霍比特人读后感

霍比特人读后感汇集7篇。

阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣。 读后感可以帮助我们更好地理解和把握人生的真谛和价值观，这篇文章是有关“霍比特人读后感”的重要性和意义的精华文章，感谢您为阅读这篇文章付出宝贵的时间！

霍比特人读后感(篇1)

这个周末我看了《霍比特人1意外之旅》，是在姐姐的强烈推荐下看的。一开始我没什么兴趣，因为大家都把它看做是《指环王》的前传，而我又没看过《指环王》，应该会看不懂的啦。不过后来因为校园网视频上就有，而且昨天忙到12点多还没吃午饭，我就去打饭回来看了。

开场了我才发现那是好莱坞电影，那些精美的画面，校园网上的又是高清的，那场面格外地恢弘啊。刚看了不到5分钟我就对它非常有兴趣了，以至于后来我明明困到要死却强撑着看完

勤劳善良爱好和平的霍比特人比尔博在某个阳光明媚的早晨遇到了甘道夫，甘道夫劝说他参与冒险，但是比尔博拒绝了他，他就在比尔博门上留下了让矮人们聚集的符号。当天晚上，不请自来的矮人们就一个个地来到了霍比特人的家里，举行了一场欢乐的party，并拿出合约极力说服脚步轻适合当小偷的霍比特人加入他们，帮他们打开大门，助他们从巨龙手里夺回本属于他们的王国，比尔博还是拒绝签合约，矮人们唱了一首悲伤的歌…第二天，比尔博看着空空的袋底洞，突然反悔了，带着签好的行李拿着签好的合约狂奔而去…

第二幕，在旅途中的比尔博逐渐了解了矮人国的历史，精灵国、半兽人和矮人的恩怨、半兽人和矮人之间的恩怨，还意外地从咕噜姆手中的得到了金灿灿的魔戒。期间那精美绝伦的画面多次震撼到了我，那优雅高达的'精灵，那苍白恶心的半兽人，最最震撼到我的应该是帅气的矮人国国王索林橡木盾有人吐槽这个名字好奇怪，其实外国人那个名字不奇怪了？那正义偏执的王国守卫者啊！！

其实很多人批这部电影很拖沓，2多个小时却只是交待前奏和他们的旅途，巨龙只在最后出现了个鼻孔和眼睛，而且逃不出小人物改变大世界的老套剧情，但是看完之后真的很震撼，就像看完《加勒比海盗》一样，虽然大剧情有些老套，不过比尔博的那种呆萌呆萌的表情，真是让人无法抵抗啊，强烈推荐所有没看过的人都看看。

霍比特人读后感(篇2)

今天，我看了一部由英国作家J.D.巴尔金写的小说《指环王》改编的电影《霍比特人2史矛革之战》。

故事讲述的是：在中土世界的夏尔国的一个霍比特小村，有一个叫比尔博。巴金斯的小矮人，他在矮人王国的山洞里找到一枚魔戒，他带着魔戒和山下国王索林。橡木盾以及灰袍法师甘道夫踏上了一段收复家园的探险旅途，这次他们要去孤山把家园夺回来。他们一开始遇到了熊人霍尔，霍尔告诉他们要想进孤山，就要在杜林之日的`落日余晖前赶到孤山，可是离杜林之日只有两天了，于是他们只好从黑森林走，在黑森林里他们打败了大型蜘蛛，又被木精灵抓走，巴金斯用魔戒的力量和智慧救出了同伴们，他们先坐在桶子里打败了兽人军团，后来又乘船进入了长湖城去诛杀霸占着矮人山下王国的恶龙史矛革，可他们不知道只有黑箭才能杀死史矛革，经过一番恶斗，恶龙逃走了。影片的最后恶龙重又飞回了长湖城，他们的灾难来临了。

全片充满了英国式的幽默，既惊心动魄又幽默生趣，我期待着续集的上映。

霍比特人读后感(篇3)

今天，我看了电影《霍比特人2》，讲的是一群矮人拯救家园的故事，他们历经艰难险阻，终于找到了家园。

我看了觉得这是一部好电影。首先电影里的风景特别优美，在崇山峻岭之间，有着河流、森林、湖泊。高山高耸入云，瀑布银花四溅、蔚为壮观，森林生机勃勃，鸟儿在欢快地鸣叫，让你回味无穷。电影里人物的精神也很值得我们学习，比如矮人族王子索林拯救家园坚持不懈、不断努力，最终见到了家园。我缺乏这种坚持，一遇到困难就放弃，很不好。再比如霍比特人比金斯，他的勇敢、善良、聪明，乐于助人，矮人们都很喜欢他，他的精神也同样值得我们学习。

电影的格斗画面极为精彩，森林精灵神箭手一箭射死一个坏半兽人，以一敌百，拿起屠刀刷刷刷，坏人全部杀光。森林精灵骑在马上，金色的头发随风飘扬，与半兽人大战三百回合，终于取得胜利。

霍比特人读后感(篇4)

因为实在难以忍受.用了些手段提前看了《霍比特人》。

时隔数年，能做到如此细致入微地无缝连接实属不易，佛罗多的客串也让观众们会心一笑。值得注意的是，电影的片尾曲。与原版不同的是，它采用了男声，北欧凯尔特风格的**与矮人风格非常一致。

与正传形成了鲜明的对比与呼应。彼得杰克逊的心思可见一斑。

这部电影的整体风格与原作的第一部略有不同。可能是托尔金在撰写《霍比特人》前半部分时童话风格的叙事有关。整部电影充满了滑稽的段落、诙谐的对话和滑稽的表演。

我想这是彼得·杰克逊的本意。很难超越真实的故事。既然很难，我们为什么不另找一条路呢。于是，轻松有趣却又危险的旅程开始了。这部电影中的黑暗相比正传少的多。

更多的是勇敢，坚韧这些正能量。值得注意的是，第一部电影中没有出现过主要的女性角色。最令人印象深刻的女性角色可能是凯兰蒂埃女王。另外一些正传中的老角色（基本都是精灵）也悉数登场。

另指环粉们大呼过瘾。

从艺术风格上，个人觉得还没有被索伦统一的兽人是改变最大的。**我对阿索格印象深刻，他是莫里亚的毁灭者之王。他和他的大白狼。。。总是让我想起萨尔。

另外，索尔·大帝的造型只是青铜胡子的复制品。。。由此可见，在新的电影艺术团队中，必须注入大量新鲜血液，才能使整个设计风格更加现代和流行。

值得一提的是，甘道夫的形象几乎被可爱的13个叔叔淹没。尽管甘道夫在这部作品中表现出了更多的魔力，但他的老德鲁伊**也出现了。但他却被13个可爱的叔叔抢走了风头。彼得巧妙地向我们展示了这13个来自不同阶级和部落的矮人，其中最具个性的当然是索林橡树盾。一时间，我觉得索林很像阿拉贡，但最后，索林是悲剧。他没有阿拉贡那样的好运气

缺点，当然也是有的。在我看来，影片的主线似乎过于流畅（当然，这与原著有关），而支线又过于短促和跳跃。很多东西没有做过多的交待略显突兀。当然这些都是小问题。电影看着爽就好~

总之，这部电影没有让影迷失望。虽然它不失杰作，但却是杰作。指环粉不要错过。

霍比特人读后感(篇5)

哼着孤山之歌出了电影院，虽然多次想骂电影院，我可是提前一小时就候着了，结果竟然开场了才想起检票这回事一番折腾好不容易落座的我立马开启智能过滤怒气模式淡定看片全因为这部等了10年的宝贝不能遗漏一分一秒，第一个画面我就立马意识到我看的是一个灯泡只亮3分之一的正常屏幕24帧普通话配音版本（感觉就是当年配指环王的那帮人！！！一切都回来了），但这五颗预留了一年多的星还是给的值。

戒迷们多虑了，译制翻译的相当靠谱，总感觉弗罗多是以正常身高在演，开场的矮人灭族大气又炫技的自然不拖沓，只是一只龙的四毛哥气场强大压过魔眼和戒灵，配乐多段是魔戒的，第一版预告里很激动现在再听感觉好坏暂且不论，精灵女王一女神独大更加出众，瑞文戴尔比十年前更像油画了（是好是坏只能怪当时我眼睛太累周围太热屁股太酸）。最心疼是甘豆腐，虽然明显开挂比白袍还厉害但爵士真的老了，所以能看到老人家的每一秒都是一种幸福大家珍惜吧，最厉害是索林为矮人正名，王者风范甚至压过了当年已为人皇的阿拉贡，比尔博身似小孩是萌点所在，在场女观众纷纷表示咕噜姆好玩，可旁边死宅一直嚷嚷着精神分裂症，魔戒出现时有人惊呼有人不识（废话我10岁时就认识了好不好），连魔王索伦也露了一下脸，一些小细节也在呼应魔戒邪恶力量的崛起，那时带上戒指的巴金斯周围还不是阴森的绿色，不过这种气氛应该是逐集递增的，本篇以恢弘惨烈为主，一小段战争戏就主打近身对战很《300勇士》，小时候最喜欢的人海广角镜头不见了。

我现在感觉拍成三部并不掺水了，一切都很流畅为故事服务，但是时长的关系所以大家觉得拖沓罢了，蜘蛛，比翁，精灵王的桥段都没出现，最后小鸟飞往孤山的长镜头要是能像赤壁里的白鸽一样带出第二集的所经之地就牛叉了，从橡木盾与半兽人孤山大战的惊鸿一瞥便无限期待第三部能有超越指环王的新战役，因为一切都升级了！！！（被魔兽洗刷刷的游戏宅们看日漫的死宅们魔戒可不是你们能唧唧歪歪的）

片尾彼得大帝的名号一出现立马淡定的把让自己名字镀成金镶在西游开头的星爷比了下，不由得想起当年无极之后金刚的上映让前者成了笑话，现在一切特效都不可同日而语了，但彼得皇者依然，卡神你一边，无限期待下一次不知何时引进的狂欢，以及猴年马月的加长版。

ps：回家看了枪版补开头，新线的logo和仿指环王的标题字体竟然还在，（就好像黑骑士三部曲的片尾标题和音乐一样风格统一）都好好好好啊。

霍比特人读后感(篇6)

最近几天我读了一本新书，名叫《霍比特人》，这本书的作者是英国著名作家—— j.r.r. 托尔金。刚看到这本书的书名时，我的脑子里就闪现出很多问号：霍比特是什么？霍比特人又是什么呢？霍比特人是什么样子的呢？作者为什么要写霍比特人呢……带着这一连串的疑问，我开始阅读这本书。

刚刚开始读这本书的时候我感觉有点不耐烦，因为书中一会儿写这个人物，一会儿又写那个人物，搞得我晕头转向。我总会把这个人物和那个人物搞混了，看几页又要回头在看看前面写了些什么。看着看着我就失去了读下去的耐心。可是就这么半途而废好像也不太好，况且这本书是比我低一个年级的好友借给我看的，心有不甘。好胜心是无法动摇的 ! 于是好胜心又激发起了我继续把这本书读下去的信心。

继续读下去之后我很快就被那一个个动人心弦的故事和出神入化的情节给吸引住了，也深深地被主人公冒险精神所折服。想想其实我和书中的主人公——比尔博·巴金斯的心理想法是一样的，都是一开始心中十分害怕，接着是懊悔，最后却又克服了心中的恐惧成为了一个战胜了恶龙的大英雄！

我从这本书中学习到了很多东西，它教会了我面对困难不要退缩、不要害怕，而是去勇于面对困难。一句名言说得好：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍！”正是因为看了这本书，我才理解了这句话的真谛！

霍比特人读后感(篇7)

不仅仅是镜头，在新电影中再次看到那些经典人物是多么的快乐。相隔13年，干练明智的甘道夫，俊俏秀气的佛罗多，充满神秘之美的精灵女王，人格分裂的咕噜以及那枚至尊魔戒等再次出现相聚演择新的情节，那鲜明的个性和魅力，除了勾起我无尽的怀念还给我新的惊喜——那就是白袍巫师萨鲁曼，这位遗憾没有在《王者归来》中亮相的邪恶角色在《意外之旅》里的精灵王国

华丽地登场了。虽然60年前的他还未叛变，但却早已表现得戾气十足，言辞犀利，一针见血地对甘道夫进行指责俨然如师父教训徒弟，看着甘道夫一脸无奈，委屈求全的样子，真是令我感叹人物命运的变迁。

惊喜三: 西方奇幻版的人在囧途

最近的电影都很像，都是讲述旅途的艰辛和困苦。现代社会中要克服天气，交通，和各种骗子等问题，但在中土世界要面对的挑战就更多的多，行走在各种光怪陆离的山脉，穿梭在深不可测的洞穴，对抗奇形怪状的生物如食人妖和半兽人，一不留声可就丢了性命。所以对智慧，勇气和团队精神的考验在这里尤为重要，作为组团出游，比尔博初期的表现实在太囧，团队两次遭围捕，两次遭袭击，这个霍比特人都成了扫把星，要不是导游甘道夫及时解围，不知还能囧到何处止。

不过到最后，霍比特人终于诠释了：“最渺小的人也能改变未来!”这一伟大哲理。

当比尔博·巴金斯为兽人首领而战，兽人首领即将给索林致命一击时，保护同伴的勇气终于爆发出来，并在战胜强大邪恶的力量方面发挥了强大的作用。

电影《霍比特人意外之旅》总之是对此三部曲的一个良好开端，它和魔戒首部曲相比虽然没有太过严肃的剧情，但也有着诸多有趣好玩的情节，当然对我来说更多的是对《魔戒》的怀念，剧情很连贯的衔接了60年前后的变化。作为首部曲，这部电影已经很好的完成了它的使命，为接下来的主菜做好了铺垫，那么就让我们等着真正的主菜《巨龙史矛戈》和《去而复返》吧。

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成年人读后感(汇集六篇)

毫无疑问，作为一名优秀的人民教师，我们需要对自己的教学方式进行交流与讨论，而教育笔记可以帮助老师总结课堂上的不足。你知道一篇教育笔记应该怎么书写吗？经过小编精心整理，推出成年人读后感(汇集六篇)，感谢您的参阅。

成年人读后感 篇1

未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和**人。未成年人的健康成长关系到国家富强和国家富强的兴衰。重视对下一代的教育培训，努力提高未成年人的思想道德素质，是祖国的优良传统，是党和国家**人的重要保证。

而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，丰富自己的内涵，提高自身的素养，看完了文件后，思绪万千。

（一）充分挥学校的主渠道作用，不断整合“三结合”教育，努力形成合力

小学阶段是一个人品德形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为***起，从提高基本素质做起”为主要内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。

加强和改进学校的育工作，要遵循思想道德建设的客观规律，适应未成年人身心成长的特点和接受能力，坚持以人为本，改进方法和方法。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯；对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。

此外，班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合评价体系，进一步把学校德育工作制度化、规范化。

要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好各种课外兴趣小组，培养学生的创造意识和实践能力，为小学生的全面发展提供必要条件。

（2） 以有效载体广泛深入开展未成年人道德实践

人的行为在很大程度上取决于他的习惯，要从行为***养成入手，从提高基本素质做起，通过有效载体，广泛深入地开展未成年人道德实践活动，转化他们的道德行为，丰富他们的道德情感，磨砺他们的道德意志，引导未成年人在生活和学***觉实践道德要求。

一。利用好各类德育基地，充分发挥德育基地在未成年人思想道德建设中的作用，积极为未成年人开展活动创造条件。

2。做好重大节日、纪念日未成年人思想道德教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日（如劳动节、国庆节等），革命领袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的诞辰和逝世纪念日，和重大事件纪念日（如建党、红军长征、辛亥革命、“九·一八”、“南京大**”等），以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样、生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、开展心理健康教育活动。心理健康教育是学校德育的重要组成部分。据调查，当代青少年中有不少存在这样那样的心理问题。

学校应不断探索心理健康教育新途径，创新心理教育手段，帮助青少年更好地认识自己，了解周围的同学，建立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。

4、通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员、文明生、优秀小公民、先进班集体等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。

5个。提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。要努力培养他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识、团队精神和进取精神，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人思想道德素质不断提高，成为社会主义新的全面发展。

加强和改进未成年人思想道德建设是推动党和国家事业不断发展的必然要求，也是一项长期而紧迫的战略任务，让我们牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，聚精会神、埋头苦干，为未成年人的健康成长，尽一份责，出一份力，作出应有的贡献。

成年人读后感 篇2

为了增强我校全体师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，引导师生增强网络行为自律意识，切实加强网络安全管理。按照上级部门的要求，于_月_日至_月_日开展为期一周的网络安全宣传周活动，具体活动为：

1._月_日上午10:00—10:30举行网络安全宣传周活动启动仪式，仪式上由综治办主任张文彬做动员讲话，强调网络安全的重要性及意义，并布置活动安排。

2.通过学校LED大屏幕滚动播放“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

3.在各教学楼内张贴网络安全宣传资料，让全体师生更多地了解网络安全方面的知识。

4.各班召开以网络安全为主题的班会，增强学生网络安全意识，提高网络安全防护技能，引导学生增强网络行为自律意识。

网络，这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门钥匙。从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。

登陆网站看新闻固然好，但是同学们，现在的网站并不都是“绿色”网站，其中还有一些混水摸鱼混过去的黄色“垃圾”网站。每当你要登陆一个网站时，一定要慎重考虑，静下心来问问自己：“看这个网站能学到那些知识?有哪些好处呢?根据我提议：每次上网之前，应先把防火墙打开，因为防火墙可以抵挡一些病毒的侵袭。

说到网络，就不得不说到网络聊天。现在的许多同学都有一个属于自己的QQ号，利用QQ号和网友进行聊天、交流、吐纳不快。但有些同学却用一些脏话来辱骂他人，以其取乐。他就没有想到网友的感受，这是不对的。同时，这也是禁止刷屏的原因之一。

在家里，在学校，我们是言而守信的好孩子，在与网幼交谈的过程中，答应网友的事情一定要言而守信，如期完成。一个人相貌不好不要紧，家庭条件不好也没关系，最重要的是要学会做人的美德―信任，守信。对待网友也一样，只有言而守信，才能博得网有得信任。

有时，你正在聊天，突然从桌面弹出一个未知者发送的信件。这时，你千万不要打开。因为，里面可能是病毒，发行商想趁电脑死机之际盗走你的重要文件。你一定要谨慎。

聊天时，如果网友无意中邀请你到某某某地方，你一定要三而后行，因为毕竟他只是网友，不是你的“白雪公主”或“白马王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是无恶不做的坏蛋。你一定要学会说：“不”。

网络是一把双刃剑，对于我们青少年健康成长既有有利的一面，也有不利于我们的一面，我们一定要利用它好的一面，让它帮我们学习，帮我们走向成功。

成年人读后感 篇3

未成年人是我们国家的未来。我们要高度重视下一代的教育和培养。看完了文件后，思绪万千，作为中学教师的我，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的责任，所以，我们更要扎扎实实地学习的内容，丰富自己的内涵，提高自身的素养。

未成年人的生活和心理失衡往往导致各种问题。在家庭和社会的影响下，他们的身心往往朝朝不健康的方向发展。这一问题不容忽视，已引起社会特别是教育界的关注。但问题的关键不在于承认这一事实，而在于通过有效的方法消除不良影响，使未成年人健康成长。

1、 要整合各种资源，以学校为龙头，密切联系学校、家庭

社会要充分发挥家庭教育的特殊作用，利用好各种社会资源，充分发挥学校作为未成年人思想道德教育主渠道、主阵地、主课堂的作用，切实把道德教育放在素质教育的首位。要抓住学校教育的渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以求真务实为精神，推进未成年人思想道德建设。

未成年人身体长，知识长，世界观，人生观和价值观

渐形成的特殊阶段，对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、

热爱科学，热爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，及积向上

向上的世界观、人生观、价值观。此外，班主任是加强和改进未成年

人的思想道德建设教育的重要实施者要严把班主任关

立起“育人为本、德育为首，注重实施”的教育观。“德高为范，教

师只有先以得修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。

要认真贯彻落实中学生守则和日常行为规范，使学校德育进一步制度化

化，规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教育思路，组织好

各种课外兴趣小组培养学生的创新意识和实践能力，帮助中学生

面发展提供必要条件。

2、 一个人的行为在很大程度上取决于他的习惯，这种习惯应该从他的习惯中发展出来

从提高基本素质入手，通过有效载体，广泛深入开展未成年人道德实践活动，转变未成年人道德行为，丰富未成年人道德情感，磨练未成年人道德意志，引导未成年人在生活和学习中自觉践行道德要求。

一。利用好烈士陵园、名人故居等多种德育基地，充分发挥德育基地的作用

在未成年人思想道德建设中，积极为未成年人开展活动创造条件。

2。在重要节日和纪念日做好未成年人思想道德教育实践工作

活动。利用各种法定节日、传统节日、革命英雄、杰出名人等重要任务的诞辰和逝世纪念日等、以及未成年人的入学、入队、入团等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，集中开展形式多样，生动有益的实践活动，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3. 开展心理健康教育活动。心理健康教育是学校德育工作的重要组

成部分。有不少当代少年有这样那样的心理问题。学校要不断探索心理健康教育的新途径，创新心理教育手段，帮助青少年更好地了解自己，了解同学，树立自信，学会合作，珍惜友谊，调节情绪，达到培养学生良好心理素质的目的。

帮助未成年人建立有效的教育机制，使学生得到家庭的温暖和社会的关爱，从而激发他们在平衡心理基础上自我发展的愿望，将取得良好的教育效果。

四。通过选拔三好学生、优秀团员、优秀小市民、先进班主任等

活动中，为未成年人树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，使他们能够从感人的事迹和优秀的道德品质中得到启发，汲取力量，从而对青少年的健康成长起到潜移默化的作用。

5个。提供一切可能的机会和资源，为学生的劳动实践创造条件。努力

培养他们的劳动意识，创造效率、团队精神、进取精神等内涵，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。使未成年人思想道德素质不断提高，成为社会主义新的全面发展。

应该说，如今未成年人问题日渐突出，它会影响到社会的稳定，影响着祖国的未来，如果这个问题不能得到良好的解决，那随之而来的不仅是犯罪的增多，社会的动荡，还有人性的堕落和人情的冷漠，整个社会的风气和基调都会受到影响。这违背了我国的性质和以人为本的治政理念。因此，作为教育工作者，应该首先承担起这个责任，与家长和社会一起，帮助未成年人走出心理的误区和生活的低谷，促使其以正常的心态生活、学习、交流，德智体美全面发展，成为一个身心健康的有用人才，从而为社会做出应有的贡献。

成年人读后感 篇4

半夜，阿里巴巴的叔叔和嫂子拿着灯到山洞里**。他们见全是金银财宝，就觉得发财了。我叔叔和嫂子摸元宝，摸金币，有时穿着灰姑娘的水晶鞋滑冰。

不料，舅舅忘了出去的咒语了，他就说：“开门吧！豌豆！

豌豆！”“开门吧！红豆！

红豆！”“开门吧！扁豆！

扁豆！”舅舅和嫂嫂都急得团团转了，舅舅突然想出了咒语，说：“开门吧！

绿豆！绿豆”……结果一个都不对。过了一会儿，随着马蹄声，强盗和秃鹫达扎回来了。阿里巴巴的叔叔和嫂子看见了强盗和秃鹫达扎，他们吓得要死。

结果阿里巴巴的嫂嫂逃了出来，舅舅因来不及逃跑而被秃鹰扎达杀死了。

嫂嫂逃了出来，跟阿里巴巴和妹妹马尔基娜说了全部过程，阿里巴巴大吃一惊，冷静的想出了一个办法：利用强盗们之间的矛盾，设计圈套，让两伙强盗自投罗网相互残杀，最终灭亡。

他的嫂子阿里巴巴和妹妹马尔基娜又去了山洞，找到了叔叔的尸体。阿里巴巴用他的智慧救了他的叔叔。最后，嫂子、舅舅、阿里巴巴和妹妹马尔基娜把劫匪抢走的金银财宝全部还给了穷人。

看完这部戏，故事告诉我们，过去的好事可以给我们带来很多好处，但我们不应该贪财，特别是贪图不正当的利益，否则会带来严重的后果。我们应该向阿里巴巴学习。虽然我们是未成年人，但我们应该以阿里巴巴喂榜样，成长为聪明、善良、不贪婪、能够积极帮助穷人的人。让我们大家一起学习他这一种好的品质吧！

成年人读后感 篇5

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的杯具故事。祥子来到城市，渴望以自我诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。最终，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不明白是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放下，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的应对困难，失败了靠自我站起。

之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自我的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得__诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬;愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自我却还是毫无悔意。

祥子的杯具，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自我来打败命运，可是最终呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，此刻仅有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的__下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的梦想撇开，而甘心走入地狱中去。”的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“梦想”中他选取了“生命”，因为仅有“生命”才是穷人能够选取的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头――幼小的时候能不饿死，万幸;到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自我掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。

成年人读后感 篇6

读完这本《未成年人思想道德教育读本》，我飞快地记录了一瞬间的灵感r=a+b+c。然后，它带给我无限的沉思。我们要做一个情操高尚、没有低级趣味、有利于社会的人，就必须从现在做起，从小事做起，不断地从诚实、团结、节俭等方面修养、提高、完善自己。孔子曰：

人而无信，不知其可也。这充分说明，作为一个大写的人(r)，第一个要具备的基本素质是诚信(a)。只有诚信才能让自己得到别人的信任；只有诚信才能树立伟大的人格；只有诚信才能立足于社会。

例如，春秋时期，季札与徐君是好朋友。徐君羡慕季札腰间的剑。季札打算把它送给他，并在他心里承诺。但由于季札肩负任务，便答应徐君日后相赠。

当季札完成任务时，徐君已去世。然而季札依然把剑放到徐君的坟前，遵守自己的诺言。季札履行诺言的故事，让我十分敬佩。

但是，在现实生活中，有些人却把诚信踩在脚下。朋友的无信迟到，用一束鲜花就可以淡而化之;商贩的短斤缺量，用一句失误便可以瞒天过海;父母还用自己的一声声诺言来哄骗孩子，让祖国的花朵生长在谎言污染的环境中。这些缺乏诚信的事情，令我非常痛心。

人心齐，泰山移这一句名言，道出了团结(b)的重要性。是的，从科研到足球比赛，要想取得好成绩，需要同龄人之间的密切合作和真诚团结。马克思和恩格斯之间，正是有了这种互帮互助，相互理解的品质，才创造了伟大的友谊，完成了千古不巧的巨著《共产党宣言》。

对于我们的中学生，我们应该互相关心，互相帮助，互相谦卑，在学习和生活中团结起来，共同提高。古人说得好：三人行，必有我师焉。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。尤其是当学生之间发生冲突时，我们应该控制自己的情绪，互相谦卑，学会与他人相处。不要为小事斤斤计较，担心得失，担心它。

有勇气和解，因为团结可以赢得你得朋友，信心和力量。这也是做人立身的第二个基本素质。立德始于勤俭，成功基于自强!

