表扬一年级叙事作文

表扬一年级叙事作文5篇。

这是一篇小编精心打造的文章为您呈现美好的“表扬一年级叙事作文”。作文能够让学生更好地了解和掌握语文规律，作文是人生的一笔财富是思想的宝库。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。这篇文章对多个方面进行了讨论您一定能在其中找到您所需的信息！

表扬一年级叙事作文(篇1)

我非常荣幸地应老师的邀请来表扬一年级学生们的叙事作文。在这里，我想向大家呈现一篇详细、具体且生动的作文，让我们一起来欣赏这位小作家的才华吧！

这篇作文的标题是《我的快乐暑假》。这位小作家名叫小明，他是一年级二班的学生。在这个暑假里，他参加了多个有趣的活动，让我们一起来分享他的快乐吧！

作文伊始，小明以一个热衷阅读的小书迷自居。他在暑假里度过了许多美好时光，迷失在各类书本的世界里。小明描述了他一天中的每个时刻都被书本填满的画面，他坐在书桌前，津津有味地读着挚爱的故事。他激动地向读者介绍了自己喜欢的几本书，并描述了书中的精彩情节，还分享了书中的主人公给他带来的思考和启示。

小明带我们去跟随他的学校组织的夏令营活动。他描述了在这个夏令营中和同学们一起游泳的快乐场景，他们逐个征服恐高塔、从滑水道上欢快地滑下来，多么令人兴奋啊！小明还分享了他和同学们互相之间的友情和帮助，以及在夏令营期间获得的成长体验。

除了参加夏令营，小明还跟随爸爸妈妈去了一次远足。他们选择了一座美丽的小山，小明详细地描述了沿途的美景，花草树木、清澈的溪流、跳跃的小鱼...小明和爸爸妈妈攀爬山顶，沐浴在阳光下，欣赏到一片壮丽的风景。小明还分享了自己在这次远足中感受到的自然的力量和美好。

小明说到自己在暑假中阅读和参加活动之外，还抽出时间去探访了奶奶的家。他极细致地描绘了奶奶家的花园，各种鲜花盛开的景象。他们一起品尝奶奶亲手做的美食，小明觉得那是世界上最好吃的食物！他还和奶奶一起聊天，听奶奶讲述过去的故事，被奶奶的智慧和温暖所感动。

通过这篇作文，我们不仅能了解到小明丰富多彩的暑假经历，还能感受到他写作的细腻、详实和充满情感。小明用精彩的语言和生动的描写，让读者仿佛亲眼目睹了他的快乐暑假。这位小作家的文笔和描述能力让人赞叹不已，相信他的未来会更加辉煌！

以上就是我要表扬的一年级学生的作文，《我的快乐暑假》。通过他生动的叙述，我们感受到了他的快乐、友情和成长。希望他今后能继续写出更多精彩的作品，为我们带来更多的快乐和感动！

表扬一年级叙事作文(篇2)

表扬一年级叙事作文： 《我的好朋友小明》

我要为我的好朋友小明写一篇表扬作文。小明是我班上最棒的同学之一，他聪明、友善、勤奋，总是给我们带来愉快的学习氛围。

小明是一个聪明的孩子。无论是在语文、数学还是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知识。每次老师讲解完一道题目，小明总是第一个举起手来回答问题。不仅如此，小明还总是能够给我们很好的解释，帮助我们理解难点。有时候，我碰到难题不知所措，小明总是主动走过来帮我解答。他用简单明了的方式解释问题，让我豁然开朗。

除了聪明外，小明还是一个非常友善的孩子。无论对同学还是老师，他总是以真诚友善的态度对待。每当有同学遇到困难，小明总是毫不犹豫地伸出援助之手。有一次，我在操场上被同学们欺负，小明看到后立即跑过来帮我解围。他勇敢地站在我身前，大声说：“你们不可以欺负他，我们应该友善相处！”这时其他同学也纷纷加入到我们这边，我们一起团结起来，让欺负别人的同学认识到错误。害怕欺负别人的同学都改变了态度，原本困扰我的问题也迎刃而解了。

更值得赞扬的是，小明拥有一颗勤奋的心。每天放学后，大部分同学都会去玩耍，而小明却选择留在教室里继续学习。他说：“只有付出努力，才能取得更好的成绩。”他总是保持良好的学习习惯，每天按时完成作业，并主动向老师请教不理解的地方。我常常被他的敬业精神所感染，也更加努力学习。

小明不仅在学习上表现出色，他还积极参加班级活动。每次班级举行运动会或者其他活动，小明总是报名积极参与。他不仅能够带动气氛，还能展示出自己的特长。有一次，我们班级举办了一场自由体操比赛，小明展示了他优美灵活的舞姿，赢得了我们全班同学的欢呼和掌声。

通过和小明的相处，我深深地感受到了他的优秀和魅力。他聪明、友善、勤奋，是我心目中的好榜样。我希望我也能向小明看齐，做一个优秀的学生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成为更加出色的人。我相信，你的未来一定会非常光明！yjS21.cOM

表扬一年级叙事作文(篇3)

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”()我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！

这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！

回到家，爸爸淡淡的问我：“你语文五单元多少分？是90出头吗？”

我跟爸爸说：“是90出头，可是这“头”出大了！”

“快点儿，别废话！把卷子拿来！快点儿！”爸爸不耐烦的说。

我刚把卷子递过去，爸爸就抢过去，打开看。当他看到那个98时，简直愣了一下，然后惊讶的说：“你居然98？”

我得意的说：“怎么样？我没骗你吧？”

“天哪？”爸爸惊讶极了。

“看完之后，签字吧！”

“让你妈签吧，光荣的事都得她干！”

晚上，妈妈回来了，我把卷子给她签字。她惊讶的连话都说不出来了：“你居然98分？！不错不错，你终于上95了！”

表扬一年级叙事作文(篇4)

我得到了表扬

那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。

回到家，我想我作为组长就应负职责，我立刻开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎样把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，最后有了主意：用花的形式表现出来。

我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的`花心儿里写上了什么时候要洗手的资料：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就十分形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。

我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！

表扬一年级叙事作文(篇5)

在上周的星期三，被我的乒乓球老师表扬了，我非常高兴。

我的乒乓球老师笑眯眯的对我说：“经过最近的学习我发现你打球的动作很漂亮。”在我没有反应之前，老师微笑着又说了一句：“你和我打一下，你来试一试吧。”我心里想着：“我才刚学习，怎么能打过老师呢?”我有些犹豫的站在一旁摸着球拍。这时，老师仿佛读懂了我的心思，走到我面前拍拍我的肩膀说：“你可以的，来吧!”我点点头说：“老师，我可以和你打，我相信自己。”旁边的人都夸我有勇气挑战老师。

我们打了几个来回后，老师摸着我的头竖起大拇指，在夸我进步很大。我心里高兴极了!想着，我还要进步努力，以后我要更加刻苦的训练，争取早日打的和老师一样。

相关文章推荐

淘一年级叙事作文

写作是人生的宝藏可以不断激发我们的思维能力，写作可以让我们以更高质量地去体验身边的美好。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？如果您想读一篇好文章不妨尝试“淘一年级叙事作文”，感谢您的浏览！

淘一年级叙事作文 篇1

往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。

去年的运动会上，我参加了大绳这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。

当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，吧嗒、吧嗒地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。

听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。

淘一年级叙事作文 篇2

我是一个孩子

一个任性的孩子

我有一盒彩色的蜡笔

我想画下春天的早晨

和着泥的气息花的芬芳

伴着露水迎着晨风

微笑歌唱

我想画下夏天的阳光

透过树叶投射下的斑驳的碎影

好像一地的碎玻璃

闪耀光亮

我还想画下秋季的景

石头道上铺了一层金色的地毯

发出沙沙的声响

远处硕果累累枫叶如火

农民伯伯在稻田间忙禄

丰收的喜悦洋溢在脸上

富足甜美

我是一个孩子

一个任性的孩子

我想画下冬日的雪

在寂静的夜里悄悄飘落

给大地披上了一件美丽的纱衣

洁白纯净

我是一个孩子

一个任性的孩子

一个被妈妈宠坏的孩子

我更想画下未来

随风飞翔有梦作翅膀

勇敢地追逐理想

不管路有多难

依然坚定方向向前跑

我是一个孩子

一个渴望长大的孩子

心中有梦

我不怕

淘一年级叙事作文 篇3

放弃一年级叙事作文

我记得那年暑假，我升入了一年级，特别兴奋。一起去学校的小伙伴们，都在说要写一篇优秀的叙事作文。听到这话，我也很想写一篇好的作文来展示自己。但是，我很快就明白了一个真理，那就是：有些东西是不可以强求的。

