中国梦我梦活动总结(汇总十五篇)
发布时间:2025-04-06 中国梦我梦活动总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的我的中国梦活动总结15篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中国梦我梦活动总结 篇1
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动时间
20xx年3月至12月
三、活动内容
1、 党的十八大精神学宣讲
开展时间：2017年春季学期
活动内容：依托党的十八大精神校内宣讲团，面向学生继续组织宣讲活动，重点宣讲“中国梦”的深刻内涵，引导广大学生将个人发展与国家和民族的前途命运紧密相连。
2、 党校、团校专题教育和学生骨干培训
开展时间：2017年全年
活动内容：设立“我的中国梦”教育专题，完善党、团校课程体系，组织学生党支部书记示范培训班、学生骨干培训班等，抓好“我的中国梦”主题教育活动带头人的培训工作，教育引导入党积极分子、学生党员、团员青年骨干带头学、率先垂范，坚定实现“中国梦”的理想信念。
3、 “我的中国梦”主题党、团日活动
开展时间：2017年全年
活动内容：围绕“我的中国梦”教育主题，创新党、团日活动内容和方式，将“我的中国梦”主题教育活动效果列为学生党支部考核评价指标，引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
4、 “我的中国梦”主题社会实践活动
开展时间：2017年寒暑假、“五一”、“十一”等假期
活动内容：将“我的中国梦”主题贯穿于2017年“三下乡”社会实践活动的始终，引导学生深入西部、深入农村、深入基层，开展“寻访身边的中国梦”等活动，推动学生进行参与式观察和服务式体验，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。
5、 “助力中国梦”学生素质提升活动
开展时间：2017年全年
活动内容：组织团队训练、高空素质拓展，提升学生心理素质、团队协作等方面的能力；组织礼仪、文化培训，提升学生个人素养；依托研究生支教团、志愿服务基地，丰富志愿服务品牌及其内涵，倡导“传承雷锋精神，践行中国梦想”，塑造实现“中国梦”的意志与品格。
6、 “哈工大与中国梦”主题报告会
开展时间：2017年全年，集中在9——10月
活动内容：总结“青春的选择”、“榜样的力量”等校院两级先进事迹报告会品牌经验，开展“支教十年”纪念活动，邀请院士、专家学者宣讲我校建设、发展所取得的辉煌成就，推出主题系列报告会，弘扬哈工大精神，引导学生树立为实现“中国梦”而奋斗的决心。
7、 “我的中国梦”主题入学、毕业教育活动
开展时间：2017全年，重点在6月、9月
活动内容：将“我的中国梦”主题贯穿入学教育全过程，结合校史中的“中国梦”元素，秉承哈工大精神传统；以“我的中国梦”为主题，增强毕业教育的针对性实效性，激励学生积极投身“中国梦”的伟大实践，努力成为中华民族伟大复兴的栋梁。
8、 “为梦想插上翅膀”创新创业教育活动
开展时间：2017年全年
活动内容：建立创新创业基地，开展创新创业立项工作，加强创新创业教育，使学生自觉实践发奋图强、科技强国的抱负和梦想，提升学生贡献“中国梦”的.素质和能力。
9、 “同铸复兴路 共圆中国梦”主题校园文化活动
开展时间：2017年全年
活动内容：结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，以“同铸复兴路 共圆中国梦”为主题，组织开展电影展播、歌曲传唱、主题演讲、社团文化展演、主题摄影及微电影创作大赛等校园文化艺术节活动。推进共青团红网工程，开展“微梦想”、“梦想传递”等网上主题教育活动。
10、 “哈工大人的中国梦”征文大赛
开展时间：2017年全年
活动内容：围绕哈工大的发展历程，通过寻访为国家发展、人才培养、学科建设做出杰出贡献的我校师生群体和个人典型，让学生用文章记录哈工大人的励志故事，树立以实干兴邦的精神奋力实现中国梦。
11“中国梦 中华情”读书活动
开展时间：2017年全年
活动内容：邀请党政领导、学者推荐书目，倡导学生每月读一本书。引导学生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。
12、 “梦想启航 青春榜样”先进典型选树活动
开展时间：2017年全年，重点在5月和12月
活动内容：结合“五·四”、“一二·九”等表彰活动，展现“我的中国梦”主题教育活动中涌现出来的先进典型和成功经验，做好引领示范。
四、工作要求
1、高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2、广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。
