数学教研活动主持稿

数学教研活动主持稿优选九篇。

一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。为了我们在演讲过程中不出差错，那定然缺少不了演讲稿。演讲稿能够带给听众们一定的启迪或感悟，你是否在网络上搜索演讲稿的正式模板呢？小编特别编辑了“数学教研活动主持稿优选九篇”，欢迎大家参考阅读。

数学教研活动主持稿 篇1

现在中学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。

最后推选了吴老师执教。刚才我们一起观摩了《平面向量线性运算》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。

二、、刚才吴老师对这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课。

三、教师评课：

四、总结：

第一方面：注重方法和策略的把握。

第二方面：教与学的统一。

第三个方面：共性与个性兼顾。

我们为不同层次的学生提供个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次学生可以根据自己的思维水平进行不同层次的整理 ，体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。

数学教研活动主持稿 篇2

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小**老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40

刚才**老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

讲、评、议、说课教研活动主持词

各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，.首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。

数学教研活动主持稿 篇3

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

下面有请王主任对本次活动进行总结。

谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，

会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。

此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!

数学教研活动主持稿 篇4

各位领导，各位数学组的老师们

大家晚上好!

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同**数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观察班进行评价。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极**。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月是硕果累累的季节，朝阳实验是人杰地灵的地方。

智慧在碰撞中会更加美丽！在本次课程评价活动中，我们将按照从六年级组到一年级组的顺序对班级进行评价。请畅所欲言。

首先，让我们邀请六年级组的老师来评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

再次感谢您参加了精彩的数学课。

下面请王主任对这次活动进行总结。

感谢王主任的精采总结。在王主任的专业指导下，我们的数学团队取得了长足的进步，

会让朦胧更清晰，让无线的线更多，让实践更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。

让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆探索。

数学教研活动主持稿 篇5

各位领导、老师们：上午好！

首先，让我们欢迎两所兄弟学校的老师来我校交流。“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以微观地反映课改发展的方向和其中存在的问题。

有效的数学教研活动是教师相互学习、相互沟通、提高自身教育教学水平的重要途径。今天，所有老师都听了我校数学组几位老师的示范课，以便更好地总结这次活动，指导今后的课堂教学。我们在这里进行一个交流。

首先，让我们请杨吉香和杨艳群谈谈他们的教学理念。（谢谢两位老师的分享）

2请我校的老师对两堂课进行点评。（杨华英、张玉萍、丁立君、丁亚琴）感谢您的精彩点评。

3兄弟学校同仁进行点评。我想兄弟学校的老师们一定对我们今天听到的两节课有独到的见解。希望您能畅所欲言，谈谈自己的看法。

4活动结束：感谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家从不同侧面对我校的课进行分析评价，这将对于我校教师的专业成长，解决教学中发现的问题起到促进作用。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术。”正因为有遗憾，我们才不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交往中升华教育思想。

只要我们共同努力，我想：教研之花一定会竞相绽放，绚丽多彩。

本次活动到此结束。再次感谢各位同仁的共同参与。祝大家工作顺利！生活愉快！

数学教研活动主持稿 篇6

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紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的6位数学老师仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书;任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。

回顾这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，的一个原因就是平时善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那8篇文稿都是我们到黄w老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是按照原文打出没有进行任何加工。如果平时咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。

还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只有2天的时间，2天时间6个人要编7本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还可以进行加工，可我们的却是实打实的。比如我们提供的原始材料中，教案本中不仅有详细的后记、反思，还有课堂实录、改进措施;听课笔记本中每篇听课都有非常详细的评课记录;教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改进措施;业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等;教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开老师们平时扎实的日常教学工作。

数学教研活动主持稿 篇7

感谢精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。

(补充)

有请塘下四小的老师进行点评。

(补充)

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。

数学教研活动主持稿 篇8

伊宁市小学数学基地校-------十七小《小学数学实践性作业研究》结题汇报主持词

伊宁市教研中心领导和兄弟学校的同事们，下午好

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这瑞雪飘飘的季节里，共同**小学数学小课题研究，应该是一件愉快而有意义的事情。在此，我仅代表第十七小学全体师生，对大家的到来和参与表示热烈的欢迎。为了深入贯彻《伊宁市教研中心本学年工作要点》精神，大力推进伊宁市第十七小学数学小课题研究的不断深入开展，通过校际之间的交流、**和资源共享，起到抛砖引玉，为全市小学数学课题研究工作做出积极、有效的先导和启迪作用。

特开展伊宁市小学数学基地校-------第十七小《小学数学实践性作业研究》结题汇报活动，望各位同仁们多提宝贵建议和意见。

《小学数学实践性作业设计的研究》这一市级课题启动于2012年9月，经过两年的研究和探索实践，现已初步完成了课题实验研究的任务，实现了预期目标。课题实施以来得到了市教研中心小学部顾恺主任的大力支持与鼓励，同时也得到了我校数学组全体实验教师的大力配合，为了更好地展现这一课题研究、实践、操作的具体过程，我们安排了以下五项活动内容，首先是丛琳老师做课题汇报，第二项是两位实验教师执教的小课题研讨课，第三项是两位老师的说课环节，第四项是教研中心小学部顾主任、数学专家点评，最后一项是现场互动评课交流。接下来将进行：

活动第一项：有请我校市级教学能手丛琳老师向大家进行《小学数学实践性作业设计的研究》小课题结题汇报展示。

活动第二项：有请伊宁市小学数学教学能手十七小申娟老师给大家带来的三年级的课题研讨课《一吨有多重》

老师们，我们一路欣赏，一路采摘，当我们取得丰硕成果时，别忘了在课堂上给老师们热烈的掌声！

活动第三项：有请伊宁市小学数学教学能手十七小邵红岩老师给大家带来的六年级的课题研讨课《谁的面积大》

活动第四项：可以看出两位老师为此次活动作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，让我们用热烈掌声再次向他们表示衷心的感谢，下面有请两位执教者就这两节课做简单的说课。

活动第五项：俗话说：“当局者迷，旁观者清”。下面，让我们静下心来，静静聆听我们伊宁市教研培训中心小学部主任，数学专家、我们熟悉而亲切的顾主任为我们做精彩点评。

顾主任的真挚精彩点评，流露出一种智慧与魅力，从不同角度对两门课程进行了分析和评价。同时在我们这次小课题结题活动中，得到了顾主任的大力支持，在每次的基地校活动中，顾主任都能亲临现场进行听课、评课，并悉心指导。在这里代表伊宁市第十七小向顾主任表示诚挚的感谢，今天的成长离不开您的关心，明天的进步更需要您的指导，再次感谢顾主任。

活动第六项：正所谓“仁者见仁，智者见智”，在座的各位一定有自己的想法和感受，下面我们将进入评课互动环节，希望大家畅所欲言，现我要把主持人的话筒交给我们可亲可敬的顾主任，因为接下来我们将进入轻松、幽默、诙谐的顾主任主持时间，大家掌声有请。

结语：对伊宁教研中心领导、兄弟学校领导和数学教师的积极参与和真诚指导表示衷心的感谢。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造灵动的数学课堂，成就学生的美好未来。

老师们，此次活动虽然即将结束，然而还有很多的问题有待于我们进一步探索和实践，这些可能都将成为我们课题研究的下一个起点，我们教学实践的脚步将永不停驻。我相信，在追求理想教育的过程中，我们可以欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。感谢上级领导对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师们！

大家辛苦了！谢谢大家！

数学教研活动主持稿 篇9

数学教研活动主持稿[1]开场白：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我们又来了。首先，我谨代表三实小学全体教师，欢迎各位专家、同仁前来欢迎！

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。

首先，进行第一次活动**课。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》

第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》

一、展示课1、2

两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。

二、罗校长讲话：

让我们继续我们的议程：请罗淑华校长发言。

三、执教老师说课：

首先，我要感谢两位老师提供了讨论课。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

四、主题发言

为了让各位代表对本次研讨会的主题有进一步的了解，我将代表数学组的老师作主题演讲。

五、研讨互动：

听了两位老师的讲座和主旨演讲，一定有自己的想法和感受。接下来进入课程评价的互动环节。我希望你能畅所欲言！

这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。因为时间的关系，我们学校的老师们下去交换意见。

常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育和教学方面的专家。希望大家能谈谈自己的体会，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。

六、专家点评：

在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天，我们借此难得的机会，欢迎前来参加本次活动的数学专家和研究人员给与我们指导和指导。

七、活动结束：

感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

随着课程改革的深入，我们常常感叹：今天的课越来越上不去了。我想只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。

“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这种教学理念将转化为教师的自觉行为。

最后，再次感谢学校数学组的各位领导、同事和全体老师！谢谢您！

数学教研活动主持稿[2]尊敬的领导，数学组全体教师

大家晚上好!

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同**数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观察班进行评价。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课--《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极**。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月是硕果累累的季节，朝阳实验是人杰地灵的地方。

智慧在碰撞中会更加美丽！在本次课程评价活动中，我们将按照从六年级组到一年级组的顺序对班级进行评价。请畅所欲言。

首先，让我们邀请六年级组的老师来评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

再次感谢您参加了精彩的数学课。

下面请王主任对这次活动进行总结。

感谢王主任的精采总结。在王主任的专业指导下，我们的数学团队取得了长足的进步，

会让朦胧更清晰，让无线的线更多，让实践更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。

让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆探索。

此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以享受到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。

今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝你工作顺利，万事如意！谢谢您！

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数学教研主持词

山高有攀头，路远有奔头，通常在重大演出活动之前。主持词能够为听众提供实用的人生经验，好的主持词可以让观众身临其境。我们听了一场关于“数学教研主持词”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

数学教研主持词【篇1】

各位领导、各位老师，大家好！

今天，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，请允许我代表我们学校对各位领导的到来表示热烈的欢迎。这次教研活动由我主持，由——————老师做记录。

一、我们首先要感谢————老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《————————》。以前，也有听过———老师的很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于———老师对于课堂教学的勇于尝试，积极地站在课改的行列。下面就先请————老师进行说课和反思。

二、———老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了———老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。再次感谢———老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

四、下面有请王校长对这次教研工作给予指导，大家掌声欢迎。

谢谢王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力向着新课程改革方向发展。

今天的教研活动到此结束，这次活动开展的很成功，谢谢大家！

数学教研主持词【篇2】

听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!

这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。常说“*者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。

在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。

感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!

数学教研主持词【篇3】

效果评价过程。

在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。

测评的内容大致包括计划执行情况，学生思维心理变化、思维品质变化、思维能力变化四个方面。

测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。

总之，数学课堂思维训练设计的研究和探索是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

下面有请主任对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。

谢谢主任对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢闫主任给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。

因为时间关系，我们今天的评研讨活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

我们在5月下旬继续组织教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。”地点是。

最后，再一次感谢主任及数学组的全体老师！谢谢大家！

数学教研主持词【篇4】

数学教研活动主持词开场白

主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。时代不断在进步，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编为大家收集的数学教研活动主持词开场白，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始！

首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是：

一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师；区教研室英语教研员王主任；以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。

今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。

下面有请白老师和4、4班的孩子们

（讲完课后）谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。

教研活动小结：

下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。

每一项科学研究都离不开专家的`引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的专家，曾为我校多次培训，可以说，东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开李老师的精心培养。今天，我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请李老师为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为李老师颁发聘书！

谢谢李老师!下面就请李老师就今天上午的活动做指导。

李老师培训

谢谢李老师，相信在您的专业引领下，我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。会后我们将进一步反思，努力去推进我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生的生命成长的家园。

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁和英语组全体老师！

谢谢大家！

各位领导、各位老师：

大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

第一个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

(杨帆说课)

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

(与会教师发表意见)

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

数学教研主持词【篇5】

谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的`更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。

此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!

数学教研主持词【篇6】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!很荣幸今天由我们六年级数学组来主持本次教研活动，首先请允许我代表六年级组的全体数学老师对各位的到来表示最热烈的欢迎!(鼓掌)我们的进步离不开教研室领导以及学校领导和同事们的关心和支持，我们的点滴进步，记录着我们各位老师的艰辛付出，今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈出我们心里的疑问，畅谈出我们心中的困惑，同时也希望这次教研活动真正成为我们“共同进步、共同提高”的平台。

课堂展示是高效课堂环节中的中枢，展示的优劣是检验课堂是否真正有实效的手段之一，它是学生自主学习、合作交流、讨论质疑的外显，是综合能力的张扬。如果说自主、合作、探究是一只苍鹰，那么展示则是苍鹰的翅膀。这次教研活动的主题是《学生课堂展示内容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示给大家。本次活动主要有以下几个环节：

一、本年级组阐述在学生课堂展示内容有效性方面所取得的心得体会。

二、本年级组阐述对本课题所存在的困惑。

三、大家对本课题的不同见解与看法。

四、请领导对我们进行指导、释疑。

数学教研主持词【篇7】

各位领导、各位老师，大家好！

在这样一个春暖花开的季节里，我们聚在一起讨论小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是学生思维训练的主要阵地，思维训练应贯穿于数学教学的各个环节。为了实现这一目标，本学期数学研讨会的主题确定如下：

如何提高小学数学课堂思维训练的有效性。

一、我们首先要感谢***，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过***很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于***对于课堂教学的勇于尝试，积极**。下面就先请***进行说课和反思。

二、***将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了***的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同**。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

再次感谢您参加了精彩的数学课。

思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际；有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思;重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对思维训练的精心设计和组织，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何做好课堂教学中的思维训练呢？我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议：

（1） 创设思维情景，激发思维。

培养学生的思维，首先要创造一定的思维情景，激发学生的思维动机，把思维需求转化为思维活动。

①设疑。思维源于怀疑，使学生产生认知冲突，引起定向反射，进而产生思维

***在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。

②求新。即鼓励学生探索解决数学问题的新思路、新方法和新答案

***选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。

③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：

在教学长方体体积计算时，要求学生制作1立方厘米见方的不同长方体。用了多少个小正方形？说一说拼成的长方体的体积是多少？看看吧。它们的长度、宽度和高度是多少？

想一想不数方块，怎样求长方体的体积？这样既能激发学生的形象思维，又能激发学生的抽象思维。

（2） 安排适当的活动来激活思维。

学生的思维受到激发后，会主动参与思维活动。在次基础上，还应安排适当的活动，激活思维，使思维质量和效率提高。

①让学生质疑、问难。鼓励学生大胆质疑、敢于提问，是激活思维的有效方法之一，质疑问难的学习活动可以活跃气氛，促使全体学生围绕一定的问题展开思维、交流信息、教师正好因势利导参与研讨。

②让学生自学尝试。自我学习尝试是一个自我学习的过程，它不仅可以激活思维，而且可以培养学生的自学能力。

③让学生**研讨。例如：讲授算术定律，让学生通过问题组的计算找出规律，得出结论。

④让学生判断推理。运用判断推理分析和强化概念的本质属性，是激活思维的有效途径。例如：让学生用除法公式判断哪个数可以除以哪个数，并说明原因，这样可以激活学生的演绎推理。

（三）多种形式鼓励激励思维。

小学生的思维热情需要不断激发。如何激发学生的思维？

①、报告结果，自我激励。即让学生当众报告自己的思维过程和结果，如让学生说一说是怎样想的把自己得的结论说给大家听。

②、留下悬念，设问激励。例如，在数学课结束时，留下学生想解决但没有解决的问题，让学生把问题带到**。

③、因人评价，分层激励。学生的思维水平是有差异的，评价是一定要因人而异，借助各自思维的“闪光点”进行激励，不使任何一个学生的思维火花因评价不当而熄灭。

（四）效果评价过程。

在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。

考核内容包括计划的实施、学生思维心理的变化、思维品质的变化和思维能力的变化四个方面。

测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤 ，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。

总之，数学课堂思维训练设计的研究与探索是推动和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

四、下面有请主任对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。

感谢您对我们教学和科研工作的指导。其实，这些问题一直困扰着我们的老师。今天感谢闫主任给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。

因为时间的关系，我们的评估和讨论活动暂时结束了。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以看到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。

我们在5月下旬继续组织教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂思维训练的有效性。”地点是 。

最后，再次感谢主任和数学组的所有老师！谢谢大家！

2013年4月

数学教研主持词【篇8】

尊敬的**学校的领导及老师们：

大家上午好！

今天我们两校举行教学研讨活动，首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！

尊敬的兄弟姐妹们，你们的到来，市我校的荣幸，此次活动为我们构建了一个相互交流的平台，让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友谊，更重要的是，让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会，这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。

我希望两校的领导和老师们对我们的工作多提宝贵意见，真诚希望大家畅所欲言、真诚交流，使我们的学校常规管理更加规范，教育教学科研活动更加成熟。

上午我们听了周老师很用心地给我们上了研讨课，大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，在此举行评课活动。下面有请我校的周老师来谈一下自己的授课思路。周老师的说课，重难点突出。感谢胡老师跟我们分享她的宝贵经验。评课听了周老师的说课，在坐的各位老师一定有自己见解。下面我们就进入评课环节，希望各位老师能就自己的观课谈谈感受，毫不保留的把自己听课的收获说出来，多提宝贵意见。以便我们共同提高，共同进步。

1、首先请*小学的老师抛砖引玉。

2、请我校的老师做做点评。

请*老师来点评一下。

请*老师说说您的看法

请*老师谈谈您的感受

请*老师谈谈您的见解

请*老师谈谈您的想法

请*老师谈谈您的感受

刚才各位教师就数学研讨课交流发表了自己的看法，虽然老师们对它有着不同的评价，但正因为这些声音给我们带来了反思，从而促进教育教学理念的更新，教学模式的改革，教学质量的提升。

领导发言

下面，我们将宝贵的时间让给各位领导，今天借这个难得的机会，我们请在座领导，为我们指点迷津，为我们今后“改进教学方式，提升教育品味”做出指导性意见。欢迎**小学校长作现场指导。大家欢迎有请我校校长作重要讲话。

活动小结：感谢几位领导为我们指明了前进的方向，我们将谨记各位领导及各位同仁对我们提出的评价与合理的建议。今后，我们也将博采众长，多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校教学课堂变得更加绚丽多彩！我相信：通过这次活动，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升；必将使我校各项工作再上新台阶！希望我们两校之间经常来往，在今后的工作中我们两校携手并肩，与时俱进，为推进我们的教育事业再创新的辉煌！最后感谢大家的光临！本次活动到此结束。

数学教研主持词【篇9】

恩施市第三实验小学

数学学科联校校本教研活动主持词

开场白：

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们!

