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幼儿园中班环保主题活动教案:植树绿化

发布时间:2019-12-12

幼儿园环保主题活动方案。

优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班环保主题活动教案:植树绿化”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

主要目标

1、通过讲讲、玩玩、唱唱、跳跳、种种做做等系列活动,让幼儿知道3月12号是植

树节,加深幼儿对常见树的认识,协助幼儿认识树木树木和人类关系非常密切,知

道植树造林绿化环境的重要性。

2、培养幼儿相互间的合作精神和劳动观念,使幼儿懂得保护树木,关心绿化,萌

发幼儿热爱大自然的情感。

活动一:植树节

活动目标:

1、培养幼儿保护树木,关心绿化的情感,萌发热爱大自然的情感。

2、让幼儿知道3月12号是"植树节",了解植树绿化的好处,协助幼儿认识认识树木与人类的关系。

活动准备:

"风沙危害"的图片,绿化造林的邮票,剪报等若干;侧柏、樟树的图片各一。

活动过程;

1、出示"风沙的危害"的图片,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛,让幼儿通过看图片,听讲解,了解风沙对人类的危害。

1)引导幼儿讨论:如何防止风沙带来的灾害。

2)小结:树林能挡风沙,防止或减少风沙造成的灾害,所以要多种树木,绿化环境。

3)春天是植树的季节,我国已把每年的3月12日定为植树节。

2、出示反映绿化造林的图片、剪报、邮票等,让幼儿观察,欣赏。

1)介绍绿化造林的好处,幼儿自由讨论。

2)小结:绿化造林能提供木材,支援国家建设,能防水、旱灾害,阻挡风沙,能净化空气,清楚噪音,还能美化环境,给人提供夏天纳凉的地方;还可以调节气温。

3、认识我国的两种主要树种--侧柏、樟树。

1)让幼儿知道侧柏也叫柏树,是常绿树,是我国的特产树木。柏树吸滞粉尘性能也很强,其枝和叶可以做中药,揉碎有浓香,可以提前芳香油。柏树木材结实,有香味,是建筑,造船,制家具的好资料。

2)樟树也叫香樟,我国台湾是世界上种植香樟树最多的地方。樟树木材具有芳香、能驱虫、耐湿、易加工的特点,多用于建筑、造船、制家具。还可提制樟脑、樟油,是医药、化工、香料、农药的主要原料。种子可榨油,是制肥皂的良好原料。叶子可喂蚕,樟蚕丝是编织鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国保守出口商品,产量居世界第一位。

4、教育幼儿要保护树木,不攀折,不在树林中玩火等。

活动二:歌扮演"保护小树苗"

活动目标:

1.在理解歌词的基础上学习切分音节节奏的打击和唱法。

2.使幼儿懂得要保护树木。

活动准备:

录音机,磁带,情景扮演。

活动过程:

1.律动《植树》进入音乐室,要求幼儿动作优美,形象、气氛欢快、活泼。

2.练声曲《春天》,唱得轻柔,自如。

3.教歌扮演《保护小树苗》。

(1)老师用动作进行情景性扮演,请幼儿说出这些动作所表达的意思,引出歌扮演《保护小树苗》。

(2)根据歌曲的节奏念歌词,重点学习切分音的节奏。

(3)教唱歌曲,重点强调切分音的节奏和唱法。

(4)根据歌词的内容,学习歌扮演,鼓励编出好看动作的幼儿。

(5)边唱边扮演。

4.复习音乐游戏《猜拳游戏舞》,让幼儿在轻松、愉快的气氛中进行游戏,注意塌跳步的准确性。

活动三:种植小树

活动目标:

1.通过种植活动,使幼儿知道植树的方法,并知道植树的好处。

2.培养幼儿爱劳动的好习惯和合作精神。

活动准备:

小树苗、洒水壶、小铲若干。

活动过程:

1.告诉幼儿,今天老师要带小朋友去种植园地种树,激发幼儿参与种树的兴趣。

2.带幼儿到种植园,出示可以栽种的小树苗。

3.讲解示范插种的方法:先用小铲挖出一个小坑,浇点水,插上树枝,盖上干土,将树枝扶正后再把土压实一些。

4.幼儿种植:可以几个人一组合作劳动,要求每人种植一棵小树苗,教师指导,协助幼儿掌握每颗树枝的间距。

活动四:体育"维护小树苗"

活动目标:

1.通过游戏,让幼儿懂得小树苗应该得到维护,使他们萌发对小树苗的保护之情。

2.锻炼幼儿的基本动作如跑步等,培养幼儿敏捷的反应能力。

活动准备:

竹竿(一端用绿色皱纸或挂历粘贴几片"树叶")两根当作树苗,录音机,磁带各一。

活动过程:

1.幼儿欢乐、优美地进入场地,做"小树苗"操。老师根据小树苗的长高,随风飘等自编动作。

2.队列练习,重点是分队走。

3.游戏:维护小树苗。

(1)根据幼儿活动量的大小分成男女两队,围成两个圆圈。

(2)选一位小朋友到圈中间扶住小树苗。游戏开始,圈上的幼儿随领头人做各种动作如双脚跳,小矮人走,单脚独立等。待扶树苗的幼儿叫的名字时,必需马上跑到中间去扶小树苗。

注意:一开始游戏,圈上幼儿可以不做任何动作,专心听口令,中间扶树苗的幼儿叫名字时要求速度要慢些,逐渐地发展到圆圈增大速度放快,同时圈上幼儿做各种动作。

4.整理活动:"皮球没气了",让幼儿在音乐声中做皮球没气的各种动作,使全身得到放松。

5.活动小结。褒扬胆小的幼儿能够大胆地冲上去扶住小树苗,鼓励动作敏捷的幼儿要继续坚持。

活动五:安排"绿色森林"

活动目标:

1.在幼儿对植树造林的重要性有所认识的基础上,用手工的形式把自身的理解表示出来,培养幼儿的动手能力。

2.复习认识的常见树木,能讲出所做树的几个主要特征。

活动准备:

各种挂历纸,色纸,剪刀,糨糊等手工工具;墙面上有幼儿制作的村落(房子)。

活动过程:

1.用旧挂历剪出各种形状,拼搭成各种树。

2.用旧挂历直接剪出各种树。(先用笔画出轮廓)。

3.用树页拼贴出各种树。

4.同色纸拼出各种树。

5.游戏:讲讲自身制作的树。要求说出树名,讲出树的一、二个特征,如我的树叫梧桐树,树叶又大又多,夏天可以遮阴。

6.将幼儿的作品,贴到墙上的村落图中,让幼儿取名。如"森林与家","绿色世界"等等。选择一个好的名字,作为墙面安排的主题。

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环保教案:植树节


活动要求:

1、以三月份植树节为契机,在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、幼儿园增添绿色,净化、美化环境的目的。

2、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

活动准备:

宣传活动口号:行动起来,争做护绿小天使。

活动过程:

升起仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲;

朗诵与植树护绿有关的诗歌;

为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土,围着小树唱歌,和小树说起了悄悄话。

1.植物种植全园播种行动:

幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

幼儿自带种子进行动手种植的实践,如:牵牛花、黄豆、绿豆等的种子发芽。

2.环保护绿行动:

按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片,统一悬挂。

3.“我知道……”植物生长知识交流活动:

4.“自然角”的设计评比:

充分发挥教师和孩子们的创新能力,将小盆栽植物放置在教室中成为一种环境创设。

小班:我和小树同长高:

1、捡垃圾、落叶活动(小1)。

2、给小树浇水(小2)。

中班:我是树的好朋友。

1、上街发相关的宣传材料。(中1)

2、园内外擦花坛活动。(中2)

大班:植树活动。

1、在园内进行种植活动。(大1、大2)

2、给小树松土等,让树快快长。(大1、大2)

环保教案:大家来植树


一、活动背景

生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会,我们的小朋友却做出了乱摘花草,随地扔纸屑等行为,这些看似毫不在意的事情,令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

二、活动实录

(一)活动目标:

1、知道树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处。

2、教育幼儿爱护、保护树木

(二)活动准备:

多媒体课件

(三)活动过程:

1、开始部分,引出课题

小朋友,今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说,最近小动物们遇到许多困难,倒底是什么困难,后来又是怎样解决的呢?你们想不想知道?我们一起来看照片。

(评析:以设置疑问的形式引出课题,萌发了幼儿的好奇心,充分调动了幼儿上课的积极性,他们迫切地想看到这些照片)

2、基本部分

(1)(出示画面1)师:首先遇到难题的是小熊,它就住在工厂的旁边,它在为什么事烦恼呢?

幼A:它没有妈妈。

幼B:它没有吃的东西。

幼C:它没有好朋友和它玩。

(评析:这个问提没有小朋友能一下子说出正确的答案,在老师的暗示下,才获得了答案,也为下面的问题作好了一个铺垫)

师:这些给小熊的生活带了了什么影响?你们有什么办法来帮助小熊吗?(幼儿自由讨论后回答)

幼A:让小熊搬家。

幼B:告诉工厂老板,小熊的烦恼,让它把工厂关了。

幼C:小熊躲在家了不要出来,把门和窗都关好。

师:我们来看猴博士给小熊想了个什么办法?(出示画面2)为什么猴博士要让小熊植树,树有什么本领呢?(请幼儿讨论后回答)

幼A:种了树,大树可以挡住浓烟。

幼B:树可以把烟吸掉。

幼C:树会放出新鲜的空气。

师小结:原来树木有净化空气,降低噪音、治理污水的作用。现在小熊能呼吸到新鲜的空气,小松鼠也搬来和它做邻居了。

(出示画面3)师:呀,小鹿和小牛为什么哭的这么伤心呢?

幼A:它们吵架了。

幼B:它们的地上光秃秃的,没有草。

师:小朋友你们说怎么办?

(出示画面4)小树、小草给小动物提供了丰富的食物,你们看,它们吃的多香啊!

(出示画面5)师:看,小狗跑来跑去在躲什么呢?(太阳)是呀,夏天的太阳火辣辣地照小狗身上,可把它热坏了,想个什么办法呢?

幼A:用电风扇扇。

幼B:吃冷饮。

幼C:撑把伞。

(评析:小朋友联想了人们的解暑方法)

(出示画面6)师:现在你们知道,树木的另外一个本领是什么吗?(乘凉)。

(出示画面7)师:风沙来了,吹的长颈鹿和大象眼睛也睁不开,

一步也走不动了,它的危害很大,怎么样才能治住风沙呢?(出示画面8)为什么呢?你们看,有了郁郁葱葱的大树,风沙再也不能来捣乱了。

(出示画面9)师:呀!小兔和刺猬背着行李要走,它们为什么要离开自己的家呢?(发大水),(出示画面10)猴博士也把植树的好办法教给了小兔和刺猥,可是植树和洪水、泥土流失有什么关系?树的根深深地扎在泥土里,把泥土固定住,防止了水土的流失,你们说,树木大本领大不大?

(评析:运用多媒体,让幼儿了解树木是怎样防止水土流失的,令幼儿印象深刻)

(2)小朋友,现在我们知道树木是小动物的好朋友,当然从古代

到现在树木也一直是我们人类的好朋友,它们给我们人类带来了许多的帮助,我们的生活离不开树,为什么呢?(幼儿自由回答)

(评析:由动植物离不开树,到我们的生活离不开树,这个环节是在对树木的本领进行总结,再次强调树木对于人类的重要性。)

师小结:树木可以吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气变的清新;树

木可以防止风沙,它们手拉手连成绿色的墙,不让风沙来捣乱;可以防止水土流失;还可以使我们的城市变的更美丽。

(3)师:所以我们每年春天都要种树,我们要像对待好朋友一样爱护、保护树木,那么我们应该怎样来爱护、保护它们呢?(请幼儿讨论)

幼A:不砍树,不摇树。

幼B:不采树叶。

幼C:经常给小树苗浇水。

(评析:幼儿回答的很积极,从内心深处激发了他们爱护、保护小树苗的情感。)

3、结束部分、老师总结

树木、花草绿化了环境,使大地更美丽,空气更清洁,使我们

生活的环境更舒服,小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶,不但自己要做到了,还要制止别人去做破坏绿化的事,为我们的好朋友——树木,作出我们的一点贡献,好吗?

