尊师日记

尊师日记锦集。

作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，有哪些作文模板值得借鉴？因此，栏目特意整理了尊师日记锦集，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

尊师日记 篇1

每一个人都应该尊敬老師。

当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那，就是老师。从老师嘴里，我们知道了许多闻所未闻的知识、趣亊!为什么小船会浮在水上，为什么会刮风下兩……。从那时起，我们头脑中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上了各种图案—色彩斑斓。

老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活的益友。老师为我们呕心沥血，献出了自己的一切。他们爱学生胜过爱自己的亲人。有位老师，他五岁的独生女儿不幸死于车祸，巨大的悲痛使他一夜间白了头，可是第二天，他仍然坚強地出現在讲台上。难道他不爱自己的女儿吗?不，不，他心里装着他的学生啊!学生，就是老师的一切。老师为了上好45分钟的一堂课，要查阅资料，翻参考书，花去的何止两个、三个45分钟。老师的工作没有8小时的界限。他们为了学生，即使皱满額头、霜染青丝，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗!

老师，是人类灵魂的工程师;老师，是护花园丁;老师，更似那摆渡的船工，他们用自己的“楫桨”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华流逝在此地彼岸之间，如同那慷慨的红烛，照亮了他人而耗尽了自己。老师们唯一的愿望，便是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过自己，使我们的民族前进,老师，作为利人主义的典型，理应受到举国尊敬。

古语说：“一日为師，终身为父”。尊師，是我们这个文明古国的传统。世界十大思想家之一的孔子，早在两千年前就提出了“师道尊严”这个论理观念。一个人,若是连他的前途指引者—老师也不尊敬的话，那就不敢想象他会孝顺父母，热爱祖国，为祖国建设出力了!他只是一个忘恩负义的自私自利者,一个道德败坏的人。他只会受到人们唾弃!

尊师日记 篇2

在生活中，许许多多的事情中都有尊敬老师和爱长辈的语言。

在上学的路上，看到老师问声好;在课堂上，认认真真的听老师讲课，极积回答问题上，帮老师做一些事情;这些都是尊重老师的表现。在学校内，要把班集体当做自己的家来爱护，要把老师当作爸爸妈妈一样来尊重。俗话说：“一日为师，终身为父”。

尊敬长辈也要向尊敬老师一样尊敬。早上起来，跟爸爸妈妈说声“早上好”;平时帮妈妈做一些家务事。爸爸下班就倒一杯茶给爸爸说：“爸爸，您辛苦了，请喝茶”;好好做作业，不要惹妈妈生气，不会做的题要谦虚的向爸爸妈妈请教;爸爸妈妈给你讲解时，碰到意见不一致时，不要大声嚷嚷;爷爷奶奶、外公外婆过生日时，要打个电话，祝他们生日快乐。

要爱护关心同学，要把每一个同学都当作自己的兄弟姐妹。每天放学时，都要爱惜值日生的劳动成果，不能把垃圾丢在同学打扫过的地方;不能搞恶作剧，不能搞小破坏，特别是男生不能欺负弱小同学和女生，因为我们长大了是男子汉。

尊师爱长爱同学，其实一点也不难，只要我们每个人从生活的一点一滴做起。如果第个人都这样做，我们的班级、我们的学校、我们的国际旅游、我的国家、我们的世界，就会更美好、更文明、更辉煌。

尊师日记 篇3

在生活中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份，对父母来说，我们是儿女，对老师来说，我们是学生，对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望，作为一名中学生，怎样才能做到“尊师守纪，文明有礼”呢?

其实很简单，它就是早晨走进校门后遇见老师或同学时微笑着道声“早上好”;受到别人帮助时，真诚的说声“谢谢”;举行升旗仪式时精神饱满，严肃认真;课堂上认真听讲，勤于思考，积极发言;活动课善于动脑，勤于动手，积极实践探究;课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行;课外活动遵守纪律，注意安全，注重锻炼，强健身体，磨练意志;平时讲究卫生，文明礼貌，养成习惯，让我们弯下腰，把那一小片果皮纸屑捡起来;拿出纸，把那一小口痰吐进去;奴奴嘴，把那一小句脏话咽下去……

尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚，不说谎话;课前做好学习用具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……，所有这些都是尊师的表现，有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运”。的确，良好的习惯能架起我们成功的通天大路，为争做一个文明守纪的小公民，我们必须加强自护自律意识，从我做起，从点滴小事做起。

亲爱的同学们，我们正是早晨89点钟的太阳，我们的身上洋溢着无限的青春与活力，美丽的校园正因我们而更加充满生机、更加靓丽多姿!相信大家一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土汲取丰富的营养，丰满自己的双翼，将梦想放飞蓝天。让我们行动起来，去做文明有礼的一代新人!

尊师日记 篇4

尊敬教师，如绽放的花蕾，给予人芳香;

尊敬教师，如���鞯拇河辏�滋润每个人的内心。教师，如辛勤的园丁，而我们，就是一朵朵小花小草，在教师的呵护下，我们渐渐地长大。

每当走进校园的时候，我都会大声地和教师打招呼，当教师批评我的时候，我会虚心地接受，努力去改正那个缺点;当教师表彰我的时候，我一定会谦虚地接受，努力去把优点变成在同学与教师之间的亮点。

一天，同学汪乾坤把脚伸过来，一副想要踢我的样子，我没有理睬他，也许是我平常太娇小，所以总有同学想要欺负我。走了汪乾坤，又来了陈厚铭，他一双手掐住我的脖子，让我难以喘气。我想甩开他，可我被他弄倒在地，我哭了!就在这时，吴教师她匆匆走过来，一把把我拉起来，抱在怀里。

欺负我的同学跑开了，吴教师问我：“哪里还疼?”我哭着答复：“脖子……脖子有点疼。”吴教师帮我揉了揉肩膀，又帮我擦去眼角上的泪水，吴教师又对我说：“男子汉大丈夫，不要随便地哭出眼泪，以后与别人发生冲突的时候，要先看看自己有什么错误，记住，下次别再被同学打倒在地了。”我听着，渐渐记住了这些话语。这些话语伴随我到现在，我的朋友也越来越多了，我也更加自强了。

我喜欢每天早上和教师大声地打招呼，我喜欢每天和教师学习、玩耍。尊敬教师是我一生中最大的快乐!

尊师日记 篇5

匆匆两年，陪伴着我的是六年同窗，还有那如母亲般关爱我们的章老师。章老师是个八零后美女老师，但她也是个来着母爱来教书的老师。

记得就在最后一个学期期末，同学们仍旧顽固不化，吊儿郎当地不认真学习。那一次，我们闯大祸了，也就是在那一次，章老师她哭了。

男同学们带了玩具回学校，往学校附近的居民家阳台射子弹。结果居民来投诉学校，怪罪到我们班里来了。

章老师被呵斥了一顿。老师委屈，我们看见了;老师难堪，我们也看见了;老师伤心，我们却并未感受到。许多同学仍旧没心没肺地继而玩耍。章老师和我们说，这次丢的不是我们自己的脸，而是学校的脸。

下午第三节课，老师把全班同学叫住了，预想不到的事情也就发生了。章老师说，我们太不成熟了。看见大家仍旧是那副不以为然的样子，章老师勃然大怒。

她哭了。章老师她哭了，她是哭着和我们说话的。她说，她刚毕业，就是来进金影小学任教，可以说，金影小学是她看着成长的。

学校刚成立的时候，设施极其简陋。章老师含泪对我们说，我们大可以去打听一下，金影小学刚成立的时候，是连校门的铁门都没有的!没有窗户玻璃，没有运动设施。

这任教的十几年来，她从未放弃过在金影小学教书。在章老师家附近，有许多比金影小学好十几倍的小学，她大可以到教育局申请调配，但是，她没有。

她说，这十几年来，她看着一批批稚嫩的孩子，成长为一位位青春少年。这数位孩子，她都曾他们当作自己的儿女那般呵护。

这次，章老师并没有对我们实行体罚之类的惩罚。她说，如果我们是她的女儿，天下哪个父母忍心自己的孩子受罪?

章老师，谢谢你。陪我度过了这最重要的两年时光。仅在这两年之中，我改变了许多。并非长高了、长大了。而是从心态上，做人原则，彻彻底底地变了。

两年来的悉心栽培，苗儿不再脆弱，会变得坚强、勇敢，风雨也摧毁不了我们，园丁的悉培之意，苗儿永铭于心。

尊师日记 篇6

在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将自己的老师敬若上宾的呢?曾获两次诺贝尔奖的著名物理学家居里夫人在她成名以后，还念念不忘她妁小学教师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命导师mzd同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在祝贺徐老60岁生日的信中说：“徐老同志，你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生……”伟人们尚且如此，更何况我们呢?

老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。四个现代化的关键在科学技术现代化;科学技术現代化的关键在科学技术人才;科学技术人才的基础在教育。我们的老师，就正是从事着这项最基本而又最重要的教育工作。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国;有了老师的辛勤劳动，中国革命才后继有人;有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国称号……。老师们的具有创适性的劳动，应该受到全社会的荨重。

让我们牢牢记住dxp同志的名言—“整个社会都应该尊敬老师”吧!

尊师日记 篇7

时光匆匆，岁月无情，不经意间我已是一个五年级的学生，从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再过一年，我们就要小学毕业，离开学校，这怎么可能不让我留恋啊?

我们的校园环境优美，教室明亮宽敞，电脑室击键声步频频入耳;我看到的是学校严格的管理，同学们紧促的脚步严谨的作风，教师的年轻有为，水平优异，与大家相处如同兄弟姐妹。老师对我们无微不至的关爱，是我们摆脱了那旧日下的愁云，从精神上给予我们的学习不断进步。尊敬您是我们的品德要求，热爱您是我们由衷的心愿。在繁忙却充实的大家庭，认真的听课，学习，职责与义务形成了严谨的纪律。师生情谊的融洽亲和让我无时不与温暖同在，与快乐相随!

每当回忆9月里的初次际遇，我们为着可爱的相知相聚，为敬爱的老师献去的那束美丽的鲜花。心中似骄阳的烘暖让心情随之跳跃，不再迷失在那没有收获的季节，我有可爱的校园，可爱的生活。因为这里有我们可爱的同学，尊敬的老师。

在优良的尊师爱校传统里，我们学会很多，并使之成为每位热爱生活、热爱学习的学生生的内在修养，只有尊师爱校，我们才能更好的发现校园生活的可爱之处，才能更好的热爱生活、热爱学习，走好我们遥远无知的求学路。

擦拭昔日的尘埃，在明媚的阳光下，你会发现校园的可爱，感受生活的充实与惬意，让我们在这可爱的校园里留下我们青春无悔的歌。

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写尊师的作文(集锦7篇)

作文是学生生涯里很重要的一部分，写作会让我们静下心来思考每天的日常，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。在写作中我们需要重点关注什么？急你所急，幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“写尊师的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写尊师的作文【篇1】

我们说，老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化和文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。

浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！

写尊师的作文【篇2】

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这二十四个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创新的辉煌！

我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

写尊师的作文【篇3】

尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。在信中，一位白发苍苍的老校友以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的老师”，他表示母校和各位老师的谆谆教导与殷切希望，使他终生难忘。信中的字字句句都流露出老校友对母校、对恩师的那份真挚的情感--尊量爱校。是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质补的情感，这便道出了一位老校友的心声。

尊师爱样的我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，58中以面向未来，面向现代化的教育方针，在齐鲁大的上树起奇葩，我们作为58中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

老师教育人，学校造就人。我们以成为58中的一名学生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的辉煌，58中这所省重点高中在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善的优质高中，最过人之处莫过于有一支精良的老师队伍。老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦

写尊师的作文【篇4】

教师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向，在做“学生”期间，跟每位班主任的交流都较少，所以一直来不是很讨老师的喜欢，但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

三人行必有我师焉。我们要有活到老学到老的良好习惯，更要有时时发现身边人的优点、并有不耻下问的学习心态。只有这样我们的社会才会形成“正能量”的学习氛围，我们的国家才能真正实现健康持续的发展。

教师其实也是一个辛苦的职业，所以我们称之为——园丁。虽然这些年国家对教育很重视，也让老师在社会上的地位、收入等有了很大的提高。但是我们还是要清醒地看到，发达地区和落后地区、城乡之间的教师们在各方面还有巨大差距，我想只有实现教育的“均衡”发展，中国才能称的上教育强国，优秀人才才会源源不断地加入教师队伍。只有全社会都重视教育、关心教师，中华民族才能实现自己的强盛大国之梦。

所谓一日为师终身为父，我想这种观念在现代社会已经被大部分人抛弃，但尊师重教，三人行必有我师焉的传统我们必须要继承。借教师节来临之际，我想向我的老师说：我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日，您的学生愿您幸福安康！

今天是教师节，老师，节日快乐！祝全天下的老师节日快乐！

写尊师的作文【篇5】

宽以待人，是中华民族的一个优良传统。现在，不是有许多的人追求时尚潮流，那宽以待人的传统是永远不会过时的时尚，为什么却很少有人这样去做呢？

每个人都有犯错的时候，当你做错一件事的时候，就会希望得到别人的原谅。那么，相反在别人做错事的时候就会希望得到你的原谅。所以，在我们日常生活中你对别人宽容一点，那别人也会在你做错事的时候对你宽容一点。

凡事做到宽以待人是我们学生甚至我们一生都应该做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟宽阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫。”他们能善待一切的人，包括做错的人、伤害过自己的人。

有这样两个故事。德国大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾经对他的作品提出严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不给傻子让路！”而歌德却说：“而我正好相反！”笑容可掬地为对方让路。还有一个故事是：我国总理周总理与美国总统相间，美国总统对周总理说：“你们中国人就是这个样子啊，一个个弯腰驼背的。”而周总理却笑着解释到：“我们中国这几年一直在走上坡路，自然要辛苦一点弯着腰走路。而美国在走下坡路，腰自然是直的。”歌德与周总理的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。

我们学生之间的冲突只是一些烦琐的小事，为何不学习去宽以待人呢？那么我们在想一想，如果我们同学之间乃至国家之间都做到了宽以待人，世间上还会有矛盾与战争吗？

写尊师的作文【篇6】

在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带

着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。

我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我

们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，

是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群

学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护

把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的

老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是

开发心灵，促进知识升华的第一步伐.