本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声!

本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是“小学数学课堂教学教学有效性的研究”。

首先，进行活动第一项——观看课例。

第一节：三实小徐尹老师执教的六年级数学第四单元《比的认识》第一课时《生活中的比》

第二节：鸭子塘小学罗国昌老师执教的五年级数学第四单元中《星期日的安排》

一、展示课1、2

两节课已展示完毕，请大家稍作休息，第三节课10：10继续进行我们的活动议程。

二、罗校长讲话：

下面继续我们的活动议程：有请我们的罗淑华校长讲话。

三、执教老师说课：

首先，感谢两位老师为大家提供了研讨课例。下面有请两位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

四、主题发言

为了让与会代表对本次研讨活动主题有更进一步的了解，下面就由我代表数学组老师作主题发言。

五、研讨互动：

听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!

这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。

常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。

六、专家点评：

在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。

七、活动结束：

感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。

最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!

数学教研主持词【篇10】

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

很高兴在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

参加这次活动的有，还有我们教研室的语文专家王丽主任。今天，我们连片教研的主题是“习作教学的策略研究”。习作一直以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，一直致力于习作教学的研究，逐渐探索出一种习作讲评课的教学模式。我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我们学校的刘爱堂老师执教一节习作讲评课。

二、授课老师谈自己的习作教学。

三、大家对授课教师进行评课、议课。

四、恳请教研室领导对我们进行指导。

数学教研主持词【篇11】

尊敬的各位领导、老师们：

下午好!

《新理念，新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎!

由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。

言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，

虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。

(补充)

感谢XXX的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

下面欢迎罗风二小的XX对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。

五一劳动主持稿校园(优选九篇)

劳动节是 “五一国际劳动节”的简称，全世界劳动人民团结战斗的节日。以下是小编为大家整理的最新五一劳动节主持稿（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五一劳动主持稿校园 篇1

男：本次升旗礼由我们五（6）班和二（8）班联合承办。

女：劳动是光荣的，劳动是快乐的，劳动更是美丽的。本次升旗礼的主题就是劳动最美丽

男：大家一定不陌生。那大家对于劳动是怎样理解的呢？让我们随机采访几位同学吧！（走进小花园），

女：（看到同学）同学你好，我们是五（6）班的同学，我们正在做升旗礼的活动，主题是关于劳动的，能说一说你们对劳动的理解吗？（采访并追问1-2人）

男：谢谢你们接受我们的采访。再见。同学们，生活中，有许多劳动者，为给大家的生活带来方便，在默默的`付出。

（齐）让我们一起来欣赏一下这样一组照片吧！

看画面

（男）刚刚那些画面都是我们生活中非常熟悉的场景，他们就在我们的身边。没有高低贵贱，少了谁都不行。

（女）看到这些画面，一定会勾起同学的回忆吧！生活中，有没有你印象最深的劳动场面或者是你做过的最难忘的劳动？我们请来了五六班的几位小嘉宾，请他们来说说对劳动的理解吧！

小嘉宾上场，（欢迎你们），（谁先说）

（男）听了你们的介绍，真是大开眼界。想不到，劳动里面还有那么多学问呢！劳动不仅是体力劳动，还需要知识、责任、智慧、合作，（女）还要有一颗为他人服务的心，劳动还能美化生活，给我们带来快乐呢！

（男）相信大家听了我们的活动，也会有自己独特的感受吧！马上就要来到，也让我们为这个节日的到来做一次有意义的劳动吧！

（女）最后，让我们来欣赏二（8）和五（6）班的同学合作朗诵的《劳动最美丽》。

（齐）本次升旗礼到此结束，谢谢大家！

五一劳动主持稿校园 篇2

主持人：xx班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的`，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中 ，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人：劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》。

主持人： 劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主题班会到此结束 ！

五一劳动主持稿校园 篇3

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人甲，非常荣幸能和乙一起为大家主持这次五一劳动节班会。

乙：大家好，我是乙，也很高兴能够站在这里和大家一起庆祝五一劳动节。

甲：五一劳动节，是全世界劳动人民共同的节日，它象征着辛勤劳动、无私奉献的精神。在这个特殊的日子里，我们要向所有辛勤工作的劳动者们致以崇高的敬意。

乙：没错，劳动是创造美好生活的源泉，是推动社会进步的力量。每一位劳动者都值得我们尊重和感谢。今天，我们将通过这次班会，共同感受劳动的力量，赞美劳动的伟大。

甲：首先，让我们一起来观看一段视频，回顾一下我们国家在劳动者的辛勤付出下取得的辉煌成就。

（播放视频）

乙：看了这段视频，我们不禁为祖国的繁荣富强感到自豪。而这些成就的背后，都离不开无数劳动者的辛勤付出。接下来，请几位同学上台分享他们身边的劳动故事，让我们一起感受劳动的力量。

（同学们上台分享劳动故事）

甲：听了这些故事，我们更加深刻地体会到了劳动的意义和价值。劳动不仅创造了物质财富，更铸就了我们的精神家园。

乙：确实如此。劳动不仅是我们生存的基础，更是我们实现自我价值的途径。接下来，我们将通过一个小游戏，来感受劳动带来的乐趣和成就感。

（进行小游戏环节）

甲：游戏环节真是有趣又富有意义，让我们在轻松愉快的氛围中感受到了劳动的乐趣。

乙：是啊，劳动不仅是一种责任和义务，更是一种享受和追求。我们要珍惜劳动成果，尊重劳动精神，努力成为新时代的优秀劳动者。

甲：最后，让我们共同唱响《劳动最光荣》这首歌曲，向所有辛勤工作的劳动者们致以最崇高的敬意。

（全体同学合唱《劳动最光荣》）

乙：在这美好的时刻，我们共同庆祝五一劳动节，感谢每一位劳动者的付出和贡献。让我们携手前行，用勤劳和智慧创造更加美好的未来。

甲：本次五一劳动节班会到此结束，谢谢大家！

乙：谢谢大家，祝大家五一劳动节快乐！

（主持人鞠躬，班会结束）

五一劳动主持稿校园 篇4

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：广大职工朋友们

合：晚上好

女：XX市总工会"劳动最光荣"庆五一文艺晚会

合：现在开始

女：这一天

男：全世界所有的鲜花都簇拥着劳动者的笑脸

女：这一天

男：全世界所有的目光都敬仰着劳动者的襟怀

女：你是无私、伟大、坚强的化身

男：你是尊严、奉献、团结的样板

女：劳动创造了光荣

男：劳动创造了世界

合：光荣永远属于伟大的工人阶级

女：请欣赏凌云支行的大合唱

男：哪里有企业，哪里就有工会，工会是职工的家

女：抚慰心灵，激励斗志

男：凝聚力量，维护权利

女：工会永远站在劳动者一边

男：工会永远是劳动者的朋友和知己

女：请听XX医学院为您演唱的《家乡》

男：跳动的火光是温暖的节奏

女：闪耀的星星是光明的节奏

男：幸福的生活靠劳动创造

女：劳动是人间最亮丽的风景线

男：请欣赏XX师专舞蹈队带来的舞蹈《亮点节奏》

编导：XXX

女：浪漫从诗篇中走来

走向轰鸣的机床

走向劳动者光荣的岗位

男：不管现代社会价值评价如何斑斓而又多元

一个人类崇高的标准亘古不变

劳动永远是美丽的

劳动永远伴随着芳香的浪漫

女：请欣赏XXX的男声独唱《两只蝴蝶》

女：工人，一个神圣的阶级，共和国丰碑坚实的底座

男：奉献，一个永恒不变的主题，时代发展的原动力

女：劳动模范就是这个奉献集体中最值得讴歌的时代楷模

男：请听XXX为我们讲述一个动人的故事

女：劳动者的世界丰富多彩

劳动者的心灵细腻透彻

传世的乐曲在思念中

追述着劳动者的浪漫

请欣赏XX管弦乐队为您带来的世界名曲

男：不管时空如何变幻

让真诚永远

不管世事如何变迁

让理解永远版权所有

请欣赏XX市自来水总公司XX带来的歌舞魔术《不得了》

男：立足岗位学技术

女：学了技术为岗位

男：几年来，市总工会在市委和市政府的领导和支持下，大力实施职工素质工程和爱心工程建设，仅XXXX年，市总工会培训下岗职工人，安置下岗职工人。涌现出了大批的技术骨干。

女：如今，大批掌握了一定技术的职工，正在振兴老工业基地的战役中，奉献着自己的聪明才智。

男：他们自学成才，自我发展，扛起了自强不息的大旗。

女：请欣赏精彩的职工技能表演。

男：表演单位：XXX

女：在我左手侧的是厨技表演区

男：厨技表演区将由来自新北方职业培训学校的师傅们进行抻面、雕刻和刀功的表演

女：抻面分为；和面、醒面、熘条、出条四个步骤，由于时间的原因，今天冯友师傅为大家展示的是熘条、出条两部分。

男：我们都知道抻面，这个面越细越多就说明水平越高，专业术语说多少扣出条多少根，一般来说大约是到扣，扣出条是根，之后是成倍增长。冯师傅您最多能抻多少扣?出条多少根?

女：请您把完成的作品在大家面前展示一下。

男：有一把伞撑了很久，雨停了也不肯收，有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢。有一种思念希望能到永远，即使青丝变成了白发，也能在心底深深的保留。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》演唱者：XX

男：像麋鹿的跳跃

女：像音符在流淌

男：一道道运动的曲线

女：一道道空中掠过的彩虹

男：这是迷人的韵律

女：这是心灵的交响

男：请欣赏天兴新大陆健身娱乐中心带来的现代舞《流行个性》

男：劳动谱写出生命的壮美

女：劳动创造着世纪的传奇

男：在过去的一年里，全市广大职工"与时俱进求发展，开拓创新奔小康"

女：在"三年大变样，十年大振兴"的征途上，争当主力军，吹响了催人奋进的时代号角

男：请欣赏虎跃XX公司XX的独唱《欢聚一堂》

男：劳动创造了今天的业绩

女：劳动装点着祖国的繁荣

男：劳动描绘了美好的前景

女：劳动酿造了甘甜的美酒

合：让我们一起为祖国干杯

女：欢乐与我们共享

男：幸福与我们共享

女：慷慨激昂的旋律

男：热血沸腾的心声

女：记录着历史更迭的变幻

男：传递着世纪充沛的豪情

女：让我们以"三个代表"重要思想为指导，紧密团结在以为党中央周围，在市委和省总的正确领导下，团结一心，奋发图强

男：振奋精神，开拓进取，在"三年大变样，十年大振兴"的主战场上再立新功

让我们全体起立，一起高唱《我们工人有力量》

女：今晚星光灿烂

男：今晚欢乐如潮

女：我们用欢声笑语，用豪迈的激情，共同演绎了一段令人难忘的时光

男：让我们永远拥有今天的欢乐，永远拥有今天的热情，在各自的工作岗位上，为XX的发展与振兴，奉献我们的智慧、青春和热血。

女：朋友们《劳动最光荣》主题文艺晚会到此结束

男：祝大家晚安!

合：再见

五一劳动主持稿校园 篇5

男：尊敬的各位领导

女：各位同事

合：大家好！

男：首先自我介绍一下，我是本次活动的主持人xxx

女：我叫xxx

男：今天，我们相约这里，共同庆祝我们自己的节日——五一国际劳动节

女：今天，我们相约这里，用心感受真诚，畅想美好未来

男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利

女：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃

男：很高兴大家积极参与本次活动。

女：让我们用热烈的掌声对大家的到来表示热烈的欢迎

男：山东xx集团有限公司由肥城水泥机械厂发展而成，1999年组建为山东xx集团。

女：公司发展迅速，规模不断扩大，这与公司领导和员工的共同努力是分不开的，谢谢大家

男：下面我们开始进行娱乐互动节目，首先我们为大家准备了一个小游戏。

女：游戏的规则是：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上谁做什么，比如：小王在吃饭，收起并放入一个容器中；另一张纸条上写原因，收起并放入另一容器中。每人在每个容器中各抽取一张纸条（抽中自己的不算，另抽），然后挨个把自己抽到的纸条内容大声念出来。

男：（根据活动气氛进行评论，总结）

女：我们趁热打铁，继续游戏。

男：下面这个游戏比拼是力气和技巧，适合男同胞，游戏很简单，是扳手腕。游戏的要求是找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

女：经过力量大挑战之后，我们玩一种知识与趣味并重的游戏，内容分为趣味型和知识型两大类，知识型主要是我们集团公司的一些相关情况，趣味题是脑筋急转弯。请听题：（看题目单）

男：玩完游戏，我们是不是应该换种娱乐方式啦？接下来，我们进入个人才艺表演阶段，由于各种原因，本次活动的报名情况较少，所以我们为大家又准备了多种形式的娱乐方式：

1、可以选择台球对战；

2、可以选择乒乓球运动；

3、可以进行羽毛球比赛；

4、也可以继续在现场自由k歌；

5、如果大家唱歌唱累了，还可以一起观看电影。以上是我们活动的具体安排，请大家自由选择，体育用具可到办公室领取。

男：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。

女：xx是我们的家园，也是我们施展才华的大舞台。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们用奋斗铸造辉煌。

男：祝愿我们xx集团的明天更好、更大、更强！

女：祝大家身体健康，万事如意！

合：谢谢大家！

五一劳动主持稿校园 篇6

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

男：鲜艳的红领巾在蓝天下飘扬。

女：嘹亮的歌声像欢乐的海洋

男：我们沐浴着集体的阳光。

女：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

男：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”。

女：的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。男：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的小学生，就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

合：“劳动最光荣”主题升旗仪式现在开始！

男：虽然我们只是一年级的小学生，但我们爱清洁、讲勤俭，自己的.事情自己管。我们二1班全体同学要做到：（全体齐背诵！）

会穿衣服和系鞋带

会自己整理床铺和书包

会自己洗脚、梳头

会叠衣服和收碗筷

坚持每天做一件家务

女：高楼万丈平地起。

男：滴水汇成的大江川流不息。

女：同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。

男：我宣布“劳动最光荣”升旗仪式到此结束，请大家按顺序带回！

五一劳动主持稿校园 篇7

男：老师们，同学们，大家早上好，今天的升旗仪式由42中队主持。

第一项出旗

女：第二项，升国旗，奏国歌

男女主持人：《热爱劳动,珍惜劳动成果》主题升旗仪式现在开始。

女：亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福？我要告诉你：劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。

男：是劳动创造了人类历史。

女：是劳动创造了世界文明。

女：是劳动促进人类进步

合：是劳动促进社会发展，

男：在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，

工人做工是劳动，

农民种地是劳动，

解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动，

科学家搞科学实验是劳动，

同学们打扫校园卫生也是劳动。

女：热爱劳动，赞美劳动，歌颂劳动，劳动成果应当珍惜。请资料采访小组的同学说一说劳动成果的来之不易。

A：我通过查找网上资料得知，小小练习本，来得不容易。首先，工人叔叔在森林里把大树砍下来，运到工厂里。经过很多工序，造出雪白的纸。又运到印刷厂印刷，最后由工人裁切，一本本装订起来。练习本来得不容易，我们可要珍惜它。

B：我通过观察得知，大米来得不容易。春天，播种、插秧，夏天，除草、施肥、除虫、浇水，秋天，收割。有一首古诗说过：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C：我通过计算得知，整洁的校园环境得来不容易：每天我们学校22个班级，每次每班至少4人，多则十余人参与，全校至少百余人参加劳动，平均每人劳动时间20分钟的话，相当于一个人把校园打扫一遍需要耗时四个半小时。而且无论寒暑酷夏、刮风下雨，大家一如既往参加劳动。一学期算下来至少有一万多人次参加劳动。

男：是啊，劳动成果来之不易，我们就应该加倍珍惜，在我们身边，“珍惜劳动成果”的事例还真不少。请观察组的同学说一说。

A：xx同学节约用本，她的本子完整干净，从不乱画乱写乱撕，正面写完了，就用背面演算。

B：xx同学出门随手关灯。

C：xx班蔡明吃饭很干净，一粒饭也不剩。

D：xx的铅笔很短了还用

女：中国自古就有尊重劳动，珍惜劳动成果的传统美德，资料组的同学还要向我们推荐“珍惜劳动成果”的名人名言，大家欢迎。

A：一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

B：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

C：吃饭不忘农民苦，节衣不忘工人忙。

D：成家子，粪如宝;败家子，钱如草

E：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 ——明·朱柏庐

男：让我们听听宣传组同学向全校师生提出的倡议。

倡议书

亲爱的朋友们：

勤俭节约是中华民族的传统美德;珍惜劳动成果，就是尊重劳动人民。

珍惜劳动成果，让我们从我做起，从点滴做起：

一、节约每一度电，做到随手关灯，人走电器关;天气不热时，不要开空调。

二、节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。

三、节约每一粒粮，用餐取食适量，不浪费。

四、节约每一张纸，不乱撕本子，草稿纸要用两面，用完了的纸才可以拿来叠纸飞机。

五、节约每一支笔，还能用的笔不能扔。

六、节约每一元钱，不该花的钱不花，能少花的钱不多花。有了的东西就不要再买。

七、捡起身边的每一片纸屑，不随手乱丢垃圾。

女：有请辅导员讲话

合：今天的升旗仪式到此结束，谢谢大家。

五一劳动主持稿校园 篇8

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：同学们，“五.一”国际劳动节即将来临，它是全世界劳动者的节日，它让我们知道劳动是最光荣。

乙：为什么说劳动最光荣，因为劳动创造了世界。

甲：下面我宣布，川塘小学第十一周“劳动最光荣”主题升旗仪式现在开始!