这句千年格言给了很多人宝贵的启示，也是一个立志成为优秀人才的人必须具备的第三个基本素质。我们中学生想要做一个品学兼优的学生，同样也得学会自强和勤俭(c)。至于勤奋，我们中学生现在的主要任务是努力学习。只有刻苦学习知识，才能有报效祖国的能力。

但有的同学在学习面前有畏难情绪，不肯刻苦学习，能偷懒则偷懒。比如，周末在家中，有的同学躲在暖和的被窝中睡懒觉，在床上进行三步曲(吃饭、做作业、看电视)，让宝贵的时间白白流失。比如，有的学生上课不注意，课后随意抄袭；有的学生考试时左顾右盼。

这种学习态度，到头来只会害了自己。事实上，中华民族有勤劳好学的优良传统。诸暨人有着良好的修炼、读书、传承的氛围。我们要继承和发扬这些优良传统，努力学习，报效祖国。面对俭，同学们的钱包是最好的证明。

现在生活条件好了，同学们就把节俭抛之脑后。与同学一起去购物时，相互比出手大方。对店主抛出的高价，极少讨价还价，认为讨价还价就会露出自己的寒碜相。

见到人家的笔漂亮，即使自己有了，也要再买一套。在同学面前，为显示自己阔气，还常常请客、聚会。把父母给自己的零花钱任意挥霍，还自恃得意。

这种作法严重违反了公式中的c，让自己的r变了味儿。朋友们，在漫长的人生道路上，记住：人生不能从谎言中绽放灿烂的花朵；不能在孤独中取胜；不能在奢侈中享受！

如果，在平时的修养中，多一点诚信、团结、节俭，那么我们就能得到一个更加美好多彩的生活多一点保障。

别问我是谁读后感(汇集7篇)

众所周知，身为一名合格的人们教师，我们应该学会分析自己的教育教学方式，而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？小编特别编辑了“别问我是谁读后感(汇集7篇)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

别问我是谁读后感 篇1

美与丑，善与**，没有人敢说他是一个美丽善良的好人，没有人会说他是一个丑陋而**的人，事实上，没有人是一个完整的好人或坏人。但我相信，无论你是什么样的人，你都能让你的生活绽放出美丽的花朵。

——题记

读着《别问我是谁》，感受犹太人的纯朴，因为战争，因为生活所迫，他们不惜一切代价守护身边的人。爱米萨、爱飘妮娜、爱乌里……爱他们每一个人。

没有人是真正的好人，米莎也不例外。他靠偷窃为生。他没有父母，他为孤儿院偷食物，为飘妮娜一家送吃的……因为没有人为他过生日，所以从来不明白生日蛋糕上为什么要插蜡烛……这一切都显示着米萨的善良的本性，可他却是一个小偷。乌里是一个红头发的犹太人。别说他不想承认他是犹太人。他有自己的想法。有一次，他杀死了米沙的一只耳朵，救了他。

这群好心的孩子成了流浪汉，默默地生活在城市的角落里。

战争和美丽这两个字在我们的脑海里是无法联系的，但在战争时代，往往有人拥有美好的生活。当一个人生活在战争时期，他所有的特点：自私、无私、善良和**都将充分显露出来。

没有人能完全善良美丽。谁也不能丑。在战争中，世界上就没有糖果山。

奔跑，奔跑，奔跑，人的生命在奔跑，永不回头，纯洁的信念永远引领着希望，美好的生活为一生带来幸福。只有坚信，无论现在的生活是什么样子，总会有人笑。

幸福，无论你什么时候想幸福，我多么希望你是天空的一角，无忧无虑，看着你生命路上的每一朵花！

当一切结束时，你面对的是一条美丽的道路。回首往事，我多么希望每一个我曾经爱过的人幸福，在满是鲜花的田野里奔跑。

六年级:徵羽

别问我是谁读后感 篇2

读着《别问我是谁》，感受犹太人的纯朴，因为战争，因为生活所迫，他们不惜一切代价守护身边的人。爱米萨、爱飘妮娜、爱乌里……爱他们每一个人。

没有人是真正的好人，米莎也不例外。他靠偷窃为生。他没有父母，他为孤儿院偷食物，为飘妮娜一家送吃的……因为没有人为他过生日，所以从来不明白生日蛋糕上为什么要插蜡烛……这一切都显示着米萨的善良的本性，可他却是一个小偷。乌里是一个红头发的犹太人。别说他不想承认他是犹太人。他有自己的想法。有一次，他杀死了米沙的一只耳朵，救了他。

这群好心的孩子成了流浪汉，默默地生活在城市的角落里。

战争和美丽这两个字在我们的脑海里是无法联系的，但在战争时代，往往有人拥有美好的生活。当一个人生活在战争时期，他所有的特点：自私、无私、善良和**都将充分显露出来。

没有人能完全善良美丽。谁也不能丑。在战争中，世界上就没有糖果山。

奔跑，奔跑，奔跑，人的生命在奔跑，永不回头，纯真的信念永远欢迎希望，美好的生活为一生带来幸福。只有坚信，无论现在的生活是什么样子，总会有人笑。

幸福，无论你什么时候想幸福，我多么希望你是天空的一角，无忧无虑，看着你生命路上的每一朵花！

当一切结束时，你面对的是一条美丽的道路。回首往事，我多么希望每一个我曾经爱过的人幸福，在满是鲜花的田野里奔跑。

别问我是谁读后感（二）

《别问我是谁》是史宾尼利2003年写得一本历史**，故事发生在二战时期纳粹占领下波兰华沙。主人公是一个无名孤儿。

主人公的唯一一队好友乌里等人让他加入了这个“好友团”并让乌里去带他。乌里问他叫啥名字，他说她叫斯托普西夫，乌里觉着很好笑：为什么有人的名字叫“站住小偷”？

慢慢地，主人公熟悉了这个地方。他和他们一起行动，知道自己的生活经历，仅管这是由乌里编造的。当然，他还认识了一个女孩：甑尼娜。

在认识她后的几个星期里，主人公因可怜她家吃得很少便天天把偷来的东西放在她家门口。结果被人错认为是犹太人抓进了隔离区。当然让我最深刻的一段开始了。

隔离区根本没吃得，他便要去外面偷东西给朋友吃，多么天真的想法，但是他成功了，他发现了一个出口，它通往波兰华沙。话说回来主人公还蛮幸运的，出去一次都没被抓到。

清理犹太人的日子又到了，犹太人却偷窃起来，开始作乱

他是一个可怜的无名孤儿，生活在二战时期。他看到了人们的残忍、恐怖、愤怒作者用**笔写下了悲伤，告诉我们战争期间的痛苦。人们反抗并诅咒这场战争，但毕竟是我们造成的。

别问我是谁读后感（三）

我读过一篇名叫《别问我是谁》的文章，令我十分感动。

文章的主要观点是：一名男子因邻里宅基地纠纷而失败后逃跑。流亡一个月后，他进了一院的病房。

病房里一个只有换心才能活下来的小女孩给了他两袋酸奶和3元钱，这让他很感动。天亮后，他自首，谎称自己多年前在**案中也做过同样的事情，以便**判处他死刑，并为小女孩捐献心脏。

读了这篇文章让我十分感动。为了给小女孩捐心脏，他撒了谎，被判死刑。原来，他不用死，但为了小女孩的健康生活，他献出了自己的生命。

难道他不知道这样做会毁了他的一生吗？他不知道他会失去他最宝贵的生命吗？难道他不知道这样做会让他家人很伤心吗？

不，他知道，他知道这样做的后果，但是，他为了那个曾经在他最痛苦、最无助的时候给予他帮助的小女孩，他顾不了那么多了。虽然他失去了生命，但他为这个小女孩买了一个健康的生活。他是多么是伟大啊！

生活中，我也有听说过类似的事例。有一次，一个不小心杀了一个人的通缉犯来到一家橘子店。当时，店里只有一个小女孩。正当饥肠辘辘的他不知怎么办时，那个小女孩递给了他一个橘子。

后来，他每次来找小女孩，都会给他一个橘子，他也知道小女孩很穷。所以他特地让小女孩举报他，让小女孩得到一大笔奖金，他在监狱里度过了一生。

看完这篇文章后，我在文章中被他深深地打动了。同时，我也明白一个道理：好人有好报。

别问我是谁读后感 篇3

我读过一篇名叫《别问我是谁》的文章，令我十分感动。

文章主要讲了：有一个人因为邻里宅基地纠纷，他失手打死人后潜逃了。他流亡一个月后，他进入了一家医院中的一间病房。病房中的一位只有换心脏才能延续生命的小女孩，她给了饥寒交迫的他两包酸奶和3块钱，这让他十分感动。天亮后，他去自首了，并撒谎说，多年前的凶杀案也是他干的，好让警察判他死刑，给小女孩捐献心脏。

读了这篇文章让我十分感动。文章中的他为了能给这位小女孩捐献心脏，撒了谎，被判死刑。原本他可以不用死的，但是他为了小女孩能健康地活着他义无反顾地捐献了自已的生命。难道他不知道这样做会毁了他的一生吗？难道他不知道这样做会失去最宝贵的生命吗？难道他不知道这样做会让他家人很伤心吗？不，他知道，他知道这样做的后果，但是，他为了那个曾经在他最痛苦、最无助的时候给予他帮助的小女孩，他顾不了那么多了。他虽然失去了生命，但是却换来了小女孩健康的生活。他是多么是伟大啊！

生活中，我也有听说过类似的事例。有一次一个不小心杀了人的通缉犯来到了一家橘子店前，那时候店里只有一个小女孩。正当饥肠辘辘的他不知怎么办时，那个小女孩递给了他一个橘子。以后他每次来那个小女孩都会给他一个橘子，而他也知道了小女孩的贫困。于是他特意让小女孩举报了他，并让小女孩得了一大笔的奖金，而他则一辈子都在监狱中度过了。

读了这篇文章，我被文章中的他深深地打动了，同时，我也明白了一个道理：好人有好报。

别问我是谁读后感 篇4

别问我是谁读后感【1】

我读过一篇名叫《别问我是谁》的文章，令我十分感动。

文章主要讲了：有一个人因为邻里宅基地纠纷，他失手打人，这个人还死了，然后潜逃了。

流亡一个月后，他进了一院的病房。

病房里一个只有换心才能活下来的小女孩给了他两袋酸奶和3元钱，这让他很感动。

天亮后，他自首，谎称自己多年前在**案中也做过同样的事情，以便**判处他死刑，并为小女孩捐献心脏。

读了这篇文章让我十分感动。

为了给小女孩捐心脏，他撒了谎，被判死刑。

原来，他不用死，但为了小女孩的健康生活，他献出了自己的生命。

他不知道这会毁了他的生活吗？他不知道这会失去他最宝贵的生命吗？他不知道这会让他的家人很难过吗？

不，他知道，他知道这样做的后果，但是，他为了那个曾经在他最痛苦、最无助的时候给予他帮助的小女孩，他顾不了那么多了。

虽然他失去了生命，但他为这个小女孩买了一个健康的生活。

他是多么是伟大啊!

生活中，我也有听说过类似的事例。

有一次，一个不小心杀了一个人的通缉犯来到一家橘子店。当时，店里只有一个小女孩。

正当饥肠辘辘的他不知怎么办时，那个小女孩递给了他一个橘子。

后来，他每次来找小女孩，都会给他一个橘子，他也知道小女孩很穷。

所以他特地让小女孩举报他，让小女孩得到一大笔奖金，他在监狱里度过了一生。

看完这篇文章后，我在文章中被他深深地打动了。同时，我也明白一个道理：好人有好报。

别问我是谁读后感【2】

读着《别问我是谁》，感受犹太人的纯朴，因为战争，因为生活所迫，他们不惜一切代价守护身边的人。

爱米萨、爱飘妮娜、爱乌里……爱他们每一个人。

别问我是谁读后感 篇5

《别问我是谁》是钮伯瑞大奖得主杰里史宾尼利xx年写的一本历史**，是他的重要代表作。《别问我是谁》的故事发生在二战时期纳粹占领下的华沙。主人公是个不知名的孤儿。他以一颗善良的心回应战争的残酷和恐怖，以无辜的眼光看待历史上著名的犹太人。

杰里米·斯宾尼用**创作挽歌，将人类对战争的反思与对人性的赞美结合到了美的一面，尤其能打动读者。《别问我是谁》一出版，便迅速获得金风筝奖，青少年图书大奖，并且进入课堂，还被售出多国版权。《别问我是谁》至今已有72个不同语言的版本，为世界各地的读者所喜爱。

《别问我是谁》已然成为二战成长**经典。

《别问我是谁》中的这个男孩，住在二战时期的华沙街头，衣衫褴褛，眼眸清亮。他认为人们的奔跑是一场竞赛，纳粹的行军是神奇而强大的；炸弹是他眼中的泡菜罐，机关枪就像螳螂。他在恐怖中怡然游戏，在眼泪中寻找欢笑。

《别问我是谁》中的整个男孩，帮弱小者找寻食物，安慰哭泣的儿童。他相信并怀念面包、桔子、母亲和天使，在寒冷和饥饿中安详地做梦。他遇到了犹太小女孩甄妮，并和她成为了最好的朋友。

他们一起嬉戏，吵闹，幻想。尽管生活越来越艰难，街道越来越庄严，但他仍然相信，总有一天，幸福会回来，每个人都能开心地笑。

在《别问我是谁》中，当火车把小主人公身边那些善良而卑微的人们一个个带走，当有人劝他一直跑不回头，当甄妮娜最终消失在暗黑的人潮中，当他漂泊过漫长的旅途，经掠无数人间冷暖，他才终于明白，原来火车驶向的，并不是甜蜜的糖果山，而最安全的事，就是做个无名的人……

目录：第一部偷面包的贼

我抓了两块面包，一块给乌里，另一块给那个叫甄妮娜的女孩。雪下了一晚，给花园盖上了一层白色毯子，枯黄的植物残梗刺破了白毯。我把台阶上的雪擦干净，放下面包，敲门就跑了。

第二天我过来看，发现面包不在了。

第二部隔离区和天堂

隔离区里的所有东西都是阴沉沉的，人是阴沉沉的，声音是阴沉沉的，连气息都是阴沉沉的。这里的一切对我来说都是五彩缤纷的：电车的叮当声是红色的，留声机的**是蓝色的，人们的笑声是银白色的，远处旋转木马的轻柔的声音是五彩缤纷的

第三部再也回不去了

我梦见没有躯体的长统靴士兵在地上踏步走着，梦见燃烧着的母牛，梦见石头天使低头看着我说：“我什么都不是。”我会爬上火车——其他很多人都会这么做——我?

到车厢、煤车和坦克上。我爬了上千列火车，但没有一列带我去看甄妮或糖果山。

读后感：《别问我是谁》清新而有活力，作者用生动有趣的笔调毫无退避地直述了在德国兵统治下凄惨的非人生活。街头儿童互相取笑的场面尤其引人注目——幼稚、哲理、感人。

当灾难来临时，我们总是感叹，我们应该珍惜我们拥有的和平的日子。而苦难让人难以预料，那就是冥冥之中的所谓命运吧-----

这本**的主人公米萨就处在他不能选择的境遇之下，出场时他是偷包被人发现，正在狂奔的小偷。他无父无母，没有家，没有过去，甚至连名字都没有。他矮小瘦弱，流浪街头，以偷窃为生。

他对自己和世界一无所知。因此，每拥有一件东西，每悟到一个词语的含义，他就欣喜若狂，那些东西也成为他的珍宝，他生命里再也抹不去的印记。乌里和蔼地收留了他，给他起名叫米沙毕苏斯基，并为他编造了一个吉普赛背景。

后来有人问他是不是孤儿，他会很自豪

说出乌里为他编织的家庭：“我有七个兄弟五个姐妹，有爸爸妈妈，有109岁的曾曾祖母，还有一匹叫格里塔的马，我很希望能够找到它。”好像那真的就是他的过去。

当他了解了甄妮娜的家人后，每次偷面包，他都会给她一块。进入隔离区后，每次我从两块墙的缝隙里偷食物，我总是把食物给杰妮娜一家和孤儿院的孩子们。甄妮娜不开心时，他费尽心思找来她爱吃的鸡蛋。

对每一点点善意，他都回报以更多的良善。在物质匮乏，要抢着吃烤老鼠肉和桶中留下的残油，在活着本身就是最大的难题的境遇下，却让人处处看到人性的闪光，一个小男孩纯真的内心。

“而黑暗不能驱散黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能消融仇恨，只有爱才能如此。”一个人没法选择所生活的时代，却能选择生活的态度。

此刻绚烂的活着，为所在乎的人努力着，就会成为生命的一种永恒。

“我”没有父母，没有过去，对自己一无所知。“我”衣不裹体，饥不饱腹，靠偷窃为生，我每天与死亡擦肩而过，最擅长的事情就是逃跑。我认为这就是人生，欣然接受。

我曾经试图找出我是谁，发现在我生活的这个世界上，一个人的姓名、外貌和年龄并不重要，但身份是重要的。如果我出身低等民族，比如犹太族，那么肮脏，*种，犹太人就是我，所以别问我是谁?“我”代表了千千万万二战时期华沙街头的犹太人。

作者以第一人称的视角为我们揭开了二战时期纳粹占领下的波兰华沙的犹太人的悲惨境遇，他那略带幽默的笔触将战争的残酷和恐怖气氛缓解了很多，却透露出一种更深的绝望和无奈。在这样一个令人窒息的环境中，人们从不放弃希望，但天使不会出现，最终死亡拯救了他们。一列火车载着成千上万的犹太人在贫民区，他们以为他们会被重新安置到死亡。

死亡终结了无止尽的痛苦。

酿成这场灾难的不是别人，而是人类自己。这其实是对宣称进入现代文明的人类的一种讽刺。人是世界上最危险的动物，因为人有思想。

那个时代，那个灾难，已经成为历史渐渐远离我们。但是，除非人类彻底觉悟，否则历史重演也不奇怪。在我们这个时代，在和平的表面下，危险无处不在。

别问我是谁读后感 篇6

读着《别问我是谁》，感受犹太人的纯朴，因为战争，因为生活所迫，他们不惜一切代价守护身边的人。爱米萨、爱飘妮娜、爱乌里爱他们每一个人。

没有人是一个实实在在的好人，米萨也不例外，他以偷东西为生。他没有父母，他为孤儿院偷食物，为飘妮娜一家送吃的因为没有人为他过生日，所以从来不明白生日蛋糕上为什么要插蜡烛这一切都显示着米萨的善良的本性，可他却是一个小偷。乌里是一个染红发的犹太人，不要说他不想承认自己是犹太人，他有自己的想法，有一次，他打掉了米萨一只耳朵而救了他。这一群本性善良的孩子，成为了流浪儿，在城市的角落，默默地生活。

战争、美丽这两个词在我们脑海里怎么也连不起来，可往往有人在战争时代拥有一个美丽人生。当一个人生活在战争年代，他身上的所有特质：自私、无私，善良、邪恶将会充分显现。没有人能完全善良、美丽，没有人一定是丑陋、邪恶。在战争中，世界上就没有糖果山。

跑、跑、跑，人的一生都在跑，永不回头，纯真的信念迎来的总是希望，美丽的人生带来的是一世的幸福。只有坚信，无论现在的生活怎样，以后总会有人开怀大笑。

快乐，无论在什么时候都要想着快乐，多么希望你是天空的一角，无忧无虑，望着自己人生道路上开出的每一朵花！

当一切的一切都结束，你的面前是一条美丽的道路，回首往事，多么希望自己曾爱过的每一个人快乐，尽情地奔跑在鲜花遍地的田野里。

别问我是谁读后感 篇7

《别问我是谁》是史宾尼利2003年写得一本历史小说，故事发生在二战时期纳粹占领下波兰华沙。主人公是一个无名孤儿。

主人公的唯一一队好友乌里等人让他加入了这个好友团并让乌里去带他。乌里问他叫啥名字，他说她叫斯托普西夫，乌里觉着很好笑：为什么有人的名字叫站住小偷？

慢慢的主人公熟悉了这里，也习惯了与乌里他们一起行动，也知道了自己的身世，仅管是乌里编的。当然，他还认识了一个女孩：甑尼娜。在认识她后的几个星期里，主人公因可怜她家吃得很少便天天把偷来的东西放在她家门口。结果被人错认为是犹太人抓进了隔离区。当然让我最深刻的一段开始了。隔离区根本没吃得，他便要去外面偷东西给朋友吃，多么天真的想法，但是他成功了，他发现了一个出口，它通往波兰华沙。话说回来主人公还蛮幸运的，出去一次都没被抓到。

清理犹太人的日子又到了，而犹太人却偷来了武器开始了反抗

他是一个可怜的无名孤儿，生活在二战时期。他看到过人们的残酷、恐怖、愤怒作者以乐笔写哀，告诉了我们战争时期的痛苦，人们反抗、咒骂战争但终究是我们造成的。

悔读后感(集合7篇)

我们听了一场关于“悔读后感”的演讲让我们思考了很多，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景，经过阅读本页你的认识会更加全面！

悔读后感(篇1)

'我在母亲身边只呆到6岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我记得，连我母亲的脸都模糊了，没有清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：

我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过，家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何日来呢？有一次我回家听对面的宁大婶告诉我说：'你娘经常说，早知道送出去不回来，我无论如何也不会放他走的！

'简单的一句话里饱含着多少辛酸，多少悲伤啊！妈妈不知道有多少日日夜夜，望着远方，盼着儿子回来啊！然而这个儿子始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。

对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了，但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到了工作，立即迎养母亲，然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。

古人说：'树欲静而风不止，子欲养而亲不待。'这句话正应在我身上。

我不忍想像母亲临终思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。

世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣都比不上呆在母亲身边。

这就是我的永久的悔。'

《赋得永久的悔》，如泣如诉。这是一份普通的生活菜单。季先生已经到了老年，为自己的生命而悲叹。这是季先生灵魂的晒干，值得我们深思。母亲的伟大在于母爱，母爱的伟大在于无私。

母亲为了孩子可以舍得一切，忍受一切，充当一切。那么，作为儿女应该怎样回报母亲呢？看完这篇文章，我最深切的感受是，我们应该趁母亲还活着的时候补上这一课。不要因为我们的忽视和忽视而导致人类悲剧。时间不等人！

