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树林里住着几条毛毛虫。毛毛虫们长得不太一样,有灰色的,有黄色的,有褐色的,其中有一条最好看,它是碧绿碧绿的,像绿宝石的颜色。这条绿色的毛毛虫最喜欢待在河边的一棵小树上,对着镜子一样的河面打量自己,看到...

2021-07-15 阅读全文

1、好饿的毛毛虫的故事 月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。 星期天早上,暖和的太阳升上来了。一条又小又饿的毛毛虫,从蛋里爬了出来。他要去找一些东西来吃。 星期一,他吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。 星...

2020-09-10 阅读全文

户外活动时候,孩子们都在草地上自由地玩耍…… 突然,孩子围在了一起,“你们在做什么?”“老师,一个毛毛虫。”只见一只黑褐色的毛毛虫在草地上不断地蠕动着。“哎呀,恶心死了,快踩死它。”云朵尖声叫嚷起来。...

2021-05-17 阅读全文

1、苍蝇与毛毛虫的故事 一只苍蝇嗡嗡地飞在花丛中,忽然它看见花丛中有一只丑陋的大块头正在慢悠悠地爬。它忍不住笑出声来“哈哈……我说大块头你长的也太丑了吧?哎哎!说你哪!你都快肥的走不动路了。” 毛毛虫...

2020-12-07 阅读全文

有一天,一只小蚂蚁在草丛里找食物,看见一条毛毛虫躺在草地上。毛毛虫看见小蚂蚁说:走开,你这个小不点。小蚂蚁很生气地说:你干嘛瞧不起我?毛毛虫高高地抬起头说:你的个子这麼小,能找到什麼食物呢?这是我的地...

2021-09-08 阅读全文

1、毛毛虫寄出的礼物的故事 一只毛毛虫趴在大树上哭泣着,呜呜呜呜……!大树伯伯见到毛毛虫这么伤心,问毛毛虫说:“小家伙,你为什么哭啊?” 毛毛虫含着眼泪说:“因为我没有朋友,因为我长得太丑了,没人愿意...

2021-03-08 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《简单幼儿故事教案:毛毛虫的故事》!小班语言:毛毛虫的 设计意图: 在的中,当们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,...

2021-07-05 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。 2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”,会用“我找到了……”的句型与同伴交流。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 活动准备: 1、...

2019-12-26 阅读全文

小班语言活动:毛毛虫的故事 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”;的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主...

2020-03-06 阅读全文

1、小蚂蚁和毛毛虫的幼儿故事 有一天,一只小蚂蚁在草丛里找食物,看见一条毛毛虫躺在草地上。 毛毛虫看见小蚂蚁说:“走开,你这个小不点。”小蚂蚁很生气地说:“你干嘛瞧不起我?”毛毛虫高高地抬起头说:“你...

2020-07-07 阅读全文

下面给大家提供的是“小班绘本故事《好饿的毛毛虫》”,希望精彩的内容能够帮助到你!今天我说课的内容是小班的绘本《好饿的毛毛虫》。 一、说教材 《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。它没有太多的...

2020-07-03 阅读全文

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。因此,特意设计了《毛毛虫的故事》活动教案。 活动...

2020-02-04 阅读全文

整理了关于幼儿小班语言教案《毛毛虫的故事》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不...

2019-12-26 阅读全文

有一天,小毛毛虫吃过午饭后,对它妈妈说,他想去枫叶上玩,他妈妈说你去吧,记得早点回来。小毛毛虫来到枫叶上,看见一只花蜘蛛在玩崩极,一上一下的,比荡秋千还好玩。小毛毛虫于是学蜘蛛的样子,从枫叶上一头栽了...

2022-01-07 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。 2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”,会用“我找到了……”的句型与同伴交流。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 活动准备: 1、...

2019-12-12 阅读全文

1、毛毛虫怎样过河的幼儿故事 一次相聚,有一位朋友给大家出了一道脑筋急转弯题:对岸鲜花盛开,四季如春,恍如天国,毛毛虫想去对岸生活,可是一条大河阻挡了去路,而桥又在很远的地方,那么毛毛虫要怎样才能渡过...