甲：全体立正，升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼。(国歌奏完)。

乙：礼毕。唱队歌。(播放队歌)

甲：下面请听国旗下的讲话，题目是《保护地球，刻不容缓》掌声有请。

乙：下面请辅导员戴老师宣布上周常规检查情况和获得流动红旗的班级。有请戴老师。

乙：谢谢冯校长的讲话。同学们，有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

甲：我们全体同学在这儿一起向我们的广大劳动者致敬

乙：今天的升旗仪式到此结束，谢谢大家!解散。

五一劳动主持稿校园 篇9

男：敬爱的各位老师

女：亲爱的各位同学

合：大家下午好！

女：春风送爽万象新，

男：瑞气盈临千山翠。

女：在这春满人间，

男：百花争艳的时节，

女：我们共同迎来了“五一”国际劳动节，

男：让我们载歌载舞，

女：共同奏响一曲

合：盛世欢歌！

女：听！悠扬的歌声已经飘来；

男：看！曼妙的舞姿即将呈现；请欣赏六七班xxx、xxx等人带来的舞蹈《大地飞歌》。

女：感谢六七班的演员们的精彩演出

男：在这美好的日子里，让我们把沸腾的热血、跳动的心房都融入到那欢乐的海洋，和着这动感的节拍，让我们一起欣赏三一班和三二班的同学带来的现代舞《快乐崇拜》

女：三年级的舞蹈好看吗？掌声在哪里？大家是否看过激情洋溢的恰恰和伦巴？好……我们有请四二班的xxx同学为我们带来一段激情恰恰和伦巴。

男：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，看，一年级的每个小朋友都乐开了怀，她们的舞蹈《娃娃哈》正式向我们展示了这一点，让我们一起来欣赏吧。

女；哎呀，这些孩子们真是太可爱了！同学们，这个时候，我们正在开展文明礼貌月活动，同学们都积极争当文明学生，可今天啊，来了两个不太懂礼貌的孩子，把图书馆里张爷爷气得不得了，怎么回事吗？我们看看小品《借书》自然就明白了。

男：这两个学生知错能改，依然是好学生。面对徐徐升起的红日，面对沐浴朝霞的山河、田野、村庄、校园，我们完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面让我们一起用心来欣赏五二班xxx、xxx、xxx等8位同学带来的诗歌朗诵《和太阳比赛早起》。掌声欢迎。

女：哎呀，语言的习惯；哎呀，简单的旋律，清纯可爱又充满谐趣性，下面请欣赏六三班的现代舞《哎呀哎呀》。表演者：xxx等人。

男：宝岛台湾是我国最大的一个岛屿，那里有美丽的阿里山，有清澈的日月潭，还有盛满童年记忆的澎湖湾，请欣赏男生小合唱《外婆的澎湖湾》。表演者：五一班的xxx。

女：要做一名清晰的主持人，除了要练习基本功，还要练字音，可能你们会问，怎么练字音啊？下面就让二二班的小朋友xxx用快板来告诉我们大家吧。

男：悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立世界之巅，就在于中华文化的精粹能够传承下去，《三字经》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许多深刻的道理，在今天，二二班的小朋友们就把它们给带来了。掌声欢迎二二班的小朋友们。

女：请同学们再次把掌声送给这些可爱的小朋友们，中华文化历史悠久、源远流长，《弟子规》集传统文化教育思想之精华，无不给人以精神上的滋养和启迪，还让我们从中懂得很多做人的道理，告诫我们一切言行要谨慎，要讲信用，那生活在校园里的我们更应该去诵读《弟子规》，感悟《弟子规》，践行《弟子规》。看，他们来了……

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支持我们人格的脊梁，请和我们一起欣赏六年级同学带来的《千字文》吧。

男：让我们在学中做，让我们在做中学，把经典诵读融入每一天，展翅高歌，飞向未来。

女：学校的发展离不开一个强有力的领导班子，办学以来，学校领导高瞻远瞩，英明决策，科学管理，为志远小学的未来描绘了一幅绚丽的画卷。

男：全体教职员工在他们的带领下，团结一心，携手共进，形成了无与伦比的凝聚力。

女：今天，学校少先队中队会的队员们用他们美妙的歌声唱出了我们学校的美好明天，请听……

男：她们的演唱真是太好了，再次谢谢这些可爱的队员们。我想你——春天的花儿，我想你——冬天的白雪，这是我们常常在作文中要表达的话语，要想我不想想你真的很难，你瞧，三年级、四年级的可爱的小姑娘们《我不想想你》的舞蹈开始动起来了……

女：中华文化源远流长，中华儿女自强奋斗，正所谓最美中国情，最炫民族风！下面请欣赏四三班同学带来的现代舞《最炫民族风》。表演者：xxx等人

男：太高兴了，今天早上呀，我们算是做了一件大好事。

女：什么好事啊？看把你高兴的。

男：今早啊，我看到一位老奶奶在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，送到了医院，并通知了她的家人。

女：啊！天啊，你完了，完了！扶前拍照了吗？拍了……

男：怎么啦？

女：看看下面的节目就知道了，请欣赏小品（合）：《扶不扶》。

男：表演者：五五班xxx、xxx

女：如果人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了。

男：是呀，扶与不扶确实是很矛盾的事情，但别被少数的负能量事件遮住了眼睛。接下来让我们一起来欣赏五三班xxx和她的伙伴们带来的舞蹈《恰恰》

女：你们的演出太精彩了，再次感谢你们。

男：我国的民族舞蹈历史悠久，形式多样，生动活泼、瑰丽多姿，其中新疆的舞蹈真是超级的棒哦，接下来有请六八班的xxx等同学为我们表演新疆舞。

女：欣赏完优美的民族舞蹈，下面让我们用震撼的心房点燃心中的热血与激情，让动感的爆点点亮快乐与开心，独特的动作与创意、帅气的律动与张扬，这就是三二班xxx同学带来的《机械舞》，一起欣赏吧。

男：机械舞好看吗？接下来让我们共同欣赏六七班xxx等同学带来的骑马舞《江南style》，掌声有请

女：相信我们的青春有绚烂色彩，

男：相信友谊的花儿能盛开不败，

女：相信幸福的明天充满了精彩，

男：相信我们的未来值得期待，请欣赏歌曲《我相信》，表演者：六二班xxx等

女：同学们，我相信你们在课堂上肯定是乐学善思的好学生，那么今天我们的演唱现场有个另类的课堂——《搞笑课堂》一起看看

男：这样的课堂真是让人可气又可笑，咱们可不能向他们那样。

女：你知道太阳象征什么吗？

男：太阳象征着永恒、光明、生机、繁盛、温暖、希望

女：真希望太阳永远不要落下去

男：那简单呀！下面就来一起欣赏由五五班同学带来的舞蹈《日不落》，表演者：xxx、xxx等

女：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，微风过后，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的轻雾浮在荷塘的上面，让我们随着柔美的旋律，走进一片静怡的荷塘，领略民族舞蹈的风韵，下面请欣赏舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班xxx、xxx等。

男：我想要飞，请给我一双翅膀，我有了翅膀，飞得更高更远，请欣赏三、四年级音乐班的同学带来的合唱《我想要飞》。指导老师：xxx、xxx

女：嘹亮的歌声、整齐的动作，带给我们美的感受，感谢音乐班同学精彩的表演

男：感谢养育我们的父母、教育我们的老师。

女：让我们时刻拥有一颗感恩的心来快快成长。

男：下面请欣赏四一班xxx、xxx等同学带来的手语表演《感恩的心》

结束语：

女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。

男：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期待中安然抒怀。

女：走进春天，走进蓬勃的希望，

男：每一颗心都焕发出缤纷的色彩

女：让我们手牵手，心连心，

合：共同去迎接美好的明天，共同去拥抱明天的辉煌！沈丘县志远小学承办的庆五一文艺演出到此结束，再次感谢各位家长的到来！祝各位家长心情愉快、万事如意！

数学活动主持词

您是否好奇“数学活动主持词”的故事 接下来请阅读，下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助。思深方益远，谋定而后动，主持词是为了提高活动的效果和质量。主持词反应主持人的风格， 主持人应该用热情的语言来激发观众的热情。

数学活动主持词 篇1

在上课之前，我应该考虑一下：我这堂课的理想目标是什么？

我想让学生经历什么？获得什么？我能用什么方法？我怎样才能达到我的教学目标？更多优秀产品来自保安小学数学教研活动的开场白

各位领导老师，大家好！首先感谢**老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序：

一．先请执教人**老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思二．评课：**老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3，今天，抓住这个难得的机会，我们请在场的领导人给与指导和指导。大家欢迎！

四、总结发言谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。我还要感谢各位老师对我们教学和科研工作的大力支持。

最后，对今后的课堂教学提出了一些建议。1认真研读教材，挖掘教材，找出各部分的重点和难点。上课前想想：

我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？

采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？

如何有效把握重点，突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2.

要处理好内容与形式的关系，一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当内容和形式不能统一的时候，我们宁愿只是内容，而不是奢侈。

三。精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。

要让学生在读书中感悟文本。4努力提高自身素质。在课余时间，我们应该多看一些教育教学书籍和杂志，掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。

特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课堂既有自己的特色，又有实效性，并且学生愿意接受？

这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了让我们的课堂更完美，让我们一起努力吧。

最后，再次感谢学校数学组的各位领导和老师们！谢谢大家！ 非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。 活动主持词 ①活动一：课前说明8:

各位领导、各位老师，大家好。在这样一个美丽的季节里，我们聚在一起讨论小学科学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。今天有效的课堂研究活动分为两部分。

第一个环节由**老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40。

刚才，老师给我们开了一堂公开课，在我们进入课堂评价和讨论之前。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。 活动三：

进入评课、议课活动组织发言顺序： 1、我们首先请**老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请老师谈一谈自己观课的感受。

活动4：结束研讨会。9:

由于时间的关系，今天的班级评议活动到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以看到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。

数学活动主持词 篇2

杨雨默：太好了。这种数学与我们生活的现实密切相关。

刘欣然：是的，超市购物，每个人都有经验，我们一定要学数学，用数学，才能更好地解决生活中的问题！

杨雨默：刚才场上选手竞争激烈，场下的同学也跃跃欲试了。

刘欣然：没问题。今天，我们专门为现场的学生准备了听众题问。答对的观众将获得奖品。会的同学请举手示意我。

杨雨默：现场互动部分我们就进行到这里，感谢各位同学的参与。

（三）我的“单位”我做主（15分钟）

每节课选十名学生，每次一分钟。黑板两边贴出相同的10道填空题，上半局每班出5人填单位，下半局每班出5人填数字，在最短的时间内，正确率最高的获胜，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

刘欣然：顺便说一句，我们班最近学习了有关面积的知识。我很困惑。我总是把区域单位和原来的外围单位混淆。我该怎么办？

杨雨默：这个不难，只要“熟记于心”就行了。看“记忆单位”小达人来了。

（四）统计我最棒

每班选出5人参加，统计本班同学喜欢吃苹果、香蕉、西瓜和芒果的情况，要求5个人合作，完成统计表、统计图和2道数学问题，统计准确、时间最短的班级获胜，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。主持人现在问得很清楚，会场内每节课的实际参与人数。

刘欣然：看完他们精彩的表演，我由衷地佩服他们。我也要多背诵多练习。

杨雨默：记得陆游大诗人曾说过：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”学习数学就要运用到生活中，服务生活。

杨雨默：这部分比赛不仅需要集体智慧，更需要勇气。

刘欣然：我们的统计活动就要开始了。各位选手，你们准备好了吗？

（五）结束语：

杨雨默：春天的勤劳换来的秋天的收获，昨天的努力换来今天的成绩， 刘欣然：虽然我们的活动结束了，但我们的学习的热情不减，对数学

的探索才刚刚开始。

杨雨默：感谢学校老师不辞辛劳举办了这次活动，为我们提供了一个竞赛的机会，一个施展才能的舞台，让我们体验成功的喜悦，拓展数学视野。

刘欣然：今后，我们将在数学学习的道路上继续探索和前进！我们会更加热爱数学，学习数学，运用数学！

合：本次活动到此结束。

杨雨默：谢谢各班同学和老师的参与。

刘欣然：再见！

数学活动主持词 篇3

数学复习课研讨材料

（数学教研组）

主持人：尹志国

一、主持词

各位领导、各位老师，下午好

今天我们活动的主题是“如何上好复习课”。我们大家都知道小学数学是一门较为重要的学科，而如何上好复习课又是教好数学的关键，很多数学老师总是说复习课不知道怎样上，没有章法，复习课的效率很低。那么，如何开设复习课，使课堂更有效率呢？

今天我们将集中讨论这个问题。

二、活动过程

1赵忠义老师，请您谈谈这节课的设计和课后的感受。

2.请谈论本课的设计和课堂情况。

三、问题及讨论结果

问题：讨论结果：

主持人小结：

活动效果：与交换相比，活动性有了很大提高。各位老师都非常努力，积极学习复习课相关的材料，认真准备，取得了不错的效果，可以说本次活动是较为成功的。

今后要求：在此我们已经对怎样上复习课有了一个初步的模式，我们今后的复习课就按着这个模式摸索着进行，有不足的时时加以改进完善，争取上出更高效的复习课。下次我们活动的主题依然是复习课的上法，为我们复习课这个主题定稿，确定复习课的模式。

为以后的复习课提供有力的支持。

最后我用几句话结束本次活动。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距。我们讨论的是一个永恒的话题。我们不能停止的是我们的练习。

感谢您的领导和老师。 今天我们的活动到此结束。 谢谢！

数学活动主持词 篇4

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

本次活动的收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

数学活动主持词 篇5

一、总则：

1.成立仲裁委员会，监督整个比赛过程，并就与比赛有关的有争议问题作出最终决定。

2、比赛过程中，题目的颂读、口令的发出、时间的掌握、对错以及加减分的判定由现场主持人执行。

3、每个教学系(院)党总支派一个队参赛，队员必须是本单位在党校第十期入党积极分子培训班学习的学员。每个参赛队只限三名队员上场比赛，比赛过程中原则上不得更换队员。参赛者不得携带任何与比赛内容有关的书籍和资料。如果他们违反规则，他们将立即被取消资格。

4当选手急于回答问题时，观众不得喧哗、题时或干扰。

5、抢答赛设有必答题、一般抢答题和高风险抢答题等三大题型。

①必答题每个参赛队2题，每题答对加10分，答错不加分也不扣分；

② 一般回答40道题，每答对一题加10分，偷偷摸摸、抓不到答案、答错扣10分；

③高风险抢答题有20分题共30题、30分题共20题和50分题共15题。每题答对给予相应的加分，偷答题、抓不到答案、答错的扣分。

6所有参赛队伍的基本分数为100分，扣分最高为0分。无负分记录。比赛以累积总分从高到低排出名次，取总分前五名进行奖励。

7、本次抢答赛设一等奖1名，奖给总分第一名的参加队；二等奖2名，奖给总分第

二、三名的参赛队；三等奖2名，奖给总分第

四、五名的参赛队。

8、在必答题和抢答题进行完毕，奖励名次已决出的情况下，整个比赛结束。如未能决出名次，则进行加赛，通过加赛决出奖励名次后，比赛结束。

二、分则

1、必答题规则：

（1）必答题分两轮进行，每个参赛队每轮必答一个题目，题目随机抽取。

（2）每个必答题有效答题时间为15秒，主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时器开始倒计时，主显示牌显示倒计时进程，当抢答器发出“叮咚”声时，表明倒计时已到，立即停止答题。

（3）在有效答题时间内，必答的参赛队中的任何一名队员都可以回答问题，参赛队的队员之间可以讨论。参赛队一回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，但在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。

答案以最终更改和补充为准。

（4） 在有效答题时间内，答对加分10分，答错与否不加减分。

2、抢答题规则：

（1）抢答题共分四轮进行，第一轮为10分的一般抢答题，共40个题目；第二轮为20分风险抢答题，共30个题目；第三轮为30分风险抢答题，共20个题目；第四轮为50分风险抢答题，共15个题目。标题的每一轮执行完毕，比赛结束。

（2）有效抢答时间为5秒钟。主持人每念完一个题目后即发出“开始”的口令，各队进入抢答状态，可按铃抢答。应答器倒计时的同时，主显示板显示倒计时过程。

如抢答成功，则抢答器发出“叮咚”的声音，主显示牌显示抢到的组号及该组累计得分。主持人未发出“开始”的口令，抢答器未进入抢答倒计时状态就发生抢答的，视为偷答，偷答发生时，抢答器发出“哇哇”的声音，主显示牌显示偷答的组号及该组累计得分。

（3） 有效回答时间：10分钟20秒，20分钟25秒，30分钟30秒，50分钟35秒。当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，主显示牌显示答题倒计时进程，倒计时一到，抢答题发出“叮咚”的声音，答题立即停止。

（4） 在有效答题时间内答对，给予相应分值，如10分，加10分；如果是20分，加20分，以此类推。偷答、抢到后不答、答错等要扣掉相应的分数，比如是10分题，则扣掉10分；如果是20分的问题，扣20分，以此类推。

（5） 在有效答疑时间内，任何抢到问题的参赛队队员都可以答题，参赛队队员可以互相讨论。参赛队一回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在有效答题时间内，在未表示“回答完毕”之前，答题的参赛队可进行更改或补充。

