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幼儿数学公开课教案,幼儿数学公开课教案精选推荐

活动目标: 1、通过操作体验理解单双数的含义,能区分10以内的单双数。 2、在游戏活动中感知单双数的排列规律。 3、感知单双数之间的互相转变。 活动过程: (一)常规活动 1、走线。(要求幼儿抬头挺胸...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1.掌握1到10的顺数和倒数的顺序,知道顺数时逐一增加,倒数时逐一减少。 2.能快速按照正逆的顺序进行接数。 3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏。 活动建议 1.玩游戏开火车,复习五以内...

2019-12-23 阅读全文

下面给大家提供的是《幼儿小班数学公开课教案:奥数练习(二)》,希望精彩的内容能够帮助到你!奥数小班练习(二)1、学校有甲、乙两个鸽棚,甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只,从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后,...

2021-07-19 阅读全文

目标 通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放;发展幼儿多纬度的思维能力。 培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 有兴趣参加数学活动。 准备 《水果找家》、《...

2020-11-20 阅读全文

活动目标: 1、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。 2、体验数学游戏的快乐。 活动过程: 一、故事导入,激发幼儿的兴趣。 教师:森林里有很多小动物,想开心的玩,看,它们玩的可开心了,这...

2019-12-23 阅读全文

设计思路: 在运动会跳绳比赛的过程中,孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧,原因在于跳绳计数方法不对,计数结果不准确,孩子们觉得不公平。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:5-6岁幼儿已能发现生活中的许多...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的“春”字。 3、通过幼儿自主的操作,初步理解“减法”的含义。 4、有兴趣参加数学活动。 5...

2020-11-25 阅读全文

认真教书是每一个好老师心中的义务,在准备教案时要具备传授知识、渗透理解问题的方法。老师通过科学性,创新性的教学方案,能够降低学生在学习当中的难度。关于教案我们可以从哪里着手呢?幼儿教师教育网的编辑陆续为大家整理了幼儿园数学公开课教案反思,仅供参考,大家一起来看看吧。...

2022-12-18 阅读全文

活动目标: 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数,并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。 活动准备: 1.幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。 ...

2021-05-27 阅读全文

幼儿园大班数学教案:数积木 设计思路: 在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我小但是用...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、学习对应数量与数字1~10。 2、正确感知10以内的数量。 活动准备《数字卡(1~10)》(自制的及挂图)、1~10的数字儿歌、教室里的各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个(在篮子上...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、学习用数图形的方法测量和比较各种事物面积的大小。 2、在观察和操作活动中探索发现三角形与正方形的相互变换。 3、在看、比、说的过程中感受发现和表达的快乐。 活动准备: 白板课件、操作单...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、乐于参加测量活动,感受动手操作的快乐。 2、知道记录测量结果。 3、学习用自然物测量图形的边长 二、活动重难点: 1、活动重点:学会用自然物测量物体的边长。 2、活动难点:掌握正确...

2021-06-02 阅读全文

幼儿教师教育网为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学公开课教案《贴窗花》”!活动目标: 1、通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。 2、培养孩子们对数活动的兴趣,愿意和同...

2020-09-11 阅读全文

小班数学公开课教案《送玩具》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能按要求操作材料,体验操作活动的乐趣,能按数的大小给一组(3个)物体排序,并匹配相应的物体,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园小班数...

2021-01-20 阅读全文

一、活动目标: 1、学习比较物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。 2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。 3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。 二、活动准备: 已进行过3以内的大小、长短...

2021-06-08 阅读全文

【活动目标】 1、学习2、3、4的分解组成。 2、通过观察,寻找发现数的组成规律。 3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。 【活动准备】 西瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片若干,分...

2019-12-23 阅读全文

数学:合合乐 活动目标 1、理解合式的含义,能根据题意写出5以内的合式。 2、感知数的组成方式,能大胆表达自己的想法。 活动准备: 1、幼儿活动材料《数学》p28《合合乐》 2、5份包装好的礼物盒、2...

2019-12-23 阅读全文

目标: 1、通过操作游戏学习1-50的按群计数,会两个两个的数. 2、培养幼儿的语言表达能力和数群概念,激发幼儿对数学活动的兴趣. 准备:演示板 幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。 过程:...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学活动教案:排序(一) 教师: 活动目标: 1、发现递增递减排序规律,会接着往下排,并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。 活动准备: 1、经验准备:已经学过其它排序规律(如:ABAB...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园数学公开课:学习4的加法 活动主题:数学:学习4的加法 活动目标: 1、复习4的组成,了解总数与部分数。 2、学习4的加法,初步理解加法的意义。 活动重点:先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思,...

2021-06-07 阅读全文

设计意图及教育理论依据: 儿童的数学经验是在生活情境、游戏情境和幼儿园教学情境中不断获取并得以提升的。对我班幼儿来说,按颜色和形状分类、按数取物是大多数幼儿已经掌握的经验,但按照颜色、形状和数量三项特...

2021-05-25 阅读全文

活动目标: 1、初步理解数字与我们生活的关系,积累有关数的感性经验。 2、知道数字在不同的场合代表不同的含义,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。 活动准备: 活动过程: 一:导入 1、大屏幕中出示格...

2021-06-16 阅读全文

幼儿园中班数学教案:梯形 活动目标: 1、引导幼儿感知梯形的基本特征。 2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。 活动准备:几何图形、纸、笔若干。 活动流程:图形分类--------认识...

