说明文的运用作文

说明文的运用作文17篇。

我们怎么动笔去写一篇作文呢？通过作文可以提高自己的观察和思考能力，写作时必须准确传递自己的心理状态和思维方式。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，幼儿教师教育网的编辑为您搜集了关于“说明文的运用作文”的最新资讯一起来看看吧，我们提供的方案仅供参考您可以根据自己的实际情况进行调整！

说明文的运用作文 篇1

其实，每天都会有不同的问题涉及到我们的自身，当然个别严重情况，也会上演出一幅精力绞悴、心神意乱的状态画面。如果从利益角度来看，大可对所有事件进行二元划分，一类为对自己利益相关事件，另一类为自然发生事件，我们可以认为这类事件可以脱离我们的存在而发生在世界任何角落。当然，对于第一类事件，简单的称之为身边所发生的且对自身会产生一定影响的事情，我们是要关注的，有时是必须要关注！其实对于我们的未来会产生促进作用或可以让我们倍感轻松快乐的事或事件，我们可以认为它是有益于我们的，进一步可以认为它符合我们的生活要求，满足我们正当的利益需求。

可生活毕竟犹如一场探险，人不可能知道什么时候会发生利益受损事件，也就无法对下一刻，或下下刻，作出准确的预料！当我们感受到自己不爽不快乐或心里特难过，那也是生活所给予的一部分，尽管我们会认为自己受伤了、自己利益受损了、自己很失败，但这种认为是必须有的，事物总是在不断对自身进行肯定与否定的切换中曲折前进的！人也是一样，在肯定自身价值与否定自身价值的双重模式下前进，当然最终要面对的是如何正确对待负面影响。

一提到负面，往往会联想到很多不好的词汇去修饰它，既然要生活，就要适应它的两面性，世人都希望能有个正面效果，这很符合情理！可负面性质的影响也会时不时来光顾，当然选择逃避不是最终的解决方式，勇于面对却是快速摆脱阴影的最佳良方，所以有了问题不是关键，能选择出一个可以解决问题的最优方案才是关键之处，所以处事之道在生活中很重要，它是遇事不惊的保障！

再来着重看看反思这个词，这里所说的反思只涉及到一层含义，那就是在遇到挫折时，所应当有的反思，这一点很重要，但极易被忽视！对于挫折，大家面对的手段很多，有习惯于沉默、有选择于发泄、当然还有的运用了转移视线的方法，可是挫折一旦出现，如果不敢面对就是在逃避，如果消极应付就显得孱弱，但不管怎样，挫折总是存在于某段时间里，不可能长久的去困扰一个人！那当挫折过后，留给我们究竟是什么？这就是我们要反思的前提条件，说到底，反思就是为了认清挫折本质，吸取经验教训，这样的话，就可以在以后有经验可依，有经历可参！反思是有好处的，反思的结果可以反作用于生活，是构成生活技能的基础！反思能有什么样的好处，那要看挫折的来源！如果挫折源于学习，反思就是一种不断思索求得真理的过程，它对于学生自主学习能力的提升，是有很大益处的，所以学生时代的我们，遇问题，多思考，然后再寻找答案，有助于对问题的理解！如果挫折源于生活，那反思的结果就可以看成一种生活技能的形成，纵观生活百态，唯多去思考，才会有产生新的发现，这一点是不值得怀疑的！生活的本身意义就来源于对生活的反思，多思考是没害处的！一般情况下，生活的`挫折形式多样，数量之多，所以更需要我们多去反思，只是为了去认识它，了解它！如果挫折来源于社会，我们更有理由去反思它，这是一个很大的层面，往往会让我们的认知局限在我们所拥有的知识水平层次上！

在现在，对社会进行反思，不是因为社会给我们造成挫折，而是基于我们对社会的责任！就因为我们对社会有责任，所以我们会对社会有各种看法！不管看法是好是坏，我们应当在不受他人看法的影响下去反思我们的社会，才能得出我们自己的结论！在很多情况下，跟风现象是无法禁止的，这说明你很同意别人的看法，所以才把别人的看法拿来用，这可以理解啊！不过，现在大家都习惯于找出这个社会的病态，然后再加以渲染，我认为这样的做法并不可取，当然，社会的进步需要批判，但一味地批判，彻底地批判，只会让我们对这个社会只剩下失望！我只希望那些具有批判精神的人们可以对这个社会留点情，因为读他们的文章，只会让我找不到这个社会的希望所在！

今天就说这么多，如果里面有可以帮助你的内容的话，我很高兴，因为我没有白写！

说明文的运用作文 篇2

1、时刻准备着。如果不是一直坚持和努力，他不会获得现在的机会。成功路上无捷径，成功就是努力的结果。

2、做第一个自己，而不是下一个谁。不会有第二个迈克尔-乔丹，只有一个林书豪。

3、抓住机遇。由于拜伦-戴维斯的缺席，林书豪获得了机会。这时候，卡梅隆-安东尼受伤缺阵，阿玛尔-斯塔德迈尔回家奔丧，为林书豪的爆发创造了难得的机会。你不知道机会什么时候会出现，但在你绝望的时候，也要抓住这样的机会。

4、家庭支持你，反过来，你也要支持他们。林书豪之前一度睡在哥哥家的客厅，家庭一直支持他。如果你想要获得家庭的支持，那么在他们需要你的时候，你也应该支持他们（译者注：在今天休息期间，林书豪前往汉密尔顿学院，观看弟弟在大学的篮球比赛。）

5、让身边的人变得更好。这样，他们就会更加爱你。林书豪已经帮助泰森-钱德勒和杰弗里斯得到了更好的.发挥。

6、不忽略周围人的能力。别学习休斯敦火箭和金州勇士的总经理，他们现在因为错误地裁掉了林书豪而后悔呢。

7、相信自己，哪怕被放弃。三个星期前，林书豪还被下放到了发展联盟。所以哪怕全世界不相信你，你也要自信。

8、找到合适的体系。在纽约尼克斯，迈克-丹东尼的体系非常适合林书豪。你要明白自己的优势在哪里，发挥自己最强的一方面。

9、保持谦虚。林书豪目前表现出来的谦虚的形象，会让队友们以及球迷们更加喜欢他。

10、相信命运的眷顾。

说明文的运用作文 篇3

1987年，莫高窟被评为我国首批世界文化遗产。时任敦煌研究院副院长的樊锦诗是申遗的主要负责人。梳历史、理保护、讲开放，在填写大量申遗材料的过程中，她看到了更为深广的世界。

“文物保护的国际宪章和公约原来没听过，保护涉及法律和管理从前不知道，怎么处理保护与旅游开放的关系也不清楚。这给我莫大的刺激。”樊锦诗说，在全面了解世界文化遗产体系后，她更深入地认识到了莫高窟的价值。

“世界文化遗产的6项标准莫高窟全部符合。我想，一定要把莫高窟保护好，让它的保护管理真正符合国际标准和理念。”她说。

一幅关于过去、现在与未来的巨大图景，在樊锦诗心里悄然铺开。莫高窟历经千年，壁画彩塑已残损破败。如何让这一人类遗产“永生”?做过文物档案的她想到了用数字的方式。

上世纪80年代，敦煌研究院开始尝试文物数字化。就是将洞窟信息拍照，再拼接整理，最终形成能够“永久保存”的数字洞窟。这些数字资源还可以被“永续利用”，成为出版、展览、旅游等的资源。

说时容易做时难。形制改变、颜色失真、像素不足等一道道问题摆在眼前。与国内外机构合作，自己逐步摸索……樊锦诗说，从提出设想到真正做成高保真的敦煌石窟数字档案，他们花了整整20年。

这些数字资源显示了价值。2014年莫高窟数字展示中心投运，数字球幕电影让游客领略了石窟风采，也缓解了保护的压力。

此外，敦煌研究院还在立法保护文物、制定《中国文物古迹保护准则》等诸多方面进行了探索、总结了经验。

莫高窟的管理与旅游开放创新模式，获得联合国教科文组织世界遗产委员会的认可，称其是“极具意义的典范”。

说明文的运用作文 篇4

他是革命先烈彭湃的次子。3岁丧母，4岁丧父，童年时两次被国民党抓进监狱，先后辗转被送到20多户百姓家里寄养。作为我国核动力领域的开拓者和奠基者之一，他主持了我国潜艇核动力装置的论证、设计、装备、试验以及运行的全过程，参加指挥了我国第一代核潜艇的调试和试航工作。改革开放后，他负责我国第一座百万千瓦级核电站——大亚湾核电站的引进、总体设计和前期工作，组织自主设计建造秦山核电站二期，为我国核事业发展做出了开创性的贡献。

中国共产党党员、中国工程院院士、著名核动力专家、中国核动力领域开拓者和奠基者之一，原水利电力部副部长、党组成员彭士禄同志，因病医治无效，于3月22日在北京逝世，享年96岁。

彭士禄，1925年11月出生，广东海丰人。1939年7月参加革命工作，1945年8月加入中国共产党。1948年12月起先后在哈尔滨工业大学、大连工学院学习。1951年9月到苏联莫斯科化工机械学院化机系学习。1956年9月到苏联莫斯科动力学院核动力进修班学习。1994年当选为中国工程院首批院士。曾任中国核工业集团有限公司科技顾问。11月离休。是中共第十一次、十二次、十三次全国代表大会代表，中共第十二届中央委员会候补委员，是第四届、八届全国人民代表大会代表，第八届全国人大常委会委员。

彭士禄主持设计建造了我国第一座核潜艇陆上模式堆，参与成功研制第一艘核潜艇、引进第一座百万千瓦级核电站大亚湾核电站，组织自主设计建造第一座大型商用秦山二期核电站，为中国核动力的研究设计建造做了开创性的工作。曾当选全国先进工作者，获全国科学大会奖、国家科学技术进步奖特等奖、“为国防科技事业作出突出贡献”荣誉奖、何梁何利基金“科学与技术进步奖”等。

说明文的运用作文 篇5

2017年中考作文素材精华积累与运用

【中考作文素材精华积累与运用】

【作文题目】

很多看似很平常的生活情景，我们在拥有时总会忽略或视而不见，或者认为理所当然，而一旦成为往事，或失去，或成为过去式，就会觉得格外清晰、美好而珍视!

请以“当时只道是寻常”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

【名师题解】

“当时”，不是“现在”和“以后”，是指生活中曾经经历过的人和事情，或曾经拥有过的美好事物——它可以是记忆深处的，也可以是刚刚过去的记忆犹在的。在特定的情境下，触发了我们敏感的弦，让心儿为之震颤。

“寻常”，就是“平常”。是指追忆的人、事、物、情、理，都是与我们的日子密不可分的，它可以是一句话、一种声音、一个腔调;可以是一个物品、一处亮景、一次邂逅：可以是一个或几个拥有共性的画面、细节、场景。这些曾经的温馨、温暖、温情，很多，很平淡。多到当时只道是寻常，没有感触、没有印象、没有体悟。

“当时只道是寻常”，因为拥有的这些看似平常的生活琐事，拥有时，等闲视之;失去或过往后，就会想起无限的“好”。“只道”，既是一种陈述往事的平淡，又是一种常见真情的慨叹，也是一种生命哲思的顿悟。陈述的是平常事情中蕴藏的真实情愫，慨叹的是当时的懵懂与迷糊，顿悟的是而今的领略——真情、真思与真谛。

【推荐素材】

素材一：谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

——纳兰性德

素材点拨：这是古诗词类素材。运用时，可以直接引用，作为情感的媒介，为文章生色。亦可以结合自己的叙事、描写，将“寻常之事”领悟升腾出“不寻常”的内涵，更好地挖掘主旨。

素材二：2006年，丁俊晖这位刚过完18岁生日两天的孩子，在英国的UK锦标赛上夺冠成为有史以来第一位获此殊荣的亚洲人。掌声、鲜花一下子都围住了他，而当他从母亲那里得到了一个大大的拥抱时，那一刻，他的脸上才盛放出最纯净的笑容。他说，经历了这么多，才明白有亲人的陪伴是多么幸福的一件事!