如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的

天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌.因此，我

们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛

苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡

它;用爱去温暖它，包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会

时，老师却在三尺讲台上白了头发。

如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦，也

就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质;老师您

是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的`推动者，是民族团结的凝聚力。

再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日

给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发

出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目

光，按时完老师布置的作业，是对老师的理解与支持;在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现

着对老师的尊重和敬仰;在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了

教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知

识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。

我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说

老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅

膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首

苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是

我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好

坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，

那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。

浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师

爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学

校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师

送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制

自己彩色的梦!

写尊师的作文【篇7】

尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师，

感恩老师的日记集锦

幼儿教师教育网编辑为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“感恩老师的日记”，在公司中经常会遇到拟写文档，网上其实有很多优秀的范文供我们学习。学习好的范文可以让我们避免常见的写作错误和陷阱。也许你已经积累了不少类型的范文了吧？

感恩老师的日记 篇1

今天是特别的一天，因为今天是感恩老师日。早上，我迫不及待地走进教室，心中充满了对老师们的感激之情。在这个特别的日子里，我想用这篇日记，表达我对老师们深深的感恩之情。

我要感恩我的语文老师。她是一位和蔼可亲的女老师，总是面带微笑地迎接我们的到来。她教的不仅仅是课本知识，更是对语言的热爱和用心。每次课堂上，她总能带领我们进入文学的世界，让每一个字都充满了生命力。她不厌其烦地给我们讲解生字和古诗，让我们更加深入地理解文字背后的意境和美感。她的课不仅培养了我们的语言表达能力，更让我们感受到了语文的魅力。

我要感恩我的数学老师。他是一位深藏不露的男老师，看起来很严厉，但实际上非常关心学生。他的数学课永远是那么有趣，总能用形象生动的例子解释抽象的概念。他总是鼓励我们用不同的方法解答问题，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。他从不嫌弃我们提出的蠢问题，而是耐心地解答，让我们在课堂上不断进步。他的数学课让我明白了数学不是一种枯燥的计算，而是一门有趣的思维训练。

还有，我要感恩我的英语老师。她是一位充满活力的女老师，总是用激情洋溢的语言激发我们对英语的热爱。她的英语课不仅有标准的发音和语法讲解，更有很多趣味的游戏和互动。她总是鼓励我们大胆开口，不怕犯错误。在她的课堂上，我不再害怕说错话或发音不准，因为她相信每个人都有学好英语的潜力。她的英语课不仅让我提高了英语水平，更培养了我的自信和表达能力。

我还要感恩我的体育老师。他是一位身材高大、活力四溢的男老师。他的体育课总是让我们充满激情，每个人都投入到运动中。他教会了我们运动技巧，更重要的是培养了我们的团队合作和坚持不懈的精神。在他的鼓励下，我参加了学校的足球队，并且不断努力训练，最终取得了很好的成绩。体育课让我明白了团队的力量和自身的潜力，也让我热爱运动，享受运动带来的快乐。

我要感恩所有的老师们。是你们用爱和智慧点亮了我的生活，给我带来了一次又一次的成长和进步。你们不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。在课堂上，你们给予我们指导和帮助；在课外，你们给予我们关心和鼓励。我们的每一次进步都离不开你们的付出和辛勤工作。希望你们能收到我们衷心的感谢和祝福，愿你们健康快乐，永远充满激情和动力。

今天的感恩老师日让我更加懂得珍惜老师们的辛勤付出，并从心底感到无比的感激。老师们是我们人生路上的灯塔，他们默默奉献，用自己的智慧和爱去点亮我们的前程。愿我们用行动回报老师们的教诲，在他们的培养下茁壮成长，成为未来的栋梁之材。感恩老师，永远感恩！

感恩老师的日记 篇2

再过两天就是一年一度的教师节了，今天我们班举行了一个感恩教师节的活动。就是每个同学都对老师说一两句最想说的话。刚开始全班同学没有一个敢走上讲台，后来我勇敢地举起手第一个走上讲台对老师说：“祝两位老师节日快乐、心想事成。”在我的带动下，同学们一个个上来祝福老师。最后李柯俊还朗读了一首感谢老师的小诗《感谢》，同学们给了她热烈的掌声。两位老师都开心的笑了。

《感谢》

让我怎样感谢您？

当我走向您的时候，

我原想收获一缕春风，

您却给了我整个春天。

让我怎样感谢您？

当我走向您的时候，

我原想获取一枚红叶，

您却给了我整个枫林。

感恩老师的日记 篇3

教师节来临，每个老师都很开心。在这样一个节日里，只要是为人学生的，都想到了他们的老师。

无论严厉与否，无论教的知识或感受与你是否重要。你都会无可避免的想到他们——辛勤劳动的人民教师。所以有了教师节——这个感恩教师的日子。

看着老师的学生一批一批涌来。我开始想我的老师们了。他们无论严厉，无论开心都源于我们。我们敬他们，爱他们，现在生活中的点点滴滴都有他们或给予或教会的光彩。

晚上，回到家中的我们，第一件事就是拿起手机。给手机中全部存着老师号码的电话发了一条短信“祝老师节日快乐!!~”再上网，在同学群上发一条信息，寻找未与老师见面，想看老师的同学。不一会儿，就集结了一大群人。我们约好时间、地点，准备给老师们一个迟到却有惊喜的“教师节”。

第二天，我们站在约定好的地方，讨论给老师送什么。送花?不行，太俗了，老师也不会喜欢的。送书?不怎样，老师的藏书那么多了，没有什么意义。那送什么好呢?呀，送小植株呢?又净化空气，又舒服。不错，就这个，再送几件合适的小礼物。上午九点半左右，我们准备OK了。准备突袭!

我们拿着礼物，敲开了小学班主任林老师家的大门。看到我们林老师惊讶的瞪大了双眼，猜猜我们是谁?听到这句话，老师愣了一下，还是一个一个的说出来。还说了一句，我教了你们这么多年，一年就认不出来了，这事儿还没可能发生呢!!我们把礼物递给老师，齐声说：“祝老师节日快乐!虽然迟了，但也是我们的一份心意。”我们还看了很多老师……

我们每一个人虽然都或多或少的有一些变化。可是我们每一个人老师都记得，同学也记得。这或许是一种缘吧!

感恩老师的日记 篇4

初中教师节作文：感恩老师

感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界，我们要感恩那无私的老师……

感恩老师作文一：

宽敞的柏油马路上，洒下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您刚毅的身影，您用行动，谱写出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

清晨，伴着夹杂着叶香的空气，我早早地便来到了学校的必经之路——北门桥，忽然，在马路中央，我看到了一个身影，穿着黑色的制服，戴着雪白的手套的您，正站在来来往往的汽车中，指挥着车辆井然有序地通行。兴许是树上的梧桐树花飘入了眼睛，望着您的身影，我的眼眶中竟泛出了热泪，回忆起了那个洒满霞光的傍晚……

那天晚上，老师交代了我们一些事情，所以放学晚了，当我跟着路队走到桥头时，望着车水马龙的道路，我急切地想回家，便踮着脚在人群中寻找那个每天带领我们过马路的身影。咦，望了好久，也不见您的身影。

“在那儿!”一位眼尖的同学一眼便看见了您正骑着车，已经朝南去了。“唉，看来今天要自己过马路了。”同学们都议论纷纷，打算在这个“下班高峰”中“蹚”一把。

我小心翼翼地拽着小伙伴，看着她满手的冷汗，我长吁了一口气，像是害怕让车压到脚一般迈出了小小的一步。“呼呼……”一辆辆车从我面前疾驰而过，我的心一紧，紧紧攥着的手中也粘糊糊的。我和同学挨得更近了，我们相视一看，她的额头沁出了细密的汗珠，脸也苍白的，牙齿将嘴唇都咬紧了，我想，那时，我脸上的表情也许也好不到哪儿去吧!

这时，您的身影又出现在了我的眼前，雪白的帽檐下，经过长年的风吹日晒，皮肤已经黝黑，而皮鞋，由于每日来回地穿梭于布满灰尘的马路，也蒙上了一层沙土。“怎么那么迟才放学呀?”这时，我才反应过来，尴尬地笑了笑。您骑着车，带着我们慢慢走过不算长的马路，用掺杂着乡音的普通话对我们说：“幸好我刚才回头看了看，以后要过马路一定要叫我呀!”我们几个小鸡啄米般使劲点了点头。

终于过了桥，我回头看了看使人眼花缭乱的车辆，一块压在心头的大石头才蓦然落地，我简直不知道我是怎样在这密密层层的车辆中“过五关，斩六将”“杀”过来的。

“过马路一定要小心呀!”您又叮嘱了我们一声，还不放心地朝前面的路口张望了一会儿，又叮咛了一番，才与我们背道而驰，还不时转过头朝我们这边投来担心的目光。

此后，每每我踏上北门桥，便总会不由自主地向您——一个恪尽职守的人投去感恩的目光。感恩您带领我过马路，感恩您对待工作的一丝不苟，但更感恩您教会了我一个人生哲理……

您，用生命谱写了一个值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老师作文二：

感恩的记忆一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

我很感激我的老师，老师的爱能让我增长知识，能让我克服缺点，能让我感到温暖。

巫老师是我最感激的老师。她是我五年级的班主任。巫老师不只教我们课内的知识，还教我们课外的知识。她能把童话讲得栩栩如生，讲课文还经常插入小故事呢!这让我学到许多丰富的知识。

巫老师对我们要求可严呢。上课的'时候，有些同学不认真听课，她就眼盯着那些同学，脸上的表情像个法官一样严厉，如果调皮的同学认真听课，她的表情立刻来了个180度的大转弯，像天使一样温柔可亲，给予这些同学鼓励和肯定。

我也被巫老师罚过呢!一天，我从外面跑进教室。因为我想赶快进去做好上课的准备，不小心踩到了陈育均一脚，那时候忘记说对不起，第二节下课，陈育均问我：“你为什么踩我脚?”我说：“其实……”没等我说完，他一脚踩在我脚上!于是我们就打起来了。

后来，这件事被巫老师知道的了，巫老师把我叫到办公室，面部表情很严肃，说：“黄廷轩，你做错了什么?”我支支吾吾地说：“没……没什么。”“若要人不知，除非己莫为。”巫老师说。我心想：既然老师都知道了，我还是从实招了吧。于是，我把事情的经过告诉了老师。老师严肃地说：“你身为班干部，要严格要求自己，不要因为一点小事就跟同学闹不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的点点头。现在回忆起来，我还后悔跟同学打架。

老师是我们的引路人，不仅教我们学习、生活，还教会我们如何做人。我想对所有老师说：“谢谢你们，你们辛苦了!”

感恩老师作文三：

“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲，我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。

张老师是我四年级时的班主任，20多岁，中等身材，白皮肤，大眼睛，长长的卷发，是一位年轻漂亮的女老师。其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。

张老师性情温和，但在学习上她对我们却要求十分严格，哪怕是一点小小的疏漏，她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。记得刚上四年级不久，我写了一篇《石林之旅》的作文。老实说，对于写作我一直不够自信，作文写得也是时好时坏。依然清楚地记得，那次是张老师第一次给我们上作文课，当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时，我震惊了：我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字，密密麻麻的修改符号，密密麻麻的修改提示!那一刻，对照老师的严谨，我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。于是，当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍，第二天一早就交给了张老师。令我没想到的是，两天以后张老师再次将作文还给我，除了充满鼓励的批语，里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下，我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上，当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时，我兴奋极了，对张老师充满了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然，在密密麻麻的红色字迹中，我又看到了张老师的微笑，看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师，我要对您说：“谢谢您，老师!”

张老师的言传身教，像春雨般滋润着我和同学们的心田。还记得我的胳膊被挤伤时，张老师心疼地安慰：“疼吗，孩子?坚强点，没事的，一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时，那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后，张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下，我变得更开朗也更自信了。张老师，我要对您说：“感谢您，老师!”

