好的习惯能使小孩变得有恒心，不懒惰，爱学习

小孩非常懒惰不爱学习和没有恒心，都会影响学习效果的。没有恒心是根源所在，懒惰是反映在小孩身上的一种现象。小孩一旦养成了不好的习惯，纠正起来也是挺麻烦的事情。作为家长针对此类现象，要及时分析原因，釆取必要的措施，予以引导和扭转，才能使小孩变得有恒心，不懒惰，爱学习。

没恒心导致小孩身上的懒惰现象，是一种＂心病＂，是要找准原因对症下药的，＂心病＂是要用心治的。小孩幼小的心灵，是容易受影响的。由于可塑性较强，是容易发生改变的。周围环境的影响，家长的习惯，接触的小朋友，都会对小孩起到迁移默化的作用的。家长要给孩子发挥好第一任老师的引领作用的。有规律作息

，行为举止文明礼貌，用自己的行动影响改变小孩的行为。同时学会与小孩勾通交流，了解和及时消除心理障碍。对于受到的不良影响，形成的一些不正确想法，及时予以纠正。让小孩幼小的心灵保持必要的纯真。当然，遗传基因，也是值得关注的一个问题，是需要一并加以考虑引导的一个因素。

其次，身体状况也会影响小孩的。物质条件改善的情况下，由于身体健康的原因也会造成小孩精神不佳、精力不济的。营养不良或者营养过剩都会使小孩犯困甚至好动，而精力不集中的。诸如小孩易感冒，以及类似于感冒症状的鼻炎，引起的头痛鼻塞都会影响小孩学习的。由于小孩家庭状况，经济条件，环境等诸多因素的影响不同，也是需要区别不同情况，采取不同办法的，是不可以一刀切，一药治百病的。

作为一名教育工作者，我来回答一下这个问题。

我平时接触的学生大部分都是研究生，也有一小部分本科生，可能大家印象里研究生都是非常爱学习做研究的学生，但是也有个别孩子并不是那么爱学习，我也遇到过几个这样的学生，今天就这个问题，我说一说我的看法。

1.定任务。首先要承认一点，大部分孩子都不会主动学习并爱上学习的，尤其是自制力较差的孩子。要想让孩子主动学习，首先要做的事情就是让孩子习惯性学习，而养成习惯性学习的第一步就是制定严格的任务，任务越明确越好，尤其是对年龄较小的孩子。

2.奖励与惩罚并行，重奖情罚多鼓励。大部分的学习过程都是枯燥的，尤其是理工科课程，与一大堆数字打交道，需要厘清很多逻辑关系，这本身就是一件很费脑力的事情。要让孩子在学习中找到乐趣，首先要有外部的奖励，当然有奖也得有罚，最重要的一点是多鼓励。按照我多年的经验，适当的鼓励能让一个条件普通的孩子建立更强的自信。

3.家长要为孩子营造必要的学习环境。环境对孩子的学习有重大的影响，年龄越小的孩子对环境越敏感。这就是为什么往往读书人家里的孩子好读书，环境往往会对一个人的习惯产生重大的影响。

最后，每个孩子都有自己的特点，要善于发掘并引导，成才的道路和途径有很多，读书也不是唯一的方式。

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行为习惯：如何让孩子不再懒惰

整理了行为习惯：如何让孩子不再懒惰，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

爸爸妈妈要耐心的改变孩子磨蹭的坏毛病，不要操之过急。一定要注意方式方法，让孩子能够有效地利用时间。

对于孩子的磨蹭的妙招。爸爸妈妈可以这样做：

第一招：一分钟专项训练

(1)训练孩子专心做题。按照孩子现在的能力，准备一些简单小题目，规定一分钟让孩子完成。让孩子明白其实自己一分钟能做十多个小题，并想想为什么以前做题目的时候只能做几个呢。

(2)一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度比较适合宝宝能力的文字，看孩子在一分钟内最多能写多少个字，通过对比发现孩子的进步。

(3)一分钟写数字训练。我的孩子数字书写又慢又差，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写，来看看他一分钟能够写多少组，原来一分钟最多能写5组，现在已经能够写9组了，并且字还变好看了。

上面的练习，可以让孩子明白一分钟能够做很多事情，让孩子明白时间的宝贵。也能够提高孩子做事情的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。要记录下孩子每次的成绩，然后进行对比。

第二招：停止催促，坚持表扬

孩子磨蹭的时候，大部分的爸爸妈妈都会对着孩子喊，一直催促，但是却没有一点效果，于是爸爸妈妈就更生气，其实可以反过来，例如可以给孩子出几道简单的题，如果孩子很快就做好了的话，爸爸妈妈要表现地比较惊讶：“宝宝你速度好快”。