素材点拨：这类素材，生活味很浓烈。一个拥抱、一杯凉白开、一床向阳爆晒的被子、一碟喷香的野菜……可能都是生命中最寻常的物件，但这物件的拥有者，却是对“自己”有着不同寻常的意义的人或事。所以，我们应该尽可能从生活中找寻到这种小中见大的题材，才能真正写出原滋原味的“文字”。

素材三：你的暖，我的爱，就是岁月静好的最佳写照。而暖源，仅仅是一抹微笑、一句话语、一个安抚、一个眼神、一声叹息、一本书、一局好棋……就能将寻常的日子，缀饰得璀璨流光。

素材点拨：这类素材，将寻常中的不寻常筛选出来作为写作的素材，让写作者和阅读者的心灵都能从精心设计中领会到更多的生活意蕴。而素材的运用，能够将所有生活中的美好包罗进来，然后，沉淀下思想的精粹。用在作文的开头或者结尾，更能增添光彩。

说明文的运用作文 篇6

南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。

在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。

有人从企鹅的沉潜中发现了奥秘：这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。

读了上述故事，我们不难看出，文本最后一节中“这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效”是中心句。提炼后可以为“沉与浮”的写作话题。人生又何尝不是如此？我们在生活中诸如为人处事时，许多方面，应该学会“低头”的智慧。当我们面前困难重重，命运坎坷，出头之日遥不可及时，需要学企鹅的沉潜。这种沉潜绝非沉沦，而是自强；是暂时的储蓄力量，目的是为了“出头”。如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。由此可见，甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。

说明文的运用作文 篇7

导语：同学们可以多积累一些作文素材，以应对考场上变幻莫测的题目，下面是小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1、吉林松原高考舞弊禁而未绝

吉林松原，一个古老的东北小城，近年来却因为高考舞弊案频出，以一种非常规的状态进入大众的视野。源于多方面的压力，今年高考松原高度重视，成立了由教育、公安和电信等18个部门组成的高考委员会，由主管副市长亲自挂帅，严抓高考舞弊。然而，严查之下，高考舞弊仍禁而未绝。先是爆出了考生抢试卷抄袭事件，后又有两名教师因出售作弊器材而被抓捕。据媒体调查，松原抄袭舞弊成风，社会风气极端不正。考场内，监考老师不敢深管;考场外，家长高谈阔论话作弊技法;考试后，学生谈论最多的话题也是作弊。用一位父亲的话说就是，“现在这学生，啥招都使，只要能考上就光荣。”

6月17日，松原市政府首次向媒体公开回应：松原市今年高考过程中共查出违纪考生33人;高考结束前，公安机关相继破获兜售高考作弊器材或利用现代通讯工具传递高考答案案件14起，抓获犯罪嫌疑人34人，收缴窃听、窃照、无线语音发射装置683套。

【思考感悟】

高考疯狂舞弊，除了考生的个体素质，更多的是社会不正之风在作怪。如果社会的大环境不能培育公平，不能彰显正义正气，治理高考舞弊则是缘木求鱼。老实人吃亏，投机者得利的社会氛围，对循规蹈矩者是一种打击和伤害。扭曲的价值观下，便是扭曲的病态行为与世风。以升学率论成败、数字出官员的冲动和教育资源分配的不公与发展的不平衡，则是高考群体舞弊发生的直接原因。

【适用话题】

“高考”、“公平”、“正义”、“和谐”、“风气”和“教育”

2、罗京谢幕，音容永存

中央电视台著名播音员罗京，因病医治无效，于2009年6月5日不幸逝世，享年48岁。罗京作为《新闻联播》的领军人物，政治坚定，德艺双馨。在26年的播音主持工作中，罗京形成了沉稳、大方、庄重的播音风格，深受全国电视观众的信赖和喜爱。他不可复制的声音，不可复制的脸庞，成为《新闻联播》永恒的象征。2003年，罗京当选全国十佳岗位能手，自2004年到2008年，连续五年被评为中央电视台最佳播音主持人。罗京是新闻从业人员永恒的榜样，他的离世，带走了一个时代的声音，标志着“一代国嘴”时代的结束。

【思考感悟】

罗京去了，让所有喜欢他的观众无比悲痛。人们悼念罗京，不仅因为他十年如一日的敬业精神，更源于他与病魔作斗争的坚强乐观和关心民众的拳拳爱心。罗京的去世，让我们深切地感受到人生的价值、生命的意义，也让我们明白了“活着是一种幸福”的真实内涵。健康是福，拥有健康你就拥有了生存的根本;而踏实工作，真诚做人，就等于为自己树立了一块鲜活的丰碑。

【适用话题】

“名人”、“人生”、“价值”、“偶像”、“生命”和“健康”

3、知人亦自知的鲍叔

管仲谈到他与鲍叔之间推心置腹的友谊时说：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

管仲被囚禁时，鲍叔向齐桓公鼎力举荐管仲，并得到重用，官居鲍叔之上。管仲执政期间，凭借齐国的海滨条件，使得物流畅通，聚集财富，兵强马壮，国泰民安。齐桓公所以能称霸春秋，统领各路诸侯，使天下归正于一，多亏了管仲的勤政、智慧与谋略。

【思考感悟】

管仲有许多令人难以容忍的“缺点”，又极度“自私”，鲍叔都能设身处地地理解与同情，没有因管仲的表面缺失而遮蔽其本质，更没有影响鲍叔正确地评价管仲的智慧与品德，他不但向齐桓公不遗余力地举荐管仲，而且自己甘居于下。这是一种高度的友谊与信任，一种不折不扣的高风亮节。鲍叔用他知人亦自知的本领，给我们上了一堂为人处事的好课。

【适用话题】

“友谊”、“朋友”、“伯乐”、“人材”、“道德”和“修养”

说明文的运用作文 篇8

22岁的彭斯高中时曾就读广州执信中学，因为成绩优秀，高三时到美国学校交流一年。20xx年考入美国北科罗拉多大学，修读会计专业。

今年，彭斯54岁的母亲陈雪梅因慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，等待了两个月，却因器官供源紧缺，命悬一线。刚刚在美国大学毕业的彭斯闻讯后，立即从美国返回广州。因母亲坚决不要自己儿子的肝源，他瞒着母亲签字成为肝源供体，并在活体移植手术中切除自己60%的肝脏，移植入母亲的体内，挽回了母亲的生命。

根据主管医师郭志勇介绍，对于提供肝源的供体，从统计上具有千分之四至千分之七的风险，活体移植手术向来把供体安全摆在首位。而这种风险主要是术后近期的并发症，远期来看影响不大。这次手术切除了供体约60%的肝脏，因为肝脏再生能力强，只需要3个月就可以长回原样。

手术后，中山山大学附属第一医院的医护人员送给了彭斯一份特别的荣誉证书彭斯，鉴于你帅气、勇敢、坚强的表现，已被授予最佳形象大使奖。

【素材分析】百善孝为先，彭斯捐肝救母弘扬了反哺感恩的孝心，纠正了新一代年轻人普遍比较自私的偏见。的确，随着物质生活水平的不断提高，传统美德似乎却在渐行渐远，尤其是受几代宠溺的青年人中，很多人考虑的是得到而并非付出。彭斯的言行为此树立了一个榜样，对促进80后、90后反思自己与长辈的关系，无疑是一个很好的动力，也让日趋冷漠的世道人情增添了暖色，更让许多同龄人明白奉献比索取更令人动容。

【素材运用】适用于孝心、感恩、美德、榜样、坚强、勇敢、奉献、关注等话题。

说明文的运用作文 篇9

运用这挂钩（数字桩、地点桩或者其它的桩子）来记忆资料，比起传统的死记硬背方法，有着非常明显的记忆优势，其优势主要在记忆速度、复习次数、牢固程度等三个方面表现出来：

第一，记忆的速度更快：

通过把文字转化为形象的图像，把对文字的死记硬背转变成对生动鲜明图像的想像，这就大大提高了记忆的速度。一般来说，定桩法的记忆速度会比死记硬背快数倍甚至数十倍，同样是熟背一篇文章，死记硬背所需的时间远远多于定桩法。死记硬背要把一篇文章读很多遍，读得很熟练了，然后才能开始试着脱离书本进行背诵。而运用定桩法来记忆，即使文章没读过几遍、内容都还没弄懂，也并不妨碍把它一字不差地快速记下来。

第二，复习的次数更少、方式更灵活：

很多人以为快速记忆只是短时记忆，记得快、忘得也快。这是大错特错的观念。相反，死记硬背才是真正的短时记忆，记得慢，忘记却很快。事实上，艾宾浩斯的遗忘曲线只是对死记硬背适用，死记硬背需要按照这一曲线进行很多次的重复才能保证记忆的牢固。而定桩法的遗忘速度远远慢于死记硬背。同样是熟背了的资料，死记硬背需要在短时间内进行多次重复才能转为长时记忆；而定桩法所需要的重复次数和重复时间都远远少于死记硬背。在进行复习的时候，我们可以很轻松地透过数字桩而回忆起每一句的内容，这样，即使我们脱离了书本，也可以时常在脑海中回想，增加熟悉度和熟练度，更有利于把文章背得滚瓜烂熟。同时，这对于时间的运用也非常的灵活，随时随地都能够进行复习，而不必非得回到书桌旁才行。而传统的死记硬背方法，离开了书本，就很难对文章的全貌进行回忆，一遇到记忆卡壳，下面就背不下去了，非得有书本在手中才能继续背，不利于随时随地进行巩固记忆。

第三、记得更牢。

运用定桩法在进行记忆的时候，可以通过非常有逻辑规律的桩子把记忆资料（文章中的`句子）整理成具有逻辑规律的一个个小记忆片断，使得我们能够轻松地回忆起所有的片断，而不容易像死记硬背那样出现记忆卡壳、大段文字回忆不出来、甚至连开头都想不起来而导致整篇文章回忆不出来等现象。运用定桩法在回忆文章的时候，按照桩子的顺序来回忆，可以保证不遗漏任何一段文字，即使某几段文字回忆不出来，自己也知道哪几段没记好，马上可以做很有针对性的复习。而死记硬背的方法，回忆整篇文章的时候，通常漏掉好几段，而自己却一点都不知道，只是觉得似乎没有背全，但就是不知道哪里漏掉了。如果书本在手中，还可以一段段地对照，找出漏背的地方；而假如书本不在身边，那就有可能不知道自己有没有错、错在哪里，也就没有办法及时地进行补充复习。经过比较长的一段时间之后，用死记硬背所记下来的内容可能就会忘得差不多了，而用定桩法所记的内容，因为有桩子这种非常好的记忆提示物，还可以轻松地想起大部分的内容。所以，运用定桩法来进行记忆，可以做到历久难忘，其记忆的牢固程度远远强于死记硬背。