正如季先生所说，什么名誉，什么地位，什么幸福，都比不上伟大的母亲！是啊，对我们每一个人来讲，人生固然重要，但与伟大的母爱和母亲的无私相比，又算得了什么。季先生的感受刻骨铭心！

永久的悔实则是无尽的爱。我们可能不曾有季先生那样的悔，但愿我们每一个人都不要像季老先生那样，纵使悔痛一生，也唤不回望眼欲穿的那位母亲的生命。在母亲过世后抚棺大哭时，恨不能随母亲而地下，然后再为'永久的悔'写什么赋。

我希望我们都有一颗清醒的心，不要有这样永久的遗憾。让我们理解和关爱自己的母亲吧！伟大的母爱是一盏不灭的灯。

悔读后感(篇2)

一直以来，喜欢季羡林老先生的文字，朴实无华，却意蕴深远。今天，再次拜读了他的文章——《赋得永久的悔》。

熟悉老先生的人，应该对这篇文章有所了解。老先生在这篇文章里，深切的怀念了自己的母亲，至于他所谓的永久的悔，用先生的话来讲，就是“千不该万不该离开了母亲”。他只在家乡生活了六年，之后便离乡背井。先生总在想等自己有一天出人头地、有所作为了，就把母亲接来，享自己的福。他万万没有想到，母亲会先自己而去，那一年回家，见到的是母亲的棺木，仅一层薄薄的棺材板，却把母子俩相隔于天上人间……

先生说：“为母子一场，只留得面影迷离，入梦浑难辨。”这忽然让我想起了自己的祖父。我的祖父，这辈子也是个苦命的人，他甚至没能像老先生那样，至少见过了自己的母亲。在祖父出生后的几个小时，他母亲便撒手人寰了。那个年代是没有相机的，如今，提起祖父的母亲，他真真是没有一点儿印象。祖父的父亲后来娶了个继母，偏偏继母心肠不好，只管照顾自己的亲骨肉，全然不管不顾我那可怜的祖父。我的祖父啊，一辈子都没能感受过母爱……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，先生说这话正应在了他身上。想想自己，从小到大，父母亲为这个家奔忙，自己却一直无以为报。现在上学，吃父母的穿父母的，不知道哪一天，才能报答他们的爱子情深。

像我这个年纪的女孩子，大多喜欢漂亮的衣服，喜欢时尚的挂饰，喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，喜欢把自己当作自己宠爱的公主。其实，想想母亲，也许我们喜欢的也正是她喜欢的呢。如果她可以自私一些，不为我们的学业担忧，不为我们的健康担忧，不必把帐目管理得紧紧有条，不必家庭工作两头兼顾，情况又会怎样呢？她身上或许就是漂亮的靴子衣裤了，而不是今天的拖鞋加围裙……

孩提时代，总认为母亲的付出是理所当然的。慢慢长大了，有了自己的思想，想要独立、想要自由，也就变得自傲了，叛逆了。总以为翅膀硬了，可以飞了。不懂得体会母亲的语重心长，还自以为是地把它当成毫无意义的唠叨，竟然好意思口口声声说着：“这就是代沟！”

呵呵，现在，终于是长大了。虽然未为人母，还不能够很深切的感受到母亲的种种感受，但是，离家远了，也懂得想念了。想想自己的不成熟，再想想母亲的包容与忍让，忽然很有感慨：母亲，永远的至亲！

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，希望会有很多人能够明白这句话，同时明白自己该做的……明天，又一个母亲节，愿我的母亲，安好。也愿天下的母亲，安好。

悔读后感(篇3)

这是一篇有趣的而又令人要深刻思考的寓言故事。故事主讲了从前有一个叫蹶叔的人，一直很任性，坚持自己的观点，不听别人的劝告。最终人钱两空，一无所获。是啊，我们坚持自己的观点是对的，可是在这同时，我们也要听别人的意见。

以前，我不喜欢太热，只要太阳一出，我就会借此理由来搪塞妈妈。一天早晨，我照常起床上学，只是比以往穿的少了一些。正要出门，可还逃不过“王母娘娘”的法眼，站住，我被妈妈似乎有着魔力的声音“吸”住了。我心想：三十六计，走为上计。先逃为妙，刚要打开门，之间平时不擅长于体育的妈妈一个箭步冲了上来，抓住了我，唉，这在一逃，这是雪上加霜啊。他终于发话了：“外面还是很冷，你穿这么少，不冷吗？我这时真是和铁不成钢呀，相持不下，我还是赢了，结果不到两天我就感冒了，还是妈妈照顾我，在这里我要衷心的告诉大家“不听老人言，吃亏在眼前啊”

悔读后感(篇4)

季老的一生是充实、美好的，他经历了少年求学的艰辛，学而有成的充实，在有生之年饱览群书，亲历大自然、遨游于世界各地，饱识生活给他带来的最美妙的感受好生羡慕！他谦虚温和的性格在世界各地都受到尊重和爱戴。有什么比人们崇高的敬仰更令人羡慕的呢？我在这里祝他有福了！

（套用老先生的话）

想在他回忆一生时，回想自己的一生将不悔。正向他书中描绘的那样，吃了该吃的苦，行了该走的路，遇了相知的人，有了温馨的情。荣幸自己在岁月的长河里尽情的书写着婉约、优美洒脱的文字，有幸记录这一生的美好流芳百世，留世人去同他一起遨游于天地间的神奇和美妙是一件多么荣幸之至的幸事啊！

让我们感受到为自己能作为人生于这奇妙的世界而感到自豪和荣幸。

想在季老闭上眼睛的那一刹那，您给自己所描绘的天堂就在您自己的脚下，您能看到美丽的天堂为您敞开的大门，看到儿孙们、朋友们和爱戴您的人们有说有笑的簇拥您前行，您会在星光的引领下无悔快乐的告别亲朋好友的送行，挥一挥手潇洒的开启天堂的光辉。

季老您是！

爱您！优美的文字！

爱您！爱憎分明刚柔兼具的性格！

爱您！天真无邪、溢满了博爱之心！

在这里我祝您安好！

悔读后感(篇5)

一口孤独凄凉的棺材，一位嚎啕大哭的青年。

本文讲述了一个悲凉的故事，作者生活在一个极端贫困的乡村里，一家人靠“九叔”的接济勉强维生，母亲为这个家庭受尽了苦难，送作者外出读书，作者却始终没有回家探望，小时候的作者不曾理解到，而长大时逐渐领悟到，马上要迎养母亲时，母亲却“子欲养而亲不待”，离开了作者。

“我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：‘娘经常说：“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”’简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！”

这位母亲，不似高尔基笔下母亲的激昂，也不像李敖文中母亲对孩子的溺爱，却有了几分盼望游子归家的神伤。那是一种怎样的悲哀啊！

在这种悲哀下，作者的母亲度过了她艰难的一生，而最终的“子欲养而亲不待”使“离开了母亲”成为了作者心中永远的悔，我想，这终日不见儿子比那艰苦贫穷的生活对这位母亲更加的煎熬难耐。

我们目前天天都可以与父母见面，是不是也该对父母尽到孝心呢？

悔读后感(篇6)

赋得永久的悔是季老先生的作品，下面.jinpinTjian ul li a小编整理了赋得永久的悔读后感，欢迎阅读!

赋得永久的悔读后感(一)

最近，读了季羡林先生的《赋得永久的悔》一文，感受颇深。这篇文章是季先生在他望九之年写给母亲的。季先生是一位过早地失去母亲而终身怀有风木之悲的人，他6岁就离开了母亲，不记得母亲的笑容。文中回忆了他小时候生活的艰辛，食物匮乏，想方设法寻找吃的东西而母亲则终日吃“黄的”食物的情节，令人心酸。全文渗透了母亲对孩子的至亲至爱，通篇情意刺骨，无限凄切。季先生把他对母亲的深情和歉意寓于质朴的语言之中，自始至终倾注了一个情字，读后让人不能不为之动容。现节选文章的最后两段与大家一起分享：

“我在母亲身边只呆到6岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过，家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何日来呢?有一次我回家听对面的宁大婶告诉我说：”你娘经常说，早知道送出去不回来，我无论如何也不会放他走的!“简单的一句话里饱含着多少辛酸，多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。

对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了，但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到了工作，立即迎养母亲，然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：”树欲静而风不止，子欲养而亲不待。“这句话正应在我身上。我不忍想像母亲临终思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣都比不上呆在母亲身边。

这就是我的永久的悔。”

《赋得永久的悔》，如泣如诉。这是一份平平常常的人生菜单，季先生到了耄耋之年感叹自己的人生，这是季先生心灵的晾晒，值得我们深思。母亲的伟大在于母爱，母爱的伟大在于无私。母亲为了孩子可以舍得一切，忍受一切，充当一切。那么，作为儿女应该怎样回报母亲呢?读完这篇文章，我最深的感慨是，我们应该趁着自己的母亲还健在，赶紧补上这一堂人生之课，不要因为自己的怠慢和疏忽酿成人间悲剧，时间不等人呀!正象季老先生所讲的，什么名誉、什么地位、什么幸福，比起伟大的.母亲又算得了什么!是啊，对我们每一个人来讲，人生固然重要，但与伟大的母爱和母亲的无私相比，又算得了什么。季先生的感受刻骨铭心!永久的悔实则是无尽的爱。我们可能不曾有季先生那样的悔，但愿我们每一个人都不要像季老先生那样，纵使悔痛一生，也唤不回望眼欲穿的那位母亲的生命。在母亲过世后抚棺大哭时，恨不能随母亲而地下，然后再为“永久的悔”写什么赋。我希望我们大家都有颗清清明明的心，不要有这样永久的悔。让我们理解和关爱自己的母亲吧!伟大的母爱是一盏不灭的灯。

赋得永久的悔读后感(二)

在《大众日报》上看到季羡林的文章《赋得永久的悔》，季老对母亲的情，那种子欲养而亲不待的痛，一样痛彻了我的心扉。季老去世后，他的骨灰的三分之一与父母以及妻子合葬在一起，实现了他的生前遗愿——回到“母亲身边”。

我的父亲去世三年多了。子女永远欠父母的，永远报答不完父母对自己的养育之恩。父亲是一位老实巴交、沉默寡言的农民。小时因为家贫没有上学，他说：“中国的字我识一半，我就认识‘中’字。”因为从小不识肉味，后来酷爱吃肥肉，直至患脑血栓去世。

父亲家里很穷，直到三十多岁仍然没有娶上媳妇。36岁那年，18岁的母亲和姥姥一家逃荒从百里外来到父亲的村庄。当年恰逢父亲家里收成好一些，奶奶收留了母亲一大家子。姥姥带领子女要走时，母亲留了下来，嫁给了父亲，来年年后生下了我。几年后两个弟弟相继出生。

父亲为了生计，除了在地里辛勤耕作外，靠打短工挣点儿辛苦钱。修水库时扛方土，给人家脱土胚，什么脏活累活都干。他还卖过炒花生，煮下猪下水，卖甘蔗、蒜，种菜卖菜，什么都干。即使这样，我家的日子仍然很穷。

我大学毕业后到济南上班，离家远了，近300公里。从我成家到父亲去世10年的时间，父亲一次都没到我家来过，不知道我家的大门朝哪开。他永远也来不了了。

父亲患脑血栓好几年，每年输液扩充血管。那天中午他煮了面条，想吃完面条到县城澡塘洗个澡。把锅从东屋端到北屋，刚跨进北屋的门就摔倒了，以后再也没有起来。

弟弟给我打了电话，我请了假赶紧赶了回去。我说带父亲到县城住院，母亲说还要花钱，还要人照顾，离家又远，弟弟他们又穷，又没时间，即使好了也起不来床，到时还得母亲照顾，母亲身体不好，病很多，也照顾不了。

我在家呆了10天，两个姑姑也来了，10天的时间也没照顾多少，只是给父亲喂喂饭，后来因为单位有事回去了。几天后的中午弟弟打电话说父亲去世了。又请假回家奔丧。

父亲患脑血栓期间是不应该吃肥肉的，但他非常想吃，宁愿得病也要吃。我也没有办法，只好依他，每次回去偷偷给他些钱，他都买了肉吃。

因为母亲说了自己多病不能照顾父亲的话，自父亲去世我一直怨恨母亲。

公公每年冬天到我家来住，夏天去爱人的弟弟家。父亲去世那年春天，公公走后，我收拾他的房间，洗床单枕套，给他刷鞋，这些活我是不情愿做也得做的。想到了母亲给父亲刷鞋。父亲一生不知道穿坏过多少双鞋，母亲给父亲做过多少双鞋，刷过多少双鞋。而我这个做女儿的，又照顾过父亲多少?这么多年，还不是母亲在照顾。想到这些，我心中对母亲的怨恨便释然了。

父亲的一生是贫苦的，没有享过什么福。如果有来生，我仍想做父亲的女儿，好好孝敬我的父亲。

悔读后感(篇7)

内容简介：针对人生中这两个特殊又重要的阶段，阐述了人们应该怎样转换心态书写无悔人生。人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向，不怕前途中的曲折和困难；到了四十岁就应该没有什么可以顾虑、疑惑的事了，而是以一种充实、无悔的态度收获人生的硕果。《三十不怕 四十不悔》旨在帮助中青年人在面对人生困惑和选择时保持清醒的头脑，用大智慧和好心态迎接人生的挑战。

三十不怕四十不悔的读后感，来自淘宝网的网友：俗话说：“三十而立，四十不惑。”显而易见，人到了三十岁就要开始明白什么是“人生”了。一般说来，人生的前三十年，是完成对社会初步认识和对自己人生设计的重要阶段；后三十年则是对社会深刻认识及对人生目标予以实施的过程。当一个年轻人对未来满怀激情和梦想时，勇敢的精神会引导出未来的路。如果说二十多岁的人生还充满悬念，那么三十多岁的人生是答疑解惑的过程，也是最需要拿出魄力的时候。三十岁，成为一道人生测试题。做完这道题你的天真在这里结束，成熟从这里开始。三十而立，不只对男人也对女人。四十成为人生中的一杆秤，称出之前拼搏时汗水的重量，秤杆竖起来成为家人的“主心骨”，为爱的人造一座挡风遮雨的房。也许人生的每个阶段都有焦虑、恐慌与无奈，但也同样会有解决问题的法宝。当豁然开朗的心情自然而然地产生，你在更多时候可以帮助别人答疑解惑。在人生的拼搏阶段勇敢一点，在人生收获的阶段才能无怨无悔。本书针对三十岁、四十岁两个人生必经又重要的阶段给予读者不一般的启示。意在告诉人们生存的意义不只是为了忙碌，工作时要有张有驰，生活中要看开得失，才能在不同的阶段有不同的收获，才能让自己的生活越来越好。三十岁的时候多拼搏一些，四十岁的时候才不会后悔。让我们为无怨无悔的精彩人生喝彩！

三十不怕四十不悔的读后感，来自卓越网的网友：世界的奇妙在于存在一切可能性。正如《尚书》中所说：“非知之艰，行之唯艰。”想与做相比较起来，后者远比前者要难。但是人的能力同样具有不可测性，一个思维宽广、心灵博大的人，总是有些奇思妙想。人到三十，如果以前不敢想，那现在该认真想了，至少应该想想如何才能“而立”不倒。30岁你没有赚到钱，勇敢去闯，你还有机会；40岁你还没有脱贫，意味着，你50岁天命已定，人生几近要受穷一辈子。30岁，青涩与成熟的分水岭；三十而立，让你的人生实现质的飞跃。40岁，疲累与迷惘的交叉点；四十不惑,帮你揭开人生成就的新篇章。没有进取心，如何成就雄心，走出去闯闯，外面的世界很精彩。

莎士比亚戏剧读后感(汇总6篇)

读书能丰富我们的精神世界，阅读作品，是对作品的一个初了解。写读后感还要有独特的视角和立意，如何让读后感更具个性化呢？希望这份"莎士比亚戏剧读后感"能够为您缓解对相关问题的困惑，希望您能从本文中得到灵感！

莎士比亚戏剧读后感【篇1】

暑假，我阅读了世界古代十大名著之一《莎士比亚戏剧故事》。

《莎士比亚戏剧故事》这本书中，有两种不同类型的故事，分别是悲剧故事四篇、喜剧故事四篇。在这八篇故事中使我最感动的要属悲剧故事之一《罗密欧与朱丽叶》了。罗密欧与朱丽叶这对恋人好比我们中国杭州的民间故事梁山伯与祝英台。这篇文章主要讲述了一个委婉的爱情故事。朱丽叶是一家姓凯普莱特的继承人，罗密欧是一家姓蒙太古的继承人，这两个家族世代结仇。

有一天，凯普莱特要在家里办一个盛大的晚会，邀请(许多)高贵的嘉宾来参加，罗密欧也是其中一个。罗密欧原本是想在晚会上见见与他分手的罗瑟琳，虽然没有见到罗瑟琳，但在晚会上与朱丽叶一见钟情，都是晚会结束后才知道他们两家是仇人，但这并没有"阻拦"着他们的爱情。后来罗密欧因一时冲动杀了朱丽叶的哥哥提伯尔特被放逐了，朱丽叶也被强迫嫁给了帕里斯伯爵。辛亏神父帮忙，想出了一个好办法，可结果两个人还是同归于尽了，最后两家人终于和解了。

这使我明白爱是伟大的、爱是强大的、爱是无穷无尽的。好比罗密欧与朱丽叶，他们最后在墓地时可一起而逃，罗密欧却"杀害"了自己，朱丽叶醒来看到自己的爱人死去便与他同归于尽。你看，这难道不是爱吗?这份爱是伟大的、强大的、无穷无尽的。

《莎士比亚戏剧故事》这本书真是世界古代文学上一颗璀璨的明珠!

莎士比亚戏剧读后感【篇2】

《莎士比亚戏剧》读后感范文1

to be or not to be,that’s a question.

(生存还是毁灭，那是个值得思考的问题。)

这种智慧伴随着无数代人，他们走过了如歌如烟的岁月。

海伦出世刚19个月,就得了一场大病,因而失去了视力和听力.所以,在之后的五年中,海伦的家人都对她百般宠爱,什么都听她的,使之成为了一个爱发脾气的“小暴君”.终于,在1887年3月3日海伦刚6岁零9个月时，安妮.

莎莉文来到了她家，成了她的家庭教师从此，海伦疯狂地爱上了学习，脾气也好多了.在莎莉文小姐和海伦的共同努力下，1896年10月，海伦进入了剑桥女子中学;1900年，她又进入了哈佛大学德克利夫学院，1904年以优异的成绩毕业.令人惊奇的是：

海伦会说话.海伦在英国文学方面十分杰出，她也很爱阅读，虽然有些报纸、**她不能直接阅读，但通过莎莉文老师及其他人的帮助，她也能够阅读，从而获得了无数知识.她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福.

被美国评选为20世纪美国十大英雄偶像.

《七律。长征》这篇诗文，我们早已学习过，它讲述了红军长征的总过程。这一回，我们学习了《金色的鱼钩》这一文，让我体会到了红军过草地时的艰辛，是我有很大的感触。

——题记

马克思曾赞赏“英国戏剧之父”莎士比亚说：“人类最伟大的戏剧天才”。我也必须被莎士比亚的戏剧所钦佩。优美的对话和曲折的情节深深地吸引了我。

对于《莎士比亚戏剧》这本书，我已沉入其中。

事实上，生活本身就是一幅画。有人画出春天的生机、夏天的阴凉、秋天的丰收和冬天的希望。但也有人画出了春天的寂寞，夏天的焦虑，秋天的凄凉，冬天的悲哀。绘画的色彩取决于画家对生活的态度。

罗滨逊对生活的不断追求和对交流的渴望，都源于他对生活的热爱和崇拜。而这些也都正是值得我们去学习的。

莎士比亚戏剧读后感【篇3】

在这本书里，我读到了愉悦、悲伤、爱情、阴谋和诡计。在这些形形色色、性格各异的人物中，我看到了人性；在华丽的语言下，我看到了人物清晰的思想；在善良和邪恶之间，我看到了真诚和背叛；在甜言蜜语里，我看到了虚伪和阴谋。在莎士比亚的笔下，我读懂了真正的社会。

爱是神圣的，纯真的，美好的。在顽皮的丘比特射出它美丽的箭时，爱已慢慢融入善良清纯的少女心田，无论风多猛，雨多大，就算暴风雨袭击和鹅毛大雪飞扬，都不能阻止爱的靠近。当那遥远的爱来到少年绅士的怀中，它能够像坚硬的金刚钻那样牢固，无论用任何利刃刀剑都不可穿透。当命运女神故意穿插其中，不让这份可贵的恋情得到上帝的祝福，虽然心和心还是联结在一起，但思念的力量使情人带着生命的威胁相会，甘愿在命运已定时让这份生死恋情化为永久。这就是爱的力量！朱丽叶和罗密欧炽热的爱使他们彼此相思，虽得不到命运女神的庇护，但他们坚信真心的爱可以融化一切尖利的武器。这份恋情不能相许，朱丽叶和罗密欧便在天堂相会，自由自在地享受爱恋。当那份真心融化了深深的仇恨，从此世界又恢复明亮，但可怜那一对爱恋的人儿，从此不能看到这样和谐的场景。他们穿越生死的爱，让人们落泪。

这就是朱丽叶和罗密欧悲情的爱。

但愿人长久，千里共婵娟。

勇敢、善良、正直的老哈姆莱特国王，在睡眠中失去了珍贵的生命。在华丽的外表下包藏着一颗污浊的心，它可以使忠心变成背叛，使甜言蜜语变成笑里藏刀，使和平变成叛乱?现在的丹麦国王?老哈姆莱特的兄弟正在这光辉的位置上，王上的称号为他包装了一层辉煌的外套。在这杀父之仇揭开神秘面纱的此刻，年轻的王子变成了冷酷的复仇者，爱在此时也不可挽回他坚定的决心。王子为了报仇不但牺牲了许多无辜的人，连爱人奥菲利娅也为他而失去了理智，灿烂的生命之光和那静静流淌的小溪一起流进了不知向的远方。在悲痛和憎恨之间，正直的王子哈姆莱特在重重困难中拔出勇气，终报成仇。在一片腥风血雨中，人们看到了一个王上的巨大阴谋，光明正大的复仇者哈姆莱特从此便可以安心了。

这就是哈姆莱特的坚毅和勇气。

这里有多情的赫米娅、拉山德；善良的神仙；美貌的鲍西娅、友谊极深的威尼斯商人；聪明的绅士和太太；奸徒伊阿古、多疑的奥瑟罗和忠诚的苔丝狄蒙娜；孤独终老的李尔和不孝自私的两个女儿；还有含冤的鬼魂、自私恶毒的麦克白夫妇；温柔的国王邓肯……

如此多的角色，如此般花样的人情世故，让我感慨万千。想起麦克白那满足野心的背叛，多少让人战栗。多英勇的一个战士，曾经为国家立下汗马功劳，现在却因为一句小小的预言而迸发野心，把向来敬重的王上送上天堂，把谋杀推到两个无辜的侍卫头上，杀害忠臣，使别人也被他的冷酷所惧怕，一个一个远离他，一个一个背叛他，不忠于他。杀人的罪恶虽然总是缠扰他的心头，打扰他心中的安宁，但野心一旦满足便会更加泛滥。王后被杀人之罪烦恼，内心不安的感觉扰乱着睡眠，使她愈来愈精神疲惫，终于自己终结了自己的生命。几个女巫已为他定下结局，注定要以血淋淋的悲剧收场。无奈于命运，他终于死在忠臣手下。

这就是诡计的结果，野心只能使深藏心中的恶魔飞出来大肆作孽，善良忠诚已经无能为力。像伊阿古这样的奸者，使正直的奥瑟罗变成了一个多疑心的暴徒，在他失去理智把永远深爱着他的妻子苔丝狄蒙娜扼死后，他知道了事情的真相，便因为内心的愧疚而自结……

多变的人生，自私、野心和阴谋永远在灵魂的深处萦绕，善良、忠诚和爱情是天使的化身，如果她能突破重重危险抵达幸福的彼岸，就可以击垮一切的丑恶，变成和谐的音符。在未知之前，人心的险恶无从得知，但防人之心不可无，不要让别人的险恶伤害了自己，也不要把自己的善良变成野心。生活需要美好。