3、明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。
中国梦我梦活动总结 篇2
一、团日活动的展开方式
（1）活动主题：中国梦·青春行
（2）活动形式： 1.观看PPT,了解我的中国梦。
（3）观看视频：《复兴之路》。
（4）对《我的中国梦·青春行》进行讨论
（5）参与者：土木1116班全体成员
（6）参加人数：40人
（7）人员分工：1、宣传委员负责制作PPT和者视频，
2、组织委员负责申请教室。
3、班干负责会场布置。
4、生活委员负责物品的采购和借道具。
5、体育委员负责活动流程的打印。
6、纪律委员负责活动考勤。
7、班长负责视频拍摄。【wwW.zY185.cOm 范文资源网】
(8)活动工作开始和结束的时间：20xx年5月6日14点至17点 ( 9)活动地点：C204
二、团日活动的反馈情况
1、准备充分，宣传到位，活动开放，主题明确
三、团日活动中的优点
总体来说，我们这次以“中国梦·青春行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，优点我们总结为以下几点：
（1）、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
（2）、 密切配合
多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持。
（3）、 分工具体安排合理
在活动没有开始之前，负责人就已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
（4）、活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
四、团日活动得到的启发
加强大学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，立大志，报国家，进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。
五、团日活动的总结
本次团日活动大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是
把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握臧克家说过：青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。
中国梦我梦活动总结 篇3
为了推进公共文化服务体系建设，充分发挥书屋的作用，促进农村及校内少年儿童的课外阅读，中心学校积极响应国家新闻出版广电总局和教育部的号召，于xxxx年xx月xx日至xx月xx日（具体日期根据实际情况填写）开展了以“我的书屋，我的梦”为主题的阅读实践活动。本次活动旨在通过搭建书屋平台，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，并为学生提供共享知识和阅读乐趣的平台。
顶层设计与组织安排：学校领导高度重视此次活动，提前制定了详细的活动方案，并成立了专门的工作小组负责活动的筹备和推进。活动方案明确了活动的目标、内容和流程，同时明确了各个参与方的职责和义务，确保了活动的有序进行。
书屋建设与书籍采购：工作小组充分调研了学生们的阅读需求，制定了书籍采购计划，并与相关的出版社、书店等机构进行了合作。同时，为书屋选址、装修等事项进行了细致的准备工作，为学生们提供了一个良好的.阅读环境。
志愿者招募与培训：活动期间，大批的志愿者参与了书屋的管理和服务工作。他们冒着酷暑来到书屋，为学生们提供阅读指导，维护书屋的秩序。志愿者们的无私奉献精神给学生们以很大的鼓舞，也让整个活动更加充满活力。
活动内容与形式
图书展示与阅读推荐：为了提高学生对图书的兴趣，活动期间对图书馆的书籍进行了重新整理，形成了专题展示区。同时，图书馆的老师根据学生的年龄和阅读水平，精心挑选出一些适合他们的好书，并进行了推荐。
读书分享会与阅读竞赛：每周定期组织读书分享会，邀请学生们选择一本自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和感受。此外，还举办了阅读竞赛，鼓励学生们积极参与阅读，提高他们的阅读积极性。
阅读实践活动：学校还组织了各种形式的阅读实践活动，如朗读比赛、绘本编写、诗歌创作等。这些活动不仅提高了学生的阅读能力，还培养了他们的创造力和想象力。
活动成效与影响
学生阅读兴趣增强：通过本次活动，学生们对阅读产生了浓厚的兴趣，自愿阅读图书的积极性大大提高。