因此，总结而言，远用定桩法来记忆文章，记忆速度更快、复习次数更少、记得更牢，其记忆效率远远高于传统的死记硬背方法，是一种真正高效的记忆方法。

说明文的运用作文 篇10

东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。

【故事】春秋时期，晋国大夫赵简子在中山举行狩猎，遇到一只狼就拼命追赶。狼遇到东郭先生说：“先生能借你的口袋让我苟延残喘躲一会，躲过这场灾难，我会报答你的大恩的。”东郭先生帮助了狼。后来狼安全跳出布袋扑向东郭先生咬去

◎ 同时人物的动态也和其他配景(及动物)有相互影响和配合的(如《鸡毛信》中的羊，《东郭先生》中的狼等)。

◎ 特别是《东郭先生》中的.东郭先生，他满怀旧道德观念，不只是不打死蚊子，怕踩死蚂蚁，而且因为要救狼而欺骗赵简子，甚至不忍让农夫打死狼，到了最后剖开狼的肚子，发现有人的头发和牙齿，他才面红耳赤，一声不响回去。

◎ 如我国寓言舞蹈作品中，就有表现人物故事的《东郭先生》、《渔翁捉蚌》，寓言童话式的《龟兔赛跑》等。

◎ 就狼要吃东郭先生这一情节，就有许多层次，描写了东郭先生的迂腐，也刻画了狼的狡猾凶残，影射着人间的残暴无情。

◎ 他谈起自己对文学艺术的基本规律有一点认识，有一定素养，但水平不高;对新事物比较敏感，对新涌现的作家、作品感情深，兴趣浓，但向老作家请教少，看望他们不多，有一种不健康的清高思想;十分重才、爱才，但有时容易轻信，温情主义，说他是东郭先生、伊索寓言里的农夫，都有一定的道理。

说明文的运用作文 篇11

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。

究竟是什么样的一种精神力量在支撑张桂梅同志为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天，我想是因为她心中始终牢记“我是一名中国共产党员”，牢记“初心与使命”，才用她饱含深情的伟大的“爱”去帮助贫困山区女孩实现继续学习的梦想，张桂梅同志对党无限忠诚与热爱，以责任担当实现了人生的.超越。

作为一名研究生，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬勇于开拓的创新精神和勤奋好学的务实作风，踏踏实实做好本职工作。

说明文的运用作文 篇12

平视，需要心的端庄与正直；平视，需要情的纯洁与高尚；平视，需要知识的广博与深邃；平视，需要度的准确与合理。

平视是世界的需要；平视是社会的需要，人与人平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境。

平视是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康与平衡。

此素材一目了然，可以看成为“平视”的中心话题。所谓“平视”，就是两眼平着向前看。相对“仰视”，那是两眼向上看；同时又不同于“俯视”，那是鸟瞰，即从高处向下看。基于此，主要从平视的内涵上去挖掘它的要义，合理运用。如果将上述材料直接运用到自己的作文中，那么，一定要与你的作文题材相吻合。例如，①“平视，需要心的端庄与正直；平视，需要情的纯洁与高尚；平视，需要知识的广博与深邃；平视，需要度的准确与合理。”其中，四句话，分别从四个不同的角度作出了理性思考。第一、二两句是从道德品行上说的；第二句话是从知识的积累和思想的深邃上而言的；第三句则是从哲理思辨的角度，谈平视要讲究一定的“度”的生活智慧。②“平视是世界的需要；平视是社会的需要，人与人平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境。”这是从构建和谐的角度说明的。从走向世界进行物质、文化交流的角度，我们应该采取不卑不亢、取长补短的态度；从人与自然、人与社会、人与人的角度，那就得力求天人合一，发扬中国传统文化中的“温良恭俭让”等优良传统。③“平视是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康与平衡。”这是从加强自我人文素养的培养的角度而言的。平视说到底是一种人生的修养，它应该属于中国传统文化中的“中庸”之道。

找中心句子，提炼感点。

作文素材如果是一个故事，或者表述了几个方面的内容，那么，要从文本中找出中心句，或提炼出符合自己作文的感点来。

说明文的运用作文 篇13

教学目标：

1．激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。

2．初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体，并有一定顺序。

1．组织一次秋游活动。在活动中，教师有意识地而又随机地引导学生观察所见景物

若有条件，可选取有代表性的景物，拍下录像，制成.课件。若有困难，可拍下照片。

2．准备一幅分别绘有四季景色的挂图，有条件或者将它制成.课件。

（1）图中寻秋。同学们，大自然就像一个万花筒，随着四季的更迭，不断变幻着她美丽的容颜，多姿多彩，美不胜收。眼下，秋天正迈着矫健的步伐，向我们走来，你认得秋天的模样吗？（出示分别绘有四季景色的挂图或.课件）现在我们就来玩一个找秋天的游戏，请大家仔细观察画面，看看谁能从中找出秋天的身影来。

反馈，并让学生说出自己是依据什么找到秋天的。

（2）文中寻秋。出示以下三段分别描写不同季节景色的话，让学生找出描写秋天的那一段，并说说理由，以此暗示学生，写景要抓住景物的特点。

①瞧！树皮上隐隐约约还有另一种颜色，这就是生命之色――绿色。柳枝上那垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦乡中。其实，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生的气息。

②瞧，田地里那饱满的玉米穗，披着红缨，红中带黄，黄中交红，仿佛是一杆红缨枪。果园里，一个个苹果逗人喜爱，有的青中带红，有的金光闪闪，散发着淡淡的清香。山坡上，柿树把一身绿叶悄悄染红，仿佛是燃烧的火炬；青绿的果实也悄悄第变成金S，就像一个个高高挂起的灯笼。

③树上，那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶，红得那么鲜艳，那么可爱，活像一张张绽开的笑脸。花园中，美人蕉独具一格，宽厚的绿叶中顶出几朵红中带黄的花，亭亭玉立。荷花更是花中一绝，娇艳，妩媚，在苍绿的大叶与澄清如镜的池水的衬托下，简直像一团火。

同学们，几天前，我们进行了一次令人难以忘怀的郊游，秋天的美丽景色还深深地烙印在我们的脑海里。现在让我们再次来领略一下秋天的美丽风光。（播放.课件或录像。若没有录像或.课件，可让学生欣赏照片。）

同学们，秋天的景色美吗？你喜欢这美丽的景色吗？请你选择一处景物，说说它美在哪里。

先让学生组成小组，在组内说说自己心目中出印象最深的或者最喜欢的一处景物。要求：

（1）要具体地说出景物的美，看到的，听到的，闻到的，想到或者感受到的.，尽可能说全。

（2）要求要按照一定的顺序说，比如，由远到近，由上到下，由左到右，由局部到整体。

（3）说出来的景物，要让人听出来是秋天的。

让学生在小组内交流，并根据三点要求在小组内互评，欣赏说得好的地方，指出不足之处，并提出修改建议。然后各组推荐一位同学进行全班交流，教师组织学生根据要求进行评价。

根据三点要求和刚才同学们的建议，把说的写下来。教师巡视，发现典型。

1．小组内交流习作，组内根据习作要求互评。

2．展示优秀习作，组织评价。

有条件可以使用投影仪，把优秀的习作投影于大屏幕，没有条件，让学生宣读习作，组织学生以欣赏的方式开展积极的评价，也可以适当地提出修改建议。

3．展示中等水平习作，组织评价。

在充分肯定优点的基础上，对是否写具体、有顺序和抓住景物特点中存在的不足之处，可提供对比性例子，进行启发和点拨，指导改进。比如，就如何写具体，可以提供下例：

“当你走进田野，秋天的美景尽收眼底。一片齐腰高的大豆，黑里透黄。谷子更惹人喜爱，金S的叶子，金S的谷穗，连茎秆都是金S的。一片火红的高粱骄傲地昂着头。最惹眼的要数玉米了。看，每棵粗壮的玉米秆上都长着一个结实的玉米棒子。”

“当你走进田野，秋天的美景尽收眼底。一片齐腰高的大豆，黑里透黄，豆荚足有二寸长。打开豆荚，五颗金S的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受无尽的爱。谷子更惹人喜爱，金S的叶子，金S的谷穗，连茎秆都是金S的，微风吹过，它那沉甸甸的果实频频点头，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话，还传来阵阵清香。一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它那硕大的叶子随风摆动，好像在对人招手致意，又好像在炫耀自己丰硕的果实。

说明文的运用作文 篇14

敦煌石窟，那个伫立在苍茫黄沙中的历史精髓，画着多少古代贤人的精雕细琢，也承载着一代代“敦煌儿女”的殷殷关怀。

提到敦煌，我忽然就被拉进了回忆，少时曾跟随母亲一睹过那满目的壁画，一栋栋巧夺天工的石窟将人带入一段段细致入微的故事。现在想来，在我们这些欢呼雀跃着欣赏敦煌壁画的人们身后一直有双关切的眸子，那是“敦煌儿女”对敦煌石窟的深深眷念。

樊锦诗从北京大学毕业后就毅然决然的来到了离家千里的敦煌，而这一来便是四十余载，她潜心于石窟考古研究工作，攥写书籍，对石窟遗址进行科学保护，为敦煌文物的保护与利用筑构了宏图。

樊锦诗虽然是个江南女性，但在敦煌的四十年岁月里，戈壁大漠的风沙却不能让她退缩，相反，她已将这西部的粗犷与豁达揉合进自己的内心，让自己的信念更加坚定。她不仅对壁画病害加以防治，还注重崖体加固，此外的环境监测及风沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域她都有涉足，真正做到了“敦煌女儿”。

“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”

她将半生奉献给了敦煌，也奉献给了蕴藉着华夏千年的历史精粹。为了敦煌，樊锦诗与丈夫异地分居十九年，两个儿子也没有得到来自母亲的照料,但她却视敦煌石窟的安危为己任，扎根大漠，投入到石窟考古研究和创新管理之中，与此同时，她还大力推动立法并积极制定莫高窟总体保护规划，按千百年大计来保护敦煌。

二零一九年，樊锦诗被授予”文物保护杰出贡献者” 国家荣誉称号勋章和最美奋斗者称号。即便八十一岁的她一直还在为敦煌忙碌着。正所谓“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。”中华民族能够在这么多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有孕育于中华民族悠久辉煌历史文化之中的伟大的中国精神。

樊锦诗拥有的中国精神，是她对中华文化与历史精华的执着，而这样的中国精神将成为兴国强国之魂，作为实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。

在漫漫的历史进程中，中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。这一传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，推动着中华民族的一路向前、发展壮大，是中华民族重要的精神标识。

我们，也要像樊锦诗一样，守住前辈薪火相传的路。拥有这样的中国精神，热爱中国悠长的历史，不忘五千年灿烂的中华文化，执着并奉献着自我，去追寻和守护着属于华夏的徽章。

半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。

说明文的运用作文 篇15

关于哲理作文素材解读与运用

【素材一】

涟漪效果

王巍

年轻人开车经过一家餐馆，打算在这里用餐。他去洗手间时，发现里面收拾得干净整洁，给人舒适的感觉，一盆鲜花摆在老旧却非常雅致的木桌上。

如厕后，他很自然地把弄脏的地方擦拭干净。付账时，年轻人对餐馆老板说：“洗手间的鲜花真漂亮。”老板表示感谢，说： “您知道吗，我在那里摆放鲜花已经10多年了。您绝对想不到，那小小的一盆花，替我省了多少清洁工作。”是的，你到了一个环境美好的地方，总是不忍心破坏它，还会对其呵护有加。