但已明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。以最终变更或补充为准。

3、加赛规则

（1）必答题和抢答题进行完毕后，如总分出现并列并影响到奖励排名，则在相关的总分并列的参赛队中进行加赛决出胜负。

（2） 同一场加赛只有一轮，共5题，答题采用30分风险规则。5个题目的加赛结束后，如能分出胜负，则本次加赛结束，如未能决出胜负，则采取一题定胜负的办法决出胜负。

一、必答题规则及计分标准

1.必答题共15题，每题5分。每组派一人答题。答对5分，答错不加分，答错不扣分。

2所要求的问题必须在主持人看完问题后1分钟内回答完毕，否则不予评分。在一分钟内，小组讨论最终答案并将答案写在答题板上。

二、抢答题规则及计分标准

1共10题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可举手抢答。在主持人宣布“开始”前举手为犯规，扣5分。

三。获得答题权后，组员必须在30秒内完成答题，否则视为答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如果对判决有异议，则领导原则上应向陪审团提出上诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

三、风险题规则及计分标准。

1每题成绩分别为10分钟、20分钟和30分钟，答题时间为60秒、90秒和120秒。

2每个队只有一次机会。你可以从三个分数中选择一个来回答。你不能放弃选择话题的机会。答题顺序根据前两轮各参赛队得分情况，由低到高进行。

3.每个团队选择分数并选择问题后，团队中的一名成员即可完成分数。 其他成员可以提示或补充，但最终的修改后的答案为准。完全答对，加相应分值；如果答错或超时，将扣除相应的分数。

在每一个环节结束后分数较低的小组可以以参加小游戏来抵消扣掉的分数，如果顺利完成小游戏，则酌情加分，如果完不成，不能加分。

乔；尊敬的各位领导，

曾；亲爱的老师们，

合；晚上好；

为了推动我校课程改革进程，打造高效课堂。

曾；全面提高学校师生综合素质，丰富校园生活。

合；数学组举办了“”为主题的数学活动。

乔；本次活动以初中一年级全体学生为主体，将班级分成小组，派代表参加比赛。

曾；比赛项目必须回答问题，急迫问题，风险问题，你比我猜的要多。

乔；下面宣读比赛规则，所有在场成员注意听比赛规则。

曾；每个参赛队只限三名队员上场比赛，比赛过程中原则上不得更换队员。参赛者不得携带任何与比赛内容有关的书籍和资料。如果他们违反规则，他们将立即被取消资格。

乔；当选手急于回答问题时，观众不得喧哗、题时或干扰。

①必答题每个参赛队2题，每题答对加10分，答错不加分也不扣分；

② 一般回答40道题，每答对一题加10分，偷偷摸摸、抓不到答案、答错扣10分；

③高风险题有20分题共30题、30分题共20题和50分题共15题。每题答对得相应加分，答错扣相应分。

你总共有多少问题比我猜的多？每题10分，答错不得分，不扣分。

曾；所有参赛队伍的基本分数为100分，扣分最高为0分。无负分记录。比赛将根据累积总分由高到低进行排名，并授予前三名。

7、本次抢答赛设一等奖1名，奖给总分第一名的参加队；二等奖1名，奖给总分第二名的参赛队；三等奖1名，奖给总分第三名的参赛队。

合；现在比赛开始。

乔：现在开始必答题。下面请听必答题答题规则及计分标准。

一、必答题规则及计分标准

1.必答题共15题，每题5分。每组派一人答题。答对5分，答错不加分，答错不扣分。

2所要求的问题必须在主持人看完问题后1分钟内回答完毕，否则不予评分。在一分钟内，小组讨论最终答案并将答案写在答题板上。

曾；第一轮激烈的竞争已经结束。现在我们开始第二轮。下面请听抢答题答题规则及计分标准。

二、抢答题规则及计分标准

1共10题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可举手抢答。在主持人宣布“开始”前举手为犯规，扣5分。

三。获得答题权后，组员必须在30秒内完成答题，否则视为答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如果对判决有异议，则领导原则上应向陪审团提出上诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

乔；游戏已经到了白热化的状态，让我们继续下一个游戏，这样我们就可以利用知识获得更高的分数。下面请听风险题答题规则及计分规则。

三、风险题规则及计分标准。

1每题成绩分别为10分钟、20分钟和30分钟，答题时间为60秒、90秒和120秒。

2每个队只有一次机会。你可以从三个分数中选择一个来回答。你不能放弃选择话题的机会。答题顺序根据前两轮各参赛队得分情况，由低到高进行。

3.每个团队选择分数并选择问题后，团队中的一名成员即可完成分数。 其他成员可以提示或补充，但最终的修改后的答案为准。完全答对，加相应分值；如果答错或超时，将扣除相应的分数。

在每一个环节结束后分数较低的小组可以以参加小游戏来抵消扣掉的分数，如果顺利完成小游戏，则酌情加分，如果完不成，不能加分。

曾；数学活动即将圆满结束，让我以热烈的掌声欢迎某某校长以及各位领导的到来，下面我们有请某某领导对我们这次所举行的数学活动进行发言。

乔：好的 ，现在我们的评委小组已经将各小组的分数算出来了，下面宣布前三名的班级，并且获得奖项的班级请派代表上来领奖，第三名某某班，第二名某某班级，第一名某某班级，请我们以热烈的掌声来恭喜他们取得前三名。

曾；激烈紧张的竞争已经结束，在新课标实施的今天，希望同学们能在亲学的氛围中学习得更轻松、更快乐。

同学们，让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导。

数学活动主持词 篇6

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。

二、主备教师说课

省略

三、集体备课

接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。

刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。

四、上课听课、课堂观察

下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。

五、反思教学、课后评议

刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

1、教学反思

2、同伴互助

刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。

请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。

六、课程再上、总结提高

封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。

（二次展示，课堂观察）

下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。

（二次反思）

大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。

（二次评课）

下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。

宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。

七、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

2024主持稿重阳节(优选九篇)

在现在的社会生活中，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。怎样写主持稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的2025年重阳节主持稿（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024主持稿重阳节 篇1

1.主持人开场白

金秋十月爽，九九字重阳。秋风送爽，果香。金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节？——九九重阳节。人的一生总是经历青春、青春、壮年和老年。在过去，你们满腔热血，奉献青春和力量，为社会发展付出了辛勤的汗水，取得了辉煌的成就。今天，虽然你已经离开了原来的工作，但你仍然老而雄心勃勃，以丰富的知识和宝贵的经验积累了很长一段时间，继续以各种方式发出自己的光和热。

在此，我谨代表我们所有的老师向在座的老朋友们致以亲切的问候和衷心的祝愿，祝你身体健康，节日快乐，万事如意！

介绍重阳节的起源：

主持人：还有很多孩子在坐着。现在我要来考你了。农历九月九日是中国的传统节日（重阳节）

主持人：9月9日，两九重，意味着长寿，所以它被称为重阳节。我们中国人很久以前就开始庆祝这个吉祥的日子了。庆祝重阳节的活动丰富多彩、浪漫，一般包括旅游、攀登、观赏菊花、吃重阳蛋糕、喝菊花酒等活动。今天，我们聚集在这里，和爷爷奶奶一起唱歌、跳舞、玩游戏，让爷爷奶奶过一个快乐的节日，好吗？

2.老年代表讲话

在这快乐的日子里，xxx爷爷，也有话要对我们说。请热情地在下面。xxx爷讲话。

(爷爷说得很好，所以孩子们必须学会尊重、尊重、爱和帮助老人。

3.节目：金钱板xxx老师

在这个特殊的日子里，我们特别邀请了曲艺表演艺术家，琵琶演奏家，国家二级演奏员。国家非物质文化遗产---四川竹琴传承人xxx欢迎老师和我们幼儿园老师带来的竹琴表演。

(真的很棒！刚才看到几个爷爷奶奶竖起大拇指，笑着喊着要为大家表演一个节目。x老师，你能再给我们一首歌吗？欢迎掌声)

4.节目：《梦百宝袋》xx一班

每个孩子都有不同的梦想，有的想当科学家，有的想当医生，爷爷奶奶。让我们一起听听。xx一班孩子的梦想是什么？接下来，请苗苗一班带来舞蹈《梦百宝袋》

5.节目：老年代表《陪你去草原》

今天阿，xxx奶奶带来了精彩的节目。让我们睁开眼睛，竖起耳朵，仔细听她的歌曲表演《陪你去草原》。欢迎掌声！

(奶奶表演好吗？-好。我们的爷爷奶奶真的多才多艺，唱得很好。让我们再给她热烈的`掌声。

6.节目：《音阶歌》xx二班

每个家庭都有老人，每个人都会变老。关心今天的老人就是关心明天的自己。你看，连小音符都采取了行动。他们来为祖父母表演节目！

7.节目：游戏《听歌识曲》

游戏规则：

1.请注意您所在组的编号。编号是多少？

2.然后播放一小段歌曲的旋律，猜猜歌曲的名字。

3.接下来，我会邀请孩子抽号。根据孩子抽的号码，我会邀请组里的老朋友说出歌的名字。如果30秒内没有正确答案，就会失败，下一轮就会抽号，等等。

4.如果答案正确，小组成员将获得相应的奖品。

5.节目：国家xx三班

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的母亲。请下面，请xx三班带来的歌曲表演《国家》。

6.节目：咏春拳老年代表

你知道咏春拳吗？咏春拳是汉族传统拳术中南拳的一个分支。据说咏春拳起源于清朝中期。今天爷爷会给我带来精彩的咏春拳表演。请掌声！

7.节目：《竹琴串烧》幼师

竹琴是非物质文化遗产，是人类的宝贵财富。我园教师始终坚持学习竹琴，继承文化，丰富校园文化生活。以下是我园教师带来的竹琴串烧表演。

8.孩子们给爷爷奶奶送红花、祝福、捶背喂食。

在这个特殊的日子里。孩子们不仅为爷爷奶奶准备了精彩的节目。还为爷爷奶奶准备了红花和甜言蜜语。祝爷爷奶奶节日快乐。接下来，请把红花拿起来献给我们的爷爷奶奶。

（音乐：尊重老人和尊重老人是中国著名民族的传统。让我们从周围开始，让我们从现在开始，送出我们的爱。请宝宝打爷爷奶奶的背，捏腿，说甜话，让爷爷奶奶感受到我们的爱）

9.健身操

今天，我们和爷爷奶奶一起度过了一个快乐的重阳节。让这段快乐的时光永远持续下去。我想：坐了这么久，爷爷奶奶一定累了！现在，请所有的祖父母站起来。让我们跟着我！

10.结束语

重阳老少聚在一起，乐于陶冶。在这个传统的节日里，我们再次祝所有的爷爷奶奶重阳节快乐！健康长寿！开启艺术熏陶，弘扬民族文化——我们将坚持这个园林特色，把尊老爱老留在孩子们的心里。我宣布20xx年xx附校“xx幼爱在xx重阳节主题活动到此结束。

2024主持稿重阳节 篇2

尊敬的爷爷奶奶们、尊敬的各位领导，各位来宾：

你们好！

今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，这秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园？有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园？

有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九州心不老，祝与青松永同龄。今天我们村委会、社区居委会、老人协会在此联手举办这盛大的宴会以表达对你们的崇敬之情，忠心的祝福你们健康长寿，晚年幸福！今天莅临我们宴会的有：

让我们以热烈的.掌声欢迎他们的到来！祝愿他们家庭幸福工作顺利！下面有请书记为晚会致辞和讲话。

最美不过夕阳红，温馨又从容。我想老年人最大的安慰就是他们把全部的青春都奉献给了永不衰老的事业。下面我们用热烈的掌声欢迎我们书记上台讲话！

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。在此请让我代表远在海外的游子们向在座的双鬓斑白的老父老母们道一声你们辛苦了！祝你们节日快乐，平安健康。

劝君一醉重阳酒，邀月共赏敬老花，最后请大家举起酒杯共同为老年人的幸福——干杯！下面请大家边用餐边欣赏由幼儿园、小学、中学的师生们给我们带来的精彩的节目。

今天通过“九九会重阳”活动的开展，尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐……在这里我代表xx祝天下老辈、长者节日快乐、身体健康、幸福美满。

2024主持稿重阳节 篇3

尊敬的大叔大婶大爷大妈、与会的各位领导：

大家上午好!

即将迎来的20xx年农历九月初九，是我国传统的"重阳节"，也是温馨的"老人节"。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡山清，秋高气爽，又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。

大爷，大妈，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天美好的家园?为了表达对您们的崇敬，夏庄社区居委会特别献上今天的"九九重阳节，浓浓敬老情"联谊会，表达我们对老年人的尊敬和爱戴之情。

(联谊会第一项)请允许我向大家介绍来参加我们活动的领导：

1、西潞街道办事处党工委书记

2、西潞街道办事处主任

3、房山区老干部局局长

4、房山区民政局副局长

5、夏庄社区党支部书记

让我们对各位领导在百忙之中来参加我们的活动表示热烈的欢迎!!!

(联谊会第二项)下面请xx为我们的活动致开幕词;

(联谊会第三项)请房山区老干部局局长xx讲话

(联谊会第四项)接下来请xx讲话;

为了表达领导对社区老年人的慰问，西潞街道专门为活动定作了六个大蛋糕，祝福社区老人幸福美满。六六大顺!!!

请区领导和街道领导与社区干部一起为老人包饺子。

在大家忙碌的时候，我们县来活跃一下现场的气氛，大家在近来的'时候应该已经看到房间两边的红纸条，上面左边的是谜语，右边的是诗词。大家可以猜一下谜语，对一下诗词，回答正确的会有礼品赠送。

有了正确答案的请摘下纸条，示意我!!!

尊敬的大叔、大婶、大爷、大妈，是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了社会。您们的精神将永远激励着我们前进。有一首重阳节赋写得特别好：

九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

热气腾腾的饺子已经端上来了，请各位领导和老人们入席，夏庄社区九九重阳节、盛世饺子宴现在开始，请大家品尝我们的水饺，接受我们最真挚的祝福。

2024主持稿重阳节 篇4

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：亲爱的老年朋友们

合：大家晚上好！

甲：云淡山清，秋高气爽，我们迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。

乙：金桂飘香，金秋十月，为了庆祝“九·九”重阳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大离、退休职工和社会老人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”落到实处，今日，由集团党委、工会、团委、办公室联合举办的水电社区重阳节文艺晚会在那里隆重举行！

合：在那里我们仅代表主办单位祝福各位老年朋友节日愉快、生活幸福，健康长寿，笑口常开！

甲：今日到场的领导和来宾有；XX，XX，XX，

欢迎你们的到来！

乙：水电社区今日的成功与辉煌，离不开我们广大水电前辈的奉献与拼搏！今日他们虽然退居二线，可是他们的精神一向在鼓舞着我们年轻的一代，他们欢乐健康的生活方式，值得我们全体水电人学习！下头请大家欣赏由幸福水电广场队带来的串烧舞《欢乐健康》。

甲：多谢幸福水电广场队带来的活力四射的串烧舞，十分精彩！如果说水电前辈是我们水电社区光辉岁月的象征，那么我们水电社区的小朋友们就是水电社区明天的期望！接下来请大家欣赏由东方幼儿园的小朋友带来的节目《一双小小手》。有请！

乙：多谢十分可爱的小朋友！大家明白，和谐社会离不开和谐企业，和谐企业更离不开和谐家庭，很多时候，和谐需要我们有海一般的心胸，相互体谅，相互理解。接下来这个节目是由XXX带来的夫妻双人扇《海韵》。请大家欣赏！

甲：站在春天的.门槛，我们高歌在改革开放的大路上

乙：怀抱春天的花朵，我们奋进在和平发展的大路上

甲：接下来请大家欣赏小组唱《走向复兴》！

乙：接下来这个节目跟一个十分凄美的感情故事有关，这个故事可谓是家户喻晓，千古绝唱。你明白是哪个故事吗

甲：哦，让我来猜猜看……额……肯定是“梁祝”！

乙：没错！梁祝！只可是今日我们看到的将是双人舞版本的《梁祝》，有请XX。

甲：再次多谢XXX经过优美的舞姿为我们讲述一段感人的感情故事。此时此刻，相信在座的大家心境是十分复杂的。

乙：没错！那么，你是否十分想表达自我此时此刻的感受呢有请XXX上台为我们独唱一曲《此时此刻》！

甲：XX，你有没有发现，今晚到我们现场的观众中，由很多是小朋友和爷爷奶奶一家人来的。

乙：是啊！我们的爸妈时时刻刻坚守在生产的第一线，我们的爷爷奶奶退居二线，一样守护我们的家园……

甲：请大家欣赏双环舞《爷爷奶奶和我们》！大家掌声欢迎！

乙：最近，网上有个传闻，说是有个女大师练太极能隔空打人！

甲：哦，我还听说该大师是个骗子，已经被逐出师门！练太极能够强身健体，修身养性，尤其深得广大老年朋友的喜爱！下头请大家欣赏一段《陈氏太极》，有请XXX登台表演！

甲：XX，还记得小时候的那首古诗《游子吟》么

乙：记得！记得！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。母爱是普天之下最光辉伟大的爱，接下来请大家欣赏团体舞《烛光里的妈妈》！

甲：有请！

甲：XX，刚刚的陈氏太极可谓有快有慢，刚柔并济并且蓄发明显，那么接下来请大家欣赏一段养生太极掌《牧养曲》！

乙：伴随着悠扬的乐曲，养生太极让人陶醉，接下来请我们水电青春的代表，为大家献上一段拉丁舞恰恰《青春舞步》！

甲：今晚的节目很快就接近尾声，节目真是一个比一个精彩！今晚我们还十分荣幸邀请到黄埔同心艺术团，为我们献上精彩的节目《红灯笼》！我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，好吗有请黄埔同心艺术团！

乙：十分精彩的表演！

甲：是啊！独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。今日我们欢聚一堂，共同庆祝重阳佳节！

乙：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。今日，我们扶老携幼，怀着美丽的心境，迎接水电社区更完美的明天！最终，有请房地产公司的欧阳远娜为大家独唱一曲《美丽的心境》！

2024主持稿重阳节 篇5

开场白：

尊敬的各位来宾，伦嘉的新老朋友们，大家下午好!