学期开始后，我们的语文老师让我们进行叙事写作练习。我尝试了很多次，但是每次都不太理想。我的想象力非常不够丰富，总是想不出好的故事情节来。同时，我也不喜欢坐在电脑前面打字，这让我感到非常的无趣。

于是，我放弃了这个练习，也放弃了写叙事作文的想法。在我看来，写作应该是一件快乐的事情，应该是源于内心的灵感，而不是被强迫的。我相信，我的老师会理解我的处境，也能够看到我的努力。

尽管我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我却学到了许多有用的东西。我学会了给每个段落一个中心思想，使得读者可以更加清晰地理解我的思路。我也学会了如何用生动的细节来讲述故事，从而让读者产生共鸣和情感。

此外，我也尝试着写其他类型的作文，例如议论文、说明文等。我喜欢写这些文体，因为它们更加接近实际生活，更加具有现实意义。通过这些练习，我的写作能力有了很大的提高，我也变得更加自信和乐观。

总的来说，我的决定是正确的。虽然我没有写出一篇优秀的叙事作文，但是我学到了许多其他的东西，这些东西对我日后的写作和个人成长都有很大的帮助。我相信，只要我保持乐观、坚持努力，就一定能够达到我的目标！

淘一年级叙事作文 篇4

早晨，我很早就醒来了，叫醒了正在酣睡中的妈妈，对她说：我们学校体育风采节快到了，我想在风采节之前多锻炼锻炼。

我们很快地洗好脸、刷完牙，妈妈就带我到了保税东区的广场，那里已经有许多爷爷奶奶在悠闲地打太极拳；叔叔阿姨在尽兴地打羽毛球；哥哥姐姐在飞快地跑步。我也赶紧加入了锻炼的队伍。一圈跑下来我就气喘吁吁了，这时妈妈也跟着我一起跑起来。两圈跑完我感到腿脚都软了，就一屁股坐在草坪上。妈妈过来拉起我叫我再倒走一圈。一开始我一直往后看，总觉得要摔跤。妈妈说：眼睛不要往后面看，看牢前面路面的格子，因为它们排得很整齐，只要你不走到别的格子，就不会摔跤。我听了妈妈的话，这样一直往后倒走了一圈，结束了今天的晨练。

以后我要坚持天天这样锻炼。每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，希望大家也都积极地参加健身活动，让我们都健康快乐每一天！

淘一年级叙事作文 篇5

昨天晚上，我做了一个十分有趣的梦

我走在郊外的路上。我觉得有个来历不明的光线打在我的眼睛里，很刺眼。我低头一看，勉强地看到一个五光十色的石头，暗想：我要把这个发现告诉着名的地质学家李四光先生说来也巧，李四光的记忆像是从天而降一样，落在我的脑海中。我便大大方方地对石头下手。

我先看看石头的颜色，是呈现金黄色的，再掂掂石头的重量，是4斤半。我断定它底下有金矿、银矿、铜矿和石油资源等。我太高兴了！从心底里发出无限的欢呼：我快为国家做贡献啦！万岁！我又想：我如果告诉地质队的话，功劳就会被抢走。再说，我也想当上那大名鼎鼎的地质队队长。我又自言自语道：我要是还有动画片里的哆拉a梦的口袋的话，那有多好啊！

忽然，从天上掉下来一个闪闪发光的口袋。我像接球一样，一跃而起，接到了球。我把口袋放在胸前，口袋马上和我的衣服合起来。我拿出泥土人和快快锄，泥土人有10个，快快锄也有10个。不一会儿，就挖出了许多资源。

泥土人一直干到了下午，终于把所有的资源挖出来了。我叫泥土人消失，泥土人丁――的长鸣一声不见了。我又把快快锄收进了口袋，拿出无限包把资源全都吸了进去。

我刚想把资源交给社会，突然从我的身边传来一阵四处回荡的声音：益炀起床！这个梦就无情地被中止了

淘一年级叙事作文 篇6

在这个秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让咱们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让咱们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影深深的印在每一个同学的脑海里。

“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，咱们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼，激动人心的六年级男子400米田径赛拉开了序幕。只见跑道上的体育健人精神抖擞，等待着枪声的到来。一声枪声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜黄叶说他是“飞毛腿”，所以都对他抱着最大的希望。同学们在操场拼命的齐声呐喊，为他加油打气。到了最后的时刻，有的同学紧张的挥动着拳头“加油，跑快一点”，只见颜黄叶在最后关头，使出全力，像拧足了发条一样，拼命像终点跑去。终于快到了终点，他来了个“猛虎捕食”，一跃而起，可惜还是得了第三名。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的快乐更为快乐，更为珍贵！

淘一年级叙事作文 篇7

我们在一年级写的第一篇叙事作文，题目是《我的成长经历》。当时我心里有很多话想要说，但表达起来却非常困难。因为人生经历太少，我们还没有经历过太多的事情，所以写起来总是显得不够生动或沉闷。但我不甘心就这样放弃，因为我知道，如果我好好记录下我的成长经历，总有一天我会发现，我已经不是那个懵懂的小学一年级学生了。

那时候，我还是一个记性不太好的小孩，常常记不住老师讲的很多知识点。我心里很着急，害怕被老师批评，但转眼间就到了期中考试，我竟然意外地得了全班第一名。那时候的我没能想出为什么自己突然变得聪明了，直到吃完晚饭，爸爸妈妈给我点了一盏小灯，向我解释了“灯下出出抬”。原来这句话的意思是：晚上灯下读书，可以事半功倍。所以我一个人坐在小桌子前，夜夜读书，渐渐地记忆力开始变得越来越好。

还有一次，我和小伙伴起了一桩争执，不管是怎样的结果，最后的结局都是不好的。我爷爷在旁边看着我们，忽然说：“生气伤身，善良是和别人一起生活的基础。”我跟爷爷沉默了一会儿，终于变得心平气和了，事情也得到了圆满的解决。这次争执让我明白了，“善良”这个字并不是光靠嘴巴说的，而是要用行动来证明。

我还有一次很深刻的体验是，当我爸爸告诉我，他失业了。那天我回到家，看到爸爸脸色很严肃地坐在沙发上，我心里很着急，忙问：“怎么了？”爸爸很无奈地说：“我被公司裁员了。”我心里一下子想起来之前听老师在课堂上讲的，如果家里有一个失业的爸爸妈妈，就要多多体谅，帮助他们扛起家庭责任。所以我很懂事地帮爸爸做饭、洗碗、打扫卫生等家务事，以此来减轻他的负担。我记得那个时候，每次听到爸爸在电话里说有新的工作了，我就会轻轻地握紧拳头，因为我知道，我的付出并没有白费。

这些就是我的成长经历，每个经历虽然只有一两句话，但对我来说，都是刻骨铭心的记忆。因为在这些经历中，我学会了更多的知识和看待问题的角度，学会了更多的珍惜和努力。这篇叙事作文让我意识到，每个人都有属于自己的故事，只要好好记录下来，就能让人们更加真实地了解我们，也能让我们更加深入地认识自己。

梦一年级叙事作文13篇

如果您对“梦一年级叙事作文”感到好奇那么这篇文章一定适合您，作文见证了我们的追随和探索也见证了我们的有所得和有所失，写作有助于开发我们的思维潜能。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？

梦一年级叙事作文 篇1

冬天一年级叙事作文: 冰雪奇遇记

我勾起了被子，向妈妈请了假。原来，今天是个雪天，大家将要尽情地玩雪。满怀期待，我与同学们一起冲出了学校的大门。

走出校门，天空中飘洒着洁白的雪花，伴随着寒风从耳边掠过，我的脚步逐渐加快，仿佛驶入了一个神奇的世界。

留声机广场是我们的第一站。这里大家东张西望，仿佛寻找着什么。终于，我发现，广场上已经有不少人在堆雪人了。我迫不及待地加入了其中。

与同学们一起，我捏起雪团，不停地增加它的大小，直到它几乎要掉下来时，我才放置上一个球形的雪球。然后，我找来了一块能用来做眼睛的短木条，粘在了雪人的脸上。再找一块红彤彤的小木条，做成雪人的鼻子。我又用树枝做了夸张的雪人胳膊，让它像是在招手。看！一个滑稽可爱的雪人在我们的广场上诞生了。

在广场上，其他同学的雪人也诞生了。有的是全身报国，有的是穿上马甲，还有的是头戴帽子，不出所料，这片广场上，变成了一个五彩斑斓的雪人展览馆。

留声机广场玩够了，我们决定去公园滑雪。公园的雪山非常陡峭，一看就让我们心生畏惧。但是我们还是义无反顾地冲上去。刚开始时，我滑行时不断摔倒，不过很快我找到了滑雪的技巧，他一个猛子扎进雪堆里滑下去。紧接着，我迈开双脚，像石头般滑下。我在滑雪场上没有察觉到冷，反而感到身心舒畅。

