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班数与量对应教案反思

一个好的教师,是一个懂得教育和教书的人。每个优秀的教师都应当在课前准备一份优秀的教案,教案有助于教师掌握教学内容,各位老师都准备好自己的教案了吗?下面是小编帮大家整理的大班数与量的对应教案反思,供您参考,并请收藏本页!...

2022-12-16 阅读全文

这是大班蒙氏数学数与量的对应教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过操作学具,让幼儿经历100以内数与量对应的过程。 2.操作中,继续感知数与量的对应关系。 3.体...

2021-08-18 阅读全文

设计意图: 《纲要》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,寓教育于生活、游戏之中。游戏伴随着幼儿成长,幼儿通过游戏探索环境,从接触物体中获得知识并解决问题。正如教育家苏霍姆林斯基说...

2021-06-01 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“中班数学教案《认识数字8以及8以内数与量的对应》及教学反思”!活动目标: 1、复习7以内数与量的对应。 2、认识数字8,初步理解8的实际意义。 3...

2020-07-27 阅读全文

活动目标 1、通过数方块比较面积大小。 2、能数数并写出数字。 3、激发幼儿对数量的兴趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 教学重点、难点 按物计量 活动准备 幼儿挂...

2020-08-25 阅读全文

活动设计背景 幼儿在这个年龄段对数和量的认识是很敏感的,在一次区域角活动中,我发现孩子们在数学区域中玩的孩子很多,很投入。于是为孩子们设计了这节课。 活动目标 1、通过数方块比较面积大小。 2、能数数...

2021-06-18 阅读全文

设计意图: 根据《纲要》精神,0~9数与量的对应是中班幼儿数学学习的内容,通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真实情境中培养对数学的兴趣并逐渐形成数学概念。在本次活动中,我利用纺锤棒与纺锤棒箱,首先直观...

2021-05-28 阅读全文

活动目标 1、引导幼儿进一步巩固空间方位指示和对应的学习经验。 2、在空间对应的基础上加强对比较型减法的学习。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、激发幼...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、初步选择和使用材料与工具,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量方法。 2、喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 4、发展目测力、判断力。 5、进一...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、引导幼儿进一步巩固空间方位指示和对应的学习经验。 2、在空间对应的基础上加强对比较型减法的学习。 【活动准备】 幼儿用书23页、课件、小动物、西瓜等实物卡。 【活动过程】 一、教师创...

2019-12-23 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《量一量》及教学反思”!活动目标: 1.学习用自然物测量图形的边长,探索并初步掌握正确的测量方法。 2.会用数字记录测量结果。 3....

2020-07-21 阅读全文

活动目标: 1.学习用目测和自然测量的方法,识别物体的长、宽、高。 2.激发幼儿进行测量活动的兴趣。 3.初步培养观察、比较和反应能力。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.引发幼儿学习...

2021-05-26 阅读全文

活动目标: 1、初步选择和使用材料与工具,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量方法。 2、喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数...

2020-11-30 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《认识数字8以及8以内数与量的对应》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、复习7以内数与量的对应。 2、认识数字8,初步理解8的实际意义。 3、在...

2020-07-15 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《大班数学教案《量沙》含反思》大班数学教案《量沙》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法,引导幼儿在活动中发现:用大小不同的...

2022-03-20 阅读全文

这是大班数学量沙教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 2.培养幼儿发现问题解...

2021-08-01 阅读全文

活动目标: 1.引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 2.培养幼儿发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4....

2020-11-19 阅读全文

活动目标: 1.初步了解和学习直尺的使用方法。 2.欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3.萌发对测量的兴趣。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.通过实验感知守恒得概念。 2.在实验过程中能与同伴良好的沟通并大胆,清楚的表述自己实验的结果与想法。 3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.激发幼儿学习兴趣,体验...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点: 1、活动重点:学会用自然物测量物体的边长。 2、活动难点:掌握正确...

2019-12-12 阅读全文

【活动设计】 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.初步了解和学习直尺的使用方法。 2.欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3.萌发对测量的兴趣。 4.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.喜欢数...

2020-11-19 阅读全文

这是大班数学玩一玩量一量教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 设计意图: 孩子们在户外观察秋天的景色时,对大树的外形特征产生了兴趣,荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗...

2021-07-21 阅读全文

【活动目标】1、通过游戏的形式认识圆形、正方形、三角形,能按要求正确分图形。2、体验游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。【活动准备】小兔、小猪、小熊图片各二张,各种图...

2020-02-27 阅读全文

这是大班数学形色对应合成教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 【设计意图】 大班的孩子对于形状和颜色的认识有了一定的基础,但是对于形色对应合成认知还不够深,由此我利用形、色之间的...