2021-06-09 阅读全文

幼儿园大班数学教案:剪春 活动目标: 1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的“春”字。 3、通过幼儿自主的操作,初步理解“减法”的含义。 活...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园数学教案:放在哪里—集合 内容:区分交集、差集中的元素 方法:尝试法 一、目标 通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放;发展幼儿多纬度的思维能力。 二、准备 《水果...

2019-12-23 阅读全文

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“中班数学公开课教案模板”,相信你能从本文中找到需...

2022-12-18 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班公开课数学教案《我会数》含反思》中班公开课数学教案《我会数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿会手口一致的点数,并说出总数,提高数数的兴趣和积极思维的能力...

2022-04-28 阅读全文

幼儿园大班数学教案:认识序数 教学目标: 1、认识1"10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 ...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、知道7添上1是8,并能认读数字8。 2、理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。 3、乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣。...

2021-06-17 阅读全文

活动目标: 1、能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。 2、能注意观察生活情境中所隐含的图形。 活动准备: 1、多媒体课件《寻找图形》 2、电子白板 活动过程: 一、打开电子白板 1、师:小朋友,...

2021-06-17 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学公开课教案《彩虹姐姐》”!活动目标: 1、结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 2、...

2020-07-27 阅读全文

设计意图: 《纲要》指出,幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。而幼儿园数学是一门逻辑性、系统性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,...

2021-06-08 阅读全文

网站小编为你编辑《幼儿园大班数学公开课教案《水果迷宫》》一文,希望为你人工作带来帮助!有心的家长为其他老师和家长们整理了,大班数学课教案《水果迷宫》这篇获得过很多赞扬的教案,内容由以下幼儿园完善,红日...

2021-08-24 阅读全文

目标: 1、使幼儿知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。 2、认识乘号,会读、写乘法算式。 3、培养幼儿观察比较的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、培养幼儿边操作边讲述...

2020-11-26 阅读全文

幼儿园大班数学教案:黑白棋大赛 活动目的: 1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 2、初步培养孩子们的合作精神。 活动准备: 1、大棋谱两副,黑白棋子若干。 2、红、黄、绿、紫队标志一份,每队...

2019-12-23 阅读全文

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那怎样写才能有一份高质量教案呢?以下是栏目小编为大家收集的“小学数学公开课教案详案”,欢迎您参考,希望对您有所助益。...

2022-10-14 阅读全文

活动设计背景: 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,我在日常教学中发现,平时执教数学活动中较重于记忆和训练,无趣味性,幼儿对学习数学提不起兴趣。在参加"国培"后,学到"幼儿是在游戏中学习,在...

2020-12-01 阅读全文

活动目标: 1、通过剪"春"活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的"春"字。 3、通过幼儿自主的操作,初步理解"减法"的含义。 4、让孩子们能正确判断数量。...

2020-11-19 阅读全文

活动目标 1.体验数学活动的乐趣,乐意与同伴游戏。 2.初步感知空间方位概念,能用前、后方位词描述物体所在相应的位置,提升辨别能力和语言表达能力。 3.学习以自身或客体为中心区分前后空间方位,理解物体...

2021-05-24 阅读全文

活动目标: 1.学习将种子分类、排列,并做记录。 2.初步理解物体的大小、数量与排列长短的关系。 3.增强幼儿操作活动的兴趣,发展幼儿的思维、观察、比较的判断能力。 活动重点:理解物体的大小、数量与排...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1、通过数格子的方法,比较面积大小,初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试,主动学习。 教学准备: 小长方形、三角形若干 教学过程: 一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》 ...

2019-12-23 阅读全文

活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。 活动过程: 一,师幼问好 二,话题引入教师出示红包教师:这是什么?(红包)是的,红包,过年的时...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。 2、在操作目测等过程中,正确感知8以内数量,巩固对8以内数字的认识。 新经验:认识数字8,知道它能表示相应数量的物体。 幼儿已有经验认识数字“...

2021-06-09 阅读全文

这是大班数学公开课数一数教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 学习多种按群计数的方法 让幼儿体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 通过各种感官训练培养幼儿...

2021-07-14 阅读全文

幼儿园数学教案:开个饼干专卖店—分类 一、活动目标 1.学习将图形片按颜色或形状分类排放。 2.按图形片的颜色和形状特征进行配对,并学习命名。 3.喜欢参与集体游戏活动。 不断更新:幼儿园大班数学公开...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:分苹果 活动目标: 1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 2、更进一步得理解数数。 注意:在数物时的手不要遮住图案,最好是用小木棍,或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。 活动...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.尝试将有关的物体进行一一匹配。 2.了解生活中一些物品之间的联系,初步获得相应的经验。 3.体验匹配游戏活动带来的乐趣。 活动准备: 1.实物准备:牙膏、牙刷、锁、钥匙、衣服、衣架、碗...

2020-02-25 阅读全文

幼儿园中班数学教案:丑丑虫 活动起源: 孩子们对虫子的身体特征有着浓厚的兴趣,每次玩电脑游戏时,对游戏中的小虫子描述得非常生动,如:我的虫子眼睛多,我的虫子是彩色的多脚虫子等等。俗话説:兴趣是最好的老...

2021-06-09 阅读全文

幼儿园中班数学教案:摘果子 一、活动背景: 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,...

2021-06-16 阅读全文