在莎翁的笔下，我懂得了这个复杂的社会，懂得了人性??善良，但险恶。

莎士比亚戏剧读后感【篇4】

莎士比亚戏剧读后感

洛阳一高高三（2）班尹姝瑶

读莎翁要有耐心，否则要急得你满屋跑眉毛。

我当初无疑是很无耐心的一个人，因此我的眉毛现下淡得很-----都跑光了。

《罗蜜欧与茱丽叶》五场十二四幕，我以为其实只要一句戏词便好------风华绝代的小姐立在窗台上，望着心上人大场喊道：“哦，罗蜜欧！为什么你是罗蜜欧！”只要这一句便足矣。这悲剧尽交待个清楚。

只怕观众是都要不干了。

要说起来，东西方的戏剧总有些异曲同工的妙处。东方的戏剧之中也总要有那么些华丽丽的铺陈，戏折儿子才曲词悠扬声腔婉转，戏台上是否化浓妆的胖女人且不论，戏词儿便吸了人进去。

美感是个奇怪不讲实用性的东西，是锦衣华服袖口的滚镶蕾丝边儿或是宝石袖口，让一个故事意外地有价值。

我记得莎翁的画相上，左耳是戴着耳环的，式样儿很相互，长相也不华丽，面相上人还清瘦得很，不知这单薄的身子怎么装下这爱情的繁缛。

莎翁剧里的主角儿多不讨我喜欢。大部分太执著，而执著通常造成悲剧。当然它存在了，那即使看起来不好，但其存在本身也是合理的。我倒是比较爱那些小人物，配角儿：朱丽叶啰啰嗦嗦的乳母，哈姆雷特的好友心腹霍拉旭，与王子斗剑的寻除病奥菲丽娅的史长雷欧提斯更有优雅刚毅的王子范儿；而奥赛罗里反面人物伊阿古，心眼儿虽坏，却比刚愎自用的摩尔人要强上许多-----

这种感觉像是许久以前看电视，《士兵突击》里我最爱史合伍六一，《亮剑》里赵刚比李云龙顺眼；《人间正道是沧桑》里我最喜欢的角色是柯蓝和柯兰的母亲；《西厢》里莺莺和张生都是不及红娘半分可爱。

我深感受剧情限制，主角儿总要有些束手束脚，而配角儿因此更讨我的喜。作为符号人物，主角儿有使命有更大的责任，总之，是暴露更多，也反而让人易于忽略一点一滴眉目含情。或是这样说：妻不如妾，妾不如偷，出场越多越让人提不起意趣来。反而是众生蝼蚁即使庸庸碌碌也来得更有味儿。也许是因为露面太少反而神秘了吧。管他呢。

戏剧，无非正剧喜剧悲剧，无非悲欢离合，无非是写出来的思想的咆哮，无百开头，过渡，结局。猜得中狂不是开头或结局，都不枉走一回。

莎士比亚戏剧读后感【篇5】

读莎士比亚戏剧:《李尔王》有感

篇一：《莎士比亚戏剧故事集》读后感

《莎士比亚戏剧故事集》读后感

我读了这本《莎士比亚戏剧故事集》，知道了这本书是一本故事集，他是莎士比亚写的。这本故事集里面有许多精彩的故事，有《仲夏夜之梦》、《李尔王》、《无事生非》等，许多精彩的故事都在莎士比亚的手里亲手写出来。

故事的主要部分是每个故事中的人物按照事悟的顺序书写，每一篇文章都有一个鼓舞人心的真理。列入《奥赛罗》的这个故事，就让我们知道不可轻信别人的谎言，否则后果则不堪设想。

在这些故事人物中，我最喜欢的人物就是伊摩琴公主，因为她勇敢、善良、坚强、善解人意，为了见自己心爱的丈夫，不顾一切，跟着毕萨尼奥去见自己的丈夫，她忍受着一切痛苦，忍受自己父亲的斥责，他那聪明又优秀的品质，令我感动，更令我赞叹，还令我深深地在心里永远也忘不了。

这本故事集中有一篇名叫《辛白林》，主要人物是伊摩琴公主，伊摩琴公主从小就没有了母亲，一直很孤单。就连他最爱的丈夫也被他父亲放逐了。她假装是个男孩，寻找她的丈夫，寻找她的兄弟，最后她的愿望实现了。

我非常喜欢这本故事集，期中我最喜欢这篇名叫《辛白林》的故事，因为这篇故事这篇很精彩，内容丰富，让我知道了生活给你三分痛苦，只要你心底善良、坚强、勇敢、有智慧，生活还是会给你十分幸福的。

书是人类的营养品。里面许许多多的精彩故事，给我们人生带来了丰富的经验，也教导了我们在人生的道路上活得更精彩，更有生命的意义。读完这本故事集，每一个故事在我心中都有无尽的回味。

篇二：莎士比亚戏剧欣赏

一、填空题

一。莎士比亚是欧洲文艺复兴时期伟大的英国诗人和剧作家。

2。莎士比亚故乡的全称是埃文河畔的斯特拉特福德。

3.本·琼生称赞莎士比亚是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代而属于所有的世纪。”

四。莎士比亚孕育了多种文化，包括民间文化、古希腊罗马文化、**宗教文化和文艺复兴时期的当代文化。

5.在莎士比亚去世之后，他的同事约翰·海明斯和亨利·康德尔为了纪念他，把莎士比亚一生写下的戏剧，收集编辑成一个集子，由杰格德父子和爱德华·布朗特一同出版，这就是著名的1623年的第一对开本《莎士比亚戏剧集》，共908页。

6。莎士比亚的喜剧按体裁可分为历史剧、喜剧、悲剧和传奇。

7.莎士比亚历史剧的代表作是《亨利四世》。

8.在《亨利四世》中，莎士比亚使用了他最拿手的平行结构。这出戏有两条线索。其中一个描述了宫廷的政治事件，主要是亨利四世与反叛贵族之间的斗争；另一条反映了平民的生活，表现了以没落骑士福斯塔夫和亨利王子为首，在伦敦东市猪头酒店里集结的一群寻欢作乐的人们。

9号。福尔斯塔夫是莎士比亚历史剧中最杰出的喜剧人物。被称为“一支狂欢之夜的长明烛”。

他鲜明的喜剧性格是吹牛撒谎、随心所欲，又幽默风趣、满嘴俏皮话，有着把一切变成一场玩笑的本领。

10.莎士比亚在历史剧《理查三世》中塑造了理查三世这样一位暴君形象，尽管他是一头吃人的怪物，但是足智多谋，能言善辩，不愧为一个恶天才。他通常的方式是表演。在剧中，他曾扮演过虔诚的圣人、痴情的情人、仁义的好兄弟等角色。

11.在莎士比亚的喜剧中，被称为“娇艳明媚”三部曲的是《皆大欢喜》、《第十二夜》和《无事生非》。

12.《皆大欢喜》中有一个理想世界，它的名字叫“亚登森林”。剧中有三条情节线索：

首先，老王子被他的兄弟篡位，流放到阿登森林；二是奥兰多被他哥哥夺去产业，还要谋害他的生命，因而被迫逃进森林；第三，王子的女儿凯瑟琳被叔叔驱逐出境，而她的女儿西莉娅则和她一起去了森林。

13.莎士比亚的“四大悲剧”是《哈姆莱特》、《奥塞罗》、《李尔王》和《麦克白》。

14.苔丝狄蒙娜是《奥塞罗》中的人物。

15.《奥瑟罗》中，文艺复兴时期新产生的社会罪恶的体现者是伊阿古。

16岁。李尔王的小女儿名叫科狄莉亚。

17岁。开启李尔王思想的因素包括愚人、埃德加、自然界的风雷等。

18.《李尔王》这部悲剧中也存在两条重要的情节线索：一是李尔王和三个女儿的故事，这是主要的情节线索；第二个是葛罗斯特一家的遭遇，这是一个次要的情节线索。

两条情节紧紧交织在一起，后者是用来加强前者的一种手段，起到了陪衬、对照、烘托和加强的作用，突出了悲剧的普遍性质。

19.李尔王的性格经历了一个发展变化的过程，即由“非人性”到“人性”的复归过程表现出来的。他原来是一个暴君，专横而喜怒无常。失去了权力，他逐渐变的头脑清醒，头脑纯洁。

李尔王性格的变化具有作者的理想因素。

20.《麦克白》在四大悲剧中被称为是“最阴暗的一部悲剧”，主人公麦克白被称为是“清醒的作恶者”。

21岁。麦克白夫人对麦克白的毁灭负有很大责任。正是她加速了麦克白雄心壮志的萌芽，教会了麦克白用**的手段来实现他的雄心壮志。

她大胆、**、残忍，这与女性普遍的懦弱、善良形成鲜明对比。

22.《麦克白》中表现了大量的超自然因素，如魔王、女巫、鬼魂等等。使用超自然因素并不是为了宣扬鬼神迷信和宿命论，而是为了艺术表现的需要：

一是渲染悲剧的恐怖气氛；二是为主人公激烈的内心冲突提供一种外在形式的陪衬。

23.著名莎评家布拉德雷曾说过：“在莎士比亚所有角色中，麦克白展示了最卓越的心理发展过程。”

24.《麦克白》中的主导意象是黑暗和血。黑暗是所有**力量的化身，是代表善与美的光明的死敌。

所有惧怕光明的**都要在黑暗的掩护下完成。血象征着麦克白和他的妻子所犯下的特殊罪行，也是他们的精神永远处于恐惧状态的标志。

25.莎士比亚在《罗密欧与朱丽叶》中运用了大量的修辞手法，如“啊，吵吵闹闹的相爱，亲亲热热的怨恨!啊，无中生有的一切!

啊，沉重的轻浮，严肃的狂妄，整齐的混乱，铅铸的羽毛，光明的烟雾，寒冷的火焰，憔悴的健康，永远觉醒的睡眠，否定的存在!我感觉到的爱情正是这么一种东西??”，这段台词属于矛盾修辞法。

26.《罗密欧与朱丽叶》中存在两个宿怨极深的家族，分别是蒙太古和凯普莱特。

27.《哈姆莱特》中两个女性的名字叫乔特鲁德、奥菲利亚。

28．奥塞罗是摩尔人。

29.《安东尼和克里奥佩特拉》中展现了两个迥然不同的世界，即纵情声色的埃及宫廷世界，和冷酷无情、充满阴谋的罗马政治世界。

30.“这荒凉的世界没有你，简直是猪圈！”是是莎士比亚戏剧中克里奥佩特拉的语言。

31．《威尼斯商人》是莎士比亚喜剧中最具有社会批判意义的剧作。

32．《仲夏夜之梦》是莎士比亚喜剧创作走向成熟的标志。

33．《奥瑟罗》的女主人公是苔丝狄蒙娜，考狄利娅是《李尔王》中的人物。

34．《麦克白》是一部揭露和鞭挞野心的悲剧。

35．《暴风雨》是莎士比亚后期的代表作。曾被评论家认为是莎氏“诗的遗嘱”。

36．哈姆莱特与克狄劳斯的冲突，是悲剧《哈姆莱特》主要的戏剧冲突。

37．请补充完整哈姆莱特对“人“的赞美：人类是多么了不起的杰作！多么高贵的理性！

多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！

在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！

万物的灵长！

38.哈姆雷特在剧中有一句台词，这不仅成为一句名言，而且反映了他犹豫不决的性格。它是：“生存还是毁灭？这是一个值得思考的问题”。

39.《暴风雨》的主人公叫普洛斯彼罗，他的女儿名叫米兰达。

40.莎士比亚后期传奇剧的共同特征是：带有浪漫色彩的传奇故事、悲剧情节在其发展过程中突然转向喜剧的结局、和谐宽恕的主题、带有空想性质的乐观精神和积极信念等。

41.《威尼斯商人》中鲍西亚有金、银、铅三个匣子，上面分别写着一段箴言：“谁选择了我，将得到众人所希求的东西。

”“谁选择了我，将要得到他所应得的东西。”“谁选择了我，必须准备把他所有的一切献出并牺牲。”构成这三句箴言最根本的单词，前两个是“得到”（gain,get），后一个是“献出”（give）。

42.《皆大欢喜》中“三分忧郁七分深沉”的杰奎斯发出了“世界是一个大舞台”的人生感慨，把人生分为七个阶段，每个人都扮演着七个不同的角色。

莎士比亚戏剧读后感【篇6】

读《莎士比亚戏剧故事集》有感

《莎士比亚戏剧故事集》包含了许多大大小小的富有诗意、蕴含深刻哲理的故事。这些故事新颖深刻，突破了悲剧与喜剧的界限，力图反映生活的真实面貌。可谓是值得我们高中生细细品读的一部佳作。

1、题材新颖、丰富、深刻

例如《哈姆雷特》中，哈姆雷特死去的父亲的灵魂，《仲夏夜之梦》的仙王与仙后。这些都是作者在现实基础上添加的神奇元素。这使得文章题材更加新颖。

再例如《冬天的故事》中，国王里昂提斯对自己妻子赫米温妮的胡乱猜疑，在杀死王后后国王的追悔莫及。《皆大欢喜》中，公爵的弟弟将其哥哥赶走，撺掇权位，到后来公爵的弟弟归还权位，公爵恢复地位。这些新奇而曲折的故事情节并上新颖的题材，就使得文章内容更加丰富，增强了故事的趣味性，更能够吸引读者的眼球。

而纵观其所有作品，都有着一个共同而深刻的价值观——善有善报，恶有恶报。（善良的国王无论怎样最后都会恢复王位，而那个篡夺王位的人最后都会受到应得的惩罚等）

2、故事情节突破了悲剧和喜剧之间的局限

例如故事《暴风雨》中，，普洛斯彼罗的女儿收获爱情，普洛斯彼罗恢复王位这一喜剧。

再例如《威尼斯商人》中，就在恶毒的商人夏洛克即将得逞的时候，机智聪慧的鲍西亚的一通辩护及时地阻止了夏洛克的罪行，于情急之中挽救了善良的安东尼奥。反过来，起诉夏洛克，让夏洛克受到应有的惩罚。原本是悲剧的情节，突然变成了喜剧，情节可以瞬间在悲剧和喜剧之间自由转换。

这极大地调动了读者的思想感情，使读者的情绪随着故事的曲折而上下波动，使读者身临其境、难忘。

3、极力反映了生活本来的面目

纵观全书所有故事，剧情都来自于生活。

无论是普洛斯彼罗的弟弟在皇宫里篡权给他公爵的弟弟，还是里昂蒂国王

她对赫敏的疯狂怀疑，无论是她第三个女儿对父亲李尔王的无私爱，还是罗密欧和茱丽叶之间永恒的爱，都是建立在生活的基础上的。因此，人们常常觉得莎士比亚戏剧中有自己的影子。我们也可以从这些戏剧故事中获得生活的灵感，明确正确的方向，走上正确的道路。

海蒂读后感集锦7篇

经过全面的调查编辑为您组成了“海蒂读后感”。书籍是人类进步的阶梯，多读一些书就可以更接近真理，阅读作品后，我们都被作者的奇思妙想所折服，内心思绪万千。那么撰写读后感就可以激发我们对书中内容的思考和联系。我们会逐步深入剖析该领域的商业模式和商业机会供您参考！

海蒂读后感 篇1

吴逸飞《海蒂》是一部著名的儿童文学作品。作者是瑞士著名儿童文学作家乔安娜·斯皮里。这本书讲述了一个叫海蒂的小女孩的故事。

故事开始时，海蒂只是一个刚满五岁的小女孩，因为父母双亡，姨妈就把海蒂送到了住在阿而卑斯山上的爷爷那里。海蒂和爷爷过得很幸福，她还认识了山羊将军--牧羊童彼得和他的妈妈以及双目失明的奶奶。可姨妈又回来强行把海蒂带到了法兰克福。

在法兰克福，海蒂认识了一个叫克拉拉的小姑娘并成为了好朋友，克拉拉只能坐在轮椅上，他们在一起玩得很开心。但是海蒂还是想回到爷爷那里。克拉拉不愿意让海蒂走，但海蒂想家了。

然后海蒂回到她祖父家，她很快就**了。克拉拉后来来到海蒂家，在海蒂和爷爷的帮助下，她学会了走路，**了。

读了这本书，我被海蒂活泼、开朗、善良和可爱所感动。我希望小朋友都可以读到《海蒂》这本书，受到海蒂的影响，像海蒂那样健康快乐的生活。

海蒂读后感 篇2

我看到海蒂过着热闹的生活的心情。她对每件事都很主动，不像我，她不像我。她直率的性格也值得学习。我应该像海蒂一样果断直率。

不要犹犹豫豫，优柔寡断。

我看到了海蒂热此文**于文秘写作网大自然的心：不管是对人，还是对羊儿，都同等对待，总是慢慢的安抚着她的“天鹅”和“小熊”。那些羊儿都很喜欢海蒂。

看到海蒂总是冲着海蒂。我从这个片段中知道：如果你想让别人尊重你，有一个前提：

那就是你也要尊重他。现在人们随意杀死各种动物。当动物看到人时，它们会到处逃走。虽然有些人尊重动物，但他们只是少数。

人们说他们是我们动物的朋友，他们残忍地杀害动物。让动物见到人类怎能不逃？

读了这本名著使我的感触很深。我想我可能还没有完全读透。这本《海蒂》，我至少还要读上一遍或更多遍。来更深层次的渗透到这本**当中。

参考：辛基米德

这两天，看了瑞士作家斯必丽的**《海蒂》。书中描写了一个聪明善良的小女孩－海蒂，通过发生在她身上以及周围的事情，带人们领略了阿尔卑斯山美丽的自然风光，并借海蒂的思乡与克拉拉的病愈，表达出一种对大自然的赞美之情。书中人物不多，却都性格鲜明：

苛刻的女管家罗丹梅尔，抑郁孤僻的爷爷，体弱多病的克拉拉，细心和蔼的奶奶……这些人物也都描写的栩栩如生，跃然纸上。

这本书不仅描述了许多真实而感人的生活故事，如山区牧场、彼得一家和克拉拉；它还描述了阿尔卑斯山的美丽风光：蓝天，起伏的山脉，美丽的花朵，新鲜的空气，壮丽的日落；还有许多心理细节的刻画：在克拉拉家，海蒂想家却又不敢对人说的哀愁，彼得因摔坏轮椅而怕人知道的惧怕心理等都描写的真实可信。

书中表达的一个主题是充满爱，爱可以克服孤独，爱可以战胜疾病，爱会带来幸福。但美中不足的是书中总爱把一切归结于上帝的安排：瞎奶奶认为海蒂是上帝安排给她带来欢乐的使者，连克拉拉的病愈也是上帝赐给的奇迹，而没能充分肯定人的决定因素。

没有彼得摔坏轮椅的起因，没有海蒂和爷爷的鼓舞，没有克拉拉自己的努力，没有新鲜的牛奶、清新的空气、欢乐的生活，怎会有这质的变化？

但瑕不掩瑜，《海蒂》的确是一部提倡热爱生活、热爱自然、关心他人的好书！

参考：小荷作文网

自己摘录修改下吧

张弛这几天，我读了《海蒂》这本**。我深深地被小海蒂吸引了。

海蒂是个善良无辜的女孩。她的姐姐带着

5、 六岁的海蒂来到了一个叫“递延”的小村庄。她暂时把海蒂交给了一个叫阿尔姆的叔叔。阿尔姆大叔是一个非常孤僻的人，在海蒂真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁的阿尔姆大叔重新燃起了生活之光。

也正是在小海蒂的帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了勇气，一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅，拥有了健康……

读了这本书后，我懂得了很多。以前总是因为一点点小事闹情绪，搞的大家都很不开心，现在想想实在很惭愧。以后我要像海蒂那样多去关心助别人，做一个会寻找快乐的人。

《小天使海蒂》读后感 1

2009年1月23日星期五下午2:46

《小天使海蒂》是我最喜欢看的书之一，作者用自然、淳朴、优美和细腻的文笔刻画出的小海蒂让我感到人性的善良与美好。

小女孩海蒂是个孤儿。她天性善良纯洁，就像一个小天使，给身边的人带来快乐、温暖和阳光。在她的影响下，性格孤僻、离群索居的爷爷（别人都叫他阿卢姆大叔）重新回到爱的怀抱；卧病在床、不能行走的小姑娘克拉拉也重新获得了健康；失明的祖母，失去女儿的医生，又都高兴了

我羡慕海蒂和克拉拉之间的有一。他们充满了孩子气的乐趣。当他们不开心的时候，总有人会让对方开心。想想我的朋友，总是时不时的吵架：我赞叹海蒂的爱心，他每天坚持给老奶奶念诗，甚至到克拉拉家都想着老奶奶，想想我们现在，不要说别人的奶奶，就是自己的妈妈都嫌弃。

虽然说海蒂是个孤儿，但是她不卑不亢，对自己充满信心，一直是个活泼开朗的阳光女孩，对她来说，所有事情都可以迎刃而解，这个，我想，大部分孩子都做不到。自信，友情，爱情这本书教会了我很多。

现实中，有很多人像小海蒂一样，拥有美丽的心灵。他们用自己的行动来帮助别人。汶川**中的小英雄们，社会各界的热心人士们，他们不仅有着一颗善良之心，更重要的，是他们用自己的行动来帮助别人。

还有一些人，虽然他们有一颗帮助别人的心，但他们没有把它便成行动，这就便成了虚伪。就像裹着一层鲜艳的外壳，却没有什么实用价值的花瓶。

还有些人，虽然看起来和平常人没什么区别，但他们的心灵却肮脏不堪。没有意思的同情之心。当然，这种人是极少数的。不！！或者说他们不能称之为‘人’，他们完全可以称之为‘兽’。

现在，想想你自己，你属于什么样的人。是像小海蒂一样的吗？如果你的回答是‘yes’，那么你就要好好读读这本书了。你真的做到了吗？

2008-10-17|《小天使海蒂》读后感

今天我读了《小天使海蒂》这本书，我知道小海蒂是一个非常活泼的小女孩，她在什么地方都能找到欢乐，有一次小海蒂跟贝塔上山去放羊，在中午海蒂把爷爷给她的两个大面包和一大块奶酪拿出来，贝塔把天鹅的奶给海蒂，海蒂一连喝了两碗奶，一会海蒂把一半奶酪和一个面包给了贝塔，贝塔心里很感激海蒂，因为这是他放羊以来最丰盛的午饭。

这个故事告诉我们，朋友之间应该互相关心，互相分享，帮助别人等于帮助自己。

海蒂读后感 篇3

我最近阅读了一本书，书名叫《海蒂》。书中的主人公海蒂是个天真活泼，心地善良的小女孩。她在失去双亲的情况下仍然保持着灿烂的笑容，并一直以一颗感恩的心去善待她身边的每一个人。五岁那年，海蒂就被送到千里之外的祖父家。祖父性格孤僻，不善表达，但他很爱海蒂，海蒂也用勤劳和善良回报着祖父，使祖父也变得开朗起来。

在这里，海蒂还认识了一个放羊的邻居：12的小男孩彼得，彼得教会海蒂学会了放羊，海蒂帮助彼得成了爱学习的好孩子，从此，她就天天跟着彼得开心地去放羊。过了不久，海蒂又被送到了法兰克福。她在那里认识了一个体弱多病的富家女孩克莱拉，成了她的玩伴。海蒂很喜欢克莱拉，但她还是非常想念她的祖父，临走时她说服了克莱拉的爸爸让克莱拉也到祖父的家里。在彼得、海蒂和祖父的关心照顾下，克莱拉终于恢复了健康。读完这本书，我懂得了一个道理：要用一颗感恩的心去对待身边的每一个人，这样会更快乐，也会得到更多的幸福。

海蒂读后感 篇4

最近几天我被一本书深深吸引了，它就是《海蒂》。看完这本书我被天真善良、聪明可爱的小海蒂打动了。海蒂从小父母双亡，五岁就被姨妈送到高山牧场，跟性情古怪的爷爷住在一起。很快，她就爱上了山上的一切，爷爷也渐渐喜欢上了这个活泼可爱的小女孩。可姨妈又把她送到城里的一户有钱人家，去陪伴双腿残疾的克拉拉小姐一起学习。那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到爷爷的高山牧场。而且，在她的感染与鼓励下，她双腿残疾的好朋友克拉拉重新从轮椅上站了起来。

可爱的小海蒂是个活泼善良，乐于助人的女孩，她像一个可爱的小天使，用爱心感染着身边的每一个人。她让孤独倔强的爷爷获得了朋友，使饱经沧桑、性格孤僻的爷爷重新融入人群。她教放羊的小伙伴彼得学会阅读，还全心的帮助彼得的瞎奶奶，常去彼得家陪老奶奶说话，给老奶奶讲故事，找来爷爷一起帮老奶奶修破旧的房屋，使失明的老婆婆燃起了对生活的希望。尤其是读到故事的最后，最令我感动的是那一句话：“当我们给海蒂的故事画上句号的时候，我们一定不会忘记克拉拉是站起来道别的，而这到底是谁的功劳呢？”是啊，是海蒂的爱心和帮助创造了奇迹，让双腿残疾的克拉拉重新站立了起来。这个心地善良，乐善好施的女孩，用她那颗无私的心温暖了这些孤独弱小的人，这高贵的品质值得我们学习。在生活中，我们也应该像海蒂一样向身边急需帮助的人慷慨地伸出援手，如：在班上，积极帮助学习有困难的同学；在公交车上，主动让座给更需要的人；过马路时，搀扶一下行动不便的老人或残疾人、、、、、付出我们的爱心和行动，那么更多生活的奇迹就会出现在们的身边。

《海蒂》这本书我读了好多遍，总是爱不释手，海蒂面对困难时的坚强品格，乐于助人的优秀品质，以及她热爱生活，热爱自然的纯真感情，深深地感动了我，教育了我。我希望所有的小朋友都可以读到《海蒂》这本书，像海蒂那样做一个爱的小天使，温暖他人，快乐自己。

海蒂读后感 篇5

《小海蒂》是我最喜爱的一本书，每次阅览它，都让我陶醉其间，你想知道是什么这样招引我吗?下面让我带你去领会它的精彩吧!