总之，很夸张的样子，然后注意孩子的行为，对做得快的事情要马上表扬。注意不要说“现在穿衣服快多了！要是吃饭也快一点就好了”，只表扬，不足的地方先不说，通过表扬，会激发孩子内在快的动力。

第三招：节约的时间由孩子自由支配

许多爸爸妈妈都会给孩子布置家庭作业，孩子做完了学校的作业以后，还要做爸爸妈妈布置的读英语的作业，孩子刚读完英语，又要做奥数题等等。

爸爸妈妈给孩子安排了好多的作业，孩子慢慢地会注意到，只要自己一有空，爸爸妈妈就会给自己安排任务。因此，孩子就决定，化整为零，让自己的速度慢下来，这样拖很长的时间就不用做另外的家庭作业了。

对策：

依据孩子现在的能力，估计下完成家庭作业要多少时间，然后给孩子留一些自己玩耍的时间。像是一共要一个半小时，如果孩子按时完成了的话，剩下的时间就可以自己玩耍，比如玩他喜欢的玩具，玩游戏，进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后，孩子为了自己玩耍的时间就会很快完成作业了。

第四招：从生活习惯训练

只能从生活习惯抓起啊，给孩子制定一个计划，告诉他什么时间要完成什么。有位妈妈说，她女儿早上起床穿衣服十分钟，衣服怎么穿都穿不好，自己看的气死了。平时吃饭，穿衣，洗漱能拖时间就会尽量拖时间。

对策：

进行一些能提高孩子速度的游戏，像是和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。先告诉孩子快速穿袜子的技巧，手把手地训练，然后可以在比赛中稍微放慢一点动作，让孩子觉得有取胜的可能，也可以故意让孩子赢，让孩子觉得自己可以很快穿好袜子。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

如果孩子在规定时间完成就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。

第五招：规定时间没有完成立即停止

一些孩子写作业写的很晚，睡得迟，造成第二天上课没有精神，使学习成绩下降。周而复始，造成恶性循环，所以最好是给孩子制定一个最后完成作业的时间。

保证孩子的睡眠时间，爸爸妈妈规定孩子九点钟上床睡觉，九点到了，就算孩子没有完成也一定要睡觉。

作业没有完成，会受到老师的批评，所以孩子会慢慢提高速度。这个是狠招，爸爸妈妈要具体看一下孩子作业的量，根据任务量来规定睡觉的时间。

总之，爸爸妈妈要耐心的改变孩子磨蹭的坏毛病，不要操之过急。一定要注意方式方法，让孩子能够有效地利用时间。

好习惯能使孩子终生受益

习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭教育入手。所谓习惯，是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯的最大特点是自动化。人们一旦形成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会提高。具体表现为：一、习惯使人无需花更多的时间去考虑，无需高度集中注意力就能顺利完成一系列动作，既节省精力又能提高功效。二、习惯使人的动作更加协调、准确。不断重复形成了稳定的联系，人们就可以得心应手地从事某些复杂、难度高的动作。三、习惯使人的行为能力得到贮存。人们的动作习惯一旦形成，就会长久地保存下来。中断了某些行为习惯，当需要时，沉淀在大脑的无意识马上就会被唤醒，肢体感官便能按定势作出相应的反应。所以，在一个人需要恢复过去的某些行为时，其达到熟练的时间比初学者快得多。总之，良好习惯的养成会使孩子终生受益。习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。如何有效地培养孩子的良好习惯呢？一是从小培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明，３至１２岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知长技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。１２岁后，特别是１８岁以后，孩子已形成许多习惯，有旧习惯抗扰，新习惯要扎下根来就困难多了。二是从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯，体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些家长面对这些小事，常常听之任之，认为“树大自然直”，这是错误的看法。三是营造良好的家庭文化环境。家庭文化体现在家庭成员的价值趋向、道

德品格、情感志趣和生活方式中，也体现在家庭环境建设和衣、食、住、行中。家庭文化环境对人的习惯的影响是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比，亲合力、感染力更强。家庭文化对人的习惯的影响最早、最持久。因此，习惯更容易在家庭中“遗传”传递。在家庭文化环境中，重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母是孩子的榜样。父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。一位家长说：对孩子的教育可以简单到“从自身做起”这样一句话。四是制定规范，运用强化机制。在幼儿园，孩子们为什么能够形成不挑食、指导东西放回原处、准时睡觉等好的行为习惯，原因就在于幼儿园有校严格的规范，有良好的激励机制。可惜孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就“忘”了。其原因，除了孩子的习惯具有不稳定的特点外，主要还在于家里家长没有制定严格的规范。即使有些规定，但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学的作用，规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。五是不能有例外。为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到新习惯在孩子身上根深蒂固。形成良好的习惯是很不容易的