一扇窗户破了，没有人去修补。不久后，其他窗户也会莫名其妙地被人打破。

一个干净整洁的地方，没有人会乱扔垃圾。可一旦有了垃圾，没有及时清理，就会有人跟着扔，觉得反正这么脏，再脏一点儿也无妨。

人们总觉得自己每天都在改变着周遭的环境；其实，环境也在潜移默化地改变着人。

【素材解读】

人和环境始终相互联系、相互影响。人的一言一行直接改变着环境，而环境的好坏亦在影响着人的一举一动。正确的行为，可能使周围的环境向你所期待的方向变化；而优美的环境也会使人变得优雅。

适用话题：影响爱的循环蝴蝶效应……

【素材二】

紫藤花与萄萄藤

南怀瑾

年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花，夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他挡住阳光，(作文素材 )降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。

第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的.紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。

一架紫藤清香，换来一树葡萄美味，这正是分享使快乐加倍的结果。

位于以色列的加利利海，承接水源之后，将水分给了下游，湖里有种类繁多的水生植物和鱼类；位于约旦和巴勒斯坦交界处的死海，纳入上游的水之后，因为没有出口，水中累积了大量盐分，致使生物不能存活，一片死寂。

一个懂得分享的人，生命就像加利利海广阔的水面一样，丰沛而且充满活力。

【素材解读】

独乐乐不如众乐乐，分享快乐，会让快乐加倍增长；分享痛苦，则会让痛苦成倍减少，甚至消失。赠人玫瑰，手有余香。分享，如此美妙的事情，何乐而不为呢？

适用话题：懂得分享付出与回报赠人玫瑰，手有余香……

【素材三】

成功之路

孙开元

年轻人在路上遇到年迈的智者，他问智者： “我想获得成功，您能告诉我哪条路通往成功吗？”

智者没说话，只伸出手朝一个方向指了指。成功就在眼前，年轻人激动不已，马上朝智者指引的方向跑了过去。突然，他身后传来智者洪亮的声音： “有水！”

年轻人心里一惊，赶紧收住了脚步。他以为自己听错了，跑回来又问智者：

“哪条路通往成功？”智者又一言不发地指了指和刚才相同的方向。年轻人再

次朝那个方向出发了，可是刚走不远，那句“有水”的喊声又从身后传来，而且震耳欲聋。年轻人再次走了回来，此时他已经疲惫不堪甚至有些愤怒了。

“我问你哪条路通往成功，”他朝智者喊道， “可我刚走几步你就说有水，那你干吗还让我去？”

智者终于说话了： “通往成功的就是那条路，但是前面有条河，你要趟过去，才能取得成功。”

【素材解读】

通往成功的路上有河水阻拦，很多人之所以失败，正是由于在河水面前停下了前行的脚步。还是《西游记》中那首老歌唱得好： “敢问路在何方？路在脚下！”只要勇敢地向前走，战胜途中的艰难险阻，就能取得成功。

说明文的运用作文 篇16

提问和下定义。

说明事物，常常先把所要说明的主要内容和问题提出来，以便引起者注意，启发思考。例如《奇特的激光》这篇说明文的第五自然段说:区区一束光线，为什么会有如此巨大的威力?还是让我们看看它的脾性吧。作者顺着读者的思路提出了设问，使人产生了一种定要读下去弄个明白文的一种好方法，但提问一定要有目的性，如果没有必要，就不要滥用。同时，文章提出间题以后，就要给以回答，使问题得到解决。有的说明文为了说明事物的本质和特征，还常常采用下定义的方法。所谓下定义，就是运用简明扼要的语言把事物所包含的本质意义概括起来，使读者有一个明的概念。由于事物不同，可以从不同的方面或角度来下定义。怎样下定义，要看具体情况而定。有的时候光下定义，然后做具体说明。比如《统筹方法》这篇说明文的开头，用的就是下定义的方法。文中说:统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。这句话把统筹方法这个概念放在数学方法这个更广泛的概念里，并用安排工作进程来加以限制，指出它区别于其他数学方法的主要特点。当然，也有的是先具体说明，最后归纳起来下定义。这里也应注意，在需要下定义时才下定义。比如简单易懂的就不必下定义，比较复杂的不易下定义的也不要硬下定义，否则会事与愿违，不仅说明不了事物，还易造成科学性的错。

解说和分类。

为了更好地说明事物，光靠提问和下定义是不够的。程序说明也只能说明事物发展的步骤和一定的逻辑顺序。要想说明事物的本质和特征，还需要做具体的解说和分类说明。解说和分类说明是说明文的主要方法。解说，就是对事物的属性、特征或做法、用途做解释性说明。比如荀思东同学的作文《万花纷谢柿犹红》，对家庭贮存西红柿的方法做了细致的解说，写得很有条理。

为了条理清晰地说明较复杂的事物，有时还需要采用分类说明的方法。由于所要说明的事物有不同的特点，分类可以有不同的方法。有的可以根据事物的类型分类，有的可以按成因、用途、作用来分类。但是，不论采用什么方法分类，在同一篇文章中的标准和角度必须是一致的。

举例和引用。

说明事物，一般都需要举例。比如《奇特的激光》这篇说明文，就采用了举例、比较、比喻、列数字和条理清晰地说明事物的方法。说明文《语言的演变》也采用了举例的方法。要弄清，举例和设例不同。设例是按照需要说明的情况而设计出典型的例子，设例的典!V性较强，能说得更全面。比如《统筹方法》这篇说明文，作者就精心设计了烧水饱茶的例子。文中三次用这个设例，说明要调整好主要工作环节和非主要工作环节的关系。这样，就把统筹方法的原理和

说明文的运用作文 篇17

漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱?破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠?他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他忧愁的身影定格在历史长廊中，化为一颗明珠，照耀诗坛。他的每一个字都影响着后代，成为无价的文化瑰宝。

[佳作运用示例]

伟大的追求需要心中说一句“我愿意”。

“出师一表真名世”的诸葛亮，“万里悲秋常作客”的杜子美，“不畏浮云遮望眼”的王安石，“八百里分麾下炙”的辛弃疾，“位卑未敢忘忧国”的陆放翁，“十年辛苦不寻常”的曹雪芹，“生如夏花之绚烂”的泰戈尔，都有着不同寻常的追求，都是飞上高山之巅的人，而在他们的心中，都有“我愿意”三个字。

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说明作文小小乐园(必备17篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的小小乐园作文，希望对大家有所帮助。

说明作文小小乐园 篇1

每个人都有属于自己的乐园，我也不例外……

小时候，我的乐园就是我家旁边的那个沙堆，那段时间，我就是“孩子头”，每天带那群比我还小的孩子在那里堆城堡，打沙战……

一天，我无意中得到了一粒牵牛花的种子，我把它种在了沙堆里，旁边用砖头围了起来，里面带浇了不少的水。没过多久，牵牛花种子竟然发芽了，我小心地呵护着，在它旁边还插上一根竹竿，牵牛花长得好快，我每天早上都去看它，它依着竹竿爬啊爬，爬了老高……我每次去沙堆玩都不会忘记带是一杯水给牵牛花喝。那年，牵牛花开花了，它好美好美……花谢后，牵牛花结种子了，我给我的伙伴每人极几粒，我又把我的种子种在了那里。可是没过多久，我们搬家了。

搬家后的好长时间，我都忍不住想：乐园还在吗?牵牛花还在吗?

晚上睡觉，我也会做关于它的梦：梦见牵牛花又开了，旁边还结有许多的种子，我说明年会有更多的'牵牛花绽放……

在一次“探险”中，我又找到了一块“宝地”，我把我收藏良久的牵牛花种子小心翼翼地埋进土里，把它旁边的杂草小心翼翼地清理干净，最后带着满足感回到了家中。

不久，牵牛花种子又发芽了。从它发芽的那一刻起，我又拥有了属于我自己的乐园!

说明作文小小乐园 篇2

谈起我的乐园，它并非是鸟语花香的公园，也并非是让你流连往返的游乐场，它，只是一间集书房和卧室合为一体的小房间。

我的乐园里有一个书柜，一张书桌，一把椅子和一张床，还有许许多多属于我的宝贝。小小的乐园里藏着我大大的乐趣。

我喜欢我的小房间，我喜欢我的小小乐园。书柜里有许多书，每当我把作业做完了，我可以随意抽出一本书，有时坐着看，有时躺在床上看，有时趴在床上看，怎么舒服怎么看，可惬意了。这时的我就像一条快乐的鱼儿在书海中畅游，当我看到书中感动的故事情节时，我会像林黛玉一样默默流泪；当我看到幽默的语句时，我又会像幽默大师——憨豆先生一样笑过不停；当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，我不禁落下同情的泪花……

我喜欢我的小房间，我喜欢我的小小乐园。平时，妈妈对我管得很严，这也不能做，那也不能玩。嘿！机会来了，妈妈出去逛街或者是干什么去了的时候，我的小小乐园便成了我唯一的慰藉。我的抽屉里藏着许多我最喜欢的宝贝玩具，有：力大无比的黄金战士，有战无不胜的孙悟空，有威风凛凛的铠甲勇士，还有快如闪电的赛车……当妈妈“砰”的一声把门关上时，我快得像箭一样把我的'宝贝玩具全摆到床上，跟它们疯狂地玩个够。我一时把黄金战士与利爪一起拼，一时把炎龙与孙悟空搏斗，一时把铠甲勇士与变形金刚战斗……玩累了，就跟它们一起聊天，聊《熊出没》的熊大熊二如何智斗光头强;聊《黑猫警长》中的黑猫警官怎样捉贼归案；聊生活、聊学习……他们就像我亲密无间的好朋友，无话不说。我们玩累了，说累了，我会整齐地把它们排列在床上，用自己的擦汗巾当作被子帮它们盖上，最后我们一起进入甜美的梦乡……

这个小小的乐园承载着我无数的欢欣，我喜欢我的小小乐园！

说明作文小小乐园 篇3

假期的一天，我和姐姐到儿童公园去游玩。

啊!公园里好玩的东西可真多。有碰碰车，跷跷板，降落伞，空中飞船等等。

这时，耳边传来一真阵“隆隆”的声音，我转过头一看，原来是电动小车，小朋友正乘着它在弯弯曲曲的轨道上旅行呢!看，坐在车头上的小男孩多神气啊!

最使我感兴趣的要是电动马了。我爬上了一匹雄壮威武的电马，心里又高兴又紧张，随着一声铃响，电动马像听到号令似的，凶猛的奔腾起来，把我吓了一大跳。接着，电动马又呼地向前高跳，若不是我抱住马的脖子，差点从马背上摔下来，好险啊!从电动马上下来。我们有去爬了高高低低的假山，玩了有趣翘翘板，好玩的碰碰车，快活极了!