非常高兴我们能如约相聚在这里，我是太原市伦嘉生物工程科技有限公司业务督导部的健康督导，在这里，我首先代表伦嘉公司的全体同仁对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并祝大家身体健康，万事如意!

今天是九九重阳节，是所有老年人特别的日子。在人类的历史长河中，老人就是一笔永远享用不尽的财富：

老人是海洋，容得下万丈惊涛，耐得住风平浪静。无论风雨雷电，或是碧空万里，他都能以博大的胸襟拥抱世界。

老人是词典，博览天文地理，熟知古往今来，无论斗转星移，或是时事变迁，他都以深远的眼光指点江山。

老人是时钟，记载历史更替，历经沧海桑田，无论春秋冬夏，或是白天黑夜，他都能不辞辛劳地默默奉献。

你烦躁不安的时候问问老人，他会让你心胸开阔、烟消云散;

你迷惑不解的.时候问问老人，他会为你拨开云雾、茅塞顿开;

你悲观失望的时候问问老人，他会让你重拾信心、勇往直前……

今天，伦嘉公司榆社服务中心与榆社县妇联和榆社县老干局共同携手，举办了本次生态健康联谊会，希望能让更多的人关注老人，尊老、敬老、爱老、助老，同时也希望我们所有的老人能够幸福健康、安享天伦之乐。

好，现在我宣布，榆社县妇联、榆社县老干局、伦嘉公司榆社服务中心生态健康联谊会正式开始。

首先介绍今天到场的嘉宾，他们是：伦嘉公司业务督导部经理孙会广先生，伦嘉公司晋中服务中心经理窦金恩先生，流程：

1、榆社县妇联主任讲话

2、店长致辞。

3、互动游戏。(节目)

4、公司、产品材料

5、互动游戏(节目)

6、结构、优势。

7、宣布促销

8、抽奖

结束语：

青年时，健康是青春澎湃的精彩，中年时，健康是应付自如的从容，老年时，健康是乐观安逸的自在。

健康的身体、年轻的心态，始终是追求美好生活的主题，在我们的一生中，健康好象一个帐户，所有的透支都要加倍偿还，所有的投入也会千百倍的回报!

让我们拒绝透支，储蓄健康吧!

伦嘉生物也将关注您一生的健康!

伦嘉公司榆社服务中心生态健康联谊会到此结束，朋友们，让我们下次再见!

2024主持稿重阳节 篇6

甲：各位领导

乙：亲爱的爷爷、奶奶们，

合：大家好！

甲：在我国的传统节日，“九九”重阳节即将到来之际，

乙：我们隆重集会在那里，共同纪念这老年人自己的节日，

甲：我们首先向全体老年人致以节日的祝贺和亲切的问候！

合：同学们，让我们一起对老人们说一声：爷爷、奶奶们，重阳节欢乐！

甲：在联欢活动开始之前，首先请西南街道共青团团委书记讲话，大家欢迎！

乙：我国就把每年的九月九日定为老人节(敬老节)，从那时起，传统与现代就巧妙地结合在一起，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。

甲：是啊，“家家有老人，人人都会老”。关爱今日的老人，就是关心明天的自己。你瞧，连蚂蚁也行动起来了，它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢！

乙：请欣赏由中心小学表演的《蚂蚁总动员》

甲：唱“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说早，早，早，你为什么背着小书包”

乙：你为什么背着小书包呀还一蹦一跳的样貌。

甲：我去上学呀请看由金本小学负责的舞蹈《学校的早晨》

乙：学校的早上是充满生机的，敬老院的生活同样是丰富多彩的，请看，金本敬老院的爷爷奶奶们也载歌载舞地向我们走来了！

甲：这真是一群“老有所养、老有所乐、老有所为”的一群人呀！

乙：那欢天喜地的模样感染了我，感染了你，同时，也感染了他……

甲：请看由金本中学表演的二人唱《平中沙》

乙：小xx，你明白吗，我国自古以来庆祝重阳节的活动多彩而浪漫呢！一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等等。

甲：我想表演一套武术给大家助助兴能够吗

乙：好呀，有请！

甲：好的，下面有请我们中心小学的同学为大家表演武术《卧虎藏龙》

乙：(鼓掌上)真精彩呀！我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢，也嚷着还要为大家表演一个节目，大家欢迎！

甲：秋风送爽，秋雨绵绵的景色也会给节日增添不少浪漫的气氛。请欣赏金本中学独唱《雨中即景》

乙：在这老少共融、老少同乐的和谐时刻，爷爷奶奶们再次踏着舞步向我们走来，让我们以热烈的掌声欢迎他们！

甲：今日我们在那里跟爷爷奶奶们度过了一个愉快的重阳节，让这欢乐的时光永远持续下去吧，大家继续唱吧，跳吧！请欣赏舞蹈《热情伦巴》由金本小学表演。

乙：重阳佳节就是好，民俗民风气氛妙。

甲：敬老爱幼美传统，

乙：礼貌和谐风格高。

甲：重阳老少聚一块，

乙：欢天喜地乐陶陶。

甲：哈哈，我们在吟诗呀

乙：是呀，在这传统佳节里，少了诗可不行，秋天的重阳不是春光胜似春光嘛！

甲：是啊，在这丰收的季节里，人们都显得神采奕奕。我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节欢乐！

合：健康长寿！

乙：下面请大家一起分享蛋糕，共享甜蜜的生活吧！

2024主持稿重阳节 篇7

女：“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。” 一年一度的传统节日——重阳节又来到了。（侧过身问男）你知道重阳节是哪一天吗？

男：知道，是每年农历的九月初九。

女：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”， 成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

（一）了解重阳节的来历、风俗习惯以及诗歌

1、来历：

男：虽然每年都过着重阳节，但是又有多少人知道重阳节的由来呢？

女：中国传统节日应当被我们牢记，让它在我们手中得到传承。

男：下面请由带来的故事《重阳节由来的传说》。

（总结）女： 同学讲的故事让我们知道了重阳节的由来，让我们对这一个节日又有了一个更深刻的认识，让我们用掌声谢谢他。

2、习俗

男：从刚才的故事中我们知道了重阳节有登高的习俗，初次之外，其实啊还有许多其他的风俗。

女：谁愿意和大家一起分享一下你所知道的关于重阳节的风俗。

（总结）男：在 的分享下，我们知道了更多关于重阳节的风俗，让我们把我们最热烈的掌声送给他。

3、诗歌

男：我们已经知道了重阳节的由来，也知道了关于重阳节的众多风俗。

女：现在，就让我们遨游在唐诗宋词的海洋中，一起去感受感受古人对于重阳节又与我们有什么不同。下面请和我们来分享分享他所知道的诗歌。

男：听完了几位同学带来的诗歌，我们明白了重阳节不仅对于我们来说很重要，对于古人来说也很重要让我们把掌声送给他们。

（二）感恩老人

女：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 自古以来，尊敬老人，孝顺父母就是我们中华民族的传统美德。

男：《诗经》上“哀了父母，生我肋带”，赞美了父母的养育之恩；

女：唐诗中“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孝敬父母的渴望。

女：下面就让我们来听听大家亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

（三）孝歌我会唱

男：父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”

女：更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

合：人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。父母的养育之恩，我们终生都应该报答。下面请欣赏由全班同学带来的歌曲《妈妈的吻》。

（四）孝诗我会诵

男：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

女：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

男：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

女：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝。

男：与我们分享喜悦的，是父母。

合：下面请欣赏诗歌朗诵《念亲恩》。

男：欣赏了《念亲恩》，我们可以体会到父母的不易，体会到父母的辛苦，体会到父母的伟大。

女：那作为父母的宝贝，我们又应该怎么做呢？下面请欣赏诗歌《孝敬父母》

（五）小小真心话：

男：在歌声和朗诵声中，我们感受到了大家对父母的尊敬与喜爱，那么在这个特殊的日子里，就让我们展开自己手中的卡片，写下自己对父母想说的真心话。

结束语

合：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”让我们永记父母恩情，用实际行动回报他们。

男：比如说在家时，帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话，为父母捶捶背、洗洗脚。

女我相信，父母都会觉得我们长大了，是爸爸妈妈贴心的小棉袄。

合：本次“念亲恩，九九话重阳”主题班会活动圆满结束。

2024主持稿重阳节 篇8

男：尊敬的各位领导、爷爷奶奶：

女：亲爱的同学们：

合：家好！

男：在这金秋送爽，金桂飘香，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳。

合：迎来了属于爷爷奶奶们的节日。

女：今天，我们油田一小五年级的同学们非常荣幸能与爷爷奶奶们欢聚一堂共度这美好的时光。

男：爷爷奶奶过去的岁月里，是你们为祖国的建设作出了贡献，为家园的建设奉献了青春。艰苦朴素、任劳任怨、勤勤恳恳是你们传给我们的财富。为了表达我们崇高的敬意，请接受我们少先队员的队礼！

女：九九重阳里的九与“久久”同音，九在数字中又是最数，有长久长寿的含意。我们祝爷爷奶奶长长久久，健康长寿！

中场：

男：同学们你们知道吗？今天的重阳节已超越传统，被赋予了新的含义，它是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

女：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。

男：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。

女：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。

男：是啊！人间情，最数亲情。请听诗朗诵《亲情》，表演者：XX。

女：武术可以强身健骨，爷爷奶奶让我们班的卢何教你们一段双节棍的技艺吧！有请XX。

男：童真是最美好的回忆，请听歌曲《让我们荡起双桨》，有请XX同学。

女：《夏夜》是一首柔婉抒情的乐曲，请欣赏小提琴演奏，表演者：XX。

男：小河边，草地上，乐声悠悠传四方。我是快乐的小牧童，唱着歌儿放牛羊，请听歌曲《牧童之歌》表演者：XX

男：爷爷是个老红，南征北战为，爷爷的故事说不完，爷爷的歌儿唱不尽。请听《爷爷为我打月饼》。

女：下面请看跆拳道表演，表演者：XX

男：何蕴辰葫芦丝表演《牧歌》

女：街舞它节奏鲜明，动作随意夸张，是目前众多学生较为喜欢的舞蹈和健身项目。有请我们的街舞小明星XX同学。

女：祝福的话千言万语也说不尽，XX同学书写的对联包含着我们的爱与深情。有请万筱禾同学。（万筱禾同学读对联）

结束语：

男：同学们，尊老敬老是中华民族的美德，让我们继承和传递这样的美德，温暖他人，收获快乐。

女：最后，我们衷心的祝福爷爷奶奶

合：重阳节快乐幸福，健康长寿，万事如意！敬礼！

2024主持稿重阳节 篇9

男主持：尊敬的各位、各位观众。

女主持：亲爱的老年朋友们。

合：重阳节好！

女主持：满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。我们欢欣鼓舞、欢聚广场，简朴热烈地举办20xx年重阳节文艺表演。让我们以热烈的掌声欢迎各级、各位来宾和全体老年朋友的光临！

男主持：桃熟三千老人星耀，广场歌喧。老年业余文体队伍伴随着中心的发展壮大，茁壮成长，成效显著，成果丰硕。

女主持：截至20xx年x月，中心共有秧歌队、健身操队、太极拳队、乒乓球队、门球队、棋牌队等xx余支业余老年文体队；共有xx名离退休职工参加了各文体队的日常锻炼，占全体离退休职工的%。

男主持：在此，我们向所有为离退休中心业余老年文体队伍的发展壮大，付出心血和努力的xx集团公司、中心、中心在职工作人员、各位老同志们。

合：致以崇高的`敬意和衷心的感谢！

女主持：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。金秋送爽，紫气东来，启新程，降吉祥，这里夕阳无限好！

男主持：一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。登高远眺，万峰苍翠，重阳至，万象新，平朔老人更幸福！

女主持：中心经过前期周密筹划，组织编排了这场文艺表演，向重阳节献礼，为鼓劲儿！

男主持：中心20xx年重阳节文艺表演现在开始！

女主持：相聚美好而又短暂，很快到了我们要说再见的时候。让我们共同祝福工作蒸蒸日上！祝福基业长青！祝福伟大祖国繁荣昌盛！

男主持：秋风徐徐，重阳九九，赏菊饮酒，登高遥望，祝您健康长寿！祝全体离退休职工及老年朋友幸福安康！

女主持：到此结束！

合：感谢大家的光临，再见！

教研活动主持词开场白和结束语(优选8篇)

借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。现今社会在不断向前发展，主持人在活动中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家收集的教研活动主持词开场白和结束语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教研活动主持词开场白和结束语 篇1

各位领导、老师：

大家好！

首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！城子小学数学组教研活动现在开始。

本次教研活动的目的是提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的`学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。

在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。

教研活动主持词开场白和结束语 篇2

开场白

尊敬的各位老师：

大家好！在这充满希望与活力的时刻，我们迎来了本次教研活动。教研是教育的基石，是教师成长的阶梯。今天，我们怀着对知识的.渴望和对教学的热情，相聚于此，共同探讨教学中的奥秘。让我们携手开启这场知识的盛宴，为提高教学质量贡献智慧和力量。现在，教研活动正式开始。

结束语

时光飞逝，本次教研活动即将落下帷幕。在活动中，我们热烈讨论，思维碰撞，收获了许多宝贵的见解和方法。通过对“xx主题”的深入研讨，我们对教学有了更深刻的理解。感谢每一位老师的积极参与和无私分享，是你们让这次教研活动充满生机与活力。教研无止境，我们将带着今天的收获继续前行，不断探索创新，提升教学水平。期待下一次教研活动我们再次相聚，共同创造更优异的教学成果。今天的教研活动到此结束，谢谢大家！

教研活动主持词开场白和结束语 篇3

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天为我们说课的是二年级组的李政燕老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。 照旧，我们的`说课分为如下六个议程：

1、二年级组教师就识字五进行教材分析。

2、主讲李政燕老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。

3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。

4、请我们稼依小学徐主任就本堂课进行小结。

5、请我们稼依中心校领导对我们的工作作指导。

6、有请县上的领导对我们的工作提出宝贵的意见或建议

今天我们就“高效识字教学”展开研讨，主要目的是要探讨小学语文识字的有效教学方法，提高学生的学习质量。

首先我们请二年级组张强敏老师就识字五进行教材分析。

下面让我们掌声欢迎李老师就执教的《识字五》进行说课及经验分享。

感谢李老师详细的说课，现在请本组老师们就李老师执教的《识字五》的教学设计及她的教学困惑点展开讨论。

老师们从识字教学设计的科学性、识字教学方法的多样性、有效性及教师对学生综合能力培养等方面进行了交流和探讨，相信每位老师都一定从李老师的课堂上有所感悟。下面请我们的徐主任就本堂课进行小结。

感谢主任言简意赅的小结。今天借这个难得的机会，我们是否有幸请尊敬的领导为我们送上精神“玫瑰”，给予我们工作上的指导和点拨呢？让我们掌声欢迎中心校领导——为我们指导迷津！

有请——

下面请县上的领导对我们的集体备课提出宝贵的意见或建议。

谢谢您对我们教研工作的指导，感谢您给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进语文组的发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后，再一次感谢我们尊敬的各位领导和全体老师！谢谢大家！

教研活动主持词开场白和结束语 篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！

群文阅读，以阅赏心，以读为伴。我们在阅读的世界里，探索未知的能量。此次教研活动是由四年级教研组承办的。在高段语文组的引领和指导下，在三年级语文组的启迪和借鉴下，这一次，我们组也有了自己的探索和尝试。

接下来，有请傅老师和四（6）班的孩子们为我们带来“触动心灵，传递真情，动物情怀群文阅读。”

掌声欢迎！

傅老师课例

听了傅老师的这节课，我看到很多老师的眼睛里都闪烁着泪光。原来，在动物的.世界里，有着那么多震撼你我心灵的真挚情感。谢谢傅老师带来的这节群文阅读课，让我们再次把掌声送给她！我想用两个词语来概括傅老师留给我的印象，那就是“学‘傅’五车，‘鸣艳’动人”。傅鸣艳老师亲切自然的教态，课堂流露的真情实感，与孩子们之间的默契合作，为我们呈现了一场动物世界的情感体验。

下面我们休息5分钟，精彩稍后继续！

中场休息

各位老师请入座。曾经在微博上看到过这样一句话，“真正的宁静，不是避开车马喧嚣，而是在内心呵护一朵花开。”傅鸣艳老师的这节课，又是经历了怎样的磨练，怎样的沉淀之后才绽放了这朵“动物情怀”之花呢？有请本年段的周莉苏老师为我们讲讲，我们组“磨课的那些事儿”

周老师“磨课心路”

有人说，现实生活往往要比电影剧本更精彩。听了周老师讲述的磨课心路，我感受到团队合作的力量，体会到探索过程的乐趣，感悟到反思之后的沉淀与积累，收获多多，精彩多多！

花开虽明艳，草亦有呢喃。一直为我们四年级语文组引领方向的邵老师又有哪些心里话想对我们说呢？我们一起来听一听她内心的草根喃语吧。

邵老师“草根喃语”

听了邵老师的草根喃语，我想说“一千个读者心中有一千的哈姆雷特”。相信在座的各位老师对这一节群文阅读研讨课肯定也有自己的想法和思考，那么接下来，我们就以年级组为单位进行讨论，时间为15分钟。期待各位老师们的思维碰撞！