2021-07-20 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿正确感知4以内的数量。 2、提高幼儿对数学的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活...

2020-02-25 阅读全文

一、活动目标: 1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点: 1、活动重点:学会用自然物测量物体的边长。 2、活动难点:掌握正确...

2021-06-02 阅读全文

活动目标: 1、初步选择和使用材料与工具,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量方法。 2、喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣。 3、培养幼儿的观察能力和探索能力。 4、发展目测力、判断力。 5、进一...

2020-11-24 阅读全文

设计思路: 在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动,积累了一些运用感官比较物体量差异的经验,因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细、厚薄的各种方法,提高幼儿认识周围环境的能力。 幼儿在...

2019-12-12 阅读全文

设计背景 在平时的数学教学活动过程中,我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时,还不能完全正确掌握,我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程,特别选择了这个教学内容。 活动目标 1.培养幼儿手、口一...

2021-06-01 阅读全文

小班数学教案《数物对应》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展目测力、判断力,正确感知4以内的数量,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园小班数学《数物对应》含反思教案吧。 活动目标: 1、引...

2021-01-18 阅读全文

【活动目标】 1、初步掌握用自然物测量长度的方法。 2、进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。 3、对测量活动感兴趣。 4、让幼儿学会初步的记录方法。...

2020-10-15 阅读全文

活动目标 1.通过实验感知守恒得概念。 2.在实验过程中能与同伴良好的沟通并大胆,清楚的表述自己实验的结果与想法。 3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.让幼儿学习简单的数学题目...

2020-11-26 阅读全文

活动目标: 1.让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。 2.培养幼儿比较和判断的能力。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.引...

2020-03-19 阅读全文

这是大班数学公开课坐标对应教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、目标: 1.引导幼儿感知空间方位 2.引导幼儿掌握确定空间方位的正确方法(先横后纵) 3.喜欢数学活动,乐意参与各...

2021-07-30 阅读全文

活动目标 1、通过游戏的形式认识圆形、正方形、三角形,能按要求正确分图形。 2、体验游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备:小兔、小猪、小熊图片各二张,各种图形饼干若干,画有(圆形...

2020-02-27 阅读全文

活动目标: 1.引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 2.培养幼儿发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法。 活动准备: 沙、大小不同的杯子、盆子...

2019-12-23 阅读全文

设计意图: 《纲要》指出:"科学教育应密切联系幼儿的实际生活,并利用身边的事物与现象作为科学的探究对象"。大班幼儿对于数的认识已经不断加深,测量也是他们认识数的一种方法,孩子们在科学活动中亲手探索的过...

2022-01-04 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班科学领域教案《量一量》含反思》大班科学领域教案《量一量》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量...

2022-03-11 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《对应》含反思》中班教案《对应》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养观察力、判断力及动手操作能力,让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验,引...

2022-04-21 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学教案《10以内数量的对应》及教学反思”!活动目标 1.培养幼儿手、口一致的数数,并复习数字1—10。 2.通过让幼儿数出皮球的个数,...

2020-07-27 阅读全文

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《编辑精选:量一量教...

2022-06-29 阅读全文

【活动目标】 1、喜欢参与数学操作活动,体验与同伴共同合作的乐趣。 2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。 3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。 【活动准备】 1、幼儿用书第13页《...

2021-05-26 阅读全文

小班数学公开课教案《玩筷子(学习对应分类)》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物,通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,...

2021-01-20 阅读全文

这是大班数学大嘴巴鱼量的比较教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动名称:《大嘴巴鱼》(量的比较) 活动目标: 1、知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其含义。 2、技能目...

2021-08-01 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《量天空》含反思》大班教案《量天空》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿产生探索天空的兴趣,理解诗歌内容,知道天空是无边无际的,借助图文并茂,以图为主的...

2022-04-05 阅读全文

活动目标 1.感知路径与数量的对应关系。 2.发展方位知觉,提高计数能力。 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场,游戏活动导入: 师:找到好朋友了,我们...

2019-12-12 阅读全文

小班教案《量一量称一称》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿尝试量一量、称一称,并对比以往的数据,感到自己在随着年龄不断长大,初步了解体检的项目有哪些,学习使用体重仪和量身高的仪器,在活动中,感受...

2021-03-15 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《对应》及教学反思”!目标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 引发幼儿学习...

2020-07-14 阅读全文

活动目标: 1.让幼儿感知空间方位——上与下。 2.引导幼儿学会以一个物体为参照物说出上下位置。提高幼儿的空间方位感和空间对应的能力,正确判断物体的空间位置。 活动准备: 情境挂图、动物卡若干、自制教...

2022-02-24 阅读全文