你们想玩吗？

说明作文小小乐园 篇4

快乐，无处不在。梦乡，是奇幻的快乐；友谊，是热情的快乐；母爱，是温暖的快乐；父爱是伟大的快乐······小小的阳台，虽然不值一提，但是，它给了我在别处得不到的平静的快乐。我的阳台很小，小得不能再小了，可在那儿，我却看到了自然那博大的胸怀和广阔的美丽。

清早，无疑是每个人所喜爱的，当清晨的风儿从阳台吹来时，我便不禁走下床。推开那扇普通的门，迎来的，还是风。这儿的风好甜啊，是浸过了蜜？还是染上了花香？这儿的风好凉啊，是翻过了雪山？还是踏过了冰川？这儿的风好柔啊，是不是远方的亲人送来的最美的祝福？风儿啊，你怎么知道我的心就在这渺小的阳台？不然为何会把如此美妙的礼物送到这？！走在阳台上，我看见了几个老人在晨跑，他们虽然老了，可心还不老，他们热爱运动，这是他们的快乐所在。我又看到了一幅连绵不断的画卷。青山，绿水，蓝天，无限美好展现在我的眼前。闽江，这养育我的母亲，缓缓地从眼前流过，泛起了层层微波，像片片白鳞，点缀成一条长龙。偶尔勤劳的渔船泛过江面，又划开了一道长长的波浪，可还是打不破无限的宁静。水中，映着一座座青山，大山啊，仿佛涛涛波浪，一波又一波，涌向远方······此时，我却忘不了我的阳台，正是它给了我这美好的景致，正是它给了我这等欢乐。

"夕阳无限好，只是近黄昏，”夕阳西下时，也是我这小小的阳台给我的另一幅景致。虽然我看不到那如丹似火的夕阳，可是这边的天，也被染成了一片红，如果我的阳台正向着太阳，就看不到阳光竟如此广阔，照亮了我这边的天。或许，今天太阳西下是壮观的，或许是羞涩的。让我好好想想，这应该是阳台给我的'又一种礼物。望望水上，纯白的水鸟一只又一只回到水草中去了，它们自由地飞翔，可一到傍晚还是纵身消失在茂密的水草中去了。这是温馨的快乐······

这小小的阳台呀，是我人生茫茫大海中的一个港湾，我喜欢伏在你的肩膀上，观看冷暖人生中的美丽。阳台呀阳台，你是我的摇篮，孕育我在欢乐中成长。你没有宫殿的辉煌，没有长城的雄伟，可你却是我童年的乐园，也是我永远的乐园······

说明作文小小乐园 篇5

生活中，总有一些能带给人快乐的地方，那就是我们的乐园。我家的阳台就是我的乐园——这是一个温馨、有趣的地方。

我家的阳台碧绿一片，这里是种植植物最多的地方，每当春暖花开时节，小花们竞相开放，爬山虎随着网架一步步向上爬，各种绿植也伸出了绿色的.小尾巴，一阵微风拂过，花儿们都会飘出淡淡的清香。此时，我最喜欢坐在老藤椅上，抱着我的小布熊，一遍遍读着我喜欢的故事，读着读着还忍不住笑出声来，看累了，我便抬头看看这一朵朵小花们，在阳光的照射下，他们像仙子一样飘动着，一切都是那么安静与美好。

妈妈是一名园艺工程师，总喜欢拿着一把大剪刀给植物造型，而我总是跟在后面问问植物的生活习性、栽植技术，顺便给这些花草们浇浇水。若是看到沾满露珠的盆栽，我会用树枝寻找一些蜗牛，然后放入一个带水和菜叶的一次性杯子，养上几天后再放生，如果花盆里的泥土够蓬松的话，也可以挖出几只扭动的蚯蚓……阳台还是我研究生物的秘密基地呢!

夕阳西下，一切都安静下来，坐在阳台上，听着瞿瞿的蟋蟀声，闻着淡淡的花香，和爸爸妈妈分享着属于我的小秘密，欢声笑语荡漾开来……

这个小小的阳台带给了我很多快乐，喜欢它的温暖明媚、安静淡然。

说明作文小小乐园 篇6

每个人都有自己的乐园，有的是充满书香的图书馆，有的是宽阔无比的操场，还有的.是鸟语花香的小院子，而我的，则是生机勃勃的龙首山。

春天，龙首山山清水秀，我们都在凉亭里休息，整个凉亭都是用木头制成的，散发出一种淡淡的清香，我深吸了一口气，顿时神清气爽，比那冰冰的水泥建筑温暖多了。

夏天，龙首山百花争艳，小草跳着优美的舞蹈，欣赏这迷人的风景，我和朋友一起到山上摘小花，插在头上，可真好看，蝴蝶也围着我们团团转，好像在和我们说：”夏天来啦！大家都出来玩吧！”

秋天，龙首山金桂飘香，从树上落下的不是蝴蝶，也不是小鸟，而是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，这时我们就在地上捡叶子，然后拼成一幅美丽的图画。

冬天龙首山冰天雪地，给大地披上了一件白大衣，大家都来这里打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎，雪花也跟我们一起玩，在天空上尽情展示自己的舞姿。

龙首山，虽然不如欢乐荟的豪华，但它景色宜人，给我带来了无穷的快乐，我怎能不喜欢它呢？

说明作文小小乐园 篇7

我的乐园是奶奶家的小后院，那里依山傍水，炊烟袅袅。

院子的西南方有一棵苹果树，别看它那么小，其实它每天都精神抖擞的竖立在那里。这里还有一个狗窝，虽然不是很精致，但是看看住在那里的小狗，满眼都是幸福，它一定很喜欢这个暖和的窝，因为狗窝是我和爷爷亲手搭建的。

苹果树下还有一个秋千，每当我坐在秋千上时，我就会很自豪的说：“这个秋千是我爷爷给我做的。”有时我独自一人去荡秋千的时候，我会抓住两旁的绳索，脚一蹬，再一松开，秋千便悠悠的荡起来，我闭上眼睛，闻着花草的香味，听着小溪的脚步声……

上学了我去那里的时间就少了，但是我不会忘记那些美好。我最爱奶奶家的院子，那就是我的小乐园。

说明作文小小乐园 篇8

你们的乐园，是堆满玩具的房间，还是让人懂得知识的学校，还是可以锻炼身体的篮球场……这些都不是我的乐园，我的乐园是能让人静下心来的图书角。

我喜欢我们的图书角。它在我们教室东北方向，放书架的'架子是黄色的，隔板和书架两旁的地方都是蓝色的。这个书架有四层：第一层放的是学习资料和作业，第二三层放的是各种各样的图书，第四层放的是两盆植物。

“叮铃铃！叮铃铃……”每当下课铃响起时，班里的同学都各忙各的了，唯独我一个人留在图书角看书，你可别小看这些书，这可是同学们把它捐赠出来的，它们都被大家视为“宝贝”。

走近书架，你会看见两盆植物正在“站岗”，植物的清香让接近它的人心旷神怡。从远处看，一个个“士兵”正在“军训，两眼直直瞪着你，让你全身颤抖。

当你挑选好书本后，坐在椅子上，那种舒适的感觉迎面而来。打开书，一种墨水味让你感受到这本书的作者写这本书时的辛苦。一开始，这本书的难度就像一层层雾，阻挡我们的前进，让我们感到厌烦，一个个字让你我雪上加霜。当你静下心时，你就会慢慢地理解这本书，从而感到快乐。

你喜欢我的乐园吗？反正我喜欢。

说明作文小小乐园 篇9

每个人的心中都有属于自己的一个乐园，有生机勃勃的菜园，有惊险刺激的游乐场而我心中的乐园是小区楼下的花园，它就像一个奇幻森林。

小区的楼前屋后都覆盖着绿茵茵的草地。阳春三月，我最喜欢和爸爸妈妈一起到花园里去观赏植物、挖野菜。在风景如画、落英缤纷的春天，时常看见鸟儿驮着夕阳飞过天空，蝴蝶不时地在树影斑驳的草地上方飞来飞去。在这个时候我总会去拜访以前结识的伙伴，樱花、水仙、白玉兰、春兰我也总是学着大人的模样，手提着竹篮，瞪大铜铃似的眼睛找野菜。这些蛰伏了一整个冬天的荠菜，破土而出，它们一定是在土壤中闷坏了，这会儿好似都吸足了阳光和水分，都这般油亮亮的像翡翠一样要滴出水来。可我不明白，这样高贵的荠菜怎么长在台阶缝里了呢？带着满满当当的荠菜回家后，妈妈会炒荠菜年糕，每次不等出锅就让我垂涎欲滴。

夏天的时候，我们常常会走到小区中央的池塘边，欣赏出淤泥而不染的荷花。这嫩极了的花瓣上，像是涂上了一层粉红色的胭脂，正撒着娇呢！有时候我还会约上几个小伙伴，拿着捕蝉网来到树荫下，目不转睛地盯着树上不住鸣叫的蝉，啪一下，唉，可惜又扑了个空，几个小伙伴们不禁怅然若失。虽然我们常常都是空手回家，可总是玩得不亦乐乎。

秋天来了，沿着鹅卵石铺成的小道走到小区深处，那里有一小片枫树林和银杏林，秋风吹过，把树上的叶子吹成殷红，吹成金黄俨然是一块秋的'调色板。我最喜欢在这个时节去捡落叶，圆的、尖的、锯齿状的，我统统喜欢。突然，一阵风吹过，一片奇怪的叶子飞到我脚下，这是一片像个鹅掌形状的叶子，是我以前从没有看见过的叶子，爸爸说这是鹅掌楸，叶如其名，真的像鹅掌一样可爱。我蹲在落叶堆积的地方，捡起一片片叶子，对着阳光一片片筛选，金黄纤薄的叶子们在阳光的照射下似乎也变得熠熠生辉了，我脑海中浮现出大树的枝叶上金黄与殷红交接，风吹过，树冠上也好像呈现出波光粼粼了。遐想了一会儿，我小心翼翼地地讲挑出来的叶子放入口袋，欣喜地跑回家，把它们夹在书本中。

我的乐园其实并不大，也没有什么特别出奇的地方，却装载了四季的回忆和我童年的乐趣。每个孩子心目中的乐园大概都是不同的吧

说明作文小小乐园 篇10

“这个地方真有趣，天天都能快乐过，蔬果满地真新鲜！”猜猜这是什么地方？你们猜肯定是农家小院？是村头河边的草地？该不会是菜市场吧？错，都不是，那是我的乐园—奶奶家的菜园。

菜园里可真是一派生机勃勃的景象！你瞧，刚走进菜园，首先映入眼帘的是几行花菜，花菜宝宝们像一把把伞里裹着的白珍珠，它们一个个都小巧玲珑，用自己碧绿碧绿的大手，遮盖住自己的脸庞，犹如一个个羞答答的'白衣仙子。在花菜的右边，是一大片绿油油的葱，它们你挨着我，我挨着你，亲密无间。一阵微风吹来，它们好像在交头接耳，互相说着悄悄话。葱成功冲破泥土，在风中摇摆。在这片葱的怀抱后面，是一排排紫色茄子，它们形如香蕉，尾巴不是向左翘，就是向右歪，头顶带着一顶带有花边的小青帽，可爱极了，真是惹人喜爱。

如果你们问我：“你在那儿会干什么呢？”我一定会犹豫不决，因为我在菜园里玩过的游戏应有尽有。但最令我难忘的就是帮爷爷奶奶种菜了。那天，我拎着一小袋菜籽，提着浇水壶，欢快的哼着小曲儿，开始工作了，我蹲下身子，挖了几个小坑，小心翼翼地倒下几粒菜籽，可蹲了没一会儿，我的脚下好像有几千只蚂蚁在走动，麻麻的。于是，我就没有了耐心，心思早飞向了十万八千里，我努力寻找乐趣，突然，一个念头从脑海里飞快的闪过，于是我站起身，大声喊道：“嘿，看我的‘降龙十八掌’！”只见尘土飞扬，再低头一看，刚刚放好的菜籽只剩下几粒，我偷偷看了一下奶奶，幸好她没发现，我又装模作样浇水，可我一不留神，水浇太多，慢慢蔓延开来，快成浇水稻了！我又听见奶奶边朝我走来，边喊：“你这孩子，给我回来！”“哎哟，不好，被发现了，先不跟你们说啦，我要逃之夭夭啦！”