分组讨论

接下来，我们先请四年级组的左厚英老师来谈一谈关于这一节群文阅读课的想法和思考。那么等左老师发言完毕后，我们按由低到高的顺序，各年级组派代表发言。

分组评课

刚才各位老师从不同角度，不同的方面谈了自己的看法、见解和收获。感谢各位老师的精彩点评！似乎每一次的群文阅读研讨课总会留着我们这样或那样的遗憾和困惑，对“1+x”群文阅读，真是“想说爱你不容易。”对于一个等待我们探索和挖掘的未知领域，在教育之路上一直为我们引领方向的潘校长又有哪些见解和想法要和我们分享呢？让我们掌声有请潘校长为我们“指点迷津”。

潘校点评

结束语：

一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直在教学实践的路上奋勇前行着。相信，在追寻群文阅读的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！本次群文阅读教学研讨活动，到此结束！

教研活动主持词开场白和结束语 篇5

开场白

亲爱的老师们：

大家好！欢迎参加今天的教研活动。教研如同一盏明灯，照亮我们教学的道路。今天，我们聚焦“xx主题”，旨在通过交流与研讨，解决教学中的实际问题，提升我们的教育教学水平。希望大家在活动中积极发言，分享智慧，共同成长。让我们以饱满的热情投入到这次教研活动中，相信一定会有满满的收获。现在，我宣布教研活动正式开始。

结束语

转眼间，教研活动接近尾声。在今天的活动中，我们围绕主题进行了深入的.探讨，老师们各抒己见，提出了许多有价值的观点和建议。这些成果将为我们今后的教学工作提供有力的支持。教研是一场没有终点的旅程，我们要不断学习、实践、反思。感谢大家的辛勤付出和积极参与，让这次教研活动取得了圆满成功。希望我们能将所学运用到教学中，为学生带来更优质的教育。今天的教研活动到此结束，祝老师们工作顺利，生活愉快！

教研活动主持词开场白和结束语 篇6

开场白

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！欢迎大家参加今天的教研活动。教研活动是教师专业成长的重要平台，是提高教学质量的有效途径。在这个充满挑战和机遇的教育新时代，我们需要不断地学习和交流，以适应教育教学的发展需求。

今天，我们相聚在这里，共同探讨“xx主题”。这是一个具有现实意义和研究价值的主题，希望通过本次教研活动，能够为大家解决教学中的一些困惑，提供一些新的思路和方法。

首先，我要向大家介绍出席今天活动的领导和嘉宾，他们是xx。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

本次教研活动得到了学校领导的`高度重视和大力支持，也得到了各位老师的积极响应和参与。希望大家能够珍惜这次难得的学习机会，充分发挥自己的优势，积极参与讨论和交流，共同推动本次教研活动取得圆满成功。

下面，有请xx。

结束语

时光飞逝，转眼间本次教研活动就要结束了。今天，我们在“xx主题”的引领下，进行了深入的研讨和交流，收获了许多宝贵的经验和启示。

在活动中，我们聆听了领导和嘉宾的精彩致辞，分享了老师们的教学案例和实践经验，进行了热烈的讨论和互动。大家各抒己见，畅所欲言，为解决教学中的问题提供了许多有益的建议和方法。

通过本次教研活动，我们不仅加深了对“xx主题”的理解和认识，也增进了彼此之间的友谊和合作。希望大家能够将今天所学所思运用到实际教学中，不断创新教学方法，提高教学质量。

同时，我们也要感谢学校领导为我们提供了这样一个良好的教研平台，感谢各位老师的积极参与和付出。教研活动是一个持续的过程，我们要不断总结经验，不断探索创新，为教育事业的发展贡献自己的力量。

最后，祝愿大家在今后的工作中取得更加优异的成绩！今天的教研活动到此结束，谢谢大家！

教研活动主持词开场白和结束语 篇7

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xxx，现任xxx，今天由我来主持这次教研活动。

请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。首先感谢张涵君老师，今天代表我们低年级语文组上了一节展示课，她是一位对工作兢兢业业，积极进取的年轻教师。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。

二、我校老师各抒己见，对师执教的这节课进行点评。

三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导，提出宝贵意见。

【一】首先，请我们的老师进行说课并反思这节课。

刚才老师很用心地给我们上了一节公开课，并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。

【二】接下来有请我校老师各抒己见，发表自己的看法！

我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

刚才各位老师从不同角度，不同的方面谈了自己的感想、体会，感谢各位老师的`精彩点评！

【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津，给予现场指导。

时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。

再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！

教研活动主持词开场白和结束语 篇8

各位领导、各位老师：

大家好！

欢迎大家参加此次的教研活动，在此我代表中心校全体师生对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

今天的教研活动共有以下几个流程：

一、各校签到（没签到的学校活动结束后可到我这儿补签）

二、授课三节（语文、数学、英语）

三、研讨。(先有授课教师进行说课，然后各位老师进行评课、议课)

四、由万主任进行总结。

前两个流程已经进行完了，下面就进行研讨环节，先请两位老师进行说课，大家掌声欢迎，听了两位老师的说课，相信大家对这两节课的教学一定有了更深的认识，下面我们就进行评课、议课，大家可以畅所欲言，把自己听课的看法、见解，说一下，多提宝贵意见。

刚才老师们的发言充分表达了自己的看法和观点，相信对我们今后的教学会有很大的促进和提升，下面我对今天这两节课谈一下自己的看法：（先说一下晓寰这节课的优点，热情似火，主要说11点）

1、教师基本功出色。（教态自然、面带笑容、富有亲和力，语调温和、营造了和谐、轻松、愉悦的学习氛围，板书规范、公正。）

2、教学理念新颖，思路清晰、环节流畅，目标达成率高、重点突出。

3、教师各个环节过度、衔接的语言自然，富有激励性，对学生的鼓励及时、适时，即使孩子没表现好也没有压力，也很高兴，同时也把掌声带进了课堂。

4、学生各个学习活动要求明确。（个人、同桌、小组）都是带着问题去活动。（不勾画、不默读；不动笔墨不读书）

5、朗读形式的多样化，注重了默读、齐读。

6、注重学生思维的拓展，发挥学生想象力，并进行关键句式的练习（有的——有的——），还有写作方法的指导。

7、用视频、动作和角色扮演来加深学生对词句的积累、理解和朗读，形象、生动，学生学习兴趣浓浓厚。

8、面向全体学生。

9、课堂评价很精彩。

10、驾驭课堂能力较强。

11、板书设计合理，条理分明、中心突出。

课无完课，提两点建议：

1.关于中心句的点拨要加强一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。

2.个别活动要求要详细明确。

这是我对付晓寰老师这节课的一些看法，下面我再结合刘哲老师这节课谈一下自己的见解：（先说一下优点，沉静如水）

1.教学思路明朗、层次分明、条理清晰，环环相扣，过度自然，衔接顺畅。

2.导课较好，谈话导入新课，身边的树和种树的好处，导课的切入点很好，与本课息息相关。

3.注重了知识的拓展（榆树钱、树叶疏密之分）

4.课件制作精细，贴近生活实际。

5.注重学生分组活动，培养了学生交流合作能力，小科教学也要注重小组合作学习。

6.学生实践活动用音乐背景，舒缓情绪，放松心情，会提高绘画的质量。

7.掌声进课堂，鼓励和评价到位。

提三点不足：

1.板书要及时。

2.课件操作要恰当，不要提前给出答案。

3.活动要求要提前明确。

下面我再对此次教研活动进行一下总结：（主要说三点）

1、今天的教研活动各校参与度较高，按要求只是相关年级的任课教师参与，但部分学校都全员参与了，而且听课认真，研讨积极发言，也可以看出各校领导和老师都非常重视此次的.教研活动，也很珍惜这次学习和交流的机会，挺好的，希望咱们下次的教研活动大家继续保持这种热情。

2、开设科目较全。

虽节数不多，但主副科、小科都有，美术课我上班以来这是第二次听，注重学生核心素养（健康身心、必备品格、关键能力），学生将来学习成绩不理想，还可以从其他方面挖掘，有特长的不要埋没，未来这些孩子有可能就出现这方面的人才，所以今后的小科教学我们要和主副科一样，齐头并进。

3.活动教学准备充分。（晓寰的书案、刘哲请假备课）

最后，再次感谢各校领导和老师参加此次的校本教研活动，相信趁着此次活动的东风，我们的课堂教学一定会更上一个新的台阶。

今天的教研活动到此结束，谢谢大家！祝大家返程平安！散会！

秋季运动会主持稿开场白(优选九篇)

在学习、工作生活中，很多场合都需要有开场白，开场白也可以理解为是在说正事之前的用来简单介绍自己或者烘托气氛的话。那么，好的开场白要怎么写呢？下面是小编精心整理的秋季运动会开幕式主持开场白，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋季运动会主持稿开场白 篇1

甲：尊敬的各位领导、老师。

乙：亲爱的同学们。

合：大家上午好。

乙：金秋十月，秋高气爽；乐曲高奏，彩旗飘扬。

甲：在这个充满希望与收获的季节里，我们迎来了xx镇中学20xx年秋季田径趣味运动会。

乙：今天，xx镇中学的校园，呈现一幅灵动的画面，彩旗招展，绿茵含笑。

甲。：现在我宣布：xx镇中学20xx年秋季田径趣味运动会现在开幕。

秋季运动会主持稿开场白 篇2

敬爱的领导老师，亲爱的同学们:

上午好！

追逐十月的和风，

沐浴金秋的阳光！

今天，在滔滔湘水畔，在巍巍宝塔旁，我们的祁阳一中迎来了一年一度的秋季田径运动会。

今天的一中，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

今天的一中，在校领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。

本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有52个代表队参加24个田径项目的`角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示一中人拼搏进取的精神风貌。

秋季运动会主持稿开场白 篇3

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

踏着暮秋的阳光，迎着初冬的风露；在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了xx小学第x届校园体育节暨秋季运动会的召开。

下面，有请x校长致开幕词。大家欢迎！

体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。

丰富多彩的'体育活动健全了xx人、xx娃的体质，更积淀成了所有xx师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。

下面，有请运动员代表xx同学宣誓。

下面，有请裁判员代表xx老师宣誓。

下面，全体立正，请校长宣布xx小学第x届体育节暨秋季运动会开幕。

各位老师，各位同学，xx小学第x届体育节开幕式到此结束！希望运动员们发扬勇敢顽强的拼搏精神，团结协作，不怕畏惧，敢于挑战，在比赛中赛出水平赛出成绩，争取运动成绩和精神文明双丰收。

接下来，秋季运动会正式开始。请各班同学按照指定位置就坐。

秋季运动会主持稿开场白 篇4

尊敬的各位领导，各位裁判员、运动员：

大家上午好！

追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光！今天的学校，又迎来了一年一度的秋季田径运动会。我谨代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！今天xxxx学校，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。以人为本，德育为先，质量立校，在这里藏龙卧虎，人才辈出，在历年的中考和县田径运动会中，成绩斐然傲视群雄。本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有3支年段教师代表队57名运动员参加拔河、篮球、4x100m接力赛，14支学生代表队196名运动员参加10个田径项目的角逐。他们将以拼搏奋进、勇攀高峰的精神，本着参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，非运动员也会发扬团结友爱，互相帮助，共同进步，为班集体，为学校争光的精神，充分展示学校学生拼搏进取的精神风貌。

下面举行开幕式的第一项议程：让我们用热烈的掌声有请本届运动会组委会主任、学校书记、校长xxx宣布xx中学第十七届田径运动会开幕！

秋季运动会主持稿开场白 篇5

（男）尊敬的学校领导，各位老师、亲爱的同学们：

（合）大家好！

（女）追逐十月的和风，

（男）沐浴金秋的阳光。

（女）在滔滔的涪江水畔，在挺拔的黄果树旁，我们中学迎来了第xx届秋季田径运动会。

（男）今天的，桃香满园，李芳天下。

（女）今天的，素质过硬，业务更强。

（男）伴随着祖国振兴的雷鸣号角，聆听着新中腾飞的世纪强音。

（女）收获着汗水浇灌的.累累硕果，满怀着未来无限的豪迈激情。

（男）我们相聚在运动的世界，相会在活力的海洋。

（女）让豪情燃烧，让生命闪光。

秋季运动会主持稿开场白 篇6

各位裁判员、运动员、全体老师、同学们：

大家好!

秋风送爽，丹桂飘香。在全面提倡、推广阳光体育活动和精神文明校园建设之际，在这充满团结、喜悦的日子里，我们共同迎来了我校20xx年秋季田径运动会。在此，让我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!向为此次运动会筹备工作付出辛勤劳动的同志们、向积极参与本次运动会的全体裁判员、运动员、工作人员致以衷心的感谢!

“国运昌，体育兴”。体育强盛的背后是民心的凝聚，国力的增强和社会的进步。学校的体育水平也是学校综合办学实力的反映，创建一流的职业学校需要有一流的体育教育。学校体育是我国教育方针的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要内容之一，加强学校体育工作，努力提高学生的身心健康水平，对培养具有创新精神和实践能力，适应企业需要的合格人才具有十分重要的作用。

校运动会是我校校园体育文化生活的传统项目，它有力地促进了我校全面素质教育和全民健身运动的推行，也加强了校园精神文明建设，提升了校园文化品位。一年一度的运动会是全校的体育盛事，也是广大师生展示风采、促进交流的舞台。在历届运动会上，运动员奋力拼搏、裁判员公正执法、老师同学们热情鼓舞、后勤人员辛勤工作，保证了运动会的圆满成功，给我们留下了深刻的印象。更为重要的是，每年都涌现出了许多的先进集体和个人，他们以积极向上的精神姿态投入到日常生活中，作出了许多积极的贡献。为此，希望广大师生能以举办运动会为契机，全面检验学校的综合体育水平，进一步激发师生锻炼身体的积极性，为更好地工作、学习和生活奠定良好的身体基础;希望运动员奋力拼搏，裁判员秉公执法，后勤人员服务周到，让我们在比赛中秉承“重在参与、增强体魄”的宗旨，发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，在赛场上团结合作，超越自我，创造优异的成绩，力争体育运动成绩和精神文明双丰收!

最后，祝全体运动员、全体同学在本次比赛中赛出风格、赛出水平，充分享受体育带给我们的快乐!

让我们共同努力，祝本届运动会取得圆满成功!

秋季运动会主持稿开场白 篇7

甲：尊敬的各位领导、老师，

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

甲：金秋十月，秋高气爽；乐曲高奏，彩旗飘扬。

乙：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中；喜悦的气氛，洋溢在xx小学的操场上。

甲：在这个激动人心的日子里，xx小学第xx届秋季运动会，终于拉开了帷幕。

乙：在此，我谨代表全体学生，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意！

甲：今天参加这此体育盛会的共有x个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承友谊第一，比赛第二的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。

乙：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿xx小学秋季运动会取得圆满成功。

甲：各位领导，各位来宾，

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式，

合：现在开始！

秋季运动会主持稿开场白 篇8

女：各位老师、同学们

合：大家早上好！

男：本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；运动健儿们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，拼搏奋进，勇攀高峰，充分展示个人风采，为班级增光，为校园添彩，赛出风格，赛出水平。

女：我们代表运动会组委会和全体工作人员，再次向与会的领导、来宾表示亲切地问候！向参加比赛的运动员和参加开幕式的xxxx多名师生表示热烈地祝贺！

男：下面请x校长宣布20xx年xx市xx小学秋季田径运动会开幕式现在开始！

秋季运动会主持稿开场白 篇9

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的同学们

（合）：大家上午好！

（女）喷薄的朝阳，诉说青春的希望，

（男）沸腾的校园，升腾激昂的梦想，

（女）伴着铿锵的脚步，孟中健儿一步步前进，

（男）随着鲜明的节奏，跨世纪雏鹰一天天成长，

（女）孟中儿女胸怀鸿鹄之志，愿一飞冲天，披九天云彩，

（男）莘莘学子赛场再创辉煌，愿一举夺魁，圆年少梦想。

（女）他们是祖国的未来，他们是祖国的希望，

（男）看，前进的风帆已经鼓起，

（女）潇洒的健儿斗志昂扬，

（男）目标更高更远，

（女）脚步更快更强，

男：下面我宣布xxxx中学20xx年秋季运动会现在开幕

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎裁判员及各班学生入场

党史校园活动主持稿优选7篇

在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用主持稿，主持稿起到承上启下的作用。那么问题来了，到底应如何写好一份主持稿呢？下面是小编收集整理的校园活动主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

党史校园活动主持稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师、大家好!

期末就要到了，在这一学期里，我们努力寻求课堂教学的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。因此，今天我们如期地在这里举办课堂教学成果展示暨教研总结表彰活动。

这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修学校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们最诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。

大家都知道，打造具有官小特色的课堂教学模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。下面请李校长为本次活动致辞。

大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。

接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。

今天活动的日程是：

下面请大家看课。

首先为我们作课的是低年段的孙大林老师。他出课的内容是：应用数学。

颁奖仪式

沈校长总结

市领导讲话

非常感谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在市业务部门的专业引领下，在学校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我们官小的课堂教学模式一定会有新的起色，官小的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。

最后，感谢几位出课教师的辛勤努力和付出。感谢全体参与研究的领导和教师。

再次感谢市进修的各位领导及教研员。谢谢你们!

现在我宣布主题教研活动到此结束。

党史校园活动主持稿 篇2

各位领导，各位来宾，各位校友，全体同学，晚上好!