阅读能力提升：学生们的阅读能力得到了显著提高，他们不仅能够流畅阅读，还能够理解书中的内容，并进行归纳总结。
学生表达能力提高：通过读书分享会等活动，学生们的表达能力得到了锻炼和提升。他们不仅能够清晰地表达自己的观点，还能够倾听他人的意见并进行思考。
校园阅读氛围浓厚：通过图书展示、阅读推荐和读书活动等形式，学校成功地营造了一个浓厚的阅读氛围，使整个校园都充满了书香气息。
本次“我的书屋，我的梦”阅读实践活动取得了圆满成功。活动的成功得益于学校、教师、家长和学生的共同努力。在今后的学校教育中，我们将继续加强阅读活动的组织和推广，让更多的学生通过阅读改变自己的人生。同时，我们也希望社会各界能够给予更多的关注和支持，共同为培养学生的阅读兴趣和阅读能力贡献力量。
中国梦我梦活动总结 篇4
实践激扬青春志，奋斗成就中国梦，为了积极响应党的十八大精神和“我的中国梦”教育实践活动，带着激动和兴奋的心情，我社会实践小分队走进农村，深入基层，开启了以“体验省情 服务群众”为主题的为期五天的暑期社会调研活动。通过这次调研活动，我学到了很多，也感受到了很多。
我们团队把位于xx市xx区的xx村、xx村作为实践调查地点，深入了解当地农民群众的生活状况，调查他们对于中国梦的理解。通过实践，了解当地农民自身对于中国梦的认识，进而进一步深入研究，分析基层群众中国梦形成的原因和农村建设中存在的不足，并且结合党的新方针，新政策提出相应的建设，为建设新唐山作出贡献。
实践第一天，我们在两村村长的带领下，分别走访了当地的村民，小分队成员们和村民融洽的围坐在一起，认真给村民们宣讲十八大精神，热情好客的'村民们积极配合我们做了关于“我的中国梦”的问卷调查，通过调查，我们发现朴实的村民们有着最朴实的中国梦，对于美丽的中国梦，群众们都充满了无限的向往和期待。接下来的几天，我们在当地村委会的帮助下，跟刚刚高中毕业的学生开展了一次座谈会，对他们关于大学的一些疑惑进行认真解答，并且安慰高考失利的同学，让他们感到温暖，同时也为他们能更早的适应大学生活，提出一些正确的、实用的建议，帮助他们能更好的找到人生的方向。之后，我们前往两村的敬老院，慰问那里的孤寡老人，尽可能给老人提供精神和物质上的帮助，帮助孤寡老人打扫卫生，整理房屋，同时我们还与当地的贫困儿童沟通，了解他们最需要的是什么，帮助他们尽可能的解决学习和生活上的困难，给他们讲励志故事，为他们讲述大学的美好生活，帮助他们树立远大理想。
在走访的过程中，我们积极给村民们做“十八大”宣讲，向他们介绍“十八大”关于新农村建设方面的精神，让村民能够更清楚得了解党的最新指导思想和方针政策。并在村委会宣传栏建立精神文化墙，以便让村民们更清晰的了解社会主义新农村的发展趋势，为村民们更好的实现属于自己的中国梦提供帮助。
在实践中激荡我们的青春，于奋斗中成就你我美丽中国之梦想！
中国梦我梦活动总结 篇5
为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共xx师范大学委员会关于深入开展“中国梦我的梦”主题教育活动的通知》（xx师委综〔20xx〕8号）要求，决定在全校学生中开展“中国梦我的梦”主题征文活动，现将有关事项通知如下：
一、征文主题
中国梦我的梦
二、征文时间
20xx年4月―20xx年5月
三、征文对象
全日制本专科生
四、相关要求
1、此次征文活动是“中国梦我的梦”主题教育活动的重要组成部分，各学院要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的'理想信念教育，引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。
2、征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用a4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用仿宋小三号字，居右；正文使用宋体小四号字，固定行距23磅。
3、为方便征文的匿名评审，在正文中不体现作者姓名、单位等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。
4、各学院在学院评审基础上，择优推荐优秀征文。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。
5、征文截止期限为20xx年5月10日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室张老师，联系电话：xxx。同时，将征文电子版发至学生工作部邮箱，并在邮件的主题中注明“xx学院‘中国梦我的梦’主题征文”字样。
中国梦我梦活动总结 篇6
播撒着一颗梦想的种子，就会收获一份梦想的力量。梦想，似彩蝶一样翩翩起舞，那婀娜多姿的身段为梦秀出了自己的缤纷的色彩。