公园的另一个角落，我们又建成了大雪山。大家拼了成群的雪团往上搬，堆成一个个立体的雪堆。“咚！咚！咚！”小伙伴们纷纷扔雪团，雪世界里，腾起了一朵朵白色的花朵。我们高高地站在雪堆上，俯瞰着整个公园，仿佛成为了这片土地的主人。

不知不觉，太阳渐渐低了下来，天边的晚霞悄悄爬上来，把晚云也染成了五彩斑斓的颜色。我们迫不及待地赶回家，告诉家人我们今天在雪天的快乐。

这是一个美丽而温暖的冬天，伴随着洁白的雪花，我们 在雪中尽情玩耍。好像有一个语言叫雪人，在漫天飞舞的雪花儿中说话。我们向雪人学习，告诉它我们是多么的爱雪，爱它的美丽，爱它的寒冷。我们感叹：冬天真奇妙啊！

我想，明天还是雪天，我会再一次重温这冰雪世界的美丽。

梦一年级叙事作文 篇2

我的家乡在舟山，舟山是一个美丽的群岛，有一千三百多个岛屿，这些岛屿就像一颗颗明亮的珍珠，撒落在东海一望无际的海面上。

我的家乡景色迷人，有四大名山海天佛国普陀山，还有金庸笔下美丽的桃花岛，还有碧海金沙朱家尖。

我的家乡还是个物产丰富的地方，最有名的要数舟山海鲜了，有金光闪闪的大黄鱼，有活蹦乱跳的对虾，还有挥舞着两只大钳子、横行霸道的螃蟹……每当夜幕降临，沈家门夜排档灯火通明，许许多多的游客都在品尝家乡的美味海鲜。

我的家乡真美呀，我爱我的家乡！

我的家乡在楚门，它是一个沿海的美丽小镇。这儿一直都有一颗璀璨的明星在闪耀着，光彩夺目，那颗就是我们楚门小学旁边的文房桥。

随着一阵轻瑟的风我来到了文房桥的附近。从远处望去，那古典的文房桥可壮观了！就像一条巨大的石龙横卧在宽阔的河面上。那条巨龙似乎在沉睡中，我又觉得一不小心又会把它给猛然惊醒，在波光粼粼，清波荡漾着的河面上，文房桥被衬托得更加壮丽。

再往前走，就到了文房桥。近看文房桥，它显得更加壮观，更加雄伟。这条巨龙又变成了一条粗壮的蟒蛇，在河面上支起了身体，那巨大的倒影映在了河面上，在阳光的照耀下闪闪发光，又在波纹的衬托下显得朦胧不清，给人一种萧瑟之美。

站在文房桥上，扶着两边的石壁，踏着脚下的岩石，很容易就会陶醉在这浓浓的现代感中。文房桥的岩石可真硬啊，硬得仿佛那是一块千年打造熔炼的钢铁；文房桥的刻画可真秀啊，秀得仿佛那是一幅连绵不断的画卷，引人注目；文房桥的石狮可真奇啊，一只只形态各异，栩栩如生，有的像正在眺望远方，欣赏那高山，有的正张牙舞爪，仿佛很饥饿，有的正在对视桥面，像是一位文房桥的守护者！这样的桥在河面上向世人展示那些工匠的精湛技术，也在画上告诉人们文旦的漫长历史。

文房桥景色是那么壮观，怎能不让我去深深喜爱呢？

梦一年级叙事作文 篇3

四月初八是我们家乡过庙会的节日，提前半个月，各种小贩就出门摆摊儿，有卖玩具的，有卖玉饰的，有卖衣服的……...还有各种吃食，有酸酸甜甜的糖葫芦，有松松软软的棉花糖，更有各种身怀绝技的杂耍，百姓出来看表演节目，有来自外地的魔术师来庙会表演魔术，一切都热热闹闹，让人回味无穷。

当然逛庙会最让人难忘的还数五彩六色，形状各异的花灯了，一排排花灯摆在大街小巷上，仿佛一串串五彩的珠宝，这花灯有大有小，有圆有扁，还有许多关于神话故事的花灯，例如女娲造人，夸父追日等等。

临近庙会，人们便与家人、朋友相约去古城逛庙会，人们高高兴兴，庙会热热闹闹。

这就是我家乡的庙会。

梦一年级叙事作文 篇4

“江南好，风景旧曾谙……”每每诵读白居易的《忆江南》，我总不自觉地想起自己的家乡——湖源。那里风景优美，空气清新，鸟语花香……

听妈妈说，这里曾经是一个偏远的小山村。从乡里通往县城的是一条弯弯曲曲的泥土路，路面坑坑洼洼。那时，每天通往县城的只有一辆中巴车，村民们进城办事都得起个大早赶车，一路上摇摇晃晃，风尘仆仆地赶往县城，办完事又得往回赶，这一来一回路上就得花近四个小时，真是“来也匆匆，去也匆匆”呀!村里人建的都是低矮的木头平房，木头房子隔音很差，家里的小孩是不能在楼上乱蹦乱跳的，否则会被大人训斥一通，至于生活条件更是不言而喻。这是妈妈童年时对家乡的印象。

几十年过去了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。记得去年春节回老家过年的.时候，我看到的是一幅锦绣新农村图：当车驶进乡村公路后，宽阔平坦的公路蜿蜒盘旋，并没有颠簸的感觉，窗外树木郁郁葱葱，可以想像春天到来时的鸟语花香。当车子进入村口后，眼前的景象更让我赞不绝口：干净整洁的街道，错落有致的小洋楼依山傍水而建，房前屋后的绿树红花……流连期间像是走进了人间仙境啊!终于有一天，我把心中的种种好奇向爷爷说了，爷爷笑着对我说：“你在城里还不知道吧，近年来由于国家政策好，沙县小吃走向全国，走向世界，乡里乡亲很多外出经营小吃业，把赚来的钱拿来建设自己的家园，农村是一天比一天美喽……”是啊，随着我国改革开放的不断深入，互联网、微信、淘宝……这些中国新“四大发明”也家喻户晓，农村生活日新月异，农民过上幸福生活的梦想正一天天成为现实。

家乡美，家乡风景美如画，我爱我的家乡!

梦一年级叙事作文 篇5

今天是圣诞节，艺术课上同学们在老师的指导下精心制作圣诞帽。我选用了一张红色的卡纸，把它卷成圆锥形，用双面胶粘牢接缝处，顶端缀上一个亮晶晶的黄色小圆球，帽子上贴满了心形的小纸片，银绿色的金边随意地绕上帽子两三圈，一顶圣诞帽就做好了。再瞧瞧周围，哇！各式各样的圣诞帽应有尽有：有的圣诞帽显得高雅温馨，有的显得雍容华贵……同学们早已沉浸在红、绿、白各色交织的喜悦气氛之中，教室就像一个冬天童话里的城堡。我仿佛看见了绿色的圣诞树，慈祥的圣诞老人……我就是那个童话中的天使，插上了翅膀，飞到您的身边，敬爱的诸葛老师，请您放下手中的教案，让我为您戴上这顶小红帽，用我童稚的歌声为您消除一天的疲倦，慢慢地听我倾诉五十六颗心的共同心声：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

梦一年级叙事作文 篇6

B等爬完树，你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化，这时，你又发现了什么？

2）出现不起名组图：小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱A现在你又从猫的身上发现了什么？

由学生任意挑选说自己的发现，并简单地进行叙述。

1）导入身边动物。

A猫的身上的发现是这样的多，其实狗的身上的发现更多，我们同学家里养过狗吗？你亲戚家里有人养过狗吗？你曾经发现过狗的什么？（估计学生有：狗会摇尾巴；狗会看门等）

B还有别的动物吗？

2．从身边发现。

1）出现图片：一个躲在门里的小女孩

A这个人是谁啊？会不会是你？你发现了什么？

梦一年级叙事作文 篇7

熬夜，对于一年级的学生来说，是一个陌生的词汇。在他们的世界里，夜晚应该是安静而宁静的，只有甜美的梦境才能填满他们的眼睛。有一天，他们也有了自己熬夜的故事，让我们一起来听听吧。

故事开始于一个晴朗的下午。阳光洒落在小朋友们的书桌上，他们正在专心致志地学习。突然，老师宣布：“明天有一场小测试，希望大家都能做好准备。”听到这个消息，班上的每个人都倾尽全力地复习。由于时间比较紧迫，有些同学却没有完成任务。

当晚，小明回到家里，心事重重。他知道如果不熬夜完成作业，明天的测试就会变得更加困难。于是，他决定熬夜。小明拉起椅子，坐在桌前，开始拿起笔和纸，辛苦地完成作业。时间一分一秒地过去，当钟表指向深夜时，小明的眼皮已经感到沉重。但是，他不想放弃，因为他明白，付出才有收获。