现在，真的很怀念那段快乐的时光，想念那位如母亲般的老师。张老师，您知道吗?两年前的金秋时节，您给予我们的微笑、关怀，一直温暖、鼓舞着我们。

感恩老师的日记 篇5

我是一名学生，今天，我要写一篇关于感恩老师的日记。老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习知识和塑造品格的良师益友。每当我见到老师时，我就感到一种由衷的感激之情涌上心头。

早上，当我走进教室，老师已经早早地来到了讲台上。她用温暖的微笑迎接着我们，说：“同学们，早上好！希望你们有一个愉快的学习日子。”我感受到了老师对我们的关心和祝福，心中涌起了一股无限的感激之情。

上课铃声响起，老师开始上课了，今天的课程是语文。老师说：“同学们，我们今天的课程是关于《诗经》的学习，请大家认真听讲。”老师耐心地给我们讲解每一首古诗的意境和背后的故事，她的语言流利清晰，让我们如同置身于诗的世界中。她还鼓励我们多读诗，提升自己的文学素养。我真的很感激老师给我们带来的美妙的课程，让我对古代文化产生了浓厚的兴趣。

中午的时候，班级组织了一次班级聚餐，我们请了老师来共享美食。老师笑着说：“同学们，你们还真是太照顾我了，我都不好意思了。”我们纷纷表示：“老师，您辛苦了，请您一定要好好享受。”我们边吃边聊，畅所欲言，气氛非常融洽。老师给我们讲了许多故事，感慨万分地说：“你们是我教过的最优秀的学生，希望你们将来都能为社会做出贡献。”我被老师的话所感动，觉得自己有责任和使命要努力学习。

下午，是体育课的时间。我们正在操场上进行课间活动，老师给我们展示了一段健身操，教我们如何正确地运动。老师的身姿优雅，动作熟练，我们这是第一次见到老师这样活力四溢的一面。她告诉我们，运动能够增强体魄，提高学习效率，希望我们每天都要有一定的运动量。老师不仅教会了我们知识，还关心我们的身体健康，这真是让人感激不尽。

晚上，我坐在书桌前写作业，回想今天和老师在一起的点点滴滴，我的心中充满了感激之情。我意识到自己是多么幸福，有老师这样一位默默付出的人在身边。她用她的智慧和爱心，让我们从无知到有知，从浅薄到渊博。没有老师的悉心教导和关怀，我们将一事无成。我决定要用实际行动来回报老师的辛勤付出。

写到这里，我突然想起了曾经听老师说过的一句话：“关怀是孩子心灵成长的阳光。”是啊，老师的高尚情操和坚定的信念一直是我们学生向上的动力和榜样。我们应该感恩老师，不仅要在言辞上表达我们的感激之情，更要用实际行动来回报老师的辛勤付出。

感恩老师，是我们每个学生应该做的事。他们是我们成长过程中最重要的人物，他们的关怀和教导，让我们懂得了如何做一个有思想、有情感、有责任感的人。让我们珍惜老师的付出，传承老师的精神，用我们的努力和成就去回报老师，使他们在感受师生情谊的同时，也能看到我们的成长和进步。

老师就像一束明亮的阳光，照耀着我们茁壮成长的心灵。感恩老师，是我们学生应该时刻怀有的心情。让我们珍惜与老师在一起的每分每秒，带着感恩之心，努力学习，做一个积极向上的学生！

感恩老师的日记 篇6

亲爱的日记，

今天是一个特别的日子，因为今天是学生们纷纷上交他们写的“感恩老师”的日记的日子。我感到无比荣幸和感激，因为这代表着我在每一位学生心中都占据着特殊的地位。我决定将这些日记保存下来，作为我无尽的珍宝，因为在这些纸上记录着学生们对我的感激之情。

第一篇日记来自我的一位优秀学生，杰瑞。杰瑞是一个聪明机智的男孩，他总是在课堂上主动回答问题，成绩一直在班级里名列前茅。他的日记写道：“亲爱的老师，谢谢您一直带领我们学习，您总是鼓励我们追求卓越，给予我们信心。还记得那次我因为困难而放弃，您给我说了一句话‘不要轻易放弃，困难只是成长的一部分’，这句话一直激励着我。现在我将收获了好成绩，但更重要的是学会了坚持和从失败中学习。谢谢您，我将永远记住您对我的帮助。”

第二篇日记写给我是一个比较内向的女生，安妮。安妮是一个害羞而温柔的学生，她在班级里总是默默无闻。她的日记写道：“亲爱的老师，谢谢您在我最困难的时候伸出援手。我害怕表达自己的观点，总是不敢在课堂上说话。您不仅鼓励我大胆发言，还耐心听取我的意见。渐渐地，我变得更加自信，而同学们也开始重视我的想法。还记得那次班级辩论赛，您鼓励我担任队长，并给予了我足够的支持。我们班赢得了比赛，这成为我生命中的重要转折点。感谢您让我明白，一直以来我都有发光的机会。”

还有一篇日记来自我班的一个问题学生，汤姆。汤姆是一个喜欢调皮捣蛋的男孩，经常让我头疼不已。他写的“感恩老师”的日记却让我惊喜不已。他写道：“亲爱的老师，我知道我在课堂上总是捣乱，打断别人讲话，因此给您带来了很多困扰。您从来没有放弃我，总是给我机会改正错误。您用爱心和耐心对待我，让我明白我的行为会对他人造成影响。尽管我还有很多需要改进的地方，但您相信我能变得更好。在您的引导下，我变得懂事，开始专注学习。谢谢您一直相信并鼓励我，我会继续努力。”

阅读学生们写给我的日记，我感到非常感动。作为一名教师，我始终认为我的职责不仅仅是教会学生知识，更重要的是培养他们成为有品德、有创造力、有责任心的人。看着这些日记，我明白我正在朝着正确的方向前进。

从今天开始，我决定更加努力地工作，给予每一位学生最好的指导和帮助。我会想方设法让每个学生都感受到我的关爱和激励，让他们明白他们都有能力成为更好更出色的人。

感恩的心在我胸中蔓延，感谢所有学生们的鼓励和肯定。我会永远铭记这些日记，并将作为我前行的动力。

亲爱的日记，感恩老师的日记已经开启，我将继续记录下更多学生们的感激之情，让他们的声音永远在我心中回荡。

教师爱心至四方，以我之力为学生成长。

感恩，

您的老师

感恩老师的日记 篇7

老师，您在我心目中是慈祥的，是严厉的。是您绘声绘色的讲课声，把我带到作家的笔下;是您谆谆的教诲，使我理解了是非善恶;是您的一丝不苟，把我从懵懂无知教育成知书达理。您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。

几年来，老师都站在黑板前播撒着知识。记得前几天，芦老师的喉咙哑了。这几天，老师都要带着一个水杯来上课。在讲课时，您的声音很沙哑，还不是有咳嗽声。可是我们听到的依旧是您清晰响亮的声音。但在我们回答问题或齐读时，您总是要喝一口水，润一润嗓子。您说，您为了我们带病上课，任劳任怨，让我们学习更多的新知识，难道还不足以表达您对我们的关心吗?可是我们能做的，只有上课认真听讲，仔细完成作业，让您不用经常因为我们的学习而影响您的身体。

老师，您的爱是伟大的;是高洁的!如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就是我们手中的蜡烛，照亮我们在学习上坎坷不平的道路。您打开我们心灵的窗户，让我们拥有精神的支柱;您送我们走上成功的道路，给予我们无穷的鼓励。老师，谢谢您!

让我们怀着一颗感恩的心，去感谢每一位关心、爱护我们的老师。我想：最好的回报就是我们优异的学习成绩，不辜负老师给予我们无穷的希望。

老师快看，这满园桃李，都在向您致敬!

感恩老师的日记 篇8

我要感谢我的班主任萧老师，她是个负责任而且很有耐心的好老师。

先来说说她的负责任吧，比如我们几个组长交完作业，萧老师就会负责任地问：“谁没交，谁没带以及谁没做？”我们汇报时都能看到萧老师的登记作业表上密密麻麻都是欠交作业的同学的名字，到了第二天都会督促他们要及时把作业补好。

还有快要单元考了，萧老师都会把一部分的答案或题目告诉我们回去复习，这样才能考高分，老师总是这样说，我觉得在单元考时，老师的心里充满了希望，希望什么呢？当然是希望我们高分呗。但是高分的人没几个，而考低分的却一大堆。所以总是让老师操心很多。

再来说说她的耐心吧。比如每次有同学犯错时老师都很耐心地说：“没事，下次改正就好了。”但是还是会有一些小小的惩罚，让我们记住。还有从带我们班的时候，老师就开始教导我们，有教我们知识，有教我们做人，还有让我们养成良好的文明习惯、礼仪和礼貌。

我要对您说：“老师，您辛苦了，接下来我会努力学习，天天向上。谢谢您老师，是您让我们在快乐中成长，在书香中学习，在幸福中获得知识。”

最后我要让同学们明白：老师就是我们的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福啊！你们觉得我说的对不对呢？如果你觉得我的对的话，那那你就体谅体谅老师吧，不要老师犯错，让老师也开心一下吧！

感恩老师的日记 篇9

亲爱的老师，我们将要毕业了。我们更不会忘记你对我们的呵护与关照。这六年来，你陪伴我们走了六年。

你那白色的头发，悄悄地爬在你那乌黑的头发里。你的脸上，显露着皱纹，还有着阳光那般的笑容。如今，你已经老了。即使你教我的知识，我也不会忘掉你教我的知识。

不知，你还记不记得三年级的那时候，那一天，是下雨的天气，我没有带伞，厕所在外面，我不顾自已感不感冒。直接，往外跑，过了几分钟，我跑回到教室里，你看到我，全身湿透了，你急忙管同学们要纸，把我的头发擦了一遍，慢慢地，我的衣服和头发已经干了。

那一天，才发现，原来，我对你来说是最重要的人。

老师，你辛苦了。谢谢你，教了我六年的书。

我毕业了，我希望你可以平平安安的生活，健健康康的，更希望你每天都可以保释着好心情，美丽的笑容。

再见了，我最亲爱的老师，保重。

感恩老师的日记 篇10

我最敬爱的老师：

您好！

感恩！首先我想到了我的老师您，我引用名联三尺讲台演绎宇宙真理，两鬓白发道尽师长艰辛！此时，我谨代表全家衷心的祝您：新年快乐！从牙牙学语的一年级开始到成熟五年级，都离不开您对我的关心和培养。日记日记300字

上课时只要我举手发言，您总会第一个点我。如果我答对了，您总会表扬我；如果我答错了，您会鼓励我，并要我倾听别的同学正确的发言。当我生病了您总会语重心长的问我：好些了吗？每当学校组织了一些活动您总会让我参加，培养我的能力，增强我的信心。每当我的成绩下降了您会鼓励我并和我分析成绩下降的原因，要我取长补短；每当我的成绩上升了您会表扬我同时还告诫我不能骄傲。每当我写作用词精辟时，您总会把我的作文当作全班范文来念。。。

五年级上学期，可以说是我最高兴自豪的一个学期，因为我被评为了五星少年，我认为这个奖只有一半是属于我的，另一半是属于您的，因为这几年来，您一直鼓励和鞭策我，正是因为有了您的鼓励和鞭策，我才能得到这个奖！这也使我明白了一个道理：无论干什么事，你付出多少就回报多少。在今后的学习、生活中我永远会用这句话来警示我自己，通往成功的彼岸！

再次祝您全家幸福安康！万事如意！

祝您工作顺利！财源广进！

此致

敬礼！

您的学生

xx年6月15日

感恩老师的日记 篇11

今天，老师给我们上了一节感恩作文课，上完后，就给我们看了两个专家演讲课，xx同志主讲《让世界充满爱》;xx主讲《心怀感恩成就梦想》;看完后，我知道感恩是什么?教师节将此，我要感谢老师很多，但我最感谢的是我们班的老师了，因为我们班上的老师是一位很有责任心的老师。

上课铃声响了，大家跑进教室，老师走来了，就说：“同学们，拿出语文课本来，请翻开语文课本的第一页，第一页的题目是《xx》，老师在讲台讲话，讲着讲着，老师看见我在下面玩东西，老师走了下来，瞪了我一眼，我看见了，我好快就把东西收好，老师叫我站起来，老师说;“xx，你刚才在干什么?”。“我……我……”无法回答老师的问题，我就拿出课本认认真真地听课了，课本上的内容讲小朋友的礼物是一条红领巾。老师看见我聚精会神地听课，就鼓励我说;“xx，你真棒。”我和老师都露出了笑容。

还有一次，在上课的时候，老师认真地讲课，老师看见我认认真真的听讲，说;“如果你们大家上课认认真真听讲的话，我就给你们糖。”那节课我专心致志地听讲，我不但得了一块糖，而且学到了不少的知识。那天起，老师没讲一节课，我都好好听课，期末考试还获得双科优秀呢。

“老师，您辛苦了，谢谢您。”我会在您的教诲下，学会做人，学到很多知识的。

实习教师的日记集锦

实习是将自己在学校所学到的知识运用到工作中检验的一个途径，根据负责人的安排，我们要写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们发现工作中的不足，尽快改正缺点，幼儿教师教育网编辑为您搜集了一些与此话题相关的资料，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

实习教师的日记(篇1)

昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样子，可是他昨天明明答应得很认真，看来是他想不到可以写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，而且是寥寥数语，不知道他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。

缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子，他昨天居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面)。杜老师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上“我”的心情变化，我又出现了教学错误，杜老师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。

希望明天的主题班会活动可以一次性到位，可是我怎么就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢?

去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。

对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，而且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家可以不去了吧。

吴秋瑶这个孩子，昨天觉得不喜欢她，今天却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢?