梦想这粒种子，种在我们每个人“心”的土壤里，我们用理想灌溉它成长。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，也就有了希望，有了无限的动力。
相信在每个炎黄子孙的心里都默默存在着一个共同的梦想，那就是——中国梦。
人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。中国梦腾飞的愿望需要凝聚每一炎黄子孙的努力奋斗。千万个微弱的力量聚集起来，实现梦想的力量就无比强大。
梦想让无数人从泪水与失望中得到安慰，让他们相信梦想永远屹立在不远的前方，向前迈一步就会离梦想近一步，迈一步你会听到梦想发自内心的真挚呼唤，它等待你发现它璀璨的色彩。
只有56个民族拧成一股绳，中华民族才能拥有强大民族凝聚力，才能不断创造历史伟业，才能战胜各种困难和风险，才能巍然屹立于世界东方，实现中国梦。
我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦！在实现梦想的道路中，遇会到许多的坎坷，只要心里想着国，想着家，从哪里跌倒就从哪里爬起来，我国各个民族的团结进步就是东方雄狮的生命所在，力量所在，希望所在。为自己的中国梦而前进，而奋斗！
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。我们作为朝气蓬勃的少年，一定要为了自己心目中的中国梦付之而努力，要珍惜这来之不易的大好年华，充分利用分分秒秒，用书籍来充实自己的大脑，开阔自己的视野才能更好地向中国梦前进。
几千年来，源远流长的文明史为我国悠久的历史文化添光增彩，举止文明是一粒最有生命力的种子，作为新世纪的接班人，我们有义务弘扬我们中华民族留下的宝贵的文明传统，树立良好的自身修养，做好社会的'小主人。让座只是一念之间，捡起垃圾只是举手之劳，“你好”、“对不起”、“没关系”只是寥寥几字而已，只要心里播下文明这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根，开花，结果，那么我们的社会就会处处洒飘了文明之花的余香。
中华民族是龙的传人，对于每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种轻翼的符号，是一种柔婉的情绪，一种血肉相联的情感。我们有共同的历史信仰，共同的礼仪美德，共同的民族精神，可我们更需要的是华夏儿女聚集起的力量来完成这宏伟中国梦，让我们的爱国之心永烁光芒！
人生因梦想而辉煌，生活因梦想而五彩。带着梦走在成长道路上的我们为梦拼搏，然而梦想那一份光芒只垂青于真正为它努力过，付出过的人。一起让梦想飞翔，让信念开花！
中国梦我梦活动总结 篇7
现在常常说起中国梦，如果说中国梦是我们每一个人的梦想，那么，读书梦则是我的个人的本质追求。然而，我总以为，实现中国梦，必须要靠读书，实现中国梦的前提是我们这个民族是否拥有读书的梦想。
熟悉的朋友都知道我，双休日倘不在家里，那就必然在图书馆；如果既不在家也不在图书馆，那么一定是在家和图书馆之间往返的路上。我常常认为，图书馆应该成为人们的第二个家——我们的精神家园！
其实浸淫在书海里的人生，虽然充实但难免单调。现实中有那么多时尚娱乐，像什么上网、蹦迪、泡吧、旅游等等，年轻人尽可以轻松愉快地消磨休闲时光，何必非要泡在图书馆里废寝忘食、发愤苦读呢？这没法解释，但细细琢磨又好解释——因为这是爱书人心甘情愿的选择。
自小嗜书成癖，前世今生仿佛与书结下了永恒不变的情缘。记得读小学的时候，我就不爱和小伙伴们象野马般嬉戏，而是一头扎进小人书摊，在这个“神奇乐园”中渡过闲暇，透支所有的.零用钱。至今还记得，每天直到夕阳的余晖渐渐隐去，大人喊我回家吃饭，才恋恋不舍地放下书，一步三回头地走在暮色中。如今我还会探访童年的书摊旧址，早已物是人非，教人怅惘。但自此不可救药地迷恋上书籍，即使在后来艰苦紧张的求学考试期间，仍然抓住一切机会阅读我能找到的任何一本课外书。我就如同闯入了满是宝藏的新世界，时时有新的发现，处处令人惊喜。
但是我芜杂的读书方法、浅陋的知识积累在大学时遭到重创。大学同窗们出口成章，胸有丘壑，显然涉猎的书籍范围更广博，知识面更开阔。知耻而后勇，我成了校图书馆的常客。感谢大学，我终于有了丰富的图书资源、相对空闲的时间和阅读动力，从而第一次系统地全面阅读。举凡历史、文化、科技、心理、哲理、文学书都一网打尽，如饥似渴地阅读。大学生涯别无所获，除了在图书馆博览群书的日子。
