幼儿园小班安全教案。
俗话说，磨刀不误砍柴工。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小班安全教案：不让眼睛受伤害》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3.积极参与活动，感受活动带来的快乐
活动准备
《不让眼睛受伤害》ppt课件
活动重点
知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为
活动难点
学习保护眼睛的方法
活动过程
1.谜语导入活动。
（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4--玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5--对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
4．引导幼儿了解保护眼睛的方法
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？WWW.yJS21.com
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5.做眼睛休息操
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大班安全活动教案：不小心受伤了怎么办教案
大班安全活动不小心受伤了怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学会避免受伤，培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看不小心受伤了怎么办教案吧。活动目标：
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
受伤的事例图片
活动过程：
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?
(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
大班安全活动教案：保护眼睛教案
大班安全活动保护眼睛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途，教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看保护眼睛教案吧。活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全用眼意识。
活动准备：
眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
１、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
２、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
附故事：眼镜和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”
眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！
第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”
幼儿园小班教案《眼睛》
小班教案《眼睛》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道保护眼睛的方法，了解眼睛的外观结构，初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《眼睛》教案吧。
一、活动目标：
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护眼睛。
二、活动准备：
课件《眼睛》、图片若干。
三、活动过程：
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快）
眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件——认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？
1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？
3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，
4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：会看
1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了）
2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）
2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？
（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？
（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？
（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友！（不用谢）。
幼儿百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
小班综合活动;小鸟受伤了
综合活动：小鸟受伤了一、活动的生成：
1．一天早晨，Emma（家在天津近郊）入园时对我说：“老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！”她的话令小朋友们很惊讶，都围了过来。于是我就问她：“爸爸为什么要打小鸟呢？”“为了吃小鸟的肉。” 小朋友们眼睛睁得好大好大，对于生活在城市中的孩子们来说，这真是一个新鲜的话题。我继续问：“爸爸打到小鸟了吗？”“爸爸站在房顶上，用枪瞄准，没打着，小鸟飞走了。”她的话让我和小朋友们松了一口气。班里大多数幼儿可能吃过小鸟的肉，但一定没有把做熟的小鸟和天上飞的、故事中讲的小鸟联系到一起。
2．我班的幼儿个个都是家里的小皇帝、小公主，在家里说一不二，做事情常常以自我为中心，从来不顾及他人的感受。因此培养他们关爱、互助，有同情心是非常必要的，这也符合《纲要》的精神。
二、活动目标：
1．知道小鸟是我们的朋友，要爱护小鸟。
2．积极参与救助小鸟的活动，团结合作共同救助小鸟。
3．能够在老师的指导下完成拼图，大胆发表自己的意见想法。
确立这样的目标，主要以《纲要》中社会、语言、科学领域的目标为依据，结合我班幼儿的实际情况和发展需要来设计的。
三、活动准备：
1．图片：（小鸟和妈妈在树枝上），把图片分成十二块儿，作好标记。图片：受伤的鸟妈妈、哭泣的小鸟。受伤的鸟妈妈模型。
2．录音：小鸟和妈妈高兴的叫声——枪声——小鸟的哀鸣。
3．在娃娃家布置小医院。
4．小盘子，粮食，皱纹纸（剪成小条和小块儿）水、水杯。
四、活动设计：以小组形式进行。
1． 老师带着幼儿去找小鸟做游戏（进活动室），请幼儿每人拿一张小图片，老师启发指导幼儿把小图片一张张拼好，拼成一幅大图。然后请幼儿看图片上有什么？（小鸟和妈妈在树枝上）猜一猜小鸟和妈妈在做什么？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
2．请幼儿们坐到黑板前，出示小鸟哭泣的图片。小鸟为什么哭啊？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
3．请幼儿听录音：发生了什么事情？（反复听）启发幼儿根据录音提示和图片猜想。
4．鸟妈妈受伤了，翅膀都流血了，从树枝上落下来，小鸟伤心地哭了。启发幼儿来帮助小鸟和妈妈。怎样帮助它们呢？请幼儿根据已有的经验展开讨论。
5．老师给幼儿做好分工：给鸟妈妈包扎；照顾受惊的小鸟；给小鸟和妈妈准备食物：用皱纹纸搓小虫、团豆豆、画小虫、准备水等。大家一起救助小鸟一家。
6．老师和幼儿一起把简单包扎好的鸟妈妈送到医院，请幼儿把准备好的食物送给它，让小鸟睡在妈妈身边，大家唱《摇啊摇》。老师提示幼儿：鸟妈妈需要安静养伤，我们改天再来看它好不好？结束。
延伸：以后每天来看望小鸟一家，及时提供食物，直到小鸟一家恢复健康。
五、活动设计小结：
整个活动幼儿都是在老师设计的特定情境中进行，调动了幼儿各种感官，看、听、讨论幼儿在全身心的投入中获得了有益的发展。老师自始至终都是幼儿活动的支持者、引导者、合作者。支持鼓励幼儿的发现和表达，形成合作探究式的师生互动，是每个幼儿通过参与这个活动获得了成功的体验和满足。在活动中有意为幼儿创设大家共同合作的机会：一起拼图、一起救助小鸟等，使幼儿感受到与同伴共同生活、活动的乐趣，初步培养了幼儿团结协作的精神。
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