它是由瑞士作家约翰娜·斯比丽编撰的闻名小说，这是一个与阿尔卑斯山相同美丽的故事，故事以天真生动、仁慈憨厚的小海蒂为主人公，以景色如画的阿尔卑斯山为布景，榜首部分描绘了小海蒂童年时期的生长进程，第二部分描绘了生长起来的海蒂协助瘫痪姑娘克拉拉从头站立起来的故事。

首先在整个故事里最让人赞赏的是小海蒂的品格力气，她尽管年岁小，但是她酷爱日子，酷爱天然，乐善好施的精力却是整个故事的魂灵，每个人都受到她的影响，孤僻的爷爷变得和蔼，失明的奶奶倍感夸姣，彼得开端爱学习，瘫痪姑娘克拉拉又有了日子的勇气……故作业节生动美观，海蒂身边每个呈现的人物都绘声绘色，故作业节的组织总让人看到阳光夸姣的一面。然后是让人心生神往的阿尔卑斯山的天然景色，广阔美丽的大天然是最令我神往的当地，花草芳香，牛羊成群，新鲜的空气，景色美不胜收。还有爷爷做的天然又甘旨的面包、奶酪，新鲜的羊奶，让人垂涎欲滴呀!这全部让我发生了无限的遥想!

这些都是我喜爱这本书的原因，小海蒂的日子让我仰慕，她对身边的人充溢爱意，乐于助人值得我学习，我更期望有小海蒂这样的精力,如果能颂扬到全国际,那国际上就没有小偷,没有凶恶了,只要仁慈和乐于助人。那样的话,这个国际就太夸姣了!咱们也要保护环境，酷爱自己的家乡，像小海蒂相同夸姣的享用天然的夸姣!

海蒂读后感 篇6

我读了《小天使海蒂》这本书，觉得小海蒂很善良。贝塔的奶奶并不是她自己的奶奶，她去福兰克托的时候，不想离开贝塔和贝塔的奶奶，听了蒂荻姨妈的话，说可以带回很多好吃的白面包给贝塔的奶奶，她就高兴的走了。她真有爱心。

有一次，贝塔看羊群们不听话，就要打它们，小羊们都好害怕，海蒂阻止了他，说让他原谅羊群们。她真有爱心。

还有一次，她为了给奶奶很多白面包，把衣柜里塞了好多白面包，都成一座小山了，克拉拉说这些白面包都变硬了，就都被其他人给扔了。海蒂很伤心，克拉拉说让她带新鲜的白面包回去比较好，就答应她她回去的时候给她一大堆新鲜的白面包。克拉拉也很有爱心。

海蒂不光善良，有爱心，还很机智。我喜欢她，不光我觉得她很可爱，有很多人都喜欢她，比如说老爷爷，贝塔，贝塔的奶奶，蒂荻姨妈，克拉拉，医生好多好多，因为海蒂是个讨人喜欢的孩子，她有许多优点。但是，她有一个毛病梦游。

她只是在福兰克托的时候梦游，因为她太想家了，就生病了。就象克拉拉失去了她的朋友，海蒂一样，海蒂回去了，她就生病了。所以，人要保持不生病，就要交很多朋友，那样，你的心情那个时候就会好点

海蒂读后感 篇7

小的时候看过电影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感动。最近有机会又读了原著，初看《海蒂》，感觉就像被散发出阵阵清香的风拂过脸庞。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人们常说:好书，越读越有味。

《海蒂》是瑞士的著名女作家约翰娜 .斯必丽的世界名著。这本书十分经典的描绘了“海蒂”这位年纪幼小的小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容十分有趣而又感人至深，耐人寻味，主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。

故事中的海蒂是个没有父母的孤儿，她心地善良、天真纯朴，无论走到哪，都会受到人们的欢迎，她就像一个天使，人见人爱。海蒂在很小的时候就被送到爷爷家了，在海蒂来之前爷爷一个人住在山上，很少跟外边的人来往，是就海蒂用自己可爱纯真的心灵，改变了爷爷孤僻的性格，让爷爷重新回到了山下的村子里，跟大家生活在了一起。在那里，海蒂还让瞎眼的的贝塔奶奶找到了对未来生活的希望。后来，她的姨妈让她去了一个贵族家里陪他们的女儿克拉拉读书，克拉拉是个残疾人，每天只能坐在轮椅上。在那里，海蒂和贵族小姐克拉拉很合得来，很快两个人就成了形影相随的知心朋友。海蒂把自己在山上的所见所闻讲给克拉拉听，克拉拉也把自己的所见所闻讲给海蒂听，也鼓起了生活的勇气。后来在海蒂的帮助下一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅，也拥有了健康。海蒂还让失去女儿的医生重拾快乐。克拉拉的奶奶教会海蒂做衣服，鼓励海蒂认真学拼读，还给海蒂读故事，给予海蒂无微不至的关怀。但小海蒂的思念家乡的心情一天比一天重，甚至还患上了梦游症，最后，她们不得不把海蒂送回家。在众人的帮助下，后来克拉拉和海蒂又在爷爷家再次相聚。 小海蒂是伟大的，她有一颗纯真善良的童心，在任何时候都能找到快乐，而且把这份快乐分给别人。在生活中，小海蒂一刻也没忘记帮助他人，她凭着自己的善良，纯真的天性，融化掉了最为寒冷的坚冰，唤醒了温暖的亲情，她就像是一个天使，给周围的人带去了幸福，带来了阳光。海蒂对我的影响是巨大的，她教会了我在生活中要学会帮助别人，当同学有困难，我应该伸出援助之手，当遇到需要帮助的`人时，我也因该尽己所能的去帮助他。面对生活和现实中的挫折和磨难，我们还因该学会坚强乐观的面对。无论什么时候，都要和海蒂一样，做个快乐的天使，把幸福和快乐带给身边的每一个人。

人性的光辉读后感7篇

读书可以让我们的日常生活充满乐趣，阅读了作者写的作品后，我的内心被深深触动。 读后感可以帮助我们更好地理解书中人物的价值观和思想观念，一篇高质量读后感如何写？我们已经为您准备好了“人性的光辉读后感”，继续访问我们的网站以获得更多有用信息！

人性的光辉读后感 篇1

《人性的光辉》是一本揭示人类本性的哲学类著作，它深入探讨了人性固有的好与坏，并试图回答关于真正意义上的善良与邪恶的问题。这本书给予了我很多思考，引发了我对人性与道德的深入思考。在读完这本书后，我感受到了自己内心深处闪耀着的人性光辉。

首先，书中强调了每个人都具备天生的本性特点。作者指出，人类天生具有一种本能的善良和同情心，这种善良本性使人们愿意帮助他人，体现出人性灿烂光辉的一面。然而，书中也指出了人性的另一面，即人类天生也具备一种自私和贪婪的本性。这一矛盾使我们的人性既有光明的一面，又有阴暗的一面。通过对人性的这种深刻描写，我开始思考人性的复杂性，并对人类的行为产生了更深层次的理解。

其次，书中谈及了人性的可塑性。作者认为人性并不是一成不变的，而是可以受到环境和教育的影响。如果人们受到正确的教育和正确的引导，那么其本性中的光辉一定会得到更好的发挥。这个观点让我觉得人性是可以被“改造”的，而不仅仅是随着天生条件而自然形成。这给了我希望和信心，如果我们致力于提升我们自身的光辉，我们也可以影响他人，帮助他们更好地挖掘自身的人性潜力。

与此同时，书中还讨论了道德与人性之间的关系。作者指出，道德是人性的内在驱动力，是决定人们行为的动机。人类天生对善良和正义有一种内在追求，而道德准则则是指引这种追求的基础。通过探讨道德与人性的关系，我认识到道德的重要性。只有通过坚持道德准则，人性的光辉才能真正得到体现，同时也能对周围的人产生积极影响。

在这本书中，作者还谈到了无私奉献与慷慨的重要性。他提供了许多关于这些主题的例子，这些例子涉及到一些真实的历史事件和个人经历。通过这些例子，我深刻地感受到了无私奉献与慷慨行为所具有的独特力量，它们能够改变一个人的生活，并且也可以让整个社会变得更加美好。这些故事激励着我，让我考虑如何在自己的生活中更多地关注他人，并付诸行动。

在读完《人性的光辉》后，我意识到人性的光辉存在于我们每个人的内心深处，并且我们通过自己的行为和选择可以让这种光辉得到释放。这本书不仅加深了我对人性复杂性的理解，也对道德和善良给予了我新的认识。我决定要更加关注自身的言行举止，坚持道德准则，努力发挥自己的潜力，以光辉的人性影响和改变周围的人们。我相信，只要我们每个人都能以善良和正义为指导，人性的光辉就能在世界各个角落闪耀。

人性的光辉读后感 篇2

任你千磨万击，我自岿然不动，绝不放弃对进步的追求，绝不放弃对美好的渴望，人这一世，要么被世界改变，要么去改变世界，而伟大的人总会通过改善自我，进而影响他人改变世界，这是我读完《人性的光辉》从而得到的深刻感受。

从中，我看到了凡人和伟人之间的差距，这个差距不是与生俱来，凡人之凡在于对欲望的随波逐流，伟人之伟在于对真善美的不懈坚持，关键就在于一个，那就是不放弃，回顾我们大多数人的一生，总是虎头蛇尾，总是半途而废，有几人能将少年时的气概信念坚持到最后，越是深入社会就越觉得当年的可笑，但真的可笑吗？

我不知道，但我知道这本书中的林肯不可笑，写这本书的卡耐基不可笑，我只觉得自己很可笑，先不论成功与伟大，只说在条件比林肯好几倍的情况下，我竟做不到与他同等的坚持，他比我聪明吗？不！我觉得我比他聪明，但他完胜了我，为什么？是因为他将人性的光辉一直没有放弃，一直坚持到底！

我想这也是为什么作者将这本书称作《人性的光辉》而非《林肯传》，显然作者的目的不是在于吹捧美国总统林肯有多么伟大，而在于希望读者能够从这位伟人的“光辉”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因为作者就是在这位伟人的光辉下成长为一代励志大师，现代成功学之父。学习优秀前辈们的精神品质，对于我们这些后辈而言，能让我们更清楚如何去实现属于自己的价值，而这恰恰也是这本书的影响精髓所在。

当代成功学已经慢慢打上了“鸡汤学”的标签，究其所因，一方面是成功学的商业化，有太多的粗制滥造，不仅起不到鼓舞精神振奋的作用，甚至让人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飞速发展的今天，我们已经看过了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功学不过是将两者有机的结合罢了，偶尔鼓励也就罢了，天天鼓励而且换汤不换药，是个人都会腻，再一方面，就是成功学只是辅助而已，实用性太低，我们的意志信念不是靠一本书就能改变的，这需要长期不断完善激励自我，三分钟热度永远成不了大事。

当然《人性的光辉》作为经典的励志书，享誉世界，必然有它独到之处。首先是文笔的细腻，刻画人物非常灵活形象，作为一本对林肯的传记描写，我们不仅能从中看到林肯这一伟大人物的一生，更能从他故事的描写中看到林肯由卑微走向伟大的艰苦历程，从少年到青年再至中年形象的一步步改变，甚至连书中其他人物和美国历史亦是能管中窥豹。

其次，书中叙述故事的角度多变，仿佛拍电影一般，让你全方位看到一位伟人的成长，且对林肯身上体现出的人性的光辉，采用了“特摄镜头”，让你不由肃然起敬，看完整本书，好似看完了一部史诗大片，让人震撼不已，那样一个人，他的勇气，他的格局，他的心胸，尽管屡遭不幸，却始终如一，正是应了那句古话艰难困苦，玉汝于成！

最后要说的是，西方世界，个人英雄崇拜主义盛行，而且写这本书的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的伟岸形象，但纵观全文，就我本人却看不到任何的夸大，非常客观，林肯竞选的失败落寞，失子的痛苦无奈，我所看到的不是一个带着光环，才能惊人的伟人，而是一个有血有肉，充满深情向着伟人不断蜕变的凡人，每一次的打击，都使他变得更强，更受人们敬重，贯穿文章始终正是林肯身上的闪闪光辉。

这本书有一个特点，那就是写书的人和书中的主人公都是伟大的人物，所以《人性的光辉》，可以说是美国两位产生重大影响的伟人共同凝聚而成，它的意义非常深远。另外林肯的经历所体现的处世哲学正与我们儒家思想不谋而合，仁义，诚信，君子自强不息，天下兴亡匹夫有责等等，所以纵然说这本书讲得是外国伟人，但就我们中国读者而言，却未有任何的不解反感之处。

成功学之父卡耐基写这本书，并不像他的其他作品如《人性的优点》、《人性的弱点》等，直接告诉你如何去激励自己。这本书中，他娓娓而谈林肯的一生，并没有过多的赘述林肯身上的闪光点，更没有告诉人们应该怎样去做，平淡中透露的朴实，细腻中掺杂的情怀，恰恰展现了真实的林肯，并励志了读者。

一本书不可能尽善尽美，上述所言多是对这本书的正面评价，现在我以浅薄之资，论论其不够完善之处，实乃有些许压力，毕竟一本公认的经典，其好能列举芸芸，其劣难免有鸡蛋里挑骨头之嫌，还望看者莫笑。

这本书是以林肯的人生历程为主线，进而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在这分析上略有片面，因为书中先入为主，对待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，书中林肯的妻子是一个斤斤计较，对林肯很有偏见，总是在公众场合大骂林肯的泼妇形象，而林肯却始终包容她，爱她。我想林肯既然这么爱她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但书中并没有很好的体现出，这是第一点。

另外，无论什么书都无法摆脱作者主观态度的影响，这本书亦是如此，书中的林肯自然是作者所认识和印象里的林肯，所以不可避免地携带一些作者的主观色彩，这是第二点。此外，第三点就是内容略短，在一些问题的讨论上只能是简单的一略而过，内容选取的也是林肯人生历程中重要片段，对于想要深入了解林肯的读者来说，不免有些遗憾！

至此，关于这本《人性的光辉》的书评是时候画上了句号，结尾之际，送上这本书最想告诉我们的道理：即一个人无论出身如何低微，只要努力，就可以拥有非凡的人生！

人性的光辉读后感 篇3

人性的光辉分很多种，也不一定要体现在人的身上。暑假，在父母的陪伴下，我阅读了《最后的獒王》和《苏东坡传》，使我深有所感。

我很喜欢看动物类型的小说。当我看到《最后的獒王》这本书的简介的时候，就深深被吸引了，下定决心要买下它。终于，在我的苦苦央求下，妈妈点了头。一回家，我便拉着妈妈，迫不及待的打开这本书。刚开始妈妈嫌这本书太幼稚，不愿看。不过，在我的极力推荐和软磨硬泡下，她终于还是勉强坐下了。

看了第一章，我便想接着看第二章，还时时幻想着接下来的故事情节。不过，小说情节发展总是令人出乎意料，跌宕起伏。我的心情也随着情节的发展时好时坏。连妈妈的态度也发生了一百八十度的大转弯。我则犹如一匹饿狼，贪婪地吃着书中的每一个字，并且一有空就看。因为妈妈要工作，所以常常赶不上我的进度，我又不想重复看，便只好细细地给她讲她漏下的内容。

书中有一个情节是这样的：书中的主人公，也就是雪域神犬冈日森格。在当时的獒王虎头雪獒的挑衅下，与它大打出手。刚开始，獒王占了上风，冈日森格被打得伤痕累累，左肩膀上还被撕开了一个大口子，血不停的冒出来。可后来，冈日森格为了保护自己的主人还有自己心爱的藏獒那日，他不顾一切冲上前去，为保护自己所爱的，他打败了英勇的獒王虎头雪獒，可自己也奄奄一息。看到这儿，我的眼泪忍不住在眼眶里打转，妈妈也说：这只藏獒对人类的忠诚，以及它的责任感，担当与勇气，是人类也远远不及的啊!

看完了最后一页，结局很美好，冈日森格成为了最后的獒王。合上书，我久久无法自拔。沉思了好久，我明白了好多：要做好一件事情，必须要有坚持不懈的努力，还一定要有责任和担当。我觉得我瞬间长大了。藏獒冈日森格身上不就闪烁着人性的光辉吗?我和妈妈互相交流了阅读心得，妈妈还说：即使是人，也不可能这么完整的诠释责任和担当。你一定要好好向这只藏獒学习啊!”我若有所思的点点头，那只有着金黄色绒毛，英姿飒爽的神山狮子冈日森格的威武身躯又挺立在我眼前……

最终，爸爸在我们的影响下，也读完了这本书。至于《苏东坡传》，诠释的则是截然相反的一种人生态度。诙谐，幽默，乐观向上。正如作家林语堂所说，这是一个乐天派写另一个乐天派的故事。苏东坡三次被贬，地方也越来越偏远，那是他反对王安石变法的结果。有一次竟然到了疟疾肆行之地，可那又如何，他欣然面对，从没有灰心绝望，自暴自弃过。我想，世上能如此乐观豁达的人，除苏东坡这一大文豪外，便再也找不出第二个了吧。爸爸看了也不禁感慨：现在人们虽然生活条件好，可却有各种各样的烦恼，不知足，整日抱怨生活的不公。可若比起苏东坡来，可就微不足道了。

冈日森格使我学会了责任，勇气与担当，闪烁着爱的光芒。而苏东坡则教会了我幽默的生活态度和面对困难一笑而过的勇气。这个暑假，在父母的陪伴下，我受益匪浅，我们一起成长，徜徉在爱的书海中……

人性的光辉读后感 篇4

《人性的光辉》为戴尔·卡耐基励志经典丛书之一，是人类出版的奇迹，20世纪以来最畅销的励志经典。讲述了亚伯拉罕·林肯从卑微、怯懦、挫折和失败婚姻中走出来，并最终成为美国人心目中最伟大的总统的故事。

林肯先生的童年在艰难困苦中度过，一直到了15岁才开始学习认识字母，总共受了不到12个月的正式教育，在选上美国国会众议员后，填写履历表时，“教育程度”一栏里写的是“不全”。但他从未放弃学习，并在阅读中发现了另一片奇妙的天地，打开了眼界，带来了梦想，有了前进的方向。他尤其钟爱《圣经》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《独立宣言》、《美国宪法》，只要是有字的，他都想要读一读。通过自学，林肯先生当上了律师。他把从《奎恩笑话集》学来的幽默分享给大家，渐渐克服了自卑恐惧的心理，保持了自信乐观、坚持公道的特质，并逐渐形成了特有的人格魅力。

他经历了一场噩梦般的初恋。安妮是一位少校的女儿，她与林肯志趣相通，理解、鼓励并支持林肯的价值追求。安妮不幸患了斑疹伤寒去逝，从此林肯两年多都一蹶不振，并疯狂地爱上了关于悲伤和死亡的诗句，突然间会背出诗歌《最后一片叶子》等。身边的朋友甚至一度陪着他，怕他自杀。从中可窥林肯先生至情至性的品质。

出色的幽默感和讲故事能力是林肯的特色，但他的悲伤和忧愁一样让人无法忘记。他有上帝般的仁慈，南北战争持续了4年，林肯对南方人却没有一丝恨意，他一再重复说“那些不必审判的事情，请不要审判。站在对方的立场上，我们也会做出相同的举动。”跟托丽·玛德的不幸婚姻，让他在被绅士中挣扎；对人人生而平等的追求与奴隶制的矛盾，为了自由而追求自由，让他深陷痛苦中，并用后半生为之奋斗。

人性的光辉读后感 篇5

《人性的光辉》是一部揭示人性深层真实的小说，通过作者细腻的文字和深度的情感描写，勾勒出了人性的光辉。本书让我产生了深刻的共鸣，使我对人性有了更深刻的理解。

小说以一个小孩子大卫的成长经历为主线展开，通过他的亲身经历，作者勾勒出了人性的善良与美好。大卫是一个天真善良、不计较得失的孩子，他愿意帮助别人、分享自己的快乐，从不心存恶意。大卫的光辉人性在整个故事中逐渐展现，他总是一直对他人心怀善意，即使受到欺凌和伤害，也从不报复。他的善良和宽容让我深为钦佩，也让我思考人性的美好和善意之重要。

与此同时，小说中也展示了人性的阴暗面，众多人物塑造了不同的人性形象。有些人物表现出的是自私、冷漠和残忍。他们只关注自己的利益，忽视他人的感受，甚至为了达到自己的目的不惜伤害他人。这让我深深地感到人性的复杂和多样性，人性既有光明一面，也有黑暗一面。

小说中一段让我深有感触的情节是大卫与孤儿院院长的相处。院长对大卫始终敌视和压制，以及强调纪律和惩罚。然而，大卫却一直对院长保持着善意和尊重，他坚信自己在那里度过的这段时间是有意义的。他没有恨院长，也没有对他怀恶意，而是选择通过自己的行动来证明自己的价值。大卫的坚定和善意给了我很大的启示，无论遇到何种困难和逆境，都应保持乐观和善良，用自己的行动去改变周围的环境。

此外，小说中还揭示了人性的自我救赎和成长的可能性。大卫从一个天真无知的孩子逐渐成长为一个有思想、有见识的青年，他通过自己的努力和奋斗改变了自己的命运。这让我明白，无论我们经历过怎样的磨难和伤害，人性中的光辉总会在我们不断的成长中得以展现。

通过阅读《人性的光辉》，我对人性的深度思考和理解不断加深。人性中同时存在着光明和黑暗，我们需要用善良、宽容和努力去抵制人性的阴暗面，培养人性的光辉。只有我们能够用最美好的一面去影响和改变他人，才能让整个社会更加美好。这本书给了我很多启示，并让我对人类的未来充满了希望。

人性的光辉读后感 篇6

任你千磨万击，我自岿然不动，绝不放弃对进步的追求，绝不放弃对美好的渴望，人这一世，要么被世界改变，要么去改变世界，而伟大的人总会通过改善自我，进而影响他人改变世界，这是我读完《人性的光辉》从而得到的深刻感受。

从中，我看到了凡人和伟人之间的差距，这个差距不是与生俱来，凡人之凡在于对欲望的随波逐流，伟人之伟在于对真善美的不懈坚持，关键就在于一个，那就是不放弃，回顾我们大多数人的一生，总是虎头蛇尾，总是半途而废，有几人能将少年时的气概信念坚持到最后，越是深入社会就越觉得当年的可笑，但真的可笑吗？

我不知道，但我知道这本书中的林肯不可笑，写这本书的卡耐基不可笑，我只觉得自己很可笑，先不论成功与伟大，只说在条件比林肯好几倍的情况下，我竟做不到与他同等的坚持，他比我聪明吗？不！我觉得我比他聪明，但他完胜了我，为什么？是因为他将人性的光辉一直没有放弃，一直坚持到底！

我想这也是为什么作者将这本书称作《人性的光辉》而非《林肯传》，显然作者的目的不是在于吹捧美国总统林肯有多么伟大，而在于希望读者能够从这位伟人的“光辉”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因为作者就是在这位伟人的光辉下成长为一代励志大师，现代成功学之父。学习优秀前辈们的精神品质，对于我们这些后辈而言，能让我们更清楚如何去实现属于自己的价值，而这恰恰也是这本书的影响精髓所在。