正当小明意犹未尽地写着最后一个字时，突然，桌上的灯泡熄灭了。小明立刻明白了，家里的电没了。他感到失望，甚至有些绝望。他不希望屈服于黑暗，于是他取出了手电筒。手电筒发出的微弱光芒，照亮了他的书桌。小明坚持着，继续完成作业。

突然，桌下传来一阵奇怪的声音。小明有些害怕，但他还是鼓起勇气低下头看了一眼。他吓了一跳！原来那是他的小猫，乖乖。乖乖看着他，好奇地眨着大眼睛。小明笑了笑，把乖乖搂在怀里，像是找到了一个能共同度过黑暗的伙伴。

小明和乖乖一起继续努力，为了他们的梦想，为了他们的未来。在持续的熬夜中，小明渐渐进入了学习的境界，他的思维变得清晰，记忆也变得更加牢固。他感受到了进步的力量，这让他更加坚定了完成任务的决心。

凌晨时分，小明的作业终于全部完成了。他累得都有些打瞌睡了，但他的脸上却洋溢着满足的笑容。他知道，这次的熬夜是值得的。第二天，小明拿着完成得漂漂亮亮的作业，自信满满地走进了教室。在小测试中，他回答得稳稳当当，每一个问题都能轻而易举地解答出来。老师给他一个鼓励的微笑，这是他最大的奖励。

从那以后，小明的熬夜故事成了班级的传说。同学们听了他的故事都很受鼓舞，以后也都努力完成作业，不再害怕熬夜。他们明白，只有通过坚持不懈，才能成就自己的梦想。

熬夜一年级叙事作文到此结束。这个故事告诉我们，熬夜并不是一个令人愉快的经历，但当我们为了梦想和目标付诸努力时，这种经历也许是必要的。无论是一年级的小朋友，还是成年人，只要我们坚持不懈，面对挑战，就一定能够取得成功。这就是熬夜的意义所在。

梦一年级叙事作文 篇8

熬夜一年级叙事作文

昨天晚上，我决定要熬夜完成一项学校作业。虽然我只是一年级的学生，但我知道做作业要及时完成，才能让老师和爸爸妈妈放心。

晚上九点，家里的灯光变得昏暗起来，我拿出书包里的作业本和铅笔开始认真地做起作业来。一开始，我还觉得很有趣，不时拿起铅笔写写画画，但随着时间一分一秒地流逝，我开始感到有点疲倦了。

我用手揉揉惺眼，试图让自己保持清醒。可是，我的眼皮越来越沉重，我甚至感觉到脑袋有些发晕。我暗暗咬着牙，告诉自己必须坚持下去，不能让自己轻易放弃。

窗外的夜色越来越深，街上的灯光也逐渐熄灭。我环顾四周，只剩下我一个人还在坚持着。但是，不知不觉间，我的头不由自主地往桌子上靠近，不断地打着哈欠。这时，我内心里有一些小声音跟我说：“你累了，来，闭上眼睛，休息一下吧。”

我想起爸爸妈妈曾经告诉过我，熬夜对身体不好，会导致身体疲累和记忆力下降。我知道他们说的是对的，但是现在我必须完成作业。我又使劲揉了揉眼睛，用力拍打自己的脸颊，试图让自己保持清醒。

终于，在凌晨一点的时候，我完成了作业。我松了一口气，喜悦之情溢于言表。虽然我已经疲惫不堪，但是我感到非常满足和自豪。我知道，这一夜的熬夜虽然辛苦，但是我学到了很多，也更加明白了大人们为什么要我们保持健康的生活习惯。

第二天上学，我的眼睛有些浮肿，但是我心情却格外愉悦。我知道，只要我坚持努力，就一定能取得更大的成就。熬夜一年级的我，虽然辛苦，但是我更加成熟了。

梦一年级叙事作文 篇9

暑假里的一天中午，太阳火辣辣地照射着大地，风像和我捉迷藏似的，也躲得无影无踪了，大树上的知了声嘶力竭地的叫着，仿佛在说热！热！一心想学自行车的我，兴奋地跑下了楼，推出自行车，便开始学起来。

首先，我把双手紧紧地握住车子的车把，生怕车子摔倒了，然后，我把一只脚跨过车身，踩在踏板上。当我把另一只脚踩在踏板上时，车子向左一偏，我和车子就一起摔在地上了。哎哟！可真疼啊！我一看，啊！脚上摔了一个青色的富士山。这时，我便有点儿灰心了，坐在旁边的台阶上，心想：为什么别人骑自行车就像小鸟一样来去自如呢还会做急转弯，而我连车都座不稳呢我可真笨呀！

这时，忽然刮过来了一阵凉风，仿佛大自然要带走这难耐的炎热，让我增加了信心。我心里暗暗决定，一定要学会骑车，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地学了起来。这一次骑了十几米，我非常高兴。可当我高兴的那一刹那，自行车的前轮不停地摇晃起来，这次不像上次那样来个亲吻大地了，而是从车上腾空而起。这时，我仿佛一颗飞上蓝天的火箭，直冲云霄。

我本来想从车上跳下来，可脚却被自行车钩住了，还好，我眼疾手快，双手一下子撑住了地面，这样才安全了，但已经吓的我满头大汗了，仿佛刚洗了淋浴似的。我又反复练习了很多次，终于学会了骑自行车。

梦一年级叙事作文 篇10

2．范文指导法。

同学们有很多发现，这里也有四位同学有自己的发现：

出现范文题目：《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》

按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

1）向范文提问。

选择范文后，教师要求，你想知道什么？（学生提问，教师注意提问质量）

引导：如果你们想知道问题，作者能在作文总告诉你们，那么作者的作文就是好作文。

2）朗读范文，并让提问的学生回答，自己的问题作者有没有告诉你。

3）猜范文的内容。

选择第二则范文，教师要求学生猜作者写了什么？（学生猜）

4）范文朗读，并让学生自己回答猜中了没有。

5）小结提问：为什么作者写的，你们都猜得到，而你们想知道的内容，作者也似乎心有灵犀一般都写了，你们写作有什么秘诀没有？

导出作文秘诀：作文就是写你自己想写的，写别人想知道的。

三．学生写作

1．选择自己最喜欢的写作。

2．部分有问题的学生教师个别指导。

指导方法A：看了你这个题目，老师很想知道1??？2??？3??？指导方法B：你猜猜，老师看了你这个题目最想知道什么？

3．学生习作，音乐。

四．评价及欣赏

1．引导评价的方法。

1）既然写作文有秘诀，那么我们评价作文是不是也有秘诀？

2）评价秘诀：看作文中是不是解决了我们想知道的，看是不是作

者有必要写的。

2．学生上讲台读作文。

1）评价优点：哪些问题解决了？

2）还存在什么问题？

3）有什么建议？

3．欣赏。

1）学生中的优秀作文。

2）配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

4．总结。

发现无处不在，生活中有写发现叫我们落泪。

梦一年级叙事作文 篇11

“走开，不许看……哈哈……”他们在干什么呢？哦，我们在玩“有趣的传话游戏”呢！

老师话刚刚说完，同学们就惊讶得说不出话来了。教室里先是死一般的沉寂。不一会儿同学们的笑声犹如火山爆发，齐刷刷地冒了出来。有的欢蹦乱跳，有的尖叫，还有的跳起舞来了。

老师让全场安静，随后讲规则，老师找了六个人，老师给第一个人说，让他们一次次往下传。直到最后一个人说出答案……

首先取名，同学们把嗓子都吼破了，却还是老师取的。右边是必胜队，左边是红云队。

我方人员一上去，我就展开想象：我们这队真够绝，高矮不一，难道要跪下来听吗？老师把吕卓桐拉到面前，用左手与他耳朵搭桥，当然因身高关系，老师几乎是蹲下去的，吕卓桐一听，迅速传给马晓光，只见马晓光嘴角一咧，显然有点吃力。庞熙见他有点不行，开始忐忑不安了。马晓光传给她时，又觉得有点不对劲，果然等李彬博一说，希望犹如死亡灰飞湮灭了。只见他念道：“凤凰山上凤胜凰！”前面三个瞬间像跑了几千米的狗一样‘普通’一声趴倒在地。不用说，错了，还凤胜凰，哇！好新奇哟！新物种，耳朵塞棉花了吗？应该是“飞凤凰”。真是不怕神一样对手，就怕猪一样的队友，老师还取个必胜队，我看是必败队。还真错的离谱，传言太可怕了。

