幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”:种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆,而且有节奏,孩子们一定非常喜欢。这样,就容易为进行听说...

2019-12-28 阅读全文

一、说教材 《搓圆子》出自南京师范大学出版的《幼儿园活动整合课程指导》小班上册的“好吃的食物”单元,在这单元里不单是让幼儿认识到平常食物的种类和营养成分,还有一个更重要的认识是让幼儿通过年节食物的意义...

2020-02-02 阅读全文

大班韵律活动《筷子舞》说课稿 一、设计思路: 中国的民族民间舞蹈以其久远的历史积淀,独特而多样的情感韵味,成为世界艺术宝库中的一株奇葩。如何发掘民间舞蹈艺术的精髓,让幼儿感受优美的动作,悦耳的旋律,从...

2020-02-02 阅读全文

大班科学说课稿 省力的轮子 尊敬的各位评委、专家: 大家好!今天我说课的内容是大班的科学教育活动“省力的轮子”。 一、说教材: 《幼儿园教育指导纲要》科学领域中要求:“引导幼儿对身边常见事物和现象的特...

2020-01-20 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园说课稿:认识竹子”,希望精彩的内容能够帮助到你!说教学方法 教学方法是在教学过程中,教师和幼儿为实现教学目的,完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。为了突出重点...

2020-07-23 阅读全文

下面给大家提供的是“《猴子学样》说课稿”,希望精彩的内容能够帮助到你!【说设计意图】 游戏是幼儿活动的主要形式,模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物,渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心...

2020-07-03 阅读全文

《小兔子开铺子》说课稿 一、说教材 《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣的传统儿歌,兔子、猴子这些可爱的形象,桌子、椅子、袜子等有趣的物品,通过买东西的形式,组成了一首富有动感的、具有浓浓...

2020-01-18 阅读全文

1、燕子喝水的故事 自从乌鸦把石子投到瓶子里喝到瓶子里的水之后,小燕子不服气,每天都说责骂乌鸦的话。 一天,小燕子终于可以说别的话了,他想喝水了,就出门找水喝。它出门还哼着一首歌:“小燕子,穿花衣……...

2021-03-19 阅读全文

现在的孩子绝大多数是独生子女,在家庭中受到了过多的溺爱,形成了许多不良个性:自私、任性,任何事都以自我为中心,这些性格将影响孩子日后的发展。因此,教育幼儿宽容待人,也是培养幼儿具有健全的人格和良好的道...

2020-01-01 阅读全文

中班美术说课稿:《Vegetable》 一、说教材 1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节,蔬菜在生活中随处可见,且取材方便。它的品种非常丰富,但在...

2020-01-21 阅读全文

把句子变长 各位评委老师: 大家好,我说课的题目是《把句子边长》,下面我将从教材分析,学情分析,活动目标,活动过程等几个方面来对本次活动进行说明。 教材分析: 《把句子边长》是中国广播电视出版社出版的...

2020-01-21 阅读全文

大班《有趣的叶子》说课 一、活动意图 自然角、幼儿生活环境中有各种叶子,颜色、形状、叶脉等都有其不同的特征。幼儿在平常搬运植物、观察植物的过程中,都能听到他们的言语,“呀,你看,这叶子真像一个手掌”,...

2020-01-24 阅读全文

大班打击乐《大象与蚊子》说课稿 一、说教材 《纲要》指出:教育内容的选择既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。既符合幼儿的现实水平,能提升孩子已有经验,又有利于其长远发展。打击乐教学是幼...

2020-03-09 阅读全文

教师用千百倍的耕耘,换来桃李满园香,写教案可以帮助教师提高的教学技能,如何撰写教案才能强调课堂的重点呢?下面是编辑帮大家整理的马说课稿说课稿,希望你更多关注本网站更新!...