啊，我亲爱的菜园，是你让我拥有无穷的欢乐，让我自由玩耍，你无论什么时候都有一道独特的风景！我爱我的菜园！

说明作文小小乐园 篇11

如果有人问我，你的乐园是哪里？那我会大声地告诉他：就是我们家的小院！到底是为什么，让我来给你慢慢地解说吧。

一进来，你就会看见五米高的大房子，还有两片菜地，菜地里有各种各样的`菜，说都说不完，还有一个石桌，石桌周围放着四个石凳。石桌上面画着象棋盘，有的时候就会有一些爷爷来这里下棋，那种气氛真是令人难忘。

我和姐姐时不时还会一起玩吓人的游戏。由于疫情，我们不能去学校上课，每天我们早上用手机上网课，中午做作业，下午我和姐姐一起锻炼身体。每次我说跑100圈，姐姐嘴里答应得好好的，但是每次跑50圈，就说不跑了。还有一次说好跑100圈，姐姐不跑了，我就不让她进家门，而且还拿绳子拉着她跑，最后还是跑了50圈。我们还在这里跳绳，每次都规定跳五百下，但姐姐都没我跳完得早。在这里玩，是不是特别牛逼呀？

我们家的小院不是多么奇特，但是有我美好的回忆，我喜欢我们家的小院！

说明作文小小乐园 篇12

村头小河边的草地，是我的乐园，带给我许多的乐趣。

春天到了，万物复苏。绿油油的小草从泥土里探出头来，好像在朝我们招手。粉红的桃花也开放了，就像一个个害羞的小姑娘。偶尔，有几只勤劳的`蜜蜂在花丛中飞来飞去。远处，大片大片的油菜花开放了，就像一片金色的海洋。小路旁边的几棵大树长出了新芽，一派生机勃勃的景象。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”池塘里有一群鸭子游戏水中，像在告诉我们春天来了。柳树姑娘也抽出了新的枝条，像在炫耀自己的长头发。

一阵春风吹过，发出了沙沙的的声音。这时候，我就喜欢和小伙伴们一起放风筝。一阵风吹过，我一边放线一边拉扯，风筝就顺着风势缓缓升空。每次我都把线放得很长很长，风筝就像一只小鸟在天空中自由飞翔。人多的时候还会和别的风筝撞上，一个倒栽葱俯冲下来，落到树上或者地面上。

我还会约上几个好朋友，在草坪上搭起帐篷，边聊天便分享好吃的零食，一呆就是大半天。如果是晴天，我们还会一起踢足球。足球带着我们的呐喊、笑声到处滚动。

我喜欢那片草地，它真是我的乐园!

说明作文小小乐园 篇13

在我的记忆中，游乐园、运动场、图书馆、小公园都是我的乐园，但我最喜欢的乐园就是我家的小小阳台了。

小小阳台，在爸爸的打理下，一年四季都是美丽的。春天有鲜艳的太阳花和郁金香；夏天有可爱的牵牛花和月季花；秋天有清新的'小雏菊和多肉；冬天有耐寒的红掌、吊兰和绿萝。每天放学到家，我总先跑到阳台看看花儿草儿。有时天暖，我会给它们浇水施肥；有时天冷，我会和爸爸把它们搬到房间里来取暖。在我们的精心养护下，花花草草越长越好，小小阳台也变得更美了。

这学期，科学老师给我们发了凤仙花种子和蚕豆，我已经种在阳台的花盆里了。蚕豆已经发芽了，看着它一天天长大，我高兴极了。凤仙花种子虽然还没有发芽，但我相信只要我细心照顾，它一定会开出美丽的花儿。

小小阳台，除了美丽，还富有生机。爸爸在阳台养了一对可爱的小鹦鹉，妈妈养了几条活泼的小金鱼。春天花儿绽放时，蝶儿蜂儿也会到此一游。每天放学到家，我会第一时间跑去阳台给鹦鹉喂食、换水。每次喂给它们喜欢吃的食物，它们就会先高兴地跳来跳去，然后趁我没注意就大吃大喝起来，吃好喝好，还开心地唱起歌来，那歌声可动听了，像是对我细心照顾它们的回馈。

听了我的介绍，你是不是也觉得我家的小小阳台很有趣呢？在这里，你可以欣赏花草儿，可以和小鸟玩耍，可以看看书听听音乐，你说这是不是最好的乐园？如果大家喜欢，可以来参观哦。

说明作文小小乐园 篇14

要是说起我最喜欢的地方，能让我欢乐的地方，那一定是足球场了。只要一踏进足球场，我便身心舒畅，忍不住嘴角上扬。

足球场上绿草茵茵，常见有真草和塑料草皮两种球场，真草的草皮比较软，草会比较长，但也比较软，软绵绵的感觉让人踩在上面仿佛踩在云朵上，又仿佛化身为骏马在草原上奔驰。塑料草皮比较平整，草长度一般是规则。除了草皮以外，足球场上还有两边对称的一对球门，也是每一位在这篇草地上冲刺的人向往的目标，大家都以这两扇门为目标。世界上有一扇门，天天敞开着，但是却很难进，这是什么门？没错，就是球门！足球场上还有用白色的'规整线条组成的边界线，几条线条确实球场规则的重要组成部门。

和我一样热爱足球的人们，在球场上围绕着一只圆圆的球追逐着，竞争着。千万别以为我们只是在“抢球”，技巧可多着呢！我们一会儿通过“踩单车”将球运向对方半场，一会儿通过“马赛回旋”晃过对手的注意力……队友默契充分的配合，我们有明确的分工，除了大家熟悉的守门员，还有前锋、中场、后卫等，我的位置是前锋，负责的是组织进攻。绿茵场上的汗水，挥洒如雨中带着我们的快乐与憧憬。

这是一片让人快乐、让人健康、让人向往的乐园！

说明作文小小乐园 篇15

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还恬静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”

看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到的人都落泪了……

说明作文小小乐园 篇16

无穷的快乐，开心的时刻，美妙的瞬间，这就是我的乐园——HiFun游乐场。它的名字很有趣，全是英文，Hi就是让你快乐无限；Fun就是有趣的意思。听到这个有趣的名字，我赶紧约朋友一起来玩，希望它带给我们不一样的快乐！

一进大门，我们就被热闹豪华的气派惊呆了：高级的游戏设备、整齐的体验区，让我们目不暇接。一个个漂亮的五彩斑斓的装饰，不断映入我们的眼帘。再看看别的小朋友，有的高兴得像喝了蜜一样，有的则害怕得小脸苍白……我和朋友迫不及待地冲进了乐园。

我们先来到了滑梯区。滑梯可是我从小玩到大的老朋友了，所以我决定用这个简单又熟悉的项目开启这个刺激的游戏之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一个健步冲了上去。可是我刚坐稳，就发现大事不好。原来这个滑梯那么长、那么陡、那么颠！“啊，救命！”我不禁尖叫起来，小心脏快跳出来了！这时我已经到达了地面，朋友看着我惊慌失措的模样直笑：“咯咯咯……你以后可得小心点儿了。”我也感叹道：以后可不能再小瞧任何事了。

然后我们来到了柱子区，一共有8根柱子，要从最矮的柱子爬到最高的`柱子上面。“喂，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激动地说。听到3米这个天文数字，我不禁打了个寒战。轮到我了，我手脚并用一点一点往上爬，心里却一直想着3米那个天文数字，象揣着一只兔子，不停地蹦来蹦去。一不留神，我一只脚踩空了！幸好我的手及时抓住了柱子。啊，虚惊一场！不知不觉地我已经爬上了顶端。“哦，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原来3米太高了，朋友已经变成了一个小圆点。我不敢再往下看，感觉一切都离自己那么远。“跳下来吧！”工作人员说。没办法，我只好硬着头皮跳了下去。我连眼睛还没眨呢，就稳稳地落在了地上！“刚才好刺激啊！”我对朋友说。

HiFun，果然带给我们不一样的快乐。玩的时候，我忘记了所有烦恼，感受到了真正的快乐！

说明作文小小乐园 篇17

对于我喜欢的地方，我有很多看法。有些给我快乐，有些给我安慰，还有些给我暖暖的爱。但在诸多地点中，我最喜欢的还是我家东北角的一个小阳台。

那个小阳台十分有趣。在小阳台的左边，有一个很大的`玩具熊抱偶。扑在它怀里，毛绒绒的，十分舒服，忘记了一天的疲劳。在小阳台的右边，有一台洗衣机。每当无聊时，我就会在它前面看着它一圈圈转着发呆。在小阳台的前面，有一块可以拉开的地板，可以升上来一张床。每当晚上天气好时，我就坐在那儿对着天窗数星星。

最让我喜爱的还是那个靠在门旁的摇摇椅，我还可以接一杯饮料，坐在上面摇啊摇，好不自在！在那里还可以从窗户旁俯视整个小区，偶尔一阵微风拂过，令人心旷神怡。有空时，我也会拿几本书来阳台上看看。呼吸着新鲜的空气，真快活！

不管开心还是伤心，这个小阳台总能给我温暖和快乐。这就是我最喜欢的地方小小阳台。

文明公德话题作文17篇

这份特别为您准备的“文明公德话题作文”绝对是您所需要的，作文具有反映一个人语文水平的特殊作用，通过写作我们可以拥有一个自由表达的空间思考自己的所感所想。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，怎么才能写出非常惊艳的作文？

文明公德话题作文 篇1

有人曾经说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”谁说不是呢？做为一个人，做为一个21世纪的少先队员，我们必须要做到文明做人，文明行事。

记得在一个烈日炎炎的夏天，一个白发苍苍的老奶奶拿着笤帚在马路上清扫垃圾，身边还带着一位五六岁的小男孩。烈日当头，刺眼的阳光照在老奶奶弯曲的背上、脸上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩赶紧从口袋里掏出一块白色的毛巾，仰头为她擦汗，并说：“奶奶，您先坐下歇一会儿吧，我来扫。”奶奶回答说：“好孩子，不用了，路上车辆太多，我怕你有有危险，你还是自己玩吧。”“哦，好吧。”小男孩回答。接着，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片纸屑、树叶都被扫在了铁箱内。道路一片整洁、清新。是老奶奶用她的汗水换来道路的整洁。这条平凡而又整洁的马路上，仿佛闪耀着神圣、耀眼的光芒。就在这时候，一位肥壮的大汉哼着小曲，手拿一瓶啤酒走了过来。只见他仰起头咕咚咕咚就把酒一口气喝完了，然后漫不经心地扔在地上，“啪”的一声脆响，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的劳动成果就这样被别人毁坏，便指着他说：“叔叔，请你爱护环境！”“老子干什么还用你哥小屁孩管？走开！”然后就骂骂咧咧了起来。小男孩并没有胆怯，勇敢的喊道：“快来看这位叔叔啊，身为一个中国人竟然破坏自己祖国的环境，随地扔垃圾！”行人听到小男孩的话，都向那位壮汉投来异样的目光……围观的人越来越多，壮汉觉得不好意思，然后就灰溜溜的走了。这时候小男孩从奶奶那里拿来了笤帚，把玻璃碎片扫进了铁桶内。围观的群众纷纷向小男孩鼓起赞扬的掌声。

虽然这件事过去很久了，那却一直清晰地印在我的脑海里。每当我想起这件事，那个小男孩的在我心中的影子就越显的高大。我希望大家都能像着小男孩一样，文明做人，文明行事，做一个文明的好少年！