可是我的读书生涯也曾一度陷入迷途，以至岁月蹉跎，后悔不已。毕业了，工作了，年岁渐老，总有应付不完的人、事，而时空的逼仄、俗世的物俗与也让人无意青灯黄卷的寂寞生涯。直到无意中再次探访图书馆，我才终于又找到了回家的路。幸运的是城市的图书馆新馆开放，于我而言，路途更近、设施更先进，但更重要的是提供了一个读书人汇聚一堂、遨游书海的家园。这么多年零散地购书、借书度日，总觉“吃不饱”。忽然来到这么一座知识的圣殿，其中典藏浩繁，怎能不让我等书籍的“饕餮之徒”为之欢欣鼓舞、额手称庆！此时读书，常有苦尽甘来的感觉、柳暗花明的狂喜、醍醐灌顶的顿悟以及登高远望的快意。
培根说，书籍是人类进步的阶梯。我也以为，读书确是每个人上进的最佳途径。读书的益处，岂能一语道尽呢？我从一个无知的少年，到今天有了一些读书的粗浅感悟，乃至为人处世、待人接物的点滴修养、分析研究问题的能力和眼光，无不拜书本所赐。书读得多了一些，所见所闻充塞于心、喜怒哀乐横亘于心，不免提起笔来尽情倾吐。此刻，读书的助益便显露无疑。华美丰富的词藻、布局谋篇的技巧、对人对事的独到深邃见解，正是平常竞日苦读的积累呀，因此才能厚积薄发、言之有物！鼓起勇气开始向报刊投稿，竟偶有刊登者；于是再接再厉，多年来在各种报刊上发表了文章数百篇，几十万字。这当然要感谢图书馆，因为文章大多是在此查找资料、构思和撰写的。
孤独读书、寂寞写作，注定清苦，但我无怨无悔；而演绎这绚丽人生的地方，则是我永远的精神家园！在一个越来越物质的社会中，让我逐梦这永远的精神家园！让我的读书梦永恒存在，为中国梦写下厚重的人文色彩！
中国梦我梦活动总结 篇8
古代中国过去是礼仪之邦，21世纪将是中国人的世纪。我希望我们的国家是一个除了富强之外真正的礼仪之邦，每个人都有很高的文化教育水平。要达到这个目的，最简单有效的方法就是从现在开始熟悉背诵最有文化价值的东西——经典诗词和文章。
经典是一种文化，是中华民族的优秀传统。而孩子是中国社会主义事业的接班人；他们是祖国未来的建设者，中华文明靠他们传承，民族精神靠他们弘扬，中华民族靠他们振兴。为了响应素质教育的号召，也为了丰富孩子们的课外生活，让一些感兴趣的孩子在原有的基础上更能言善辩，从而加强他们的语言素质和语感，我园积极开展经典诵读活动。
为了实现人人都能背诵三字经、弟子规、唐诗，根据孩子实际年龄的要求，训练不同年级组背诵不同段落，结合动作、手势、表情等基本步骤。这次读书活动，有40多人参加，是我园的一次大型读书活动。
活动中，老师和孩子们以饱满的热情积极组织，使本次读书活动顺利举行并圆满结束，将我园的“读书活动”再次推向高潮。通过这次活动，体现了教师强大的组织能力和责任感。老师们非常重视这次活动，珍惜这次展示机会，锻炼孩子们在各门课的勇气，提高他们的阅读水平。每个班的孩子态度认真，自信地展示自己，能使用普通话，正确、流利、有感情地阅读作品，掌握一定的阅读技巧，相互配合默契，达到了我们预期的效果。
经过评委老师的精心挑选，以下节目获得不同奖项:
第一名:中产阶级的《小叶子去旅行》；
第二名:大班散文《黎明》；
第三名:大班的伞。
存在的问题:
1)个别班级纪律不够好。
2)阅读水平有待提高。比如语速的控制，语调的抑扬顿挫，词句的停顿，音节的重音等技术问题比较突出。希望在以后的教学中加强朗读的指导。
根据我们班的`实际情况，师生们进行了一次讨论:谈谈你在这次读书活动中取得的成绩、存在的问题和今后的努力？总结后，以书面形式提交。
回顾与孩子们一起读书的道路，我们感触颇深；我们很高兴看到孩子们从经典中受益！
“读经典，学做人”活动将继续深入开展，我们将在书声朗朗的金瑛花园。我们深信，今天读经典的少年儿童，明天就是德才兼备的国家栋梁。
中国梦我梦活动总结 篇9
我们每个人自从来到这个世上，就带来了一双翅膀，一双隐形的翅膀。这双翅膀就是——梦想。
梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，梦想，是黑暗中的一盏明灯，为我们指明了前进的方向；梦想是跌倒时的一句鼓励，为我们增添了不少信心。伟大领袖毛泽东，曾经说过：“少年梦则中国梦，少年强则中国强”。我们的梦就是中国的梦，我们强则中国强。
历史赋予我们神圣的使命：“振兴中华”，这是我们青少年义不容辞的光荣职责。
正朝气蓬勃，活力四射的我们，拥有无限激情，但是在我们的内心深处，也埋藏着一颗种子，播种着一个属于我们自己的梦想。
曾经有人把老师比作红烛，燃烧了自己却照亮了学生的人生之路，有人把老师比作掌舵人，默默无闻地将一批又一批学生渡到知识的港湾。日复一日年复一年，从不抱怨从不索取，有人把老师比作辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵，社会主义的接班人，未来的'国之栋梁。这种认识使我心中的种子萌发，下定决心当一名出色的老师。
为什么我想当一名教师呢？因为当一名教师会变得更美丽，不是浮华浅陋的外表美，而是纯洁高尚的心灵美。当一名教师你会感到无比的自豪，你培养的是祖国的未来，民族的希望；你培养的是人类社会文明进步的阶梯，正因为有了这个梦想，你才会一步步坚实的走下去，多少次你哭泣了，但你总是坚持。看着路在脚下的希望，总是没有理由轻易说放弃。相信生命中毫不犹豫的抉择，定会成为人生的执著追求。