2023-03-27 阅读全文

中班健康《有用的鼻子》说课稿 一、说设计意图 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识,甚至因为好玩,好奇做出一些对自己身体有害的行为。如:气管进异物,鼻子进异物等情...

2020-01-20 阅读全文

幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房...

2019-12-12 阅读全文

一、主题分析:《纲要》中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。《小猴上学》是一个来自幼儿生活的小故事,所以本次活动,我将引导幼儿...

2020-04-23 阅读全文

教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材《小兔子找太阳》这篇童话故事中,有着与小班幼儿十分相似的拟人化了的小兔,展现在我们面前的是一只活泼、可爱的小兔,对生活、大自然充满了好奇,它爱探求,可又总是出错。这个作品不是简单地将“太阳是...

2019-12-17 阅读全文

音乐活动:《说唱乐》说课稿 一、说设计意图: 活泼有趣的说唱,是现在我们生活中非常流行的一种歌唱形式。我班的小朋友喜欢唱歌、喜欢音乐活动,也因为在日常生活中经常会听到说唱歌曲,而且也非常喜欢。他们平常...

2020-04-14 阅读全文

说“哈罗” 说课: 小班年龄的幼儿喜欢节奏简单、欢快的音乐,听到欢快的音乐,有些活泼的小班幼儿会随着音乐进行跳舞,即进行简单舞蹈的创编,虽然舞姿不是很优美,但幼儿的热情很高,对自己能够自己进行舞蹈动作...

2020-04-30 阅读全文

下面幼儿教师教育网的编辑为您带来了“带有燕子的诗句”的相关句子,欢迎你参考,希望对你有所助益。 今年元夜时,月与灯依旧, 古诗积淀了千百年人们对于生命和自然的理解和感悟。 是国家文化软实力的重要来源。...

2023-04-10 阅读全文

纲要中曾提出:幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,为幼儿创设的是学习快速敏捷反应的语言运用能力的情境。这个猜莲子的听说游戏就贯彻了纲要中的这个要求,结合中班孩子的年龄特点,活动目标定为:...

2019-12-28 阅读全文

《了不起的轮子》说课稿 今天我说课的内容是:小班的教学活动《了不起的轮子》。这是主题二《骨碌骨碌转》当中的一个教学内容。下面,我从教材分析,活动目标、准备,活动重难点,教法、学法,教学流程六个方面对本...

2020-01-20 阅读全文

一、设计意图: 《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加. 体育活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实...

2019-12-12 阅读全文

作为一位尽职敬业的幼儿园教师,说课稿的书写是我们必须要学会的,为了让学生有兴趣参与学习,并与其他孩子交流,所以,很多老师会准备好说课稿方便教学,说课稿可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,大家都会写幼儿园说课稿了吗?小编为此仔细地整理了以下内容《会动房子说课稿9篇》,不妨参考一下。希望你喜欢!教学目标...

2023-04-22 阅读全文

中班童话故事《小猪盖房子》说课 一、说教材 童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生...

2020-01-24 阅读全文

一、设计意图:《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加.体育活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情...

2020-03-16 阅读全文

《小兔子拔萝卜》活动设计 尊敬的各位老师:大家好!。今天我执教的课《小兔子拨萝卜》,它出自小班下册,是主题一《幼儿园真好玩》中的一个活动。 教材分析: 《纲要》明确指出:“科学教育要密切联系幼儿的实际...

2020-03-09 阅读全文

进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”:种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆,而且有节奏,孩子们一定非常喜欢。这样,就容易为进行听说...

2019-12-12 阅读全文

教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人入胜,语言通俗易懂...

2019-12-28 阅读全文

一、活动目标: 1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途,以及怎样飞上天。 2、培养幼儿的现代科技意识,激发幼儿学科学的兴趣。 3、鼓励幼儿发现问题、提出问题,培养幼儿自我探索意识。 二、活动准...

2020-09-28 阅读全文

散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象。“小树叶由...