文明公德话题作文 篇2

前天下午，太阳烤地大地直冒烟。我打完乒乓球，全身上下都是汗，迫不急待地掏出衣袋中的零钱，向公园门口的小卖部飞奔而去—买饮料。

哇，人真多啊！虽然谈不上人山人海，但足够把只有半寸大的小卖部围得水泄不通。万般无奈，我只好老老实实的加入买饮料的长龙中，开始了漫长的等待。

我等呀等呀，过了好久，终于轮到我买可乐了。可就在这时，突然一位大哥哥冲了进来，大声喊道：“老板快给我一瓶冰镇饮料！”没等老板回话，他已夺过老板手中的可乐，随手将钱一扔：“谢谢”没等大汗淋漓的我恍过神来，他已转身不见人影了。

“小朋友，对不起！饮料卖完了，请到别处买吧！”顿时我才反应过来，手中的零钱已经被汗浸透了！我气愤地转过身来，随口说了声：“真倒霉！”疾步向别的小卖部走去。

走着走着，我被不远处的喧闹声打住。我朝人群走去，只见人群中央有一位小男孩，因中暑而晕倒在地上，旁边还有一位正在哭泣的小姑娘，而刚才买饮料的大哥哥正一边帮他联系家人，一边用可乐给他解暑。

过了一会儿，小男孩清醒过来了，发白的脸庞渐渐的恢复了红润，他的家人也正好赶来。就在这时，大哥哥转身看见了我：“对不起，小朋友，刚才都因我太急！”“没关系，我都看见了。”此时的我早已忘记刚才没买到饮料的不快，心里爽极了。

文明就在我身边，愿文明之花长开不衰！

文明公德话题作文 篇3

近日，网友们调侃国人集体闯红灯现象，将其称之为“中国式过马路”，认为只要“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”许多人认为，这种做法是因为大家交通安全意识淡薄所致。

诚然，这种现象几乎不间断地在每个城市的街道上出现，许多行人的安全出行意识也很淡薄。大家都知道，和汽车等机动车相比，行人肯定是“弱势群体”。那么，究竟是什么原因，可以让大家集体“违法”，将自己的安全置身度外呢？

行人“闯红灯”的一个重要原因是“违法成本”太低了。“只要我们大家一起过马路，就没有车敢撞我们。”“就是这一半次，应该不要紧的。”这是记者听到的关于“中国式过马路”主要的原因，只要一个匆忙的理由，就可以置交通法规不顾，横闯红灯而去，而许多正常行驶的机动车不得不小心翼翼对“闯红灯”行人进行避让。

大家都知道，近些年我国对机动车安全驾驶的要求更加严格，在许多城市大量“高清摄像头”的“监督”之下，司机对于闯红灯可以免于处罚的侥幸心理已经越来越少，特别是在一些重点路段，机动车都要严格按照标志线通行，否则都会受到处罚。

那么由此而发，我们是不是考虑可以加大对行人闯红灯的“处罚”呢？想说明的一点，这种处罚不能只是罚款了事，更重要的是加强对行人的安全意识教育，形成全民安全出行的氛围。在兰州市许多路口安排了交通协管员，每当有行人“闯红灯”时，协管员就会吹响清脆的哨声，许多闯红灯的行人“不得不”在众目睽睽之下停下自己违法的脚步。

“开车的时候骂走路的，走路的时候骂开车的。”随着汽车时代的来临，人车矛盾凸显，除了行人加强自身的安全出行意识之外，为行人创造安全出行的环境更不可少。

在一些城市，行走已经变成一件“很危险”的事情。一些城市的非机动车道变成了事实上的机动车道，路边的人行道变成了汽车的临时停车场，有的红绿灯时间间隔太短，来不及让行人通过。所以，从某种意义上而言，一些行人“闯红灯”之类的行为，是客观上由于城市交通规划和管理不足造成的。

“文明过马路，安全你我他。”这是记者小时候就看到的一条标语，但几十年后直到今天仍然很难良好地实现。但我们依然希望从“你我他”做起，不久之后让“中国式过马路”成为安全通行的代名词。

文明公德话题作文 篇4

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

文明公德话题作文 篇5

一句温暖人心的亲切问候，一个善解人意的微笑，甚至一个看似平淡无奇，实际却饱含关爱的举止，都能够尽心尽力地表现出我们对于他人的尊重与关怀。上课时专心致志听老师详尽的讲解，是对老师辛勤劳动的尊重；与同学们团结友爱，朝夕相处，是对同学的尊重；与长辈们和谐相处，平等待人，是对长辈们含辛茹苦养育我们的极大尊重。当然，不论什么人都值得我们全心全意地去尊重并理解他，其中也包括在物欲横流的社会中频频遭人“唾弃”，在生活中“微不足道”的臭乞丐。

一天清晨，我独自一人行色匆匆地走在车水马龙的柏油马路旁。突然，我发现在一个堆满垃圾的墙角里蜷缩着一个瘦骨嶙峋、蓬头垢面的乞丐：墙角处臭气熏天，苍蝇成群结队，漫无目的地在空中飞着，衣衫褴褛的乞丐呻吟着，向眼前每个匆匆赶路的行人伸出那双枯瘦的手，艰难地乞讨着，但似乎没有一个行人愿意理睬这个灰头土面的臭乞丐。这时，一位高大魁梧的先生夹着一个高级鳄鱼皮包，身上戴满了豪华的金光闪闪的金首饰，捂着鼻子三步并作两步地从乞丐面前匆匆路过。一位珠光宝气的富家子弟从乞丐面前走过，乞丐当然不会放过这个千载难逢的机会。乞丐充满希望地缓缓地站起疲惫的身子，踉踉跄跄地走到先生面前，伸出那双冷若冰霜的手，不好意思地说道：“佩金带紫的先生啊，可怜可怜我这个苦不可言的人吧！”乞丐满意以为先生会对他伸出援助之手，但他想错了。那位先生不屑地瞅了一眼乞丐，不耐烦地说道：“走走走！”乞丐大失所望，深深地叹了一口气，被逼无奈，只好坐回了原来那个旮旯。

看到这儿，我为那些有钱有势而迷失本性，误入歧途的人感到深深的惭愧，我痛心地走到乞丐面前。那个乞丐见一个与自己素不相识的小孩站在自己面前，以为是来讥笑自己无能的，便深深地埋下了头。我在口袋中摸索了一会儿，终于摸出了几张被揉皱的纸币。我弯下腰，小心翼翼地将钱放进他那个布满裂纹的小瓷碗中。瓷碗中的钱屈指可数，想必这将是他今天一天的唯一的生活费吧！乞丐透过他那布满灰尘的长头发隐隐约约地看见一双小手将几元钱放进自己残破的碗中，下意识地抬起了头。虽然只是转瞬即逝的两三秒，但我却从他饱经风霜的脸上的那双充满迫切的眼睛中感受到了一个小小的乞丐对人们的无限感激，对于人们的“同情”，企盼人们能关心生活中的每一个人，怜爱生活中的每一个人。

尊重每一个人，看上去与自己遥不可及，实际上却近在咫尺。无论他是白发苍苍的老人还是风华正茂的少年，无论他生活在穷乡僻壤，还是生活在花花世界，无论他从事多么卑微的职业，只要他有全心全意生活在这个如诗如画的世界上的信念，即使是微乎其微的一小点儿，那他就值得得到每个人的尊重与关怀。

文明公德话题作文 篇6

今天，我们三年级的学生到汶源礼堂听《文明礼仪》讲座。讲的是课堂礼仪，集会文明礼仪和校园交往礼仪。

课堂礼仪：上课不准交头接耳，做小动作，要认真听讲，上课要举手回答问题，下课不要忘记喝水入厕。做文明的游戏，不要乱跑乱闹，不能在地上随便乱画，要节约水电，看见垃圾主动捡起。集会文明礼仪：大家聚在一个地方，不能拥挤，队伍整齐，不乱说话，周一升旗时，唱国歌声音要响亮，同学代表演讲完毕，要鼓掌，听讲座时，不可随意外出，如果有紧急情况，请告诉老师。校园交往礼仪：如果别的老师来到教室要问：“老师好！“老师走的时候要说：‘老师，再见！”进老师办公室要先敲门，经过老师同意再进去，如果门是开着的，要打“报告”。不能随意翻动老师的物品，如果老师在说话，请老师说完后自己再讲，不可顶撞老师，如果你有别的建议，请真诚的告诉老师。

通过这次文明礼仪讲座，我明白了：在公共场合要讲普通话，不能和父母顶嘴，在学校里要尊重师长，我以后要再接再历，争取做个懂事的好少年。

文明公德话题作文 篇7

今天的天气真好，小清和小洁的心情也好到了极点。放学后，他们一同走在街上，突然看见路旁有一堆的垃圾。小清大声地对小洁说：“看这些垃圾，准是那些不讲文明、不讲道德的人扔的，都走到这儿了，还懒得弯腰，不把垃圾扔到垃圾桶里，真没公德心！”说着小洁拾起垃圾扔到垃圾桶里。小洁挠着脑门，想了一会儿，就从书包中拿出纸和笔，刷刷刷地写道：文明—只差一步。小清对小洁说：“你真棒！这样那些不讲公德心的人在也不好意思把垃圾扔到外面去了，就好像谁都不好意思把痰吐在红地毯上一样。”

我们的生活也与这幅漫画相似，有时在校园里，不时看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，往垃圾桶投，如果投中了，就手足舞蹈；如果没投中，就视而不见，有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”的一声就把痰吐到地上，真不卫生。

我想：假如人人都爱护环境，不乱扔垃圾，那我们将美好的生活在城市里。

文明公德话题作文 篇8

我们生活在一个文明的社会上，文明时时与我们生活同行，，因为有了文明，我们生活更加丰富多采，我们的社会才将更加和谐．

我们连云港市长途汽车客运站，有一支常年为旅客无私服务的平板车队，他们是由十几位离退休的车站旅工组成的顾客服务队，外地旅客称他们为＂雷锋车＂．他们在平凡的工作岗位上，以自己的满腔热情为来自全国各地的旅客服务．

创立初期，几位退休的车站旅工看到南来北往的旅客搬运行李，抱着小朋友转车都非常不方便，便想到组织平板车辆为顾客服务，便找了一辆，他们的行动迎来了很多人的参与，一时间银行，学校，政府，部队的这些老人参与到＂雷锋车＂当中，他们自己购置平板车等为顾客服务的设施，每次汽车到站，就看到他们忙碌的身影，把顾客拖往港口，街道，码头等地方．他们不收顾客一分钱无私服务，还为顾客提供茶水，休息场所～～～～～～

有一次，我和爸爸到北京旅游回来，从长途汽车站转车回家，就遇见了可敬的＂雷锋＂车手们，由于第一次去北京，我和爸爸买了许多东西，上车，下车非常不方便，真想把这些东西扔了，可是有舍不得，拿又没法拿，正在一筹莫展的时候，这些＂雷锋＂车手来了，不由分说，，七手八脚就把这些物品往我们乘的那辆车上拖，运完了我们的货物，他们又去为其他乘客服务．＂雷锋＂车就是港城市民文明行为的缩影．

其实，文明在我们连云港无处不在，它已经渗透到我们生活的方方面面，深入到生活的每一个细节，并带动了很多人的参与其中．你看，手执小红旗维持交通秩序的；穿黄马甲打扫卫生的；在公交车上让座的；无偿献血的；拾金不昧的伸张正义的；参与社会志愿服务的～～～～～～

文明就在我们的身边，因为有文明与我们同行，所以我们社会才会不断的发展，我们的生活才更加美好，由于文明就在我们身边，与我们同行，我们的灌云县才会发生翻天覆地的变化，勤劳的灌云人，才创造了令人属目的灌云速度．

文明公德话题作文 篇9

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

如果要问我文明是什么，我会说：文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一壶茶，好喝又令人回味；文明是一场雨，滋润了心灵。