苏智慧，今天诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我……

一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。

今天，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文老师是离不开语文课堂的。

明天，班队活动、黑板报、教案准备……

实习教师的日记(篇2)

办公室黄洋洋老师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王老师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过欧阳老师的紫薯饼，石榴，糖……

上午是要听课到11:40的，和王老师返回办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。

有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝对是比金子还要贵重的存在，于是或奋笔疾书或埋头苦睡。赶作业的孩子似乎也不是特勤奋的那一类，我进教室的大多数时候都在侃大山；而这短暂的五分钟睡觉能睡得香嘛。有多少时候我们在乐此不疲地做着自认为感天动地却毫无意义的事情呢？

实习教师的日记(篇3)

幼儿园教师的实习周记1

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

幼儿园教师的实习周记2

在到了幼儿园的第二周，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的`过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

幼儿园教师的实习周记3

来到七色光幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗.这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

幼儿园教师的实习周记4

在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。

周一的一堂美术课，主班老师用报纸做了衣服，让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案，他们用各色彩笔画出了各种动物、植物，还有……看到这些，我感到很高兴，看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

实习教师的日记(篇4)

实习第七天。早晨闹钟定在六点半，但是闹钟响后就直接关掉了，然后继续睡。幸好朱涛走的时候叫了我一声，一看时间，都快七点了。洗漱完毕就准备走了，结果去找东阳的时候，他竟然还在睡，无语了，最后就先行一步了。

到学校后，先去了我们的休息室，结果和昨天一样，门还是锁着的，钥匙在政教的人那。最后只好去了老师的办公室，但门也是锁着的，还好没等多久就开门了。7点45的时候去了教室转转，检查一下迟到状况。虽然他们班主任说迟到了要罚扫，但我还是睁一只眼闭一只眼，迟到一会儿的都算了。第一节课下课后去检查了他们做早操的情况，然后就去了14班听课。那陈老师上课的速度也忒慢了，竟然刚结束第四课开始第五课。而且他和管老师截然相反，那板书少得可怜。对于我这种容易走神的人来说实在是太痛苦了，所以听着听着就实在听不下去了，于是决定抄别人的笔记，上课的时间就用来补昨天的日记。下课后没啥事就回师大吃午饭去了。吃完饭去取了点钱，本来想去充饭卡的，但人实在是太多了，只得作罢。

下午到学校后，就到班里去看了看，和学生聊聊天。学生问了我一些关于高考、大学生活甚至以后的就业等问题，哈哈，这帮学生想的可真够远的。而且还有人问我“大学是不是上午上课，下午就没事了”。我嘞个去，无语!我小时候听别人是这样说的，怎么现在的孩子听到的还是这些。

下午第一节课下课后去检查眼保健操。本来是一件十分平常的事，但却发生了一些突发的情况。开始做眼保健操后，有几个学生说去上厕所，我知道他们说的不是实话，但也只当他们是去玩的。但等到他们班主任来后，叫住了一个在外面的学生，才知道原来是有人找咱班同学的麻烦。我和班主任去看了了才知道原来是高三的几个学生因为一些小事来找麻烦。事情的经过大概是昨天咱班的一个学生敲了他们宿舍的门，然后等他们去开门的时候发现人不见了。他们问了别人以后就带了十几个人找到了咱班的同学，最后矛盾升级，双双方可能都叫了人。今天下午他们又找到了咱班的同学，之后就发生了开头所写的事。真是太嚣张了，如果班主任没去的话肯定就打起来了。

下午三点多就回学校了。本来是准备坐44路到师大分校下的，但后来想想在马场村下也蛮近的，而且每一路车都到那个站台，所以就随便上了辆37路车。上车之后还是想着在马场村下，但等到了马场村以后突然决定还是在师大分校下，而忽略了37路车不到师大分校。等到车子转个弯朝商贸学院行驶的时候才发现自己坐的不是44路车，最后只得在商贸下，然后慢慢走回学校。哎，人不服老不行了啊!每天望着一个个94后95后的高中生，真的觉得自己老了。

实习教师的日记(篇5)

实习第二十天。今天是愚人节，哈哈!不过，到目前为止我还没被整过，嘿嘿!早上班里要搞什么选举，就是选三好学生和优秀班干，套路和以前高中时的都一样，无记名投票，唱票，计票……结果也并没有什么意外，大家对学习成绩好的还是比较认可的。下午要搞那个什么竞赛，所以上午跑到欧尚去取钱加买点零食犒劳一下这13位好童鞋，嘿嘿!我的预算是每人五块，一共65块，最后结果也差不多，一共66.3块，平均每人5块1。价格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最贵的也只有6.5元，最后很幸运的最贵的被陈惠玲好童鞋给选走了，恭喜恭喜!

今天**生日，结果中午被**和**拉去吃kfc。好久没去吃kfc了，上次还是什么时候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜欢吃kfc以及麦当劳之类的西餐，感觉还是中餐比较好。不过中午真的吃的好饱，因为早就肚子早就饿的叫了了!不得不说，别看是两女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去买了个蛋糕，现做的，看见那人做蛋糕感觉蛮好玩的。哦，提一下，一切费用完全由我本人自掏腰包，现在我的钱包又见底了。加上上午买的，今天请学生吃东西一共花了近三百块，好久没这么疯狂过了，不过代价也是很大滴!呵呵!下午的活动搞得还是不错的，比我预想的要好得多，唯一的遗憾就是时间太紧，题目太少，不能完全反应出学生的真实水平。不过，学生们高兴就行，其他都无所谓了。

最后还不得不提一下，今天上午我给学生买零食这件事，不仅仅我们五班沾光了，而是整个高一年级都占了我的光了。为什么这么说呢?因为……我给学生买了好多的零食，花费很大，这样就促使一些没买东西的实习老师不得不去买点，而对于那些买了东西的实习老师，他们看我买的比较多，也不得不再去买一点。当然，我的花费是最大了，他们不可能买的比我还多，因为五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是为整个高一年级的学生做出贡献的，大家都来顶礼膜拜吧!

实习教师的日记(篇6)

4月15日，所有元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及党员、预备党员在元氏四中召开了一次会议。会议涉及很多方面，用了一上午的时间。

首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了详细的介绍，使我们对于每个学校的情况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有课，我请假去上课了，回来时李老师正好讲到顶岗实习的注意事项。我问了同学，这次会议的内容主要就是总结以上时间的工作，部署下面学期的工作，以及一些注意事项。开完会，李老师请大家吃了顿饭。我身体不好，还要吃药，就没去，唉，可惜啊。

自担任见习班主任来，任务突然多了起来，每天的时间都安排的满满的。这次与会人员中也有好多见习班主任，通过交流，我们对于班级管理有了更深的认识，也互相借鉴了许多有用的经验。当好班主任真的很难，真的需要和学生斗智斗勇，无勇无谋的班主任真的没法管理班级。担任班主任是我们这次顶岗实习过程中一项非常有意义的工作，对以后帮助很大。

通过这次会议，我们真的受益匪浅。可以说，这是一次承前启后的会议，立足过去，展望未来，有总结、有计划，对于我们以后的实习和工作有很强的指导意义。

实习教师的日记(篇7)

下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们精彩的配合，更是因为那个多次发言的禹(同学们说他“外刚内萌”，感觉很有趣)。在这节课快要下课时，老师再次点到了他，但他并没有急于回答，而是说：“老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也总举手，可是一次机会也没有得到。”顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦让，让所有人为他竖起大拇指，又怎能不令我感动呢?

实习教师的日记(篇8)

时间：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导教师：翁婉琦

代课

六年3班代课

由于六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长安排我到六年3班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状况就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我没有费很大的心力！

由于原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这点更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时间。

实习教师日记(锦集15篇)

学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实习教师日记(锦集15篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。

实习教师日记 篇1

今天是第四天，听了两天课了，心里对上课也有了一定的底子。指导老师给了我一套五年级下册的卷子，说让我认真备课，明天上午一二节上课。终于有机会让我展示一下所学到的东西了，我很开心。

我就在他们的办公室里面备课，这套卷子有听力，词语分类，根据问句回答问题，补全对话，仿写例句，看图说话和短文阅读。指导老师说这是两节课的任务，要我好好规划。

这是有很大的工程量的，我不知道怎么安排时间，而且我也不知道哪些知识是与课文内容相关的，哪些知识他们已经掌握好了，他们的接受能力是怎么样的。对于我来说这卷子是很容易的，可是难点就在要怎么讲述给同学们听才能让他们比较容易接受。这时候我发现做老师的不容易了。

初中高中老师不容易，一个小学老师更加难。高年级学生还有一个自己的语法语料库，低年级学生不仅知识少，而且接受能力也不强，讲深了等于对牛弹琴，直接将答案讲出来又没什么效果。当老师真的是意见看似简单实质很难的事情。

实习教师日记 篇2

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，并且教师要把自我当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了必须程度自学本事，可是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在欢乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的进取性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群应对中考压力的初中学生学的简便欢乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是十分重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情景加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

实习教师日记 篇3

这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的.为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去＂。我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟．精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。

实习教师日记 篇4

今天学校班级老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些班级老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的班级老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。

至于有些同学学不到东西，不仅仅是班级老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要班级老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些班级老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

实习教师日记 篇5

20xx年5月14日 星期三 晴

今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

20xx年5月15日 星期四 晴

早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班――我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实，在前一天晚上，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后，我们开始忙碌的一天。

早上，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生上来拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声也是善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。之后，我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的本，你可以看到这班学生的学习。我深以为意，坐定办公室之内，我认真地批改作文，总结经验。

下午第三节，信息技术的老师有事不能上课，于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使我们两个实习老师就站在那里，但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。之后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂他们，然后他们的班主任――曾老师也发怒了，我们两个挺尴尬的，毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理是什么呢?第一，我们不想在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以，学生在吵闹，我们却沉默了。

放学后，我一直在反思，结论只有两个字：后悔。其实，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也我们能够约束他们尽到责任，我们没做到，主任一定不满，当时我至少要警告一下学生。不过，没关系，这也算买了一个教训了，以后我会学着好好控制那个尺度的。

20xx年5月16日 星期五 晴

今天一整天，我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。

我认为，这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们很喜欢写记叙文，但他们大多都在记流水账，似乎只是为了拼凑字数，没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感，可惜通篇都是泛泛而谈，没有任何实例素材来支撑文章。还有一些同学大约想写散文，但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二：第一，很多学生没有把握好标点符号的书写规格，比如，以点代句号，引号冒号占格错误等等;第二，很多学生遣词造句能力差，句子多不通顺，错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差，假如以后我要给他们上课，一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点，反而还要多加强调。

鉴于他们的基础不牢固，我有了一些想法。我认为，每天最好提供少量的基础训练：一个成语解释、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多，但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来，我相信，高三的时候，他们将会拥有一笔难得的财富。

除此之外，我还有一个想法，每个星期至少要在课堂上念上两篇的作文素材，并且要求学生多多阅读，在阅读之余还要学会摘录，只有这样，他们的文章才能充实起来，至少做到有话可讲，又不会重复拖沓，文不对题。当然，要想把作文写好，还需要老师指导写作方法，这需要上几节写作课，把各种文体的写作方式介绍给学生。

我的种种想法都只停留在理论阶段，至于有没有实践的意义，我决定向杨老师请教。

实习教师日记 篇6

XX年XX月XX日，我在XXXX学校进行了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。

在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

一开始我先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。

“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回报。

实习教师日记 篇7

消费者权益日,对我而言没什么特别的.校园艺术节开始了,要组织合唱比赛,广播操比赛等.我们班唱的是抗日歌曲在太行山上,我一直努力帮他们训练.开始我不会唱,就去音乐室和他们一起上音乐课.男生的声音很小,都没放开来.我很生气,我不里他们.他们大概知道错了,张磊说:老师你坐好了,我们要努力唱了,你小心被我们的声音震到了.我有点想笑,但我抑制住了,果然最后一遍,他们唱得很好,我知道他们是有实力的,而且他们不想看到我生气.比赛那天,男生要穿白衬衫,打红领带.很多人都不会打,我就去帮他们.为那些个子比我还好的高中生打领带,我觉得我离他们好近好近,他们就像是我的弟弟一般.比赛结束了,12个班级,我们班是第8,应该说这样的成绩很不理想,但是我知道这不是他们的错.因为他们的歌是最难唱的,而且是第一个比,分数肯定不高.但是我觉得他们唱的很好,比我想象的要好,我努力的鼓励他们,不想看到他们失望的表情,我知道他们尽力了,他们都是好样的.

实习教师日记 篇8

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。

早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾老师一顿训，我也长见识了。治班有方哪！

韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心情低落，感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思？没有叫顾老师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾老师不来教室，我这个班会还怎么上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时间就没管住他们，现在都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎么都不着急呀！

感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来了！”，是今天我最开心的事了。今天我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎么什么都办不了？什么都不知道？笨笨笨！烦烦烦！

日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今天不开心。

实习教师日记 篇9

工作上，今天起由一名学生刚刚转变为一名教师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。经过一周的备课，给学生上课，与教师的沟通，认识到了自我的不足：课的重难点的把握，课堂时光的把握等等。自我带着一腔热情来到那里，也以往畅想过自我上课时的情景，可实际往往与想象有必须的差距。实际情景告诉我：必须要成长!我渴望成长，期望自我能把工作做好。我告诉自我必须要多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究。

生活上独立了。我们三个实习教师一齐承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自我安排。我们一齐商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作供给了保障。

自我虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的进取性。对学生的了解不够，自我对这一年龄段的学生的'共同点有所了解，可当地的学生有他们自我的特点。认识到需要针对不一样的学生要采取不一样的方法。我告诉自我：首先要和他们的任课教师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是教师的教学经验这一很大的财富，让自我叹服，应多学习，我想这会让自我受益匪浅。

实习教师日记 篇10

昨天顾老师给了我一份班务工作手册，需要每天早上登记有哪些同学缺席。早上匆匆忙来到教室，一来要登记缺席名单，二来昨天黑板报还有一些同学没有上去写上自己的名字，我要督促他们写上去。

我正在教室里查看谁缺席了，有位家长走进了教室，我以为她是来给小孩儿请假的。我说：“你好，是小孩儿请假吗?叫什么名字?”她虽然回答了，但她说的话很特别，我听了好几遍才弄清了她不是来请假的，是送小孩儿来班上借读，是从山东来的，昨天已经跟顾老师通过电话说过了。可是我该怎么做呢?我本能的走出教室掏出手机，正准备打电话给顾老师，他已迎面走来。顾老师走进教室让他先坐在最后一排(我上前去问了那个男孩儿叫什么名字，他妈妈一字一字告诉了我，他叫任国庆，任国庆三个字我添进了学生名条)、告知进来上晨读的杜老师班上多了一位新同学，随后出去跟家长交谈。

我还没有意识到早读课的存在，在乱糟糟的，丝毫没有上课迹象的教室里，我只想着黑板报上的名字还没有写全，所以我叫还没有写的同学自己去后面写。杜老师说话了：“早读课是用来读书的，乱七八糟的事情现在不要做……”下面的话我没有听进去，乱七八糟四字已让我羞得无地自容，感觉自己喧宾夺主，忘了自己是谁了。我告诉自己：这是杜老师的早读课。