当代成功学已经慢慢打上了“鸡汤学”的标签，究其所因，一方面是成功学的商业化，有太多的粗制滥造，不仅起不到鼓舞精神振奋的作用，甚至让人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飞速发展的今天，我们已经看过了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功学不过是将两者有机的结合罢了，偶尔鼓励也就罢了，天天鼓励而且换汤不换药，是个人都会腻，再一方面，就是成功学只是辅助而已，实用性太低，我们的意志信念不是靠一本书就能改变的，这需要长期不断完善激励自我，三分钟热度永远成不了大事。

当然《人性的光辉》作为经典的励志书，享誉世界，必然有它独到之处。首先是文笔的细腻，刻画人物非常灵活形象，作为一本对林肯的传记描写，我们不仅能从中看到林肯这一伟大人物的一生，更能从他故事的描写中看到林肯由卑微走向伟大的艰苦历程，从少年到青年再至中年形象的一步步改变，甚至连书中其他人物和美国历史亦是能管中窥豹。

其次，书中叙述故事的角度多变，仿佛拍电影一般，让你全方位看到一位伟人的成长，且对林肯身上体现出的人性的光辉，采用了“特摄镜头”，让你不由肃然起敬，看完整本书，好似看完了一部史诗大片，让人震撼不已，那样一个人，他的勇气，他的格局，他的心胸，尽管屡遭不幸，却始终如一，正是应了那句古话艰难困苦，玉汝于成！

人性的光辉读后感 篇7

读书使人成长。读书可以丰富精神，丰富生活。

读书的美妙无法用言语完美的诠释。

如果你有空，请放下手机、游戏，多读好书！家庭出身，我们没有选择的余地。

既然出生了，就不再是可以辩驳的问题。

贫穷是他生活的主题，尽管他是美国人。

但他并没有轻易放弃，而是用坚强的斗志支撑，直到永远安息。

如果你想在未来的职业生涯中，你注定是贫穷的。

朋友，请不要再为自己的出身不尽人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然会来到。

要明白，家庭背景的高低并不是成功的决定性因素，要成就伟大的事业，就需要努力。

英雄不怕生得太瘦，为有野心而骄傲。关键是只要你这样做，生活就不会是空白的。

自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。

家贫并不要紧，要紧的是我将活着走向视野的顶峰，我对自己充满了自信！

林肯的生命短暂，谣言一直在他身边，但他懂得待人，从不发脾气，千斤重担都是他一个人承担的，这需要多少忍耐力和毅力，再加上多少心思啊！在现实生活中，我们身后没有流言蜚语。让我们向天骄林肯学习！微笑献给他人，苦痛留给自己，为了所有人的自由与平等将自己*，难道这种精神不值得我们学习吗？

林肯的一生具有戏剧性的传奇色彩。

他经历了苦难、孤独、绝望和圣洁的同情。

伟大的存在造就伟大的品质和伟大的生命。

看完这本书你会觉得这样的人当了美国**真的有些不可思议，但是确实是这样，马克思高度评价林肯说，他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠的迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前而从不倒退总之，他是一位达到了伟大境界而仍然这也就是为什么书名叫做《人性的光辉》的原因吧！我建议你有时间看看。你会受益匪浅。

《人性的光辉》读后感二

从社会学的角度看，无论你在**，你都属于一个社会，这个社会属于一个国家，这个国家与这个国家是相关的。

巨人传读后感(收藏7篇)

读书之乐何处寻，数点梅花天地心，人们常说读作者的作品会有不一样的感想和体验。如何写出新颖的作品读后感呢？幼儿教师教育网编辑特别推荐一篇非常实用的“巨人传读后感”。

巨人传读后感 篇1

苦难是折磨人的，也是塑造人的，就像“锻”、“炼”两字最初的文本意思，即放在熔炉里烧灼。大师们挣扎在自己的人生境遇里，他们并非圣人，也不是无恼无忧，有些坎坷甚至到生命的最后阶段也未能逾越。但是，他们的灵魂因沧桑而美丽，心灵因彻悟而高贵，这样的美丽和高贵以不同的形式表现在旋律、雕塑和文章中――铿锵有力的节奏、刚毅明朗的线条、犀利劲道的文字。这种沧桑过后，留下的往往是精华，是经历一遍遍洗濯之后的可用之才。

尽管距离三位大师生活的时代非常遥远，但是在读这本书的过程中，我竟不曾感受到精神层面的空虚。是罗曼・罗兰的文字，他华丽又不失亲切的语言、细腻而耐人寻味的刻画和感同身受的描写，把我带回到那样一个风雨飘摇的年代。这是一本传记，没有太多吊人味口的情节，但是我却非常享受地一直读了下去。

我也不住地赞同译者的标题――《巨人三传》。贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰――他们不是什么所谓的旷世奇才、艺术名家，只是灵魂的伟人、思想的巨人。但是，在此之前，他们首先是人，拥有人最基本的喜怒哀乐、爱恨情仇。因为他们是人，甚至是再普通不过的凡人，所以在创作的过程中，他们的灵魂被束缚、思想被羁绊。然而，最终成功挣脱命运的指派的，也是他们。这是一群不服输的人，逆境、痼疾、贫穷、寂寞都不能阻挡他们的步伐。他们跌跌撞撞地在苦难中挣扎以求解脱，成功与否并无定论，但他们自己在这个宝贵的过程中，已历练成为巨人。

人是会死的。我总是在想，当我们生命终结的那一刻，会不会有这样高贵而饱受磨砺的精神流淌在血液里?会不会有这样摄人心魄、超凡脱俗的文字留在世间?会不会在经历过许许多多之后，能够心灵蜕变而成长为强大的巨人?或是，在这之前，我们是否有足够的勇气和思想高度，去坦荡地直面死亡?

这是《巨人三传》留给我的思考。人是在不断成长的，苦难是高傲的注脚，阅历是才华的基石，思想与灵魂的伟岸高贵，必是人类永恒的追求。

巨人传读后感 篇2

课程作业

题目：教育铸造成功

科目：外国文学

专业：学号：

班级：学生姓名：

教育铸造成功——读《巨人传》有感

在没有读过《巨人传》之前，对这部作品的了解，仅仅知道它的作者是法国作家拉伯雷，还以为它是一本讲述名人事迹的作品。而当真正捧起这部《巨人传》，置身其中时，却被它深深地吸引住了，对这部作品的观念也发生了本质性的变化。我想说这本书确是值得一读。

《巨人传》以巨人国三代国王格朗古杰、高康大、庞大固埃的人生历程为主要内容，主要写了第二代国王和第三代国王接受教育，保卫国家和外出寻找象征理想的“神瓶”的故事，为我们塑造了高康大、庞大固埃等力大无穷、知识渊博、宽宏大量、热爱和平的全知全能全才的巨人形象。作品中荒诞而夸张的描写所表显出的梦幻般的讽刺，幽默和丰富的想象力令人感叹。而丰富的天文、地理、气象、航海等知识更是耐人寻味、豁达。在思想上，作者拉伯雷把对封建神权的严厉批判和对人文主义理想的追求全部都融入到此书的各个情节之中，把文艺复兴时期的人文主义精神表现得淋漓尽致。

而读完这本《巨人传》，最令我深思，让我印象深刻的是作品中贯穿的培养全知全能的人、实现人的身心和谐发展的教育思想。这些先进的教育思想和理念，在今天仍然具有重要的理论和现实意义。

在《巨人传》中，教育思想大都体现在作品的第一部《高康大传奇》中。具体表现在以下几个方面：

一、 追求知识，重视教育

（一）对知识的渴求与追求

在中世纪几百年的教会统治下，神的“启示”代替了人类历史创造的全部知识。对古希腊和罗马文化的发现就像河岸上的一个裂口，对知识和科学的追求是汹涌而不可抗拒的。知识和神权政知识水火不相容的。为了反对神权政治，资产阶级迫切需要知识。

**的开头，高康大离开母体后不是发出呱呱的哭声，而是用震耳欲聋的叫声喊出：“喝呀，喝呀，喝呀！”。

第三代巨人庞大固埃的名字是“渴”的意思。显然，这些情节具有一定的象征意义。一个“喝”字，一个“渴”字，寓示了人们对生活的渴求，特别是对知识的渴求，这是三代巨人一生的追求，也是新兴资产阶级渴望知识的迫切心情的写照。

《巨人传》中，格朗古杰为使高康大能够在所有的学问及社会知识上获得教益，费尽心力，数易教师。到高康大师从于巴诺克拉忒大师时，已经123岁了。他把一生中最光辉的岁月都用在了学习之识上，这是终身学习的典范。

而庞大固埃特意到巴黎学习各种知识，门类众多，勘称世界之最。他们这种对知识的渴求和不懈追求体现了一种巨大的生命活力，一种热烈的勇气、一种征服自然和主宰人世的信念和雄心。而这也充分显示出文艺复兴时期“知识就是力量”的特点。

（2） 强调教育对人的发展的重要性

作者拉伯雷生活在16世纪的法国，亲身感受了封建社会对人的压迫和中古经院教育对人的束缚，强烈要求人的解放和自由。拉伯雷认为解放人，就要通过人文主义教育，即以人为本，拓宽课程内容和学科范围，使用新的教学方法，以培养身心两方面和谐发展的"新人"。正基于此，拉伯雷的《巨人传》高度颂扬了人文主义教育理想，肯定教育的巨大作用，他用许多篇幅和笔墨去论述教育在巨人成长中的作用。

高康大、大达达、顾娥父子之所以能成为身心发展、和谐发展的巨人，有赖于良好的人文教育。在高康大给儿子庞大固埃的信中，写道：“吾儿，你一定要珍惜时光，趁年轻的时候，刻苦攻读，潜心研修，注意品德修养，你身在巴黎，有好老师埃庇斯特蒙朝夕教导，学业定会与日渐进，逐步提高。

”从中，我们可以发现拉伯雷的“巨人”正是通过教育而铸造成功的，也不难看《巨人传》所强调的教育的重要性。

二、 全面发展的教育观

（一） 广博的知识教育

在《巨人传》中，高康大在给庞大固埃的家书中，为庞大固埃列出了一份包罗万象的“课程表”，要求他学习诸多文化知识，其中包括多种语言：希腊语、拉丁语、希伯莱语等。还有就是保持中世纪传统“七艺”的学习，“七艺”之中，尤重视几何、算术、**。

它提倡学习自然科学，探索自然界的一切事物。他写道：“至于自然界的事物，我亦希望你抱着好奇心去探索，务使没有一处江河湖海你不认得它的鱼产；举凡空中的飞鸟，森林里的大小树木和荆棘，地上的青草，山腹和海底的矿藏，东方和南国的宝石，没有一种你不闻其名而知其实。

”这个“课表”中还包括医学、解剖学、法学等。正是在这种全面教育的培养下，庞大固埃终于成为身心和谐发展、具有代表社会先进意义的“巨人”。

另外书中描写的德廉美修道院中的学生，“全都受到扎实的教育，无论男女没有一个不能读、写、唱、熟练地弹奏乐器，说五六种语言，并运用这些语言写诗写文章。从来没有见过比德廉美修士更英勇、更知礼、马上步下更矫健、更精神、更活泼、更善于使用**的骑士。也从没有见过比德廉美修女更纯洁、更可爱、更不使人气恼，对一切手工针线、全部正式女红更能干的妇女了。

”这些都体现了作品中广博的知识教育理念。

（二） 重视道德教育

拉伯雷在《巨人传》中说“有知者而无良心，便是灵魂的死亡”，说明了他对道德教育的重视。在德育中，他推崇的品行是：“仁爱、勤劳、勇敢、正义。

”仁爱就是爱人民，要保护被压迫的人，安慰受苦痛的人，援助有急需的人。勤劳就是热爱劳动。勇敢就是抗拒侵略。

正义就是分辨善恶，是非。就像格兰古杰（grangujie）和他的儿子高康达（gang kangda）面对挑衅者所表现出的正义和勇气一样。拉伯莱在他的著作中也引用了先知所罗门的话：

“智慧不入卑劣的灵魂，知识没有觉悟适足以促成灵魂的破产。”因此他宣扬科学，要求人们学习科学知识，但并不排斥道德教育。他认为只有德行高尚的人才能很好地运用知识，才能成为“巨人”。

学习的目的是保卫国家，保卫人民，抵御侵略。这种正气和豪情、胆略，只有通过道德教育来培养。

在《巨人传》中，三个主人公都是以“仁爱、勤劳、勇敢、正义”的形象出现，从而与封建制度和旧经院教育培养出来的胆小怕事、腐败、虚伪、无能的神学士形成强烈的反差。同时也说明了道德教育对人的发展的重要性和道德教育德教育思想。

（三）重视体育教育和劳动教育

在《巨人传》中，高康大在老师的指导下，每天都进行两次体育锻炼。运动的项目无所不包，几近囊括了当时所有的体育运动项目。他还注意把体育运动同军事训练结合起来，把骑术、枪术、箭术等作为重要的练习项目。

他还重视劳动教育，要求人们热爱劳动。高雄大学的重要学习内容之一是参观和学习各种手工艺人的技能。雨天，他“去**人们如何冶炼金属、如何铸造枪炮，或者造访宝石工、金器工、石匠、化炼师、造币工、织毡工、纺织工、丝绒织工、钟表匠、制镜匠、印刷工、乐器制造匠、洗染工等各种工匠，到处请人喝酒，向人请教，留心**手艺人的技术和创造”。

在他的作品中，拉伯雷还嘲笑那些不从事生产的懒散神职人员，并把他们当作寄生虫对待。而对劳动人民却充满了同情。这些都体现出《巨人传》所贯穿的教育思想中重视体育教育和劳动教育的理念。

三、“以人为本”的个性化教育方式

（一）因材施教与启发并行

《巨人传》中，充分地展现出了“以人为本”的人文主义教育方式。在**的开始，人们看到的小王子高康大活泼、聪明伶俐，如经过好的教育培养，必将有大的作为。于是，父亲葛兰古杰为他请来了两位学校老师。

高康大在他们的指导下，花了50年功夫熟读《宗教考证》、《教理注释》、《拉丁文语法》、《希腊词解》、《伦理学课本》等让他无法理解的书籍。虽说他都能倒背如流，但其结果却变成一个疯疯癫癫、呆头呆脑的糊涂虫。国王盛怒之下赶走了经院派教师。

在那之后，我邀请了一位人文主义老师给我儿子一个新的教育。

首先，教师巴诺克拉忒让高康大服一种药，以驱除旧教育在他身上形成的一切毛病和恶习，以使他忘掉从以前老师们那里学来的一切。其次，培养他良好的生活习惯。对早晨、上午、中午、下午、晚上的功课和活动都进行了合理的安排，把体育锻炼、娱乐活动同知识的学习结合起来。

从高康大的作息表中我们看到，没有具体的时间来约束人的自由，而只是弹性的指导时间，因为人的自由是人文主义教育所追求的目标。此外，人文主义教师充分考虑到了学习者是“人”这一要素：年幼，好动，好奇心强。

保证其身体健康成长是首要任务，因此，高康大一天的活动中，户外活动多，学习与娱乐兼顾，直观教学时间多于书本学习时间。同时，学习的内容和过程也遵循着教育的规律：从旧到新，从易到难，从近到远，逐步展开。

此外，为了激发高康大的学习兴趣，他在吃饭的时候谈到了动植物；玩纸牌时结合学数学。高康大还与各行各业的工匠们参观学习，与当地学者交流思想，公开接受所有知识的答案。方法灵活，生动有趣，轻松愉快，不死记硬背。

正是在这种“因材施教”与启发并行的方法的培育下，高康大从此对学习“不再犯难，看着倒像国王消遣散心，而非小学生在忙着做功课。”学识也因此日益见长。

（2） 重视生活实践理论联系实际

在《巨人传》中，人文主义教师巴诺克拉忒要高康大 “诵读课文，并联系实际，谈人生，往往长达两三小时。”还有，高康大在写给庞大固埃的家书中，勉励其子时说到：“我还想让你自测以下自己究竟从学业中学到了多少知识，掌握到何种程度。

你最好走出书房，参加各种学科的学术研讨会，和知识渊博的人辩论。另外，还应与巴黎以及各地的文人雅士多相往来。三人行必有我师也。

”此外，在《巨人传》中，巴诺克拉忒在给高康大授课时，通过观察天象教授天文学，观察自然界的花草树木而教授博物学，通过解剖人体学习解剖学，通过参观手工业生产去掌握自然科学与技术知识等。另外，为了真正地掌握生产技术，高康大和老师一起去参观各类工匠的操作，如制玉器、银器和宝石，观粉如何冶炼金属，怎样铸造枪炮等。他们还访问过制镜、钟表、印刷、制琴和染色等师傅，每到一处卡冈都亚都认真学习、仔细观察工业上的技术和制造。

这些都体现出了《巨人传》教育思想中的理论与实际相结合，重视生活实践的教育理念。

（3） 重视妇女教育倡导平等教育

《巨人传》中还有一个闪光的思想便是重视妇女教育，提倡男女平等地接受教育。在德廉美修道院中，不论男女，均是能读能写能唱、会多种**、能讲

五、六种语言的人。妇女自由地生活在修道院中。即使妇女，也能一窥学术之门，并以此为荣。这与中世纪对妇女的压迫和歧视视完全不同的。

综上所述，拉伯雷《巨人传》中所体现的教育思想的成功之处在于它把全面教育与提高个人修养并行，把知识教育与德育教育放在同等重要的地位，它遵循“以人为本”的教育原则，采取因材施教、启发诱导、学以致用的个性化教育方式，从而达到了培养理想的完人的目的。

从影响上看，拉伯雷通过《巨人传》所体现出的教育思想，至今仍值得我们借鉴，对我国当前的教育也有很多的启示：

1、 知识道德教育与个人修养的提高是密不可分的。

教育不仅要让受教育者获得更多的文化知识，而且要提高个人修养。因此我国教育不应该只放在教学内容传授上，而应更多地关注学习者的学习习惯、学习态度的培养和人品形成的过程上。为了使中国社会和谐发展，教育肩负着培养有利于个人、家庭和社会发展的有文化有道德的社会公民的重任。

2、 综合教育与个性化教学的结合。

目前，我国教育仍处于统一的局面。因此，走出校门的学生普遍缺乏个性和创造力。要改变这种局面，教师就应“因材施教”，树立学习者为教育主体的思想，从而调动学习者的学习积极性和主动性，并鼓励学生发挥个性和创造力。

巨人传读后感 篇3

由法国作家罗曼罗兰著的《名人传》，分为《贝多芬》、《米开朗琪罗》和《托尔斯泰》。在这三部传记中，罗曼罗兰着力刻画了他们三人为追求完美幸福生活的长期忍受艰难困苦的人生。

第一个人是音乐天才贝多芬，贝多芬有着过人的音乐天赋，不幸的是，贝多芬的父亲天天让贝多芬练琴，丝毫不顾他的想法，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关一整天，逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲成了酒鬼。这些不幸导致贝多芬的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而堕落，他把自己的全部精力，都投到了音乐事业中去，很快地他就成名了。当他在享受音乐给他带来的幸福当中时，他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的就是于耳朵，这对他打击十分沉重。最后，他终于逝世了。

米开朗琪罗则忍受着另一番痛苦，他夜以继日的工作，他是被-迫的。米开朗琪罗不停地接受命令，可是大部分雕塑都无法完工。当他70岁时接受了圣彼得大教堂建筑师兼总监的职务，他认为这是他应尽的义务，他甚至不肯接受应得的薪水。带着内心对自己以及对社会的怨恨，米开朗琪罗终于与世长辞。他在《诗集》中说：“让我痛苦吧！痛苦！过去没有一天属于我。”他在这种痛苦中挣扎一生。

托尔斯泰则让家庭成了自己心中的阴影。他的思想，他从事的事业。与他家人的生活方式发生格格不入。他不能离开他所爱的家人。他开始计划抛弃家庭，但当他看到即将逝去的一切时他无法继续。托尔斯泰注定陷入了的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛苦万分。直到一天，他离开了自己“温暖”的家。最终一病不起，死在了陌生的小城。“信仰是生命的力量。人没有信仰，就不能生存。信仰给予人生之密的答案中包含了人类最深刻的智慧。”托尔斯泰。

那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

巨人传读后感 篇4

生活是公平的，它给我们的不仅是痛苦，一定还有快乐。——题记

这个寒假，我再次阅读了《名人传》这本书。此书是由诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著。《名人传》，又叫《巨人三传》，分为《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》。

作者细腻地描写了人物的特点与个性，这三个人都是遭遇了生活的苦难、战争的压力：贝多芬虽然是音乐天才，但也被疾病，贵人的压迫等折磨，可他却把快乐留给了世界；米开朗基罗虽然是一位伟大的艺术家，可却常常被小人嫉妒、教皇怨恨以及国君的不公正对待，可他仍然创作出绝世巨作；而托尔斯泰虽是一个贵族，但他却情愿帮平民干活，面对上流人士的歧视，他毫不畏惧，与精神、磨难做斗争，在生命最后的一刻依旧如此，名垂千古。故事正是叙述了三位巨人苦难而坎坷的一生，从而赞美了他们的高尚品格与顽强奋斗的精神。

读完此书，引起了我强烈的共鸣，是啊，人的一生是不可能一帆风顺的，总有曲折与坎坷，但你要在这悲剧的愁苦中，让生命展现出人性的光辉，风雨后的彩虹才是最美丽的！

由此我想到去年的五月，我报名参加了区级“月湖杯”书法比赛，老师让我写毛笔小楷，这可是我从没有尝试过的。这篇作品字数达到了近100字，而且这个字非常小，一笔一画，都要紧凑美观，这也加大了写作品的难度。

开始，我万般小心地完成了第一首诗，可发现竟然写歪了，不得不重写一次，最难的还在后面，每首诗写完后都有一段用蝇头小楷写着的落款，样子是好看，可对我来说，比登天还难，我又连试了好几次，都以失败而告终。

就这样，我又试了几次，并从每一次的失败中吸取经验，终于，在第五次的时候，终于成功写出了一篇让我满意的作品。有了这次成功，我开始加倍练习，有时一张作品要从3点写到5点，有时到了最后几个字了，却不小心被我抹糊了……最终我上交了一张相对满意的作品。一张张作品，不论是成功还是失败，都凝结着我的艰辛付出，甚至还有泪水。

期末考试考好后，我拿到了这次比赛的奖状，我得奖了！一股兴奋的感觉涌上心头。

是啊，学习之路一定会有难关，我们要乐观地面对它，勇敢地战胜它，那么你的努力都会有回报的，这不正是《名人传》要告诉我们的道理吗？

书给了我无穷无尽的力量，像一位朋友，更像我的另一位母亲，在“母亲”的鼓励和怀抱下，我迈开步子，勇敢地走向一段段充满挑战的旅程。

巨人传读后感 篇5

法国作家拉伯雷的《巨人传》是法国文艺复兴时代反封建神权统治的思想解放运动的代表作，是一本“充满巨人精神的奇书”。小说刚问世便在法国引起轰动，受到广大市民的欢迎，同时也引起法国统治集团和教会的恐慌和仇恨。拉伯雷自己用化名发表虽逃脱了劫难，但他的出版商却被教会活活烧死。

这本书不长，我不到一个星期就看完了。我原以为这本书是讲述名人事迹的，看完后才知道《巨人传》原来是一本有着童话色彩的小说。这本书主要讲了巨人国国王格朗古杰、高康大和庞大固埃祖孙三代巨人的活动史。在前三部中分别讲述了高康大不同凡响的出生，庞大固埃在巴黎求学的奇遇，以及高康大和庞大固埃父子对婚姻问题的探讨;后两部则集中记录了庞大固埃及其朋友巴纽朱和修士远渡重洋，寻访智慧神瓶的种种奇特经历。

因为拉伯雷认为“笑是人的本质”，所以，这本书中还有很多笑话，令人捧腹大笑。在这本书中也能读到作者的思想，拉伯雷把对封建神权的严厉批判和对人文主义理想的追求全部都融入到此书的各个情节之中，非常精彩。

这本书是值得一读的。格朗古杰，高康大，庞大固埃这祖孙三代巨人的品德都十分高尚，为人宽厚，将敌人化为朋友，善于与人交往。而且他们都见识丰厚，有勇有谋。这些优秀的品德值得我们学习。

他很聪明，擅长逻辑思维;他很开放，行为不守旧却有时候那么不合时宜;他爱好钻研，却始终心里住着伟大的个人主义;他有些矛盾，可通体生命看来却又是这么顺畅。

他是巨人，他是身高、食量、酒量的巨人;