2020-08-10 阅读全文

1、玩蹦极的小毛毛虫的故事 有一天,小毛毛虫吃过午饭后,对它妈妈说,他想去枫叶上玩,他妈妈说你去吧,记得早点回来。 小毛毛虫来到枫叶上,看见一只花蜘蛛在玩崩极,一上一下的,比荡秋千还好玩。小毛毛虫于是...

2020-10-19 阅读全文

月光下,一个小小的卵,躺在树叶上,一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了,啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。星期一,他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。星期二,他啃穿了两个梨...

2021-12-28 阅读全文

小班语言活动:毛毛虫的故事设计意图:在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计...

2019-12-12 阅读全文

下面是《慢慢长大的毛毛虫变化的毛毛虫》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!毛毛虫随着时间慢慢长大,变化的最为明显,有的毛毛虫小的时候是一只小虫,长大直接就有了漂亮的衣裳和翅膀,一起来看下本次...

2021-07-10 阅读全文

设计用意:在平时的日常生活里,当小孩们看见“毛毛虫”时常常会显现出好奇、恐惧等等形形色色的反应。但是,十之八九孩子并不晓得毛毛虫最后会变为漂亮的小蝴蝶。因此我们依照教学主题设计了一系列的教学,语言教学...

2020-02-04 阅读全文

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动...

2019-12-17 阅读全文

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动...

2019-12-17 阅读全文

1、毛毛熊的故事 有两只毛毛熊,长得都挺可爱,就像玩具柜台里那种毛茸茸的玩具熊。它俩一个黑,一个白。一个叫小白,一个叫小黑。它俩还都会捉鱼。为了比赛它们谁更勤劳,它们还把捉的鱼挂在了屋檐下,意思是说:...

2020-09-27 阅读全文

第一次教学 一、活动目标: 1.学习用手指印画、拖画表现毛毛虫变成蝴蝶的过程。 2.感受边印画边游戏的乐趣。 二、活动准备: 黄红颜料、擦手巾、围兜、袖套、课件(毛毛虫的故事)、背景图(草地)。 三、...

2019-12-27 阅读全文

(一)活动内容:中班科学活动《毛毛虫变蝴蝶》 (二)活动目标: 1.通过白板课件了解毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程,丰富毛毛虫变蝴蝶的知识经验。 2.愿意用肢体大胆表现毛毛虫的蜕变过程。 (三)重点难点:让幼...

2020-03-16 阅读全文

设计意图 在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等反应。然而,大多数幼儿可能并不知道毛毛虫会变成美丽的蝴蝶。于是我们设计了主题活动“毛毛虫”,语言活动“毛毛虫的故事”就是其中之...

2019-12-17 阅读全文

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到"毛毛虫"的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们设计了活动《毛毛虫》。我们试图通过一个生...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是《幼儿园托班语言重难点:毛毛虫的故事》,希望精彩的内容能够帮助到你!设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼...

2021-07-06 阅读全文

小班教案《毛毛虫的故事》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿会比较连贯地学说短句:我吃了**,能积极参与游戏活动,理解故事内容,体验参与文学活动的快乐,能简单复述故事内容,并进行角色表演,快...

2020-10-30 阅读全文

幼儿园小班语言教案设计:毛毛虫的故事 一、设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。我们试图通...

2019-12-26 阅读全文

一、说教材(一)教材分析我组织的是小班语言活动《毛毛虫的故事》,这个故事生动,形象地描述了毛毛虫的故事,到最后蜕变成蝴蝶的过程。无论是从形象上,还是从内容上看,都是幼儿感兴趣的题材。活动情景性很强,符...

2019-12-12 阅读全文

伴随着春天的到来,幼儿园里户外活动的时间逐渐多了起来,这样不仅有利于幼儿身体健康,而且还会有很多“意外收获”。一日户外活动时间,一阵春风吹过,幼儿园里几棵高大的毛白杨树上棕色的长长的花果纷纷落下,草地...

2020-11-25 阅读全文

小班孩子刚进幼儿园,大部分孩子依恋家长,啼哭不停,为了让孩子舍弃想家的念头,我们小班组开展了《幼儿园真好》这一主题活动。为了让孩子提早适应幼儿园环境,多幼儿园感兴趣,首先要开展活动,让一部分不哭的孩子...

2020-01-02 阅读全文

户外活动时,孩子们有的跳绳,有的拍球;有的踩高跷;还有的在树下做游戏。玩得正起劲时,建宇突然叫起来:老师快看,树上有许多毛毛虫。随着喊声,孩子们一下子围过来,像看宝贝似得,昂着头踮起脚,争着抢着往树上...