任国庆的妈妈问我：“本子是发的吧?”我想都不想：“学校会发的。”“学校不发的，都是自己买，自己准备的，学校小店里就有的卖的。”杜老师插话了。这一听我又懂得了：不清楚，别乱说。

我走出教室，看到顾老师叫了两个同学跟他去搬桌子……看着他们远去的忙碌的背影，我觉得这个早上很糟糕，什么都没有做好，带着不愉快的心情，我再从东区走回西区，赶去听作文试教课。

这是我第一次听作文课，也是第一次听老师们评课，很感谢韩主任昨天告诉了我有这么一个难得的学习机会，让我大开眼界。四节课听下来，感受最深的正如顾校所说的，她大体意思是：老师说什么不是亮点，老师只要能托住课堂就行，关键是学生说，学生说什么都不要慌，要倾听，能引导学生说出来的才是真正的亮点。

中午把教案打印了出来，去找顾校，她在午睡，我就先看科学书，准备下午第三课。终于见到顾老师，她刚睡在办公室长椅上的，睡眼朦胧。我觉得她有点累，有点疲倦，她也在准备作文试教课。她没有细看我的教案，只是说课大家备的都差不多，内容上也没有什么大问题，关键是要课堂上听学生说，引着学生说，教师要少说。这是教学经验丰富的人最凝炼的课堂总结，我想，这也该是准备着上试教课的顾老师此刻的内心感受吧。

顾老师还一直对我说：“每个人都会有成长，都是一步步成长起来的，都会犯错，但没有关系。要有自信，他们都是孩子，不要怕，大胆一些，自信一些。”我想，自信、大胆，这当是在考虑教学怎么样之前就应当具备的，谢谢顾老师给我上的第一堂实习指导课。

顾校让我去听葛老师上的下午第一课，因为不熟悉教室在哪儿，找教室浪费了时间，找到时已经上了课。我怏怏不乐地回到办公室。

“咦?你没去啊?”韩老师问。

“哦，我去晚了。”我自己都听出了我的不开心。

“去晚了可以走后门的呀。”

“哦，没找到。”我感到很遗憾。

……

“想去的话我带你去。”回头一看，韩老师正在批改作业。

我觉得我遇到了救星，一下子从座位上站了起来：“好的!”

一路小跑，到了楼梯口，韩老师说：“会走前门儿，也要会走后门儿……从这个楼梯一直上去，有个门，进去就是了。”

我一个劲儿地“蹬蹬蹬”往上爬，可是我却忘了说了：“韩老师，今天真是谢谢了……”

事后我反思：我不能把每一次他人友善的帮助都只当成一个通向目的地的台阶，只想着目的地，匆忙地踩，踩过即忘，根本不曾数过究竟踩了多少个台阶。在我的成长中，我要牢记住每一个将我托起、送高的台阶。

因为要上第三课科学课，我从会场上溜了出来(那么多老师，就我一个从后门撤了，坏印象肯定留下了)，跑到操场小角落里去背教案，虽然知道没有人来听课，但心里还是觉得紧张，这是我实习的第一课呢!每句话怎么说我都仔细斟酌，有哪些环节我都在脑海里一一罗列。终于有了点底气走进了三一班。可是计划不如变化，意想不到的事发生了——他们都没发科学书!而教案中一些地方是离不开他们看书的，这就意味着我花心思备的教案用不上了……还有就是这个班的学生很吵，这课基本没法上，没几个人在听，很多时间都在喊破嗓子强调纪律……下一课又会怎样呢?

实习教师日记 篇11

我今天换了个发型,把散在肩上的头发束成了马尾.妈妈说看起来年轻好多,有活力,不过就是和高中生差不多了.衣服也换了,比较休闲,穿了条绿色的休闲裤和运动鞋.果然一进教室,学生就议论纷纷.这时候刘长明在背后拍了我一下:喂,你这样像我表妹.火,他话还没完,我已经一拳打中了他.他边跑边说以后就叫我妹妹.经他这么一说,我才想起从我实习到现在他没喊过我一声老师,算了,我也不在乎.对他从开始的认识到现在有点了解.这家伙有点洁癖,穿衣服很有品位,打球从来不把球抱胸前,生怕弄脏了自己的衣服.全班58人就他一个人凳子上有坐垫,我问他为什么,他说屁股上没肉,不垫坐的疼.我觉得很好笑,他的确很瘦,不过穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永远也看不到粗野.

实习教师日记 篇12

今天老师比较有空，特意给我们上了一下课，讲了一些关于他自己的故事，还有就是他想传授给我们的学习经验。让我们进一步加深了对老师的认识。

我们问他为什么会想到走上文学这条路，他说他那个年代很穷，没有钱读书，好不容易考上个大学，当时听人家说人民大学最好，然后他就报了人民大学的文学系，渐渐的就喜欢上文学，由于性格比较内向又来自农村，所以当人家都去搞革命时，他就自己默默在图书馆中看书，这点在现在看来真的很难得，也许正是这段经历才造就了他后来的辉煌和今天的成绩。

再后来他就被分到了社科院文学研究所，在十年冷板凳的生涯中，他广泛的涉猎各种书籍，为了写了本鲁迅传，他差不多看了XX多本关于鲁迅的书籍和资料，也正是在这孤独的十年，他完成了《中国小说史》三卷本，成为了中国文坛上一位新兴之星，也成就在文学史上的地位，当然，他说，成绩的背后是很艰辛的，他是在完全没有经费的前提下完成的，稿费支撑了复印费，在没有任何物力财力的支持下，能完成这一切真的太不容易了，好在梅大学香自苦寒来。

听老师给我们讲这些，我想他的用意也是很好的，他想用他的亲身经历来教育我们，告诉我们，成功的背后发生了什么，怎样才能成为真英雄，踏踏实实的学习才是最真的。

老师还给我们传输了一些他的思想观，像大文学观、文学大学等等，在当代学术上是很具有影响力，他说他能提出这些思想得益于这些年的纸上研究和实地考察，以及在英国交流学习的经历。

在学习方法上，他提出要锻炼脚力，像他在福建实地考察时，50多岁的一个人骑着自行车，行了30多公里，让我们惊叹死了，完全不得不敬仰眼前这个既深邃又可爱的老头子。他还说，人嘛，要学会变通，像这种硬是要开的会，你可以只开半天，另外的时间就抓紧周边转转，说不定就会收集到意想不到的材料，当然这些生活的经验他也给我们讲过许多。

总之，在我看来，这是既真实而有不乏情趣的人，令人敬仰。

实习教师日记 篇13

转眼间在砂子塘东校实习即将接近尾声了，教师实习生日记。随着汇报课的结束，我忐忑的心终于暂时尘埃落地。不论结局如何，我想我都会坦然面对。在这一段不算短的时间里，我要感谢砂子塘东校给了我这个学习进步的机会。更要向我的指导老师——黄晶老师道谢，感谢他这段时间不遗余力的指导。

在他的身上我学到了很多。首先，作为教师应具备责任心、爱心、和耐心。其次作为教师应具备基本的素质与涵养。最后作为教师要将学生的发展看做自己的发展。同时也要感谢办公室老师给与我的关心与照顾。在和他们相处的日子里，我充分感受到了集体生活的快乐与心浮。

通过一个星期的忙碌准备，终于在今天面带微笑的走进了课堂。

知道我即将在四三班上课的学生们一个个比我还要兴奋。热情非常的帮我做课前准备，擦的擦黑板、摆的摆椅子、有的还帮助我开投影仪，非常乖巧。并且眼神里透着一抹“了然”，稚气的脸上显现出一种让我“安心”的神色。仿佛在说：“放心吧！

我知道这节课意义非凡，我们会很配合的。”我感动的一笑。这些可爱的孩子啊！怎能让人不喜欢他们呢！但孩子毕竟是孩子，好奇心骚弄着他们，不一会儿靠近讲台的学生便“使劲”拉长着脖子，想看看我的教具究竟是怎样的，我的ppt是怎样的，有的甚至还好奇的观望我的教案。看着他们天真可爱的举动，我不禁冲淡了刚进教室的强烈紧窒感。随着我一声令下“上课”汇报课拉开了帷幕。台下四十多双眼睛齐刷刷的望着我，精神饱满，范文《教师实习生日记》。看着朝气蓬勃的.学生们，奇异的，我的紧张感一瞬间消失殆尽。此时的我就只是一名再简单不过的授课教师，而他们则是一群渴求知识的学生。渐渐的我忘却了一切，热情的投入到教学中。在悠扬的铃声中我结束了这节汇报课。

今天的汇报课使我学到了很多，同时也引发了很多感想。

首先，若想上出一堂成功的教学课需要做充分的准备。只有充分的准备才能从容的面对各种突发状况。

其次，课堂的主人是学生，教师要避免满堂灌，剥夺学生思考回答的机会。应该充分的给与学生发展的平台。让他们在教师的引导下积极思考发言，使他们体会到自我获取知识的成功快感。并且自行完成旧知识转化为新知识的过程。

最后，在课堂中教师时刻要保持清醒的头脑，不能因为一些意料之外的状况而混沌。造成不必要的错误。就像今天在课堂教学中，因为多个学生说我的知识点写错了。顿时我紧张尴尬不已，不及多想，慌乱之中便病急乱投医，虽然立刻意识到了，并且更正，但这个令人沮丧的错误还是造成了。

感谢砂子塘让我经历了一段充实的实习生活，感谢黄晶老师对我的栽培，感谢老师们给我的支持与鼓励，感谢实习生队友们对我的友情付出，感谢可爱的孩子们给我的欢乐。我将带着你们的期盼与祝福继续在教师职业中扬帆航行。

实习教师日记 篇14

怀着激动和忐忑的心来到了平冈中学，我不知道我要面对的是怎样的指导老师，要面对的是怎样的学生。然而如同梦境一般，一个星期的时间，让我了解、认识、融入这个，我所开始的新的生活。

9月13日

经历了几天的准备，今天终于是我们实习队的出发之日。背着背包，提着行李，怀着希望，我坐上了前往深圳龙岗区平冈中学的包车。车辆先是接了大学城的同学，再是接了本部的同学一起前往。虽然只是第二次见面，但我们之间都默契着配合搬好行李，在车上相互认识，有说有笑的。来到了龙岗，先是去了住宿区，男生们发扬了吃苦耐劳的优秀品质，不仅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午饭过后，我们先去逛了平冈中学，再去买了日常用品，一路吵吵闹闹。晚上众人呆在宿舍休息，新的环境，新的起点，新的感受。我们期待着明天。

9月14日

早上没事做，全部男生都睡了懒觉。下午大家全体去开会，开会的还有陕西师范大学和各位老师。会上安排了我们的日常工作。会上安排了我们实习的工作，正式从晚上对学生自我介绍开始。先去见了曾老师，她也是华师毕业的。按照安排，晚上就要对学生进行自我介绍了，这个弄得我吃饭也不安心，边吃边在想如何自我介绍。终于要面对学生了，我鼓起勇气站上讲台，简单的自我介绍。我告诉了学生两句话：1、好风凭借力，送我上青云；2、Danceinthestorm。希望学生能有所收获。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班这个词吧。早上6:15便起床，把自己正正经经打扮得跟个老师似的。本来是打算去看操的，可以突然下起的小雨让早操取消了，有点失望。班主任让我多去班里逛逛才能拉近与学生的距离，我觉得很是，要经常跟学生聊才能融入班集体。我利用课间和同学们聊了一下，发现班里的大部分同学都表示上数学、物理都听不懂，上课常常趴下一片。于是我第四节课听物理课的时候，特地观察了一下全部同学，发现回答问题的声音都挺小的，也只有一部分同学在回答。有些同学主动性不高，做题时也不拿出草稿纸。当然，我也认真在听老师讲课，并做好笔记。物理老师的讲课的确是平常，而且说话不大清楚，最主要是没有比较强烈的个性，难以吸引现在的学生吧。

9月16日

今天有点难过的发现很多同学的理科基础都不大好，突然觉得自己责任重大，自己把他们带好吗？帮老师处理了一些事物，要去班上找同学核对信息，虽然是平凡的琐事，但我觉得挺好的，也是我拉进与大家距离的一步。下第二节课的时候去看了一下操，然后拿出班主任御赐相机，帮全班同学照相。当时班主任是这样跟我说的，你大胆照，把好的，不好的，都照下来。

9月17日

今天是有点失落的一天，挺多同学都回家了，只有我和几个同学呆在宿舍，傍晚的时候一起去吃了吃馆子，寂寞空虚冷！

总结一下，通过这个星期的实习，我发现，做好一个老师要有两个条件：1、要有鲜明的个性；2、能传授学生知识的老师，学生才回真心信服。希望我实习期间能突破自己的障碍，能胜任一名优秀的教师。

实习教师日记 篇15

实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师――李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

中午吃饭我又没有带饭盒，所以又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器，她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇!重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。

下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了。

昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油!