他是巨人，他又是思想、精神、灵魂的巨人。

在所有人都拘泥于心中破败陈旧的规则时，他成为了第一个不按所谓“逻辑”做事的坏蛋;在所有人都暗自想要成为他这样的人时，不得不说他也有善良、可爱的一面。

将思想与灵魂高度统一，他便是精神的巨人。

我愿意成为这样一个巨人、一座丰碑。

巨人不一定要标新立异，巨人也无需全都酒量极佳。巨人的衣服不一定非要干净的蓝和纯洁的白，没有谁硬性规定过这两个词一定要与这两个颜色搭配在一起。他一路风风火火的闯过来，像是玩世不恭的纨绔子弟，却真真切切的给当时的社会，或者说现阶段的人间带来霹雳一般的震撼。

原来，生活还可以这样走过。

原来，所谓束缚不过是我们自身不敢、不愿、设想不可能实现和完成的事情吧。

全书便是一本冲破戒条与束缚的马拉松，一路跑下来汗水多多，辛苦多多，收获也是颇丰。人权主义重于一切，有压迫便要有反抗;做哲学家的国王，远比当上实实在在的搜刮民脂民膏的现实国王好得多得多。

如此看来，一切的幽默风趣都是一记强有力的音弦，它抨击着谁，也赞颂着谁。

巨人传读后感 篇6

《名人传》，我对生命又有了一番新的体会。《名人传》描写了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰的成名史，他们经历了各种磨难，但都坚守这一个诺言：不向命运低头，在生命的最后一秒，任百折不挠的与命运抗争着，最终在他们不懈坚持下，铸成永恒，成为举世闻名的音乐家、雕塑加、学者……

在三位伟人所演绎的故事中，我最敬佩的是贝多芬，他在双耳失聪时，还坚持自身的创作;无论家境多么艰苦，他却从来没有放弃过自身的梦。在如此艰苦的条件下，他却从来没有放弃自身追求的梦想。在如此艰难困苦的条件下，他完成了自身的著作，如《田园》、《第六交响曲》等。贝多芬的一生可以说生活在水深火热中，但是他并没有放弃，只是为了坚守自身的梦想。

他，贝多芬有着颇像海伦凯勒的命运，同样是残疾人，但都发明了奇迹，为人类的艺术征途树立了一个又一个里程碑，看着他们如此坚定的信念，如此坚持的脚步，即使再艰难的命运，再大的挫折，在追梦、圆梦路上也不过如此。

米开朗基罗、托尔斯泰，同样如此像贝多芬，像海伦凯勒一样，发明了人类史上一个又一个奇迹，读让我的心灵在三位大师的感召下开始升华，感觉这本书对我的影响还挺大。在我的圆梦路上，不崎岖，但也有这样那样的小碰撞。有时候，一颗小石头可能把我绊倒，而我却不知道在哪里跌倒就在那里爬起来。以后，我要像大师那样，对于梦想的追逐，永不放弃脚步。我想以后的道路会更加不平坦，但路是人走出来的，再崎岖德鲁，我也会大步向前，那路上的小石头，将会是我胜利的垫脚石。《名人传》这本书，不只是著作、名著。它在你认真阅读、品味时，正在熏陶你、升华你、改变你。，名师之作《名人传》

真心向你推荐这本书，它会在你以后的路上成为一盏明灯，点不点亮它，在于你!点亮它，你的人生便翻开了新的一页。生命的一番体会，从《名人传》开始……

巨人传读后感 篇7

《巨人三转》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

《巨人三转》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《巨人三转》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充

满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之．贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《巨人三转》也许会让我们清醒一些。

《巨人三转》就是人们口中常说的“巨人三转”，它包括《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传让描写的一个是音乐家，一个是雕塑家，还有一个是文学家。

虽然他们各自所处的领域不同，但是，在人生忧患困顿的征途上，他们寻求趔真理和正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作，而献出毕生的精力。

贝多芬用痛苦谱写的与生命抗争的音乐，为后世留下了享受不尽的精神食粮；米罗开朗基罗用一生的心血创作了不朽杰作；托尔斯泰则在他的小说中描写了万千生命的渺小和伟大。

他们用他们的作品向世界传播着爱的种子，而对人生的劫难和世间的悲苦，他们从来就没有一丝的惶恐与颤抖，他们这些英雄的姿态是那么的桀骜不驯有如恕涛，有如飙风风，不停地吹响欢快的号角。

他们从来就不讳言痛苦，而事实上，他们的痛苦在常人看来是难以想像的，他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。正如扼住生命喉咙的强者贝多芬告诉我们的那样：“噢，人啊，你应当自强不息！”

这些人都经历了长期的苦难：或是悲惨的命运在肉体和精神上折磨着他们的灵魂，在贫穷和疾病的铁皮上锤炼着他们的意志；或是受着无名差辱和劫难的同胞们使之心碎，他们固难由于坚毅而伟大，但也正是这些苦难才使其伟大。所以那些不幸的人们，切莫由于生活的苦难而甘于悲叹，你看人类中最优秀的人正在与你同行。

《巨人三转》记述的是名人的故事，可谁又能保证自己身边的人不会成为人人敬佩的名人，所以每一个名人都是平凡的人，只不过让他们成为名人可能是他们的头脑、行为等一些让人值得骄傲的吧！

只要懂得相信、坚强、虚心、信任等一些美好的品德，自己也会在无意识的情况下成为一位可歌可泣的名人。

《巨人三转》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、以及《托尔斯泰传》三篇名人传记组成的一本书。

罗曼．罗兰说：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”不知为何，我觉得这句话蕴涵者很深刻的哲理或许这就是作者写这本书的目的吧。对于当时的年代来说，这部作品无不是一本很好的精神食粮。

在我未读这部作品之前，我一直以为贝多芬是一个很幸运的人，没想到他是这么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整个人生中最不幸的事都给他遇上了，想想看作为一个音乐家，耳朵失聪了，这是多么悲惨的一件事呀！而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨难都使他变的更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却既不趋炎附势，亦不迎合潮流，始终保持独立的人格；他孤独，却能以热诚的赤子之心爱人类；他从未享受欢乐，却创造奉献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉，他也听不到自己创作的一些优秀的作品。

贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，因为他终于成功了，他战胜了很多我们难以想象和难以忍受的一些痛苦、疾病，还有一点就是作为一名音乐家，舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和青睐，这无疑是一种痛苦的压力，带给心灵沉重的挫折感。然而他还是战胜了它们；他的努力使全世界的人都为之欢呼雀跃；他的实力得到证明，所以最后他攀登上了生命的颠峰。

哈姆莱特读后感13篇

毋庸置疑，作为新入职的教师，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记有益于学生可以更好地接受新知识。你了解如何写出优秀的教育笔记呢？小编特地为你收集整理“哈姆莱特读后感13篇”，还请你收藏本页以便后续阅读。

哈姆莱特读后感 篇1

英国的伟大作家莎士比亚，是一个善于写剧本的作家，他是欧洲文艺复兴使其英国最伟大的剧作家和卓越的人文主义思想家的代表。他生于斯特拉特福。

我看了他的哈姆莱特，这本书主要讲的是主人公的父亲被谋杀了，凶手正是他的叔父。想篡位当国王。这直到他看见他父亲的灵魂，他才明白这其中的阴谋。他想要复仇却不知从何下手。他只好装疯卖傻。

他让一个马戏团表现了他叔父的阴谋。然后他的叔父派人去追杀他，他不得不去逃难。在途中他受到了许多帮助在最后那个追击头目也知道了历史去帮助他。

这个故事很令人感动，是一个王子为自己的父亲报仇的故事。我从中体会到了只要有决心再困难的事都会成功。像他面对一个强势国家的军队好不认输。

我想主人公是一个多么顽强的人他不怕困难而努力克服，非常值得我们学习。

哈姆莱特读后感 篇2

《哈姆莱特》作为莎士比亚最负盛名的悲剧一直深受大家的喜爱，人们常说一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特，每一位读者对于哈姆莱特都有自己独特的见解，在我的眼中哈姆莱特也是那么的别具一格。

很长时间以来人们对哈姆莱特都是褒贬不一，有人说他是一位孤军奋战，最终战胜黑暗的具有萌芽和上升时期资产阶级精神面貌的王子；有人说他代表了冲破枷锁和束缚的人类热烈寻找人生的理想；有人说他是为了人类的理想，防抗社会黑暗的人文主义思想家，更有人说他是处于精神危机中的理想与现实冲突中的人，甚至有浓厚的宗教神学色彩和封建意识。我认为他是我心中的英雄。在莎士比亚的作品中，他从一朵生长在温室里的无知之花成长为一个坚强勇敢的战士。虽然在转变的过程中有犹豫和徘徊，但是作为一个正常的人这些都是必不可少的，这才是莎士比亚戏剧成为经典原因，一个有血有肉的人物形象才是读者所期待的，如果他一开始有了替父报仇的想法后就立刻展开了一系列的复仇行动并最终赢得成功，那么这样的情节只会让读者觉得乏味无聊。

对哈姆莱特来说短短两个月的时间里父亲去世，叔叔篡位，他的母亲成为了新王的妻子，回家奔丧时看到父亲的葬礼后紧接的就是叔叔和母亲的婚礼，这对他是多么大的打击，一般人应该无法接受这个事实而郁郁寡欢，哈姆莱特也慌了，他觉得事情不对劲却没有勇气去调查事情的真相，“乌云满面，愁眉不展”似乎是他唯一可以做的表情。此时的按兵不动似乎是最好的解决方式，如果他坚决反抗反而会招来杀身之祸，只有默默接受国王和王后的安排，留在丹麦，想要的到真相就必须默默忍受。

等到最后的结果，老王的灵魂出现了，告诉了他真相，他并没有贸然开始报复，而是陷入了深思熟虑，他的意志还不够坚强。他决定一个人孤军奋战，当他的朋友想要帮助他时，他的回答“你们可以去照你们自己的意思**们自己的事情，各人都有各人的意思和各人的事情。”他不相信友情；对于自己曾经心爱的女孩欧菲利亚，他也恶言相对“你去进尼姑庵吧”，这是哈姆雷特对欧菲利亚唯一的“要求”，不相信爱情。

此时他心中的完美世界完全崩塌了，他一步步的看清了世界的阴暗与人性的丑恶，这是以前养尊处优的他是完全意识不到的。

他的选择是装疯卖傻，一方面面对着亲情和伦理的重重压迫他不知道以何种方式来报仇，他想要找到解脱却害怕结果。另一方面，疯狂的他有足够的时间思考复仇的方法，也可以放松别人的警惕。而经历的一件件不幸更是加速了他做出判断，朋友的背叛，爱慕的女孩沦为封建社会的工具，他不得不站出来改变这个世界。

他是一位智慧过人的人文主义者，人生中一系列的变故让他开始思考人生的意义，“to be or not to be”他一直思考着这个问题。如果他选择死亡，他可以放弃责任和复仇，但他对死亡的恐惧、父亲的死亡和其他责任是他无法安心地死去。如果是活作为一个王子他大可以像一个傻子一样活着，不去争名夺利不去战士自己过人的智慧，一辈子过着尊贵的生活。

他的选择是战斗，不仅是为了替父亲报仇，也是为了改变这个荒谬的时代。政治、道德、责任压得他无法呼吸，所以他只有不断的批评自己振作，去完成艰难的使命，哪怕是要付出自己的生命。

因为戏剧表演，他看到了新国王的真面目，也导致他自杀。他被迫去英国，在路上他了解了国王的阴谋。在墓地里，当哈姆雷特看到掘墓人手中的骷髅时，他终于看透了生死。一个人不管生前是怎样的有权有势，死后依旧是白骨一推。

一切的东西都是命运早就安排好的。然后让命运控制他的生活。现实迫使他做出最终决定。

在最后一幕中，女王误喝了国王为哈姆雷特准备的毒酒。哈姆雷特也很快死于坚毒。最后，他坚信他会用最后的力量刺死国王，他也死了。

哈姆雷特死了，剧中所有主要人物都死了，这是一个悲剧。但哈姆雷特并没有失败。他完成了任务。他打开了命运的枷锁，放下了自己的责任。

莎士比亚的《哈姆雷特》之所以经典，不仅是因为他塑造了一个为父亲报仇的英雄形象，更是因为他在英雄形为下的怯懦使人物成为了一个真实的人，这是对传统英雄戏剧的一大突破。在这个痛苦的转变过程中，哈姆雷特从一个无知的孩子成长为一个坚定的战士。这个过程我们都必须经历，所以每个人都有哈姆雷特的影子。也许哈姆莱特生错了时代，生错了家庭，他本该是一位智慧的人文主义者，远离世俗的纷扰，而现实让他不得不背负起沉重的责任，从严格意义上讲，哈姆莱特的性格注定了他不能成为一个真正意义上的君王哈姆莱他缺少的绝对不是深思熟虑的才智，也并不缺乏“斗志”。

真正束缚哈姆雷特的是那种对他有无限权利的沉思的性格。。

哈姆莱特读后感 篇3

《哈姆雷特》读后感

《哈姆雷特》是威廉·莎士比亚创作的一部戏剧作品，被公认为是世界文学史上的经典之作。多年来，我一直从事文学研究的工作，阅读了无数文学作品，但《哈姆雷特》给我留下了深刻的印象和丰富的思考。

作为一部著名的悲剧，《哈姆雷特》以其深刻的人物形象、丰富的情节和精湛的语言艺术而获得了广泛的赞誉。故事发生在丹麦王国，主人公哈姆雷特是一位聪明、勇敢、情感复杂且深思熟虑的王子。他父亲的死以及母亲与叔父的婚姻引发了一系列事件，揭示了欺骗、背叛和复仇的悲剧性命运。哈姆雷特因对父亲的死感到痛苦和愤怒，他陷入了痛苦的思考和与良心的斗争。莎士比亚通过哈姆雷特的心理独白和对话来表达人性的复杂性以及社会伦理的冲突，这使得《哈姆雷特》成为一个关于个体与社会、道德与利益、真实与虚伪等问题的深刻探讨。

我在阅读《哈姆雷特》时，深深被莎士比亚的语言所折服。莎士比亚的诗意表达和锋利的言辞使得剧本更加生动和深入人心。莎士比亚的字里行间体现出对人性的洞察力，在不同人物形象的对话和独白中探讨了人类情感、欲望和思想的复杂性。其中，哈姆雷特的“to be or not to be”的名言更是被广为引用，反映了人们对存在与虚无、生与死之间的思考。

《哈姆雷特》的人物形象也给我留下了深刻的印象。哈姆雷特作为全剧的主角，是一个受到世俗陷阱困扰却又果敢勇敢的人物。他面对复杂的世界，努力理解和认清真相，但他又不愿意去接受常规的道德标准。哈姆雷特的矛盾心理与情感冲突是剧本的核心，也是现实生活中很多人都会经历的内心挣扎。奥菲利亚的精神崩溃和拉尔提斯的忠诚是剧本中另外两个备受关注的人物。他们的悲剧命运都是源自于父权社会和道德伦理容易导致的压力和冲突。

在《哈姆雷特》中，莎士比亚给人们提供了深刻的思考。复仇、欺骗、背叛、权力斗争等话题成为人们对于社会和人性深度思考的素材。这些话题引发了我对道德、正义和存在之意义的探讨。剧本中的伦理冲突使我反思了现实生活中个人与社会、道德与利益之间的关系。同时，通过对哈姆雷特等人物的观察与思考，我也更深刻地认识到个体的内心世界与外界所施加的压力之间的矛盾。这些问题的探讨和思考在现实生活中同样具有重要的意义。

《哈姆雷特》给予了我丰富的文学享受和精神启迪。通过对人性的思考和社会习俗的反思，《哈姆雷特》引发了我对于现实生活中众多复杂问题的思考与探讨。莎士比亚凭借其出色的语言艺术和深刻的洞见，将这部戏剧作品提升到了艺术的高度。多年的工作经验让我更加欣赏和理解这部经典之作，同时也让我在人类思想与情感的丰富性上获得了更加深入的认识。

哈姆莱特读后感 篇4

《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的作品之一，也是英国文学的经典之作。作为一位多年从业经验丰富的读者，我被这部戏剧所吸引，并为之深深打动。下面，我将分享我的读后感。

首先，我想谈谈哈姆雷特这个角色。他是一个复杂而富有内涵的人物。他的父亲被杀害，母亲又迅速嫁给了他的叔叔，这使得他陷入了深深的悲痛之中。哈姆雷特因此开始疑问人生的意义，并陷入了内心的挣扎。他的思想敏锐，意识到人类的虚伪和不公平。然而，他的思考亦使得他陷入了犹豫不决的状态。他一方面想要为父亲报仇，另一方面又担心以此行动可能导致更多的灾难。这种内心的矛盾和挣扎让我对人性产生了深深的思考。

同样吸引我的是作品中的情节和冲突。诸如欺骗、背叛、复仇以及爱情等主题贯穿全篇。这些情节使得剧情引人入胜，并引发了大量的思考。例如，哈姆雷特和奥菲利娅之间的爱情，尽管有着深厚的感情，却无法避免悲剧的发生。这种注定的悲剧和对命运的无力感使我深感人生的脆弱和无常。

此外，我还想讨论一下作品中的戏剧性和语言。莎士比亚以独特的方式使用了戏剧手法，将各种各样的情节铺陈得淋漓尽致。例如，他通过魁梧的幽灵在夜晚出现，以及幕间插曲的运用，使得故事更具戏剧性和悬疑感。此外，莎士比亚的语言也非常精湛。他运用了各种修辞手法和隐喻，使得文字充满诗意和表达力。在阅读中，我时常沉浸在这种美妙的语言之中。

最后，我想强调《哈姆雷特》所蕴含的深刻主题和哲学思考。作品中探讨了诸多问题，例如道德、犯罪、目的和命运等等。哈姆雷特对这些问题的思考和质疑引发了读者对于人生的探索。他的著名独白：“生存还是毁灭，那是个问题，是的，是否决定就是这个问题。”道出了人们内心对于生存和存在的考虑。这种思考使得我不禁思索自己的生活和价值观。

总的来说，《哈姆雷特》是一部思想深刻且引人入胜的戏剧作品。莎士比亚通过丰富的情节和复杂的人物塑造，呈现了一个关于人性和生活意义的深刻思考。这部作品不仅引发了我的思索，也会持续地在读者的心灵中引起共鸣。阅读《哈姆雷特》是一段愉快而深入的经历，我相信它会影响读者们的人生观和文学鉴赏能力。

哈姆莱特读后感 篇5

估计是自己“功力”着实不够，加之属于线性思维模式，领悟不出其博大精深，这看来是十分肯定和万分必然的。不懂反而正常，佛道儒释深奥玄妙，琴棋书画意接千古，梅兰竹菊通情达义，日月星辰照烁古今，哪一个又是真正懂得过的。人啊，看到啥说啥，想到啥说啥，认为是啥就说啥，真实的反映自己，既便是错的，那也是自己的，而且我们也只能知道自己知道的。

在我的眼里，这只是一个王子复仇的故事。丹麦王子哈姆雷特的父王惨死，叔叔篡位，母亲嫁给叔叔。回国后，父王鬼魂诉冤，他精心准备复仇，通过戏剧展现父王被害过程，证实了叔叔和母亲的谋杀行为，用装疯和修改信件躲过叔叔的加害，几次犹豫徘徊错过刺杀良机，期间误杀了爱人的父亲（奸臣），爱人跳河自杀，爱人的哥哥复仇，最后在叔叔的计谋下，与爱人哥哥比武对决，两人中毒剑身亡，母亲误饮毒酒死亡，哈姆雷特临死前刺杀了叔叔，完成了复仇。真是落得个白茫茫大地一片真干净。

如果说感悟的话，人间善与恶同在，没有恶也就没有了善，正因为恶的存在，才折射出善的光芒。哈姆雷特的朋友，有两个完美背叛，协助叔叔加害于他，有一个忠诚友谊，愿与他共同赴死，这才是现实，也是真正的人间，没必要惊叹，也没必要惋惜。联想开来，这世间也没什么“善有善报，恶有恶报”，所谓善恶因果不虚，仅仅是鼓励人们行善弃恶而已，反倒是“好人不长命，恶人活千年”的事例举不胜举。善恶之分，视角不同罢了，换个角度善恶也变得模糊了，仅存的是那颗不可欺的心。心安即是善之果，也是善的福报，此外所求皆奢侈、所得皆意外。

生存还是要死亡，这是一个耐人寻味的问题；是把命运那无情的毒箭来默然承受，或是挺身而出去与那人世的无涯的苦难进行搏斗，这其中哪种才是更可贵的行为？

“人类是一件多么了不起的杰作”，这上帝的杰作却时刻纠缠徘徊于生存还是死亡的抉择。是啊！如果生存是人类唯一意志的话，那又何必去在意那世间的善与恶、是与非、真与假、美与丑，一切只要围绕活着的本能行动即可，这样反而清晰简单了，目标明了，行动必然坚定。可是，仅仅为了生存而活着，比那跪乳的羔羊、反哺的乌鸦、舐犊的老牛、护崽的虎狼反倒不如，枉辜负了造化给予的智慧与情欲，倒不如抛了思想和欲念，裸身奔向大自然，回归原始的野性来得痛快。这样活着了无生趣，失去了人生的意义，人不应该是这样的。是啊！还是披挂上这所谓“人”的装备，拿起情感之矛、理性之盾，来与人间的苦难作个决斗，论他个是非，争他个长短，活个拼命三郎才有滋味。这样活着大义凛然、意气风发，或为了理想，或为了自由，或为了正义，哪怕是为了私欲，为了罪恶，为了仇恨，不管怎样，总是寻了个活着的目标追求下去，赋予了人存在的意义和活着的价值。这样的活法是有代价的，最高的代价是生命，斗争中随时会面对死亡、走向死亡，而死了人也就消失了，这时人们就会想，这一切值得吗？连生命都没有了，追求的还有意义吗？所以，又回到了“生存还是死亡，这是一个值得考虑的问题”的逻辑起点，你会怎么选择呢？

如果一个人只用一把小小的刀子便可以把自己的一生来结算，那么有谁愿意忍受世上的一切苦难，人世的鞭挞和讥讽、压迫者的欺凌、傲慢的冷眼、被爱情轻蔑所受的悲痛、法律的迁延、蛮横的官吏和杰俊人士费尽周折所换来的小人的轻贬？若不是因为对那不曾有人可以返回的神秘之国的畏惧，对不可知的死后的担忧，谁愿意呻吟流泪于困劳的无奈的生命重压之下，背负着如此的重担！我们之所以甘心忍受目前的折磨而不愿飞向我们不所知的世界，正是因为它瓦解了我们的意志。我们在重重的忧虑之下变成了懦夫，拘谨的思维在我们散发着光芒的决心之上把一层灰色覆盖，而在这一种思维之下，再伟大的事业也会因此而退步，行动已没了本身的意义。

人活着，就时刻面对这个终极选择，每一个决定都是在寻求生存与个人意志之间徘徊，选择生存就偏离了个人意志，选择个人意志就增加了死亡概率，在夹缝中前行，时而妥协，时而斗争，这也许就是每个人的生存状况。当生存与意义之间的矛盾发展到极致的话，就是生死的考验。哈姆雷特告诉我们，“活着的人总是要死的，无论谁都将从生存的时空迈入到永恒的宁静，你知道这是一件很普通的事。”怀着这样的思想，他做出了自己的选择，走向了死亡的归宿。

哈姆莱特读后感 篇6

《哈姆雷特》是莎士比亚的代表性作品，被誉为英国文学史上的经典之作。它以丰富的人物形象，细腻的情感描写，深刻的哲学思考，刻画了一个具有复杂性、矛盾性的人性世界。在读完这部作品后，我深深感受到了人类的悲欢离合，深刻领悟到了生命的意义与存在的价值。

首先，哈姆雷特这一形象深刻而且内敛，既是一个痛失父亲的孝子，又是一个为权力而奋斗的王子。他性格内向，对思考和琢磨颇有深度，有一种特殊的感知能力，能够感应到别人内心的想法和情感，同时也会在自己的哲学思考中反思人生的价值与意义。他的心境复杂，既有对亲人的深情，也有对父亲被杀的愤怒，更有对爱情的苦苦追求，以及对胡乱国政的不满。同时，哈姆雷特也有自己深埋在心底的悲伤，面对自己的矛盾与危机时，他有着极强的自我批评意识，鞭策自己向着正确的方向发展。正是这些特点，构成了一个独特的文学形象，令人过目难忘。

其次，情感描写细腻动人，令人深思。在这部作品中，爱、恨、悲、欢、痛苦、失落等情感被细致入微地刻画出来。尤其是哈姆雷特与奥菲利亚之间的爱情线，令人感受到痛苦的背后是深深的悲伤与无法挽回的遗憾。而且，通过这段情感，我们也能看到莎翁从男性视角出发，反思了女性在当时社会中的地位及其对于男性命运的影响。作品将哈姆雷特与奥菲利亚之间的感情渲染得如此深刻，读者很容易就能跟随角色们一起跌入情感的深渊之中，让人不禁产生共鸣。