教育心得：培养孩子良好的学习习惯

整理了育儿测评：制作宝宝成长图表，了解孩子增长情况，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

孩子没上学以前，随父母和幼儿教师在日常生活和游戏中获得经验，学习各种生活常识。入学后，就要转入正规的学习。在教师的指导下，根据各科教科书进行读、写、算、做的训练。学习形式不同了，要求也提高了。因此，在临近入学时，家长首先要使他们重视即将开始的学习，给他们买些书和文具，为他们安排好读书、写书和放文具的地方，给他们提供良好的学习环境。同时，更要注重幼儿爱学习习惯的培养。

要培养孩子良好的学习习惯，主要应做好以下几点:

第一，要教会孩子如何做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握都是缓慢的、渐进的。教孩子如何握笔，怎样写宇，都要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头与笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这样教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。

第二，要反复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感兴趣的东西太多。必须反复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成自然的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。特别是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现反复，及时纠正，有了进步，就要及时地给予鼓励，让他有信心和兴趣，习惯就容易形成了。

第三，要树立榜样。孩子的模仿性很强，尤其是要具体地学习一种动作和事物时，都要先看看大人的动作。根据这一特点，我们就要充分发挥孩子的模仿力来培养教育他。如果想让孩子学会握笔，就可以买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;如果想让孩子字迹端正、书写整洁，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在家庭中，树立榜样最重要的是父母自身要做好，否则很难帮助孩子养成一种良好的学习习惯。

第四，要各方面相互配合。儿童教育上的任何事情都是相互关连的。如果你想让自己的孩子笔记本整洁，不仅要教育孩子爱惜笔记本，还要让孩子在其它方面也注意整沽。首先，手要洗干净，如果手上满是搪汁或泥土，写起字来就会把笔记本弄脏;如果能给孩子的教科书包上一个漂亮的封面，保持得很整洁，那孩子也会对笔记本加以爱护，如果整个房间每样家具都很整洁。

第五，要注意客观的可能性，要求要逐步提高。有的父母，对孩子的要求往往超过孩子所具备的客观能力。孩子年纪小，刚刚开始学习，不可能一下子就学会很多东西，要一步一步地来。如果离开了这一点，对孩子提的要求过高、过重，事情就容易走向反面。

育儿心得：注重孩子的学习习惯育儿心得：注重孩子的学习习惯

育儿心得：注重孩子的学习习惯

有幸和大家交流一下时指导孩子的方法，为此我感到很高兴。

我比较关注孩子的作业，针对数学，我会从她做作业的解题思路和快慢速度就可以知道她对所学知识的掌握程度，对薄弱的环节进行对症性的辅导。对她似懂非懂的环节加强训练，直至弄懂。一般，她会自己出错题，然后交给我核对。我会根据实际情况口头再辅导一下。针对语文，我能做的就是平时多帮她默写词语，巩固知识。

平时，我很注重孩子的学习习惯。每天早晨6:45起床，（如果醒来早，那么就自己读一会儿课外书）。起床后自己洗刷，吃饭，上学时，一路上我会把昨天的错题再跟她交流一下，有时也会聊聊眼前所见的景色。放学后，她会很自觉的先做作业，有时我们会等她把作业做完再吃饭，有时碰到思考题，她不太理解，就不愿先吃饭，即使吃饭也耷拉着苦脸，我们尽可能等她弄懂了再开饭，这样大家都开开心心的。晚上，我们会一起看一会儿课外书，有时会一起聊一下里面的故事，我的女儿理解能力比较差，但我不会骂他，我会经常鼓励她，多读书，会慢慢理解的。读读读，书中自有黄金屋。

我很注重和孩子的沟通，她和我关系很好，也很听话。但同时我必须做到的是：答应她的事必须做到。譬如：有一次我们达成协议，只要这个星期日她做的题目全对，我要带她去超市任意买她想要的。经过她的努力，她做到了，而我因为很忙，很累，我推却说：“明天吧，今天来不及。”孩子看了我一眼，很生硬的回答我：“大人的话不算数，我不会再听你们的."我站在那边，很茫然，结果我还是带她去了超市。也让她买了她想要的东西，回来后，她偷偷告诉我：“好妈妈，今后我会更听你话的，因为你也很听话。”虽然听起来这话很好笑，但她用实际行动告诉我她也说到做到。所以说，家长也必须说到做到，这样才能给孩子一个好的榜样。

我喜欢不随意给她买东西，平时都与条件交换，或是于奖励的形色给她买东西，这样她做事会更认真，更努力。我对孩子要求很低，一般情况下，不骂孩子，不逼她做她不喜欢的事，一切顺其自然。如果她自己想学点什么，那我也会尽我所能去帮她。只要孩子能健康快乐的成长比什么都重要。别给孩子太大的压力，让她在自然轻松的环境下学习，这也是我们大家想要的。