我相信，即使是一颗生长在角落里不起眼的小树，只要深深扎根，终有一天会长成参天大树，即使是一只还不会飞翔的幼鹰，只要坚持不懈终有一天会在天空中遨游。
梦想的成功也需要你去坚持，因为上帝只会将很好的机会交给勤劳坚韧不拔的人，不会同情可怜那些庸者。胜利的光环总是在执著的人的面前闪现，我们是沙漠中挺拔的白杨，我们是悬崖边傲然的白合，我们用最艰苦的环境印证我们不灭的执著。
青春，少年，正是梦幻的年龄，我们应该用力张开翅膀，勇敢的去追梦，为自己的梦想而去奋斗。
中国梦既是“强国梦”也是“富民梦”也是我们心中一直追逐的那个梦。
同学们我们是祖国未来的花朵，让我们共同携手并肩，努力学习，为祖国更创辉煌的明天。
中国梦我梦活动总结 篇10
当我发现自己所生活的环境从树木环绕，变成了钢铁森林；当我发现清澈的小河已不复小时的清澈；当我发现小时的零食已不复存在，当我发现小时的喜鹊已不再光临我的窗口；当我发现中国从360种职业变成了无数种行业。
我就知道了，我的国家已经变了，有人说他环境差了，也有人说他生活质量好了，我就知道，地球哭泣了。
我看见了树上有无数的白色垃圾；我看到地上有粘粘的，发出恶臭的东西；我听到了不远处卡车的声音；我见到了高楼大厦从我面前拔地而起的场面。
那时我就明白了这是我们的进步，是中国的进步，是党的进步，伴随着环境的恶化所以才有了这一切，一切美好的事物，可是他再美，也只是事物。
在买了换代的电视，欢喜的打开电视机——汶川地震了；在我刚刚注册的微博上——地陷了；在我看天气预报时——雾霾来了。
那时我明白了，原来环境和人类是相互的。
我好怀念以前的一切啊！还记得小时候每到了冬天，会有一群小伙伴一起堆雪人，打雪仗，虽然天气很冷，但是玩的很开心。现在天变得暖和了，可是我却怎么也高兴不起来，突然很期望大雪的降临。
站在落地玻璃前，穿着舒适的绒衣，拿着热气腾腾的茶，看着眼前下着雪，地上是雪白色的，好像把所有的脏东西都藏了起来，只剩下洁白的世界，让人心情愉快。
如果真的发生那是多么美妙的事情啊！
一日复一日的等待着，雪，终于来了，可惜只是在这里落了落脚，便离开了，雪，我是多么爱你，爱你的一切啊！
走在路上，时不时的能看见一些商贩在卖东西，客流量很大，一天的收入应不少了吧。
最近新闻又播出什么不法商贩卖假肉，还有给蔬菜施过多的农药，还有奶粉居然和皮革挨上了边，总之就是能让他们赚取更大暴利的不论是食品还是别的，他们都无法不用。
回想自己小时候，村子里的老人们流传着一句俗话“不干不净，吃了没病”这句话话粗理不粗，要是种菜人少施点化肥，人们会一个蔬菜用各种办法，很多水去洗吗？要是你卖的食品里不参加任何东西会让孩子生病？会让犯了急病的患者因为吃了你的药不治身亡？
想想要是那些水省下了，能够救多少人，就从利益上讲，那些自来水公司要是留下这些水，卖给非洲人多赚多少钱，要是那些药都是好药，那么能救活多少人，从长远利益上讲，你会增添多少老顾客，那些老顾客又会为你带来多少会让你业绩上去的'新顾客呢！！
我们小的时候糖掉到地下拿起来洗洗还能吃，可是现在，掉到地上还有谁敢捡回来？现在那里有无数细菌在等着你，等着你捡起来，和小时一样，不过它会让你生病。
当我得知爷爷生病了，住院了，我飞快了打车到了医院，这时我是多么的庆幸，原来交通便利是这么的美好，我由于紧张上了电梯，没有几秒钟就到了，这时我衷心的感谢这个电梯的发明者艾利莎·奥的斯先生，因为着急的我已经恨不得飞进病房了。
我现在意识到我对自己所处的环境是多么的厌恶，可是相反的对科技的发展很是开心，同样的盼望着，期望着科技还能发展的刚好，更加迅速。
我想拥有这个想法的人不会少的，因为环境带来的问题已经让大多数人深恶痛绝，但是同样的，技术还有科技一直在往前走，不是说只要科技的进步，不管环境了，只是人们现在努力用科技去改变环境。
我相信中国人会成功的，我们会成功的，中国村是党的，是我们的，是大家的，大家已经懂得了去保护她，我相信环境恶化只是我们迎向新环境的一个历程，我们将来会越来越美好的，对于这点我坚信不疑。
我做了一个梦，我们在两种森林融合下生存，一个是大自然给予我们的，一个是我们自己创造的。
我们在里面幸福快乐的生活着。
我们的后代不知道什么叫做（雾霾），不知道地陷是怎么回事，不知道还有肉能掺假，不知道药还能害死人。
我们的商人都非常的富有，我们的商人都有一颗超级大脑，他们懂得怎么高效率的赚钱，随后我们超越了美国的经济，成为了第一强国。
我梦到，我们生活在森林之上，这样森林就为我们中国人提供着源源不断的新鲜的氧气，同时还兴起了更多的旅游社，以及一些其他的职业。
我的梦醒了，看向窗外，下雪了。
我知道，我的梦还没醒，中国人的梦也没醒，这是我们的梦。我们为之奋斗的梦。