律师实习日记(锦集5篇)

栏目小编整理了以下可能与您有关的“律师实习日记”。周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，上学时我们经常会有周记任务。撰写周记可以让我们更加深入思考人生的意义和价值。阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识！

律师实习日记 篇1

实习日记一、

今天由于接到了一宗关于货款纠纷的案件。当事人刘先生在20xx年2月3日开始与某消防设备公司达成供货协议，由陈先生每月为其提供必要生产钢材，货款于每月月底25号前结清。于是，刘先生每次按某消防设备公司提供所需钢材，到了月底已经结清本月货款事宜。到了3月5日，该消防设备公司再次以其名义向刘先生的公司下了一单总价款28万人民币的订单，但这次的送货地点更改为某第三公司。随后几次的订单均送至某第三公司。到了月底25号，刘先生携带整月发货单和签收单至某消防设备公司准备收取本月价值56万人民币货款，但去到之时，已经发现该公司已经撤走。然后刘先生就去某第三公司反应情况，但某第三公司拒绝协助。随后刘先生即聘请刘律师为代理人对该公司提起诉讼。

实习日记二、

为了更好地让我们实习生熟悉关于货款纠纷的业务处理，刘律师今天让我负责查阅民事代理案件的卷宗。一整个上午我都在整理民事代理案件卷宗，结果发现最多的是债权债务的纠纷，其次是一些侵权索赔纠纷，但是60%以上的案件均属货款纠纷。由此可见，在社会上关于货款纠纷的事情发生最多，刘律师告诉我们，处理这些债权债务纠纷首先第一个要考虑的就是有没有超过诉讼时效，有没有中止中断情况发生，其次再去深入了解案件的证据保存和相关情况。由此我才发现，诉讼时效在实务操作中的重要性。

实习日记三、

一转眼，一个星期又快过去了，今天又到了周五，一周的工作接近尾声了。今天天气有点灰，气温有所下降。虽然天气有点寒冷，但是也减弱不了我工作的热情。今天的任务还是整理卷宗，毕竟上次所提交的离婚协议还存在很多错误问题。刘律师说我们的写作能力水平比较低，都是习惯电脑打字，思维定死了，而法律文书初学者通过阅读整理过往的案卷，把那些当做范本进行模仿，能够较快掌握写作技巧，克服生搬硬套的毛病。所以，今天上午我还是按要求整理案卷，并且整理出一套关于债权债务纠纷案卷的写作技巧，等到了下午的时候，我就去请教刘律师的助理，希望在他身上找到自己更多的写作缺陷和更规范的写作技巧。今天我又验证了那句“实践出真知”的道理，虽然已经上过了法律文书的课程，但是到了真正下笔的时候，脑袋却一片空白，无从下手。看来，往后的日子里，要多多向各位经验丰富的同事请教请教了。

实习日记四、

今天是星期一，按照公司的惯例会召开一个晨会，主要是交代新一周的工作计划和总结上周工作的进度。今天提前到达公司，为了万无一失，我再检查了一次我的工作报告。在会议期间，刘律师提出了一个有创意的想法，为了加深各位法律工作者的理论认识和培养我们实习生的语言组织能力等，计划从今天开始以后每个工作日下午5点钟展开一个法律知识培训课，并由实习生轮流授课，授课内容按周计划进行。但是今天先由刘律师亲自讲解关于法理学知识。记得法理学的课程是大一的时候学习的，上课的第一节课老师就说到法理学是一个既综合又独立的学科，虽然是法律的入门基础，但是其内容会融汇于每个部门法，并且是个难懂难体会的学科。等到了四年之后我发现当初老师所言甚是，现在有一个好机会让我再次重温法理学的知识，我忽然有种深深的期待与怀念。

律师实习日记 篇2

9月26日

今天是我在智勇律师事务所实习的第一天，我怀着兴奋又紧张的心情踏上了我的旅程，开始了我的实习生涯。

在去律所之前，我怕到了律所总出错，被人批评，所以我就准备了个背包，装了三本法规合本，又带了一本有关文书写作的教科书。在做了准备工作后，我出发了。满怀憧憬与激动，我推开了律所的门，迎接我的是一位姓马的姐姐，姐姐人很好，给我介绍了律所的各部门，并详细介绍了律所的业务范围，并给了我一份实习协议，让我阅读后签字，当我接过那份协议，我有一种正式工作了的感觉，好像自己一下子就从大学生变成了工作者，那是一种质的飞跃，让我有点无措。阅读后，我签了字，姐姐又把我介绍给律所的所有律师认识，我也在忐忑的心情下做了自我介绍。

就这样，我成为了智勇律师事务所的一员，带我的律师是曹律师，他是一位资深的律师，胖胖的，很和蔼，让我有一种亲切感，也让我忘记了自己对实习的恐慌。曹律师把我带进了会客室，和我谈论未来的职业规划，这让我有点感动，我本以为来了律所实习会被人无视，让我自己去找事儿干。曹律师问了我的基本情况，并和我说了一些现今的律师行业环境，这让我顿时觉得自己成长了很多，已不再是一个无忧无虑的大学生了。

聊完天，曹律师就给我传了几个文件夹，让我熟悉一下里面的业务情况。我看着里面的完整案例的情况，很幸福，觉得自己终于能在现实中接触法学了，也有点小激动。后来曹律师就给我分配了工作，写一篇律师函，当然他给了我一份模板，让我借鉴，我非常感谢曹律师对我的照顾，这让我不会那么的无措，看了那份模板和我自己带来的书，我信心倍增，终于开始实践了。就这样一个上午过去了，中午我和马姐姐她们一起去吃饭，大家对我都很照顾，我也很开心，感觉自己融入了一个新的集体。

下午工作开始后，我把上午的劳动成果——律师函，给曹律师看了一下，他耐心的给我进行了指点，就连措辞、标点也给我进行了细致的解说，这使得我获益匪浅，也为自己的粗心感到羞愧。很快的，我调整好自己的态度，修改了律师函，最终通过了曹律师的审核。

一下午时间，在曹律师的指导和马姐姐的招呼下很快的过去了，我背起了我满载希望的背包，结束了我一天的工作，很欣慰，很憧憬，希望未来我会做的更好。

10月10日

历经了国庆的长假，新的一周又开始了，对于之前所做的工作和所学的知识，我有了深刻的领会。今天，我提早来到了律所，帮助马姐姐一起打扫卫生、整理文件和摆放订阅的报纸。

按照曹律师的规定，我今天上午的基本任务是从网上搜集网站侵权的证据，并把诉讼材料整理好。我按照上周曹律师教我的方法，先打开网站，把侵权页整个页面剪切下来，再把首页、在线咨询等整个页面剪切下来，形成一个完整的侵权体系，最后建立一个全名文件夹，把各个小的文件夹放入其中，形成最终的诉讼材料。这一系列的流程教会了我很多知识，也明白了搜集证据应该注意的事项。当然我写的图片见证书、文字见证书还有很多需要修改的地方，但是我依然很欣慰，感觉自己真正的涉入了这个案件之中，也成为了其中的一员，发挥了我的作用。

下午，有几位律师出去开庭了，只留下了我、马姐姐还有一位陈律师。快下班前来了一位当事人，咨询交通事故的问题，陈律师带着我会见了当事人，我认真聆听陈律师给出的法律建议，并把不懂的问题记录在了本子上，并且，我也感受到了陈律师得体的言谈举止，让我学到了更多。

今天，我收获良多，从证据的提取到会见当事人，一天的时间充实饱满，为了更好的实践我的理想，我会更加努力的工作，让自己变得更专业。

10月17日

时间飞逝，一周的实习工作又悄然而至。今天，我作为曹律师的小助理，终于有幸跟随曹律师去法院看下午开庭审理的离婚案件了。这让我异常兴奋，以至于整个早晨的整理材料工作，我都处于激昂的状态，出了好几处小错误，虽然没有被批评，也觉得有点不好意思。今天上午曹律师因为有事，就没有来所里，一上午，马姐姐都在和陈律师讨论明天开庭的案件，我也就没有什么工作可做了，自己在一旁看看书、上上网，看看下午开庭的案例。

就这样，下午上班的时间到了，我满怀期待的等着曹律师来所里，终于皇天不负苦心人，我盼来了曹律师，并和他一道去了法院，虽然我不能像他一样坐在辩护人的位置，但是我对于自己能旁听也感到很荣耀，感觉自己能学以致用是身为一个法律人的无上光荣。这个案件的案情大概是男方有了第三者被女方发现，要求离婚，因为有一个一周岁的小宝宝，所以抚养权问题一直没能得到妥善的解决，也因此走上了离婚诉讼的道路。

整个庭审下来，虽然没有最终判决宝宝的抚养权归属，但是我从整个审理过程来看，男方对于自己出轨的行为并没有深刻的认识和悔悟，如果宝宝归他抚养，对于宝宝的教育和道德的培养，显然是不利的，并且女方有能力，也更适于照顾宝宝，我个人更倾向于女方获得宝宝的抚养权。庭审结束后，曹律师和当女方当事人谈完话，我就随他一起回来了，在回来的路上，曹律师给我讲了很多关于离婚的案件，听他的叙述，我感觉好像自己在听八卦，五花八门的离婚原因。

一天的工作就在精彩中告一段落，带着小小的兴奋，我圆满完成了今天的工作任务。

10月24日

又是一周的开始，我依然提早来到了律所，帮马姐姐打扫卫生、整理材料等。上午，我按照常规，忙着曹律师分配给我的任务，今天的工作中多加了一篇起诉状，这份起诉状是关于交通肇事的，基本案情就是原告乘坐其哥哥驾驶的白色小轿车由西向东行驶，途径一十字路口处时，右侧一辆大车猛向左打方向盘，急速转弯，致使原告遭受右臂神经受损、鼻梁骨折等多处伤害，经查明，被告是疲劳驾驶，是全责。

接到这个案件情况时，我有些愤怒，因为在前段时间我的姐姐也因为对方违反交规出了个小的交通事故，以至于现在行动还有些不便。现在的司机总是无视生命，酒驾、飙车、疲劳驾驶事件屡屡发生，在社会反映如此强烈的情况下，他们依然顶风作案，可见，很多司机根本没有把法律当回事，这种情况很令人担忧，当然，我是心有余而力不足，也只能在心里感叹了。

为了帮助原告更好的争取权益，也为了惩罚一下被告的行为，我查阅了很多材料，也参考了所里其他律师以前写的有关交通肇事的起诉书，在我的努力下，我最终完成了起诉书，并交给了曹律师。曹律师看后，对我进行了表扬，说我进步很大，同时也和我讨论了这个案例，我把我自己的想法告诉了曹律师，他认为我的行为很好，就应该有自己的见解，这使得我心里有些许的满足感。

伴着忙忙碌碌的身影，今天的工作又结束了，很开心，很有收获的一天，期待着明天的到来。

10月31日

还是和往常一样的开始了一天的工作，今天来了位当事人，他是一名工人，咨询的是关于工资拖欠的问题。

这个案子我很感兴趣，所以就主动向曹律师表明，想和他一起会见当事人，曹律师欣然接受了我的提议。我从书架上拿了本《劳动法》和《劳动合同法》的法律汇编，就随曹律师进入了会客室。基本案情是这样的，当事人的公司由于业绩下滑的非常厉害，濒临破产，但是又不申请破产，一直拖欠当事人的工资，当事人现在的合同还未到期，询问讨资的程序。曹律师首先给出了劳动前置的意见，让当事人先去劳动资源与社会保障局的仲裁机构咨询，然后看看结果再商讨对策，并且把劳动法的相关条文，例如合同的时间、和类型（固定期限、无固定期限）都向当事人解释了一遍，还有一些关于这方面的注意事项等。

从这次会见当事人的过程中，我体会到了曹律师的认真态度和细心程度。他不仅针对当事人的特种情况进行了法律分析，还把其他一些可能遇见的情况也做了分析，这种服务态度是值得我学习的，也是一个法律人所拥有的品质。

上午的时间就这样过去了，下午的工作很清闲，整理整理材料、把证据等诉讼材料装订成册，看看书架上的书，上上网，下午就这么过去了，轻松中带着满足，完美的一天结束了，明天继续努力，加油！

11月7号

短暂的两天假期结束了，我的实习生活又翻开了新的篇章，今天我所学习的是如何查找背景资料、相关法律、法规。

曹律师今天也很早的来到了律所，他给了我一份案件材料，让我以此为例，查询过去发生过的类似案件、判决结果，以及相关的法律法规等。我了解到，对于案件大背景的查询，在理清办案思路，深入了解案件上，都起了不小的作用。另外，对法律法规的查找也让我得到不少感悟，实务中的法律依据显然没有学校案例那样容易找到，毕竟学校的案例内容都是基础，只涉及几部简单的法律，对于规章、条例这些很少涉及。但在实务中往往胜诉的关键就在这些不起眼的小法当中，它可以说是制胜的法宝，因此查找相关法律、法规对于案件的胜负就显得尤为重要了。

我今天做了两个案子，当然都是曹律师以前做过的，我把背景材料和相关法律法规列在了两个word中，也附上了一些链接，最后交给曹律师，曹律师很耐心的看了我搜集的文件，同时也指出了我的不足，经过了今天的锻炼，我又多了一项基本技能，很开心，也对未来几周的实习充满着希望。

11月14日

实习时间已经到了倒数第二周，但是我的热情依然存在，每天还是很努力的在工作，也学着接受很多新鲜的事物。今天我来的尤其早，因为马姐姐今天有事，下午才会到所里来，所以昨晚她就把所里的钥匙给了我，让我早早的过来开门。我很开心，因为我觉得我虽在这里实习的时间不长，但是却成为了其中的一员，他们给予了我信任，这让我有些得意，觉得自己的交往能力还不错。

开完门，我就像往常一样打扫卫生、整理内勤事物，都整理好，看着自己一个人的杰作，想象着大家在这样一个明亮的办公室里工作的情景，我就不由的笑了。保持着这样明快的心情，我迎接了所里的每一位成员，工作开始进行。