2021-03-05 阅读全文

毛手毛脚是一对勤劳的蜘蛛姐妹。它们俩开了一家毛衣店,生意可好了。“毛手毛脚,能为我织件黄毛衣吗?”全身灰溜溜的田鼠大婶多想拥有一件鲜亮亮的黄毛衣啊。“好啊!”毛手毛脚很快帮田鼠大婶量了尺寸,一天时间就...

2022-01-17 阅读全文

活动目标: 1.在观察、交流和体态动作中感受毛毛虫的特征和可爱; 2.尝试用印章画表现毛毛虫,感受用印章作画的乐趣。 活动准备: 1.可操作教具:毛毛虫; 2.材料与工具:水粉颜料、圆形印章,棉签,有...

2019-12-12 阅读全文

毛毛虫游戏的锻炼价值: 1、掌握手膝爬行的动作,增强手臂的支撑力。 2、提高动作的协调性,激发对体育活动的兴趣。 游戏准备: 1、软垫或地毯若干块,大纸箱若干个,桌子或高凳2-3张。 2、塑料筐若干个...

2020-01-03 阅读全文

下面给大家提供的是《漂亮有趣的毛毛虫》,希望精彩的内容能够帮助到你!漂亮有趣的毛毛虫图片 【教案难点】 1、学习小毛虫身体的编法。 2、将黄绿纸条相互进行编织。 【教案准备】 范例、作业纸、剪刀。 【...

2021-08-19 阅读全文

1、羽毛的故事 高高的悬崖上,住着鹰的一家。鹰妈妈就要生蛋了,她拔下一些羽毛,准备为她的小宝宝们布置一张既温暖又舒适的床。 一阵风吹过,一根羽毛趁机飞了起来。它想:“我可不愿呆在这个窝里,我要去找一个...

2020-09-19 阅读全文

设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"培养幼儿注意倾听和习惯,发展语言理解能力。"以及"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"小班语言活动《毛毛...

2019-12-12 阅读全文

1、毛毛上幼儿园的故事 一转眼,毛毛都到了上幼儿园的年龄了。这天,毛毛妈妈对毛毛爸爸说:“孩子爸爸,毛毛要上幼儿园了。该让毛毛上哪个幼儿园呢?” 毛毛爸爸说道:“听说城里那个幼儿园非常不错,要不,就让...

2021-03-03 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术彩色毛毛虫,希望能为你提供参考这是大班美术彩色毛毛虫教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、通过欣赏故事...

2021-08-24 阅读全文

《毛毛虫变蝴蝶》说课稿 一、这节课的设计意图是: 本次活动来源于日常生活,我们都知道,孩子们对虫虫特别感兴趣,但对于小班的孩子来说,当她们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。...

2020-01-17 阅读全文

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动...

2019-12-26 阅读全文

小班体能活动目的:1、学习跟随韵律移动身体2、学习伸展和卷曲的动作3、增强身体的灵活性准备:音乐、地毯、各种高低不同的拱形门 过程: 一、毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼...

2020-02-27 阅读全文

中班主题活动毛毛虫教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮、蝴蝶飞的动作,体验创造性地运用身体动作表现动物生长过程的快乐,适合幼儿园老师们上中班...

2021-05-14 阅读全文

俗话说,做什么事都要有计划和准备。在学习工作中,幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?经过收集并整理,小编为你呈上小班语言《好饿的毛毛虫》,希望你能从中找到有用的内容!活动目的:...

2023-01-29 阅读全文

中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》说课稿 一、说设计意图 可爱的毛毛虫是中班孩子们非常熟悉和喜爱的小动物。《毛毛虫啃苹果》是一首一段体的歌曲,其音乐流畅、节奏鲜明,具有动作性和故事性,它以毛毛虫啃不同大小、...

2020-04-14 阅读全文

一、说设计意图 《毛毛虫》是个有趣的故事,它语言朴实、短小有趣,蕴含着神奇的科学知识。故事以清新的语言,形象生动的排比句描述了毛毛虫的蜕变过程,唤起了幼儿喜爱昆虫的情感。这有趣的昆虫源于幼儿生活,能丰...

2019-12-12 阅读全文