轮到对手红云队时，我不禁想：完了！李虹桥怕输，把脖子伸得像长劲鹿。这次九死一生了啊，她们念出来了：“一块石头滚上坡。”看吧！我就说嘛……唉！不对！哈哈！错了。我们欢呼雀跃，石头滚“上”坡，这块石头绝对价值连城，它有超能力，能使它飞。她们跺了跺脚，不甘心地走下了台。这真是荒唐至极，搞笑至极！

这节课不仅使我开心，而且让我知道了“耳听为虚，眼见为实”。看来传话不靠谱，有时还会添油加醋，传言不可信。

梦一年级叙事作文 篇12

清晨我和妈妈走在上学的路上，微风轻轻的吹在我的脸上，凉凉的很舒服。嘟嘟！身旁的马路上不时有一辆辆汽车驶过。三三两两的行人在路上匆匆忙忙地走着，听：有聊天的声音、背单词的声音、还有唱歌的声音呢。远方的太阳公公刚刚从地平线上冒出头来，看来今天又会是一个晴朗的天气啊！

一路走来，路边的小草在风中摇摆，树上的枝叶在向我招手，一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。不远处几只小鸟叽叽喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我挥着手对小鸟说：你们早啊！呵呵！小鸟害羞的飞走了。时间过的真快啊！不知不觉的就来到了学校门口。想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师，我连忙和妈妈说了声再见！就高兴地向教室跑去，回头一看，妈妈还在不远处对我微笑。

梦一年级叙事作文 篇13

每当我回想起在古城坐索道的时候，心中总会升起一丝凉意；腿总会不由自主的颤抖起来。

那是在我8岁那年，有一回暑假，我们一家人来到了古城，一找到住处，我们便拿着照相机在古城里转开了。“你们看，那是什么？”妈妈用手指着远处，我们听后，一齐把头转向妈妈，眼睛顺着妈妈的手向山里望去，“是索道，是索道！”我惊喜地“叫”起来。但是由于天色渐渐的暗了下来，于是爸爸提议明天再来。

晚上，我怀着无比兴奋的心情早早的进入了梦乡，第二天一大早，我便起了床，和爸爸一起来到了滑索道的地方，看着别人在途中的尖叫声，我的脑海里便现出了一件件惊心动魄的事件：在途中，索道断了；我一不小心没抓稳掉了下去；安全带没系紧；……。想到这里，我不尽打了一个寒颤，好奇、兴奋的心刹那间消失的无踪无影。嘴里不住的说道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”脸色也渐渐的白下来。就在这时，一件事又让我的信心失去了“一半”，有人滑着滑着索道不动了，管理员叔叔只有让那个人抓住自己递给的绳子，再慢慢的把那个人拉过来。爸爸仿佛看透了我的心思，对我说：“女儿，你怕了吗？”真是不打自招，多余的解释=就是，我不得不承认自己真是很怕。“女儿，这次滑索道也是在人生中的一次考验，只有自己先战胜自己，才能战胜更大的困难，相信自己，你是最棒的！”听了爸爸的话，我犹豫了好一会儿，便鼓起了勇气，重重的说：“好！”穿好了缆绳服，我使劲一蹬脚，便滑了出去，啊！真舒服，一阵阵风在我的耳旁掠过。我战胜自己啦！我战胜自己啦！我在心里一遍又一遍的大喊。

我战胜自己啦，我胜利啦！

表扬六年级作文

编辑特意为你呈上“表扬六年级作文”。作文是情感和思考的震撼与传递，写作是提升知识素养的重要方法之一。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。以下是我个人总结和归纳的建议希望对你有所帮助！

表扬六年级作文 篇1

老师捧着试卷进入教室，我坐在位置上心怦怦直跳，我既想知道成绩，又害怕成绩差。这时，老师喊出了我的名字，我更是全身发热，老师说：“杨丹蕾考了全班第一名，满分。”我听了，都不相信自己的耳朵。

我心里美滋滋的，别提多高兴了。“数学考试考了一个满分，是不容易的。这说明杨丹蕾在课上做了重要的笔记，你们要向她学习，看题目仔细点。”老师在课堂上表扬我。同学们说：“知道了。”而我的心里也在偷着乐：要是爸妈知道了，表扬我的细心和认真，那该多好啊！回到家，爸妈知道后果然表扬了我，我心里真高兴。爸妈为了奖励我数学考试得了满分，决定带我去买礼物。可是，我却拦住了他们。他们问我为什么不去，我告诉他们，买礼物并不是我真正想要的。他们就问我我想要什么？我说我想要的是你们的肯定和赞赏，并不是所谓的礼物。妈妈说：“你长大了。”我说，不是我长大了，而是我知道了学习比礼物的重要。这时，妈妈的一个吻落在了我的脸颊上，这个吻对于我来说是多么的重要。虽然没有任何的语言，但是却包含着妈妈对我的赞赏。

得到这个吻后，我更觉得学习对我来说是多么重要：上课认真听讲、认真做笔记。而且也知道了凡事都要靠细心和认真，所以我更要勤奋学习，不是吗？

表扬六年级作文 篇2

同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。

记得一次上语文课时，班主任申老师说进行读课文考试，顺序由同学们互相抽学号来选择。当时我紧张极了，真怕自己被抽到前面。在那么多同学面前朗读，多不好意思呀。而且要是读不好，大家一定会取笑我的。想到这，我不由自主的低下头，把头埋进了课桌里。

紧张的时刻马上就到了，当班长宣布我被抽到第四号的时候，我的脸都红了。当前面的三位同学读完的时候，我还在下面犹豫着。此时，申老师仿佛看出了我的心思，用期待的眼神瞅着我，说：“下面轮到谁了，哦，王晰，知道吗，我最喜欢听王晰的声音了。”

听了老师的表扬，我信心倍增，立即站起来，轻轻地清了一下嗓子，大大方方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿语文课本。但是我还是勇敢地给老师和同学们敬了一个少先队队礼，走到讲台中央，大声地背诵我一直喜欢的那首古诗——《元宵》。

由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛都读了出来。当我读完后，同学们还在那美丽的诗境当中陶醉。直到看到我走下台，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓了一大跳。“我的妈呀，吓死我了。”我的脸又像熟透了的苹果般。

老师高兴的大声说：“王晰同学读得真好，而且又是背诵下来的，可真了不起。王晰，请你回到台上，再给我们读一首好吗？”我的脸红的有些发烫，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。

这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。而且告诉你们吧，我再也不是那个害羞的不敢发言的小姑娘了，现在的我还敢到别的班级做朗读表演呢！

表扬六年级作文 篇3

过去的日子，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳过去的事，蒸融了，但是没有被初阳蒸融的，就是我第一次受表扬。

我一、二年级的时候，成绩很差，最多就考个六十多分。上三年级的时间，多了英语这门课程，因此，我肩上的担子更重了，天好像要塌下来了一样，每天没精打采。但是，爸爸、妈妈并没有气馁，他们不惜花一千元的大价钱，给我买了点读机。还开始给我辅导功课，每天的作业，我都是认认真真地完成，然后由妈妈给我检查，然后用点读机学英语。渐渐地，我对学习产生了浓厚的兴趣，爱上了学习，再不怕被好学生笑话了，也开始和同学们一起谈论学习。

发期末试卷了，我的心中满是期待，可又怕考不好，所以我手里捏了一把汗，班长把试卷发下来了后，我把试卷背面朝上的放下，同桌说：“快看呀，你考了多少分！”这时，我也忍不住了，翻开一看，呀！英语100！数学100！语文95！天哪，这真是我考的吗？我高兴地一蹦“十尺”高。我被评为“三好生”，领奖那天，我站在领奖台上，看着几百双羡慕的眼睛，心里真是比吃了蜜还甜，此时我真想高喊，“我成功了！”为此，老师大大表扬了我。放学了，我走在回家的路上，忽然觉得天是那么的蓝，草是那么的绿，花儿是那么的艳，空气是那么的清新。回到家，爸爸、妈妈也表扬了我，还带我去吃了火锅。

我第一次受发扬，是老师的表扬、学校的表扬，还有爸爸、妈妈的表扬，真的让我感觉到了，只要努力，才能收获，我以后会更加努力，次次考出好成绩。

表扬六年级作文 篇4

今天是期中考试，我怀着忐忑不安的心情走进考场，神经紧紧地绷住，一直到考完试走出考场，紧张的心情才得以平复。可是在与同学校对答案时，我发现自己有几道题和她们不一样，我又紧张起来，生怕是自己答错了，但又抱有一丝侥幸，或许是她们答错了也不一定。

