我的老师说课稿

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行，教案可以助力教师达到既定的教学任务和教学目标，你知道如何写出一篇脱颖而出的教案吗？或许你需要"大班我和我的老师说课稿"这样的内容，供你参考和使用，请收藏和分享！...

小班科学活动：老师的礼物说课稿 一、说教材 《老师的礼物》出自浙江教育出版社《完整儿童活动课程》小班上学期的“我上幼儿园”这一主题。在这个单元里让幼儿能在老师的帮助下较快的适应集体生活，知道遇到困难时...

幼儿教师教育网专题“大班我的老师说课稿”为你推荐以下内容。很多人毕业后，文档写作能力就开始逐渐下滑，很多时候都需要去使用正确的范文模板。阅读范文可以个人的知识素养得到广泛提升，我们通常写范文是怎么开始的呢？我们的幼儿教师教育网编辑特意搜集并整理了大班我和我的老师说课稿，希望能对你有所帮助，请收藏。...

一、说教材 幼儿在欣赏、发现、感受线条美和色彩美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展简笔画，能引导幼儿通过...

大班数活动：我们的城市 一、说教材 1、教学内容的定位与作用 《区分左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展幼...

一、教材分析 小袋袋形象是著名的绘本大师查尔斯·福格为孩子们塑造的，生动可人，深入人心。书中的小袋袋形象滑稽可人，孩子总是乐此不疲的模仿。除了塑造了小袋袋形象外，还出现了很多动植物。有高大的树木，有枯...

今天我说的是一节中班的美术活动《我的花宝宝》，这是我自己设计的一节活动，预设的活动对象是我们中五班的幼儿。 为什么我选择了这个课题呢？因为有一次，我和班上的小朋友们一起散步的时候，我发现了两个现象：一...

《社会：我们身边的垃圾》说课稿 ——中班社会活动说课稿 尊敬的各位老师，你们好！ 今天我说课的内容是中班社会活动《我们身边的垃圾》，我将从说教材、说目标、说方法、说教学过程这几个方面来谈谈我对本活动设...

大班社会活动《让我做你的……》说课稿 一、说教材分析： 现在的孩子大多是家里的“小皇帝”、“小公主”，得到家庭、社会给予的关爱、照顾太多，而关心他人、帮助他人的意识却淡薄了、“睡着了”，有的甚至嘲笑和...

整理了关于大班社会课说课稿：《我爱我的爸爸》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 一、设计意图：在和孩子相处的过程中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送...

导读：引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲述画面内容，鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾。 一、说教材 《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排...

一、说教材 《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果...

大班语言绘本故事《我的幸运一天》 各位评委老师，同学们上午好，今天我执教的内容是大班阅读活动——绘本《我的幸运一天》以下是我的说课内容： 设计本此活动的意图在于，大班幼儿的认知水平在不断的提高，具体形...

一、说教材：1．《纲要》中指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。而结合中班幼儿自我评价能力的现状，其自我评价的能力还有所欠缺...

说课《我爱洗澡》 前反思： 本活动强调幼儿经验积累的连续性，以幼儿快乐情绪的激发、观察感受体验为主要目的，在活动中渗透多种知识经验与能力的培养，让幼儿在活动中体验快乐，在活动中获得发展。 根据二期课改...

一、设计意图 根据中班幼儿与他人交往不够大方，互相关心的情况比较少的年龄特点，我选择了这节语言看图说话活动。本节活动图片鲜明，活泼，动物形象生动，能激发幼儿的学习欲望，增加积极探索的兴趣。故事主题很明...

一、说教材 《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果...

整理了关于幼儿园大班说课稿《说说我家的人》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 尊敬的评委老师，你们好： 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。 一、说教材 本次活动来源...

幼儿园说课稿是按照说课内容的内在逻辑来撰写的。在教学工作中，可以把说课的方法简单地总结为“四个说，一展示”，“四说”即“说教材、说教法、说学法指导、说教学程序”；“一展示”指“展示自己参与设计的辅助...

一、说教材最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣，经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响，谁的皮鞋踏出的声音好听，正好切合这一点，我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动，通过歌曲...

整理了关于《别了，我爱的中国》说课稿，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 一、教材分析 《别了，我爱的中国》描述了作者郑振铎离开祖国时的所见所闻、所思所感，抒发了强烈的爱国之情，表达了驱逐帝国主义、创...

一、教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时，我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包，在书包上乱写乱画，把玩具、糖果、瓜子等...

动物的自我保护 主题《动物大世界》 内容和要求： 1、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。 2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。 活动取材：二级主题《千奇...

一、教材分析： 《谁咬了我的大饼》这个绘本选自《东方宝宝》是一个幽默、有趣的故事：小猪在寻找谁咬了它的大饼的过程中遇到了小鸟、兔子、狐狸、鳄鱼和河马，它一次次地让这些小动物在自己辛苦做的大饼上咬上一口...

上午第一节我和小朋友把我们学的儿歌复习了一遍，看孩子们学的有点累了，我就让孩子们到外面玩一玩，休息一下。孩子们都高兴的跑出去玩了，只有李梓硕还坐在椅子上，没有出去玩，我走过去问：“梓硕，你怎么不出去玩...