中国梦我梦活动总结 篇11
为引导广大未成年人把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据德惠市教育局“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动的安排，在全校范围内开展“美丽中国 我的中国梦”学生演讲比赛活动。
比赛于20xx年4月17日第七、八节课如期兴趣行了。比赛中，各位选手精神饱满、激情飞扬，围绕“美丽中国，我的中国梦”，就自己的梦、青春梦、强国梦、复兴梦阐述观点，抒发情感。大家结合自己的所见所闻、所思所想，生动阐述了自己对“中国梦”的理解，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的表演，其韵味、真情、铿锵有力，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌。选手们纷纷表示作为一名中学生，要珍惜今天来自不易的幸福生活，热爱祖国，热爱共产党，维护民族团结，立志成才，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大理想而发奋学习。台上，选手们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了台下同学们一阵阵热烈的掌声。
通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名中心学生怎么样去实现“我的中国梦”。体会到只有将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，才能为实现中国梦而贡献青春力量。
中国梦我梦活动总结 篇12
每个人心中都有属于自己的梦，有梦的人是幸福的，有梦的人生是充满希望的。无论这个梦是什么，这个梦有多大?同学们都有自己的梦想，如当一名医生，做一位教师……这是我们自己的梦，可中国梦又是什么?那千千万万中国人凝结在一起的梦便是中国梦。
作为一名初中生，虽然现在我还不能为自己的祖国尽多大的力。但是，我作为一名中国人，也有属于自己的一个中国梦。同学们请随着我中国梦的脚步，打开你们梦中最美丽的双翅。这刻，让我们一起飞向北京——站在那绵延万里的万里长城上，我把梦的种子种下。我的中国梦在长城上生根发芽，长城脚下是那拥有五千多年文明的土壤。再宏伟的形象，也是一块一块的砖石筑成辉煌，再坚挺的身姿，也同样经历过风吹雨打。不放弃不怕磨难，让中国梦伴随我们成长比长城还要长。
今天，请长城为我作证，我将用我所学的知识来报答这爱我养我的祖国母亲。我愿以我那满热血为引，来点燃所有炎黄子孙心中的中国梦。其实，中国梦并不困难，我也相信这世上的每个人都有自己的中国梦。可是，光是梦又有什么用呢?作为21世纪的接班人，作为祖国未来的希望，我们想过过去为自己的梦想而努力吗?六七岁时，我曾有过许许多多的梦。我梦想在蓝天遨游，在时空隧道穿梭;我梦想成为画家把祖国的美丽展现在画纸上，成为一名运动员为祖国拿到奖牌……最近，我看到那充满男子汉气质的军人，又想做一名军人。然而现在我虽然还只是一名初中生，但我依然会向着个目标去努力，去挑战，实现这个军人梦，为保卫国家出一份属于自己的绵薄之力。
我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣，人民的更加幸福去实现梦想。
每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显着提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”“中国梦”涵盖了我们每一个人的梦想，所有中国人的梦想汇总起来又是我们的中国梦。
中华民族是世界上最优秀的民族之一，早在南宋GDP就占全世界超过一半的比例，然而自鸦片战争以来，在百余年的时间内，中国受尽了屈辱，中国的民族自信心遭到了很大的打击，改革开放以后，在很短时间内中国成为世界第二经济大国，中国人民的自信心得到了很大的提升，中华民族的伟大复兴指日可待。
“中国梦”是一个强国梦，不再受人欺负，同时也是建成高水平的小康社会，老百姓拥有幸福美满生活的“中国梦”。作为中国人，首先要拥有一颗“中国心”，
以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的'生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊!经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。
中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦!
