓``````）二、制作翅膀那我们就来动手制作自己想要的翅膀吧！老师给你们准备了多种多样的材料，放到旁边的桌子上，你需用什么就自己去挑选，如果还不够，就向我要。我们就开始动手吧！

三、安装翅膀1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下怎样让翅膀长到身上?（用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住``````）2、谁能把你们想到的好办法说出来，与大家一起分享。

材料我已经给你们准备好了，赶快行动，比比谁先成功。

（提醒幼儿如果一个人安装不上，就和小伙伴合作完成，一定想办法让翅膀牢牢的长在自己的身上。）四、体验飞翔现在，想飞的孩子们，让我们张开翅膀，开始飞行吧！

大班主题：想飞的翅膀

1、引导幼儿体验合作的快乐，满足幼儿想飞的愿望。

2、培养幼儿创新意识与动手能力。

3、利用各种材料制作"翅膀"能尝试解决制作中遇到的困难。

［活动准备］

1、白纸、挂历纸、牛皮纸、塑料纸、报纸、卡纸、布、沙巾、剪刀等材料。

2、用于固定连接的材料：夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。

［活动过程］

一、欣赏录像，激发创作欲望。

师：你们看，这里有一群想飞的小朋友。（放录像）

1、她们用什么飞？（翅膀）

2、小朋友们想不想有一对会飞的翅膀？ （想）

3、有了翅膀你想干什么？（飞向蓝天、摘朵白云``````）

4、你想有一对什么样的翅膀？（小鸟、蜜蜂、蜻蜓``````）

二、制作翅膀

那我们就来动手制作自己想要的翅膀吧！老师给你们准备了多种多样的材料，放到旁边的桌子上，你需用什么就自己去挑选，如果还不够，就向我要。我们就开始动手吧！

三、安装翅膀

1、请已经玩成翅膀的幼儿和他的小伙伴商量一下怎样让翅膀长到身上?（用夹子夹住、曲别针别住、双面胶粘住``````）

2、谁能把你们想到的好办法说出来，与大家一起分享。

材料我已经给你们准备好了，赶快行动，比比谁先成功。

（提醒幼儿如果一个人安装不上，就和小伙伴合作完成，一定想办法让翅膀牢牢的长在自己的身上。）

四、体验飞翔 []/jiaoan

现在，想飞的孩子们，让我们张开翅膀，开始飞行吧！

延伸：分享体验

来，让我们降落到这片草地上休息一会儿。谁来告诉大家飞行时的感受？