2020-10-29 阅读全文

导读:怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案,教案只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教...

2019-12-12 阅读全文

《新纲要》指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素,...

2020-09-14 阅读全文

有请阅读“大班社会课说课稿合作真快乐说课稿”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读本文。因为工作需求,职场人经常会撰写文档,范文模板越来越多的出现在工作学习中。有一篇范文参考是一件幸运的事情。...

2023-02-26 阅读全文

活动背景: 教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣。步入春天,燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐地喊着:“小燕子、小燕子……”孩子们的爱心感染了我。由此,生成...

2019-12-12 阅读全文

大班社会课说课稿 《合作真快乐》的说课稿 各位领导、老师大家好,我说课的内容是《合作真快乐》。 一、说设计意图: 《幼儿园教育纲要》社会目标中指出“要善于引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作与分享。”...

2020-01-18 阅读全文

中班科学活动:小乌鸦喝水说课 现在正值秋高气爽的日子,到处呈显出一派丰收的景象。稻谷跟着微风轻轻地摆动着,默默地等待着人们去收割;豆类宝宝辟辟啪啪撑开妈妈的怀抱,迎接秋天的到来;果树上的果子们,笑盈盈...

2020-05-26 阅读全文

学前班语言《买水果》说课稿 各位评委老师好,我说课的题目是学前班语言活动《买水果》,我将从设计意图、活动目标、活动准备、教法、学法、活动过程以及活动预测和反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。...

2020-03-09 阅读全文

中班古诗欣赏《江南》说课稿 一、说教材:古诗词是一种语言精练、感情真挚、节奏感强的一种文学体裁,它融合了色彩美、画面美、意境美于一体,有着特殊的审美功能,“诗中有画”“诗中有情”“诗中有理”它作为我国...

2020-02-02 阅读全文

小班音乐《好听的歌》说课稿 一、说教材 1、教材的选择:大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳...

2020-01-20 阅读全文

一、活动目标: 1、初步形成“双”的概念,知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形,颜色,大小等特点进行配对。 3、初步感受改编儿歌的乐趣。 二、活动准备: 鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小...

2019-12-28 阅读全文

活动目标: 1、初步认识圆柱体的基本特征,探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备: 1、知识经验准备: (1)请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 (2)...

2019-12-28 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园说课稿:怎样撰写说课稿”,希望精彩的内容能够帮助到你!“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发...

2020-07-17 阅读全文

中班散文欣赏《下雨》说课稿 《下雨》这篇简短而富于童趣,充满着童真的想象,体现了相互之间的关爱。对刚从小班升入中班的孩子而言,对散文诗的欣赏缺乏经验,在语言上很难把自己对散文的理解和体会很好的表达出来...

2020-01-24 阅读全文

学前班数学活动《认识6》说课稿 大家好:我说课的内容是学前班上册数学《认识6》,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学准备、教学流程五个方面进行阐述。 一、说教材分析: 1.教材内容分析 ...

2020-01-24 阅读全文

大班语言活动:兔子不喜欢夜晚 一、教材分析 《兔子不喜欢夜晚》选自大班建构教材中《黑夜密语》这一主题之中。这个主题讲述的是“白天”与另一半景象——“黑夜”,构成了整个世界,它们两者不停轮换缺一不可。而...

2020-01-18 阅读全文

一、说教材。 (一)“秋天”是幼儿园课程中不可或缺的内容。从幼儿是学习的主体,理解是主动学习的前提出发,我们就会清楚地知道:“秋天”是为幼儿这一学习主体服务的客体资源,树叶飘飘落落的动感又与幼儿跃动的...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材: 《细细的沙子》是小班下学期的一节科学活动。教学大纲中要求小班幼儿乐意参加科学活动,引导幼儿观察常见的个别无生命物质的特征,初步了解它们与人、环境的关系,幼儿能够观察并获得粗浅的科学经验等...

2019-12-12 阅读全文