人们是城市的主人，是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市人民的一员，每位公民都有各自的责任，都有一位为我们的城市保持文明。让一座城市文明建设，是我们每一个公民的事。只有从我做起，从今天做起，为创建文明城市作出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。陋习，不只是一种好的行为，而且不仅影响了我们美好的城市，影响了社会，单单从一个国家的行为上，就可以看出一个国家的素质，一个人的素质、品性。

所以，请爸爸妈妈改掉以下陋习：妈妈，您洗菜用的水，洗完菜就倒掉了。其实，你知道吗？洗完菜的水还有其他的用处。比如，洗完菜可以再用来擦地，最后还可以用来浇花。您想想，如果每天节省这么一点水，一年下来，可以节省多少水呢？答案不言而喻……

爸爸，其实关于戒烟这个问题，我早就想对您说了，可惜没有勇气。所以，今天就让我在这说出来吧。您知道吗？1。抽烟有害健康：烟里有尼古丁，有毒，导至许多呼吸器官疾病，得癌症的机率大大增加。2。抽烟增加家庭的经济负担。3。抽烟人脸色难看发黄，身上有烟味，口臭，招人烦！4。抽烟人的毛病往往传给下一代，影响后人健5。烟它进入人体后，可直接作用于心脏，对人体的呼吸神经，心血管、消化、泌尿等系统的脏器，均有不同程度的损害，长期吸烟可以引起多种疾病。所以，为了您的健康，后人的健康，请，戒烟吧！

祝你们：

身体健康，事业有成

你们的女儿：黄欣雨

2013．7．7

文明公德话题作文 篇10

绿色文明是人人都知道的，绿色代表生存开始，也是生命的源泉，绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐。当我感到疲倦时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些；我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花陪伴着我......

绿色文明犹如一台庞大的机器，但它不允许一颗小小的零件被损坏，不管是一点点的损坏还是一颗小零件的丢失，它都不允许。因为如果损坏了，那么这台庞大的机器随时将会被销毁的可能......

在大家上幼儿园时，老师就已经教会我们吃饭前一定要清洗手，玩玩具时要和其他人一起分享等等的文明礼仪。在那时候很多小伙伴都能够做到。可是现在在校园中，常常看到同学们在说粗口骂人，乱扔垃圾等现象，一点都不文明。我对这些行为非常反感，因为这反映这个人的品德好坏，我们每个人就像这台机器上的一颗颗小小的零件，这台庞大的机器不允许我们有一点点的损坏。 绿色文明如同一颗洁白无暇、一尘不染的“夜明珠”，它镶嵌在每个人的内心深处，只要人们去爱护它、保护它，那它将会永远璀璨！想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力！

文明公德话题作文 篇11

沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细体会那四个字——文明美德。

大家或许要问，什么是文明美德？从大的方面讲，它是一个民族，一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。

但在当今社会，大多数人评价人的标准在其外表，而不在其内心。岂不知，美者未必德，不美者未必不德。

其实，文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师问好，进老师办公室先敲门，坐公交车主动排队，并主动给老人让座，不乱扔垃圾，团结同学，互相谦让，爱护公物，遵守交通规则，宽容他人，善待他人……文明美德是自身的修养。它就如同一粒种子，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，他就会在你心中生根，发芽。这些虽然微不足道，但它却是我们每个人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本！社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的，所以我们首先要完善个人修养，个人修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

作为一名小学生，我们首先就是要具备小学生美德，具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长！让我们的校园从此绽放美丽，让我们拥抱文明美德，手拉手，一起成长！

文明公德话题作文 篇12

但丁曾经说过：“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。”是啊，如果一个人不懂得礼仪和文明，那么一定会处处受到排斥。

雷锋是一个家喻户晓的人物，但是他也只是一个再普通不过的解放军战士罢了。和别的战士一样都是安分守己。他为什么会从这么多的展示中脱颖而出呢，而且还屡次受到毛泽东这样得到任务的表扬。对，就是因为他助人为乐的精神。

我听过一个故事：有一天，一个大公司要应聘，得知这个消息后，引得一大批人才都蜂拥而来，经过一番测试，最终有五个最优秀的人可以接受最后的面试。他们满怀信心的走进总经理办公室，总经理却说：“我有事情要先出去20分钟，你们可以等我吗？”“当然可以！”那五个人说。在办公室等待总经理的他们觉得很无聊，看到办公室的桌子上有一大堆文件，于是他们都随意翻看起来。20分钟后，总经理回来了，他说：“今天的面试结束了，你们回去吧！以后不用再来了！”那五个人不服气的说：“我们不是在等你吗？怎么面试就结束了？应该还没开始呀！”总经理说：“其实我一直在门口从未出去过，当我看见你们没经过我的允许就乱翻我的东西时，我就下定决心一个也不要。虽然你们很优秀，但是你们连最基本的礼仪都不懂，这样的人我们不要！”五个人都恍然大悟，回家反省去了。

有一次，我们的班主任老师说下节课马上考试，大家听了，急急忙忙坐在自己的位置上复习。只见老师趁大部分同学不注意，把扫帚和垃圾桶这些东西都横七竖八的摆在地上，一下课，同学们都发现了，纷纷围着它们讨论，有同学想要捡起来摆放好，却被其他同学制止了。我也想去摆好，但是又怕做错了被老师骂，就没有去管了。一个同学走上前把所有的东西都摆正了放好，其他同学把它们又按原位摆放在地上，那个同学又又把它们扶起来摆好，就这样反反复复的摆到了上课，老师在上课时宣布：“这一次考试结束，第一名就是刚才那名把扫帚和垃圾桶摆放好的同学，去其它人都得零分！”我恍然大悟，原来这一次考试就是测一测我们到底有没有公德心！我觉得惭愧无比，但是那个同学的第一名当之无愧！

前进的路已经为我们铺好，勇敢地迈出下一步，让文明和美德手牵手，共同前进！

文明公德话题作文 篇13

文明是我们中华民族的传统美德，孕育了13亿多人，才到了今天兴旺发达的社会，虽然没有其他国家那么发达，但已经比原来好多了。

文明在我们日常生活中充满了和谐的氛围，比如“我们在日常生活中，如果见到了陌生人，你说话很脏，那么陌生人就会离你而去或者是朋友。无论是陌生人还是熟悉的人，我们都应以文明的方式和他们交往。无论到了那里，我们还得以文明的方式去和他们相处。”老师曾经给我们说过他的这样一个故事：他在上大学的时候，正上课的时候，他的钢笔掉了，他让他前面的那个人帮他见一下，他说：给我拾一下，结果那个人没有理他，老师的同桌东西掉了，他还是让他的前面那个人帮他拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。这也说明了文明。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画……一件件小事，折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们，如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。让我们一起努力，让文明伴我们一起成长！

文明公德话题作文 篇14

文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰……每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。

文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。

一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。

中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。

然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先“知书”，认真学习先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：“为什么是要先知书，后达礼？”我想，最好的回答便是温家宝总理所说过的一句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。

可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。

身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还积极要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。

文明公德话题作文 篇15

文明的社会，需要文明的我们。

——题记

中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

文明公德话题作文 篇16

经过一天的紧张学习，我又早早的进入梦乡…… 梦境中我来到了文明城的一间宾馆，并从几位市民那儿了解到：他们这里之所以叫文明城是因为市民们非常的文明。因为大家都清楚文明是自己的面貌，不文明就等于长得丑。听到这儿，我决定要亲自体验这文明城的风采！

我迫不及待地来到街上，决定先坐公交车游览一圈。刚上公交车，我一不小心踩着了一位叔叔的脚，我立即向他道歉。那位叔叔却笑着说：“不，只怪我的脚放错地方了。”车上的人都笑了起来，我那紧张的情绪顿时就消失了。一路上我发现，市民们都自觉遵守交通规则，看不到违章的车辆，也看不到警察。汽车都是用水作燃料，所以也没有汽车尾气污染。在这座城市里，你会经常听到“您好！”，“再见！”的热情话语，人们的脸上漾溢着对生活的自信和微笑。在这座城市里，大街上你既看不到有碍观瞻的防盗笼，也看不到城市“牛皮癣”，更看不到垃圾的影子。不知不觉中，汽车已经到了终点站，下了车，我信步来到一个公园。哦，是新湖公园。一进公园，我就被新湖深深的吸引住了。湖水清澈，碧绿，恬静，令人向往。远看它是那么绿，绿得像一块无暇的翡翠；近看它是那样清，清得可以看见湖底的游鱼。加上湖面上在悠然自得地戏水的一对对鸳鸯，在湖中闲游的高傲天鹅，宛如一幅巨大的风景画。这美丽的景色，足以证明这里是一座名副其实的文明城。

经过一天的游览，我累了，便回到了宾馆，一头扎进了柔软的被窝里。刚睡着，我的小闹钟就“叮铃铃，叮铃铃”的响了。我睁开眼睛，发现睡在自己的床上。原来刚才所经历的是一场梦！我回味着梦中的文明城，心想：只要我们每个人都能争当文明人，我在梦中的情景就会成为现实！

文明公德话题作文 篇17

在我很小的时候妈妈就告诉我，要讲文明不要说脏话，并且还让我一到邻居或熟人就喊：“叔叔好，阿姨好，爷爷好，奶奶好！”所以大街小巷的人一见我就说我是一个文明懂礼貌的好孩子。

等我长大懂事后，妈妈就成了我的贴身模范，她从不骂人，对不认识的人都叫“老师”，在奶奶家她什么事都不让老人做，家务活全包。这让我学会了对老人要尊敬，要孝敬老人。我看过一个广告，画面上显示的是这样一幅场景：在公交车上，一位白发苍苍的老人上了车，车上已经没有了空座位，他只好站着，过了许久，连一个让座的都没有，难道他们就忍心看着一位老人在车里东摇西晃吗？终于，有一位男子站了起来把老人扶着坐在了他的位置上，这时，广告上播出这样一句话：公德比赛，从现在开始！是啊，文明美德其实很简单，像上课时，向老师说一声老师好，下课时，向老师说一声您休息；在公交车上给老人让座；在公共场所不乱扔垃圾，不大声讲话……这都是一些文明美德的事呀！只不过是看起来十分小的事情，但是，我坚信，只要先从小事做起，大事一定能做到。

像我们班的孔思维，她就经常为班级做好事，比如带来一些胶布、小夹子啊，方便了同学，这不就是美德吗？有人说，这是一件很小的事情，根本算不上什么，那我要说，这的确是一件很小的事情，但你们能做到吗？

还有，在我原来住的平房里，妈妈经常让我买馒头。有一次，邻居家的奶奶叫住我，说让我帮他买点烧饼，我高兴地答应了。在路上，我想一定要快点买，好让奶奶吃上又香又热的烧饼。可是我要吃糖包，这两样食品相差很远啊！我要怎样才能快起来呢？正巧遇到要去买零食的邻居家小哥哥，我便对他说，你帮我买一些烧饼是管奶奶要的，说着，我把钱给了他，他答应了一声就跑了。等我急急忙忙买回馒头时，看到奶奶已经吃上香香的烧饼了。我把这件事情告诉了妈妈，妈妈很高兴，对我说：“你们俩都是品德高尚的好孩子”。

同学们，做文明美德的公民其实很简单，他也许就在你身边，可是你没有在意，你也许已经做了，但不认为这是文明美德的事情。所以，请同学们一起从身边的小事做起，一直做到大事；从个人做起，一直做到社会，等到全中国人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中国，是一个文明美德的国家！