一、设计思路 小班在入学时，有些孩子会常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子之间、孩子与孩子之间的距离，帮助孩子尽快融入集...

在学习《有趣的沙子》这个主题时，为了能让孩子们更好的了解，我需要准备些沙子，但上哪弄呢？无意间我发现在我们幼儿园门口不远处卸下了一大堆沙子。“去向人家要一些吧。”我把这个想法告诉了孩子们。派谁去呢？孩...

一、设计思路 儿童在社会化过程中遵循着两条路线：一是与父母亲的互动关系，即亲子关系；二是与年龄相仿的儿童之间的交往关系，即同伴关系。随着儿童年龄的增长和认知能力的提高，同伴关系逐渐成为儿童交往的主要方...

一、教材分析： 动物的自我保护方法多种多样，像保护色、拟态、硬壳、硬刺、装死等等。喜爱小动物是孩子们的天性，动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容，但它不容易通过直接的实验或探究进行学习，老师也不...

说课稿：小班语言《我们不怕冷》 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的题目是小班语言活动《我们不怕冷》。 我这次说课的程序是：一、说设计意图二、说活动教材三、说活动目标四、说活动准备五、说教学...

小班综合活动《我学小动物》说课稿 （一）说教材 （1）教材内容分析：动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简单，充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的...

活动设计说明 本次活动是省编教材中班上册主题四《神奇的翅膀》中的内容。幼儿通过前面主题活动的学习，感知了“翅膀”的神奇，从而萌发出一种羡慕之感，幼儿也幻想着有一双神奇的翅膀能自由地飞翔，而这首诗歌就恰...

托班社会活动说课稿 我叫轻轻说课稿 一、设计意图： 托班孩子年龄小，自控能力差，在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，他们会觉得...

大班《时钟你我他》说课稿 一、说教材 进入大班以后，孩子对时间有了一点初步的概念，他们在日常的生活环节中探索着时间和自己的关系。比如在在一日生活中，小朋友经常会听到大人说：噢，几点了，该干什么去了。原...

一、说教材《我很能干》是大班语言活动中的教材，目的是通过活动，让幼儿知道自已都能做些什么，会干些什么事，萌发自豪感，并学习用句型说话。二、说教学目标大班幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。根据幼...

说教材：《坐上我的小飞船》是《幼儿园整合性家园共育资源包•成长快乐》里大班下册里的一个音乐活动。乐曲欢快活泼，歌词简单易记，适合大班幼儿学习。本次活动中我结合《指南》以及幼儿的年龄特点，设计了以下活动...

音乐领域：小老鼠送礼 一、说设计意图： 1、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐游戏则是反映幼儿的生活和他们的情趣，在幼儿生活、学习、娱乐的过程中，观察、了解他们的喜、怒、哀、乐和他们的爱好...

幼儿园说课稿：老师也要讲卫生 我班有的家长经常反映说：孩子在家饭后不愿意洗手；衣服脏了不肯换。所以，今天早上我组织了一次个人卫生大检查。 “小朋友，现在老师检查卫生，看哪个小朋友最讲卫生，最听老师的...

大班主题活动课《我长大了》说课稿 各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动 一、说教材 １、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《《我喜欢的秋天》优秀说课稿》！《我喜欢的秋天》教案图片 一、说教材 1、教材分析 此次绘画教案选自明天出版社《山东省幼儿园教育教案教材》学前班用书...

导读：此教材来源于生活。我们都知道,幼儿无论在园或在家,无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班,我发现幼儿之间矛盾逐渐增多,这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见,在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现...

中班语言《我家是动物园》说课稿 一、教材解析： 绘本《我家是动物园》描绘了日本男孩祥太家人温馨而幽默的外貌、性格等方面的特征，故事角色明显，情节多变，内容与幼儿的生活经验是如此的接近，仿佛就是他们家发...

能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领，教师在每节课之前都需要准备一份教案。教案是教学活动顺利进行的必要保证，您知道教案具体应该怎么编写吗？以下内容“回忆我的母亲说课稿”是我们特意分享给您的，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！...

大班主题活动说课稿：我是哥哥姐姐 一、说活动背景及目标 《我是哥哥姐姐》选自大班主题一我升大班了。本活动是以语言、社会为主体的活动。《纲要》中提出，要帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人亲近的态度，...

幼儿园大班说课稿《我爱我的爸爸》 一、设计意图：在和孩子相处的过程中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路，每天两个来回需要的...

大班健康教育《我一个人在家》说课稿 一、说教材 1.课题来源：在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么...

一、说教材 1、教材的内容及其地位儿歌贴近幼儿的生活，易于理解，而且儿歌的前三句的格式为重复格式，有利于幼儿进行创编活动。同时这首儿歌的内容符合我们班幼儿的认知特点和现有水平，接近中班幼儿现阶段的最近...

我喜欢我 活动目标： 1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。 2、能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。 3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。 活动重...

一、说教材。 （一）说设计意图：《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。 （二）说活动目标： 《幼儿园教...

各位园长、老师： 大家好！ 今天我说课的题目是大班综合《没有牙齿的大老虎》。 我将从教材、目标、活动准备、教法学法、活动过程和活动效果等六个方面进行我的说课。 一、说教材 要上好一节活动，教材的选择很...