今天我的工作是和曹律师去外面会见当事人，这是第一次我离开所里去外面会见当事人，感觉还是新鲜的。我们相约在一家咖啡厅，对方是个大老板，看起来很有钱，他的事情是这样的：他和妻子离婚一年了，是协议离婚，在离婚前他瞒着妻子独自买了一栋别墅，所以离婚协议上并没有涉及此财产，现在妻子发现了，要求他分这栋别墅。他想请曹律师给他一些建议，让他的妻子得不到这栋别墅。听完这个案情，我的思绪就跑了，有些郁闷，本是一个挺美满的家庭，却要相互隐瞒，就是因为没有信任，婚姻才会破裂，现在还在为财产争得面红耳赤，真是可悲。就在我自己一阵遐想后，曹律师已经和当事人谈完了，我没有太注意他们的谈话，心里怯怯的，生怕曹律师问我刚才谈话的内容。但是显然，曹律师知道我走神了，没有为难我，只是让我回去找三个关于婚姻财产纠纷的案例进行分析，并把结论打印出来交给他。我知道这是对我的惩罚，我心甘情愿的接受了，也为自己最初的行为感到抱歉。我知道自己是个法律人，不应该只想情感、道德，应该从委托人的立场出发，这才是律师的职责。

一整个下午我都在分析离婚的案子，一整天下来很累，但很值得，收获颇多。

11月23日

新的一天又来临了，实习工作即将接近尾声，回想自己这段时间的实习经历，感触颇多，诉状的书写已经练习很多了，会见当事人也不再茫然无措了，各种案件也见得不少，虽然自己的能力有限，但是眼界还是开阔了不少，现在工作起来也相当顺手了，能独立完成一些简单的工作，这让我很开心，觉得自己实习得很有价值，实现了自我的超越。

今天我在所里一天，没有太多的工作，主要是和马姐姐、曹律师聊聊天，马姐姐也大学毕业没多久，我们两个聊起来很随意，说说大学生活的小趣事，谈谈毕业生的心情，偶尔的曹律师他们那些资深的律师也插上几句，所里的氛围温馨又和谐，有种让人陶醉的感觉，暖暖的，温暖着我的心。

还有两天我就要离开这个实习了两个月的律所了，心里很是不舍，但又有些轻松，终于不用每天都早早的起床了，可以睡懒觉了，也算是件美事儿吧。在实习期间，我很感谢曹律师，他做事一丝不苟的态度和生活中和蔼的模样给我留下了深刻的印象，也将影响我未来的法学之路。

聊天之中，我也深刻体会到实习仅仅是个美好的开始，我未来的法律道路还很漫长，为了能够更好地实践我的理想，我会继续努力，争取让自己变得更优秀。

律师实习日记 篇3

现在时间下午2点xx分，我正在大连中山广场附近一家颇有名气的律师事务所进行实习，说它有名气，不是在炫耀自己，而是为了铺垫我所说的实习之路的正式，律师事务所实习日记。这家事务所的首席律师曾经是xx的法律顾问，有着资深的经验，足以排在xx前xx名的律师之列……但是当我进入这个事务所一周后，我开始发现，现实和我想象的差距是多么的悬殊。

律师的生活完全不是我想象中的那么自由，或者说，完全不是我期望的那么色彩斑斓。相反，每天都会有很多愁眉苦脸凶神恶煞的人来叨扰，他们身上所散发的磁场让人窒息。律师们每天都会在一大堆琐事中周旋，所谓的维护正义的神圣职责早已经被那些蝇营狗苟吞噬。

那些小律师们，每天期待的都是能接到案子，每天都生活在期待中，他们早出晚归，生活的很没有规律，晚上常常是1、2点以后才睡觉，吃饭也是马马虎虎。他们打电话会很客气，小心的问那些法官是否方便说话，是否有时间……然后就提起皮包匆匆离去。稍微有些名气的律师他们是最忙的，往往几天都看不见他们的人影，每天都奔波在外面，他们在做什么可想而知，为了官司，他们不得不充当公关的角色。大律师，说实话，他们真的不是很忙，甚至有时候闲的上网看pplive，偶尔会逛逛书店，生活的很惬意。因为他们不浪费时间在那些琐事上，对他们来说，更重要的是享受生活。那些年龄很大的老律师们~~~~~

在律师中，女律师往往干练、漂亮，他们非常注重生活的品味和质量，素质也相对较高，我倒觉得男人们应该考虑找个律师做老婆，还把法律顾问的钱给省了。

我在事务所的这一周里，除了和我们的首席律师屁颠屁颠出去了几次，都是在所里呆呆的看书，还好本所的设施非常完善，闲来还上上网听听歌，在茶水间与同事们聊聊天~~ 生活啊……哎~

律师实习日记 篇4

本月，老师要求我对之前审结的案件的卷宗进行整理归档。同时我说，不要以为卷宗档是小事，整理卷宗的过程就是案件再一次梳理的过程，能够在案件办理终结后，站在全局角度审视整个案件办理过程，总结其中的经验和存在的不足，才能不断提升办理案件的能力。向我简要地说明了整理卷宗的'程序及方法，并严肃地告知我：卷宗装订次序的排列与办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应，因此在整理卷宗的过程中务必认真和细心。对于老师的叮咛，我认真记录并做好备忘。随后，我开始了卷宗整理及装订工作，对于中间模棱两可、不知材料如何安放的时候，就自己查找信息，然后将初步整理的卷宗交由老师审阅。

以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的审批单，然后与当事人签订委托代理协议和授权委托书，取得正式授权;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是证据材料，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合形成律师代理词;如果这个案件是法院已受理或者已结案，则还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。

因此，我利用整理卷宗的机会，对案件进行研习，从而认识到各项证据在整个案件中的作用，结合所学知识，分清哪些是直接证据、间接证据、原始证据、传来证据等。弄明白每项证据能证明什么事实，证据间的联系又是怎样的。然后，根据这些证据，推演以下自己是法官的话将会以什么角度和侧重点去审理这些证据，具体适用什么法律公正判决。最后，结合判决书，找出自己的知识漏洞，学习法院判决的依据，不断提高自己的综合分析能力。

通过这段时间的努力和钻研，我学到了基本的办案流程及细节，更加明白了想作为合格的法律人，真的是需要不断学习、不断提高的，只要不断学习每天都会有所收获。

律师实习日记 篇5

1、在人际交往方面

刚进律师事务所的时候，一张张陌生的脸孔着实让我有些恐慌和紧张。平时在校园里同学之间，由于大家都没有真正踏上过社会，在待人接物、相互交往间，总是略显稚气。但我知道，在社会里，就是纯粹的尔虞我诈了，人际交往确实是我这次实习中的一大课题。所以在踏入律所之后，我始终保持微笑，主动地向其他小律师询问是否需要帮助，帮他们倒茶，主动打扫会卫生，做我力所能及的事情。没过几天，他们就逐渐接受了我。他们也放心地把一些手头上的工作交给我去做。负责指导我的师傅陈律师也带我出去，参加咨询、会见委托人、会见当事人、调解、庭审等等。这次实习让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的，尤其要注重对沟通能力的培养。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于我这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是我最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，要向他们学习更多的知识和做人的道理。

2、在工作上

我的实际工作主要是整理文书。陈律师细心教导了我格式的写法，然后把他积存的一大堆资料交给了我。内容虽多，但是熟能生巧，没几天，这些法律文书就都搞定了。其实作为律师，在事务所呆的时间并不多。来事务所咨询的人也是少之又少。所以单纯地呆在律师事务所里，能学到的东西是相当有限的。幸好陈律师经常带着我出去走走，比如去监狱会见当事人，去调查取证，去做法律咨询等等，让我从中受益匪浅。

教师实习日记100字集锦

进入公司实习第一天即将下班。根据有关领导的安排，必须要写岗位实习日记，在写实习日记的过程中可以帮助我们发现问题，解决问题，岗位实习日记如何书写呢？以下内容是幼儿教师教育网编辑整理，主题为“教师实习日记100字”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

教师实习日记100字 篇1

实习第九天。昨天和班委商量了主题班会的事，决定搞一个百科知识问答的比赛。晚上回宿舍下了很多题目，还把主题班会的策划书给做好了，并打印出来了。今天上午检查完早操后就去了班主任的办公室，把策划书给老师看了，问老师班会可不可以搞这个活动。班主任人很不错，并没有否定我的这个提案，同意我这么做。我没有和老师提奖品的事，所以这也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考语文，我问老师要不要我去帮忙监考，老师说不用麻烦我了。呵呵，我知道老师不放心我监考，怕有人在底下抄我管不住。不过老师告诉我明天下午第一节数学课由于老师有事不上了，让我去坐班监督他们自习。哎，不知道自己能不能管住他们哦!

下午由于要考语文，所以就不用去检查眼保健操。和李金操他们班的学生打了一会儿篮球，实在没啥意思就回师大了。

教师实习日记100字 篇2

从筹备，教学到生活，家访，暑假班的结束是在歌声中分别，看着这群天真的孩子，有说不出的感动。这些天他们经常给我空间留言说他们很想念在暑假班的日子，现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑，亦想起那年的我们……

这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，我们在收获，有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我们成长的见证。

但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支：比如说我们辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全。比如我们在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步……这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验，永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比别人更深刻的的经历

这个暑假于与众不同！

教师实习日记100字 篇3

在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激动的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!

教师实习日记100字 篇4

时间：十月十一日(星期一)~十月十四日(星期五)

实习学校：武林国小

纪录者：刘秀华

指导教授：苏国荣

实习辅导教师：翁婉琦

行政实习

这周我依然在教务处实习，通常教务主任或教学组长不会请实习生做很多事，只有在忙不过来时，请我们一同帮忙。

像这周四下午教务处必须同时派人到永和送美术作品参赛，以及在学校办三莺区小区有教室的一年成果发表，所以教务处这周相当的忙碌，事前我忙着协助主任做各校代表者的三角立牌、装订各种数据…不过也因为如此，让我知道做立牌时，如何使用word里面的文字艺术师来快速制作，以及数据用订书机装订后还需要一种像胶带的书背胶黏贴起来…等，这些都是我在大学时未曾看过，甚至动手做过的，虽然忙的昏天暗地，但是也让我学到不少实务经验。

然而，这周我是属教务处的实习生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其它实习生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道「训练自己不晕车」是件很重要的，以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉，来避免晕车的情形，但是这次我坐在教学组长的旁边，我知道我不能睡觉，因为这是基本礼貌，所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校，我的胃真的快翻过来了，感觉非常不舒服，根本无法再协助收拾小区有教室的会场，由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢！

教师实习日记100字 篇5

实习第十九天。本来今天早上不用去学校的，但因为要通知竞赛的事所以不得不又要很早就去了。通知以后大家报名的积极性还是很高的，本来一个班只有10个名额，但是到最后却多出三个，没办法，报名了总不能不让去吧，多三个就三个吧!其实对于他们策划这个活动我没有任何意见，只是感觉这个活动的过程实在是……哎，不说了!竞赛就竞赛嘛，搞什么唱歌，可浪费时间，那么点题目，能比出个什么玩意儿!你们说我泼冷水就泼冷水吧，反正我是不太赞同，等之后看看大家的反响再说吧!如果不好玩，我就等着被大家批吧!我已经做好了赎罪的准备了，请去的那13个人吃东西，以减轻我的罪过!晚上又得知一个消息，平哥明天生日，让我请吃kfc，又得破费了!最关键的是竟然之恩不图报，还想着明天愚人节整我，我嘞个去!明天一定要小心了!

教师实习日记100字 篇6

周一(三月二十六日)

早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的!

《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈!

小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：老师，我不敢，我不要!我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧不好好听，让他们练站立了。

早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽!

周二(三月二十七日)

谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：老师我给你回信了。我这个开心哪!乐死了!哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧?

第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗?

丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：你会读吗?任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶?哦，明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是)

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催!

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦!

四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

早读课杜老师报默词，错的很多哦，怎么会这样呢?同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了!批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。

我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

周三(三月二十八日)

今天太阳很好，心情却不好。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。

在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。

邱季玮说：老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗?凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。

我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的给刘老师的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。

我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：我们有着一段属于我们的故事呢。如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。

与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。

晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样子，可是他昨天明明答应得很认真，看来是他想不到可以写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，而且是寥寥数语，不知道他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。

缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子，他昨天居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面)。杜老师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上我的心情变化，我又出现了教学错误，杜老师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。

希望明天的主题班会活动可以一次性到位，可是我怎么就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢?

去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。

对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，而且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家可以不去了吧。

吴秋瑶这个孩子，昨天觉得不喜欢她，今天却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢?

苏智慧，今天诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我

一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。

今天，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文老师是离不开语文课堂的。

明天，班队活动、黑板报、教案准备

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。

早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾老师一顿训，我也长见识了。治班有方哪!

韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心情低落，感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾老师不来教室，我这个班会还怎么上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时间就没管住他们，现在都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎么都不着急呀!

感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：刘老师来了!，是今天我最开心的事了。今天我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是

笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!