我盼望着，终于要分试卷了。教室里静得出奇，偶尔有笔掉落的声音，大家都很紧张，语文老师抱着一沓试卷走进来，表情严肃，大家都倒吸一口凉气，我的心也砰砰直跳。我仿佛看见我那张布满红叉的试卷，紧张得直打颤。过了一会儿，老师的表情缓和了许多，说：“我把分数念一下，你们注意听。”我咽了几口口水。老师又说：“这次要表扬一位同学，分数全年级第一！”大家的目光都齐刷刷地投向我们班的“语文学霸”何禾，我心里也笃定这次肯定又是她第一。老师的目光转向我，随后又说：“锐珍同学以95分高居全年级之首！”全班同学都一齐望向我，然后惊讶地发出“哦！”的一声。我简直不敢相信自己的耳朵，迟疑了一会儿，在全班同学惊讶的目光中走上讲台，全班安静了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声，回到座位后，还是有同学时不时回头用不敢相信的眼神看着我，我感觉一切如同梦境一般，却又如此真实。

首次被老师表扬的我感受到了成功的快乐，我暗暗下决心，一定要好好学习，不能辜负老师的期望。

表扬六年级作文 篇5

在我成长的过程中，有喜怒哀乐，有批评、表扬;有泪水、欢乐，但最令我难忘的是那一次表扬。

一个美好的午后，伴随着放学铃声，我提着书包，走出了教室。外面朝霞红艳，鸟语花香，我高兴极了，这看看，那看看。就在这时，我忽然听到不远处的灌木丛里传来窸窸窣窣的声音，我抬头看着晃动的灌木丛，心中有些胆怯：会不会是凶猛的大狼狗啊?我的内心天人交战了一会，还是按捺不住自己的好奇心，捡起一根树枝，小心翼翼地向灌木丛走去。

我吞了吞口水，轻轻地用树枝拨开绿叶，一团毛茸茸的“棉花”出现在我的眼前。原来是一只流浪猫呀!因为长期的野外生存和营养不良，这团“小棉花”变得灰扑扑的，瘦小的身躯蜷成一团，两只乌黑的眼睛在瘦脱相的脸上格外突出。它怯生生地盯着我，让我不禁从心底生出一丝怜爱，当下就有一种想领养它的冲动，但是脑海中妈妈严厉的脸阻止了我。我在心里叹了口气。“虽然不能给它一个家，但是我可以给它点吃的呀!”脑海中的“我”提议道。好主意!我赶忙放下书包，拉开拉链，翻出一包小鱼干，准备喂一些给“小棉花”。

“小棉花”看上去饿极了，但是也没放松警惕。一开始，它只是远远地望着，并不靠近。我只好将小鱼干放在地上，退开几步。过了好一会儿，“小棉花”慢慢地朝着小鱼干挪动，伸出小爪子碰了碰，发现没有危险，它大胆了一些，又凑近了一些，用鼻子轻轻地嗅了一下，小鱼干的香气涌入鼻腔。这下，它终于确定小鱼干是可以吃的，舌头一伸就将小鱼干卷进嘴里，狼吞虎咽地吃了起来，边吃边发出满足的喵喵声，好像在说：“谢谢你，好心的小朋友!”这时，远处缓缓走来一位老爷爷，看见了这一幕，朝我露出了赞赏的笑容，我不好意思地低下了头。

虽然只是一次无声的表扬，但是我的心里充分感觉到了被赞赏的快乐和被肯定的力量，被表扬的感觉真好!

恨一年级叙事作文十六篇

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。想要写好一篇作文一定要认真审题，写作需不需要天赋呢？以下“恨一年级叙事作文十六篇”由小编为大家收集整理，希望能为你提供更多的参考。

恨一年级叙事作文【篇1】

今天，当最后一缕晚霞的余辉洒在宁静的校园时，我静静地坐在座位上，等待老师播放《开学第一课》的视频。

一阵阵优美动听的音乐，一个个感人至深的故事，都让我发自肺腑地为他们骄傲，对他们敬佩。与同桌进行了几句简单交谈后，我深深感到了故事的人物对于他们老师，亲人的关怀之深。一个15岁的女孩，在一个贫困的家庭中，能对一个瘫痪在床的母亲不离不弃，我觉得她真的很坚强、勇敢。她是一个孤儿，因为从小失去双亲而被继母领养。她的继母抚养了她3年，她却照顾了她继母7年，更甚至一辈子。

女孩对他的继母，不对，应是母亲。她们的感情已不是常人所能够体会的。她，关心她的母亲，呵护她的母亲，爱她的母亲，没有她的顽强，她的鼓励，她的母亲甚至不能生存来！母女之间千丝万缕的关系是怎么也割不断的，像一条永远也打不开枷锁，试问：谁能对一个瘫痪在床的母亲不离不弃地照顾7年？整整七年啊！她除了学习就是为母亲做事。起早贪黑，当同学们都在家里做着香甜的梦的时候，她已经起来为母亲洗衣物了。这样的一个女孩任谁看了都会为她心疼不已，同时也为她的坚强赞叹不已。我敬佩她，她将人间的亲情展现得淋漓精致，她讲人的美好品德集于一身，散发着无尽的光辉。她的幸福，只是希望母亲好好的活着；她能看到母亲一口一口吃下她的做的饭；能够陪母亲说说话，聊聊天……这是一些多么简单的事情啊。对于我们来说，看着母亲吃饭是多么微不足道的事情！可对于她来说，这就是幸福。同样的，能够为母亲奉上一杯淡淡的茶，对她来讲，亦是一种幸福，这同我们来说，同样是举手之劳。可我们又可曾留意到在我们身后母亲那期盼的目光？没有！

淡淡的茶，包含的是浓浓的情，它的味道能让人回味无穷……所以，幸福是简单的，却又是困难的。如果我们能够留意身边的目光，也许，幸福就在我们的身边。

恨一年级叙事作文【篇2】

在一个炎热的早晨，太阳像个大火球一样，小明走在上学的路上。

走着走着，他看见一个工人叔叔拉着一箱子的东西，累得满头大汗，吃力地向前，气喘吁吁的。小明心想：我应该帮助他人，这个工人叔叔这么累，我应该帮帮他啊！于是，小明跑到箱子后面，跟着工人叔叔一起推箱子。工人叔叔感觉轻松了很多，回头一看，发现是一个小男孩在箱子背后奋力往前推。啦呀啦，推呀推，小明也使出吃奶的劲，使劲往上推。走了好长一段时间，工人叔叔一直感觉很轻松，不像以前那么累了。到了山顶的工厂，工人叔叔对小明说：“谢谢你，好孩子，要是没有你，我现在恐怕还在半山腰呢！”小明也说：“没关系，我应该帮助别人！”

这个故事告诉我们，如果看到别人有困难，应该学习小明，帮助他人，这样，困难就消失了。

恨一年级叙事作文【篇3】

我是一年级的学生，我的名字叫小明。我是个很懒的学生，学校里的老师都说我是个懒惰的小孩。我想在这篇作文里，向大家诉说一下我在一年级的懒惰经历。

上学期的时候，我最喜欢的课程是数学课。不过，我经常在数学课上打瞌睡，有时候还会悄悄地偷看窗外的风景。老师总是在黑板上写着一串又一串的数字，我看着就觉得头晕。我不喜欢动笔做数学题，觉得太麻烦了。于是，数学成绩一直不太理想。

语文课也是我的噩梦。每次上语文课，老师总是要求我们背诵古诗或者唐诗。我又懒又记性差，每次都要费很大的力气才能记住几句。还有作文，每次写作文的时候，我总是想着要怎么懒省事，就写了一篇简单的文章。老师批评我写的文章没有想象力，没有章法，题目离题太远。但我却无动于衷，觉得这样写就够了。

体育课是我最讨厌的一节课。我不喜欢跑步，也不喜欢打篮球。每次体育课，我总是尽量躲着老师，偷偷溜出操场。有一次，老师抓到了我在操场边偷偷玩手机，训斥了我一顿。我知道自己做错了，但心里还是觉得很委屈。

放学以后，我更是懒得做作业了。总是等到快要上交的时候才慌慌张张赶紧写。有一次，我把作业忘在了家里，偷偷跟同学抄了一份。被老师发现了，罚我站在教室角落。我觉得自己好惨，心想还是做作业比较好。

懒惰，让我错过了很多机会，也惹来了很多麻烦。我知道自己很懒，但有时候真的控制不住自己。我想改变自己，变得勤奋努力，争取在学习上取得更好的成绩。希望老师能够继续给我机会，让我变得更好。

恨一年级叙事作文【篇4】

妈妈的阳光照亮全世界，照亮我的心中，我的心中，开满了妈妈的鲜花，我的心里永远装着她的爱。妈妈的阳光是我温暖的被子，盖在我的身上有爱的温暖，我感觉到了幸福的生活。妈妈的阳光是我的一个美丽的五彩的珍贵的宝石，是那么的美，那么的蓝，她把这个宝石送给了我，我把这颗宝石放进了我的月光宝盒。