五十年风雨砥砺 五十年艰辛创业

半世纪春风化雨 半世纪春华秋实

当岁月悄然转动不息的年轮，

当太阳用热情点燃生命的火焰。

当一个又一个日日夜夜已经成为——昨天

曾把人生最美好的青春留在这片热土上的新老校友，

穿越五十年的时光隧道 执手望泪眼，促膝话当年

当钟声拂过岁月的虬枝

当礼炮点燃庆典的烟花

感谢这一片青春的土地

接纳我的足迹 启迪我的智慧

躬逢其盛啊，自豪的水院人

当镜头把瞬间定格为永恒

我们总是回眸，你昔日岁月的峥嵘和风采

我们总是唤呼，你春风化雨的智慧和责任

母校，我亲爱的母校

在这被歌声和盛典簇拥的圣地

我们以学子的赤诚、忠心和庄严

向你献礼、致敬、向你祝福

山西水利职业技术学院五十华诞校庆文艺晚会现在开始!

首先带给大家的是舞蹈：

祝福

二

兴起于汾水之滨，落户于河东古郡，

双塔寺的钟声，魏豹城的晨风，

一代代的水利学子，一代代的水院教师，

把最宝贵的青春留在了这片热土，

把最美好的年华献给了这方舞台，

时光流逝，岁月沧桑

有一种激情让我们感动，

有一种生活令我们回往，

有一种力量让我们奋进，

有一种精神令我们昂扬，

她就是水院里有你，有我，有他的难忘岁月。

请欣赏：快板光辉历程五十年

三

还记得当年你的老师吗?

还记得当年与你一样青春四溢、一样激情奔放的班主任吗?

他们把满腔的热忱奉献给了校园，奉献了学子

他们的内心与你一样涌动过青春的律动

请欣赏由学院青年教师表演的交谊舞——园丁风采

四

音乐室里，

甜蜜的歌声还在飘荡，

优美的琴声在指尖流淌，

运动场上矫健的身影，

跳跃着你的青春，我的梦想

橡皮筋、踢健子、丢沙包，

摇滚乐，迪斯科，街舞，

记录着我们的快乐成长。

丹青泼墨，陶冶美的情操。

挥毫奋笔，春辉浪花指点江山斥方遒。

一切仿佛就在昨天，一切仿佛就在眼前。

请欣赏学生街舞：《活力青春》

五

那年金秋，我们辞别亲人，远离故乡，

来到美丽的水校，迈进梦想中的水利学府。

那年金秋，我们怀着同样的信念，同样的理想，

沿着大禹的足迹，从此挽起了双手。

四年的摸爬滚打，风雨无阻，铭刻着我们的坚定和执着。

四年的流金岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血和容光。

我们手挽手，我们肩靠肩，

无论来自天涯或海角，我们都是水院人。

请欣赏青年教师卢珊的傣族舞蹈：竹楼风情

六

饱醮着先人的汗水，沐浴着祖辈的智慧，站在智者的肩头，在世代治水用水的文化氛围里，一万三千五百三十二名学子从这里走向三晋大地，走向九百六十万平方公里的神州大地。

母校啊，你扎根泥土，奋力长成枝繁叶茂的参天大树，

你百花盛开，必将建成桃鲜李艳的芬芳花园;

你是展示风采，弘扬自由的青春舞台，

你是搏击风浪，勇往直前的生命航船。

你是我们共同的智慧之母，你是我们共同的精神家园。

请欣赏舞蹈，国风，表演者：

七：

我想飞，在风里浪去飞翔

我想飞，让梦想去晒一晒太阳

我想飞，让彩霞作我的衣裳，

我想飞，让月光为我画张像

心中的小徽，心底的母校，

带着你的嘱托，背着你的愿望，把世间最美的礼物献给您——我的母校!

请欣赏吉它合奏：小徽，表演者：

八

每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，

作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

我是教师，教书是我的本职，育人是我的责任，

我愿做一支燃烧的蜡烛，把光明留给大地，我愿做人类文明的接力手，把知识传给后人

请欣赏器乐合奏：师魂 表演者：

九

青春，是多梦的时代，更是多思的时代。

校园，是知识的殿堂，更是思想的乐园。

请欣赏小品：如此辨证。表演者：

十

下边是对口快板：说点 表演者：

十一

不屈不挠，自强不息，敢为天下先，这些精神凝聚了中华民族的精、气、神，树立了中华儿女刚直的脊梁，是水院人乘风破浪、勇往直前的精神动力。

请欣赏武术表演：中华魂 表演者：建筑工程041班贾磊 等。

十二

亲爱的母校，我回来了!

亲爱的母校，我们回来了!

还记得吗?昨天，在母校美丽的校园里，我光荣地加入了中国共产党。

还记得吗?昨天，在母校坎坷的操场上，我跑步得了第一名。

是母校的老师为我们打下了坚实的知识基础，

是母校的老师为劳动归来的我们打好了洗脸水，

是母校的同学叫醒了贪睡的我，

是母校的同学唤醒了我什么是无私的爱

是母校的同学与我共同度过艰难的岁月

是母校的同学与我共同分享成功的欢欣。

啊，母校，母亲，我心中的圣地

请欣赏独唱：母亲 表演者：丁宏剑

十三

信封里装满祝福，电话里说着祝福，歌声中唱着祝福，舞姿中流露着祝福，所有水院师生学子脸上洋溢着祝福，

祝福母校，祝福母亲，

祝福您健康长寿，祝福您蒸蒸日上。

请欣赏男声独唱：祝福 表演者 关明镜

十四

祖国母亲，您饱经了上下五千年的风霜雪月，历经多少沧桑巨变，

祖国母亲，您用宽阔博大的胸怀，无私的哺育了亿万华夏儿女，再华丽的言语，都无以言表对您的恩情，

再优美的乐章，都无法唱响对您的厚爱，

所有的感恩，汇成一个吻：让我亲亲您，祖国。

十五

穿过历史的时空燧道，我们听到一声声振聋发聩的呐喊，兴水富民，兴水富晋，

从水西关外的太原水利学校，从安邑古塔之侧，从魏豹古城之中;

透过岁月的漫漫尘烟，我们看到了一串串闪光的足迹

省部级重点中专、国家级重点中专，省级德育示范、省级文明单位。

因为有了你，因为有了他，因为我们共同的努力，

我们的母校，我们共同的母校，道路越走越宽阔。

请欣赏独唱：道路越走越宽阔

十六结尾：

当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬

母校啊，请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞

当校庆的笑语伴着金秋的成熟飘荡

母校啊，请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱

为了我们共同拥有的光荣和梦想

来吧，我亲爱的朋友

我同甘共苦的姐妹弟兄

让我们用青春、汗水和生命

一代一代 一代一代

生生不息 生生不息

共同期待百年、千年，

共同期待山西水利职业技术学院

不断进步 不断辉煌

共同期待山西水利职业技术学院的旗帜高高飘扬!

请欣赏：中国，中国，鲜红的太阳永不落

党史校园活动主持稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的青年志愿者们：

大家好，我是本次大会的主持人XX，欢迎大家出席今天的经贸院“警校联动保平安，全名推动促和谐”交通安全知识进校园主题讲座。

为弘扬青年志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，秉承贡献社会的.理念，铸就志愿者顽强意志、磨炼迎难而上的毅力，创造和谐交通环境，在服务中密切共青团员与青年的联系，不断提升团员青年志愿服务热情，我院特与东湖交警大队联合展开“交通安全进校园”交通协管活动。通过此次志愿活动在学校内形成团结、文明的良好风气，让和谐交通、安全交通、文明交通观念深入校园的同时服务社会。借此时机开展“文明交通，平安出行，关爱生命，幸福校园”交通安全知识进校园主题讲座，宣传安全法规，使你们了解交通法律法规，普及交通安全知识，促使广大的大学生自觉遵守交通秩序，树立交通安全意识，以及向你们讲述交通协管相关知识，做上岗前培训。

现在我宣布本次交通安全知识进校园主题讲座正式开始。

党史校园活动主持稿 篇4

男：尊敬的老师

女：尊敬的家长

男：亲爱的同学们

(合)你们好!

男：今晚，夏风习习，星光灿烂

女：今晚，华灯齐放，欢歌阵阵

男：星光灿烂，那是我们美好心灵的折射

女：欢歌阵阵，那是我们童年歌谣的唱响

男：走过金色的童年，我们出色地完成了小学学业

女：放飞童真的梦幻，我们即将走向新的.起点

男：带着甜蜜与回味，带着感恩与留恋

女：带着成功与自豪，带着幸福与憧憬

男：我们用欢笑筑起毕业典礼的舞台!

女：我们用夏日的火热加激情抒发毕业生的追求和理想

男：荆州实验小学20xx届毕业晚会

(合)现在开始!

党史校园活动主持稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

党的十八届四中全会提出了依法治国战略，为我们国家健康发展指明了方向。为深入开展普法工作，积极推进平安校园，法治校园建设，切实加强在校学生法制教育，引导广大师生自觉学法、懂法、守法、护法，我们隆重聚会，由市政法委牵头组织，市、市局、团市委、教育局、江苏联合职业技术学院东台分院共同参加，在这里举行东台市“送法进校园，守法见行动”法制教育大会。

首先，我来介绍出席活动的专家、领导，他们是：(周一上午市提供名单13813235712张主任)让我们以热烈的掌声欢迎他们的`到来。今天的活动有三项议程。第一项议程：进行集中宣判;第二项议程：法制讲座;第三项议程：江苏联院东台分院领导结合学校工作情况和假期安排等事项提出要求。

现在，进行活动的第一项议程，市进行集中宣判。

现在进行第二项议程，有请市做法制讲座，大家欢迎。

让我们以热烈的掌声再次感谢为我们带来的精彩讲座。下面进行第三项议程，有请江苏联院东台分院领导结合全校学生具体情况和假期安排等事项提出要求。

各位老师、同学们，我们都知道，法律离我们并不遥远，它与我们的工作、学习、生活息息相关，通过这次“送法进校园，守法见行动”活动的开展，我相信我们全体师生都增强了学法、守法的意识，也学到了很多法律知识。希望广大师生在平时的工作、学习、生活中遵纪守法，从我做起，从现在做起，以自己的实际行动来学法、用法、守法，做一个遵纪守法的好教师、好学生、好公民。最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位专家、领导的到来表示衷心的感谢和真诚的祝愿，感谢市政法委、市、市局、团市委、教育局、江苏联院东台分院的关心支持，谢谢你们!

今天的活动就到此结束，谢谢大家!

党史校园活动主持稿 篇6

女：各位领导、各位来宾

男：老师们、同学们

女：金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果

男：美丽的实小校园流淌着浓浓书香

女：今天，我们相聚在经典的世界，传承母语精华。

男：今天，我们徜徉在经典的河流，聆听圣贤教诲。

女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始

男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。

男：首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵

女：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音

男：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青

女：让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。

男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》

女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花

男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩

女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱

女：走进唐诗，我们走进生活的四季

男：走进唐诗，我们走进人生的四季

女：唐诗里有画，唐诗里有歌

男：唐诗像清泉，流进我心窝

女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。

男：小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。

女:感谢各位领导、各位来宾的莅临指导

合：谢谢大家！

党史校园活动主持稿 篇7

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龚媛

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备

女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。

男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。

女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。五一班的贾微等同学，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。

男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。

女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。

男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。

女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵,去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。五二班陈玉洁，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》，请五二班的集体朗诵做好准备。

男：感谢这两位同学的表演，下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》，请三年级王琦同学做好准备。

女：六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。四年级的廖行和郁玮，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班李敏做准备。

男：感谢王琦同学的表演，下面请欣赏五二班李敏同学带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备

女：现在我宣布前面选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的`平均得分为xx。三年级王琦，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。，下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。

男：请评委老师打分，请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备

女：五二班李敏，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。五一班陶涛，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。请

六年级王毓敏做准备。

女：请评委打分，下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。

女：三年级的集体朗诵，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。四年级的刘奇、庄园，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。

男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。

女：感谢前面同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。五一班全晓琳等同学，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。

男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。

男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。

女：现在我宣布得分，四年级集体朗诵，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。五二班刘慧芳等同学，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。六年级向婵和游园，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，最后的平均得分为xx。

男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。

女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。

重阳节活动方案主持稿(优选八篇)

重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。下面是小编为大家整理的重阳节活动主持稿（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

重阳节活动方案主持稿 篇1

甲：各位领导

乙：亲爱的爷爷、奶奶们，

合：大家好!

甲：在我国的传统节日，“九九”重阳节即将到来之际，

乙：我们隆重集会在那里，共同纪念这老年人自我的节日，

甲：我们首先向全体老年人致以节日的祝贺和亲切的问候!

合：同学们，让我们一起对老人们说一声：爷爷、奶奶们，重阳节欢乐!

甲：在联欢活动开始之前，首先请西南街道共青团团委书记讲话，大家欢迎!

乙：在1979年，我国就把每年的九月九日定为老人节(敬老节)，从那时起，传统与现代就巧妙地结合在一起，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。

甲：是啊，“家家有老人，人人都会老”。关爱今日的老人，就是关心明天的自我。你瞧，连蚂蚁也行动起来了，它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢!

乙：请欣赏由中心小学表演的《蚂蚁总动员》

甲：唱“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说早，早，早，你为什么背着小书包”

乙：你为什么背着小书包呀还一蹦一跳的样貌。

甲：我去上学呀请看由金本小学负责的舞蹈《学校的早晨》

乙：学校的早上是充满生机的，敬老院的生活同样是丰富多彩的，请看，金本敬老院的爷爷奶奶们也载歌载舞地向我们走来了!

甲：这真是一群“老有所养、老有所乐、老有所为”的一群人呀!

乙：那欢天喜地的模样感染了我，感染了你，同时，也感染了他……

甲：请看由金本中学表演的二人唱《平中沙》

乙：小xx，你明白吗，我国自古以来庆祝重阳节的活动多彩而浪漫呢!一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等等。

甲：我想表演一套武术给大家助助兴能够吗

乙：好呀，有请!

甲：好的，下头有请我们中心小学的.同学为大家表演武术《卧虎藏龙》

乙：(鼓掌上)真精彩呀!我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢，也嚷着还要为大家表演一个节目，大家欢迎!

甲：秋风送爽，秋雨绵绵的景色也会给节日增添不少浪漫的气氛。请欣赏金本中学独唱《雨中即景》

乙：在这老少共融、老少同乐的和谐时刻，爷爷奶奶们再次踏着舞步向我们走来，让我们以热烈的掌声欢迎他们!

甲：今日我们在那里跟爷爷奶奶们度过了一个愉快的重阳节，让这欢乐的时光永远持续下去吧，大家继续唱吧，跳吧!请欣赏舞蹈《热情伦巴》由金本小学表演。

乙：重阳佳节就是好，民俗民风气氛妙。

甲：敬老爱幼美传统，

乙：礼貌和谐风格高。

甲：重阳老少聚一块，

乙：欢天喜地乐陶陶。

甲：哈哈，我们在吟诗呀

乙：是呀，在这传统佳节里，少了诗可不行，秋天的重阳不是春光胜似春光嘛!

甲：是啊，在这丰收的季节里，人们都显得神采奕奕。我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节欢乐!

合：健康长寿!

乙：下头请大家一起分享蛋糕，共享甜蜜的生活吧!

重阳节活动方案主持稿 篇2

开场词：

女主持：秋风如缕，秋月如盘，寻秋而来，辽阔的田野，盈满了收获的气息。

男主持：秋水盈盈，秋梦依然，踏秋而来，如歌的岁月，写满了奉献的乐章。

合：尊敬的各位来宾，朋友们，大家上午好！

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

女主持：在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，在这菊花盛开、硕果累累的日子里我们迎来了九九重阳节！

男主持：在这云淡山清，秋高气爽，又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。

女主持：今天，二小的校园里阳光分外灿烂。

男主持：今天，二小的校园里热闹非凡！

女主持：在城区教育这个温馨家园里，来自四面八方的兄弟姐妹们欢聚一堂，让我们把最美好的祝福送给今天到场的和因为种种原因而没有到场的'那些离退休的老教师们——

合：祝您们健康长寿，开心快乐每一天！

结束语：

女主持：伴着鲜红如枫的夕阳，品味着秋的内涵，走进秋天如诗如画的梦境，一幅幅绮丽的风景在记忆深处定格

男主持：那是一曲悠悠流淌的歌，在今晚的夜空久久的回荡，那是一首思念的歌，是心头最暖的回忆。

女主持：那是从心底流淌的歌，述说着隔不断的浓浓亲情，那是一曲曲心泉叮咚，回响着祝福和深藏心底的希冀。

男主持：亲爱的朋友们，等我们老的时候，品一杯香茗，聆听一曲岁月的老歌，我们会更加珍惜爱，珍惜亲情与友情，珍惜每一个黎明与黄昏。

女主持：每一次生命的轮回都是一个花开花落的过程，花开的时候尽情的绽放，花谢的时候才会有一地的缤纷，夕阳无限好，何须惆怅近黄昏，让我们共祝天下的老人身体健康，长命百岁！

男主持：今天的演出到此结束。感谢今天所有的演职人员，感谢所有台前幕后辛勤付出的老师们。

重阳节活动方案主持稿 篇3

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、居民朋友们

合：大家好！

甲：飞火流霞迎盛世

乙：欢歌笑语贺华章

甲：云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香，金秋十月，我们刚刚完成了社区居委会领导班子的换届选举，又迎来了老人们的传统节日——“九·九”重阳节。

乙：为庆祝“九·九”重阳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大社区老人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”落到实处，今天，由xx社区党委、社区居委会、社区老年协会共同举办的重阳节文艺汇演在这里隆重举行！

甲：在这里我们仅代表主办单位祝福各位老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开！

乙：首先有请xx社区老年协会会长讲话！

甲：农历九月初九，是老年人欢庆的节日，今天，在这里，我们将为社区内九位60周岁的老人过一个集体生日。

乙：现在，有请xx这x位今年年满60周岁的老人上台。

甲：有请小朋友们为老人们献上鲜花和蛋糕。

乙：下面，由我们xx社区党委书记、社区主任xx为老人们致以节日的祝福。

甲：下面，我们的“九九”重阳文艺汇演正式开始！

甲：尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，随着社会的不断发展和国家的不断富强，又为我们的传统美德注入了新的内容，这就是要追求一种老有所养，老有所医，，老有所为，老有所学，老有所乐的更高目标。