日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今天不开心。

周六(三月三十一日)

上周一的课，很意外的，顾老师走进了教室听我课!课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时间，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来，张誉言都说翻山越岭他早学过了，我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上，只有想不到，没有做不到。顾老师的点评是一针见血的，我能有所长。

今天做一个怎样的老师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说，小刘老师还沉浸在理想的状态，杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾老师说，我要把自己当成老师，下午徐老师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自己：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自己很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

徐老师说要现在我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会老师们说，师范得是培养综合型老师，可是一个专业性的不是更好吗?想不通。

科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩老师说的习作课，烦啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母亲》第一课时上完，自我感觉糟糕极了。放学后去找顾老师，真好，终于可以听到顾老师的示范课了今天的课由她来执教。

顾老师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，之前在试听的时候，我都没觉得这首歌有多好，甚至觉得它离学生太远了，现在听来，在课前播放，这首有着很强的感染力的歌曲，一下子就营造了情感氛围，深情而令人感动。课上很多孩子在偷偷抹眼泪，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，让亲妈回来。我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，只有在情境中，孩子们才能读出文字背后的情感，不需要特意的指导，有了情感，他们就知道该怎样深情地读了。这堂课就是个证明。

中午顾老师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案，我也领到了新的备课笔记本、听课笔记本，又要从新的起点开始新的旅程了。

下午带孩子们去烈士陵园扫墓，这么一点的距离，这么一会儿的热、口渴，孩子们就受不了了，对他们而言，来这里扫墓是一种任务，是玩儿的，他们不懂得历史，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心、敬畏之心、缅怀之心。这是我们教育的一种缺失。

韩老师说：记住江南七怪调教出了大侠郭靖，但他本身资质平平，你要努力做个女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也这样告诉自己。阅读教学有顾老师、杜老师，作文教学有韩老师，我是幸福的，老师们都这样说。既教阅读，又教作文，才是完整的语文人，好好干，刘双琴。既然韩老师已经帮你确定了这第一次习作教学方向，那就努力吧班上来了实习老师。

教师实习日记100字 篇7

2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国xx”。首先是让大家观看CCTV“感动中国xx”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是成功的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。

因为指导老师是校长办公室主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮忙做一些工作，比如复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，遇到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。虽然都是很琐碎的，没有什么实质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，可以算是我实习的意外收获吧。

教师实习日记100字 篇8

今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很

教师实习日记100字 篇9

一、

今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

二、

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

尊师重道作文900字集锦9篇

每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作文可以提高我们自身的表达能力。写作文一定不能写废话偏离主旨，如何在写作文时突出重点呢？下面，小编为大家整理的“尊师重道作文900字集锦9篇”，欢迎分享给你的朋友！

尊师重道作文【篇1】

时间像流水一样，一转眼六年过去了，也有许许多多的老师教过我，我对他们有着同样崇高的敬意和同样真挚的感激。因为我们每个人除了拥有一个避风的港湾外，还拥有一个学习的乐园，拥有了这个乐园，那老师就是一位辛勤的园丁，他们还像一只燃烧的蜡烛，燃烧自己、点亮别人。默默付出，却不求回报。每天，老师早晨，早早的来到教室备课。就为了上一节课，可是老师的书却已经写得满满的;每天老师辛勤的为我们批改作业，就连中午仅有的一点时间，都不能好好的休息一下;哪位同学学习要是有困难，老师总是尽心尽力的教他。老师不仅学习上尽心尽力的帮助同学们，在生活上更是无微不至的关心着我们。可是，让我记忆深刻的还是那次我生病的事。记得有一次，由于天气原因我得了重感冒，浑身不舒服。课堂上老师看到了就走到我的面前，很关心地说：“你是怎么了？”

我有气无力地说：“老师，我身体有点不太舒服。”老师说：“那你趴一会吧。”这时，老师立即放下手中地书，顺手拿起了她最喜爱的白毛巾给我擦汗，还给我装了一瓶热水让我趁热喝。我忽然感到慈母般的温暖传遍了全身。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。老师是值得我们敬仰的。所以，每天我见到老师都会鞠躬，表达对老师的尊敬。进老师办公室时，我会说一声“老师好”，然后双手递给老师物品。每天只做一点点小事，却可以尊敬老师，那是多好的一件事啊！

其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。

在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，是对老师的理解与支持；在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就，就可以献给教师的最好的礼物。

浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的`目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！

尊师重道作文【篇2】

尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。“一日之师，终身为父。”这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。

在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业;相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去、学习。

尊师，并不是在教师节那几天对老师尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师。尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不搞小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师，不论其贵贱贫富，这就是这句话的含义。

我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么，更不是为了得到老师的赞赏，而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师，就不要把老师看做圣人，老师和我们一样，也是普通人，只是老师这个职业将我们与老师分类了，所以，我们不要因老师一点的错误，而对老师有偏见，不尊敬老师，这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心，正确的态度对待老师。尊敬老师，我们要做的有很多很多!

尊师重道作文【篇3】

那天下午，数学测试卷发下来，我整整差那个文静女孩二十分!周围，同学们有的在祝贺那个女孩取得了第一名的好成绩，有的在议论自己的成绩，我却蜷缩在我自己的支离破碎的世界里，与满教室的喧嚣隔绝开来。

这时，老人进来了，看了我一眼，想说什么却又没有说，便开始上课了。放学了，同学们陆陆续续的离开了，只有值日生在认认真真的扫地，扫把扬起满教室的灰尘，把整个天空都变的昏黄昏黄的。不知道是什么时候，老人进来了，我赶忙把头扭向一边。“怎么了?这段时间好像很不开心，也不爱学习了。”

老人抚摸着我的头，“是因为那个新同学抢了你的位置吗?”我再次听到他那么和蔼的跟我说话，鼻子一酸，眼泪就流出来。“我知道你是一个要强的孩子，突然被别人超过了，心里是不好受，但是你就是选择逃避吗?逃避能解决问题吗?你这样消极的堕落下去，你能回到你的第一名的位置吗?你不能，你只会越来越差，离第一名越来越远。

你只有重振信心，努力学习才能够回到当初啊!我选择她做数学课代表，是因为她的确比你强，学习成绩的确比你好，但是我还是要向你道歉，我很抱歉这样做伤害了你的自尊——”“老师，对不起!”我大声的哭喊出来。老师轻轻的拍着我的头：“不哭了，你没有对不起我，要好好学习，知道吗?”“嗯。”我郑重的点了点头，挂着泪珠的脸上绽开笑容。“那就好，回家吧。”我们一同向门口走去。这时，教室的灰尘已经散了，天空，依旧是蓝色的。

从那天后，我又变回了从前那个我，自信、活泼、快乐。

我拾起一片秋叶，仔细的看着上面的纹理，一遍又一遍的看，就像小时候和那位老人一起在学校树林里看落叶一样。我把落叶扔向天空，再看着它慢悠悠的飘落下来。闭上眼睛，想像着他就在我身边，抚摸着我的头，问我：“今天的算术题会做吗?”我会笑呵呵的回答：“会，我全都会做了。”“那就好，那就好~呵呵呵~”

“呵呵呵~”我睁开眼，笑出声来，转过头想要看看他的满头白发，可我看到的只是一片树林和漫天的落叶，“是啊，他不在这儿呢，他现在已经不教我的书了呢。”

可是那又怎么样呢，在我心里，他永远都是我的老师，是我亲爱的爷爷，永远永远，不会变。

九月了，教师节就要到了。我敬爱的老师，不，我亲爱的爷爷，此刻，我要对你说：谢谢您。我知道，这简单的三个字怎么也表达不了我心中对您的感激，但是我还是要说，谢谢您!谢谢您给予我那么多的的知识，谢谢您给予我那么多的关爱，谢谢您!

尊师重道作文【篇4】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天演讲的主题是“尊师重道，从点滴做起”。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。我要说：教师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大！老师，是我们人生路上的一座座灯塔；是我们前进路上追寻的一串串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，把整颗心都掏给了我们，他们默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

可是亲爱的同学们，你们可曾发现，在我们身边的这些现象：同学遇见老师，不主动问好；上课迟到，课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业……这是我们应该做的吗？显然不是。

尊师重道自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”

同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，以实际行动回报他们。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心地听课，这便是尊重。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。

这些或许在大家眼里都是些微不足道的小事，但却是尊师重道的点点滴滴。我们有什么理由不尊重为我们成长，用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

同学们，尊师重道，并不是冠冕堂皇的口号，让我们从现在开始，从身边的点滴开始。

谢谢大家！

尊师重道作文【篇5】

生命花朵的绽放，源自你们心血的浇灌。——题记

老师，是你们，担负着“长江后浪推前浪”的使命，让我们懂得了浪的汹涌，并惊讶于它的美丽。

老师，是你们，怀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，让我们漫步在知识的海洋，并不断创造奇迹。

老师，是你们，抱着“青出于蓝，必胜于蓝”的信念，让我们得以披荆斩棘，扬帆远航。

所以，作为90后的我们更要去尊敬，爱戴老师。

“老师”这个词在我们心中是神圣的，在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我睡得像猪一样，那可真叫一个“香”呀!轻风吹拂着，我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话：I’mover!然后闪电般地起床，刷牙，洗脸，抓两下头发，再一手提书包，一手抓着两个馒头，以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下，还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼，再咚咚地跑到教室门口，一抬头，哇塞。老师眼里正冒着火，脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动，好害怕……就在这几秒钟的时间里，我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”，然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时，正碰上老师温和的目光。随后，老师就友好地说：“快进去吧，下次不要迟到哦。”当时我心花怒放，就微笑地说了一声“谢谢”!

老师听到了“谢谢”这个词，脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。瞬间，我发现，原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。

师者，传道授业解惑也。一直以来，人们都是以这个角度去看待老师，其实现在的老师做的远不止这些。使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。

上一次，我们学校涨洪水，各个地方受阻，危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们，还给我们送吃的。看到这个场景，我们泪如雨下，有人问：为什么你的眼里常含泪水?我说：因为感动与你我同在。

老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

我们对老师说：“谁言寸草心，报得三春晖。”

青春舞曲，歌咏青春的活力。

青春舞曲之尊师，彰显青春的美丽!

尊师重道作文【篇6】

中华传统美德——尊师重道

凤阳县府城镇中心小学六（1）班张妍

五千年的中华文化源远流长，中国是一个有着“礼仪之邦”的大国，而敬师却是中华传统美德。尊师重道，更是中华民族传统美德中的一个重要规范。

春秋时期，孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想：老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看，刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气，高兴的是有饭吃了，生气的是颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：“今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来，说：“刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人

家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！”孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢？”颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢！”孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。

作为一个小学生，我们应该刻苦学习，处处严格自律，尊师重道，将来成为中华民族传统美德的继承人，弘扬民族精神，让文明之风永远在华夏的大地上吹拂，共筑精神家园！

评语：主题正确，条理分明。语言流畅，以感受结尾，点明中心。

指导教师：武春章

学校地址：凤阳县府城镇十八桥31号邮编：233100联系电话：0550-6738856

尊师重道作文【篇7】

今天早上。我们全班同学在校园里举行了敬拜圣贤的活动，首先是向适周问礼这组雕望鞠躬，然后由我来为大家解读这组雕望的精神内涵我们还一起唱了行文教育之歌。最后听完黄老师的讲话，我们就排队回班了，这几个项目我都很喜欢，从这次活动中我明白了很多。

但其中最令我印象深刻的是我自己亲自解读雕望的那个环节，这必竟是我亲自体验过的，对这个故事的了解最深了，里面反复强调的就是言师出高途这句话了，这句话的意思并不是说严格的师傅，而是指尊敬老师，还有《学记》中提到过的凡学之道、言师为难，师严然后道尊，道尊然后民之敬学、意思也是要让我们以尊师为主，只有尊敬老师的学生，才会有所成就。

像古代的一些学生，都对老师大有尊敬，杨时为了不吵醒老师而在门外冒着大雪等了好几个小时，子路见老师在欣赏庭院里的梅花，没有看见自己正在给他行礼，就一直恭恭敬敬的站在那保持着行礼的姿势，还有近代的毛主席它让自己的老师坐在首席的位置，这样的人物还有很多，他们的行为都值得我们学习，是我们尊师的典范。

或许有时候老师会拖一会堂，甚至占用我们的下课时间，有的同学可能会抱怨，说我们连下课时间都没有了，但我们何尝不换位思考一下呢，如果按照老师的角度来想的话，我还不想拖堂，每天上那么多节课呢，我还想要早点下班早点回家呢。给我们拖堂的同时老师也在占用自己的休息时间，老师这样是对我们负责，希望我们能考好。

我们要从各个方面来做到尊师一是要见到老师主动问好，二是要上课认真听讲，不打断老师讲课还要专心完成老师布置的作业，或者是在过节的时候，送给老师一个你亲手制做的贺卡，也能证明自己的心里有老师，尊重老师。或者是在期中或期末的考试里取得个好成绩，回报老师，那么老师会更加的开心、兴奋。要知道，你送什么礼物都不如一个好成绩来得好。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向，有人说，老师是山间最清澈的泉水用甘露来浇灌我们这些小树苗，有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些来来的花骨朵儿。感谢您老师，您是我们永远信赖的人，您用事实向我们证明，学习不是一种负担，而是一种快乐和责任！

尊师重道作文【篇8】

韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。

我们现在往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的目标。

另外，老师的教育也是不可分离的一部分。韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的'观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

所以，我认为必须“尊师重道”。

尊师重道作文【篇9】

尊师重教自古以来就是我们中华民族的传统美德。俗话说得好：一日之师终身为父。为学莫重于尊师。君子隆师而亲友。这一句句名言都在告诫着我们要尊师重道。我们又岂能违背？

于是，在这个感恩的九月，我们学校举办了敬拜圣贤活动。同学们胸前带着鲜艳的红领巾，颈挂金黄色的束带，排着整齐的队伍，神情激昂的唱着行文教育理念之歌开始了活动。

首先全体师生恭拜圣贤，同学们再拜老师，倾听老师的谆谆教诲。接着张永玉同学为我们讲解了师周问礼的故事。陈雨涵同学带领我们庄严宣誓。最让我感动的是我们学校黄主任的演讲。黄老师说：同学们，你们上课时说老师好，下课时对老师说再见，作业认真，回答问题积极，这些都是尊师的表现。可是我突然想到，每当老师布置作业时，我内心总是抱着应付的态度，心里只想快点儿草草的完成了事。老师上课问问题时，好像就算我知道答案也从不说，因为总是怕错了想想过去的种种，我仿佛从未做到真正的尊师。真是羞愧呀！接着黄主任还为我们讲了杨时、毛泽东等名人的故事。听了他们的故事，更让我懂得，不管多贵重的礼物，都比不上一句温暖的话，一件实实在在的事情更能打动人。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！