妈妈的阳光是我的心灵，我的心灵是她变成的，变得美丽无比。妈妈的阳光是温暖的，我永远记住她的阳光。在妈妈的心里，我永远是她的花儿，她的最爱。

她在我的心里，编织了爱心两个字，这两个字，让我充满了能量，我高兴地笑了起来。妈妈对我说：孩子，你要努力学习，认真做好每一件事情，我的希望在你的身上。妈妈的话，让我感动了全身，鼓励着我，激励着我，永远向前进。我会永远记住妈妈的话，快乐的成长，快乐的生活，快乐的学习。

恨一年级叙事作文【篇5】

柳枝发芽了，春天正是万物复苏的时刻，今天天气非常好，我和妈妈、奶奶去科技馆参观。

一进科技馆大门，五个大福娃向我们招手，福娃上面条幅写着科技圆梦想，和谐迎奥运----大型奥运科谱互动体验展。进了展厅，里面先是鸟巢、水立方及奥运体育场等的模型，介绍了它们的外观及作用。往前走是历年来奥运的历史以及我国奥运健儿的风采，我知道在不久前，北京奥组委公布的20xx年北京奥运会火炬传递路线确定奥运圣火将穿越珠穆朗玛峰，这将是成为北京奥运的一大亮点，我们期待伟大壮举的实现。

在奥运模拟展厅里，我体验了游泳、划船、自行车、射击、足球、拳击等等运动项目，玩得我上气不接下气的，感觉最有意思的是射剑，当我拉开弓时，象在原始森林中打猎，虽然我射的不是很好，但我真正体会到射击运动员要有一个很好的视力和瞄准力，其实其他运动也一样，需要毅力和潜力。

你见过喝水的石头吗？展厅里的生泰砂基透水砖，它可以让水流下来，上面也不积水，我摸了摸它，上面是干的，下面却是湿的，水从上流下去，底下的水也有半池了，可上面还是干的，太有趣了。

通过这次展览，我知道了奥运许许多多知识，知道了得一块奖牌是多么不容易，只有平时不懈的努力，才能换取今天的成绩。

恨一年级叙事作文【篇6】

短暂的寒假转眼即逝，新的学期有开始了。又迈着极不情愿的步伐走进了学习生活，又无可奈何地埋头苦读。

天啊！各科要预习一章！还要做笔记，做教材练习！加上各科老师布置的作业，几乎连休息的时间也没有，那还有时间去复习旧知识？！但又苦于班主任是年级主任，又要求各科老师检查，也只好压住满腔怒火，乖乖从命了。

没觉得多久，一个月的假期说过也就过去了。又把沉甸甸的大书包压在了窄窄的肩上，又毫不情愿地一步步挪进了教室，心中仍充斥着对老班的种种不满。然而，上了这几天之后，对老班的看法却有了几于翻天覆地的变化……

是啊，过去了的，无论漂亮与否，那扇门终已关上；无论结局完美与否，那本书终已合上。

记得在初中学过的一篇课文《夸父逐日》。夸夫去追赶西落的太阳，喝干了黄河渭水，终渴死于去大泽的路上。闭上书，不禁沉思：“去追赶今天的落日，有何意义？明天的太阳一样光芒万丈，明天的太阳一样明媚，何苦去追？就像台湾诗人于光中所说：“西奔是徒劳，奔回东方吧！既然追不上，就撞上！”

在生活中有太多人愿意去追逐“今天的落日“，去做今天没做完的事。整天拿着一句“今日事今日毕”自欺欺人。到头来，今天的事没做好，明天的事又没精力去做，只落得个“恶性循环“。其实，“日事日毕”是让我们提高工作效率而不是去干做今天没做完的事。一日之计在于晨，而不在于昏！

有句话说：“放下，才能承担。”，一个人一生有多大成就，取决于他的时间管理。所以，朋友，不论漂亮与否、完美与否，请关上那扇门，合上那本书，放手今天的落日，去迎接明天最美得日出！

山西省交城县交城中学高一：韩大川

恨一年级叙事作文【篇7】

在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？

恨一年级叙事作文【篇8】

昨晚一点多就醒了，家里闷得我喘不过气来，再加上几个蚊子对我的偷袭，真实气急败坏，无奈我用力睁开那睡意浓浓的眼睛，猛的打开台灯，准备和蚊子来它个鱼死网破，可是调皮的蚊子等我四处找它时，它早以逃之夭夭，我只好强压心中的怒火关灯、回床、睡觉，可是没等我把自己疲惫的身体放稳，可恶的家伙又出来骚扰我在我的耳边不停地说：来呀、来呀、来打我呀！我再用最短的时间拉开灯，想逮它个正着，狡猾的东西又逃得无影无踪，就这样一次一次地和我玩着捉迷藏，此时，我真是叫天天不应，叫地地不灵。

哎！我连一只小小的蚊子都消灭不掉，我还能干什么？看来我不能强攻，只能智取。我打开电扇，摁下最大摁钮，接连不断的威风跑到我的身边保护我，小家伙终于不敢靠近我，跑到了九霄云外去了，有利就有弊，在微风的保护下，此时我的肩膀疼得要命。又难以入睡，真是气死我也！

等到第二天，我一定要用我的长桶武器（灭害灵）把它们斩尽杀绝。

恨一年级叙事作文【篇9】

今天，我们班考了数学。

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我连忙跑进教室。我心想：“这一次的数学分数是多少分啊？”只见，赵老师一边拿着试卷一边走进来，说：“上一次的考试，嗯，还不错，100分2个，是许哲瑜和王梦莎。”我们连忙拍起手来，我心想：我们班有两个100分，可是，我的分数是多少分呢？一个一个分数报了下来，最后还剩几张了，我的心已经跳到喉咙中间了。赵老师笑着说：“王嘉悦。”我心想：我可能是70多分了吧？“82分”。我连忙拿过试卷一看，计算题扣了1分，应用问题扣了5分，进率问题扣了12分，我心想：什么进率问题居然扣了12分，天哪！我再仔细一看，不会吧，我竟然把乘进率看成了除进率，除进率看成了乘进率，啊！我太马虎了吧！

下一次我一定要考得好一些。

恨一年级叙事作文【篇10】

噩梦一年级叙事作文

我记得那是一个寒冷的冬天，阳光稀薄，大地都被厚厚的白雪覆盖着。我当时是一年级的学生，过着简单而快乐的生活。有一件噩梦般的事情发生了……

那天早上，我像往常一样迈着轻快的步伐走进学校大门。走廊上传来了教室里学生们的欢声笑语，我充满期待地走进了教室。当我进入教室时，我发现教室里一片混乱。同学们在惊慌失措地四处奔跑，老师也忙得晕头转向，不知道发生了什么事情。

我心跳加速，还认为是发生了什么重大的事故，于是我焦急地问身边的同学：“发生了什么事情？为什么大家这么慌张？”我的声音充满了紧张和恐惧。

一位同学握住了我的手，他的手心湿漉漉的，仿佛刚被冰雪浸湿一般。他颤抖着说：“噩梦……噩梦发生了。”我的脑袋一片混乱，我不知道他在说什么，只感到一股寒意从脚底冲上来。

紧接着，一阵惊恐的尖叫声从楼下响起。同学们更加惊慌地往窗外看去，我也下意识地走到窗前。外面的景象让我惊呆了，整个校园笼罩在黑暗之中，空气中弥漫着一股恶心的嗅觉。我努力地揉了揉眼睛，可是，一切却没有变回正常。校园里出现了一群奇怪的生物，它们看起来像是人，却有着红色的眼睛和尖尖的牙齿，它们令人毛骨悚然。

我极力控制自己的情绪，不让自己陷入恐慌之中。我回头看了看同学们，他们也被眼前的景象吓到了，有的人躲到角落里，有的人流泪哭喊着。我知道，只有保持冷静才能找到解决的方法。

我决定去找校长和老师商量对策。我小心翼翼地走出教室，踩着漆黑的楼梯往下走去。一楼的走廊灯光昏暗，显得更加可怕。我缓缓地走在走廊上，仿佛随时都会有什么可怕的东西出来袭击我。脚下似乎有什么东西被我踩到了，我低头看去，竟然是一只血淋淋的手。我看了一眼牆上的时钟，上面停留在了午夜。

不久后，我终于来到了校长室。推开门的瞬间我捂住了嘴，因为校长的身边堆满了尸体。我不敢相信眼前的一切，这难道是真的吗？

当我回到教室时，心情已经变得沉重而绝望。同学们仍然害怕地躲在角落里，我也不知道还能做些什么。就在这时，一道光芒从外面射进了教室。

我怀着期待走进了光芒，眼前一亮，我竟然回到了故乡。我又一次踏上了熟悉的土地，在阳光下奔跑玩耍，和亲人团聚。而那个噩梦一样的一年级生活，已经成为了过去。

从此以后，我明白了生活的可贵，懂得了珍惜每一天。那个噩梦带给我一生难以忘记的经历，让我明白了勇敢面对困难和不幸的重要性。即使是最黑暗的时刻，只要保持冷静，坚定勇敢，就一定能找到光明的出路。

恨一年级叙事作文【篇11】

那是一个星期二的下午，老师突然宣布说：“体育课不上了!”我们都垂头丧气。但是老师又说：“下午第一节课可以上——”我们又有了一丝希望。

下午上课了，万万没想到三年二班也是体育课。体育老师还拿了接力棒，看样子这是要比赛呀!