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦! (易门县六街中学 191班 赵娜
中国梦我梦活动总结 篇13
4月3日，春风和煦、阳光明媚，我校组织五、六年级的同学到海洋馆和博物馆参观。作为一名班主任，我怀着一种极其矛盾的心理：既希望孩子们出去开阔眼界，可是心里又有安全——这根绷得紧紧的弦。
一路上，孩子们像出笼的小鸟一样，快乐洋溢在他们的脸上。坐在大巴车上，一向心细如发的贾校长组织孩子们表演了丰富的节目，大家或唱歌、或讲故事、或猜谜语……旅途中，几十分钟的时间也显得很短暂。
终于到达了目的地——龙门海洋馆，孩子们虽然个个难掩激动、喜悦，但很快就排好了队伍一起走了进去。馆内灯光暗淡，满眼全是“海水”。两栖动物馆内，牛蛙一动也不动似乎还在睡梦中，娃娃鱼的池前围着一大群孩子，讲解员的介绍让他们如痴如醉，有的孩子还在本子上记录着什么。热带雨林区，各种各样的热带鱼更是让人目不暇接，孩子们看看这鱼儿，摸摸那鱼缸，谁也舍不得离开。最吸引人是海底隧道，走进去，你的四面八方都是水，时而是108岁高龄的大海龟懒洋洋地从你头顶上游过，时而是总带着一张笑脸的黄鳐向你划来，时而是凶神恶煞的鲨鱼从你的身旁冲过去……仿佛真的置身于大海之中。
在海洋剧场中，美丽的美人鱼和她的白马王子双双在水中做着各种高难度动作：俯冲、翻转、上升……孩子们静静地看着，似乎来到了一个纯真的童话世界。而海狮的表演更是让这些土生土长的内陆地区孩子大开眼界。海狮顶球、滑冰、钻呼啦圈、海底捞针、金鸡独立……所有的表演引得台下的小观众们不断喝彩，热烈的掌声此起彼伏。
第二个目的地——博物馆，孩子们在这里看到了洛阳厚重的历史、文化。参观博物馆是对孩子们进行热爱家乡、传承历史教育的好机会。
回来的路上，车上安静了许多，大家都在回味着这次愉快的春游。晚自习，我趁热打铁让孩子们写一篇游记，果然孩子们写得“言之有物，言之有声，言之有色，言之有情”。由此可见，这次实践活动比老师任何的讲解都精彩。
孩子们的梦想是七彩的，孩子们的生活也应当是七彩的！带孩子走出去，让孩子在快乐中开阔眼界、增长知识！开学初，马校长就提出带孩子走出去的希望，时而今天，我才真正领悟到了走出去的魅力。我想：今天的走出去只是一个开始，今后我们必将沿着这条路走得更远。让我们带孩子走出去，让我们一起来放飞孩子的梦想吧！
中国梦我梦活动总结 篇14
为了深入开展中国特色社会主义宣传教育，贯彻落实师教育局关于开展全国五好小公民主题教育“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛，积极引导学生为实现国家富强，民族复兴，人民幸福，伟大“中国梦”而发奋学习。20xx年4月9日下午，在学校少大队的精心组织和班主任老师的指导下，“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛在红星二场学校隆重举行。
活动中，参赛学生个个自信、大方、富有激情，他们如同春天里的花儿，一朵朵争奇斗艳，妖娆多姿，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，表达了学生们追梦的决心与信仰。 通过此次活动，使学生们明白自己是祖国的未来和希望，激发了积极学习，勇于奋进的激情。同学们纷纷表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己的美丽梦想，实现自己的宏伟志向。
在领导的关心支持下，“美丽中国 我的中国梦”演讲比赛如期举行
二年级的小朋友演讲——《小小的中国梦》
六年级李婧雯同学演讲—美好中国梦》
“美丽中国 我的中国梦”——演讲比赛优胜班级
中国梦我梦活动总结 篇15
我们在平时的教学中，只要注重阅读方法指导，重视阅读兴趣培养，就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。
一、重视阅读兴趣培养
阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂心理活动，在阅读过程中，学生的个性、情趣、动机、兴趣等也都直接起着调节作用。俗话说：“兴趣是的老师”，培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，学生真切地感受到因为自己丰富的知识，出色的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。
二、注重阅读方法指导
只有掌握了阅读方法，才能实现自能阅读的目标。我认为读书的方法主要来自课内，来自老师平时的课堂教学之中，老师能注重利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。在平时课堂教学中，如何引导学生去发现、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要注意力集中，边读边想，遇到生字生词能使用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的顺序，拿到一本书应该先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。
三、让习惯在活动中巩固
良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的'情况，根据这一心理特点，需加强外在刺激，及时强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。
（1）童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解认识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。
（2）经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。
丰富多彩的评比、展示、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推进，让正在形成阅读习惯的学生从成功的体验中获得阅读快乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。
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