乙：是啊，我们xx的老年朋友，真是活的潇洒，活的丰富。

甲：“什么样的节奏是最呀最摇摆？什么样的歌声才是最开怀？”这是多么欢快的声音，让我们一起来期待吧！

乙：下面请欣赏由社区老年人为我们带来的舞蹈《最炫民族风》 。

甲：社区就像一个大家庭一样，从20xx年的全国第一次直选社区当家人开始，xx社区的美好发展都离不开老一辈的人对社区工作的关心与支持。

乙：今天，我们借着这次“九九”重阳文艺汇演，将社区内老年协会的朋友们请到了现场。

甲：已经年过六旬的他们依然精神矍铄。

乙：他们为我们带来的是我们xx人自己作词谱曲的一首属于我们xx人自己的歌。

甲：请欣赏歌曲《xx社区朋友多》《xx社区我的家》。

甲：今天，我们现场还来了一位热心居民，他想在现场为我们清唱一首歌。

乙：请欣赏歌曲独唱《我和我的祖国》。

甲：儿童的生活，是在童话的故事里追逐自己喜欢的玩具

乙：青年的生活，是在逆境中不断攀登高峰

甲：中年的生活，是家人健康，欢聚一堂的快乐

乙：老年的时光，是子女能多陪陪自己，让晚年不再寂寞。

甲：下面，小朋友们要用自己的舞蹈为爷爷奶奶们送上节日的祝福，告诉大家他们那绚丽多彩的童年！

乙：请欣赏舞蹈《乐在童年》

甲：看了小朋友们的舞蹈，我们的老年朋友们是否也想上场秀一秀你们的舞姿呢？

乙：看，她们已经等不及想要上场了呢！请欣赏由xx舞蹈队献上的广场舞《兄妹来当兵》。

甲：人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡。

乙：在那烟波浩淼的洪湖边上，让我们回想起洪湖赤卫队的飒爽英姿。

甲：请欣赏由xx带来的独唱《洪湖水浪打浪》。

甲：青山苍翠、白云悠悠，映衬的空中飘扬的旗帜更加鲜红。

乙：艳阳高照、掌声雷动，井冈山上的山丹丹花开得分外灿烂。

甲：远看似云霞，近看如织锦，红红火火、漫山遍野，火红的颜色折射出耀眼的光辉。

乙：从风雨飘摇的嘉兴南湖照到了危机四伏的遵义古城；从延安窑洞摇曳的灯影照到了开国大典轰鸣的礼炮。

甲：接下来，让我们共同欣赏社区健身队带来的舞蹈《山丹丹花开红艳艳》。

甲：老年是一杯醇厚的酒；老年是一曲难忘的歌。

乙：一曲祝你平安，唱出了我们对老年朋友们的祝福。

甲：老人们平平安安的也是子女们最大的幸福。

乙：下面有请xx为我们带来歌曲《祝你平安》。

甲：哎，我说，你见过人吹牛么？

乙：当然见过，我也会啊！

甲：那就吹个牛来听听吧！

乙：诶，这个嘛！还是算了吧！不过啊，今天我们现场就来了两位吹小牛专家。

甲：下面一起欣赏由xx幼儿园的小朋友们带来的相声《吹牛》。

甲：五星红旗，是华夏儿女魂牵梦绕的记忆

乙：五星红旗，是奥运英雄争金夺银的力量之源

甲：五星红旗，把全世界中国人的心连在了一起

乙：你凝聚着民族的力量

甲：你昭示着国家的荣誉。

乙：每当国歌奏响，国旗升起，总有一股热流在心底传递

甲：五星红旗！你是亿万中华儿女，信念的依托，心灵的慰藉

乙：下面请欣赏社区文艺宣传队为我们带来的舞蹈《五星红旗》

甲：亲爱的朋友们，敖包最早本是用作道路或界域的标志，后来演变成为祭祀山神和路神的地方。

乙：牧民们每年在六七月间祭敖包，仪式结束后，举行传统的赛马、射箭、摔跤、唱歌、跳舞等娱乐活动，姑娘和小伙子则借此机会躲进草丛里，谈情说爱，互诉衷情，这就是敖包相会。

甲：接下来，请欣赏广场舞《敖包再相会》，让我们在他的舞蹈中，感受大草原上的自由和豪放。

甲：花儿朵朵向太阳，颗颗红心向着党，少年儿童千千万，离不开亲爱的领袖，离不开亲爱的党。

乙：请欣赏由xx幼儿园带来的舞蹈《花儿朵朵向太阳》

甲：金秋时节阳光灿烂花果飘香

乙：神州大地山水欢笑凯歌飞扬

甲：这将是一次继往开来的盛会，一曲团结奋斗的交响。

乙：在这大喜的日子里激情燃烧在我们的胸膛

甲：让我们倾吐深情的祝福放声歌唱

乙：请欣赏由xx社区老年协会的朋友们为我们带来的大合唱《歌唱祖国》《我们走在大路上》

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：亲爱的老年朋友们。

甲：金色夕阳，共创和谐，xx社区“九九”重阳节文艺晚会到这里就全部结束了！

乙：最后再次祝愿所有的老年朋友们节日愉快，生活幸福，健康长寿，笑口常开！

合：再见！

重阳节活动方案主持稿 篇4

男：各位观众。

女：现场的老年朋友们合：大家晚上好！

男：我是今晚的节目主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长”，在举国上下喜迎祖国xx岁华诞的时候，我们又迎来了全国第xx个敬老月。

女：再过xx个星期，就是我们的传统节日重阳节，也是我国第xx个“敬老日”。

男：老吾老及人之老，敬老爱老是中华民族的传统美德，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。

女：在这双节来临的时刻，让我们借助轻盈的秋风，把爱老敬老的美德永久传承。

男：全县各条战线的老年朋友们，为孝昌的建设和发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。现在他们虽然离开了原来的工作岗位、但仍然“人老不失戎马志，余热生辉耀九重”，通过各种方式继续为人民服务，为改革、发展、稳定和经济的腾飞做出新的贡献。

女：今天，xx的朋友们将用他们动听的歌喉和曼妙的舞姿，表达对祖国的祝福，对老年朋友们的问候，展现他们对生活的热爱和不老的艺术青春。

男：由xx主办、xx协办、xx承办的xx20xx年国庆暨九九重阳节文艺晚会。

合：现在开始。

重阳节活动方案主持稿 篇5

甲：各位领导

乙：亲爱的爷爷、奶奶们，

合：大家好！

甲：在我国的传统节日，“九九”重阳节即将到来之际，

乙：我们隆重集会在那里，共同纪念这老年人自己的节日，

甲：我们首先向全体老年人致以节日的祝贺和亲切的问候！

合：同学们，让我们一起对老人们说一声：爷爷、奶奶们，重阳节欢乐！

甲：在联欢活动开始之前，首先请西南街道共青团团委书记讲话，大家欢迎！

乙：我国就把每年的九月九日定为老人节(敬老节)，从那时起，传统与现代就巧妙地结合在一起，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。

甲：是啊，“家家有老人，人人都会老”。关爱今日的老人，就是关心明天的自己。你瞧，连蚂蚁也行动起来了，它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢！

乙：请欣赏由中心小学表演的《蚂蚁总动员》

甲：唱“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说早，早，早，你为什么背着小书包”

乙：你为什么背着小书包呀还一蹦一跳的样貌。

甲：我去上学呀请看由金本小学负责的舞蹈《学校的早晨》

乙：学校的早上是充满生机的，敬老院的生活同样是丰富多彩的，请看，金本敬老院的爷爷奶奶们也载歌载舞地向我们走来了！

甲：这真是一群“老有所养、老有所乐、老有所为”的一群人呀！

乙：那欢天喜地的模样感染了我，感染了你，同时，也感染了他……

甲：请看由金本中学表演的二人唱《平中沙》

乙：小xx，你明白吗，我国自古以来庆祝重阳节的活动多彩而浪漫呢！一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等等。

甲：我想表演一套武术给大家助助兴能够吗

乙：好呀，有请！

甲：好的，下面有请我们中心小学的同学为大家表演武术《卧虎藏龙》

乙：(鼓掌上)真精彩呀！我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢，也嚷着还要为大家表演一个节目，大家欢迎！

甲：秋风送爽，秋雨绵绵的景色也会给节日增添不少浪漫的气氛。请欣赏金本中学独唱《雨中即景》

乙：在这老少共融、老少同乐的和谐时刻，爷爷奶奶们再次踏着舞步向我们走来，让我们以热烈的掌声欢迎他们！

甲：今日我们在那里跟爷爷奶奶们度过了一个愉快的重阳节，让这欢乐的时光永远持续下去吧，大家继续唱吧，跳吧！请欣赏舞蹈《热情伦巴》由金本小学表演。

乙：重阳佳节就是好，民俗民风气氛妙。

甲：敬老爱幼美传统，

乙：礼貌和谐风格高。

甲：重阳老少聚一块，

乙：欢天喜地乐陶陶。

甲：哈哈，我们在吟诗呀

乙：是呀，在这传统佳节里，少了诗可不行，秋天的重阳不是春光胜似春光嘛！

甲：是啊，在这丰收的季节里，人们都显得神采奕奕。我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节欢乐！

合：健康长寿！

乙：下面请大家一起分享蛋糕，共享甜蜜的生活吧！

重阳节活动方案主持稿 篇6

1、主持人开场开场白：金秋十月爽，九九话重阳。秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节?——“九九”重阳节。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血，奉献了自己的青春和力量，为社会的发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们虽然离开了原来的工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续散发着自己的光和热。

在此，谨让我代表我们全体老师向在座的各位老年朋友们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝你们身体健康、节日愉快，万事如意！

介绍重阳节的来历

主持人：在坐的还有许多小朋友，现在我可要来考考你们了。每年的农历九月九日，是我国传统的什么节日?(重阳节)

主持人：九月九日，两九相重，有长久长寿的含意，所以叫重阳节，我们中国人在很久以前就已经开始庆贺这吉祥的日子了，庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。今天我们欢聚在这里和爷爷奶奶们一起唱唱歌、跳跳舞，做做游戏，让爷爷奶奶们高高兴兴、开开心心地过一个快乐的节日，好吗?

2、老年代表讲话

在这快乐的日子里，徐雨寒爷爷，也有话想对我我们说。下面热烈有请徐雨寒爷讲话。(爷爷讲的真好，所以小朋友一定要学会尊老、敬老、爱老、助老。)

3、节目：《金钱板》——潘光正老师

在这个特殊的日子里，我们特别邀请了著名曲艺表演艺术家，琵琶演奏家，国家二级演奏员。国家非物质文化遗产---四川竹琴传承人潘光正老师，和我们幼儿园教师一起带来的竹琴表演，大家掌声欢迎。(真精彩呀！我刚才看见好几位爷爷奶奶都看得直竖大拇指呢，笑呵呵的，也嚷着还要为大家表演一个节目，大家欢迎！潘老师，你能否再给我们来一曲，好不好！大家掌声欢迎)

4、节目：《梦想百宝袋》——苗苗一班

每个小朋友都有不同梦想，有些长大想当科学家，有些长大想当医生，爷爷奶奶，我们来一起听一听苗苗一班小朋友的梦想是什么。下面，有请苗苗一班带来的舞蹈《梦想百宝袋》

5、节目：《陪你去看草原》——老年

今天阿，张朝碧奶奶带来了精彩的节目呢，让我们一起睁大眼睛，竖起耳朵，认真听她带来的歌曲表演《陪你去看草原》。大家掌声欢迎(奶奶表演的好不好呀?——好。我们的爷爷奶奶真是多才多艺，唱的太好了，让我们再次用热烈的掌声送给她)

6、节目：《音阶歌》——苗苗二班

“家家有老人，人人都会老”。关爱今天的.老人，就是关心明天的自己。你瞧，连小音符也行动起来了，它们欢蹦乱跳地来为爷爷奶奶们表演节目呢！

7、节目：《听歌识曲》——游戏

游戏规则：

1）请各位老年朋友留意自己所在组的编号，编号是几就是第几组。

2）然后将放播放一小段歌曲的旋律，大家猜测歌曲的名称。

3）接下来，我会请小朋友进行抽号，根据小朋友抽的号，我将请该组的老年朋

友说出歌曲的名称，在30秒内未说出正确答案者，则失败，又将进行下一轮抽号，以此类推。

4、回答正确者，本组成员将获得相应的奖品。

8、节目：《国家》——苗苗三班

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈。请下面，有请苗苗三班带来的歌曲表演《国家》。

9、节目：《咏春拳》——老年

你们知道咏春拳吗?咏春拳是汉族传统拳术中南拳的一个分支，咏春拳据传起源于清朝中期年代。今天爷爷将给我带来精彩的咏春拳表演。大家掌声有请！

10、节目：《竹琴串烧》幼儿教师

竹琴是非物质文化遗产，是人类的宝贵财富。我园教师一直坚持学习竹琴，传承文化，丰富校园文化生活。下面有请我园教师带来的竹琴串烧表演。

11 、幼儿为爷爷奶奶献上红花、祝福、捶背，喂食物。

在这特殊的日子里。孩子们不仅为爷爷奶奶准备了精彩的节目。还为爷爷奶奶准备了红花和甜甜的话。祝愿爷爷奶奶“节日快乐”。下面，有请宝贝们拿起红花，献给我们的爷爷奶奶。(音乐起：尊老敬老是中华民族的传统，让我们从身边做起，让我们从现在做起，送出我们的爱。请宝贝们给爷爷奶奶捶捶背，捏捏腿，说说甜甜话，让爷爷奶奶感受到我们的爱)

12、健身操

今天我们在这里跟爷爷奶奶们度过了一个愉快的重阳节，让这欢乐的时光永远持续下去吧，我想：坐了这么久，爷爷奶奶也肯定坐累了吧！现在，请全体爷爷奶奶起立。大家跟着我一起动起来！

13、结束语

重阳老少聚一块，欢天喜地乐陶陶。这传统佳节里，我们再次祝所有的爷爷奶奶们重阳节快乐！健康长寿！“开启艺术熏陶，弘扬民族文化”——我们将坚持这一办园特色，将尊老、爱老、敬老驻进孩子们的心田。我宣布20--年北大附校“孝暖渝幼爱在渝幼”重阳节主题活动到此结束。再见！

重阳节活动方案主持稿 篇7

亲爱的老年朋友、各位观众：

大家下午好！

喜迎国庆欢度重阳尊敬的爷爷奶奶，各位领导，亲爱的各位同事，大家下午好！岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。

又到了中华民族的传统节日——重阳节。重阳节又叫老人节，因为每年的九月初九，两九相重，有长久长寿的含意，故称重阳节，意思是祝福天下的老年朋友健康长寿，幸福安康。金秋时节，硕果飘香！在这享受丰收成果、充满希望的美好日子里，我们欢聚一堂，举办“庆重阳”文艺演出活动，共同庆祝即将到来的重阳节。

让轻歌曼舞、诗词曲赋庆祝这重阳的吉祥。

下面我宣布，xx喜迎重阳联欢会现在开始！

当中华人民共和国的名字被世界越叫越响的时候，雄壮的国歌告诉我们：生生不息，战斗不止。唱响国歌，唱出对祖国的爱，唱响国歌，唱出对祖国的情，让我们一起唱响国歌。

接下来掌声请出我们的合唱团，让我们一起唱响国歌。

重阳节活动方案主持稿 篇8

亲爱的爷爷奶奶，老师、小朋友们：

大家上午好！

“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。”“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。在这个秋风送爽，果实飘香的金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节，今天，我们小朋友们都把自己的爷爷奶奶请到幼儿园来过节了，你们开心吗？——开心。现在我可要考考你们了，老人节又叫什么节日呢？——答：“重阳节。”你们真聪明。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。没有爷爷奶奶的辛苦奋斗就没有小朋友们今天幸福的生活，今天我们相聚在这里共同为爷爷奶奶庆祝他们的节日，小朋友们，让我们一起对他们说一声“爷爷奶奶祝你们重阳节快乐！”

在我们的活动开始前，首先有请园长致辞，大家掌声欢迎。

感谢园长的致辞。

小朋友们想知道重阳节是怎么来的，有什么风俗吗？——“想”

我们的爷爷奶奶本领可大了，我们请他们来告诉我们好吗？有请曹嘉树的爷爷为大家介绍一下，掌声有请。

这位爷爷真厉害，说的可真好，让我们再次用掌声感谢他。

今天阿，爷爷奶奶还为小朋友带来了精彩的节目呢，让我们一起睁大眼睛，认真观看他们带来的节目：广场舞，掌声请出他们。

爷爷奶奶表演的好不好呀？——好。我们的爷爷奶奶真是多才多艺，跳的真是太棒了，让我们再次用热烈的掌声送给他们！看完了爷爷奶奶的节目呀，小朋友今天是不是也有节目要送给爷爷奶奶呀？首先有请我们的大班孩子表演舞蹈《兵娃娃》掌声送给他们。

看完了大班哥哥姐姐的表演，中班的弟弟妹妹们是不是也跃跃欲试了呢，现在我们请出中班的孩子为我们表演舞蹈《上阵父子兵》掌声有请。

中班的小朋友表演的好不好呀？——好。小班的弟弟妹妹已经迫不及待了呢，有请小班弟弟妹妹为大家带来舞蹈《去郊游》掌声送给他们。

小朋友们今天不仅看了爷爷奶奶的表演，还表演节目给爷爷奶奶看，开不开心阿？

我们每个班的老师都准备了更好玩的节目等着你们呢，请小朋友带爷爷奶奶回班参加节目好吗？——好。交通幼儿园庆重阳活动圆满结束，请各班有序带回。