比赛开始了!我紧张地忍不住的想上厕所。“啦啦队”向着天喊着“加油”，好像在求助老天爷让三年五班胜，真是好笑。哨子吹响了，第一个人像飞一样战争了过去，接着一个又一个……

到我了，我的老毛病又犯了。我竭力忍住才没有掉链子。来了来了!我深吸了一口气，把棒交给我一刹那，我不顾一切的去跑。我看对手已经追上来了，又使劲的跑。交给下一棒时，我对同伴说：“快跑!为三年五班加油!”

最后，我们胜利了。我们肩搂着肩的跳了起来。她们磕头求助老天爷可管用喽——给我们求赢啦!

恨一年级叙事作文【篇12】

今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。

达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。

恨一年级叙事作文【篇13】

我家有两只猫，其中我最喜欢小花，它可爱极了，小花是奶奶从街上捡来的，到来家的时候，喵喵地叫，也不知道是饿，还是冷，因为那时是冬天，但是我想是又饿又冷，我个它弄点白干饭泡点热水，给它弄了个窝，它吃好了，我就把它抱到窝里，让它睡觉。

现在那只小猫长大了，它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛，长着两只耳朵和一只灵敏的鼻子，它身上的毛软软的，它的毛是有好几种颜色组成的，有黄色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。

小花一开始吃食时不挑食，渐渐往后它就开始挑食，它不吃一些青菜，豆饼本来是吃的，现在像饭里有荤汤才吃，小花在吃东西的时候，另一只小猫也会来，它们俩有时吃饭时，因争食而打架。

小花很会捉老鼠，它有时听见那儿有动静，它的耳朵就会竖起来，当它想进老鼠洞时，它就会用它的嘴边的胡须去量一量，看自己能不能进去，有时它进不去，就在那儿等，老鼠一出来，它就像箭一样冲上去，用爪子紧紧地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起来了。

恨一年级叙事作文【篇14】

书包是我的好朋友，可是它有点脏，今天太阳大，我想给它洗个热水澡。

我先用热水把书包全身淋湿，然后，给书包里里外外抹上香香的肥皂，过来五分钟，我用小刷在它身上来回地刷，我：“左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷”……好不容易刷干净了。

接下来，我放了一盆清水，把书包放在水里面使劲地揉搓，再把书包提起来又放下去，我就这样清洗了三遍，在我把书包从水里提起来的时候，我感觉很重，提着有点吃力，我一看，原来书包里装了很多水，妈妈告诉我，应该书包口朝下提起来，就装不了水，原来我提反了呀！最后，我还是把书包洗干净了，有股清香的味道。

我给好朋友洗了个热水澡，它变得干净又漂亮，我们又可以一起高高兴兴地上学了，我很喜欢它！

恨一年级叙事作文【篇15】

只要有想见的人就不再是孤单的艺人，这是夏日说的，我认为也有很多道理。

这辈子能与之相遇的人太多了，但陪到自己最后的人又能有几个或许在未来的某几天。不经意间的遇见，也许是我们彼此之间最后的相遇了......

在我们身边有一些人曾闯进我们的世界里，但他们长什么样我们都不知道，就匆匆的离去了，只留下一些零碎的回忆。

小时候我是能说会道的小鬼头，当时邻居有一个大家都很欣慰的爷爷，每天都不笑一下，回复别人也只有嗯，而且听奶奶说她是一个长相极其凶神恶煞的人打交道，很怕他让我这个三岁的小鬼头却打破了这种情况，您这里就喜欢去找那位爷爷玩耍，那时候我鳖苗向边描述事物的手主导起来。爷爷就会开心地哈哈大笑起来，可远处看见场景的奶奶也忍不住大笑起来，可这些回忆都是从奶奶那里听到的，现在这位爷爷再也没有出现在我的世界里，再也没有他入这个世界里了。

所以请好好珍惜身边的人吧，即使再也没有相遇的机会，但也可以作为努力的动力，冲破无限的孤独感，随之变得愈加优秀，去遇见那个想象的人，罗像这也许就是只要想见的人就不再是孤单的艺人的意思了吧。

现在该好好奋斗去遇见想见的人，去实现自己的梦想，也许自己也正是那想遇见的人，你不再是孤单一人，请为自己想见的人和为了那些想遇见你的人好好奋斗吧，从此你就会不再孤单。

恨一年级叙事作文【篇16】

在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的象无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。

叮铃铃下课了，我和好朋友王小刚象箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：不要打了，再打我告诉老师！这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，狗拿耗子，多管闲事。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。

我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，哇地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：谢谢你，我以后再也不这样了。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。

这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。

生活是一首歌，今唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画；描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团麻；交织着人生的快乐与烦恼。

——题记

时光流逝，我一转眼上初中三年级了。那是一个去年的下午，我放学回到家里，看见爸爸妈妈没回家，我想帮妈妈把饭做了，我淘好米，适当放了些水，心想“过十五六分钟，饭就该熟了”

一切妥当之后，我打开电视，坐在电视机前，这时我再次提醒自己饭做好后记得拔掉电源。电视时上演的节目是关于学好数学的32招，我把它比喻剑法，我边看边练，正当我练的尽兴的时候，突然闻到一股刺鼻的焦味，心想坏了，饭糊了，此时的我感觉像是有块大石头从空中落下正好打中我的头。

我慌慌张张跑进厨房，迅速把煤气关掉，掀开饭锅，看着已经烧焦的黑糊糊的米饭，我心想这可怎么办呀！

就在这一刹那，我的脑海中好像有本书经过，我想了想，是“家庭麻烦108招”。我终于想到了上面写的内容，饭糊了就在饭上插上一棵大葱。

我心想，就这一棵小小的大葱能管用吗？转念一想，老师教我们凡事要大胆尝试，于是我就按照书上的说法做了，一会儿工夫，饭果然恢复了原味。通过这件事，我学到了不少的知识，让我明白了做什么事情都不能三心二意。

当我回忆这些往事的时候，我是永远也忘不了这件事的，这是我最难忘的一件事。

人生是我们用知识的火花推动思考的风帆，用智慧的火花去点燃理想的火花，用浪漫的*去创造这美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

品味人生，品味那些曾经的往事，往事好像一道彩虹，出现在我的眼前，有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……

前两天，我们全班同学在黄老师的带领下前往金城小学进行实践活动，在那里，我们参加了军训，组织了蓝球友谊比赛，知识比赛，打扫卫生等等一系列有趣的活动。可我最难忘的一件事是军训。

在一个阳光明媚的一天，我们坐着公共汽车一路高歌欢笑，不知不觉就到了金城小学。进了宿舍，放好行李后，九点钟便准备开始军训，刚排好队伍，就有一个英俊威武的武警叔叔走过来。军训开始进行了，武警叔叔看见同学们在下面讲话，武警叔叔就响亮地大吼一声：“立正！”顿时，全班同学鸦雀无声，紧跟着教官两腿并拢，腰杆笔直，两眼紧盯前方。教官见我们队伍歪歪扭扭，就反复纠正我们的动作，直到我们做得正确为止，才继续教我们下一些动作，包括跨立、踏步等动作，听教官说这些动作都是《孙子兵法》里的军事内容。教官似乎把我们当成新入伍的小战士严格训练，但是我们这些城市里的小学生大多都是娇生惯养，加上太阳的光太猛烈，我们怎能忍受得住呢？瞧，大家汗流浃背，口干如火，有些同学身体不行了，就想休息，动来到去，却被严厉的教官发现了，只见他走过来一把抓住那同学的肩膀，大力捏，那同学就“啊”地叫了一声，便立马站好。但是还有个别同学在太阳的烤烘下，因体力不足，还是倒下去，我也快坚持不下去了，我看见教官的脸黑黑的、强壮的身体、标准的动作，感觉他平时训练一定吃了不少苦，才有今天过硬的军事本领，所以我就咬紧牙关坚持到底。在教官一丝不苟的指导下，我努力地做好了每一个动作。终于赢得教官的赞扬，并且满意的让我们结束训练。

虽然军训的时间才十多分钟，却使我受益不浅，使我增加了军事知识。使我懂得要加强锻炼才有个健康的身体，才能做个德智体全面发展的好学生。