三、活动评价

这个活动采用了多媒体课件,通过一个个小动物的遭遇,生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑,环环相扣,问题设计巧妙,让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解,达到活动的目标。

幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》


活动设计意图:

"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园",随着这些口号,人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,意义重大而深远,作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢,通过丰富有趣的环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识,养成环保的好习惯。

通过本节课的学习,不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品,还要能通过本节课学习培养学生的环保意识,清楚的认识到保护环境人人有责,以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处,更重要的是通过本节课的学习,让学生明白与别人合作的快乐,懂得与人协作的生活意义,从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己,让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动一: 《垃圾箱中的宝贝》

活动目标:

1、知道垃圾会影响地球环境,人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参与创新思维活动,激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,知道废物利用所带来的社会价值,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识体,用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法,以及知道这样做的好处,增强幼儿资源再利用的环保意识。

活动准备:

ppt,各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 【幼儿园ppt课件制作】;幼儿展开前期的调查

活动过程:

一、从身边垃圾筒的调查情况入手,发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结:原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋,展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流,还有什么用。

老师总结幼儿的方法:送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、ppt展示

(1)交流:垃圾哪里去了?

(2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)

(3)哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?

(4) 老师小结垃圾处理方法:焚烧、堆肥、填埋、循环利用?

3、讨论:哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案)

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓励孩子们设计广告语和广告形式,把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做。

活动二:《创意服装秀》

活动目标:

1、运用绘画方法设计简单的服装,如:坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点,运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。

活动准备:

1、各种废旧材料如:报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子,胶水、双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。

2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装,积累一定的生活经验.

3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。

4、时装表演的音乐磁带、录音机。

活动过程:

一、导入

1、带幼儿进活动室。教师谈话导入:小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗?老师要带你们看一场精彩的演出,是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。

2、看课件"儿童时装秀"

幼儿欣赏完,教师提问:这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊?(报纸、塑料袋、挂历,等等)。小朋友们都非常棒,看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊?(想)

3、服装设计

(1)、教师展示服装样品

星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀,想请我们小朋友帮他们设计服装,小朋友们愿不愿意帮忙啊?(愿意)我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧!老师带来了自己设计的服装,请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们,好不好?(好).

( 2 )设计服装

教师分发废旧物品(报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等)教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。(幼儿操作,教师巡回指导)

(3)时装表演秀

1、展示制作的服装,比一比谁制作的服装最漂亮

2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演,看谁的时装最美。

主题分析: 《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候,有很多物品我们用完后就把他们遗弃了,有的时候影响了周围人们的生活、学习,有的时候又有碍环境的美化和保护,有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦,减少环境的污染等。本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值,发挥自己的聪明才智,合理利用,让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。

植树节爱树活动(幼儿园植树节教案)


教案名称:植树节爱书活动(幼儿园植树节教案)

教案前言:明天就是植树节了,当我们看到路边的参天大树的时候,是不是也在想,绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢?这是春天带给我们的希望,这是环保意识逐渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了,通过本次幼儿园教案,让孩子们了解更多的环保意识,从小培养保护环境,人人有责的意识。

教案目标:

1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

2、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 

3、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。 

4、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。

教案准备:

1、与家长取得联系,争取家长的大力支持;

2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 

教案安排: 

1.绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 

2.树叶探趣:家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……

3.树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

小编总结:植树节已经成为了我们每年关注的日子,这一天,各个基层都会到郊外植树,尽自己的环保义务,我们幼儿园的小朋友也不例外,我们今天已经准备好,等待明天植树节的到来,为未来种下希望。

幼儿园教案《幼儿园中班环保主题活动教案:植树绿化》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园环保主题活动方案专题,希望您能喜欢!

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