再次，哲学思考充满启迪，引人深思。莎翁通过哈姆雷特的哲学思考，探讨了许多人生的问题，如生与死、存在的意义、权力与利益的道德限度等，给人留下了深刻的印象。特别是许多经典的句子和名言，充满了哲理和启迪，如“to be or not to be, that is the question”，“有情人终成眷属”，以及被引用无数遍的“文学和戏剧的目的不在于教育人类，而是为了反映人性”。

最后，“哈姆雷特”也带有数重阴谋，代表了力量与阴谋，形象鲜明。作品中塔洛斯、克劳狄斯、洛洛莫等诸多角色，通过斗智斗勇，角逐权力，展示了人性黑暗的一面。这些人物折射出的是政治斗争中人们对权力的贪婪和欲望，以及他们与众不同的精神、性格和行为。同时，它也正是这些建筑在丰富的人物结构之上的复杂情节和阴谋，让读者为之垂涎，又为之惋惜。

总之，《哈姆雷特》是一部伟大的文学代表作，它精细的人物形象、细腻动人的情感描写、深刻的哲学思考、多重角度的阴谋结构，都使得人们在读后不但有所感悟，也能在其中找到对生命与人性的更多思考和认识。阅读这部作品，既是一种文学之旅，又是一个观察人性的探索，展示了作者的秉性，也充分反映出了社会的复杂性和矛盾性，是一部引人思考的优秀文学经典。

哈姆莱特读后感 篇7

哈姆雷特是一个非常复杂的人物。他善于观察和思考社会现实，曾经有过美好的梦想和美好的愿望。但他对人类的信念突然被他母亲和叔父的伪善所粉碎，他感到它所生活的空间原来是一个”荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草“！他不能忍受”人世的鞭挞和讥嘲，压迫者的凌-辱，傲慢者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨痛，法律的迁延，官吏的横暴和微贱者费尽辛勤换来的鄙视“。

他对丑恶现象的深恶痛绝和对现实生活的无能为力，和他无法解脱的内心深层的痛苦，这种矛盾和痛苦是他喊出”tobe,ornottobe“这一震撼了数代人灵魂的问题。这一问题很难完全译成中文。它包含着”活着还是死去“、”生存还是毁灭“、”忍受下去还是反抗“等种种含义。

正是由于无法对这个问题做出明确的回答，哈姆雷特由于了，并推迟了他本应采取的报复行动很长一段时间。关于这个观点，有不同的观点和争论。有人说，这是由于他”生性犹豫，缺乏行动，所以失败“；有人说他”天生患有忧郁症“，用歌德的话来说就是由于他”软弱性，缺乏魅力“；俄-国民-主主义者别林斯基则认为：”哈姆莱特天生纯粹是内在的、冥想的、主观的、生来富于感情和思想的；而可怕的事变要求它的，却不是感情和思想，而是行动；召唤他从空想的世界中走出来，到现实世界中去，到和他的精神气质完全不同的行动的世界中去。

“其实，以上这些都是复仇行动所以延宕的原因。此外，恐怕还应加上他对母亲的下意识的眷恋，对杀死叔父后自己所承担的责任的恐惧等等。此外，这种延迟也是由于歌剧情节的规定性、需要性和冲突性。

总之，《哈姆莱特》是一出悲剧，一出让人无法忘记的悲剧。

哈姆莱特读后感 篇8

《哈姆雷特》取材于12世纪丹麦历史中“丹麦王子为父报仇”的故事，是莎士比亚“四大悲剧”中的代表作，也是世界文学中最的作品之一，不仅代表了莎士比亚的戏剧艺术成就，也代表了文艺复兴时期欧洲文学的成就。细细读来，慢慢咀嚼，愈发让人感到内心的震撼。

本文最初的哈姆雷特是天真、单纯，也是幸福的一个王子，他对未来充满着美好的希望。后来，父亲的暴死、母亲的改嫁，让他觉得一切都天翻地覆了。于是，他失望、孤寂，开始忧郁了，他无目的地，浑浑噩噩地生活着。

恰在此时，父亲的鬼魂告诉了他事情的真相，这下，哈姆雷特愤怒了，他从浑噩中觉醒过来——他要为父报仇。

哈姆雷特凭着自己的智慧，验证了事情的真实性之后，他开始平静下来，并认真地沉思着自己是否应该担起重任。最终，哈姆雷特做出了决断，他放弃了安逸的生活，放弃了自己的爱情，放弃了许许多多安逸的物质生活。

然而，就当一切按照他自己的想法做好安排的时候，却中了国王的*计，被毒剑刺伤，但他最后还是杀死了国王。他虽然没有完成自己的使命，但却为实现自己的理想铺平了道路。他的灵魂因为自己的抉择而走得更远了，直到消失在那条通往天堂的大道上。

哈姆雷特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和爱情。正因为如此，他能对母亲发出心底的愤怒，面对奥菲利娅的死，他悲痛欲绝，而当他面对自己的仇人、国家的仇人时，善良的本性又使他犹豫不决、迟迟不愿行动。如今读来，我仍能感受到他当时内心的矛盾和痛苦的挣扎。

什么才是英雄？我认为，像哈姆雷特这样能抛弃个人情感，维护大众利益，做出正确选择的人，才是真正的英雄。

哈姆莱特读后感 篇9

《哈姆莱特》是莎士比亚最经典的作品之一，它以其丰富的内涵和深刻的人物形象而广为人知。读完《哈姆莱特》，我深深被其引人入胜的剧情和深刻的人性描写所吸引，同时也对其中所蕴含的哲学思考和文化内涵深感敬畏。

《哈姆莱特》以丹麦王子哈姆莱特的遭遇和心理状况为线索，展开了一系列极具智慧和戏剧性的情节。故事从他父亲被谋杀，母亲嫁给自己的叔叔开始，由此揭示了权力的腐败、欺诈与背叛。哈姆莱特在这个丑恶的世界中挣扎，同时也在思考生死、道德和义务等伦理问题。他的矛盾心理和复仇计划使得整个故事紧张而扣人心弦。

莎士比亚以他卓越的文学才华和人物塑造能力成功地刻画了哈姆莱特这一复杂而深刻的人物形象。哈姆莱特是一个既聪明又忧郁的人，他的智慧和才情使他能够洞察人心，发现真相，却又被他内心深处的情感和忧虑所困扰。他对父亲的死感到痛苦和愤怒，但他又苦于无法立即采取行动。他的内心斗争和双重性格使他成为一个鲜明的形象，使读者能够更好地理解他的思想和行为。

此外，《哈姆莱特》还通过对其他人物形象的塑造来进一步展示了人性的复杂性。克劳狄斯国王和葛丽娅王后是权力欲望的代表，他们为了自身利益不惜背叛亲情和道义。其中，葛丽娅王后对哈姆莱特的态度和行为直接影响了他的思维和情感。奥菲利娅是一个被悲剧和痛苦所困扰的女性形象，她的悲剧与哈姆莱特的故事相映成趣，使整个作品更加感人而深刻。

在《哈姆莱特》中，莎士比亚不仅通过剧情展示了人性的复杂性，还通过对生死、道德和义务等哲学问题的探讨，使这部作品更具深度和内涵。哈姆莱特对生死的思考和对不同角色道德行为的评判引发了深思，他通过独白和对白来表达自己的疑惑和苦闷。他思考着“生还是死”，“忍受还是反抗”，他的思考提出了对人类意义以及对真理和自由的思考和追求。

通过对《哈姆莱特》的研读，我更加深入地理解了莎士比亚的文化内涵和创作风格。他的作品不仅仅是一个戏剧，更是一个对人类本质和存在的思考。他通过对人物形象的细腻刻画和对社会问题的深入探讨，使他的作品足以引发读者的深刻思考和情感共鸣。通过对《哈姆莱特》的阅读，我更加欣赏莎士比亚的文学才华和他对人性和社会问题的洞察力。

综上所述，《哈姆莱特》是一部既引人入胜又意义深远的作品。莎士比亚通过深刻的人物形象和剧情，使读者能够深入理解人性的复杂性和社会问题的严峻性。同时，他对生死、道德和义务等哲学问题的探讨，使这部作品更具深度和内涵。读完《哈姆莱特》，我不仅对莎士比亚的文学贡献有了更深的认识，也更加珍视生命和思考人生的意义。

哈姆莱特读后感 篇10

《哈姆莱特》是威廉莎士比亚的经典悲剧。有幸读了它，感慨万千，正所谓一千个读者眼中有一千个哈姆莱特

《哈姆莱特》以十二世纪的丹麦为背景，讲述了丹麦王子哈姆莱特向谋杀他的父亲、霸占他的母亲并篡夺了王位的叔父克劳狄斯行复仇的故事。深刻揭示了当时英国种种社会矛盾。

哈姆莱特是个坚强的人，热爱艺术、生活和深邃的思考。他文武双全，才智过人，对人类充满了期望，他认为人类是一件多么了不起的杰作，是宇宙的精华！万物的灵长，

充分肯定人的价值。他热爱自由，与士兵朋友相称，主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度。奥菲利娅说，他是朝臣的眼睛，学者的辨舌，军人的利剑，国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜，人伦的雅范，举世注目的中心。可却也悲观厌世，犹豫延宕。可犹豫并不是他的天性，而是理想与现实的矛盾的产物，是理想破灭时所引起的一种精神状态。但在犹豫的同时，变得更加清醒、更加深沉。他是忧郁的王子，是文艺复兴时期人文主义者的典型形象。

从哈姆莱特身上，我明白了很多。童年的我们总是天真快活，可随着年龄的增长，我们变得忧郁了。正和哈姆莱特一样，在威登堡学习时，他是个快乐的王子，可回国后，发生了许多扑朔迷离的事，他变成了犹豫的王子。童年是我们曾幻想过的美好社会，可长大后现实让我们的理想破灭。正和哈姆莱特一眼个，他接受了人文主义的影响，心中充满了美好的理想，希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。他像一个思想家那样地思考许多哲学问题，却找不到答案。于是他要为父报仇，可是他内心又是矛盾，因为他想的不光只是为父报仇，而是扭转整个乾坤。在这样艰巨的任务面前，他想要行动也行动不起来。现实与理想的矛盾时刻困扰这我们和我们的哈姆莱特。

丑陋克罗迪斯用毒药灌进哥哥的耳朵，将其杀死，还霸占了皇后。行为极其卑劣，令人痛恨。可从中我也明白了，现实就是这样，现代社会也是这样，各种明争暗斗时刻在发生。所以我做个强者。我好好学习，好好做人。

雷欧提斯的莽撞、粗心，也十分值得我们借鉴。奥菲利亚的悲剧深感难过，但现实就是残酷的。

《哈姆莱特》让我感触颇深，现实生活中我们都是哈姆莱特。新一轮的《哈姆莱特》在继续上演。

哈姆莱特读后感 篇11

《哈姆莱特》读后感2000字

篇一

近日，我看了莎士比亚所作《哈姆莱特》，它是由五幕悲剧组成的。在这位戏剧大师莎士比亚的几部悲剧中间，《哈姆莱特》是最扑朔迷离的，也是最富有哲理性的。其中如父王为恶叔所弑，王位被篡，母后与凶手而婚，王储试图复仇而装疯等基本情节。十分吸引我，却又十分悲惨。

这复仇的火焰源起于国王的阴谋。克劳狄斯国王为了争夺先王的王位、王冠与王后，竟不念手足之情将毒药倒入先王的耳腔，谋杀了先王，得到了一切。国王所编的谎言使鬼魂迟迟不能消散。于是，哈姆莱特王子决定替父报仇，安息游荡人间的鬼魂，因为他多次错过机会，最后虽然杀死了国王，却也死在了同样是替父报酬的雷欧提斯的剑下。

爱情的忠诚与背叛或许是复仇的另一大因素。哈姆莱特也曾想大声唤醒这个背叛了父亲的王后，让王后意识到自己所犯下的罪错。在击剑中，她代饮毒酒而死去。王子虽然在复仇的时候曾让奥菲莉娅万般伤心，然而，在心上人即将下葬的时候，他也曾止控不住心中的悲伤，伤痛不已。即使是复仇的不得已也不能掩盖王子对奥菲莉娅的忠诚、纯洁的爱!

从罗森克兰兹与吉尔登斯吞反复无常的探密与告密中，足以见证这两位从小与哈姆莱特王子一起长大的朋友是如何利用他们与王子之间的交情来换取国王与王后的嘉奖，或是加封爵位，或是赏赐珍宝，而得到的一切有一份真诚的友谊中的信任重要吗?霍拉旭虽是个军官，但却在哈姆莱特将要面对未知的危险，对话鬼魂的时候不撇下王子一个人逃走，而是尽自己的力量拉住王子。复仇时他始终没有违背对哈姆莱特王子许下的诺言，只字不提所看到的一切。在哈姆莱特临终之前，他也曾想喝下剩下的毒药，与王子共长眠……哈姆莱特与霍拉旭之间虽是军臣间的忠心耿耿，但更多的是让人们看到了他们心中的那堵友谊之墙!

波洛涅斯有一对拥有高尚美德的儿女，然而他自己竟是如此得虚伪，为讨国王、王后的欢心，他不惜出卖女儿的珍贵爱情，他在国王、王后与王子之间油腔滑调，故做媚姿，最后因偷听王子与王后的对话，惨死在哈姆莱特王子的剑下。他的爱管闲事与虚伪不也折射出人性丑恶的一面吗?

“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?”哈姆莱特曾这样感慨。也正如哈姆莱特所说的，一只雀子的生死，都是命运预先注定的，而无论是国王的躯体，抑或是臣民的躯体，一旦生命停止，也都只是蛆的食物而已。活着，就不能让自己像国王那般狠毒、波洛涅斯那样虚伪，而应该拥有雷欧提斯、奥非莉娅的高尚、霍拉旭的忠诚。

《哈姆莱特》是一个很悲惨的故事，但从几个人物中我了解了许多，懂了许多许多......

篇二

命运这种东西是怎样的一种存在?他既像影子一样和我们形影不离,又似阳光一样温暖人心,但更多时候,,像梦魇一样深邃而可怕。“上帝的意旨支配一切”这句话，无疑，相当精辟。

创作于1600~1601年的剧本《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。就是到现在，依然感觉他震撼人心。而这一切不是情节的因素，也不仅仅是出色的文学手法，是它所体现出来的问题。在很大的层面上，它描写的是一种极其原始的悲剧，人的.悲剧。剧中的人物，地位不同，性格鲜明，但都遭受了同样的东西的摧残，那就是摆布自己的欲望，还有被称之为命运的伟大的囚笼。这样的情形，也许自从有人以来，便不曾消失过。他们是与人共生共在的。

主人公哈姆雷特首先面对的是自己的原先的理想世界的破灭。一开始的哈姆雷特处于某种意义上的“童年时期”，他没有经历过什么巨大的挫折，生活的环境也比较单纯。而后来高贵的令人崇拜的父亲死了，而贞洁的母亲一个月不到就改嫁了篡夺了王位的叔父。这使他对世界产生怀疑。而这种怀疑直接促成了他后来的彷徨。当他得知了原来是叔父杀死了父亲，这加重了他对现实社会的失望，对它的原先的天真进行了再次否定，使他不信任，“我所见的幽灵也许是魔鬼的化身”。后来，通过戏中戏发现了叔父的罪大恶极之后，他依然没有终止他的彷徨?为什么?哈姆雷特并不是那种高喊口号的人，怀疑使他思索。原先完美的东西原来并不存在，贞洁抵不过欲望，道德战胜不了贪念。他认为他也许应该去复仇，可是那道德败坏的人是他的母亲，他有她的血。可是杀死他父亲的叔父和他一样是人，拥有的是人的思想。可是就算复仇成功，一切还会回来吗。为此他说：“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题”活着是一种痛苦，但是对死又怀有那么绝对的恐惧。他遇到了一个无法回答的难题，却又无从逃避。

哈姆雷特的情形并不是唯一的，细细分析，我们可以发现，生活的大手对每一个人握得是如此之紧。

老国王横死，这和王后并没有关系。但是作为妇人的她面临着两种选择，那就是道德或者是欲望。是做寡妇保护自己的名声，还是嫁给新国王满足自己的需求。这可以理解为精神欲望和物质欲望的相分离。，她选择了后者。然而她遭到了哈姆雷特的蔑视和批评，道德的空虚带给她相当大的痛苦,其实王后是一个善良的人，她并不是道德败坏。那么，她灵魂里那些污点是什么?以前没有吗?就算她最初选择了道德她就幸福吗?国王死去的瞬间她的不幸就被决定下来。这种不幸从一开始她就无力改变。说到底，她是在选择哪种不幸，而不是在选择自己的命运。

新国王，那个篡夺了王位的叔父，他是剧中最大的反派，是道德的败坏者。他一心想要王位，并且对王后怀有欲望。但国王是别人。是他的兄长，他注定得不到王位。我们可以把这种命运绝对不会给予他的东西称作失去。他和剧中所有人一样面临着自己心中的理想世界的消失。但他努力去争取，其实在此刻，他表现了一个英雄一般的气概，他勇敢地去争取绝对不属于自己的东西。而他的悲剧就在于此。他付出了代价，他的手上沾满了别人的鲜血。他无力地忏悔。在后来，他发现哈姆雷特得知了真相后，他又开始拯救自己的可能会失去的辛苦到手的幸福生活。他徘徊在罪孽和理性之间，最终都没有跳出来，死在自己淬了毒的剑下。

我们发现了剧中所有的人物都面临着一个异常强大的势力，那就是外部世界。原本他们都像孩子一样比较快乐的生存在美好的上天为他们安排的温床里。直到他们有一天发现这个襁褓实际上是一个深渊一般的沼泽，而自己是多么的渺小。“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”。哈姆雷特最早发现了自己的无能。这不仅仅是他对复仇的无能，还在于复仇这种行为本身的无能。国王的篡夺王位，王后的改嫁，都不同意义上和这个行为有共同之处。他们全都没有达到自己想要达成的目的。反而陷入了另外的困境中。

哈姆莱特读后感 篇12

我很少看戏剧，因为我认为它们过时了。闲时翻看了莎翁的戏剧《哈姆莱特》，大脑中关于戏剧的空白被人性的光辉充满，这光辉也曾照亮过一个时代。

哈姆莱特是个悲剧人物，他是个不折不扣的“人”。他勇敢、善良、优柔寡断，但他毕竟是个英雄，这永远值得称赞。一直以来，人们提起莎士比亚总是想到哈姆雷特。

但莎翁却将所有同情都交给了女配角奥菲利娅，她的命运根本不被她自己掌握，而是交给无情的虚无。没有怜悯的神不是神，但事实是神没有怜悯。在数学思维中，两者之间有一个空集，我称之为虚无。奥菲利娅的悲剧性在于揭示了人的脆弱。

帕斯卡说过：人是一株有思想的芦苇。人生易逝，我们怎能不好好珍惜，因为偶然的灾难会轻易地将它夺去。

人性的光辉和人的脆弱成就了美德和智慧，面对这样的“人”，我们应该认真书写。

“人类是一件多么了不起的杰作”，这是哈姆莱特的呼喊，是莎翁竖起的人文大旗，是民主写给**和神权的檄文，预示着一个时代的来临。让我们重新审视这个字——“人”，当我们用歪歪斜斜的笔迹留下这个“人”字时，却不知道它的来之不易。那个年代，那个被神主宰的年代，为了真理，“人”被谱写成《神曲》，“人”被画成具有笑穿千年魔力的微笑，“人”被“神”在火刑柱下煎熬。

但这个“人”终于被前赴后继的战士举起，被但丁讴歌，被达·芬奇画出，被哥白尼坚持，被布鲁诺坚信，被米开朗基罗雕刻，被伽利略发现，被莎士比亚化作笔下的一个个鲜活的形象，被更多的没有留下姓名的学者传播。面对这样来之不易的“人”，我们怎能随便写下？

今生今世，我已在空白的纸上描下了一个“人”的框架。墨已研好，就只差挥动大毫，笔走龙蛇，造就一个威武的撇和一个雄壮的捺。

哈姆莱特读后感 篇13

《哈姆莱特》的作者，杰出的戏剧家兼诗人威廉。莎士比亚出生在英格兰中部美丽的艾汶河畔的斯特拉特福德。他父亲是一个羊毛和皮革商人。后来，由于父亲破产，莎士比亚在16岁以下自谋生路。

她1585年离开家乡，到伦敦谋生。

莎士比亚的戏剧创作一般分为三个阶段：第一阶段主要创作历史剧和戏剧；第二阶段主要写悲剧；第三阶段主要写传奇剧。她一生写了37部戏剧和154首十四行诗。

《哈姆莱特》与《奥塞罗》、《李尔王》、《麦克白》并称四大悲剧，是莎士比亚戏剧创作的最高成就。

哈姆雷特的故事最早出现在12世纪末的丹麦历史学家沙克佐。格拉马提卡斯的《丹麦史》，16世纪末，曾被改编为戏剧，以复仇为主题，流行一时。莎士比亚改变了父亲复仇的故事，以反映特定社会矛盾中唯一突出的悲剧。

股市讲述丹麦王子哈姆莱特在德国人文主义思想中心威登堡大学求学，父死回国送葬，回国后，他见到的是叔父篡夺王位并与母亲匆匆结婚，满朝文武向新王谄媚，他深深感到抑郁和痛苦。这时，他父亲的鬼魂出现了，告诉他，他实际上是被哥哥**的。王子为了证实鬼魂的话，躲避敌人的监视，假装疯了。

篡位者对

这很可疑，派哈姆雷特的两个老同学和前部长的女儿——他的情人去试探他的秘密，哈姆雷特一个接一个地看穿了这个秘密。为了证实**者的罪行，哈姆莱特安排了一嘲戏中戏“，剧情与其父被**的情形十分相似。这是**者惊惶失措，因而暴露了自己。

这时，女王奉丈夫指命与王子交谈。在谈话中，哈姆雷特发现有人在幕布后偷听，并用剑刺死了他。原来是前皇室大臣和情人的父亲。无辜的姑娘既失去了父亲，又失去了王子的爱情，应此疯癫，坠河而死。新国王决定除掉哈姆雷特，打算派他去英国用刀杀人。

但这个阴谋也被王子发现了，他中途返回丹麦。新国王又做了一个计划，让前大臣的儿子拿剑和王子比较，偷偷地准备毒剑和毒酒。比赛中，哈姆莱特被毒剑刺中，又用毒剑刺中了新王和御前大臣之子，王后也因误饮毒酒身亡，四人同归于荆哈姆莱图临死前嘱咐好友继续他未完成的事业。

哈姆雷特是一个非常复杂的人物。他善于观察和思考社会现实，曾经有过美好的梦想和美好的愿望。但他对人类的信念突然被他母亲和叔父的伪善所粉碎，他感到它所生活的空间原来是一个”荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草“！他不能忍受”人世的鞭挞和讥嘲，压迫者的凌-辱，傲慢者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨痛，法律的迁延，官吏的横暴和微贱者费尽辛勤换来的鄙视“。

他对丑恶现象的深恶痛绝和对现实生活的无能为力，和他无法解脱的内心深层的痛苦，这种矛盾和痛苦是他喊出”tobe,ornottobe“这一震撼了数代人灵魂的问题。这一问题很难完全译成中文。它包含着”活着还是死去“、”生存还是毁灭“、”忍受下去还是反抗“等种种含义。

正是由于无法对这个问题做出明确的回答，哈姆雷特由于了，并推迟了他本应采取的报复行动很长一段时间。关于这个观点，有不同的观点和争论。有人说，这是由于他”生性犹豫，缺乏行动，所以失败“；有人说他”天生患有忧郁症“，用歌德的话来说就是由于他”软弱性，缺乏魅力“；俄-国民-主主义者别林斯基则认为：”哈姆莱特天生纯粹是内在的、冥想的、主观的、生来富于感情和思想的；而可怕的事变要求它的，却不是感情和思想，而是行动；召唤他从空想的世界中走出来，到现实世界中去，到和他的精神气质完全不同的行动的世界中去。

“其实，以上这些都是复仇行动所以延宕的原因。此外，恐怕还应加上他对母亲的下意识的眷恋，对杀死叔父后自己所承担的责任的恐惧等等。另外，这种延宕同时也是出于戏曲情节和冲突的规定性和需要。

总之，《哈姆莱特》是一出悲剧，一出让人无法忘记的悲剧。